報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇一

使學(xué)生掌握一個通用的完整的設(shè)計過程,，自主構(gòu)建知識、拓展能力,，并從中得到創(chuàng)新意識,、合作精神、審美情趣等情感和價值觀的體驗,，學(xué)到一些和設(shè)計有關(guān)的知識與技能,。也就是說，在技術(shù)素養(yǎng)上能得到一定的提高,。發(fā)展學(xué)生的個性,、動手時間能力。學(xué)生基本能達(dá)到如下教學(xué)目標(biāo)要求：

（1）熟練掌握一個通用的,、完整的設(shè)計過程,，學(xué)會與設(shè)計有關(guān)的各種途徑、方法,，了解設(shè)計中可能遇到的各種問題,。

（2）形成創(chuàng)新意識,，增強(qiáng)解決實際問題的能力。

（3）通過設(shè)計的交流和評價,，培養(yǎng)合作精神,，提高審美情趣，學(xué)會多角度地思考問題,。

（4）通過自身技術(shù)素養(yǎng)的提高,，為將來進(jìn)入高度技術(shù)化的社會做好必要的準(zhǔn)備。

采用案例分析的教學(xué)方法,，通過演示,、討論、講授使學(xué)生感受到技術(shù)就在大家身邊,，技術(shù)不斷地發(fā)展,，而技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展對社會、對個人的學(xué)習(xí),、生活和工作帶來了巨大的影響,，使學(xué)生積極探究。著重培養(yǎng)學(xué)生對工藝的選擇能力,，以及會正確,、安全使用工具或設(shè)備。從身邊熟悉的例子入手,，鼓勵他們勇于時間和創(chuàng)新,，積極面對困難和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在“學(xué)中做,，做中學(xué)”中提高技術(shù)技能和技術(shù)素養(yǎng),。

根據(jù)新課程的目標(biāo)和要求，結(jié)合本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見以及對學(xué)生情況的分析,，本學(xué)期的具體教學(xué)措施如下：

（1）注重從實際出發(fā),，選取貫穿整個技術(shù)設(shè)計教學(xué)過程的范例和載體。

（2）教學(xué)設(shè)計突出重點,，體現(xiàn)新理念,，突出培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中的探究、試驗與創(chuàng)造等能力,。

（3）教學(xué)過程中注意多媒體的應(yīng)用，基本每節(jié)課都有ppt課件,，課件內(nèi)容充實生動,，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣，并通過多種媒體方式,，使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)與設(shè)計的內(nèi)容,。

（4）采用案例分析,、任務(wù)驅(qū)動、自主探究,、試驗演示法等多種方式展開教學(xué),；方式靈活處理，并根據(jù)每個班的實際情況進(jìn)行教學(xué),，做到注重基礎(chǔ)知識,，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異，能體現(xiàn)方式為教學(xué)所用,，而又不拘泥于方式,。

（5）根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的特點，適當(dāng)開展作品制作課程,，并對作品進(jìn)行過程性和終結(jié)性評價,。

（6）為教學(xué)充分創(chuàng)造條件，例如在《設(shè)計的一般過程》這一節(jié)內(nèi)容中,，教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學(xué)生看,，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂氣氛也非?；钴S,。

作為新課程的一個重要部分，雖然感覺到希望學(xué)生可以學(xué)到實實在在的技術(shù)素養(yǎng),，但是在實際開展中,，并不能很好的體現(xiàn)，而且最主要是與高考的關(guān)系沒處理好,。高考中沒有體現(xiàn),，并不是主要問題，但領(lǐng)導(dǎo)把課程安排在高二,，而此時學(xué)生早進(jìn)入了分科的學(xué)習(xí),。這樣，無論是年級,、教師,、學(xué)生都會在時間上出現(xiàn)了矛盾。同時受課時,、設(shè)備,、學(xué)生作業(yè)時間等限制，令操作艱難進(jìn)行,，敷衍了事也就勢在必行,。

