總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校德育工作情況的總結(jié)與反思篇一

一,、做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手,，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對(duì)班級(jí)的管理,。

(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體。

學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手,。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,，由學(xué)生投票決定人選。通過(guò)參與競(jìng)選,，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有了獲得成功的機(jī)會(huì),，使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,，更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來(lái)培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí),。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí),、進(jìn)取的精神，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)的能力。

二,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1,、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí),，使班主任工作更具規(guī)范性。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,，我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識(shí)。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,。通過(guò)研究、分析,、探討,、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間，使學(xué)生有所得有所獲。

4,、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談，通過(guò)參與研討活動(dòng),，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、專題教育系列化,、主體化、課題化

我們將以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道,，通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄,、黑板報(bào),、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來(lái),，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值,。

四,、加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過(guò)加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,，使安全警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然,。

學(xué)校德育工作情況的總結(jié)與反思篇二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展三評(píng)活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì),。工作總結(jié)

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五,、存在的問題

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作情況的總結(jié)與反思篇三

過(guò)去的一學(xué)期,，我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，按照學(xué)校“強(qiáng)隊(duì)伍提素質(zhì),，抓教育嚴(yán)養(yǎng)成,，重特色創(chuàng)品牌，保平安促和諧”的德育工作要求,，加強(qiáng)德育基礎(chǔ)管理,，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)德育特色建設(shè),，不斷提高德育質(zhì)效?，F(xiàn)把一學(xué)期來(lái)組織開展的主要德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高德育工作原動(dòng)力

1,、隊(duì)伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級(jí)五個(gè)班的班主任,，同時(shí)為每班配備一名副班主任,。班主任例會(huì)制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與探究,。每周利用教研讀書交流沙龍時(shí)機(jī)進(jìn)行德育專題理論的學(xué)習(xí)與交流。課余時(shí)間,，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項(xiàng)修煉》,。通過(guò)閱讀,，大家對(duì)教育有了更加理性的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗(yàn)文章,，并在校內(nèi)開展德育文章評(píng)選活動(dòng)：家訪手記評(píng)比，思品論文評(píng)選,，德育活動(dòng)案例展評(píng),，班主任培訓(xùn)心得評(píng)比等等。以賽促提高,，本學(xué)期,，有4篇論文獲市思品年會(huì)論文評(píng)選2等獎(jiǎng)，思品賽課縣一等獎(jiǎng),、市2等獎(jiǎng),，一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。多篇德育文章投向報(bào)刊雜志擬發(fā)表,。

3,、加強(qiáng)活動(dòng)交流與磨練?！耙辉乱恢黝},，一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計(jì)劃就將“班隊(duì)會(huì)”觀摩活動(dòng)納入正規(guī),，并一直在踐行,。經(jīng)過(guò)每月的觀摩與研討，學(xué)校每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有了質(zhì)的提高,，極大地活躍德育氛圍，展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干,。主題晨會(huì)教育實(shí)行統(tǒng)一研討,，確立統(tǒng)一目標(biāo)，形成統(tǒng)一宣講材料,，運(yùn)用個(gè)人的講解魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣,、常規(guī)、禮儀,、愛國(guó),、誠(chéng)信等教育。

二,、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

開學(xué)初及至目前班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)際學(xué)校學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求》,。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實(shí),，努力達(dá)到“五無(wú)”、“五有”要求,，(即地上無(wú)痰跡紙屑,、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫,、門窗無(wú)破損,、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步),，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣,。

1、上好開學(xué)前的常規(guī)課,，我校學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,，他們都是幼兒園大班應(yīng)屆畢業(yè)生，一下子進(jìn)入小學(xué),，他們還有許多方面不適應(yīng),。為此，開學(xué)前3天,，學(xué)校集中所有力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的常規(guī)訓(xùn)練,，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿、坐姿,、寫姿,、舉手動(dòng)作)、如廁秩序等事無(wú)巨細(xì),。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,，孩子們對(duì)小學(xué)常規(guī)有了深刻的認(rèn)識(shí)，行為規(guī)范了許多,。

2,、加強(qiáng)以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn)、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設(shè)的禮儀校本課程，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，設(shè)立禮儀監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

3、加強(qiáng)評(píng)比促提高,?！安佟彼故镜牟粌H僅是學(xué)生的精神面貌，更展示的事學(xué)校的形象,。所以九月以“操”為抓手,，以訓(xùn)評(píng)的方式進(jìn)行滾動(dòng)式訓(xùn)練，以班級(jí)內(nèi)部比學(xué)趕超再到班級(jí)之間的比學(xué)趕超,，最后進(jìn)行全校性的兩操大比武,。比賽雖然分出了一二三等，但分值差距很小,，這就進(jìn)一步體現(xiàn)兩操訓(xùn)評(píng)的效果,。經(jīng)過(guò)操的形象建設(shè)，學(xué)生的精神面貌煥然一新,，整個(gè)校園充滿了正氣與活力,。

