在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

億童美術(shù)培訓(xùn)心得體會篇一

這是我第一次參加小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然僅一個星期的時間,，但是卻讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識,，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了,，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù),，生活中處處充滿了美術(shù)。對美術(shù)的知識也得到了提高,，教育觀念也得到了冼禮,。總之只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)的心得體會,。

一、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

二,、用真心、真情的去教美術(shù),。在教學(xué)中,，教師要有好奇心，專業(yè)精神,。同時教師要放的開,，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用,，充分調(diào)動孩子的積極性,。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人,。

三,、在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過欣賞、體驗感受,、探索,、總結(jié),、想象、創(chuàng)作,、評價的過程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增,。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間,，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時,，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點,，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的,、主題豐富的作品,。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲,，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。

四,、在教孩子的過程中,，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致,。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西,。要從生活中,，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā),、樹（年輪）等,。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力,。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程,。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系,，教師要作為學(xué)生的樓梯,，孩子要借助于老師向上爬。

五,、生活中一些常見的東西,，經(jīng)過高度概括、提煉,，用最簡潔的點線面來表現(xiàn),。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的,。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙、用筆,。要理解材料的多樣性,。學(xué)生的作品，要有趣味性,，可操作性,，并不一定要求很高。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在今后工作中,，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識,，并用于實踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù),。

美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會2

回首這段時間的學(xué)習(xí),，是充實的、但與此同時我們也收獲著,、成長著,、快樂著。本次培訓(xùn)即將結(jié)束了,，我由衷覺得時間沒白花,，而且我感受到本次培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次,，我受益匪淺,。

在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩，在專業(yè)教師的專業(yè)水平同時,，我更關(guān)注其授課方法,。對我這名美術(shù)教師來說，專業(yè)講座課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,，總結(jié)起來有以下四點：

一,、在專業(yè)教師的課堂中

不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學(xué),，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時候,，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo)，助我突破瓶頸,。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求,。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束，相反,，以此為契機,，它才剛剛開始。

二,、轉(zhuǎn)變思想觀念

隨著社會的發(fā)展,，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過時,，學(xué)生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性,，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育，不讓孩子輸在起跑線上,，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識,。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應(yīng)社會并受到學(xué)生喜歡的合格教師,。

三,、加強學(xué)習(xí)

過去不代表未來，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來改變自己，以學(xué)習(xí)來充實自己,。本次校本培訓(xùn),，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,，每個教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮,，走進(jìn)他們的課堂給我美的享受，藝術(shù)的熏陶,，跟我無所事事,，對學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比，我有了一種很強的危機感,，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫,！只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。”相信自己能堅持。

四,、學(xué)會反思

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師,，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡,?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思,，但從來沒有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,，我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思,，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

總之,，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)能力,，投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué),，上好自己的每一堂美術(shù)課,，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

億童美術(shù)培訓(xùn)心得體會篇二

8月29日,，我有幸參加了貝貝樂培訓(xùn)中心彭老師開展的創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)活動,。

在培訓(xùn)活動中，彭老師對我們進(jìn)行了美術(shù)技能的實踐訓(xùn)練,，引導(dǎo)我們注重將模仿思維習(xí)慣逐漸變成創(chuàng)造思維習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒從新的角度去突破、去思考,、去想象,，而不是簡單的模仿。

彭老師通過各年齡段教材的介紹,，引導(dǎo)我們指導(dǎo)幼兒從紙張,、畫筆、手工創(chuàng)意等多個角度出發(fā),，在不斷改變材料的過程中向幼兒滲透了審美意識和美的選擇搭配意識,；比如紅色的魔術(shù)貼應(yīng)避開紅色的紙張,，應(yīng)選擇其他顏色的才能更凸顯效果。在手工創(chuàng)意時也不要局限于原來的作品,，應(yīng)讓孩子有更大的創(chuàng)意空間或提供一些可替代的材料給孩子,。

彭老師還引導(dǎo)我們讓幼兒孩子對美術(shù)產(chǎn)生興趣。我們看孩子的畫不看現(xiàn)在畫得好壞,，而是看孩子對繪畫的入迷程度,。有了濃厚的興趣，幼兒的學(xué)習(xí)才是積極,、主動,、輕松愉快的。

