在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒教師 心得體會(huì) 幼兒老師教學(xué)心得體會(huì)篇一

“幼兒園教育給孩子們帶來(lái)了什么,？”這是高申英教授演講中的一句話,。這句話讓我銘記，也讓我認(rèn)真反思我過(guò)去的教育和教學(xué),。在過(guò)去,，我們太重視孩子的知識(shí)和技能。我們只是相信,，只要我們認(rèn)真,，認(rèn)真，每一課都能教好,。其實(shí)不然,，因?yàn)橛變簣@真正想給孩子的是良好的行為習(xí)慣、良好的規(guī)則感和良好的成長(zhǎng)狀態(tài),。讓他們成為健康,、陽(yáng)光和受歡迎的人，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,、自我控制和自我管理的人,，以及能保持不斷學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的人。

為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，幼兒園教育本身是不夠的，還需要家長(zhǎng),、社會(huì)等力量的幫助,。在過(guò)去，我們常常讓家長(zhǎng)支持和配合我們的幼兒園工作,。我們聽(tīng)了廣州兒童師范學(xué)校附屬幼兒園林永玉老師的講座,，這讓我們意識(shí)到家長(zhǎng)并不是在支持和配合學(xué)前教育工作，而是在互相配合和支持,。因此,，我們應(yīng)該重視家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)。我們應(yīng)該樹(shù)立促進(jìn)兒童和諧發(fā)展的共同愿望,，在尊重的基礎(chǔ)上相互承認(rèn)和接受,，在平等的基礎(chǔ)上相互合作。林還向我們傳授了他們?cè)诩覉@教育中成功的花園經(jīng)驗(yàn),。如成立課題組,，組織內(nèi)容豐富的講座,，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)教師,、家長(zhǎng)助教等形式,，將家長(zhǎng)納入幼兒園教育教學(xué)，記錄孩子與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)等,。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我們必須使家庭教育工作切實(shí)可行。

曾潔珍教授曾給我們放映過(guò)一部紀(jì)錄片《幼兒園》,，向我們展示了幼兒園教師素質(zhì)和道德的重要性。因?yàn)榻逃馁|(zhì)量取決于教師的質(zhì)量,。良好的師德是教師的關(guān)鍵素質(zhì),。幼兒教師的權(quán)利大于任何教育階段的教師，因此幼兒教師的職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要,。

蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“6歲之前的孩子使用相機(jī)的原理來(lái)學(xué)習(xí),。”人的行為就像一個(gè)鏡頭固定在孩子的腦海里,，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的目的,。”因此,，作為一名幼兒園教師,，我們必須從平時(shí)的言行做起，提高自身素質(zhì),，樹(shù)立良好的師德,，為我們的孩子樹(shù)立良好的榜樣，像利約爾巴學(xué)校公園的老師一樣關(guān)心和教育我們的孩子,。

此外,，我們應(yīng)該多讀書(shū)，多學(xué)習(xí),，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”教師,，不斷充實(shí)自己，完善自己,，完善自己,。

這些都是我在廣東第二師范大學(xué)國(guó)培學(xué)習(xí)后的一些不成熟的想法，需要進(jìn)一步完善和落實(shí),。

借用曾潔珍教授的話,，“好的教育是我們快樂(lè)的晚年，壞的教育是我們未來(lái)的痛苦和辛酸,，是我們對(duì)他人和整個(gè)國(guó)家的罪惡”,。愿我們幼兒園的小朋友們都有一個(gè)快樂(lè)的晚年！

幼兒教師 心得體會(huì) 幼兒老師教學(xué)心得體會(huì)篇二

隊(duì)伍建設(shè)主要包含干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè),、班主任隊(duì)伍建設(shè),。抓住這三個(gè)方面的建設(shè)，就是抓住了整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心,。

學(xué)校要發(fā)展,，要進(jìn)步，要打造特色,、辦成品牌,，人的因素是最關(guān)鍵的。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),、工作觀,、價(jià)值觀會(huì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。多年來(lái),，我們始終堅(jiān)持堅(jiān)定不移地把隊(duì)伍建設(shè)放在首位,，多措并舉，周密組織,，科學(xué)規(guī)劃,，努力建立一支團(tuán)結(jié)高效、積極上進(jìn),、事?tīng)?zhēng)一流的師資隊(duì)伍,。

