總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
初二政治教師工作總結(jié) 八年級(jí)政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
一,、教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班,,學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng),。從我自身而言,,我是愛(ài)學(xué)生的,這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑,,但那是我的愛(ài)只是一種責(zé)任,,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí),,一向好強(qiáng)的我有些毛躁,,也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我,,這使我深思:愛(ài)該怎樣才能從容?我變得平和了,有耐心了,。工作述職對(duì)于中國(guó)北京來(lái)說(shuō),,這是忙碌的一年,為了備戰(zhàn)奧運(yùn),,有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),,這是悲傷與感動(dòng)的一年,5.12汶川大地震,,一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié),,我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來(lái),,讓大家分享我的收獲。愛(ài)的升華作為教師,,以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛(ài),,我愛(ài)我的學(xué)生,對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑,。我一直認(rèn)為自己的愛(ài)學(xué)生能懂,,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們是否可以接受。只有他們?cè)敢庥H近我,,才愛(ài)得有價(jià)值,。我是個(gè)具有承受力的人,越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,,我真得快要崩潰了??墒?,學(xué)生面臨畢業(yè),時(shí)間不允許我停下來(lái)調(diào)整自己,。以前,,在學(xué)生面前,我從不輕易流淚,,今年有所不同,,當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,,學(xué)生們用真誠(chéng)的眼神看著我、鼓勵(lì)我,,我知道,,那些眼神是炙熱的,它使我感動(dòng)也使我深思,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心也使我深思,,從此,我平和了,,對(duì)學(xué)生的愛(ài)升華了,,我愿意愛(ài)他們,這個(gè)愛(ài)是從心底迸發(fā)出來(lái)的,。愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),,有些事,也許只是舉手之勞,,抬眼之累,,卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,深深地印在他們的腦海里,,影響他們的一生!愛(ài)學(xué)生,,更能激勵(lì)他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),我和學(xué)生之間真的變得親密無(wú)間,。在班里,,我們像朋友一樣相處,孩子們?cè)敢夂臀艺f(shuō)心里話,,愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊、自強(qiáng),、自愛(ài)的人,。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間,,我一直認(rèn)為:只有先學(xué)會(huì)做人,,才能學(xué)會(huì)做事。所以,,我利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下,,這個(gè)曾經(jīng)的問(wèn)題班級(jí)在今天四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體,。
我是一個(gè)好強(qiáng)的人,學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無(wú)論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,,用了整整兩周時(shí)間策劃、修改,,我想給學(xué)生們留下美好的記憶,,我想告訴她們我有多么的愛(ài)他們,我讓他們懂得感恩,,我讓他們知道我舍不得他們,,我知道,,在畢業(yè)典禮上,,孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,,因?yàn)槲疑钪?,要想做好一件事,先要學(xué)會(huì)做人,。孩子們也是愛(ài)我的,,這種愛(ài)會(huì)一直陪伴我。我所做的這一切,,比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值,,那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)了自己的職責(zé),,實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾,。英雄教師的事跡,使我感慨萬(wàn)千,,使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火,。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期,,我升華了自己的師愛(ài)。
二.教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,知道了學(xué)習(xí)的重要性,。
(一)認(rèn)真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,,語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,,寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位,,再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持,,不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我的眼里,,每名學(xué)生都有其閃光的地方,,所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是:“尺有所短寸有所長(zhǎng),?!边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情,,但是做事卻不顧后果,,不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。所以,,在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問(wèn)題,,可一旦回答錯(cuò)了,又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),,只有風(fēng)氣正了,學(xué)風(fēng)正了,,學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),,每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,,其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生?;A(chǔ)差一些的孩子,,我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái),思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心,,又大大滿足了不同學(xué)生的需求,使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然,,有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),個(gè)別人會(huì)笑話他,,這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的,。課下,,我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,,所以,,現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí),,別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō):“我來(lái)幫助他,。”就是這樣的一句話,,使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂,,因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然,,聲音洪亮,、說(shuō)完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)孩子們的要求,如果哪名學(xué)生回答問(wèn)題聲音小,,我會(huì)讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,,那句“你聽清他說(shuō)什么了嗎,你能再說(shuō)一遍嗎”使我受益匪淺,,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,,這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。
三.主要成績(jī)
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語(yǔ)文骨干教師;20__年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽(yáng)光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)“__”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng),。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī),。
四.年級(jí)組工作
我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力,,我沒(méi)有退縮,,在我的帶領(lǐng)下,,本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn),,反思每一次的測(cè)試問(wèn)題。工作中我們相互鼓勵(lì),共同研究教學(xué),,共同面對(duì)困難與壓力,,在最后的畢業(yè)考試中,,我們年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是,,本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。
我深知:沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的,,只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師,,才能贏得學(xué)生的愛(ài),得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,,學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體,親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,,和學(xué)生一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期,。
初二政治教師工作總結(jié) 八年級(jí)政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
一學(xué)年即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,??傮w看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),,在繼續(xù)推進(jìn)我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),收到很好的效果,。
一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,,進(jìn)入課堂
我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),,是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。
二、課堂教學(xué),,師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,。
把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),,和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,,撰寫教案,,根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,,創(chuàng)造性地使用教材,,反復(fù)推敲完善出精彩的案例。實(shí)踐表明,,這種備課方式,,既照顧到班集的實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,。