學(xué)生方面，在教學(xué)過程中，文科學(xué)生感覺難度大,，很多技術(shù)問題不能展開,，課時基本難以完成尤其是動手制作的內(nèi)容，只能蜻蜓點水式讓學(xué)生了解一下,。學(xué)生并不能從中學(xué)到很多實用的東西,，所以多數(shù)學(xué)生以應(yīng)付心理對待，對這一科還沒有足夠的重視,。

教師方面,，我校還沒有專業(yè)的通用技術(shù)教師，也沒有成立通用技術(shù)備課組,，因而在教學(xué)開展方面還存在很多問題,，因而我們爭取在下學(xué)期成立通用技術(shù)備課組。

我認(rèn)為,，只有完全拋離高考的影響,，才能更好地達(dá)到開課的目的。比如說,，把這個課程放在高一學(xué)習(xí),，行政上硬性規(guī)定在高一學(xué)年度完成必修部分的全部內(nèi)容和考核。這樣,，教與學(xué)雙方都可以在高一學(xué)年這段學(xué)習(xí)和高考任務(wù)相對輕松的時間段內(nèi),，放下包袱，從從容容完成進(jìn)度,；認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好技術(shù),。如果相關(guān)的這些問題能明確，那么效果反而會更好一些,。而且高一年級的學(xué)生相對時間較為充裕,，對技術(shù)的探討可以更為深入。

回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作,，雖然能基本完成教學(xué)任務(wù),，但仍然有很多不足，留待以后努力改進(jìn),。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇二

根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，這學(xué)期，在高二年級6個教學(xué)班按照每周每班1節(jié)課,，順利地完成了《通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計2》第一章到第四章的內(nèi)容,。由于不是通用技術(shù)專任教師，教學(xué)經(jīng)驗不是很熟,，但盡管如此,，本人盡自己最大的努力，使教學(xué)工作順利得以完成,，教學(xué)效果也比較顯著?，F(xiàn)我就這期的的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：

使學(xué)生掌握一個通用的完整的設(shè)計過程，自主構(gòu)建知識,、拓展能力,，并從中得到創(chuàng)新意識、合作精神,、審美情趣等情感和價值觀的體驗,，學(xué)到一些和設(shè)計有關(guān)的知識與技能。也就是說,，在技術(shù)素養(yǎng)上能得到一定的提高,。發(fā)展學(xué)生的個性、動手時間能力,。學(xué)生基本能達(dá)到如下教學(xué)目標(biāo)要求：

（1）熟練掌握一個通用的,、完整的設(shè)計過程，學(xué)會與設(shè)計有關(guān)的各種途徑,、方法,，了解設(shè)計中可能遇到的各種問題。

（2）形成創(chuàng)新意識,，增強(qiáng)解決實際問題的能力,。

（3）通過設(shè)計的交流和評價，培養(yǎng)合作精神,，提高審美情趣,，學(xué)會多角度地思考問題。

（4）通過自身技術(shù)素養(yǎng)的提高,，為將來進(jìn)入高度技術(shù)化的社會做好必要的準(zhǔn)備,。

采用案例分析的教學(xué)方法，通過演示,、討論,、講授使學(xué)生感受到技術(shù)就在大家身邊，技術(shù)不斷地發(fā)展,，而技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展對社會,、對個人的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來了巨大的影響,，使學(xué)生積極探究,。著重培養(yǎng)學(xué)生對工藝的選擇能力，以及會正確,、安全使用工具或設(shè)備,。從身邊熟悉的例子入手，鼓勵他們勇于時間和創(chuàng)新，積極面對困難和挑戰(zhàn),，讓學(xué)生在“學(xué)中做,，做中學(xué)”中提高技術(shù)技能和技術(shù)素養(yǎng)。

根據(jù)新課程的目標(biāo)和要求,，結(jié)合本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見以及對學(xué)生情況的分析,，本學(xué)期的具體教學(xué)措施如下：

（1）注重從實際出發(fā)，選取貫穿整個技術(shù)設(shè)計教學(xué)過程的范例和載體,。

（2）教學(xué)設(shè)計突出重點,，體現(xiàn)新理念，突出培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中的探究,、試驗與創(chuàng)造等能力,。

