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實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作匯報(bào)材料篇一

堅(jiān)持全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，以“為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基”為宗旨,，進(jìn)一步打造“師德高尚,、理念新穎、知能并重,、優(yōu)質(zhì)高效”的教師隊(duì)伍,，培育“健康快樂、思維靈活,、習(xí)慣良好,、素質(zhì)全面”的學(xué)生群體。形成“教師樂教,、學(xué)生樂學(xué),、高效低負(fù)”的教學(xué)氛圍。竭力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1,、繼續(xù)提高青年教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德與業(yè)務(wù)建設(shè),，優(yōu)化教師隊(duì)伍素養(yǎng),，為學(xué)校發(fā)展注入活力與后勁；注重全校師生的風(fēng)尚與習(xí)慣養(yǎng)成,，通過師生的面貌,、言行、素養(yǎng),，顯現(xiàn)學(xué)校的形象,、內(nèi)涵、品位和后勁,。

2,、實(shí)施人文管理、規(guī)范管理,、民主管理有機(jī)統(tǒng)一的科學(xué)管理機(jī)制,。營(yíng)造積極進(jìn)取、規(guī)范從教的良好氛圍,；加強(qiáng)校園文化建設(shè),，利用文化育人、環(huán)境育人,。

3,、確保師生安全與學(xué)校安全、和諧與穩(wěn)定,，保障教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的穩(wěn)健,、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展,。

4,、探索學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、禮貌等行為習(xí)慣的培養(yǎng)方式，保持誠(chéng)實(shí),、踏實(shí),、快樂、有序,、整潔的校園環(huán)境與學(xué)生風(fēng)氣,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,、學(xué)會(huì)生存生活,、學(xué)會(huì)做事做人。

5,、以高效課堂為抓手,，以教科研為引領(lǐng)，狠抓課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)與作業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生自主、合作,、活潑,、健康、快樂成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效,，為學(xué)生發(fā)展增添活力。

6,、管好,、用好教育設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),，提高教師使用的能力和水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作,，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量,，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目,。

8、做好后勤服務(wù),，完善教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化后勤管理，建設(shè)幸?？鞓返墓ぷ鳝h(huán)境和育人環(huán)境,。

三、工作措施,。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

我們將繼續(xù)開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象”為主題的師德提升活動(dòng)扎實(shí)開展“道德講堂”活動(dòng)全面實(shí)施“師表工程”使師德教育序列化、制度化,。切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)全面提升教師形象,。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“三個(gè)十”培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)開展序列化教育,。使教師真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)樹立自身良好形象無愧與人民教師的光榮稱號(hào),。

（二）創(chuàng)新德育工作新舉措。

學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人,。全面貫徹《中小學(xué),。

德育規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,，為創(chuàng)德育管理特色而努力,。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),。加強(qiáng)黨支部對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，建立健全團(tuán)支部、政教處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等機(jī)構(gòu),，強(qiáng)化班主任的育人職責(zé)，保障德育工作的扎實(shí)開展,。

2,、重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識(shí),，樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人意識(shí),，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管,，班級(jí)事情班主任管,，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管,。搞好共建活動(dòng),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作,。

3,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。繼續(xù)發(fā)揮政教處,、少先隊(duì),、校外輔導(dǎo)員的作用，創(chuàng)新德育工作新舉措,。

（1）實(shí)行了升國(guó)旗,、干部輪流值勤,、文明禮貌監(jiān)督崗、“五星級(jí)”班級(jí)考核等制度,；

（3）定期舉辦形式多樣的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng),，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,、優(yōu)良傳統(tǒng),、民族精神,、遵紀(jì)守法,、以及良好行為習(xí)慣等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展,。

全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。

（三）扎實(shí)抓好教研教改工作,。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)。為確保教學(xué)的正常運(yùn)行,，要根據(jù)《平順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，加強(qiáng)備、講,、輔,、改、考各環(huán)節(jié)的督促檢查,，建立和完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,，教務(wù)處和教研室要定期對(duì)教師的教案編寫、作業(yè)批改,、中差生輔導(dǎo),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記進(jìn)行全面檢查；要實(shí)行隨堂聽課,、巡課制度,，隨機(jī)抽查，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，期中和期末要進(jìn)行集中檢查,。對(duì)常規(guī)檢查的情況要及時(shí)地在全校教師會(huì)上進(jìn)行反饋、總結(jié),，推廣好的做法,，對(duì)出現(xiàn)的問題提出整改意見。

2,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

首先,，要建立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，依據(jù)教學(xué)實(shí)際,，采用自學(xué),、分組學(xué)、集中學(xué),、大會(huì)交流等形式,，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)學(xué)習(xí)的效果采用閉卷考試的形式進(jìn)行檢測(cè),，并要求教師要寫出學(xué)習(xí)體會(huì),。

其次要采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法,，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。學(xué)校要有計(jì)劃地分批派出教師到省、市參加各種學(xué)習(xí),、參觀,、研討、交流等活動(dòng),，組織教師到省內(nèi)外名校參觀取經(jīng),，回校后，將帶回來的新思想,、好做法在本校傳播推廣,；有計(jì)劃地定期聘請(qǐng)省、市教育學(xué)家,、名校長(zhǎng),、教學(xué)專家、能手來我校做專題講座,、示范課和教學(xué)技能培訓(xùn),，使老師們不斷開闊視野、更新觀念,、提高專業(yè)技能,。

及制作，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),。切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，使課堂教學(xué)更加簡(jiǎn)約化，常態(tài)性,。

