范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

唱歌練聲音篇一

第一階段：未曾出聲先練氣

研究資料表明人在正常情況下,，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3,、4秒鐘,。

(一)“深吸慢呼氣息控制延長練習”。

其要領(lǐng)是：先學會“蓄氣”,，先壓一下氣,，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣,，自然松暢地輕輕吸,，吸的要飽，然后氣沉丹田,，慢慢地放松胸肋,，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻,，控制時間越長越好,，反復練習4—6次。

(二)“深吸慢呼數(shù)字練習”--我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向里向,，“推送”的氣息向外向下,，在“推送”同時做氣息延長練習。

我們推薦三種練法：

a.數(shù)數(shù)練習：“吸提”同前,。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”,，——口氣反復數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止,，看你能反復數(shù)多少次,。

b.“數(shù)棗”練習：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋,，大橋底下一樹棗,，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個……這口氣氣盡為止,，看你能數(shù)多少個棗,。反復4—6次。

c.“數(shù)葫蘆”練習：“吸提” 同前,。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆,，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”,，這口氣氣盡為止，反復4—6次,。 數(shù)數(shù)字,、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息,，使其越練控制越,，千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛,，練過一段時間,，則會自覺大有進步。

(三)“深吸慢呼長音練習”經(jīng)過氣息練習,，聲音開始逐步加入,。這一練習仍是練氣為主，發(fā)聲為輔,，在推送同時擇一中低音區(qū),，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送),。一口氣托住,，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長,，反復練習,。

a.一口氣托住,，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復)到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音,。反復4—6次,。

b.一口氣繃足，先慢,，后快地發(fā)出“哈工哈)—(反復)(加快)哈,，哈，哈……”鍛煉有進發(fā)爆發(fā)力的斷音,，演唱中的“哈哈…”大笑,、“啊哈”、“啊咳”常用,。

c.一口氣繃足,，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(反復逐漸加快)“嘿厚,，嘿厚……”加快到氣力不支為止,，反復練習。

在此基礎(chǔ)上即可開始準備聲音練習了

第二階段：聲的練習

在研究練聲時,，有意地先練氣息不急于發(fā)聲

是利于發(fā)聲練習

具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭,、字腹、字尾放大放緩,，以字練聲,，然后加快，同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性,。

①唇音練習：

(先放慢,，放大念一遍逐漸加快到念繞口令)

八一百一標一兵一奔—北一坡一

北一坡一炮一兵一并一排一跑—

炮一兵一怕一把一標一兵一碰一

標一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齒音練習(方法同上)

③舌音練習(方法同上)六十六歲劉老六，推著六十,，六只大油簍,，六十六枝垂楊柳，拴著六十六只大馬猴,。

④喉音練習(方法同上)山前有只虎,，山下有只猴，虎攆猴,，猴斗虎,，虎攆不上猴，猴也斗不了虎,。

⑤舌音牙音練習(方法同上)

唱歌練聲音篇二

首先吸氣,，吸氣時兩旁肋骨微張，氣吸至七分滿便可以，因為吸氣太深,，太滿反為令人容易泄氣,。

再以ma音重復以上音程，每唱四拍吸一次氣,。

記著練音階的時候,，吸氣呼氣要安靜，發(fā)聲不要讓聲音震抖,。

目的：這一式是訓練歌聲的穿透力,。

“聲音”是看不見的東西，要擁有一把好嗓子,，要經(jīng)過很多不同的訓練方法,，很多時不是依書而習，就可以得上歌唱大道,。因才施教,，因生理條件而判斷練聲方法，是至理名言,。

這九式練聲法,，是獻給各方朋友作為打好聲底基礎(chǔ)的歌唱良方。請各位朋友持之以恒,，將每一式反覆練習,，時間定然證明你們聲音亮麗了。

唱歌練聲音篇三

但歌唱的發(fā)聲運動又和我們平時說話的發(fā)聲有所不同,，因而歌唱發(fā)聲又是 一個物理的聲學,、音響學現(xiàn)象。

一,、 歌唱發(fā)聲器官的組成

是歌唱發(fā)聲運動中的主要功能系統(tǒng),。

1,、 呼吸器官

的肺氣泡之中(肺中由兩個葉狀的海綿組織的風箱構(gòu)成,，它包含了許許多多裝氣的小氣泡)