4、小手拉大手,，告別陋習(xí)。從孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的種種壞習(xí)慣,，我們都能看到家長(zhǎng)的影子,。要想孩子擁有良好的行為習(xí)慣，必須家校結(jié)合才行,。為此,，我校以交通安全教育為切入口，邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)交巡警中隊(duì)的民警來(lái)我校進(jìn)行交通安全警示教育,。家長(zhǎng)與孩子同坐課堂接受教育,。孩子心中增強(qiáng)了交通安全意識(shí),，并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)入到對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督上去。此外我們還邀請(qǐng)消防中隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,。等等措施極大地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，寓教育于活動(dòng)之中

學(xué)校繼續(xù)以“每月一主題,、一節(jié)日”為活動(dòng)的重點(diǎn)開展教育工作

1、以《兩個(gè)習(xí)慣》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn),，在社會(huì)生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn)，通過(guò)系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生,、勞動(dòng)習(xí)慣,。

2、自理自立從小開始,。以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育為契機(jī),，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生自理能力較差的特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”挑戰(zhàn)賽,。家校結(jié)合：家庭幫組學(xué)習(xí),，學(xué)校內(nèi)班級(jí)小組合作交流，班級(jí)比賽全校挑戰(zhàn)賽,。比賽的結(jié)果已不重要,，但通過(guò)比賽養(yǎng)成的自理能力、合作意識(shí),、集體榮譽(yù)感是最寶貴的,。

3、合作與創(chuàng)新意識(shí)在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng),。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動(dòng),，將讀書有學(xué)校延伸到家庭與社會(huì)，讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進(jìn)行到藝術(shù)節(jié),，《三字經(jīng)》由班級(jí)誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演,，無(wú)不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識(shí)。我們力求每一次的活動(dòng)都面向全體,，讓學(xué)生的主體都得到發(fā)展,。

4,、以活動(dòng)標(biāo)兵激勵(lì)人。每月主題活動(dòng)結(jié)束都要以班級(jí)小組為單位評(píng)選活動(dòng)標(biāo)兵,，以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面,。一學(xué)期以來(lái)共評(píng)選出“書迷”20名，“習(xí)慣標(biāo)兵”20名,，“自理能手”15名,，禮儀標(biāo)兵20名等等。

四,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng),。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動(dòng)與節(jié)日教育活動(dòng)都發(fā)放告家長(zhǎng)書,，取得家長(zhǎng)的理解與支持,。九月與十一月分別召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,，傾聽家長(zhǎng)意見,，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益,。特別是11月27日的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)的舉行,，全方面的向家庭社會(huì)展示了我們國(guó)際學(xué)校三個(gè)月來(lái)的辦學(xué)成果。家長(zhǎng)以及社會(huì)各界知名人士進(jìn)校園,、評(píng)教育,、話成長(zhǎng)、謀發(fā)展,。大家通過(guò)看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌,，聽特色課程展示課，觀學(xué)生廣播體操,，議學(xué)校工作匯報(bào),，賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國(guó)際學(xué)校的健康成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì),，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，會(huì)上選舉產(chǎn)生了主任一名,，副主任4名,，委員5名,。并一致通過(guò)了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校章程。家長(zhǎng)委員會(huì)的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)使學(xué)校的教育形成了強(qiáng)勁合力,。

五、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1,、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書教育活動(dòng),，使學(xué)生從中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí),，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感,，班班建有圖書角。

2,、重視傳統(tǒng)美德教育,，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動(dòng),。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時(shí)提升了民族自豪感與自信心,。

3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量,，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。

首先,，進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式,，開展好國(guó)旗下的講話。利用好校園廣播,、櫥窗,、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍,，充分挖掘校園文化的育人功能,。

第二，傾力打造校園墻壁文化,。學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際開辟了兩道一廊即：民族通道,、國(guó)際通道以及國(guó)學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)長(zhǎng)廊。讓學(xué)生在校園之中時(shí)時(shí)處處受到民族,、經(jīng)學(xué),、國(guó)際文化的熏陶。

第三,，積極營(yíng)造動(dòng)態(tài)文化氛圍,。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線;放學(xué)途中集體誦背三字經(jīng)古詩(shī)文，已成為國(guó)際學(xué)校放學(xué)的獨(dú)特風(fēng)景,。

第四,，校園藝術(shù)文化豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。線描,、兒童畫,、舞蹈團(tuán)隊(duì)、書法團(tuán)隊(duì),、英語(yǔ)操團(tuán)隊(duì)的成功建設(shè)極大地拓展了學(xué)生的生活舞臺(tái),，滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細(xì)胞。體藝2+1的大課間活動(dòng)更是將快樂校園生活進(jìn)行到底,。

