總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié) 幼師個(gè)人工作總結(jié)大班篇一

也許是因?yàn)槲覀€(gè)人性格的原因,，所以我對(duì)幼兒教師這份事業(yè)一直很向往。我父母都是教師,，受他們的影響,，我的方向一直在教師這條道路上。但這個(gè)決定并不是我父母為我做的,，而是我個(gè)人的選擇,。來(lái)到幼兒園之后，我給自己的實(shí)習(xí)生活也做了一次計(jì)劃,，根據(jù)我自己的安排,，我首先選擇提升自己的專業(yè)能力，通過(guò)的方式就是向其他教師學(xué)習(xí),。有什么不懂的,，有什么不能處理的，就去請(qǐng)教其他教師,。

我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小,，需要我們的照顧和保護(hù)，所以我也一直非常的警惕,，不敢出現(xiàn)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤,，因?yàn)橛行╁e(cuò)誤一旦出現(xiàn)了，有可能會(huì)造成一些難以收拾的難堪場(chǎng)面,。而我這個(gè)人也非常的警惕,，所以在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，也一直沒(méi)有出現(xiàn)太大的問(wèn)題,，我也在心里有一個(gè)良好的尺寸,，在平時(shí)的工作上也把我的非常好,，至少?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)任何對(duì)學(xué)生，對(duì)幼兒園不良的影響,。所以面對(duì)這一次的實(shí)習(xí),，我在大部分上是很滿意的。但人無(wú)完人,，我也知道自己有一些不足之處,，通過(guò)自己反省之后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題,。

首先是我耐心不夠,，面對(duì)這個(gè)年齡的小孩，我應(yīng)該拿出更多的耐心來(lái),，去陪伴他們,，帶領(lǐng)他們。如果耐心都不足的話,，又怎么去做好一個(gè)幼兒教師呢,。其次是我對(duì)工作上的安排，有時(shí)候太滿,，導(dǎo)致很多事情處理都不是很到位,，出現(xiàn)了一些小漏洞，好在影響并不大,，沒(méi)有造成太大的不良影響,。

這些缺點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的，以后正式步入工作之后,，我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì),，做一個(gè)優(yōu)秀的教師，給孩子們帶來(lái)春天的希望,，讓家長(zhǎng)們放心安心,，也不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助和帶領(lǐng),。我一定繼續(xù)學(xué)習(xí)，保持初心,，努力前行,！

有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié) 幼師個(gè)人工作總結(jié)大班篇二

轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)就這么過(guò)去了,。這四個(gè)月在幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)的,，也體會(huì)到了不一樣的感受，這是跟校園里面體會(huì)到的截然不同的一種感受,。這四個(gè)月的幼師工作和新環(huán)境的體驗(yàn),，讓我飛速地成長(zhǎng)了，能力上面，認(rèn)識(shí)上面和責(zé)任上面都是在變化著,，而且是在朝著積極的方面在變化,。

現(xiàn)在將我這段時(shí)間有幼師實(shí)習(xí)中的工作做一個(gè)總結(jié)：

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于幼教工作的認(rèn)識(shí)了解并不深,，因?yàn)槎际峭Ａ粼诶碚撜J(rèn)識(shí)上面,，沒(méi)有具體操作過(guò)。但是通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到我們要從事幼師工作,，必須要盡到自己責(zé)任，我們的工作必須是從學(xué)生的健康成長(zhǎng)上出發(fā)的,，必須要關(guān)注他們的身體,、心里雙重的發(fā)展。所以通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),，我知道了在幼師工作中,，我們對(duì)待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,，我們還需要關(guān)注他們的心理是否開(kāi)心,，要注意調(diào)節(jié)他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時(shí)候,，不僅僅要教會(huì)他們知識(shí),，更是要教會(huì)他們常識(shí)，在幼兒園里面,，對(duì)待孩子我們不僅僅要告訴他們認(rèn)字,、識(shí)圖，更是要幫助他們學(xué)會(huì)生活習(xí)慣,，比如要教會(huì)他們自己的事情自己做,，比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會(huì)自己換新的，而不是一直在那等待或者哭讓老師來(lái)幫忙弄,，雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的,，但是我也清楚我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r(shí)，終究還是要靠他們自己的,。還有就是他們吃飯前和吃飯后,，以及上完洗手間了，都必須要洗手,，這是告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生,，要有好的文明素質(zhì)才行。