3,、健全制度，保障教研工作高效運(yùn)行。

為了搞好校本教研活動(dòng),，要在抓好備,、講、輔,、改,、考常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，健全教研制度,，保障教研工作的科學(xué),、有序、高效,、創(chuàng)新,，促進(jìn)科研興校工作的扎實(shí)有序開展。要?jiǎng)?chuàng)新校本教研形式,，按學(xué)段分學(xué)科開展合作教學(xué),，課例研究,，案例反思,，教學(xué)故事、教學(xué)論壇,，技能展示等獨(dú)具特色的校本教學(xué)行為研究,。要繼續(xù)堅(jiān)持案例研究式、主題實(shí)驗(yàn)式,、觀摩研討式,、專業(yè)引領(lǐng)式、同伴互助式,、城鄉(xiāng)互動(dòng)式,、自我反思式等校本教研基本形式，剖析典型課的教學(xué)過程,，分析,、研究教與學(xué)的得失，尋求解決低效,、無效課堂教學(xué)問題的途徑和方法,，提高課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，積極改革教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)手段,。

每學(xué)年開展一次備課、講課,、說課,、議課“四課一體”的課堂教學(xué)技能大賽活動(dòng)，賽備課、賽作業(yè),、賽課件,、賽論文、賽講課,，賽基本功等活動(dòng),，并不失時(shí)機(jī)地派出教師參加各級(jí)舉辦的各類大賽活動(dòng)，使教師在比拼中歷練,，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),。

4、改革作業(yè)制度,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作匯報(bào)材料篇二

校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容?；仡欉^去幾年寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化建設(shè),，我想分“校園文化建設(shè)的理念”、“家,、校,、社會(huì)文化體系的融合”和“校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新”三塊，用“聯(lián)通,、聯(lián)同,、聯(lián)動(dòng)”六個(gè)字、三個(gè)詞加以概括,，以展現(xiàn)我校在開展校園文化工作中的狀況,。

一、校園文化建設(shè)突出“聯(lián)通”

什么是“聯(lián)通”,？在這里,，我把“聯(lián)通”一詞解釋為聯(lián)結(jié)互通，相通相融,。

校園文化既是學(xué)校德育的背景,，也是學(xué)校德育工作的目標(biāo)和方向。學(xué)校德育工作都是在學(xué)校原有文化基礎(chǔ)上展開的,，但德育工作又是建設(shè),、創(chuàng)造校園文化的一條有效途徑。通過德育工作的深化和創(chuàng)新,，我們能創(chuàng)造出一個(gè)更符合時(shí)代精神,、更有利學(xué)校發(fā)展、更體現(xiàn)學(xué)校個(gè)性和特色,、更展示學(xué)校辦學(xué)理念的新的校園文化體系,。

當(dāng)前許多學(xué)校在校園文化建設(shè)中，有的著手硬件改進(jìn)，有的重視軟件開發(fā),，有的突出顯性文化錘煉,，有的深入隱性文化挖掘，有的注重教師團(tuán)隊(duì)精神形成,，有的加強(qiáng)學(xué)生文化活動(dòng)的開發(fā)等等,，這些都是校園文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容。然而校園文化是一個(gè)完整體系,，校園文化建設(shè)雖然可以選取不同的切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn),，但我們不能忽略校園文化體系中各個(gè)文化元素的相通相融。所謂文化元素的相通相融,，就是我們?cè)谛@文化建設(shè)中,，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)各個(gè)文化元素間的互相聯(lián)系、相互依托和相互促進(jìn),。

2002年,，寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)完成了新校舍的翻建，校園設(shè)施,、教育裝備全面更新,。如何建設(shè)和提升寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化，我們的指導(dǎo)思想是“革新除弊,，繼承創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)校園文化多重元素的相通相融”,。重點(diǎn)突出“三個(gè)結(jié)合”,，即“硬件設(shè)施改善與管理軟件革新相結(jié)合”、“顯性文化創(chuàng)新與隱性文化挖掘相結(jié)合”和“教師人文提煉與學(xué)生風(fēng)貌塑造相結(jié)合”,。

1.硬件設(shè)施改善與管理軟件革新相結(jié)合,。

目前學(xué)校硬件設(shè)施已基本完備。學(xué)校已開通電視廣播,、校園網(wǎng)絡(luò),、程控通訊三系統(tǒng)，校內(nèi)設(shè)有電腦,、多媒體,、微格、階梯教室,，音樂,、器樂、舞蹈訓(xùn)練室,，科技,、勞技、書法、美術(shù)教等專用教室,，新建語音活動(dòng)室和校園科技館等,。體育設(shè)施擁有室外塑膠操場(chǎng)、100米直道,、室內(nèi)風(fēng)雨操場(chǎng)等,。學(xué)校綠化占地面積35%以上，食堂餐廳能容納500余名師生同時(shí)用餐,。物質(zhì)條件是文化建設(shè)的基礎(chǔ),，一流的硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)提供了前提。

在學(xué)校硬件設(shè)施改善下,，我們更加重視管理軟件的完善,。為此，我們?cè)诶^承學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上,，不斷推出新的管理制度,，既適應(yīng)新的管理需要，同時(shí)又提升了學(xué)校管理文化豐富內(nèi)容,。學(xué)校推出了黨員先鋒崗,、巾幗示范崗、年級(jí)組責(zé)任崗,、學(xué)生監(jiān)督崗等管理崗位,，推出黨員義務(wù)值班制度、年級(jí)組考核制度,、文明班級(jí),、辦公室、先進(jìn)年級(jí)組,、教研組考核等制度,，這些規(guī)章制度的完善，全部與學(xué)校的硬件建設(shè)相配套,。硬件建設(shè)與管理軟件的配套開發(fā)相互依托,、相融相通，這使得學(xué)校的管理文化有了較大的提升,。

