總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

論文的個(gè)人總結(jié)部分篇一

一 畢業(yè)論文分為專(zhuān)題型、論辯型,、綜述型和綜合型四大類(lèi)

二 畢業(yè)論文的規(guī)格 :學(xué)年論文 畢業(yè)論文 碩士論文博士論文

三 畢業(yè)論文:是大學(xué)生在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，獨(dú)立地探討或解決本學(xué)科某一問(wèn)題的論文,，它是在撰寫(xiě)學(xué)年論文取得初步經(jīng)驗(yàn)后寫(xiě)作的,，它的題目應(yīng)該比學(xué)年論文大一點(diǎn),、深一點(diǎn),。

其基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：通過(guò)畢業(yè)論文，可以大致反映作者能否運(yùn)用大學(xué)三四年間所學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析和解決本學(xué)科內(nèi)某一基本問(wèn)題的學(xué)術(shù)水平和能力,。

當(dāng)然,，它的選題一般也不宜過(guò)大，內(nèi)容不太復(fù)雜,，要求有一定的創(chuàng)見(jiàn)性,，能夠較好地分析和解決學(xué)科領(lǐng)域中不太復(fù)雜的問(wèn)題。

本科畢業(yè)論文篇幅一般在六干字以上,。

大學(xué)本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文,，如果寫(xiě)得好，可以作為學(xué)士學(xué)位的論文,。

四 選題的重要性

選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用

選題可以規(guī)劃文章的方向,、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足

合適的'選題可以保證寫(xiě)作的順利進(jìn)行,，提高研究能力

五 選題的原則

理論聯(lián)系實(shí)際,，注重現(xiàn)實(shí)意義 (實(shí)用價(jià)值和理論價(jià)值)

勤于思索,，刻意求新 (從觀點(diǎn)、題目到材料直至論證方法全是新的 ,、以新的材料論證舊的課題,，從而提出新的或部分新的觀點(diǎn)、新的看法,、對(duì)已有的觀點(diǎn),、材料、研究方法提出質(zhì)疑,，雖然沒(méi)有提出自己新的看法,，但能夠啟發(fā)人們重新思考問(wèn)題 )

知己知彼，難易適中(要充分估計(jì)到自已的知識(shí)儲(chǔ)備情況和分析問(wèn)題的能力 ,、要考慮到是否有資料或資料來(lái)源,、題目的難易要適中、題目的大小要適度 )

六 選題的具體方法

或部分沒(méi)有;哪些體會(huì)雖然資料已有,，但自己對(duì)此有不同看法;哪些體會(huì)和資料是基本一致的;哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等,。

經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程，

就容易萌生自己的想法,。

把這種想法及時(shí)捕捉住,，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來(lái))

追溯驗(yàn)證法 (先有擬想,，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗(yàn)證來(lái)確定選題的方法 )

畢業(yè)論文撰寫(xiě)前的理論準(zhǔn)備是形成論點(diǎn)和論據(jù)的必要條件

還要掌握研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象必須具備的方法論知識(shí),，這主要是指經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué),、會(huì)計(jì)學(xué),、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)等有關(guān)數(shù)量分析方法的基本知識(shí)、撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文而不掌握數(shù) 量分析的基本方法是很難取得成功的,。

七 積累資料的方法

八 資料的辨析 ：適用性 ,、全面性 、真實(shí)性,、新穎,、典型性

擬定結(jié)構(gòu)提綱

要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系

九 形成論點(diǎn)和論據(jù)

由于人的認(rèn)識(shí)不可能一次性完成，即使一種新觀點(diǎn)出現(xiàn),，當(dāng)時(shí)看來(lái)是完善的,，但隨著時(shí)間的推移，人們認(rèn)識(shí)水平的提高總會(huì)發(fā)現(xiàn)原有觀點(diǎn)的不足之處,，所以,，可以說(shuō)，絕大部 分已有的研究成果都給后世留下了補(bǔ)充性的研究課題,。

補(bǔ)充性論點(diǎn)是對(duì)前人研究成果的肯定與發(fā)展,，而匡正性論點(diǎn)則是對(duì)已有研究成果的否定與糾正,。

這種匡正性論點(diǎn)包括兩個(gè)方面，一方面是對(duì)通說(shuō)(即流行的說(shuō)法或觀點(diǎn))的糾正,， 另一方面是對(duì)新出現(xiàn)的某種觀點(diǎn)不足之處的糾正,。

論文的個(gè)人總結(jié)部分篇二

說(shuō)那么快，悄無(wú)聲息的,，這個(gè)學(xué)期的一半過(guò)去了,，論文寫(xiě)作課也即將結(jié)束了。

在寫(xiě)學(xué)習(xí)心得之前,，跟同學(xué)們聊起論文寫(xiě)作,，不知道怎么說(shuō)起的，我們說(shuō)起了高考作文,。高考作文的那些三段論套路,，文章要什么“鳳頭、豬肚,、豹尾”,，怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地?cái)D出來(lái)?上到大學(xué)，隨便來(lái)篇文章,，自由發(fā)揮,，輕而易舉。

我想在生活上,，懂得怎么寫(xiě)文章的人也應(yīng)該是一個(gè)很懂的生活的人,，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富,。在學(xué)術(shù)上,，懂得怎么寫(xiě)好論文的人，必定是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博,，思想很深刻,，善于思考的人。

