當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一

剛工作個人年終總結(jié)范文老師黨員在上一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教導(dǎo)事業(yè),，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針,，以黨員的請求嚴(yán)格請求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都建立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項_運(yùn)動,，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)運(yùn)動,。一學(xué)期來，我屈服學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的贊助下,，通過自己的努力,，克服毛病，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)負(fù)初一共十三個班級的信息課,，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步,，我保持經(jīng)?？措娔X報、信息奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)良的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛瀏覽各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格請求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步,，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟,，并順利完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,，由于這個學(xué)期學(xué)校訂在改革,，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息課程來說,，重要是突出學(xué)生的動手能力,，所以教和學(xué)都有了必定的艱苦，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的籌備，每堂課上之前我都查找各種材料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛生動，建立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息的興趣,。在全部教學(xué)過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增長課本外的盤算機(jī)基礎(chǔ)知識,，如像“盤算機(jī)的發(fā)展史”,，“dos基礎(chǔ)命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，創(chuàng)造學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,，也取得了豐富的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了xx初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增長了，學(xué)生也學(xué)到了東西,，加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開端,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在全部教材編寫摸索過程中我查閱了很多的書籍和材料,；其次asp是對有必定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒,；再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足,，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它必定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊摸索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個學(xué)期的實踐教學(xué),，取得了很好的成績,。在新的學(xué)期里我將持續(xù)保存成功點(diǎn)并不斷改良自編教材，嘗試新的教學(xué)方法,，爭取有新的突破,。

我嚴(yán)格請求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我們是信息教師，這個特別的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我屈服黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，重要完成了學(xué)校電腦的掩護(hù),，全部師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次,，晚上也是保持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊籌備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)當(dāng)說我還是取得了必定的成績的，第一學(xué)期信息參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的,，平均分為xx分，名列全市第二,；參加了吳江市首屆信息課件比賽,，作品《盤算機(jī)的組成》獲得了三等獎；在20xx年xx市中小學(xué)信息教學(xué)設(shè)計論文評比中,，《xx省中學(xué)信息教材改革之我見》獲得了三等獎,；在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報制作比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生xx作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎,；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之抵觸》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力,。

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二

忙碌的日子總是過得特別地快,，實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一段時間的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，從剛開始的厭煩到后面的不舍,，可以說我在不斷的歷練，不斷地進(jìn)步,，不斷地成熟······

供需見面會上大家都積極地面試、找工作,，只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。本來自己是不想?yún)⒓拥模驗榧依锩娼o自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習(xí)的工作,，看了很多之后還是選擇回家這邊,。主要原因有兩個,，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學(xué)了知識之后還是想回來傳授知識,。抱著這兩個信念,，過完年之后就直接去上班了。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”這是本次實習(xí)最大的感觸,。為師范生,，在校學(xué)習(xí)了二年多的教育理論，缺很少實踐,。在學(xué)習(xí)的時候也經(jīng)常想要是有機(jī)會讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒,。∧菢游揖涂梢灾牢业降走€需要怎么努力了,。雖然在校期間也在外面兼職做過家教,，當(dāng)多教練，在培訓(xùn)班擔(dān)任英語老師一段時間,，去年11月份也在xx縣xx幼兒園實習(xí)過,，但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次。這次頂崗實習(xí)終于給我提供了“躬行”的寶貴機(jī)會,，也讓我明白了平日所學(xué)時多么膚淺,。書到用時方知少啊,！

實習(xí)期間,，我被分到了小甲班，擔(dān)任了班主任工作,。使我深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,，一個班級班主任的工作；更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別,；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要,。對于小班的幼兒來講,，他們自理的能力比較的差，因此在平時的教育中,，我總是鼓勵幼兒,，讓他們自己學(xué)會穿鞋,，學(xué)會上廁所。然而,，就算是小班孩子,，生活能力的培養(yǎng)是第一位的，但既然是來上學(xué),，我們還是要教會孩子們知識,。因為在班上擔(dān)任班主任的工作，心里面壓力挺大的,。猶豫自己經(jīng)驗不足第一天的時候真的很茫然,，在剛開始的時候不知道如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和鼓勵之下我才慢慢的適應(yīng)過來,。雖然以前自己也實習(xí)過,，但是面對自己這么大的班級(40個小朋友)自己又是班主任，心里真的說不出的感覺,，剛開始做的最多的就是認(rèn)識小朋友,，等自己對他們有一定的熟悉和了解之后再根據(jù)個人的性格特點(diǎn)組織教學(xué)活動。