2.顯性文化創(chuàng)新與隱性文化挖掘相結(jié)合,。

顯性文化就是有明確的外在形式的文化，如學(xué)校建筑,、學(xué)校規(guī)章制度,、學(xué)校綠化等。隱性文化就是無法物化的文化,，如學(xué)校的校風(fēng),、班風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，師生的精神面貌等,，是精神層面的文化。顯現(xiàn)文化和隱性文化構(gòu)成了校園文化的總和,。

除了學(xué)校規(guī)章制度的改革,，我們對(duì)學(xué)校顯性文化的展現(xiàn)也進(jìn)行了探索和創(chuàng)新。我們?cè)谛@環(huán)境中建設(shè)顯性文化,，著力體現(xiàn)美化,、綠化、文化化和特色化,。

首先是調(diào)整學(xué)校面局,，較合理的布局學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)、合理區(qū)分學(xué)校教學(xué)區(qū)與活動(dòng)區(qū),，開辟宣傳陣地,。

其次是綠化校園。目前學(xué)校綠化面積達(dá)到35%以上,，教學(xué)樓前,、樓層轉(zhuǎn)角、學(xué)?？盏?，到處種滿了各種花草，使學(xué)校處處顯露著花園般的美麗,。

第三是校園環(huán)境文化化,。教學(xué)樓各個(gè)墻面懸掛學(xué)生作品，學(xué)校圍墻設(shè)置美術(shù)墻,，學(xué)校的花壇,、植物園的設(shè)置提醒語、花木介紹等,，讓校園的各個(gè)環(huán)境充滿文化氣息，同時(shí)又發(fā)揮育人功能,。

第四是特色化,。我校是民樂特色學(xué)校，為了突出民樂特色,，學(xué)校的廣播音響播放民樂名曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民樂熏陶。我校有成立了少年科學(xué)館,，內(nèi)有科學(xué)探究設(shè)備,、科技作品展示,，同時(shí)開辟科普宣傳窗，豐富了校園科技陣地和科學(xué)氛圍,。

在顯性文化建設(shè)過程中,，我們不斷挖掘隱性文化。提煉了學(xué)校的校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等文化內(nèi)容,，并將這些文化內(nèi)容用文字展現(xiàn)在教學(xué)樓,、教室、宣傳窗等地,，以顯性的形式解釋隱性文化的內(nèi)涵,。同時(shí)我們通過顯性的制度建設(shè)和教育行為，將隱性教育滲透在學(xué)生的思想品德教育,、行為習(xí)慣培養(yǎng),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)教育活動(dòng)中，使隱性教育具體化,、可操作化,，顯性文化和隱性文化相結(jié)合，達(dá)到教育“聯(lián)通”作用,。

3.教師人文提煉與學(xué)生精神風(fēng)貌塑造相結(jié)合,。

作為生活在校園內(nèi)部的兩大主體人群，師生之間是相互依存,、無法割裂的,。所以在校園文化建設(shè)中，我們既重視教師層面的文化形成,，又重視學(xué)生文化的培育,。

一個(gè)品德高尚的教師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍。所以在教師文化建設(shè)中,，我們不僅要求教師有良好的職業(yè)規(guī)范,，而且以作好學(xué)生表率為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的師德修養(yǎng),。凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到，這是我們寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德建設(shè)的起點(diǎn),。同時(shí),，我們?cè)诮處煿芾碇型怀鰳?gòu)建人文管理模式，通過人文化的教師管理活動(dòng),，提高教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

我們倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神,，就是大局意識(shí)，協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),。我們學(xué)校組建的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn),，那就是“諸葛亮式”的特點(diǎn)，它的含義主要有三點(diǎn)：一是精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)成員有一個(gè)共同的學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景,，達(dá)成共識(shí)，步調(diào)一致,，它所產(chǎn)生的效應(yīng)是1+12,；二是智慧型的特征，它是“三個(gè)臭皮匠”的組合,，團(tuán)隊(duì)成員在共同目標(biāo)指導(dǎo)下,，講究的是策略和方法，追求的是有效的教學(xué)模式,；三是公平俠義的工作理念,，所謂高手之間的競(jìng)爭(zhēng)，講究的是光明磊落,，做到一人有困難大家齊幫忙,，避免了那種嫉妒和暗算。學(xué)校黨支部在培育和創(chuàng)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了政治核心作用,，黨員發(fā)揮了先鋒模范作用,。令無數(shù)教師感動(dòng)驚喜和溫暖。通過這樣的活動(dòng),，使學(xué)校教師感受濃濃的人文氛圍,。

學(xué)生文化建設(shè)滲透在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，體現(xiàn)一個(gè)“活”字,。寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有許多好的教育傳統(tǒng)活動(dòng),，經(jīng)過多年的扶植，已經(jīng)形成了趣數(shù),、寫作,、民樂、體育,、科技,、少先隊(duì)等6個(gè)教育特色品牌,，這些特色項(xiàng)目,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng),，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也形成了寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生特色文化,。

二,、校園文化建設(shè)中家、校,、社會(huì)“聯(lián)同”

什么是“聯(lián)同”,？在這里，我把“聯(lián)同”一詞解釋為聯(lián)合,、共同,。就如學(xué)校教育離不開家庭、社會(huì)的支持一樣,，校園文化建設(shè)也無法脫離于家庭,、社會(huì)的文化背景。所以校園文化建設(shè)要謀求與家庭,、社會(huì)文化的結(jié)合點(diǎn),，既要保持學(xué)校文化的獨(dú)特性，也力求與家庭,、社會(huì)主流文化的共同發(fā)展,。

