總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)音樂教師工作總結(jié)博客篇一

一、基本狀況概述

首先,，我給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想,，我深知自己此刻所從事的是普通教育，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜歡音樂,、愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們?cè)谟淇斓囊魳方虒W(xué)活動(dòng)中,，自覺主動(dòng)地感受音樂，自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高,，智能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。

其次,，給班級(jí)制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí),，從總的'完成狀況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。在教學(xué)中,，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐中活動(dòng),。

二,、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

1、在教學(xué)中,，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，透過藝術(shù)形象的感染來完成學(xué)生的思想教育,。學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)也被音樂課的獨(dú)特魅力所吸引。

2、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢(shì),、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，

3、在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能到達(dá)學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的潛力,。

三、采取的方法和措施

1,、為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單,、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵(lì)的語言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣的提高和認(rèn)識(shí),。給他們的環(huán)境較為寬松。

四,、存在的問題和改善措施

二年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少，吸引學(xué)生興趣不夠,，在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂游戲課件,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性。另外,，對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)個(gè)性注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠,。

在以后的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能,。多讓學(xué)生聽好的音樂,，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編,、自主參與,、用心主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的興趣，以后我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教育,。讓全體學(xué)生動(dòng)起來,。在課堂教學(xué)中我會(huì)為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記，反思自己的教學(xué)行為,，運(yùn)用課堂教學(xué)后記清楚的反應(yīng)自己的教學(xué)狀況,，我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時(shí)以此增加了音樂課的魅力,，使學(xué)生更喜歡音樂課了。

當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中,，我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂教師基本功訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。

小學(xué)音樂教師工作總結(jié)博客篇二

時(shí)光流逝,，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績,，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一,、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。小學(xué)生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的`心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

二,、第二課堂活動(dòng)方面：

今年,，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)辦了“音樂興趣小組——合唱組”，這對(duì)于我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，是一個(gè)進(jìn)取的平臺(tái),，我積極地跟其他老師一同配合,，一起探討如何引發(fā)孩子們對(duì)合唱的興趣，如何調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)合唱的積極性,，如何有效地進(jìn)行針對(duì)的發(fā)聲練習(xí)等等,，采取了你幫我,，我?guī)退牟呗?，能夠更好的交流?jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步,，把我們的合唱組辦好。

三,、不足之處：

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是，有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的,，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們,。課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，要不就是自己備課是沒備好學(xué)生，我擔(dān)任六個(gè)班的音樂教學(xué),，每個(gè)班的情況都不一樣,，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長避短,，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績,。

小學(xué)音樂教師工作總結(jié)博客篇三

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)聰慧局、學(xué)校工作安排,，以求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)音樂課堂改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)聰慧,，使所教音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：

每天迎著朝霞飛馳在上班的路上,，我學(xué)會(huì)了開車,；工作14年來，到江藻以后我第一次關(guān)注到了桃聰慧的盛開,，嬌聲的小鳥提醒我春天的到來,；憨厚可愛生的學(xué),，在我腰痛的時(shí)候她們給我按摩，用省下的零用錢給我買來膏藥；學(xué)生給了我最大的寬容,，用微笑詮釋著他們的聰慧,。我從心底由衷地感激,，喜歡著這些善良、可愛的學(xué)生們,。每個(gè)學(xué)生都是那么生動(dòng),，我喜歡他們。他們用實(shí)際的行動(dòng)告訴了我,，他們也和這里的小鳥一樣可愛,。小朋友們?cè)诟?jìng)賽和演出中的出色表示，使我的辛苦工作得到了大家的認(rèn)同,，在我受到大家夸贊的同時(shí),，我充沛地感受到激動(dòng)和幸福。