此次培訓(xùn),，使我收獲頗多,。為我在美術(shù)教學(xué)中得到進(jìn)一步的提升，對提高幼兒的創(chuàng)意能力和動手能力起到了良好的推動作用,。我會把此次的培訓(xùn)繼續(xù)內(nèi)化為自己的東西并運用到美術(shù)教學(xué)中去,。

億童美術(shù)培訓(xùn)心得體會篇三

20__年10月23日至24日，漢中市“名師大篷車”學(xué)科培訓(xùn)在佛坪舉行,，我有幸參加了此次美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn),。通過本次培訓(xùn)，我獲益良多,，教學(xué)觀念和教學(xué)技能都有了較大幅度的提高?，F(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實際談幾點培訓(xùn)體會。

美術(shù)學(xué)科由于師資力量的短缺歷來是農(nóng)村學(xué)校的薄弱學(xué)科,，重視程度不高,，教師基本都屬于兼職，美術(shù)功底和教學(xué)基本功都亟待提高,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的,、準(zhǔn)確的把握新教材,，都有很大的幫助。同時也讓我知道了怎樣上各種不同類型的美術(shù)課,。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

教師要認(rèn)真挖掘教材,，充分備好每一堂課，精心設(shè)計每一個探究性的問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要讓課堂充滿生機。有時需要語言的激發(fā),，有時需要教學(xué)手段的多樣化,，有時需要教師知識的儲量大?？傊?，對教師的要求更高了。在課改實踐中,，我有了一種從未有過的危機感和緊迫感，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西太多了,。往往是上了這一課又要忙著準(zhǔn)備下一課的內(nèi)容,，有時為了設(shè)計一個教學(xué)任務(wù)而絞盡腦汗，還總覺得不盡如人意,，總覺得自己知識太貧乏,，迫切地需要去學(xué)習(xí)、充實自己,，使自己適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。

總之，面對這場深刻而全方位的新課程改革,、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德,，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從,，我們很需要學(xué)習(xí),，而教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日,，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。時代在前進(jìn),，教材在更新，理念在轉(zhuǎn)變，這就在客觀上要求我們有與時俱進(jìn)的思想,，放下身子去學(xué)習(xí),，及時、虛心、堅持學(xué)習(xí),。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的新課程理念得到了提升、專業(yè)技能得到了提高,。在新一輪課改實施中,，我們一定要與時俱進(jìn)，抓住時代的脈搏,，爭當(dāng)課改的排頭兵,，做人民滿意的教師。

億童美術(shù)培訓(xùn)心得體會篇四

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，組織了學(xué)員與專家交流互動，美術(shù)課堂教學(xué)觀摩等活動,。我感到,，此次培訓(xùn)準(zhǔn)備充分，教學(xué)理念新穎,，對教師教學(xué)實際有很大幫助,。我們不僅有幸領(lǐng)略了美術(shù)教育領(lǐng)域?qū)＜业娘L(fēng)采，開闊了眼界,，受益匪淺,，更重要的是明確了培訓(xùn)的目的和意義，在聆聽中感悟在觀摩中學(xué)習(xí),。對我們思想上有很大的沖擊,，我們都用心的一一記錄著，用我們的頭腦吸收養(yǎng)分并認(rèn)真思考,。培訓(xùn)期間,，每一次面授的學(xué)習(xí)感覺很充實，因為面對不同風(fēng)格的講師,，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊,。

通過骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，我反思了以往工作中的不足,，重新審視我的職業(yè)態(tài)度。本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺,。在與優(yōu)秀同行們起學(xué)習(xí)交流相互探討之余,，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗，分享了各自的教育心得,，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源,。

二十一世紀(jì)是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代,，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識,，更新觀念,，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中,，我將努力把本次所學(xué)的理論知識,，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心,，不斷堅持學(xué)習(xí)與探索,，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇致勝,，靈活多樣,。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。

相信在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟,，帶著新的教學(xué)理念,，不斷前行，開拓出自己的一片新天地,。

暑假在漫長的等待中終于來臨了，今天是暑假的第一天,，這么熱的天氣做什么才好呀?，F(xiàn)在不用我發(fā)愁了，美術(shù)教師要進(jìn)行為期五天的培訓(xùn),，即能學(xué)習(xí)又能以創(chuàng)作,。曾在學(xué)校聽過馮老師的水墨畫“跳舞的點和線”一課，作為兼職美術(shù)老師的我那是第一次真正意義上的了解水墨畫?，F(xiàn)在要實戰(zhàn)水墨畫了,，更是激動無比。