上面是工作的一些認(rèn)識(shí),，下面總結(jié)下個(gè)人的成長(zhǎng)：

因?yàn)橹岸际窃僖詫W(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著,，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活中的時(shí)候,，都是非常不適應(yīng)的，一下子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,。之前的自己習(xí)慣了依賴別人,，但是到了工作當(dāng)中，大家都在忙于自己的事情,，無(wú)暇顧及我,，所以我只能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一步步地學(xué)習(xí),。所以工作當(dāng)中從最開(kāi)始的手腳無(wú)措,，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)期的自己對(duì)待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了,，但是實(shí)習(xí)的工作告訴我這樣子是不行的,，必須要做到最好才行，我們幼師面對(duì)的都是一群三,、四歲的孩子,，我們必須要為他們著想，所以工作必須做到盡善盡美,，這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步,。

所以這短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)卻讓我迅速的成長(zhǎng)了起來(lái)，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會(huì)中工作中變得更加適應(yīng),。

有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié) 幼師個(gè)人工作總結(jié)大班篇三

一,、指導(dǎo)思想

家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程,；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，開(kāi)展形式多樣的家庭教育工作，提高家庭教育水平,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化?，F(xiàn)將__—__學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

二,、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師的家教理論水平,。

為了提高教師家庭教育理論水平,，幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn)，讓老師們了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識(shí),，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,，家庭中存在問(wèn)題,，撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析,，并通過(guò)自己學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)學(xué)校等，必須提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性,。

三,、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富,，從而提高意識(shí)

這學(xué)期我們開(kāi)展了專題講座內(nèi)容,，具有連續(xù)性、全面性的特點(diǎn),，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

1,、定時(shí)間,、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座

幼兒園因抗震加固沒(méi)有聚集家長(zhǎng)的場(chǎng)地,，所以將家庭教育講座上傳幼兒園網(wǎng)站,，供家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí),，我們根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要講座有：針對(duì)小班家長(zhǎng)的《開(kāi)創(chuàng)家庭教育新天地》的講座，通過(guò)收看講座視頻,，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。中班家長(zhǎng)參加《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》中華傳統(tǒng)文化講座，家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》是文化傳承的載體,，是民族智慧的結(jié)晶,，蘊(yùn)含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵，承載著人類最基本的價(jià)值觀念和文化取向,，可以啟迪人生,、陶冶情操、塑造品德,、凈化心靈,。還有大班在元旦期間開(kāi)展的家長(zhǎng)交流會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果,。

2,、定期或不定期的組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)期要開(kāi)展數(shù)次,，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì),。使教育更有針對(duì)性。家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法,。

3,、互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日

每學(xué)期不同年齡段班級(jí)按計(jì)劃組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，與孩子一起參與游戲,，在歡快、輕松的氣氛中,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,，家長(zhǎng)紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”,。我們尤其感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作,，通過(guò)開(kāi)放日的這種家園面對(duì)面地直接交流、溝通活動(dòng),，增進(jìn)了家園的了解,，起到了良好的互助的作用。

四,、借助其他方式,，宣傳家庭教育重要性

1、班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等,。

2,、利用“家園小報(bào)”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗(yàn)，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,，并及時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,。多鼓勵(lì)家長(zhǎng)登陸幼兒園網(wǎng)站，與班級(jí)教師進(jìn)行網(wǎng)上交流,，整合現(xiàn)有資源,，特別是幼兒園博客、班級(jí)博客,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊,，推薦有價(jià)值的文章,，及時(shí)反饋幼兒信息，作好與家長(zhǎng)的溝通交流,，家長(zhǎng)的留言積極踴躍,。