不同文化之間的碰撞，其結(jié)果往往表現(xiàn)為排斥和融合,。學(xué)校是教育機(jī)構(gòu),，也是各類先進(jìn)文化的傳播者，所以我們學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中,，面對(duì)家庭文化和社會(huì)文化,，所采取的策略是影響和融合。就是通過我們的強(qiáng)勢(shì)作為,，去主動(dòng)干預(yù)學(xué)生家庭文化的形成,，也主動(dòng)去贏得社會(huì)文化的認(rèn)同，以達(dá)到各種文化形式在教育目標(biāo)上的統(tǒng)一,，形成共同教育學(xué)生的合力,。

學(xué)校早在八十年代率先成立了“家長(zhǎng)學(xué)校”,，曾被評(píng)為浙江省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校,。2001年，我們構(gòu)建了學(xué)校,、家庭,、社區(qū)一體化德育整體性、開放性的育人機(jī)制,。學(xué)校,、家庭、社會(huì)都從自己的特點(diǎn)出發(fā),，對(duì)學(xué)生發(fā)揮各自不同的教育功能,，通過有效地實(shí)施,，有機(jī)地結(jié)合，相互輻射,，相互補(bǔ)充,，形成一個(gè)科學(xué)的體系，充分發(fā)揮了育人的整體效益,，達(dá)到了育人環(huán)境的最優(yōu)化,。

我們就以文化“聯(lián)同”為目標(biāo)，通過請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的辦法,，積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育。通過抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),，重視家庭活動(dòng)開展,，努力開展文明“十比”，促進(jìn)兩代人道德素質(zhì)共同提高,。開設(shè)家教論壇,，成立“家長(zhǎng)志愿者聯(lián)誼會(huì)”，家長(zhǎng)幫助學(xué)校開展課外活動(dòng),，定期召開校家委會(huì)成員會(huì)議,，學(xué)校把辦學(xué)目標(biāo)、工作計(jì)劃向家長(zhǎng)公開,，家長(zhǎng)作為學(xué)校決策參與者,。建立開放制度，在孩子入學(xué)之前,，學(xué)校就組織新生家長(zhǎng)參觀校園,。孩子入學(xué)后，學(xué)校教育過程向家長(zhǎng)開放,，課堂向家長(zhǎng)開放,，學(xué)校活動(dòng)向家長(zhǎng)開放,。家長(zhǎng)可以定期聽課,，可以查閱作業(yè)，可以觀察子女在課堂上的表現(xiàn),，并且定期和老師討論,，隨后協(xié)同采取一些有效措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。開通家校直通車,，班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，各班開通家校直通車——個(gè)性化家庭聯(lián)系手冊(cè)，編制了《學(xué)校?家庭?社區(qū)交流與合作手冊(cè)》和學(xué)生《成長(zhǎng)檔案》,，向家長(zhǎng)說明學(xué)校情況和學(xué)生的進(jìn)步,，讓老師掌握學(xué)生在家中的表現(xiàn),，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)情況,。主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭宣傳學(xué)校教育，既達(dá)到了學(xué)校與家庭的良好溝通,，又較好地宣傳了學(xué)校文化,，而且在學(xué)校的主動(dòng)影響下，積極改變學(xué)生家長(zhǎng)的觀念,，幫助家庭形成有利于學(xué)校教育的家庭文化,，從而達(dá)到家庭文化與學(xué)校文化的聯(lián)同教育作用。在社區(qū)中,，我們也主動(dòng)走出學(xué)校,，通過“小市民服務(wù)大社會(huì)”、“學(xué)雷鋒”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，積極展示學(xué)校的形象,，主動(dòng)贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同和支持。這一系列策略的采取,，既拓展了校園文化的空間,，更提高了校園文化的育人功效。

三,、校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新突出“聯(lián)動(dòng)”

什么是“聯(lián)動(dòng)”,？在這里，我把“聯(lián)動(dòng)”一詞解釋為聯(lián)系互動(dòng),，就是校園文化活動(dòng)要校內(nèi)校外聯(lián)系互動(dòng),。

學(xué)校文化活動(dòng)不能處在真空狀態(tài)，學(xué)生校內(nèi)要教育,，也要拉到校外接受教育,。讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉，這是學(xué)?；顒?dòng)在校外的補(bǔ)充,，也是學(xué)校教育在校外的一次檢閱。在學(xué)校少先隊(duì)德育活動(dòng)的開展中,，有五個(gè)亮點(diǎn)活動(dòng),，很好的體現(xiàn)了“聯(lián)動(dòng)”這個(gè)理念。

我校在08年4月份聯(lián)合衛(wèi)生組開展了“我能行,，自理擂臺(tái)賽”,，組織少先隊(duì)員爭(zhēng)“自理章”：一年級(jí)開展系紅領(lǐng)巾比賽，二年級(jí)系鞋帶比賽，三四年級(jí)課前兩分鐘準(zhǔn)備比賽,，五六年級(jí)包書皮比賽,，通過一系列競(jìng)賽，培養(yǎng)了隊(duì)員們的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了他們的自理意識(shí),。本學(xué)期經(jīng)過完善，將五六年級(jí)的活動(dòng)改變?yōu)椤罢硇７?。本次活?dòng)全員參與,，達(dá)到了一定的廣度和深度，比賽后家長(zhǎng)評(píng)價(jià)非常高,，有家長(zhǎng)說,，一開始不會(huì)系紅領(lǐng)巾，因?yàn)橐荣愄焯炀?，?dòng)手能力強(qiáng)了,，現(xiàn)在系紅領(lǐng)巾是小事了，而且很標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)鷮?shí)實(shí)的開展活動(dòng),，不流于形式，達(dá)到了一定的效果,。對(duì)此,，寧波電視臺(tái)“來發(fā)講所西”還進(jìn)行了報(bào)道。（播放錄象片段）這個(gè)活動(dòng)的舉行,，獲得很好的教育效果,，社會(huì)反響很好，得到了家長(zhǎng)的肯定和支持,。