（3）教學(xué)過程中注意多媒體的應(yīng)用，基本每節(jié)課都有ppt課件,，課件內(nèi)容充實生動,，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣，并通過多種媒體方式,，使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)與設(shè)計的內(nèi)容,。

（4）采用案例分析、任務(wù)驅(qū)動,、自主探究,、試驗演示法等多種方式展開教學(xué)；方式靈活處理,，并根據(jù)每個班的實際情況進(jìn)行教學(xué),，做到注重基礎(chǔ)知識，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異,，能體現(xiàn)方式為教學(xué)所用,，而又不拘泥于方式。

（5）根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的特點,，適當(dāng)開展作品制作課程,，并對作品進(jìn)行過程性和終結(jié)性評價。

（6）為教學(xué)充分創(chuàng)造條件,，例如在《設(shè)計的一般過程》這一節(jié)內(nèi)容中,，教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學(xué)生看，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂氣氛也非?；钴S。

作為新課程的一個重要部分,，雖然感覺到希望學(xué)生可以學(xué)到實實在在的技術(shù)素養(yǎng),，但是在實際開展中,，并不能很好的體現(xiàn)，而且最主要是與高考的關(guān)系沒處理好,。高考中沒有體現(xiàn),，并不是主要問題，但領(lǐng)導(dǎo)把課程安排在高二,，而此時學(xué)生早進(jìn)入了分科的學(xué)習(xí),。這樣,，無論是年級,、教師、學(xué)生都會在時間上出現(xiàn)了矛盾,。同時受課時,、設(shè)備、學(xué)生作業(yè)時間等限制,，令操作艱難進(jìn)行,，敷衍了事也就勢在必行。

學(xué)生方面,，在教學(xué)過程中,，文科學(xué)生感覺難度大，很多技術(shù)問題不能展開,，課時基本難以完成尤其是動手制作的內(nèi)容,，只能蜻蜓點水式讓學(xué)生了解一下。學(xué)生并不能從中學(xué)到很多實用的東西,，所以多數(shù)學(xué)生以應(yīng)付心理對待,，對這一科還沒有足夠的重視。

教師方面,，我校還沒有專業(yè)的通用技術(shù)教師，也沒有成立通用技術(shù)備課組,，因而在教學(xué)開展方面還存在很多問題,，因而我們爭取在下學(xué)期成立通用技術(shù)備課組。

我認(rèn)為,，只有完全拋離高考的影響,，才能更好地達(dá)到開課的目的。比如說,，把這個課程放在高一學(xué)習(xí)，行政上硬性規(guī)定在高一學(xué)年度完成必修部分的全部內(nèi)容和考核,。這樣，教與學(xué)雙方都可以在高一學(xué)年這段學(xué)習(xí)和高考任務(wù)相對輕松的時間段內(nèi),，放下包袱，從從容容完成進(jìn)度,；認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好技術(shù)。如果相關(guān)的這些問題能明確,，那么效果反而會更好一些,。而且高一年級的學(xué)生相對時間較為充裕，對技術(shù)的探討可以更為深入,。

回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作，雖然能基本完成教學(xué)任務(wù),，但仍然有很多不足,，留待以后努力改進(jìn)。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇三

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，收獲頗多。本學(xué)期擔(dān)任高三（6）及高二（1——6）7個班的通用技術(shù),，現(xiàn)將本人本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期開學(xué)后我認(rèn)真研讀教材,，認(rèn)真鉆研教材，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,，努力備好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，腳踏實地的落實課堂教學(xué)，努力向課堂要質(zhì)量,。

積極聽校級及縣,、市級其他教師的課，讓我受益匪淺,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，取他之長，補(bǔ)己之短,，通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

對于高考,、會考復(fù)習(xí),，我盡量做到精選精改，并努力讓學(xué)生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系,，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題,，然后帶著強(qiáng)烈的求知欲在課堂上認(rèn)真聆聽老師的講解,。

功夫不負(fù)有心人，三項高考中,，我班通用成績80分以上達(dá)25位學(xué)生,。

其次，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習(xí)》,。認(rèn)真閱讀與教學(xué)有關(guān)的課外書籍,。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇四

