無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)圖書閱讀匯報(bào)材料篇一
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在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,，有的人天天看匯報(bào),，有的人天天寫匯報(bào),，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)中學(xué)圖書閱讀匯報(bào)材料,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
為了落實(shí)新課程閱讀理念,，按照上級(jí)教育部門對中學(xué)生圖書閱讀的要求，我校本學(xué)期以學(xué)校圖書室為中心,，以心平基金愛心捐贈(zèng)圖書為主體,，加大了學(xué)生圖書閱讀的力度，具體措施如下：
第一,，學(xué)校教務(wù)處精心制作學(xué)生借書卡,，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生，要求在卡片上填上班級(jí),、姓名,、借閱次數(shù)，學(xué)生憑證自由去圖書室借書,，大面積推動(dòng)了圖書閱讀活動(dòng),。
第二，開設(shè)圖書閱讀課,，按學(xué)校規(guī)定的閱讀課程表上課,，任課教師和管理員密切配合，各年級(jí)各班有條不紊地開展閱讀活動(dòng),，閱讀效果好,。
第三，開展讀書演講和寫作比賽活動(dòng),。五月初學(xué)校舉辦了“讀千古美文,，做少年君子”的讀書演講活動(dòng)，各班發(fā)動(dòng)學(xué)生談讀書心得體會(huì),，并寫成文稿,，然后，各班選派優(yōu)秀代表參加比賽,，按演講的評分標(biāo)準(zhǔn)評出等次并發(fā)獎(jiǎng),。周思源同學(xué)的`演講《我讀書，我快樂》等榮獲一等獎(jiǎng),，大批同學(xué)獲二,、三等獎(jiǎng)。這項(xiàng)活動(dòng)涌現(xiàn)出一大批勤讀書,、善演講的優(yōu)秀學(xué)生,，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。結(jié)合讀書活動(dòng)，各年級(jí)還開展作文比賽,，提高閱讀寫作水平,，采用征文的形式，各班推薦作文10份,，年級(jí)再組織教師評選,，獲獎(jiǎng)名單張榜公布。這項(xiàng)活動(dòng)有利于閱讀促寫作,，寫作促閱讀,，讀寫雙贏。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了,，學(xué)業(yè)成績提高了,。
由于我校規(guī)模大，師生多,，圖書數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其是新課程指定的書目，古今中外名著奇缺,，這次愛心贈(zèng)書,，如名人故事、傳記,、小說,、百科知識(shí)、時(shí)文短篇,、譯著,、畫報(bào)等都很受歡迎，閱讀進(jìn)展快,。高年級(jí)學(xué)生渴望看到名著,，但圖書室的數(shù)目太少，加上教師也在借閱,，所以借不到自己希望要的書,。名著是書中的精品，經(jīng)過無數(shù)代人的閱讀篩選,，仍光茫四射,，對人的影響深遠(yuǎn)，望上級(jí)多贈(zèng)送學(xué)校多購買中外名著,，以解燃眉之急,。
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