2.通過“教育議事會(huì)”,、“義工護(hù)生隊(duì)”，“聯(lián)動(dòng)”社會(huì)各界拓寬教育新渠道,。

重視家校聯(lián)合,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，參加學(xué)校的管理,。建立了制度：家長(zhǎng)議事會(huì),。通過這個(gè)會(huì)議，切實(shí)的解決了市區(qū)很多學(xué)校存在的實(shí)際困難：上學(xué)放學(xué)路堵情況,。

我校在以往幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累中,，摸索出一套協(xié)調(diào)和加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系的方法，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)力量,，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子教育的合力,。08年12月9日我校召開了“教育議事會(huì)”,，邀請(qǐng)了各中隊(duì)家委會(huì)代表和校外輔導(dǎo)員一起參加，共商教育大事,。會(huì)上很多代表提出有關(guān)上學(xué)放學(xué)門口交通很擁堵,，如何保障學(xué)生的安全問題。到會(huì)的海曙交警郝海濤警官也談到,，這是一個(gè)全社會(huì)的老大難問題,。會(huì)后403中隊(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)向全校家長(zhǎng)發(fā)出了“網(wǎng)格線——生命的綠色通道”倡議書，今年2月開學(xué)初我校就成立了“義工護(hù)生隊(duì)”,，在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間段協(xié)助維持交通秩序,，讓孩子們能平平安按，這里的義工有三部分成員組成：社區(qū),、家長(zhǎng)、城管,。借助這些力量,，共同保障我們每一個(gè)孩子的安全出行。（播放錄象）,。

這個(gè)活動(dòng)得到了社會(huì)的認(rèn)同,，寧波電視臺(tái)新聞進(jìn)行了采訪和播放?；窘鉀Q了學(xué)生校門口出行難的問題,。

3.借助“校園科技館”，“聯(lián)動(dòng)”全校師生發(fā)展科技創(chuàng)新意識(shí),。一說到科技工作,，大家會(huì)馬上想到學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造情況，有多少作品在全國(guó),、省級(jí)獲獎(jiǎng),，其實(shí)這種想法是不完全正確的，畢竟這些只是一個(gè)學(xué)校中極少部分學(xué)生或者老師通過參與能夠做到的,，能夠冒尖的,，有的甚至還要得到家長(zhǎng)的幫助。要想以獲獎(jiǎng)級(jí)別來衡量一個(gè)學(xué)?？萍脊ぷ鏖_展的好壞是不科學(xué)的,。所以我們學(xué)校要做的，應(yīng)該是對(duì)全體學(xué)生的一種科學(xué)興趣的培養(yǎng),、一種愛好科學(xué)素養(yǎng)的培育,。也就是普及校園科學(xué)陣地的建設(shè)，科學(xué)社團(tuán)的活動(dòng),，通過實(shí)實(shí)在在的,，能夠讓全體學(xué)生都參與的科學(xué)活動(dòng)中去，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)的興趣來,。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，能解決在今后社會(huì)、生活中遇到的一些實(shí)際問題,，如開展了：

我校建有寧波市唯一的小學(xué)校內(nèi)科技館,，以此為陣地，組織學(xué)生參觀科技館,，學(xué)生在各種科技儀器的演示中體驗(yàn)到科學(xué)的偉大與神奇,，對(duì)科技產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)校還專門組織建立了科技社團(tuán),，科學(xué)老師利用課余時(shí)間和同學(xué)們共同制作科技作品,，在各類比賽中成績(jī)也非常不錯(cuò)，08年第四屆寧波市科技節(jié)科技作品展示活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),，海曙區(qū)頭腦奧林匹克競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),。我們還將每年的11月定為科技月，開展一系列的活動(dòng),，如08年的科技節(jié)一二年級(jí)組織參觀科技館,，進(jìn)行科技黑板報(bào)比賽；三四年級(jí)進(jìn)行科技手抄報(bào)比賽,，科技標(biāo)本制作,；五年級(jí)進(jìn)行太陽能熱水器的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)；六年級(jí)進(jìn)行了橋梁模型的設(shè)計(jì),，全校掀起了一陣科技熱潮,。

4.承辦“校園服飾秀”，“聯(lián)動(dòng)”國(guó)內(nèi)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)展示學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),。diy服飾創(chuàng)意一直是我校的特色,，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員利用廢棄材料動(dòng)手制作的服飾多次在寧波市少兒服飾diy設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)。而08年10月我校還和寧波市共青團(tuán),，寧波市青少年宮聯(lián)合承辦了第二屆中國(guó)少兒服飾文化周暨寧波市第八屆少兒服飾文化節(jié)“校園專場(chǎng)秀”活動(dòng),，本次活動(dòng)有來自新疆、貴州,、天津,、上海、杭州等地的少年宮優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì),，一起來展現(xiàn)各民族少年兒童的服飾藝術(shù)特點(diǎn),。從最初的方案設(shè)計(jì)、舞臺(tái)搭建,、到最后的主持人,、節(jié)目演出都有我校輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的參與,，更為學(xué)生們獻(xiàn)上了一道文化藝術(shù)的大餐。本次活動(dòng)參與面廣,，影響較大,，寧波電視臺(tái)還對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道，活動(dòng)獲得了圓滿成功,。