說(shuō)說(shuō)論文寫(xiě)作課所獲吧,。

記得季老師剛上這門(mén)課的時(shí)候就說(shuō)過(guò)我們的一些師兄師姐上完了這門(mén)課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況不是這樣的,，論文課還是有一些收獲的,，自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好,。寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文不容易啊,，必須要認(rèn)真對(duì)待，這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn),。

季老師談及論文寫(xiě)作,，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式,。的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮,，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新,，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求,，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的,。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好,，留給指導(dǎo)老師給你做,，這合適嗎?季老師說(shuō)他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時(shí)候，老對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話就是“拿回去吧”,。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文,，更重要的是把對(duì)待畢業(yè)論文寫(xiě)作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧。今天面對(duì)的是一篇本科論文,，明天也許就因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì),。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談,，但是十分有理,。

老師說(shuō)到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒(méi)有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒(méi)有,。這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差，真正好好學(xué)習(xí)自己本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)很少,。大家都忙于考取各種證書(shū),，考取英語(yǔ)四六級(jí)，忙于各種社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了,。所以寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因?yàn)槲覀兌亲永餂](méi)有真材實(shí)料,，腦子里沒(méi)有創(chuàng)新的靈感,。

課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多,，沒(méi)有哪些贊許的話,。季老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的,。學(xué)習(xí)這些論文,，連我這個(gè)沒(méi)什么水平的都看出一大堆問(wèn)題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少,，似乎空口說(shuō)白話,。有圖有表有真相，沒(méi)證沒(méi)據(jù),，太難令人信服,，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn),，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少,，缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材,，這是不太可取的,。論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文,，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料,。

在展示一些論文也包括他自己的，老師強(qiáng)調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu),、建立模型,。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及,，能看懂就已經(jīng)不錯(cuò)了,。冰凍三尺，非一日之寒,，老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長(zhǎng)期不斷的學(xué)習(xí)與積累,。

季老師建議我們多去圖書(shū)管的閱覽室走走，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客,，多去收集一些學(xué)習(xí)資源,。在大學(xué)，有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí),，比在課堂上授予我們更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更重要,。記得上一年級(jí)的時(shí)候，李春英老師給我們上《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門(mén)課,，李老師說(shuō)了一句話,，我現(xiàn)在還記著：“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，你收獲的應(yīng)該是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，在大學(xué),，這是很彌足珍貴的。授之以魚(yú),，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用。我想學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也就是這么一個(gè)道理吧,。

課上向老師提過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：怎么樣才能夠讓寫(xiě)出來(lái)的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認(rèn)真很全面,，我是有收獲的，但是老師很謙虛,，最后還說(shuō)：“不知道有沒(méi)有很好地回答你的問(wèn)題?”老師學(xué)識(shí)淵博,，但他對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他,。想想我們身邊有些人吧,，學(xué)識(shí)甚少眼光短淺，還驕傲自大,，把自己擺在高高在上的位置,。說(shuō)實(shí)在的，萬(wàn)千世界,，每個(gè)人都是那么的渺小,，沒(méi)什么好驕傲的。每個(gè)人都覺(jué)得自己不一樣,，其實(shí)大家都一樣的,，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學(xué)習(xí),。

論文的個(gè)人總結(jié)部分篇三

xx年3月,，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕,。回想這段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬(wàn)千,，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲,。

3月初,，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì),。當(dāng)選題報(bào)告,，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,，不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書(shū)館,，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi),，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作,。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流,，請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課老師,。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉,，論文也慢慢成型,。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成,。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作,。為了畫(huà)出自己滿意的電路圖，圖表等,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù),。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，覺(jué)得無(wú)從下手,，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè),，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo),，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案,。方案中l(wèi)ed顯示屏行,、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,，在反復(fù)推敲,，對(duì)比的過(guò)程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器,，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路,。

當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖,、排版,、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,，我覺(jué)得這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí),。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。這段旅程看似荊棘密布,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,，掌握了很多單片機(jī),、led顯示屏的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī),、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

論文的個(gè)人總結(jié)部分篇四

我很榮幸參加了成功的舉辦的第__屆的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)，這天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流,。除了寒冷的天氣之外,，由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年,，此刻要應(yīng)對(duì)的不僅僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，更要應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,，或許自己,、或許家人、或許朋友,，已經(jīng)感受到了這個(gè)不一樣尋常的冬天的艱澀,。

這是一個(gè)艱難的時(shí)候,，是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,，或許這是從逆境之中開(kāi)掘期望之石的時(shí)候;這是一個(gè)艱難的時(shí)候,，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管此刻的境遇如何,，時(shí)刻關(guān)心著我們,，大家庭的每個(gè)成員一向在路上左手溫暖著右手!

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn):一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工透過(guò)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè),，創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)業(yè),，不僅僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念,，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神,，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力,，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值,。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件,、相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路,，減少不必要的損失,，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng),。透過(guò)學(xué)習(xí)和交流,，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng),，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,，挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì),，學(xué)員學(xué)的認(rèn)真,，決不帶著疑問(wèn)離開(kāi)教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至?xí)簳r(shí)放下了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作,，正因大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅,。透過(guò)培訓(xùn),，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系,，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織,、計(jì)劃,、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高,。

一、要生存,。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí),，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,，個(gè)性是在極度困難的時(shí)候,，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再思考成長(zhǎng),，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變,。

二、要學(xué)習(xí),。在危機(jī)中學(xué)習(xí),，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的潛質(zhì)，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功,，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力,，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

三、要關(guān)注,。要個(gè)性關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化,，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略,。

四,、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn),，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式,。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo),。冬天已經(jīng)來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信透過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近,。