作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

端午節(jié)手工教案幼兒園大班篇一

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。

2,、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習俗，有賽龍舟的習俗,，還有許多傳說,、故事、兒歌,，如:有關(guān)屈原的傳說等,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、參與端午節(jié)活動,，萌發(fā)對民族文化的興趣,。

5,、初步了解端午節(jié)的小常識。

教學重點,、難點

1. 了解民俗民風,。

2. 自制自玩龍舟活動準備粽子,，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片,?；顒舆^程講講來歷 包粽子、看圖片 采艾草 制作 玩劃 學讀《過端午》 ( 延伸)故事兒歌 生 活 龍舟 龍舟 賽龍舟

a,、師讀兒歌,、講講端午節(jié)的來歷

(1)師讀:五月五，過端午,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。賽龍舟，喜洋洋,。老師講屈原的故事,。

(2)介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動:包粽子,、劃龍舟,。

b、包粽子,、看圖片

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,，(粽葉，糯米,，線),。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”,。

(2)幼兒看圖片,，引導幼兒體會粽子的獨特口味。

(3)知道粽子是中國的特色點心,，各地方包的形狀各異,，有三角粽，有長條粽,?？谖恫煌屑t棗餡,，有肉餡,，有無餡的。

(4)吃粽子時，我們習慣蘸蜂蜜糖,，或者白糖,，這樣吃起來更香。

c,、采艾草,、用途

(1)師出示艾草，讓小朋友們觀看,。在我們農(nóng)村地區(qū),，艾草通常是長在田野邊。

(2)它的作用是驅(qū)蚊,，辟邪,。把它插在門上。

d,、制作龍舟

(1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,，激起幼兒自制自玩的興趣。

(2)制作龍舟,。將布圍在用兩根竹竿做成的船身上,。貼上各種彩色紙條。畫一個龍頭,，制作龍的頭飾,。

e、劃龍舟組織幼兒進行“龍舟大賽”,。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,，其余兒童排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作,。也可兩舟之間開展競賽,，哪隊動作整齊哪隊為勝。

f,、延伸通過學念《過端午》,，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受。最后,，請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。:五月五，過端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。賽龍舟,，喜洋洋。

教學反思

1.本課是一節(jié)社會課,，我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，萌發(fā)對民族文化的興趣,。引導幼兒通過學習以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛,。在教案的設計上，整個教學內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理,，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點,，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設計了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界,，增加幼兒的學習熱情,，比如，包粽子,，做龍舟,，劃龍舟等。 2. 但是,，在教學過程中也存在了很多不足的地方,。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動內(nèi)容設計不全面,，幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析原因主要是因為教師的示范不夠;另外,，幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點。這首兒歌簡潔押韻,，瑯瑯上口,，深得孩子們的喜歡，他們津津樂道的是吃粽子,，賽龍舟,，以及門上插起來的艾草。但是對端午節(jié)的來歷,，對屈原這樣一個歷史人物并不感興趣,。意識到孩子們的不足，我要給幼兒講述屈原愛國的故事,，還要通過音像資料,，圖片，加深孩子們對屈原的認識,。3.如果讓我重新上這節(jié)課,，我會更加多方位地去了解孩子的認知以及知識上的儲備，為孩子們量身定做,，制作合理的教學計劃,，促建孩子的發(fā)展,。

小百科:端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五,，是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,。又稱端陽節(jié)、重午節(jié),、午日節(jié),、龍舟節(jié)、正陽節(jié),、浴蘭節(jié),、天中節(jié)等等。端午節(jié)源自天象崇拜,，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來,。

端午節(jié)手工教案幼兒園大班篇二

目標

1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習俗,。(知識)

2,、學習用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能)

3,、在活動中運用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽,。(創(chuàng)造性)