在這里實習(xí)的期間我認(rèn)識到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別,。雖然現(xiàn)在家長對幼兒教育的重視不斷的加強(qiáng),，辦園條件有了改善，農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,，但是農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”,、“保姆化“比較嚴(yán)重。普遍的家長對幼兒教育知識知之甚少,，不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育小學(xué)化的一個重要原因,。我們園里的很多孩子回到家時，家長最先關(guān)心的就是：今天認(rèn)識了什么字?背了幾首詩?算了幾道題······我們小班還好,，由于年紀(jì)比較小,，加上很多家長都是年輕人思想比較開闊。

我們園里的大班和中班的家長就要求學(xué)生現(xiàn)在開始要學(xué)習(xí)寫字,，要布置作業(yè)等等,。在和家長交流的時候，也有很多家長問我怎么我們的桌子不擺好,，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當(dāng)時我聽到的時候就非常震驚,，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn),，坐也坐不好,，手這些都還沒有發(fā)育好，這個時候要他們整天坐著來寫字一點(diǎn)都不符合他們的規(guī)律。于是我很耐心的和家長解釋了很久,，家長才慢慢的接受了我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為改變家長對幼兒教育的認(rèn)識十分有必要,，要是家長一天不改變自己的態(tài)度,，幼兒園就一天不能擺脫”小學(xué)化“教育，由此可見轉(zhuǎn)變家長的教育觀念十分的重要,，老師要充分發(fā)揮作用,，引導(dǎo)家長充分認(rèn)識到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。所以在平時的家園聯(lián)系中我非常注意與家長溝通幼兒的教育問題,，希望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的教育觀念,，同時也想家長多多學(xué)習(xí)一些教育幼兒的好方法。

幼兒的主要學(xué)習(xí)方式是在游戲中學(xué)習(xí),，游戲是幼兒最天然,、最有效的學(xué)習(xí)。游戲是早期教育的最好方式,。游戲剛好能夠激起幼兒的興趣,，促使幼兒情緒高興，充分發(fā)揚(yáng)幼兒積極自動性在早期教育中的作用,。由于游戲為他們提供了一個緊張愉速,、具有豐碩刺激的、能勉勵自己學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,，使他們?nèi)〉冒踩?、自尊和自?fù)，獲得對學(xué)習(xí)的耐久熱忱,，從而末身受害,。一些家長和教師力圖讓幼兒提早進(jìn)入讀、寫,、算的學(xué)迷信習(xí),，其結(jié)因可能事與愿違。

因此,，游戲是促進(jìn)幼兒身心片面發(fā)展的重要手法,，應(yīng)充分發(fā)揮它的教育作用。在實習(xí)的過程中我深刻體會到游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要作用,，感受幼兒游戲的基本特征,，在平時組織教學(xué)的活動的時候我非常注重游戲的作用，盡量以豐富的游戲使他們在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中得到快樂和滿足,。每一次和他們一起游戲一起學(xué)習(xí)的時候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，對于一個新老師來說只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗,。所以,，每一次我們配班老師在講課的時候我在會在下面聽，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的教學(xué)水平。在實習(xí)期間學(xué)校也組織了很多次教研活動,，通過聽其他老師的課程,、上公開課、評課等不斷地學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗,。

經(jīng)過這一段時間的實習(xí),，我在學(xué)會很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),，學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等,。在教學(xué)過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真寫好教案,，準(zhǔn)備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題,，將好的意見吸收消化,，把不足的地方，在下次帶班的時候糾正過來,。教學(xué)活動中,，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個，看著幾個年紀(jì)較小的孩子,，上下課總是那么安靜,，會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學(xué)活動中,，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的,，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配,，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念,；戶外活動時,，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物,；回到教室里,，督促孩子入廁，洗手,，保證孩子們在走廊上不退不擠,，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時候,，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中,，喝水期間不要說話,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。

