總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中班教育教學工作總結(jié)篇一

幼兒教育是人生最重要的一個教育歷程,，作為幼兒教師就擔負著光榮而又艱巨的任務(wù),，我們幼兒教師一言一行無形當中會深刻影響著幼兒，教師素質(zhì)如何直接關(guān)系到幼兒素質(zhì)的全面提高,。因此,，我園把提高幼兒教師隊伍建設(shè)放在頭等位置上來抓，根據(jù)學校幼兒教師素質(zhì)不一,，理論水平不等,，專業(yè)技能技巧水平參差不齊的情況。本園采取了以下措施：

1.加強師德建設(shè),，組織全體教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件,，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平；開展豐富多樣的師德師風教育活動,；建立師德師風考核制度,。我園將建立師德師風考核機制，從制度上積極引導樹立良好的職業(yè)形象,，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神,。

2.要求幼兒教師加強業(yè)務(wù)學習從園實際出發(fā),，結(jié)合《3-6歲兒童發(fā)展指南》制定了業(yè)務(wù)學習制度,，并針對教師在實踐中遇到的困難或教學中出現(xiàn)的不足、有針對性的開展學習,，更新教育思想和觀念,，防止教學中產(chǎn)生不良的偏向。從本園實際出發(fā),，提高重視教師的教研水平,，逐步落實、深化教科研工作,。

3.要求幼兒教師要有一個健康的身體,。

4.鼓勵并組織教師觀看名師的講座及集中活動的組織，提供讓教師觀摩學習的機會,，多交流經(jīng)驗,，取長補短，提高幼兒教師的各種技術(shù)技巧水平以及寓教于樂的教學方法,。

通過以上措施的實施,，我園幼兒教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大幅度的提高。

隨著幼教事業(yè)的發(fā)展,，幼兒園的教育教學活動越來越受到社會和家長的重視,，保證教學活動的質(zhì)量又是提高辦園水準的重要手段。根據(jù)這種情況,，我園加強了這方面的管理,，在教育教學工作中,，我們堅持以發(fā)展幼兒動腦、動口,、動手能力為宗旨,，認真貫徹執(zhí)行幼兒教學大綱，嚴格杜絕小學化的教育方式,，采取了以下措施：

1.按照大綱及《36歲兒童發(fā)展指南》等要求,，認真制定教學活動計劃，認真?zhèn)湔n,，合理安排一日活動,。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動,，注重隨機教育和幼兒自主活動,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn)。

2.教學部門定期檢查各班的教學活動情況,，隨班聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對教師的備課,、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標,，結(jié)合《指南》精神，要求教師提前一周備好課,，由教務(wù)處每半月檢查備課筆記一次,，每月上交一份教育筆記或者教學反思，扎實落實保教常規(guī),，積極豐實保教內(nèi)涵,。

3.利用集體備課、業(yè)務(wù)培訓及個別指導等手段,，督促教師加強學習,，不斷提高自身素質(zhì)。

4.由教學部門牽頭,，通過開展培訓聽課,、觀摩課、大循環(huán)開課等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力,。

通過這些措施的實行,，不同程度上加強教學管理,，提升教育教學質(zhì)量。

1.以課題研討為切入點,，提高教師科研能力,。期初我園商定的`《如何提高師幼互動的有效性》這一課題，并制定了課題的學年計劃,，在每個班都實行跟蹤觀察的同時,，做好課題實驗的階段性總結(jié)，每周星期四下午定期研討課題中所出現(xiàn)的問題,，商討相應(yīng)的解決措施等,，從而促使教師樹立正確的科研意識，明確方向,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。

2.采用“走出去,，請進來”的學習方法,，有計劃地開展教學研討活動。本學期到所屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等參觀觀摩學習,，加強雙邊的交流,，共同提高教育教學水平，并針對性的研討了本園相對薄弱的區(qū)域活動及三大創(chuàng)造性游戲等,，使教師更好地了解其更好地組織形式,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)幼兒的年齡特點，為給更多的幼兒創(chuàng)設(shè)發(fā)展能力的機會,，我園開展了豐富多彩的活動,，如各班召開小小故事會，讓每位小朋友都有機會到臺上講自己所喜愛的故事,，通過這個活動充分調(diào)動了幼兒學習積極性,，也給幼兒創(chuàng)設(shè)了語言表達機會，提高了幼兒的動口表達能力,；在這一學期里我們還開展了“慶國慶”親子趣味運動會,、“棒棒的我”早操比賽、“迎新年”文藝匯演等活動,，在各種能力培養(yǎng)的同時,，我們還注重對幼兒特長的培養(yǎng)，做到即要全面發(fā)展,，又要發(fā)展幼兒的特長,。

隨著對《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神的不斷領(lǐng)會,，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢,，因此我們本著“提高家長工作實效性，達到家園教育的和諧,、統(tǒng)一”的原則,，本學期開展了以下一些活動：

1.開辦好幼兒園家長學校。

我們堅持在本學期開辦1次家長學校,，聘請幼兒教育專家來園為家長上課,，讓家長及時了解的教育的新理念和發(fā)展動向，幫助家長了解幼兒常見問題形成原因,、表現(xiàn),、及解決的方法。

2．形成有班級特色的“家園聯(lián)系欄”,。

“家園聯(lián)系欄”是進行家園互動的一個有效途徑,，我園每個班級堅持每月更換內(nèi)容，開設(shè)教育目標,、家園立交橋（家長配合工作）,、暢所欲言（家長來信）、金色童年（育兒知識）等板塊,。通過親切的項目標題,、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴,，達到共同教育的目的,。

3．網(wǎng)絡(luò)論壇

本學期我園開設(shè)了幼兒園家長網(wǎng)絡(luò)交流平臺，利用網(wǎng)絡(luò)積極和家長聯(lián)系,。通過網(wǎng)絡(luò)使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切,，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,，實現(xiàn)了學校育人,、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園又多了一個交流的平臺,，對促進孩子的成長很有好處,。”而我們的區(qū)幼論壇才剛剛起步,，還有許多家長不太了解我們的網(wǎng)站和論壇,我們需要得到家長支持與參與,這就要求我們的教師積極引導家長積極投稿,，出謀劃策，熱情參與到我們的?？衼?。

同時,，本學期我園開展了豐富多彩的家長開放日活動。如：親子課堂,、“慶國慶”親子運動等等,。本學期幼兒園的工作，正式得到了家長的理解與支持,，通過腳踏實地地面對面的交流,，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴,。

一個良好的學習生活環(huán)境,，能給幼兒提供觀察、思考,、動手表現(xiàn)能力的條件,，能陶冶幼兒情操，發(fā)展其智能使幼兒的身心在潛移默化中得到健康發(fā)展,。因此,，我們在本學期加強對幼兒活動室的布置，精心設(shè)計,，為幼兒提供溫馨活潑的學習環(huán)境,，為提高幼兒入園率奠定了基礎(chǔ)，與此同時,，我們還創(chuàng)設(shè)了閱讀室,、角色游戲室等功能室，為幼兒在園閱讀習慣及創(chuàng)造性等方面提供了物質(zhì)保證,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作中的不足,，使我園的幼教工作再登一個新臺階,。