3,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,，為了激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家庭教育活動(dòng),，學(xué)期末每班推薦一名家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)站成員審批,，在全園進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量的提高過(guò)程。

4,、利用讀書(shū)漂流活動(dòng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求，我園提供育兒書(shū)籍《不輸在家庭教育上》供家長(zhǎng)傳閱,，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)自學(xué)答題活動(dòng)，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,，積極完成布置的作業(yè),，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題及時(shí)張貼,，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

5,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表了解家長(zhǎng)的想法,，發(fā)放349份調(diào)查問(wèn)卷，收回289份,，針對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子,，對(duì)幼兒園教師、幼兒園管理及伙食,，結(jié)合我園家庭教育的開(kāi)展,，收集家長(zhǎng)建議、意見(jiàn),，通過(guò)統(tǒng)計(jì)反饋,，解決家長(zhǎng)的需求，這項(xiàng)工作家長(zhǎng)給予了肯定,。

6,、工作總結(jié)扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作,。

確定家委會(huì)的職責(zé),，更廣更深地做好家園聯(lián)系工作，吸收家長(zhǎng)提出的建議，并及時(shí)反饋給幼兒園,，使幼兒園能與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強(qiáng)了家委會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)作用,，促進(jìn)幼兒園教育和保育工作。

五,、運(yùn)用呱呱說(shuō)課,，增進(jìn)家長(zhǎng)、教師對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)

開(kāi)學(xué)初,，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行呱呱說(shuō)課相關(guān)使用操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師們興趣很濃,，并且熟練掌握了操作方法,，經(jīng)常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座，從多渠道獲得家庭教育知識(shí),。在11月19日,，我園承擔(dān)了呱呱說(shuō)課活動(dòng)，由幼兒園園長(zhǎng)和兩位家庭教育指導(dǎo)師完成,，園長(zhǎng)針對(duì)我園家庭教育工作開(kāi)展進(jìn)行詳細(xì)的介紹,，伏克萍和王娟針對(duì)不同年齡段進(jìn)行講座，得到各學(xué)校老師及市教育局魏建敏老師的肯定,，參與的家長(zhǎng)也非常認(rèn)可,。

六、家庭教育工作輻射嬰幼兒家長(zhǎng)

早期教育不同于幼兒教育,，寶寶沒(méi)有從家庭走出來(lái),，家庭教育更為重要，所以我們?cè)谏习肽?，利用幼兒園的已有經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)與家長(zhǎng)交流，開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性同時(shí)以及家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)重要性,，找到適合自己孩子的教育方法。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！蔽覉@的家庭教育工作還存在著許多不足之處，隨著幼教改革的不斷深入,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家庭教育工作中的薄弱之處,，將家庭教育工作做得更好,。

有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié) 幼師個(gè)人工作總結(jié)大班篇四

x月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作,，真的是特別的感嘆呢,，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對(duì)x月份我的班主任工作做下面的匯報(bào)：

一,、紀(jì)律管理工作

本月我很重視幼兒們的紀(jì)律,，這方面的管理比較嚴(yán)格。畢竟進(jìn)入x月份,，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,，幼兒們也越來(lái)越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來(lái)了,，總是想睡覺(jué),，為了防止他們睡覺(jué)，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督,，整合他們的紀(jì)律,，幫助他們認(rèn)真上課，也幫助任課老師管理好紀(jì)律,。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律,，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì),，是每天都要做操的,，面對(duì)有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操,，如此幼兒也會(huì)守紀(jì)律做操,，不會(huì)偷懶不做，或者是說(shuō)話了,。