今天這一天的培訓(xùn)就讓我是受益無窮,。上課一開始,，朱老師就讓我們自己隨意畫，隨便玩,，看別人自如的玩著,，我是既羨慕又害怕。我有些拘謹(jǐn),，不知道畫什么,，就在宣紙上輕輕地畫著,。朱老師看到后，就讓我放開膽子隨便畫,?？粗渌蠋煶两谧霎嫷臉啡ぶ校乙残膭恿?，拿著筆,，隨便畫了，點點圈圈,，不曉得畫了些什么,。可朱老師每經(jīng)過一次總不忘鼓勵我,，很好,，不錯，有水痕墨痕的跡象了,，聽后我是信心倍增,。原來每個人都需要鼓勵，那么在今后的教學(xué)中我也得多鼓勵學(xué)生,。上午就在隨意畫,，畫點，畫點和線的三次練習(xí)中匆匆結(jié)束了,。中午休息時,，朱老師還不忘把我們的畫貼在后墻壁上展示出來?？吹狡渌蠋熢陔S意畫時的創(chuàng)作,，真是太厲害了，專職老師就是不一樣,。我可不好意思把我的畫拿出來,，可是其他的老師也都鼓勵我，說哪張挺好的,，還幫我把那張給貼起來了,。

下午做什么呢？馬上就知道,。在看了一些水墨圖片后朱老師讓我們創(chuàng)作,，朱老師為了照顧我們幾個什么都不會的兼職老師，他先自己畫了一張,，邊畫邊講解,。之后就讓我們自己創(chuàng)作了。我雖沒有上午時的拘謹(jǐn),，可還沒能放膽畫,，況且創(chuàng)作我覺得好難呀,，那我只能臨摹了，可臨摹的又不像,，打算另畫一張時,，朱老師又關(guān)注到了我，他給我講這張畫應(yīng)怎么畫下去,，并幫我把畫錯的地方給糾正過來,，讓畫又變活了。終于完成了,，我們的畫又都貼在墻壁上了,。看著這些水和墨組的一張張畫,，真是美極了,，原來我也能畫好啊。

今天只是開始,，明天我將繼續(xù)與墨相伴,，水墨交融，定會是美的收獲,。

億童美術(shù)培訓(xùn)心得體會篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以我校專業(yè)建設(shè)、教師隊伍和教育教學(xué)工作的實際,，著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力,、適應(yīng)新時期教育改革的教師隊伍。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

本我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下五個方面展開：

⑴現(xiàn)代教學(xué)理論,，教育思想,、職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)；

⑵專業(yè)建設(shè)水平,，開展專業(yè)結(jié)構(gòu)與課程結(jié)構(gòu)方面的培訓(xùn),；

⑶現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式,、教學(xué)風(fēng)格的培訓(xùn),；

⑷現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教師科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的培訓(xùn)；

⑸專業(yè)實踐能力,，組織專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐鍛煉,。

三、培訓(xùn)方式

我校校本培訓(xùn)分教研組培訓(xùn),、個人自學(xué)二個層次進(jìn)行,。

1、教研組培訓(xùn)形式：

（1）備課,、說課,、上課、聽課和評課等,。

（2）以教研室為單位,，開展專題行動研究，每兩周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動,。

（3）開展校本課程開發(fā)的研究,。

2、個人自學(xué)主要包括：

（1）根據(jù)教研組的統(tǒng)一安排,，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好讀書筆記。

（2）撰寫教學(xué)總結(jié)（反思）,。每學(xué)期末要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思,。教研組將在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實際情況,，認(rèn)定其培訓(xùn)課時,。

四、培訓(xùn)對象：

全組在職教師（含專任教師與兼任教師）,，人人都要按照教研組培訓(xùn)計劃參加各項培訓(xùn)活動,。

五、組織機構(gòu)與保障措施：

1,、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)組的校本培訓(xùn)工作,。

組長：白麗美

副組長：劉光榮

組員：王世娥、牡丹,、朝魯孟圖亞,、袁曉乾、王慶布,、張敏,、郝慧君、溫雪林,、馮志富

1,、培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計劃,，培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo),、措施、時間,、具體內(nèi)容等,。

2、建立考核和獎懲制度,，調(diào)動教師的積極性,，實施過程監(jiān)控、結(jié)果考核,?？己私Y(jié)果納入教師考核內(nèi)容。