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學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇一

一,、建立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，責(zé)任到室,、到人，分工明確

二,、進(jìn)一步普及健康知識(shí)教育

確保每周0.5課時(shí)健康教育課,，開課率為100%，做到有課本,、有教師,、有計(jì)劃,、有教案、有課時(shí),、有考核,、有等第。這是傳授健康知識(shí)的基礎(chǔ)陣地,，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育,，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識(shí),，理解并掌握知識(shí),，從而建立健康的理念。

另外,，定期或不定期地組織健康知識(shí)講座，選擇一些常用的,、有難度的衛(wèi)生知識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化,，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳,，如流感、肝炎,、性病等,。

三、加強(qiáng)健康教育課管理

①教材和教具：教材做到

1,、體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項(xiàng)內(nèi)容;

2,、教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯(cuò)誤;

3,、課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律;

配備好教具,，包括掛圖、模型,、幻燈片及其它類型的健康教育用具,。

②教學(xué)計(jì)劃：每個(gè)年級(jí)都有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，并做到教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃一致,。

③教案：包括課時(shí)、課題,、教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),、教具,、教學(xué)內(nèi)容及過程,、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯(cuò)誤、整潔,、簡練等3項(xiàng)主要內(nèi)容,。

④師資培訓(xùn)：保證授課教師平均每人每學(xué)年接受120小時(shí)以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班,、集體備課,、教研組活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng),、觀摩課等,。

⑤授課質(zhì)量：要求授課教師做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué),、語言生動(dòng),、理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整等5項(xiàng),。

4,、硬件實(shí)施到位：采光照明與黑板、課桌椅,、飲水與洗漱設(shè)施,、廁所設(shè)施、教學(xué)用房等均對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置,、改善,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為,。

知識(shí)教育是基礎(chǔ),，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時(shí)班主任及任課教師應(yīng)時(shí)常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為,，如不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、早晚刷牙,、飯口漱口等,，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測量、體重的測量,、脈搏的測量,、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢,、正確的讀寫坐姿等,，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

6,、營造宣傳輿論氛圍,。

學(xué)校利用一些特定的宣傳日,，大力宣傳發(fā)動(dòng)，有“愛牙日”,、“防艾日”等專題活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識(shí)問答”,，通過班隊(duì)課,、家長會(huì)等宣傳契機(jī)，進(jìn)行健康傳播活動(dòng),。

學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇二

學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施,。青少年是社會(huì)和國家的未來，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措,。通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育,，是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段,。結(jié)合學(xué)校健康教育開展情況總結(jié)如下,。

一、健全組織,，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則,。成立以校長為組長,、副校長為副組長，教務(wù)處,、德育處成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。使學(xué)校對(duì)健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位,，切實(shí)有效地開展健康教育工作,。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部,、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹,、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育,。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展健康教育工作重要性,、緊迫性。

二,、制訂計(jì)劃,，措施落實(shí)

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相關(guān)知識(shí)的知曉率,。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;減少缺課;改善體質(zhì)和精神健康,。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會(huì)議,，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育,、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排,，保證工作部署到位。

三,、把健康教育融入到各學(xué)科

按照學(xué)校健康教育基本要求,，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織的協(xié)同作用,，提高健康教育的效果,。通過課堂教學(xué)、專題講座,、播放多媒體教學(xué)片形式,，將有關(guān)知識(shí)滲透到思想品德、自然,、科學(xué)課,、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化,、經(jīng)?；⒔逃问降亩鄻踊?，反復(fù)強(qiáng)調(diào),、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年,，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹,、落實(shí)、有效,。

四,、把健康教育融入到國防教育

學(xué)校起始年級(jí)，每年8—9月份新生入學(xué)期間,，組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》,、《預(yù)防艾滋病、性病》等vcd片;開展禁毒,、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽;預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一份;并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書,，供學(xué)生借閱進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力,，培養(yǎng)其健康的生活方式,。

五、把健康教育融入到班隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，針對(duì)青少年的特點(diǎn),，把健康教育以活動(dòng)課、班隊(duì)課的形式展開教育活動(dòng),。利用黑板報(bào),、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識(shí),，生理衛(wèi)生保健,、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳。3月3日愛耳日,、4月7日世界衛(wèi)生日,、進(jìn)行專題宣傳;5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日,、9月20日全國愛牙日;并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病,、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生,、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育,。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日,、學(xué)校開展“拒吸第一支煙,，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動(dòng)。6月26日國際禁毒品日“拒絕毒品,、珍惜生命”的主題班會(huì)。12月1日世界艾滋病宣傳日,，以問卷(如“你了解艾滋病傳播途徑嗎?”,、“你知道的性病有幾種”等等)，或預(yù)防艾滋病基本知識(shí)槍答,，“健康杯”衛(wèi)生知識(shí)競賽,。開展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育,。如在學(xué)生班隊(duì)課中對(duì)何謂艾滋病,、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防、健康第一等作了專題講座,，并對(duì)學(xué)生的生理衛(wèi)生知識(shí)了解度進(jìn)行問卷,，調(diào)查了450人，積極開展健康教育宣傳,。使健康教育工作年初有計(jì)劃,，期中有檢查,，活動(dòng)有記錄，建立健全了健康教育工作臺(tái)帳,。