二,、注重幼兒生活情況

這一月，我關(guān)注幼兒生活情況,，每天記錄幼兒的體溫,，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的,，立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查，并把情況報(bào)告給家長(zhǎng),。幼兒吃午飯,，我會(huì)在旁監(jiān)督，以免有幼兒不好好吃飯的情況,，保障每一個(gè)幼兒都能吃飽飯,，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活,，我也是著重關(guān)注的,，會(huì)帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的,。

三,、做好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我園重視的問(wèn)題，同樣也是我要去做好的工作,。本月我每周都會(huì)跟老師們搞一次大掃除,，把教室進(jìn)行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍,，保證孩子們上課有一個(gè)安全衛(wèi)生的環(huán)境,。每天都會(huì)早早的起床到園里,，把教室的門窗打開(kāi),，進(jìn)行通風(fēng)，讓教師保持一個(gè)空氣流動(dòng)的狀態(tài),，避免學(xué)生呼吸不暢,。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)督幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，我會(huì)叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,，并告知家長(zhǎng)要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌,，把個(gè)人衛(wèi)生搞好,。

x月就要遠(yuǎn)去了，馬上也就要迎來(lái)x月份了,，這也就意味著這一年就要結(jié)束了,，為此在x月份里，我一定會(huì)把工作做好結(jié)尾,，把大x班給管理好,，教育好，幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè),。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,，為此在下面的x月里,，我會(huì)努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn),。

有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié) 幼師個(gè)人工作總結(jié)大班篇五

暑往寒來(lái),，一年的工作即將接近尾聲，今天站在這里我的心情無(wú)比激動(dòng),，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，請(qǐng)家聆聽(tīng)我的進(jìn)步和工作中的不足。一年來(lái),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,?；厥滓荒陙?lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié),。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立形象

教師是人類靈魂的工程師,，教師的思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立良好的教師形象。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅(jiān),、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán),、儀端,、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹(shù)立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行,，既要一絲不茍,、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟，是力量的源泉,。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

三、用心工作,，不斷進(jìn)取

由于我刻苦鉆研,，努力工作,，一年來(lái)取得了一些小小的成績(jī)：20__年10月，觀摩課《小落葉的節(jié)奏》接待了糧食幼兒園的多名老師;20__年11月,，電教論文《淺談電教媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用》在宜昌市獲二等獎(jiǎng),，湖北省獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20__年我所帶的六班在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲二等獎(jiǎng)，并獲閱讀班級(jí)示范班;20__年5月,，我和同事們一起參加了“知音杯”全國(guó)億萬(wàn)婦女健身賽,，榮獲推廣獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng);20__年6月，音樂(lè)礁《小落葉的節(jié)奏》在宜昌市優(yōu)秀礁評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。

四,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作;性格急躁;等,，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更的進(jìn)步。

有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績(jī)的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有過(guò)我的教師分不開(kāi)的,。一滴汗水、一分收獲,、一分辛勞,、一分成果。追求永無(wú)止境,，奮痘有窮期,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡則,。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子,，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié) 幼師個(gè)人工作總結(jié)大班篇六

我是一名普普通通的幼兒園教師,，工作在平凡的崗位上,，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得驕傲的成績(jī),。在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的商品社會(huì)的今天,，我執(zhí)著地繼續(xù)著這份默默無(wú)聞的工作，因?yàn)樗讶谌胛业纳?，成為我生命的一部分?/p>

7年春秋的保育工作實(shí)踐磨礪,，我深感幼教事業(yè)的重要和幼兒教師工作的艱辛,，同時(shí)也從中獲得無(wú)數(shù)的快樂(lè)和滿足。

記得第一次走上講臺(tái)時(shí),，望著一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲童稚的“老師好”我的心咚咚直跳，既緊張又激動(dòng),，我內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)：“一定要讓孩子喜歡我,。”從此我整天和孩子們泡在一起,，時(shí)間長(zhǎng)了孩子們都圍在我身邊,。夏天里我常為孩子們擦去額頭上的汗滴，孩子們會(huì)學(xué)著用紙巾為我擦汗滴,。冬天,，孩子們有時(shí)把我當(dāng)“火爐”一雙雙冰涼的小手爭(zhēng)著揣進(jìn)我懷里，享受著溫暖,。