三支隊(duì)伍建設(shè)都要貫穿思想教育這條主線。幾年來(lái),，我們一方面全力打造學(xué)校文化,，以文化為引領(lǐng)，引導(dǎo)教師思想提高,、自覺(jué)追求;另一方面實(shí)行隊(duì)伍建設(shè)年度主題制度,，圍繞年度主題開(kāi)展活動(dòng)，層層推進(jìn),。

1.以校園文化為引領(lǐng),。我們深入細(xì)致地打造了學(xué)校文化，從校名中“圣”字入手,，把“仰圣修良品,，力行達(dá)遠(yuǎn)志”作為校訓(xùn)，以“仰圣,、力行”為核心,，形成了我們學(xué)校獨(dú)特的校園文化。圍繞文化不斷組織學(xué)習(xí)討論,，對(duì)照思想,，反思工作和生活,，使教師的思想、工作作風(fēng)都達(dá)到了一個(gè)新的層次,。

2.主題活動(dòng),。隊(duì)伍建設(shè)中我們突出了年度主題活動(dòng)。20xx年主題是“學(xué)習(xí)提高,，思想先行”,、20xx年是“建章立制、規(guī)范辦學(xué)”,、20xx年是“文化引領(lǐng),，自覺(jué)追求”,、20xx年是“人文關(guān)懷,，和諧發(fā)展”，20xx年我們教師隊(duì)伍建設(shè)主題是“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，確立品牌”,。圍繞年度主題，開(kāi)展隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),。比如20xx年的重點(diǎn)是是培養(yǎng)集體精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，要讓大家認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，目標(biāo)就是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，在三個(gè)學(xué)段分別形成自己的特色品牌。20xx年隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)都要圍繞“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)特色品牌這個(gè)目標(biāo),。

我們還將通過(guò)繼續(xù)看電教片、共讀書(shū)等活動(dòng)加強(qiáng)干部教師的學(xué)習(xí),，通過(guò)廣泛的組織座談會(huì),、交流會(huì)來(lái)加強(qiáng)交流和談心，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，大力推行“爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,，打造一流團(tuán)隊(duì)”主題活動(dòng)。新學(xué)期開(kāi)始,，我們提出全體干部教師思想道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),，就是做一個(gè)“善良、正直,、陽(yáng)光,、上進(jìn)”的人。圍繞“善良,、正直,、陽(yáng)光,、上進(jìn)”，組織學(xué)習(xí),，反復(fù)交流,，力促教師自覺(jué)追求，深化思想建設(shè)這條主線,。

1.深化干部隊(duì)伍的管理與評(píng)價(jià),。

一是加強(qiáng)干部工作定期交流。從校長(zhǎng)例會(huì)到干部例會(huì),，都實(shí)行每個(gè)干部先總結(jié)匯報(bào)工作,、提出下步工作打算的模式進(jìn)行，提高-干部工作的主動(dòng)性,，起到取長(zhǎng)補(bǔ)短,、促進(jìn)工作的目的。

二是公開(kāi)評(píng)價(jià)機(jī)制,。每項(xiàng)工作,，能評(píng)比的都要評(píng)比排列，凡評(píng)比的都要公開(kāi)評(píng)比結(jié)果,。

三是多渠道評(píng)價(jià),。采用“年終述職民主評(píng)議實(shí)績(jī)公開(kāi)獎(jiǎng)懲分明”的基本方式，干部工作好不好由服務(wù)對(duì)象來(lái)評(píng)議,，通過(guò)教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng),，得出每個(gè)干部的評(píng)議分,，再加上工作實(shí)際業(yè)績(jī)分，就是每個(gè)干部的評(píng)價(jià)分,，據(jù)此對(duì)干部進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲,。