做為音樂老師,，我每年都有排練和參賽的任務(wù),。我發(fā)現(xiàn)這里的小朋友有很多有是有潛質(zhì)的，而且農(nóng)村的小朋友很懂事，他們?nèi)鄙俚闹皇菣C(jī)會(huì),。因此,，我努力的上好每一堂課，提高課堂的效率,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，歌唱。最重要的是讓學(xué)生感受到自身在每一堂課上的收獲,，提高音樂素養(yǎng)的同時(shí)培養(yǎng)小朋友們的成績感?，F(xiàn)在，學(xué)生們都很喜歡上音樂課,。這是我工作的最大追求：學(xué)生喜歡我上的音樂課,。

在課余的時(shí)間，我針對(duì)教育局的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽要求,，和教研室小學(xué)生素質(zhì)競(jìng)賽的.通知要求,，分時(shí)間段開展了合唱，葫蘆絲,，口風(fēng)聰慧,，聲樂等音樂活動(dòng)。我們既要學(xué)得快樂,，也要遵守訓(xùn)練時(shí)間,，刻苦練習(xí)，交出讓自身滿意的答卷,。我不給他們參賽的壓力,。我告訴他們這是人生中的一份體驗(yàn)，只要享受這個(gè)過程即可,。所以每次排練,，學(xué)生和我都很認(rèn)真。我們會(huì)發(fā)覺自身的歌聲越來越和諧,，舞蹈動(dòng)作越來越優(yōu)美,。學(xué)生們的技能在一年當(dāng)中有了很大的出息。一大批音樂的尖子生被挖掘出來,，他們?cè)诮邮芤魳诽岣哂?xùn)練的同時(shí),，自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成果也有了很大的提高,，行為舉止更加文明,、有禮貌。

一分耕耘一分收獲,，今年五月份,，我?guī)ьI(lǐng)校合唱隊(duì)獲得了諸暨市二等獎(jiǎng),。小學(xué)生素質(zhì)競(jìng)賽中王澤婷獲諸暨市二等獎(jiǎng)，王冰芝獲諸暨市三等獎(jiǎng),。在諸暨市青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),。在慶祝六一的文藝演出中，許多小朋友都自信地展示了他們的才藝,。老師的夸獎(jiǎng)和學(xué)生的對(duì)音樂表示出來的熱愛,，讓我感到特別幸福。

我的職業(yè)幸福感來自大家對(duì)我的認(rèn)可,，學(xué)生對(duì)音樂課的喜歡,，來自于學(xué)生音樂素養(yǎng)、音樂技能的提高,，也來自于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。這一年中我忙碌著，快樂著,。

小學(xué)音樂教師工作總結(jié)博客篇四

為激勵(lì)和鞭策自己取得更大的提高,，下頭我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

本人一向思想積極,、要求提高，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，力爭(zhēng)在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣,。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)團(tuán)體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“教師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

二,、教育、教學(xué)工作

作為一名優(yōu)秀的教師,，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習(xí)充電，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。不斷完善自己的教學(xué)方法，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開課的.過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,，查閱了很多的資料,，最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《布娃娃》,，并獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。同時(shí),，我還積極參加上級(jí)部門組織的活動(dòng),，在市說課比賽中《小船》獲一等獎(jiǎng)，論文《新課程下學(xué)生聆聽本事的培養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng),，教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)二等獎(jiǎng),。

三、其他工作

除了自己的本職工作,，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作,。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊(duì)小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,，經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生，和同事配合訓(xùn)練合唱隊(duì),，為了練好合唱隊(duì),，我們從發(fā)聲開始訓(xùn)練，一遍一遍不厭其煩,，我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮,，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng),，我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫忙,。我還幫忙少先隊(duì)訓(xùn)練獻(xiàn)詞,、工會(huì)小組編排節(jié)目、四學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等,、付出總有回報(bào),，20__年我榮獲市級(jí)骨干教師、名優(yōu)教師,、校級(jí)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。我代表學(xué)校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績,。但我并沒有沾沾自喜,，我深知要想做名師就要更加努力。

四,、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到有聲有色,，注重對(duì)學(xué)生本事和興趣的培養(yǎng),。

2、對(duì)不喜歡音樂的孩子多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

我是一個(gè)對(duì)團(tuán)體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的歡樂之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)音樂教師工作總結(jié)博客篇五