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，收獲頗多,。本學(xué)期擔(dān)任高三（6）及高二（1—6）7個班的通用技術(shù)，現(xiàn)將本人本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期開學(xué)后我認(rèn)真研讀教材,，認(rèn)真鉆研教材,，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上，努力備好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，腳踏實地的落實課堂教學(xué)，努力向課堂要質(zhì)量,。

積極聽校級及縣,、市級其他教師的課，讓我受益匪淺,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，取他之長，補(bǔ)己之短,，通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

對于高考,、會考復(fù)習(xí),，我盡量做到精選精改，并努力讓學(xué)生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系,，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題,，然后帶著強(qiáng)烈的求知欲在課堂上認(rèn)真聆聽老師的講解。

功夫不負(fù)有心人,，三項高考中,，我班通用成績80分以上達(dá)25位學(xué)生。

其次,，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習(xí)》,。認(rèn)真閱讀與教學(xué)有關(guān)的課外書籍。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了高二8個班通用技術(shù)的教學(xué)工作,，以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實踐談?wù)勎业捏w會,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

認(rèn)真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。高二學(xué)生雖然自控能力整體上比高一學(xué)生較好一些，但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與團(tuán)隊合作精神，在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位,，每一位同學(xué)都要積極參與,，做出一個優(yōu)秀的作品。

《通用技術(shù)》課是新開設(shè)的課程,，還沒有專門的實驗室,；知識結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對兩本書的知識點進(jìn)行徹底的分析,，把它們聯(lián)系起來,，這些都有待以后改進(jìn),。在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力,，更加勤奮,。

在教學(xué)過程中，每個知識點都說的很細(xì),，如果章節(jié)涉及法律問題,，我都會帶著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)相關(guān)的法律，同學(xué)們學(xué)習(xí)也很有興趣,。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇六

本學(xué)期我擔(dān)任了高二8個班通用技術(shù)的教學(xué)工作,，以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實踐談?wù)勎业捏w會。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

認(rèn)真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。高二學(xué)生雖然自控能力整體上比高一學(xué)生較好一些,，但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與團(tuán)隊合作精神,，在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位,，每一位同學(xué)都要積極參與，做出一個優(yōu)秀的作品,。

《通用技術(shù)》課是新開設(shè)的課程,，還沒有專門的實驗室；知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,；還需要對兩本書的知識點進(jìn)行徹底的分析,，把它們聯(lián)系起來，這些都有待以后改進(jìn),。在接下來的教學(xué)和工作中,，我會更加努力，更加勤奮,。

在教學(xué)過程中,，每個知識點都說的很細(xì)，如果章節(jié)涉及法律問題,，我都會帶著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)相關(guān)的法律,，同學(xué)們學(xué)習(xí)也很有興趣。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇七

本人承擔(dān)高二年級5,、6兩個班的通用技術(shù)教育教學(xué)工作,，在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、試卷,，講評試卷中出現(xiàn)的問題，及時做好課后輔導(dǎo)工作,，通用技術(shù)課是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo)，為學(xué)生適應(yīng)未來社會生活和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以更親近技術(shù)的情感,、積極探究的姿態(tài)和一定的科學(xué)精神廣泛地參與社會生活，參與技術(shù)創(chuàng)新的實踐,；培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)觀,，積極、負(fù)責(zé)、安全使用技術(shù)的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)使用,、評價、選擇,、改進(jìn),、決策、創(chuàng)新的能力,。

據(jù)學(xué)科特點廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。以下是本人教學(xué)工作的點滴體會：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

（1）應(yīng)認(rèn)真研讀考試說明,、認(rèn)真鉆研教材,，對考試說明、教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料（材料一定要認(rèn)真選取，因?qū)W科的特點,，補(bǔ)充的材料應(yīng)直接接近于會考要求）,，怎樣才能教好。因?qū)W科特點,，知識面要廣、課堂容量要大,，在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué),。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能的儲備，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。注重利用“學(xué)生缺少什么，我們教什么,；學(xué)生需要什么,，我們教什么”的思想來組織教學(xué)。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂教學(xué)情況。