第五,、以隊(duì)文化引領(lǐng)人。學(xué)校重視少先隊(duì)工作,，開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)文化的熏陶,，各班級(jí)張貼隊(duì)知識(shí)“十知道”，并結(jié)合禮儀校本教程中開設(shè)的“隊(duì)禮儀”教程對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅色教育,，引領(lǐng)他們積極加入到少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織中來(lái),。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的教育引領(lǐng)，238名學(xué)生已于11月19日全部入隊(duì),。

六,、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患,。分別兩次長(zhǎng)假前夕組織進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,，并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,，藉以構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。各班組織學(xué)生制訂“安全文明公約”，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，邀請(qǐng)武警縣消防中隊(duì)教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過(guò)國(guó)旗下講話,、晨會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。校長(zhǎng)還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂,、安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),，我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時(shí)向各班級(jí)招募家長(zhǎng)安保志愿者,，在眾多報(bào)名志愿者中我們選擇了70名家長(zhǎng)安保志愿者，每周5名家長(zhǎng)參與學(xué)校的安保執(zhí)勤,。他們的加盟再加上教師安保隊(duì)，使得我校的安全度發(fā)展到了最大化,。為各個(gè)家庭免費(fèi)買了一顆定心丸,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績(jī)，但是仍許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動(dòng)的陣地單一等等。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校德育工作情況的總結(jié)與反思篇四

在這學(xué)期的德育工作中,，我校按照起初制定的德育工作計(jì)劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位,，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處,，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè),，德育有主體

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，是班級(jí)德育工作的首席執(zhí)行官。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn),。組織班主任不斷學(xué)習(xí),，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來(lái);多組織老師小組討論,，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法,，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣,。

班主任是德育工作的主體,，家長(zhǎng)同樣也是德育工作的主體。一個(gè)是在學(xué)校班級(jí)起主導(dǎo)作用，一個(gè)是在家庭中起到主導(dǎo)作用,。所以家長(zhǎng)的重要性是不言而喻的,。我校通過(guò)固定的家長(zhǎng)會(huì)，定期與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解孩子在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共商聯(lián)，同謀劃,，一起為了孩子的快樂成長(zhǎng)而努力,。也鼓勵(lì)家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái)與老師進(jìn)行面對(duì)面交流，或者是電話交流,，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),。有時(shí)候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果,。

二,、善抓住教育契機(jī)，德育有效果

1,、班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地,，形成了每月每周固定的一個(gè)主題,，班主任老師結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，共同完成一堂成功的有實(shí)際效果的班會(huì)課,，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì)做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動(dòng),，各中隊(duì)通過(guò)自己獨(dú)到的形式,，把法制意識(shí)深入推廣。

2,、衛(wèi)生和紀(jì)律評(píng)比是我們德育工作的一大平臺(tái),。勸導(dǎo)員經(jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)，上崗給每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分,，并對(duì)其不足之處提出了改進(jìn)的意見,。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，班級(jí)在活動(dòng)中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共,。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教育,，強(qiáng)化衛(wèi)生、做操,、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、學(xué)校組織的活動(dòng)或者教委辦,、教育局舉行的活動(dòng),，同樣也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的良機(jī)。比如書畫比賽,、體育競(jìng)賽等等,，我們都抓住適時(shí)的機(jī)會(huì)，加以引導(dǎo)和鼓勵(lì),，促使孩子更為健康快樂的成長(zhǎng),。此外，學(xué)校還重視校園文化建設(shè),，力爭(zhēng)讓孩子在快樂成長(zhǎng)的過(guò)程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

4,、_月_日,，利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員_老師到校進(jìn)行講座,，在講座上,，_老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)于書法的若干技巧。

5,、在學(xué)生中開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生，在升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

三,、傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來(lái)越高,。于此同時(shí)，班級(jí)的后進(jìn)生等一些問題也都困擾著我們,。我們強(qiáng)調(diào)在教育孩子的過(guò)程中一視同仁,，對(duì)待后進(jìn)生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)心,，有條件的話還要深入家訪,，切實(shí)幫助他們解決問題。

針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生,，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo),。低年級(jí)的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;高年級(jí)的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為,，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因,，加以疏導(dǎo),，力求減輕他們的壓力和煩惱。

四,、安全不放松,，德育需保障

安全教育始終是我們德育工作的重點(diǎn)，片刻都不能放松,。平時(shí)各班充分利用機(jī)會(huì),，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識(shí),，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動(dòng)，再次突出了安全教育的重要性,。清查火患,、疫苗接種等等我們認(rèn)真組織，細(xì)心工作,，將安全放在重中之重的位置,，確保萬(wàn)無(wú)一失。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī),，下學(xué)期,，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)，抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿意的成績(jī),。

工作思路：

1、認(rèn)真履行教育局,、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求,，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好德育工作,。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3,、努力打造具有特色的德育隊(duì)伍,。

4、繼續(xù)開展“日行一善”活動(dòng),。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育,，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們,，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣,，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識(shí)和行為,。