打那時(shí)起我就暗下決心既然從事這個(gè)事業(yè),，就要全身心地投入。把它作為自己的終生事業(yè)為之奮斗,。教師的職業(yè)道德和職責(zé)要求告訴我們作為一名教師就要愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，師德高尚,，讓社會(huì)滿意;要言傳身教,，為人師表，盡職盡責(zé),，讓家長(zhǎng)放心,。為了盡快提高自己的保教水平，我一方面虛心向周圍的老師求教,，觀摩學(xué)習(xí),，一方面刻苦鉆研《幼兒心里學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》,、《班主任藝術(shù)》等書(shū)籍,，平時(shí)還注意做好工作記錄,，一有心得也隨時(shí)寫(xiě)下來(lái),，這些都為我的成長(zhǎng)道路打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒教師在追求自身完美師德的前提下,，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈,。我們班上有一名幼兒叫__，長(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí),，比其他孩子高半個(gè)頭,，家庭條件優(yōu)越,，父母有些過(guò)分溺愛(ài)，他在班上喜歡欺負(fù)同學(xué),。我多次進(jìn)行耐心教育但收獲不大,，有一次他又無(wú)端將一個(gè)幼兒的書(shū)包仍到地上，兩個(gè)人扭打在一起,，我急忙趕來(lái)將兩人拉開(kāi),，誰(shuí)知他竟然在我的手臂上重重地咬了一口,鮮血直流，對(duì)這樣蠻橫的孩子,，大家都不知道怎樣教育好,。我覺(jué)得簡(jiǎn)單處理對(duì)孩子的行為轉(zhuǎn)變可能會(huì)適得其反。第二天他也沒(méi)來(lái)學(xué)校,。放學(xué)后我們上門家訪跟家長(zhǎng)了解他在家的情況并和家長(zhǎng)溝通他在學(xué)校的一些行為,。后來(lái)我分別把兩個(gè)小朋友叫到身邊給他們講了有關(guān)養(yǎng)成良好品德的故事，并指出鵬鵬的錯(cuò)誤,，同時(shí)又耐心啟發(fā)他知錯(cuò)能改,。通過(guò)一段時(shí)間的教育__的任性毛病慢慢的不見(jiàn)了，成為了一個(gè)助人為樂(lè),，遵守紀(jì)律的好孩子,。

7年教育，7年苦樂(lè),，作為一名幼教新園丁,，在幼兒園這片繁花盛開(kāi)的花園里，灑下了自己一些汗水,，更多的是收獲了無(wú)數(shù)碩果和歡樂(lè)!在今后的每一天里我都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地干下去,，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們打開(kāi)科學(xué)的大門,。創(chuàng)新教育方法,，樹(shù)立良好的師德形象，成為新世紀(jì)的合格教師,，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光,。

有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié) 幼師個(gè)人工作總結(jié)大班篇七

來(lái)到__幼兒園已經(jīng)有7個(gè)半月的時(shí)間了，在此期間一直擔(dān)任蒙一班教師,，正值學(xué)期末將至,，將自己的工作總結(jié)如下：

（一） 教學(xué)方面

自己雖不是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，但自己對(duì)于孩子的世界充滿向往,，孩子的天真,、單純、自由、滿足,、釋放等好多好的品性,，令自己想要接近孩子，而喜歡孩子,。