5.遠(yuǎn)赴澳大利亞,，“聯(lián)動(dòng)”姐妹學(xué)校加強(qiáng)國(guó)際交流。

寧波作為一個(gè)開放城市,，我們現(xiàn)在的學(xué)生的視角眼光是非常廣的,。很多家長(zhǎng)希望，同時(shí)也是我們的老師也希望我們的學(xué)生擁有很廣的國(guó)際眼光,，能夠跳出家庭,，跳出學(xué)校，去展望世界,，所以學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)外交流活動(dòng),，通過結(jié)對(duì)姐妹學(xué)校，開展友好互訪活動(dòng),。通過這樣的活動(dòng)，開展思想的碰狀與交流,，讓孩子們胸懷世界,，把國(guó)外好的理念引進(jìn)來。

2008年8月,，在海曙區(qū)教育局和澳洲教育官員們的的支持和重視下,，我校19名學(xué)生代表和4位老師一行23人，遠(yuǎn)赴澳大利亞新南威爾州西悉尼市的姐妹學(xué)?！猺ousehillpublicschool進(jìn)行交流訪問活動(dòng),。主要開展了“四個(gè)一”的活動(dòng)：一起生活，首次嘗試入住澳洲學(xué)生家庭,，體會(huì)當(dāng)?shù)丶彝ト谇⒌臍夥?，了解澳洲本土化的家庭情況；一起學(xué)習(xí),，我們的學(xué)生們不僅參與到課堂教學(xué)中,，還來到了室外參加了環(huán)保種植活動(dòng)，有了截然不同的體驗(yàn),；一起演出,，在歡迎儀式上，兩國(guó)學(xué)生的才藝表演,，更是體現(xiàn)了中西方藝術(shù)的共鳴,；一起游覽,，和姐妹學(xué)校的同學(xué)一起來到悉尼動(dòng)物園，進(jìn)入到動(dòng)物課堂親自觸摸袋鼠,、考拉,、小鱷魚等，留下了深刻體驗(yàn),。這次活動(dòng)促進(jìn)兩校之間的交流更加深入,。不斷地走出校門，擴(kuò)大了我們團(tuán)隊(duì)的影響力,，在發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，我們也不斷地汲取別人的智慧，深刻反思自己,，鞭策自己,。

我們學(xué)校通過“聯(lián)通”校園文化建設(shè)中突現(xiàn)各理念的融會(huì)貫通、“聯(lián)同”家,、校,、社會(huì)文化體系的融合以獲得各界對(duì)學(xué)校教育的最大支持和幫助、以及“聯(lián)動(dòng)”創(chuàng)新校園各項(xiàng)文化活動(dòng),，為學(xué)生提供更加廣泛的活動(dòng)和教育空間,，著眼于樹立科學(xué)發(fā)展理念、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí),，切實(shí)做好校園文化的建設(shè)工作,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作匯報(bào)材料篇三

鎮(zhèn)中心小學(xué)共有教職工88名，在校學(xué)生1256人,，36個(gè)教學(xué)班,。先后被評(píng)為省級(jí)綠色學(xué)校，市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和市級(jí)辦學(xué)條件優(yōu)秀學(xué)校,。

一年來,，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以精細(xì)化管理,、人文管理等理念為引領(lǐng),，以創(chuàng)辦本善特色教育為突破口，狠抓教學(xué)管理,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷加大內(nèi)部設(shè)施配備，促進(jìn)學(xué)校整體水平有了跨越式發(fā)展,，各項(xiàng)教育指標(biāo)得到良好提升,。

一、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，實(shí)施精細(xì)化管理,。

學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為突破口,，狠抓教學(xué)管理,，積極提升教育教學(xué)質(zhì)量，力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

1,、理念引領(lǐng)。

學(xué)校確立了“人文共長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，讓師生在完整的教育中幸福成長(zhǎng),。以此我校形成了民主和諧、崇真尚善的校風(fēng);正教,、篤教,、博教、精教的教風(fēng),；勤學(xué),、多思、協(xié)作,、活潑的學(xué)風(fēng),。

2、規(guī)范課程,。

學(xué)校根據(jù)課程方案,，開齊課程、上足課時(shí),，嚴(yán)格落實(shí)課表，無隨意刪減課時(shí)數(shù)現(xiàn)象,。為推進(jìn)教育均衡,，針對(duì)村小教師少、專業(yè)水平低的現(xiàn)狀,，我們對(duì)村小實(shí)行音體美學(xué)科走教制度,，滿足了村小孩子藝術(shù)需求，同時(shí)促進(jìn)村小課程的全面實(shí)施,。

3.均衡發(fā)展,。

制定了《小學(xué)學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)施意見》，完善了對(duì)下屬學(xué)校的評(píng)價(jià)辦法,。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包校制,，履行“一崗雙責(zé)”，定期到村小了解學(xué)校教育教學(xué)情況,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)剖析,，解決實(shí)際問題,，提升管理水平。

4.網(wǎng)格管理,。

在縣教育局推行“精細(xì)化”管理的基礎(chǔ)上,，我校實(shí)施和完善了學(xué)校“網(wǎng)格化管理”制度,。學(xué)校將校園內(nèi)的所有工作,、部件進(jìn)行分類、分種,、分個(gè),，每個(gè)部件小到一片草皮、一株小樹等等,，大到操場(chǎng),、樓道、樓層,、廁所等等,，共分門別類設(shè)計(jì)一百多項(xiàng)具體工作項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)管理人員,，學(xué)校要求每個(gè)管理責(zé)任人對(duì)管理的網(wǎng)格內(nèi)的部件數(shù)量,、位置能做到了如指掌。校園內(nèi)單元網(wǎng)格內(nèi)一旦某一部件出現(xiàn)問題,，會(huì)在第一時(shí)間被發(fā)現(xiàn),，第一時(shí)間被反饋，第一時(shí)間被檢驗(yàn),，第一時(shí)間被解決,。學(xué)校管理工作的主動(dòng)性大大增強(qiáng)，能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確,、及時(shí)的動(dòng)態(tài)化管理,。網(wǎng)格化管理能擺脫傳統(tǒng)管理粗放、滯后的缺點(diǎn),，向精細(xì)化管理發(fā)展,。