時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了,。的確，我們?cè)谶^去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始,，在這里,，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié),，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：

本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生,、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）,。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：

在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：

注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求,，要及時(shí),、靈活的.對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡(jiǎn)單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方,。

4、認(rèn)真考核：

按照《__——__年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測(cè),、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5、課后反思：

本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評(píng)課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠,，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來,，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽,、評(píng)課的活動(dòng),，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高,。

小學(xué)音樂教師工作總結(jié)博客篇六

忙忙碌碌的一學(xué)期又要過去了,，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績,，也存在一定的不足,。總的說來,，我還是一心一意想搞好教學(xué),，教書育人，嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德,。同時(shí),，也不斷地提高自己的教育理論水平，參加各種音樂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，較好地完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作作總結(jié)如下

一、德育工作

堅(jiān)持了將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動(dòng)地關(guān)心,、了解身邊的事情，增強(qiáng)他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實(shí)際，積極運(yùn)用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國，增強(qiáng)民族自豪感與自信心,。

二,、藝術(shù)節(jié)工作

這一學(xué)期最重要的事情，就是藝術(shù)節(jié)比賽的活動(dòng),，從開學(xué)初我就開始挑選比賽曲目,，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況,，我反反復(fù)復(fù)地挑選適合我們學(xué)生的曲目，最后選擇了一首適合我們演唱的一首合唱曲《我們把祖國愛在心窩里》,，我們的童聲合唱團(tuán)成員都是一到六年級(jí)的,，他們都是對(duì)音樂有著濃厚興趣的同學(xué)，由于我們的學(xué)生從來沒有參加過合唱的比賽,，所以在訓(xùn)練的過程中顯得非常稚嫩,，尤其是低聲部的男生，他們連最基本的音準(zhǔn)都還是很不準(zhǔn)的,，但是為了能把他們帶到我們區(qū)的藝術(shù)節(jié)比賽,，我還是堅(jiān)持了每天利用課余的時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，深感欣慰的是我們的學(xué)生很用功,，他們不怕累而且很喜歡我的教學(xué)方法,，因?yàn)樗麄冊(cè)谂嘤?xùn)當(dāng)中確實(shí)提高了很多，在一開始對(duì)合唱沒有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上到最后他們可以判斷自己演唱的聲音是否和諧的時(shí)候,，從內(nèi)心來說我真的覺得我們的孩子是最棒的,。通過了中心校的比賽，成功代表了我們麗岙鎮(zhèn)參加我們甌海區(qū)里的藝術(shù)節(jié)比賽,，作為一名剛剛踏上教師崗位的我來說這樣的比賽既是一次挑戰(zhàn)又是一次很好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在比賽中我看到了非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合唱團(tuán),，他們的合唱猶如天籟之音，讓我嘆息現(xiàn)在的小學(xué)生竟能達(dá)到如此專業(yè)的水平,，而我們的`學(xué)生呢,？我多么希望我們農(nóng)村的小孩也能發(fā)出這樣的天籟之音啊,！往往理想是美好的,，很多現(xiàn)實(shí)的因素是需要我們?nèi)タ紤]的，我只能盡我最大的努力去培養(yǎng)我的學(xué)生,，讓他們慢慢的成長,。音樂能力的培養(yǎng)不是一時(shí)，而是需要慢慢的積累,、成長,！在這次的比賽中我們的學(xué)生獲得的名次雖然不是很優(yōu)秀，但是從我內(nèi)心來說,，當(dāng)我看到他們?cè)谂_(tái)上用心去演唱,、努力想讓自己做到最好的時(shí)候，當(dāng)我能夠清晰的聽到低聲部的聲音時(shí),，我真的很感動(dòng),！他們讓我感受到了他們的付出確實(shí)是有回報(bào)的，我是能夠看到他們的成長的，即使不是很完美的演出,，但是相信這是一個(gè)很好的開始,，今后只要我們努力，相信一定會(huì)收獲的更多,！