認(rèn)真組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性,、簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向，課堂上注重講練結(jié)合,。

部分學(xué)生自控能力缺乏,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，注重學(xué)有所成。所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

努力跟進(jìn)學(xué)校的繼續(xù)教育工作,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法,，博采眾長,，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。

從網(wǎng)上搜集信息資料,、到新華書店博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

在教學(xué)工作中難免存有缺陷,，例如，課堂語言平緩,、不夠簡潔,，平時操作課較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。

總之,，本學(xué)期,，該課程的教學(xué)取得一定的成效，去參加課堂教學(xué)評比活動,，學(xué)習(xí)了同科目教師的教學(xué)方法,，博取眾長，但工作中仍存在一些不足的地方,，以后會逐步改進(jìn)教學(xué)方法,。科技在發(fā)展,，時代在進(jìn)步,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把握教學(xué)方向,、認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué),、努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn)，做個合格的人民教師,。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇八

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，收獲頗多,。本學(xué)期擔(dān)任高三(6)及高二(1--6)7個班的通用技術(shù),，現(xiàn)將本人本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、踏踏實實的備課,，認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué),。

本學(xué)期開學(xué)后我認(rèn)真研讀教材，認(rèn)真鉆研教材,，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,，努力備好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，腳踏實地的落實課堂教學(xué),，努力向課堂要質(zhì)量,。

二、積極聽課,、評課,。

積極聽校級及縣、市級其他教師的課,，讓我受益匪淺,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和教學(xué)手段，取他之長,，補(bǔ)己之短,，通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

三,、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

對于高考,、會考復(fù)習(xí),，我盡量做到精選精改，并努力讓學(xué)生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系,，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題,，然后帶著強(qiáng)烈的求知欲在課堂上認(rèn)真聆聽老師的講解。

功夫不負(fù)有心人,，三項高考中,，我班通用成績80分以上達(dá)25位學(xué)生,。

其次，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習(xí)》,。認(rèn)真閱讀與教學(xué)有關(guān)的課外書籍,。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇九

這個學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)三年級(2)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,，情景和上個學(xué)期相適,，我必須發(fā)揚上個學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自我的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上,。這個階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久,，電腦的操作還不是很熟練?？墒菍W(xué)生對電腦課的興趣比較濃,，熱情比較高。所以,，教師要抓住這點優(yōu)勢,，讓學(xué)生學(xué)得開心，寓教于樂,。

教材分析

本冊是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊,。本冊共15課，其中心資料是在寫字板中輸入中英文,。本冊從資料上來分可分為三單元,。第1課和第2課教材主要介紹了windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計。第二單元從第3課至第8課,，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用,，以及如何正確地使用鍵盤,，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課,，主要學(xué)習(xí)中文的輸入,，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處,，書寫不用墨水,，修改不用橡皮，美化不用顏料,。

教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。經(jīng)過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的本事,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機(jī)的興趣和意識,。

3、能夠經(jīng)過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),，學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4、初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息,、與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),、發(fā)展個人的愛好和興趣。

5,、明白應(yīng)負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和職責(zé)意識。

6,、在條件具備的情景下,，初步了解計算機(jī)程序設(shè)計的一些簡單知識。

教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手實踐是最主要的,。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇十

本學(xué)期我擔(dān)任高x年級信息技術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)操作技能,，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識,，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集,、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,，促進(jìn)和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力,，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試,，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作。

一,、不斷提高個人素養(yǎng)

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加教研活動,，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識,，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平,，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

二,、扎實開展教學(xué)工作

備課對于每門課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性,；同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書,、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上,。

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點,，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,。因為計算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快,、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位,。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，從而提高自己的操作水平,，跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識將總是有限的,。

在教學(xué)中，學(xué)生使用的是廣教版的教材,，教材教案能夠貼近實際,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點，請保留此標(biāo)記因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點,，因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參加的各種興趣活動,，并在活動中加強(qiáng)教育的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)困生的個別指導(dǎo),，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并在教學(xué)中，注意知識的拓展和延伸,，使一部分學(xué)習(xí)知識比較快,、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的,。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,，上課時,，老師在教師機(jī)上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),，再歸納,，后總結(jié)的步驟來。