六,、把健康教育融入到社區(qū)活動(dòng)

學(xué)校教育離不開社區(qū)支持，多渠道,、多形式地加強(qiáng)與社區(qū),、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū),、家庭的關(guān)系,。調(diào)動(dòng)各方力量，挖掘社區(qū),、家庭,、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng),，形成健康教育共建,、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境,。學(xué)校每學(xué)年以告家長信的形式,，向家長反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時(shí)，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)資料,。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū),、附近居委會(huì)、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí),，開展愛國衛(wèi)生,、健康促進(jìn)、預(yù)防艾滋病等板報(bào)展覽,、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方,、提倡健康生活方式的活動(dòng)。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機(jī)結(jié)合,，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng),，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動(dòng)社區(qū)健康教育工作的開展,。

七,、存在問題與建議

學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起,。健康教育工作是一個(gè)長期的過程,，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐,，我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率是提高了,。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為,，健康教育是學(xué)校的事,，如艾滋病離我還遠(yuǎn)，有麻痹輕視的思想,。學(xué)校的政策,、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰,、不亂扔廢紙,、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變,。衛(wèi)生行政主管健康教育部門,，對(duì)各類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放,，并及時(shí)到位,。教育主管部門對(duì)學(xué)校的健康教育資金投入不足，且沒有統(tǒng)一的健康教育教材,，一定程度上限制了健康教育的深入展開,。

要使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一、預(yù)防為主,、從我做起”的理念,，還需要我們學(xué)校工作者及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處,。

學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇三

一年來,，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,，取得了一些成績,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、衛(wèi)生教學(xué),，傳授知識(shí)。

(1)課堂健康教育,，做到了“五個(gè)有”：即有教材,、教師、教案,、教時(shí),、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，的老師都是按計(jì)劃備課上課,，起到了預(yù)設(shè)的效果,。

(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù),。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,，由專門的心理老師開展心理咨詢活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解了流行性感冒、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

(4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室,、公共場所,、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志,、標(biāo)識(shí),。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所,、學(xué)生面前吸煙,。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前,，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員,，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記,，也主動(dòng)配合,，不抽煙了，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果,。

(5)食品衛(wèi)生,。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。為師生健康提供了有力的保證。

2,、衛(wèi)生環(huán)境,，有益健康,。

(1)在硬件上，校舍,、采光,、用水、安全,、廁所,、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,，政策落實(shí),，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理。

(2)通過宣傳教育,，全體師生懂得了環(huán)境對(duì)身體健康的影響,，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。

(3)做到了每日晨檢，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔,、無異味;指甲勤剪;面,、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味,。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒,。

(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng),。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查,，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布。

3,、衛(wèi)生服務(wù),，健康監(jiān)測。

(1)做好常見病的防治工作,。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)常見病的預(yù)防和治療,，通過專題講座、黑板報(bào),、小廣播等形式,，對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,，糾正偏食,，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水平,，注意用眼衛(wèi)生,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，提高了眼保健操的質(zhì)量,，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,，保證教室有良好的采光和照明,。

(3)做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。

當(dāng)然,，跟我們的目標(biāo)相比,，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力,，創(chuàng)新我們的工作,，為我校師生健康服務(wù)。

學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇四

回顧一年來的健康教育工作,，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn),，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)工作會(huì)議,。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會(huì)聯(lián)席會(huì)議,，研究學(xué)校的健康教育工作,，落實(shí)好課職務(wù)，明確分工并實(shí)行定期檢查,，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),，為搞好健康教育提供了有利保證。

二,、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃,。

健康課是學(xué)生的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師,，落實(shí)好課時(shí),，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，上好課，做到有作業(yè),，有考核,。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課,、作業(yè)進(jìn)行檢查,，并記入教師個(gè)人檔案。

三,、關(guān)心學(xué)生健康,，做好后勤保障工作。

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián),。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施,，從環(huán)境到衛(wèi)生,，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人,，定期檢查評(píng)比,，各種設(shè)施，人為損壞,，照價(jià)賠償,，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳,、日光燈,、黑板等常年完好率100%,。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育,，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí),。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,，收到了較好的效果,。學(xué)校利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí),。