2.深化教師隊(duì)伍的管理和評(píng)價(jià)。

一是突出考勤,、工作量,、工作質(zhì)量這三個(gè)方面對(duì)教師的評(píng)價(jià)，作為最重要依據(jù),，并與當(dāng)年教師的考核評(píng)優(yōu)晉級(jí)和績(jī)效工資掛起鉤來(lái),。

二是制定詳細(xì)業(yè)務(wù)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)積極上進(jìn),。加大對(duì)優(yōu)秀教師,、做出突出成績(jī)的教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，促進(jìn)教師重實(shí)績(jī),，積極上進(jìn),。每學(xué)期,，都評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師,、教科研先進(jìn)個(gè)人等,，促進(jìn)教師工作的積極性。在新的學(xué)期,，市教育局針對(duì)教師業(yè)務(wù)開(kāi)展了一系列競(jìng)賽：青年教師論壇,、初中教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課比賽等等。我們倡導(dǎo)教師積極參加,，凡在市業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。今年學(xué)校在財(cái)力允許的情況下,，要大力獎(jiǎng)勵(lì)那些在各個(gè)方面做出突出成績(jī)的同志,，以獎(jiǎng)勵(lì)促提高。

三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作,。開(kāi)展青年教師成長(zhǎng)工程,，針對(duì)青年教師訂立條件，不限指標(biāo),，評(píng)選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對(duì)青年教師規(guī)定,，凡是教學(xué)常規(guī),、教師積分、教學(xué)業(yè)績(jī)都在級(jí)部前三分之一的青年教師,，就是學(xué)校的優(yōu)秀青年教師,，沒(méi)有指標(biāo)限制，學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的青年教師表彰,，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性,，加上思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高,、業(yè)務(wù)培養(yǎng)等,，每個(gè)青年教師熱心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地,，人人爭(zhēng)先,。

3.深化班主任隊(duì)伍的管理和評(píng)價(jià)。

一是重點(diǎn)調(diào)度,。每學(xué)期初都要召開(kāi)班主任工作動(dòng)員會(huì),，學(xué)期中工作交流會(huì),，學(xué)期末總結(jié)表彰會(huì),。

二是評(píng)價(jià)公開(kāi),。能評(píng)比的都要評(píng)比排列，凡是評(píng)比的都要公開(kāi)評(píng)比的結(jié)果,。

三是獎(jiǎng)懲分明,。班主任費(fèi)按照班級(jí)積分不平均發(fā)放。四是獎(jiǎng)勵(lì)傾斜,。考核評(píng)優(yōu)等,，向優(yōu)秀班主任傾斜,。

幼兒教師 心得體會(huì) 幼兒老師教學(xué)心得體會(huì)篇三

通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，讓我看到了一位真正共產(chǎn)黨人的斗志和情操,。

楊善洲同志一生以黨的事業(yè)為重，以人民的利益為重,，對(duì)黨忠誠(chéng),，對(duì)人民忠誠(chéng)，具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念,，幾十年來(lái)，對(duì)黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,。他30歲擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，39歲擔(dān)任地委副書(shū)記,，50歲擔(dān)任地委書(shū)記,，60歲退休后放棄舒適的晚年生活，毅然奔赴深山植樹(shù)造林,，當(dāng)荒山變成林海后,，又無(wú)償將價(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)移交給當(dāng)?shù)卣?/p>

作為一名人民教師，在學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡后,，使我受到了深刻的教育。

一,、學(xué)習(xí)楊善洲同志的愛(ài)崗敬業(yè),、淡泊名利高貴品質(zhì)工農(nóng)干部出身的楊善洲,，當(dāng)了保山地委書(shū)記,，依然保持著淳樸的農(nóng)民本色,。他臉色黝黑,，雙手老繭，和農(nóng)民一起鋤田,、栽秧，走家串戶(hù)體察農(nóng)民的困苦,，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶(hù)力所能及的幫助,，下鄉(xiāng)不給農(nóng)民添負(fù)擔(dān),，從來(lái)都自掏飯錢(qián)，“每次下鄉(xiāng),，他都把鋤頭帶在身邊”,。