在這次實習(xí)中也使我認(rèn)識到了自己的一些不足,，如：1,、上課的語言不夠精煉，不夠喜迎小朋友,，因為自己沒有放開,，表情、動作不夠夸張,。2,、組織活動的時候，沒有照顧到每個孩子,，總是關(guān)注那幾個自己比較喜歡的孩子,。我覺得這是我當(dāng)前最需要改進(jìn)的地方?！澳阋Ш⒆?，就要抱所有的孩子”這是我第一次去xx市教育局實習(xí)的時候園長對我們短暫培訓(xùn)是說的一句話。這句話我現(xiàn)在一直記在心里,?？墒呛芏鄷r候，自己就是做不到,?？偸菍τ谀切┍容^可愛的孩子關(guān)心會多一點(diǎn)，作為一個老師,，我覺得自己在這方面做得還不夠好,。不過在今后工作中我一定會努力地改進(jìn)的。

回顧這些日子,，有心酸,，也有甜蜜。實習(xí)帶給我的東西真的太多太多，雖然每天都很忙,，但是工作著并快樂著,。一滴汗水，一級臺階,；一分耕耘,，一成秋色。在這里的日子是我整個大學(xué)生活中最忙碌的日子,，也是收獲最多的日子,。通過這次實習(xí)，我明白了能讓學(xué)生喜歡聽你的課,，是一件非?？鞓返氖虑椋裁靼琢藭r刻想著學(xué)生,、了解他們的需要,，尊重他們，與他們成為好朋友,，在溝通的過程中去了解每一位學(xué)生,，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生,?！吧碚秊閹煟姓秊榉丁崩蠋煹难孕兄苯佑绊懞透腥局鴮W(xué)生,，因此全面嚴(yán)格要求自己也尤為重要,，良好的表率作用是幼兒教育的關(guān)鍵。

每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)一步。歲餓按這次實習(xí)的時間不長但卻使我終生受益,。今后我要不斷的努力,，是自己不斷的進(jìn)步，日漸完善,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三

20xx年x月，我畢業(yè)來到xx大學(xué)擔(dān)任教師工作,，至今已有三個月,。在這三個月的實習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下,，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師,，并且努力朝這個方向前進(jìn),。以下我就實習(xí)期間的工作做簡要的總結(jié)。

首先,，教學(xué)方面,。授人以魚不如授人以漁，大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的,，同時也是責(zé)任重大的,。肩負(fù)著這個重大的任務(wù)，暑假期間,，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料,，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周,，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計以及講課方面的技巧。開學(xué)后,，終于到了實戰(zhàn)時期，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的,。作為一名新教師,，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的，比如最開始時,，我講課進(jìn)度較快,，在學(xué)生反映之后，我即時進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計,。

同時,，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容,，努力求得學(xué)生利益,。另外，我利用閑暇時間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗的老師的課,，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒注意到的一些問題,，比如上課講話速度太快，不給學(xué)生思考的時間等等,?？梢哉f，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。我相信再經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與實戰(zhàn),，我會形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

其次,，班主任方面?，F(xiàn)在我擔(dān)任大一的xx班的班主任工作。這個工作也是充滿挑戰(zhàn)性的,。的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度,。與學(xué)生關(guān)系過近，則可能會喪失威嚴(yán)感,，以后學(xué)生未必會乖乖聽話,。與學(xué)生關(guān)系太遠(yuǎn)，學(xué)生不喜愛班主任,，有什么問題的時候可能不太愿意與班主任溝通,。在開第一次班會的時候，我沒有注意到這個問題,，放低了姿態(tài),，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來注意到這個問題之后,，我慢慢地力圖努力把握,。

最后，科研方面,。這幾個月中,，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文,，努力做到實時掌握科研發(fā)展動態(tài),。同時，在每周三的例會中,，學(xué)院都會請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗,，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒有課題申請經(jīng)驗的我來說,，無疑是大有裨益的,。