五,、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。

防重于治,，是我們一貫堅(jiān)持的方針,，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級(jí)指示,，我們做好家長的宣傳工作,，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)向家長通報(bào)，及時(shí)做好治療工作,。每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期,，我們除建立常規(guī)的傳染病通報(bào)制度外，每學(xué)期都是及時(shí)做好預(yù)防工作,，與區(qū)醫(yī)院及時(shí)聯(lián)系,，打好預(yù)防針，而且效果甚佳,，校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病,。

六、綠化美化校園,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

近年來對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們對(duì)綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理,，加強(qiáng)了制度建設(shè)和檢查工作,。每日由值日班級(jí)清潔，每日評(píng)比一次,，并作為教師考核的內(nèi)容之一,。

綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作,，也取得了一定成績，但是我們一定會(huì)一如既往,，遵照上級(jí)指示,，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,，為學(xué)生的健康成長作出更大努力,。

學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇五

本學(xué)年我校心理咨詢室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在上個(gè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)基礎(chǔ)上本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、進(jìn)取的工作作風(fēng)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)開展心理健康教育工作,，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作,，開拓進(jìn)取,，總結(jié)本學(xué)期我們所做的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、在總結(jié)上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上,，以科學(xué)的心理健康教育理念為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自知,、自尊,、自制、自信,、自強(qiáng)的心理素質(zhì),，讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育堅(jiān)持發(fā)展心理品質(zhì)和預(yù)防心理問題為主、心理問題矯治為輔的基本原則,，重視把心理健康教育滲透到教育教學(xué)中,，同時(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用。

3,、繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透心理健康教育思想,。各科教師在教學(xué)中貫徹興趣原則、和諧原則和成功原則,，營造積極健康的課堂教學(xué)氣氛,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心。班主任在班級(jí)工作中關(guān)注學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，有目的地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育活動(dòng);在日常教育活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，努力運(yùn)用心理學(xué)的方法引導(dǎo)和幫助學(xué)生,，尤其要鼓勵(lì)有心理困難的學(xué)生認(rèn)識(shí)和超越自我,。同時(shí)也在德育中滲透心理健康教育，發(fā)揮班主任的輔導(dǎo)作用,，開展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的主題活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展。

3,、繼續(xù)開展學(xué)校個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng),。我校心理咨詢室樹立為全體學(xué)生服務(wù)的理念，與全體學(xué)生溝通,，認(rèn)真開展咨詢服務(wù),，和每一個(gè)學(xué)生做真誠的知心朋友。個(gè)別心理輔導(dǎo)制度是學(xué)校心理健康教育的重要一環(huán),。它在解決部分學(xué)生心理問題,，促進(jìn)他們心理健康成長，營造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用,。發(fā)揮專職教師的作用,，對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。本學(xué)期堅(jiān)持每天中午時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，安排好學(xué)生預(yù)約工作，解決了許多學(xué)生的心理困惑,，甚至是有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,，為我校心理安全工作畫上圓滿的句號(hào)。

4,、利用好本學(xué)期的家長會(huì),，向家長宣傳青少年心理健康教育的重要性，使家長在平時(shí)注意孩子的心理健康狀況,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,，形成心理健康教育與學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合的心理健康教育模式,。

5、開展心理健康講座,，普及心理健康的知識(shí),。用啟發(fā)法使學(xué)生形成自己符合社會(huì)要求的有價(jià)值的人生目標(biāo)體系，追求人生理想,，有責(zé)任感,、進(jìn)取心又樂觀豁達(dá)，幫助學(xué)生正確處理各種社會(huì)關(guān)系,，以形成健康的人格,。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)高一各班級(jí)新任心靈委員進(jìn)行培訓(xùn)，使其架起教師與學(xué)生之間的心理橋梁,，提高了全體學(xué)生的心理健康水平,。

6、把心理健康教育也滲透到了學(xué)校的日常工作中,，利用充分利用班團(tuán)活動(dòng),，板報(bào)，宣傳欄,，學(xué)校廣播站等對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育等,，有計(jì)劃、多渠道地開展心理健康教育活動(dòng),。

總之,，在一個(gè)學(xué)期以來我們學(xué)校心理健康教育關(guān)注于全體，以發(fā)展性為目標(biāo),，促進(jìn)師生心理的健康發(fā)展與成長,。不忽視學(xué)生個(gè)體的差異，注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢,，及時(shí),、有效地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理的自助。在咨詢中，我們貫徹心理成長的思想,，也就是說問題,、困惑本身也是學(xué)生成長的一次機(jī)遇，善于把握這次機(jī)遇,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理的成長,，體驗(yàn)超越自我的成功感。