xx年底,，保山市委,、市政府為楊善洲頒發(fā)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元,。xx年5月,，楊善洲將其中的10萬(wàn)元捐給了保山一中，6萬(wàn)元捐給了林場(chǎng)和附近的村子搞建設(shè),。楊善洲說(shuō)“我只是在盡一名黨員的職責(zé),，只要活著，我就有義務(wù)和責(zé)任幫群眾辦實(shí)事”?，F(xiàn)在“實(shí)在干不動(dòng)了,，只好把林場(chǎng)交還給國(guó)家,，但這不是說(shuō)我就退休了，有我力所能及的事,，我還是要接著幫老百姓辦,，共產(chǎn)黨員的身份永不退休”。

通過(guò)學(xué)習(xí)我更加明白了,，教育是一種心靈的影響活動(dòng),，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不記名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺(tái)的那一天起,，就把自己的一切毫無(wú)保留的交給黨的教育事業(yè),。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自己的素質(zhì),，不斷完善自己，才能教好學(xué)生,。

二,、學(xué)習(xí)楊善洲同志，生命不息,、奮斗不止的革命精神楊善洲同志,，從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年的地廳級(jí)干部,，幾十年如一日,，兩袖清風(fēng)，清廉履職,，忘我工作,，一心為民，為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾,，退休后,，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧扎根大亮山,，義務(wù)植樹(shù)造林,，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年。

盛年時(shí)期,，他廢寢忘食,，夙興夜寐，忘我工作,；年事已高仍然老驥伏櫪,，志在千里，退休后把植樹(shù)造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn),。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心,，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作,，但他婉言謝絕,，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹(shù)，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說(shuō)得鏗鏘有力,。向楊善洲同志學(xué)習(xí),，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神,，活到老學(xué)到老,、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè),。

楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志,，從點(diǎn)滴做起,，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位,，腳踏實(shí)地,，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè),?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民,，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書(shū)記最本質(zhì)的精神所在,，學(xué)習(xí)老書(shū)記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的地位觀,、權(quán)力觀,、利益觀，不計(jì)名利得失,，不計(jì)榮辱進(jìn)退,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，更加明確了作為教師,，不僅要教書(shū),，更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此教師作為人類(lèi)文明的傳播者,，更應(yīng)該注意為人師表,，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止,，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人,?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài),，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,，影響學(xué)生。

作為一名教師,，我要以楊善洲同志為榜樣,，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗,，刻苦學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,。

xx年4月13日

幼兒教師 心得體會(huì) 幼兒老師教學(xué)心得體會(huì)篇四

昨天我們學(xué)區(qū)幼兒園同仁很榮幸參加了玉井幼兒園的參觀學(xué)習(xí),。真是受益匪淺,。下面就參觀學(xué)習(xí)情況來(lái)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

從辦園條件、硬件設(shè)施,、辦園理念,、教育教學(xué)模式等等方面無(wú)不透著規(guī)范。當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園時(shí),，那些集辦園理念,、孩子活動(dòng)、教師成長(zhǎng)目標(biāo)等一體的校園文化馬上深深吸引住了我的目光,。

該幼兒園占地面積并不很大,，但合理的布局、各種幼兒玩具錯(cuò)落有致,，有利于幼兒的活動(dòng),。并利用顏色來(lái)豐富幼兒活動(dòng)的空間。在這里,，參觀者以及家長(zhǎng)都可以一目了然地了解幼兒園的辦園理念,、目標(biāo)，孩子們豐富多彩的活動(dòng)照片,、展板都非常有特點(diǎn)……所有這些都是值得我們借鑒的,。