正所謂“百看不如一練”,，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽,、看有效得多。教師通過對知識的講解,、演示,，只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認(rèn)識，而能不能將這個認(rèn)識清晰化,，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手,、去實踐，在實踐中把握真知,，在實踐中創(chuàng)造成果,。所以，在課堂上我加大上機(jī)時間在教學(xué)時間中的比重,，讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí),，把模糊的認(rèn)識清晰化；并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造,。

信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn),，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí),、為國效力的決心和毅力。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,，從實際做起,，注重落實，注意細(xì)節(jié),，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識,。一學(xué)期來，我堅持不懈地努力,，認(rèn)認(rèn)真真的工作,，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色,！

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作,。透過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料,。

現(xiàn)代社會是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會的主要技術(shù)，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域,，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響,，同時也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步,，在當(dāng)今社會，不掌握計算機(jī)知識和計算機(jī)基本技能,，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,。“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱超多的書籍,，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約,，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中,，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié),。

引入圖畫,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖個性感興趣,，而計算機(jī)正具有能畫畫的特點,。根據(jù)這一特點，能夠把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績,，提高學(xué)生的求知欲

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的潛力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,，構(gòu)成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價,。

及時做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接,，抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正,。只有不斷反思,，才有不斷進(jìn)步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，而我又是新手,，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信,，透過我的努力在工作中處處留心，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，必須能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能,。

努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇十二

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱超多的書籍，虛心向同行請教,，取長補(bǔ)短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約,，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī),。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。

四年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖個性感興趣,，而計算機(jī)正具有能畫畫的特點,。根據(jù)這一特點，能夠把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績,，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中,，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的潛力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,，構(gòu)成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價,。

計算機(jī)基本知識并沒有嚴(yán)格的難易程度界限，個性表此刻應(yīng)用軟件上,，比如word,，frontpage等，并不是務(wù)必掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查,、背景設(shè)計,、模版設(shè)計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面,、菜單,、模版、版式等基本知識只會讓學(xué)生覺得索然無味,，講授這樣的課程時,，我的經(jīng)驗是打亂教材順序，首先抽取精髓來講,，緊緊吸引他們的興趣,。

比如講frontpage時，我首先用frontpage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹,，網(wǎng)頁中使用了圖片,、文本、聲音,、動畫等,，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁，展示完成時,，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實現(xiàn)它,，簡單介紹了文本,、聲音、圖片的插入,，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班群眾的網(wǎng)頁，他們很快完成了,，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了,，為了讓網(wǎng)頁更為美觀,，錯了的字怎樣改正字體、字色的怎樣改變,，超連接是怎樣一回事,，鼠標(biāo)、時間的一些特效等等,，有的同學(xué)掌握了這些知識,，沒掌握的懷著迫切的情緒認(rèn)真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻,。只用了短短的幾個課時,，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡單的網(wǎng)頁了。

信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接,，抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正,。只有不斷反思,，才有不斷進(jìn)步,！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，我基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,，但我相信,，透過我的努力在工作中處處留心,，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新,，必須能將教學(xué)水平提高到一個新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

有關(guān)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)的報告篇十三

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

1,、小組互助、協(xié)作學(xué)習(xí),。

由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異,，有的學(xué)生對計算機(jī)有著深厚的興趣，他們對計算機(jī)知識了解的很多,，有的家庭有條件從小接受計算機(jī)教育,，在操作技能方面水平很高，可以說是“小專家”,，而有的學(xué)生在校外從未接觸過計算機(jī),，在本學(xué)期只是第一次接觸，在這方面是一片空白,，于是,，在開始的時候，我將每一個班按每列分成了若干個小組,，每組有4個人,，每組都有一個小組長，在教學(xué)的時候,，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù),，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間還可以互相幫助,，監(jiān)督檢查,。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌嵺`,，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用,，激勵其更加努力,。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。通過實踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù),，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展,。

2、開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點，難點,。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足,。

二、個人學(xué)習(xí)

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

三,、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。