5、教育特色,。

探索并建立以“本善教育”為主題,，以“感恩教育”為突破口的學(xué)校特色文化建設(shè)。通過課程實(shí)施,，組織活動(dòng),，全校師生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)感恩的人，能行善的人,，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì),，忠于祖國(guó),、道德高尚的有用之才，逐漸形成我?！叭蕫邸苯逃幕Α?/p>

二,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，師資水平不斷提高。

1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭做報(bào)告,、講座,，增強(qiáng)對(duì)教師的正向影響。

今年3月,，校長(zhǎng)在聆聽省“雷夫中國(guó)行”報(bào)告后,，為老師們做了“向雷夫?qū)W習(xí)”的學(xué)習(xí)匯報(bào)。九月,，為老師們做了《構(gòu)建富有生命活力的精彩課堂》專題業(yè)務(wù)講座,。每次報(bào)告講座都將材料放到個(gè)人博客上供老師們深入學(xué)習(xí)。部分教師的`學(xué)習(xí)體會(huì)也通過博客評(píng)論交流的方式給予反饋,。這種博客交流已經(jīng)擴(kuò)大到廣大干部老師之間,，成了情感,、業(yè)務(wù),、思想等交流的重要工具,。

2．實(shí)施人文關(guān)懷，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,。

一是重視教師的健康,。本年度我校利用兩天時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行查體,，包括血常規(guī),、肝功能,、腎功能等十幾項(xiàng)檢查項(xiàng)目,。學(xué)校還組建教職工課外跳繩隊(duì),、乒乓球隊(duì),、羽毛球隊(duì)等,，組織教職工集體參加體育鍛煉等,，定期舉辦活動(dòng)比賽,，保證每位教師有健康的體魄和飽滿的工作熱情,。

二是抓住時(shí)機(jī)對(duì)教師進(jìn)行人文關(guān)懷，學(xué)校在老師生病,，或家庭出現(xiàn)紅白喜事時(shí)及時(shí)看望,，讓老師們?cè)诒瘋臅r(shí)候得到安慰,，在歡欣的時(shí)候得到更加意外之喜。

3.創(chuàng)新實(shí)施“校長(zhǎng)走課制度”

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)我校教育質(zhì)量現(xiàn)狀做了認(rèn)真的評(píng)析與反思,，決定實(shí)施“校長(zhǎng)走課制”計(jì)劃,。由校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)組成的校長(zhǎng)走課團(tuán)，分別長(zhǎng)期深入各班,，觀察不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)不同學(xué)段,、不同學(xué)情的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)和缺陷,。進(jìn)而，老師們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和專家走課觀察的反饋情況,，對(duì)不同學(xué)生制定更加有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略,。“校長(zhǎng)走課制”實(shí)施以來,，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)有了很大的進(jìn)步。

4.努力提高管理團(tuán)隊(duì)素質(zhì),。

一是圍繞新課程改革的要求,，提高提高中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)發(fā)展，讓中層領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型,、專家型,、研究型管理者。學(xué)校創(chuàng)新性實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的“六個(gè)一”工程,，既帶頭精讀一本教育教學(xué)專著,、上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇優(yōu)秀的教學(xué)反思,、參加一項(xiàng)課題研究,、記一篇教育管理小隨筆、寫一篇高質(zhì)量的論文,。

二是“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”。組織學(xué)校中層,、村小校長(zhǎng)到一些辦學(xué)好,、成績(jī)突出的學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流,。本年度我校自主組織到金海岸小學(xué),、新營(yíng)小學(xué)、日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、五蓮縣洪凝小學(xué),、高澤小學(xué),、戶部小學(xué)、初中等學(xué)校學(xué)習(xí),。每次學(xué)習(xí)后,，中層們都要將學(xué)習(xí)情況制成ppt在本校進(jìn)行交流。

5.借力城鄉(xiāng)教師交流,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,。

老師多次為貧困學(xué)生杜明昕和杜明龍雙胞胎姐弟倆墊付學(xué)習(xí)費(fèi)用。今年十月實(shí)小三位老師對(duì)這個(gè)家庭做了一次特殊家訪,，為孩子送去了學(xué)習(xí)用品,，給這家貧困人家送來了關(guān)懷與溫暖，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的信心,。學(xué)校借此向全體教師發(fā)出對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪的倡議,，倡議得到廣大教師的熱烈響應(yīng)。

6.改革評(píng)價(jià)機(jī)制,，提升教師質(zhì)量意識(shí),。

為激發(fā)教師工作熱情，學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了《鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工績(jī)效考核方案》,。

一是監(jiān)測(cè)成績(jī)計(jì)算方法做了調(diào)整,。改變了傳統(tǒng)的將兩率一分簡(jiǎn)單相加的計(jì)算方法，與教研室的計(jì)算方法保持一致,，以基礎(chǔ)分,、區(qū)間分和浮動(dòng)率進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。

二是在“能”的內(nèi)容和分值方面做了調(diào)整,，加大了教師教學(xué)常規(guī)的過程性考核,。

三是在教師學(xué)期考核中，“績(jī)”占到40%,，其中學(xué)生學(xué)習(xí)和技能過程性抽測(cè)的績(jī)占實(shí)績(jī)考核的10%,。