幼兒園，王園長(zhǎng)她的講座帶給我們?nèi)碌母杏X(jué)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，處處體現(xiàn)以幼兒為本,，讓幼兒自主的學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。幼兒園每個(gè)班級(jí)里都設(shè)計(jì)了不同主題的區(qū)域活動(dòng)角,。在區(qū)域活動(dòng)中,，孩子們?nèi)巳耸侵鹘牵蠋熤皇且龑?dǎo)著,、組織者,。孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、社會(huì)交往能力,、同伴之間的合作能力等都得到迅猛的發(fā)展。孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中體驗(yàn),、學(xué)習(xí),；在實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn),。正是這些豐富多彩的活動(dòng)以及先進(jìn)的辦園理念,，使孩子們不僅得到情感方面的發(fā)展，也有了知識(shí)技能方面的提高,，促進(jìn)了幼兒全面健康的成長(zhǎng),。而我們幼兒園,，由于教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的欠缺，家長(zhǎng)育兒觀念的陳舊,，是我們步入“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)。我們應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳才能逐漸的走出“小學(xué)化”傾向的誤區(qū),，還給孩子快樂(lè)的童年。

開(kāi)始的是晨練,，孩子們來(lái)園時(shí)的文明禮貌,，積極參與性很強(qiáng)，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與,，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下寬松,、愉快的游戲，在早操時(shí)間,，音樂(lè)一響起孩子們有序的找好自己的位置,，跟著教師的指揮與動(dòng)作，隨著音樂(lè)的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來(lái),，音樂(lè)的動(dòng)感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神,，讓整個(gè)早操活動(dòng)看起來(lái)整齊有序而富有活力。

如何充分利用幼兒園先有的條件提高保教質(zhì)量,？如何利用農(nóng)村資源和周邊自然環(huán)境資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間？幼兒園如何更好地利用家長(zhǎng)與社會(huì)等教育資源,？如何開(kāi)展真正富有特色的活動(dòng),，打造農(nóng)村幼兒園特色效應(yīng)？這些都是值得我園在今后發(fā)展過(guò)程中思考的問(wèn)題,。

總之,，非常感謝玉井幼兒園為我們幼兒園提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將把這次學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)帶回,，并結(jié)合我園的實(shí)際情況,，嘗試、探索切合實(shí)際的管理體系,、教育教學(xué)方法,，不斷提高我園的辦園質(zhì)量。

幼兒教師 心得體會(huì) 幼兒老師教學(xué)心得體會(huì)篇五

從事幼兒教育工作三年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,，注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命,，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長(zhǎng)和快樂(lè)!這三年多來(lái),，我面對(duì)著孩子，懵懂,、迷茫,、不知所措、驚慌,、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè),。總的來(lái)說(shuō),，自己是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)孩子,，但是沒(méi)有更好的方法和專(zhuān)業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事,，所以真正做到愛(ài)孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，才能真正使孩子一生受益,。

告別人生中二十六年班主任和六年的校醫(yī)工作的經(jīng)歷，學(xué)校武副校長(zhǎng)找我談話說(shuō)幼兒園缺老師,，讓我去幼兒園,，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排來(lái)到了幼兒園。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn),，一切從零開(kāi)始,，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩,，這不,，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí),，我不但更愛(ài)孩子,，而且更懂得如何去愛(ài)。原來(lái),，教師的語(yǔ)言,、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。

教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大,，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng),，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家,，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要,，如果過(guò)重,，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng),，會(huì)形成自卑感,，沒(méi)有自信心,，想想后果多么嚴(yán)重,。

教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周?chē)说淖鹬睾拖矏?ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，做到細(xì)心、耐心,、用心愛(ài)孩子,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值,。

當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,，掌握科學(xué)的教育方法,，才能做到有的放矢。

古語(yǔ)有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,。”轉(zhuǎn)眼間,，走進(jìn)幼兒園工作三年多了,，一路走來(lái)，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。教書(shū)育人,，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,。“他山之石可以攻玉”,，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法秉承他們的育人之德。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

今年,，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性,。作為一名幼兒教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為幼兒的表率,。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái),。我樂(lè)觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

有一種愛(ài)，叫無(wú)私,，有一種愛(ài),，叫關(guān)懷，有一種愛(ài),，刻畫(huà)著偉大的靈魂,，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài),，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我有一個(gè)7歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)心,，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的,、投入的,。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康,、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛(ài)崗敬業(yè),。首先,，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好,，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

2、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法,。

4,、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

因此,，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!