總的來說，在這三個月的實習(xí)期中,，我既有很多的收獲,，同時也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平,，力圖成為一位優(yōu)秀的教師,。

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關(guān)鍵的一年時間里,，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌,，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步,，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我,，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益匪淺,。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶,，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力,，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，了解學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，認(rèn)真輔導(dǎo),，盡心盡力，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,，獲得長足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗,。

我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué),，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然,。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的最大努力去嘗試,，不斷去適應(yīng)和探索,，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來,，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué),，很多時候覺得力不從心，六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多,，無心向?qū)W,、懶惰成性，上課喜歡講話,，搞小動作,，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙,，一來要管理好幼兒班,，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理,，還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo),，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為,，面對這一局面,，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),，盡管有些因素是無法把握和控制的,。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材,，寫教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn),，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下,，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,，讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo),。只有把教材吃透,，理解消化了,，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程,。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度,。美術(shù)課在中小學(xué)課程中,，依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點(diǎn),，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。

理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,，注重靈活地選擇教學(xué)方法,，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本著“一課一評，在評中求反思,，在反思中求提升”原則,，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn),。自己也認(rèn)為,，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快,。

在班主任個人工作計劃中,，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任,，所以感到甚是吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理,，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量,。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),，面對陌生的大集體,，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵,。在這里,，我特別要感謝xxx老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我,，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性,，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好,，尤其是她的身體語言，一個手勢,，一個簡單的動作,，一個表情，一個眼神,，無不在傳遞著某一種信息,。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī),，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣,。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中,，我以她為榜樣自我激勵著,。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋,，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，自然而然,，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,，自己也正如他們一樣,，一同成長著。

在一年的工作中,，無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計劃意識不強(qiáng),，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,，我確實成長了不少,，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來。

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇五

首先,，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常看電視,、看報紙,、關(guān)心時事政治外、樹立社會主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己,；其次理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導(dǎo)意義,，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),。另外,，除了干好自己的本職工作外,，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動,，能夠積極參加與配合,，在生活上樂于助人，關(guān)心集體榮譽(yù),。通過以上努力,，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進(jìn)步。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課.為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施.

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病 課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

如今，一年即將過去,，總體上來說,，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)初中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。這一年的結(jié)束也將是今后工作的另一個開始，總結(jié)得失,，再接再厲,，用更大的熱情投入到以后工作中去。

轉(zhuǎn)眼間,，從20xx年月份參加工作至今已近一年,，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的`看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作,，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇六

不知不覺間,，我來到xx幼兒園也已經(jīng)有很長的時間了?；仡欉@段試用期的工作時間,，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了x園長的認(rèn)可,，并在xx班負(fù)責(zé)協(xié)助xx班主任的教導(dǎo)工作,。

這幾個月來，仔細(xì)的反省下來,，與其說是我在協(xié)助xx班主任的工作,，倒不如說是我在工作中受到了xx老師的指點(diǎn)！通過學(xué)習(xí)和了解xx老師的工作,，我在幼師工作方面的知識有了狠多的進(jìn)步和提升,。

如今，試用期也即將告一段落,，我現(xiàn)對自己這幾個月來的工作情況總結(jié)如下：

為了能更好的適應(yīng)這份工作,，我在工作中積極的強(qiáng)化自身能力，并通過與xx班主任的學(xué)習(xí),、了解來在教學(xué)前做足準(zhǔn)備,，好讓自己能順利的融入到xx的班級中來。

事實證明,，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的,，通過提前對班級的了解以及在日常與xx班主任的學(xué)習(xí)，我在班級的融入中非常的順利,，xx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師,，并且，在教學(xué)中,，通過對幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí),，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。

作為一名新教師,，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時備課的習(xí)慣,。并且,，通過其他老師的指點(diǎn)，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上,，我不僅能計劃的更加詳細(xì)，透徹,，更能根據(jù)班級的情況,，及時的對自身的備課方案作出調(diào)整。

