作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習,。

在動物園里中班語言教案篇一

1,、能有興趣地觀察不同場景中各種動物的恣態(tài)。

2,、樂意參加講述活動,，能完整連貫地使用“有的……有的……還有的……”句式,。

3,、體驗逛動物園的樂趣，懂得關(guān)心愛護小動物,。

動物園場景ppt,、背景音樂

一、活動導入

（隨著進場音樂,，老師帶著寶寶進入動物園,。）

1、觀察門口動物園標志（帶寶寶進入動物園情景）

師：寶寶們看,，我們來到了什么地方呀,？

幼：動物園。

師：今天咱們一起到動物園里看看小動物們在干什么,，好嗎,？

2,、進入動物園,，初步感受句式

師：哇,！你們看！動物園里有五顏六色的花?。ㄓ行┦裁搭伾兀浚?/p>

幼：紅色的,，有黃的花,，有紫花……

師：這些花,，有的是黃色的,，有的是紅色的，有的是橙色的,，有的是粉紅的,，還有的是紫色的。（老師邊說邊指,，有部分幼兒會跟著一起說,。）

二、觀察和講述圖片

1,、參觀大象館

師：我們走進大門,，來到了大象館,。看一看,，這些大象有的在干什么,？

幼：大象在吃蘋果,。

師：有的大象在吃蘋果。（點擊放大圖片）

我們一起學一學大象吃蘋果的樣子，一邊來說一說,。

師幼：有的大象在吃蘋果。

師：還有的大象在干什么？

幼：在跑步,。

師：把動作做出來,。（邊做邊說“有的大象在跑步”）

師：還有的大象在干什么？它們低著頭,，看對對方,，在說悄悄話。（語氣輕柔）

我們一起輕輕地說,。

師幼：還有的大象在說悄悄話,。（邊說邊做）

師：誰有本領(lǐng)看著圖片，學著大象的樣子說一說它們在干什么？

（師示范）

幼邊說邊做動作,。

師：小朋友們發(fā)現(xiàn)沒有,，我們用了“有的……。有的……還有的……”就可以用一句話描述很多動作,。我們大家一起來說一說,。

2、參加熊貓館

師：逛完了大象館,。我們來到了熊貓館,。看一看,，有的熊貓在干什么,？

幼：有的在吃竹子。/有的在玩呼啦圈,。/有的在玩球,。

（幼兒說道哪個圖片，點擊放大哪張圖片,，重點觀察）

師：誰能邊說邊做動作,。

幼兒邊說邊做動作。（師鼓勵,，這個寶寶不僅說出來了,，他還把動作做出來了。我們一起來學一學,。）

師：再來看一看其它的.熊貓在干什么,？

幼：有的在……。（請一些幼兒說一說,。）

師：最后一只熊貓在干什么,？

幼：在玩球。

師：還有的熊貓在玩球,。（大家一起老模仿,。）

師：誰來把這一整張圖片說一說。

幼兒邊說邊模仿動作,。老師及時鼓勵,。

3、參觀猴園

師：最后我們來到了猴園,，看一看猴子在干什么,？

幼：有的在爬樹。/有的在做鬼臉,。/有的在抓癢,。

師：我們一起來說吧,！

三、游戲：動物變變變

師：動物園里的小動物做出了不同的姿態(tài),，如果你是小動物,，你能變出這么多不同的姿態(tài)么？

幼：能,。

師：那,，咱們來玩一個游戲“小貓變變變”。

師問“小貓小貓變變變,，小貓小貓變什么”,，幼兒做各種動作并描述姿態(tài)。

四,、結(jié)束活動

師：不知不覺,，咱們在動物園呆了那么長的時間，小動物們都要休息了,。我們和他們說“拜拜”,，咱們也回家休息吧！

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