二,、教育教學(xué)教研方面

在具體的教學(xué)工作中，能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備課,。做到了有質(zhì)量地備課,，努力做到“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。在課堂中我運(yùn)用了“大家一起來”,、“我當(dāng)小老師”,、“我參與，我快樂”等小版塊,，讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的才華的機(jī)會(huì),，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲,。同時(shí)我還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持每天音階練習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂基本技能,，通過各種方法如各小組比賽看看誰的音最準(zhǔn)、發(fā)笑臉,、小星星等方法提高對(duì)音樂的興趣,；注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我也能夠把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，讓他們?cè)谟幸魳坊炯寄艿幕A(chǔ)上按照自己的方式去愛好音樂，喜歡音樂,，具體事情如下：

1,。課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂,、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

2,。課堂管理

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，使課堂常規(guī)正常化,，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正。

3,。教研方面

積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動(dòng),，注重提高自己的教育教學(xué)水平，如這個(gè)學(xué)期多次參加了省,、市舉行的大型教研活動(dòng),，受益匪淺，并且能夠堅(jiān)持以博客的形式對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

4,。考核與評(píng)定

本期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核與評(píng)定的方式與以前有了改進(jìn),，主要以學(xué)生的自評(píng)和他評(píng)為主,，采用了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合,，不定表演形式的形式,，在注意了學(xué)生的個(gè)體差異情況后結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)情況給定一個(gè)成績。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們正確聆聽,、積極評(píng)價(jià)的習(xí)慣。

5,。課外活動(dòng)

在上學(xué)期我們學(xué)校就組建了鼓號(hào)隊(duì),、童聲社團(tuán)，這一學(xué)期我堅(jiān)持每周一課的訓(xùn)練,，現(xiàn)在我們的已經(jīng)具有了一定的規(guī)模,，并且也有了參與學(xué)校活動(dòng)的能力,。

三,、不足之處

1。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度,、做到賞罰分明,。

2。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎性不夠,，在課堂上的幽默運(yùn)用不夠,，不能夠吸引所有的學(xué)生的注意力，導(dǎo)致了部分學(xué)生在課堂上的參與程度不是很高,，個(gè)別學(xué)生也不是很喜歡音樂課,。

3。側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生的“雙基”知識(shí)的傳授與培訓(xùn)。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了“雙基”知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂，才能夠更好地體驗(yàn)美,。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績,。

小學(xué)音樂教師工作總結(jié)博客篇七

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一、五年級(jí)的音樂教學(xué) ,， 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

同時(shí)，還有幸 參加了"國培計(jì)劃（20__）"置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，學(xué)到了很多原來不知道的知識(shí),，我把本次國培培訓(xùn)作為一件重要的大事來對(duì)待。認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn),、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念,、豐富了專業(yè)理論,，培訓(xùn)的過程中,，經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí),，還是實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)展示,，還是聆聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光,。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，因?yàn)閲酁槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距,，反復(fù)的琢磨和鉆研,，不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來說,，國培——骨干教師培訓(xùn),，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),。在交流過程中,，我也積極參與交流討論，聆聽感言,，書寫自己的心得,。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍,，讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望,。

這次的國培學(xué)習(xí)給了我新的感受，新的體驗(yàn),，使我在思想和認(rèn)識(shí)上重新飛躍到一個(gè)新的臺(tái)階,，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí),，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn),、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí),、提升了學(xué)習(xí)理念,、豐富了音樂專業(yè)理論。

音樂是一種情感藝術(shù) ,， 音樂的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間 ,。 一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 ， 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 ,， 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 ,， 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 。 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,， 會(huì)在心靈留下美的烙印 ,。 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本"，把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),，"把學(xué)習(xí)還給學(xué)生",。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的`情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔(dān)任 7個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣,，沒有"備"好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

作為一名小學(xué)音樂教師,，學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,，但是讓我享受了收獲的快樂。通過這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,，讓我感受到國培計(jì)劃培訓(xùn)帶來的陽光、空氣,、雨露,，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但思考還在進(jìn)行,，行動(dòng)更在進(jìn)行,。我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中,，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。