揚變化，也全靠吸氣,、呼氣肌肉群的堅強和靈活的運動才能完成,。

2、 發(fā)聲器官

動作不協(xié)調(diào)所致,。第二個作用是歌唱的時候,，會厭豎起，形成通道讓聲音流暢地輸出,。

3,、 共鳴器官

滿、動聽的歌聲。

4,、 咬字吐字器官

曲的內(nèi)容與情感上,，以情帶聲，而不要把注意力分散在具體器官的位置及活動狀態(tài)上,。

唱歌練聲音篇四

要注意保護好自己的嗓子,，適當?shù)鼐毘l(fā)聲練習的時間,，初學時20分鐘一次為宜,，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅持每天練習最重要,，絕對避免用全音量來練習,。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損,。

在沒有能力唱高音之前,，切勿作高音練習，經(jīng)常唱一組你最滿意的音,，選擇曲目更要謹慎,，不要唱不適合自己的曲目。

每次練習應(yīng)有新鮮感,，精神集中,，感興趣地練習。

練習時要多用慢的,、短的樂句作為最初的練習,。

唱歌練聲音篇五

聲帶所產(chǎn)生的音量是很小的，只占人們講話時音量的5%左右,，其他95%左右的音量,，需要通過共鳴腔放大得來，,。共鳴腔是決定音色的重要發(fā)音器官,，直接引起語音共鳴的是聲帶上方的喉、咽,、口,、鼻四腔，此外,，胸腔和頭腔也有共鳴作用,。說話用聲是以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎(chǔ),。共鳴器以咽腔為主又可分為高,、中,、低三區(qū)共鳴。高音共鳴區(qū),，即頭腔,，鼻腔共鳴，音流通過該區(qū)共鳴,，可以獲得高亢響亮的聲音,。中音共鳴區(qū)就是咽腔、口腔共鳴,，這里是語音的制造場,，是人體中最靈活的共鳴區(qū)，音流在這里通過,，可以獲得豐滿圓潤的聲音,。低音共鳴區(qū)，主要的胸腔共鳴,，音流通過該區(qū)共鳴,，可以獲得渾厚低沉的聲音。

要想使說話的聲音好聽和持久,，就要正確的運用共鳴器,。而運用共鳴器的關(guān)鍵在于處理好"暢"與"阻"的對立和統(tǒng)一關(guān)系。所謂"暢",，就是整個發(fā)音得聲道必須暢通無阻,，胸部舒展自如，喉部放松滑潤,，脊背自然伸直,，以便聲音不憋不擠，形成一個聲柱流暢地奔涌出來,。所謂"阻",，并不是簡單的把聲音阻擋住，而是不讓聲音直截了當?shù)赝ㄟ^聲道奔涌出來,，讓它通過共鳴器加工,、錘煉、變得洪亮,、圓潤,、雄渾,、優(yōu)美動聽,。

要處理好"暢"與"阻"的關(guān)系，必須進行共鳴訓練,。以下介紹幾種簡單易行的共訓練方法,。

1,，放松喉頭，用"哼哼"音唱歌,。

2,，學鴨叫聲。挺軟腭,，口腔張開成一圓筒,，邊發(fā)gaga音，邊仔細體會,，共鳴運用得好的gaga音好聽,，共鳴運用得不好的gaga音枯燥、刺耳,。

3,，學牛叫聲。類似打電話的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了),。

4,，牙關(guān)大開合，同時發(fā)出"啊"音,。

5,，模擬汽笛長鳴聲。(di)既可平行發(fā)音,，也可由大到小或由小到大地變化發(fā)音,。

6，做擴胸運動,，同時盡量發(fā)高亢或盡量低沉的聲音,。

7，"氣泡音"練習,。閉嘴,，用輕勻的氣流沖擊聲帶，使之發(fā)出細小的抖動聲,。

8,，音階層練習。選一句話,，在本人音域范圍內(nèi),，先用低調(diào)說，一級一級地升高,，然后又一級一級地下降,，在一句高一句低，高低交替,，一句話又高到低,，再由低到高,。

9，夸張四聲練習,。選擇韻母因素較多的詞語或成語,，運用共鳴技巧做夸張四聲的訓練。如：清——正——廉——潔——,，英——勇——頑——強——,。

10，大聲呼喚練習,。假設(shè)某人在離自己100米處,，大聲呼喚：張——師——傅——，快——回——來——!喂——,，那——里——?！U——，快——離——開——!