重點

了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習俗

難點

想辦法把“米”包進“竹葉”里面不漏出來

準備

物質(zhì)準備：彩色紙條、線若干,、一串做好的紙粽,，雙面膠，掛紙棕的彩條,，端午習俗視頻,、制作粽子步驟圖。

經(jīng)驗準備：活動前學會唐詩《端午》,，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷,，習俗。

活動過程

一,、提問引入活動

1,、小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒：端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的,、電視上看的,，還有唐朝文秀的詩歌為證、,、,、大家一起念兒歌)。

2,、端午節(jié)人們會做什么事情呢?(請幼兒舉手回答：劃龍舟,、吃粽子,、掛艾草、,、,、、,、)

3,、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié),。

(幼兒和家長一起觀看視頻，了解端午節(jié)的一些基本習俗,。)

二,、我們慶祝端午——包紙粽。

1,、我們這兒最常見的習俗就是吃粽子,，你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)

2、出示包的一串紙粽,。

這是什么?請幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解,，教師適當?shù)难a充，然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習一遍),。

我們桌子上有米,，有彩紙，有線,，有雙面膠,，我們一起來做五彩粽吧!

請家長和孩子們一起包紙棕，我們來比賽一下,，看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多,，包得(不漏米，三角形)

3,、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂：古箏,、琵琶等古典音樂)。

教師解說詞：端午節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，中華五千年的歷史文化,、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承，因此,，我們設計了今天的這個活動,，希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動：包紙棕,，呆會還有劃龍舟活動，感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,，同時把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去,。

端午節(jié)手工教案幼兒園大班篇三

(一)活動目標:

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。

2.喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂,。

(二)活動準備:

粽子、雞蛋,、艾蒿,、荷包、五彩線,、端午圖片

(三)活動過程:

1.談話導入,，引出端午的由來。

師:小朋友們,，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,，好嗎?

2.引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談談端午的習俗,。

師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了,，掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

吃粽子:屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

(3)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。

3.學習兒歌《五月五》,。

師:現(xiàn)在我們一起來學習一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》,。五月五，是端陽,，插艾蒿,，戴香囊，吃粽子,，撒白糖,，龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)觀察粽子的外形和顏色,。

師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

(2)認識粽葉,。

師:粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香,，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

(3)幼兒品嘗,。

師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎?

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

(四)活動延伸:

請小朋友共同品嘗端午食品。

端午節(jié)手工教案幼兒園大班篇四

設計意圖:

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動,，讓小朋友們在活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。

活動目標:

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風俗和來歷,。

2、引導幼兒學習簡單地包粽子(折紙),，并進行線描裝飾,。

3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識及動手操作能力,。

活動準備：

《粽子飄香》,、《屈原的故事》的欣賞課件，長條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等,，彩帶,、油性筆等。

活動過程:

一,、引出話題,。

師：小朋友,明天我們因為什么節(jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，我們一起來欣賞一下吧!

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!有三角形的,、有四角形的、有長條形的等等,，并且有多種口味的,，有肉粽、有豆沙粽,、有紅棗粽等等,。

二、故事欣賞,。

師：那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來聽一段故事,，聽完你就知道為什么了。

1,、幼兒欣賞故事內(nèi)容,。

2、提問,。

①吃粽子是為了紀念誰?

②端午節(jié)這一天除了吃粽子,，還有哪些活動啊?(飲雄黃酒、賽龍舟,、佩香囊,、戴五彩線等等)

三、教師示范講解：

師：為了表示我們對屈原敬佩與緬懷之情，讓我們也一起來學包粽子好不好?

——教師示范講解：

1,、先將紙條一端折成一個三角形;

2,、順著三角形的一邊正反來回折，將整張紙條折成連續(xù)的多個三角形;

3,、打開三角形;

4,、在紙條的起端，順著折縫攏成一個立體的形狀,，似錐形;

5,、順著紙條上的縫往上卷繞，將紙條末端插入縫中;

6,、用油性筆進行線描裝飾;

7,、用彩帶捆綁裝飾。

四,、幼兒制作粽子,，教師巡回指導。