課前精心備課,撰寫教案,,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。課前準(zhǔn)備不流于形式,,變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,,課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示,。
綜合起來(lái)看教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉,,提高文化水平與做人境界,這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程,。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),,不斷反思教學(xué),以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展,,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
常思考,,常研究,??偨Y(jié),,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率。
三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
本學(xué)年我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試,做法是老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià),,學(xué)生自查后給予改正,。
四、抓實(shí)常規(guī),,保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
教師從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,,查找資料,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),,更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,確有所得,,向40分鐘要效益,。做好教學(xué)的每一件事,,切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),引到老師走進(jìn)新課程,,拋磚引玉,,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn),。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。
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初二政治教師工作總結(jié) 八年級(jí)政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
我叫_,,自參加工作以來(lái)一直在_-中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué),。20_年9月被評(píng)為__第十屆名師,,至今任職一年?,F(xiàn)就一年來(lái)的名師任職情況述職如下:
一年來(lái),,在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想,,抓好管理,搞好教學(xué),,做好教研,,帶好同伴,盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力,。
1,,班級(jí)管理
一年來(lái),通過(guò)不斷閱讀魏書生,、李鎮(zhèn)西,、王君等全國(guó)優(yōu)秀教師的作品,學(xué)習(xí)他們班級(jí)管理的方法和技巧,,育人的藝術(shù)和智慧,,結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際,帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。
一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想,,一種精神,這樣才容易形成班級(jí)之魂,,保持一種持久的奮進(jìn)精神,。一開始,我就給班里的'孩子講:我們一定要有成人的思想,,要有努力的精神,。在成人和成才之間,我始終把學(xué)生的成人擺在成長(zhǎng)的首位,經(jīng)常給學(xué)生講,,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源,,而好的品德則是前進(jìn)的方向,動(dòng)力再足,,方向錯(cuò)了,,則人生就會(huì)偏離航道,駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母,,總有一天,,我們要獨(dú)立生活,并要贍養(yǎng)父母,,未來(lái)的美好是靠今天不懈努力爭(zhēng)取來(lái)的,,所以,無(wú)論我們的現(xiàn)在的成績(jī)好差,,我們都必須付出努力,,爭(zhēng)取進(jìn)步。
而養(yǎng)成一種努力的品行,,則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富,。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下,一段時(shí)間后,,班里的孩子,,無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,沒(méi)有一個(gè)品質(zhì)惡劣的,,也沒(méi)有一個(gè)上課無(wú)所事事,、一點(diǎn)也不學(xué)的,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出和諧,、奮進(jìn)、向上的良好局面!上學(xué)期末,,全縣九年級(jí)統(tǒng)考中,,我班郝_同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出,取得了全縣第一名的好成績(jī),,我們班的平均成績(jī)也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰。
2,,教學(xué)教研
一年來(lái),,本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,即豐富了教學(xué)專業(yè)知識(shí),,也提高了專業(yè)素養(yǎng),,為自己的教學(xué)和教研提供了資源。
平時(shí),,在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)中,充滿激情,,以生為本,,開展互動(dòng)式教學(xué),學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展,,真正做到了在無(wú)涯的學(xué)海中快樂(lè)作舟!在歷史教學(xué)過(guò)程中,,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣,通過(guò)學(xué)習(xí),,他們不僅獲得了歷史知識(shí),,也懂得了許多做人的道理,培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)精神和人文情懷,。
在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),,我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究,參加學(xué)校的省級(jí)和市級(jí)科研課題研究,,撰寫教育教學(xué)論文,,努力做一個(gè)科研型的老師。2013年底,,參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用,,作為培訓(xùn)全省教師的資源之一。
3,,同伴帶動(dòng)
無(wú)論本校還是在外校,,很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐,無(wú)論是上公開課,,還是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,,總喜歡和我說(shuō)說(shuō),我也盡自己的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí),,面對(duì)許多老師的求教,我毫無(wú)保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,,很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),,許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源。這讓我感到很幸福,,因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來(lái)進(jìn)步,。
4,反思成長(zhǎng)
反思是一種的積淀,,是每次獲得進(jìn)步的階梯,。近年來(lái),每次學(xué)習(xí)和外出講課,包括在本校講課或上家常課,,我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處,,并形成書面總結(jié)。只有不畏困難,、不怕修正,、不斷歷練,才會(huì)獲得新的成長(zhǎng),,不經(jīng)痛苦,,哪有化繭成蝶的蛻變。
存在的問(wèn)題和今后努力的方向
回顧一年來(lái)的工作,,還有很多不足之處,,如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠,工作中的創(chuàng)新精神還不夠,。
在今后的工作中,,我要努力做到:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的開展班級(jí)工作和教學(xué)工作,。
(2)積極從事教研活動(dòng),。
(3)對(duì)同伴進(jìn)行坦誠(chéng)的交流和促進(jìn)。
(4)加強(qiáng)論文的寫作,。
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初二政治教師工作總結(jié) 八年級(jí)政治教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
一學(xué)期過(guò)去了,。回頭看,,圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,,便于今后更好的工作,。總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真教學(xué),育人為本
一學(xué)期來(lái),,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):
1、提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,課堂上講練結(jié)合。
2,、提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
3,、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,到圖書館博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,,時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,,越來(lái)越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí),,自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員,,要適應(yīng)形勢(shì)的需要,跟上時(shí)代的步伐,,認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),,就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,是提高課效率,落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,不斷完善自我,,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,,才能常教常新。此外,,本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí),向黨組織靠攏,,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。
三、務(wù)本求實(shí),做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,,此外對(duì)于系里安排的其他工作,本人也積極主動(dòng)去完成,。另外,,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,,教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,,才能上好課,,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課,,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,,刻苦鉆研教材,,結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,確立適合的教學(xué)目標(biāo),,寫出切實(shí)可行的教案,。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活、實(shí),、全,。活:教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,,個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),,注重智力的開發(fā),,能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
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