蒙臺(tái)梭利班使用一種比較特殊的教育方式,，以蒙氏課為主。所以剛開(kāi)始進(jìn)入蒙班,，是以聽(tīng)別人上課為主,，后來(lái)對(duì)于蒙氏課的基本操作熟悉以后，自己開(kāi)始想嘗試上課,，跟自己的主班老師商量以后,，主班老師決定在蒙氏課上加入自己可以上的課程。剛開(kāi)始是談話工作,，只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行語(yǔ)言的交流,，后來(lái)自己慢慢的可以介入一些延伸的工作，有數(shù)學(xué)區(qū)的工作,，還有科學(xué)區(qū)的工作,，比如四子棋的延伸，數(shù)數(shù)看的延伸,，認(rèn)識(shí)恐龍等,；除了擔(dān)任蒙氏老師以外，在韻語(yǔ)識(shí)字課,，幼兒用書(shū),，美術(shù)課上自己都擔(dān)任老師。平時(shí)上課,，一天至少一節(jié)課,，有時(shí)幫助別人上課，就相當(dāng)于自己一天都在上課,。尤其在韻語(yǔ)識(shí)字之前自己都會(huì)想一些游戲或者引入一種孩子喜歡的形式與孩子一起上課,。雖然自己未進(jìn)行過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，但還是可以將這節(jié)課的內(nèi)容傳達(dá)給孩子,，使孩子盡可能多的吸收知識(shí),，在孩子的身上也看見(jiàn)了成效！

上《蒙數(shù)》之前,，自己一般都會(huì)先在黑板上畫(huà)下圖畫(huà)或者寫(xiě)上題目,，主要幫助孩子理解題，使孩子了解題目的含義,，知道自己該怎么去做,！然后所有小朋友跟老師一起來(lái)思考，一起做題,，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。上幼兒用書(shū)的故事類的課程，能夠用比較生動(dòng)夸張的語(yǔ)氣吸引孩子的注意力,，從而使他們更容易記憶,。手工課都會(huì)提前準(zhǔn)備好材料，以備孩子們使用,。上美術(shù)課,，都是將圖畫(huà)畫(huà)在黑板上，跟孩子一起涂色,，有時(shí)一起想象,，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己的個(gè)性繪畫(huà),！

平時(shí)上課時(shí)自己覺(jué)得比較積極,，不用別人催著上課，一般自己可以主動(dòng)的去上課,。當(dāng)其他老師有什么事情時(shí),，自己也能幫助上課。別人上課時(shí)自己可以幫助她管理孩子,，維持紀(jì)律,，幫助每個(gè)孩子最大限度的吸收老師教的知識(shí)。當(dāng)想到更有益于孩子的意見(jiàn)或者建議自己也會(huì)跟自己的同事商量,，看能不能更好的落實(shí)出來(lái),。在課程安排方面自己也經(jīng)常跟自己的主班商量，提自己的意見(jiàn),，看看哪樣安排更適合孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

（二） 生活方面

在生活方面自己能夠認(rèn)真的去做，大大小小的事都可以顧忌的到,。比如給孩子拿飯,，提水，盛飯,，照顧孩子睡覺(jué),，為孩子擦屁股，提褲子等等的一些事情自己能主動(dòng)的去做,。對(duì)于有家長(zhǎng)特別打來(lái)的電話說(shuō)到要特別照顧的孩子,，特別注意的孩子可以按照家長(zhǎng)的要求照顧。喂藥,，增減衣物都能主動(dòng)的做好,。

（三） 衛(wèi)生方面

自己在保持教學(xué)和照顧孩子做好以外，自己在衛(wèi)生方面也一直積極的配合安排，主動(dòng)地去打掃,，不管是本班的衛(wèi)生,，教具的清潔，地面的清潔,，還是園里公共的衛(wèi)生區(qū),，自己可以主動(dòng)去做。

（四）不足的方面：

自己在教學(xué)過(guò)程中,，很不足的一點(diǎn)是對(duì)孩子的耐心和音樂(lè)方面的不足,。

在新的一學(xué)期里自己會(huì)對(duì)孩子的耐心方面多加訓(xùn)練，是自己成為擁有愛(ài)心,，耐心,，責(zé)任心，積極主動(dòng)的心的老師,。若有機(jī)會(huì)自己會(huì)在音樂(lè)方面提升一下,，更有利于教學(xué)！??！