此外,，在活動和節(jié)日的準(zhǔn)備中,，我還學(xué)會了不少的手工技巧，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動準(zhǔn)備中來,。

在這次的試用期工作中,，我通過融入到xx這個大集體，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲,。尤其是在思想上,，通過這些天的所見所感,，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性,！尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動都在影響著幼兒,，為此,，在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理，提升自我要求,，讓自身能從思想到行為,，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導(dǎo)學(xué)生,！

回顧這段試用期的工作,，我很感謝大家的幫助，但我也會在今后的工作中繼續(xù)積極努力,，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn),！

此次的工作真的令我收獲極大，我會在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中,！

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇七

三個月的時間,，說快不快，說慢也不慢,，就在我每天披星戴月的教學(xué)中,，一晃而過了。這一句已經(jīng)暴露了我這一段小學(xué)語文教師實習(xí)的心態(tài),，著實是苦,，然而,，現(xiàn)在得到了轉(zhuǎn)正，心里也著實是甜,。在這三個月的實習(xí)中,，我從一個小學(xué)實習(xí)語文教師，終于轉(zhuǎn)正成為了一名小學(xué)語文教師,，這是值得高興,，也值得記錄的事情。

在三個月的實習(xí)過程中,，給我感觸最深的工作,，或許就是老師這門職業(yè)的職責(zé)所在了。早在實習(xí)之前就有聽說,，老師是一個一天十六個小時下來,，還不一定能夠得到休息的工作，聽說之時沒覺得恐怖,，真正經(jīng)歷之時,，才發(fā)覺著實恐怖。在最開始的那個月,，我甚至都想過自己這幾年師范專業(yè)的學(xué)習(xí)是不是沒有了解清楚老師這門職業(yè)的本質(zhì),，甚至懷疑自己是不是做錯了終生為師這個事業(yè)的決定。然而,，這三個月終究還是被我挺過來了,。當(dāng)我把“勤奮踏實”作為我的工作時，我也就有了咬緊牙關(guān)挺一挺就過去了的勇氣,！所以,，在這三個月的小學(xué)語文教師實習(xí)中，我以為“勤奮踏實”才是我的頭等大事,，具體的那些瑣事,，如果沒有這件事兒撐著，恐怕我早就撂下了這個苦活,，轉(zhuǎn)身去做了別的職業(yè),。

除了“勤奮踏實”，當(dāng)老師也是需要“認(rèn)真刻苦”的,。這兩個詞看起來是如此的相似,，但其實兩者不一樣。如果說“勤奮踏實”是用來穩(wěn)定軍心的話,，那么“認(rèn)真刻苦”則是用來指明前路的,。和每一個認(rèn)真刻苦的學(xué)生，每天都要預(yù)習(xí)和溫習(xí)功課一樣，每一位小學(xué)語文教師也是要認(rèn)真刻苦備課的,。這是一件必須要完成的工作,，一旦有所松懈，你第二天面對那些學(xué)生的時候,，一定會變得心虛起來,。教育不是一場張口就來的演講，教育就是一件認(rèn)真刻苦才可以做好的踏實事兒,，老師和學(xué)生,，任何一方都不可以懈怠。

在這個三個月的實習(xí)中,，要說第三件工作,，我還是不想具體到教學(xué)的那些瑣事。我以為第三件重要的工作是明確老師是一個勤勤懇懇耕耘才能夠有所收獲的事情,。這一件工作,，摻不得半點(diǎn)假，唯有勤勤懇懇才能夠得以前進(jìn),，學(xué)生們的好好學(xué)習(xí)天天向上才有了有力的保障,！

教師員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，我在大學(xué)參加工作已近一年,。這一年來,，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí),。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷,，也取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對這一年試用期的工作做一總結(jié),。

學(xué)高為師,，德高為范，身正為范,，是每一位教師的座右銘,。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名大學(xué)教師,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦,。

在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，做好課后反思，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生,。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級,，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績,，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵,，同時我也被評上了“學(xué)生最喜歡的老師”,，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎”。收獲的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷下,，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強(qiáng)。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。