四是實(shí)行一票否決制。教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)后三分之一區(qū)間的教師,，績(jī)效考核不得進(jìn)入優(yōu)秀級(jí),，在評(píng)優(yōu)樹先中實(shí)行一票否決制。

三,、廣泛開展活動(dòng),，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

1.以主題周為載體,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

開展“每周一主題”活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)校開展了“衛(wèi)生環(huán)境周”,、“文明禮儀周”,、“普話周”、“讀書周”等主題周活動(dòng),。

2.強(qiáng)化學(xué)生課間活動(dòng)管理,。

學(xué)校根據(jù)“定點(diǎn)、定崗,、定責(zé)”原則,，為全校教師設(shè)置了“課間陪護(hù)”、“課間伙伴”兩種安全責(zé)任崗位,。兩種安全崗位責(zé)任明確,，確保了學(xué)生課間活動(dòng)安全。開學(xué)以來,，學(xué)生課間活動(dòng)越來越有秩序，沒有發(fā)生一例安全責(zé)任事故,。

3.依托學(xué)校特色,，開展“感恩教育”活動(dòng)。

學(xué)校每月一個(gè)感恩主題,，五月份感恩父母,，十月份感恩祖國(guó)等。結(jié)合每個(gè)月的教育主題,，開展一系列的教育活動(dòng),，將感恩教育系統(tǒng)化、系列化,。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中深入地了解“恩”,，體會(huì)“恩”，記住所受之“恩”,，回饋于他人,，回饋于社會(huì)，回饋于自然,。

4.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校外行為,。

學(xué)校要求各班進(jìn)一步摸清學(xué)生校外行為實(shí)況，建立學(xué)生校處行為臺(tái)帳,。認(rèn)真排摸學(xué)生在校處所表現(xiàn)的不文明行為,，逐類登記，逐項(xiàng)分析,，逐個(gè)解決,，并建立了有針對(duì)性的預(yù)案。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生校外行為管理責(zé)任書,。加強(qiáng)跟蹤巡查監(jiān)督,，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的監(jiān)督小組，不定期對(duì)學(xué)生校外行為進(jìn)行摸底排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

5.主題活動(dòng)豐富多彩,。

學(xué)校開展“崇尚節(jié)約,，拒絕浪費(fèi)”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)全校少先隊(duì)員踐行“節(jié)儉五個(gè)一”活動(dòng),。學(xué)校開展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。學(xué)校還舉行了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”演講比賽；清明節(jié)我校組織1300多名師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),；我校組織全體學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》視頻,，學(xué)生寫體會(huì)與感想等。

6.國(guó)學(xué)雅韻進(jìn)校園,。

學(xué)校推行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí),。從教師率先做起，教師們深入學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)思想精髓,，做好學(xué)生引路人。自覺地在實(shí)際工作和生活中運(yùn)用《弟子規(guī)》思想,，從“學(xué)文”到“力行”,，力圖把穿越千年的圣賢力量傳遞給孩子，古為今用,。為切實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》,，每班利用晨讀時(shí)間播放傳統(tǒng)音樂，教師的向?qū)W生介紹《弟子規(guī)》的作者,、內(nèi)容和精髓等,，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

7.加強(qiáng)“雙百”活動(dòng)組織,。

實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人制度,，思品教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看百部電影，并進(jìn)行思想教育,；音樂教師負(fù)責(zé)百首歌曲的教學(xué),；教導(dǎo)處進(jìn)行過程調(diào)查與抽測(cè)，成績(jī)納入教師考核,。

8.加強(qiáng)體衛(wèi)藝心理健康工作,。

認(rèn)真組織學(xué)生視力監(jiān)測(cè)，做好近視防控工作。各班每學(xué)期認(rèn)真組織了兩次學(xué)生視力監(jiān)測(cè),，由班主任具體落實(shí),，教導(dǎo)處進(jìn)行過程監(jiān)督，確保此項(xiàng)工作不走過場(chǎng),。堅(jiān)持做好晨午檢,、消毒工作，并有詳細(xì)記錄,。三積極做好體育藝術(shù)2+1工作,。

9.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。

學(xué)校成立24個(gè)社團(tuán)組織,，利用每周三下午時(shí)間集中活動(dòng),。其中寫作、布藝,、剪紙、書法,、繪畫,、表演、棋類等多種社團(tuán)活動(dòng)效果突出,。為激勵(lì)更多的學(xué)生熱愛文學(xué)，成立了“感恩文學(xué)社”,，通過主辦校報(bào),、校刊,，讓學(xué)生在寫作中把感恩情懷潛移默化地根植于心中,，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種人文氛圍，為全校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái),，有力地推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè),。

社團(tuán)的建設(shè)，滿足學(xué)生不同的興趣發(fā)展需求,，活躍校園文化生活,，豐富校園文化的內(nèi)涵，為學(xué)校特色發(fā)展拓展廣闊的空間,。

四,、努力改善辦學(xué)條件。

1.不斷加大投入,，豐實(shí)教育資源,。

今年，我校投資10多萬元,，定購(gòu)40余臺(tái)高配制電腦，配備微機(jī)室,；暑假前夕,，投資10450多元,，為14個(gè)班級(jí),、6個(gè)辦公室和6個(gè)特種用室安裝吊扇95臺(tái)。使中心校辦學(xué)條件得到了極大地改善,。為全校14個(gè)教學(xué)班,、10個(gè)教師辦公室添置了標(biāo)準(zhǔn)飲水機(jī)學(xué)校，并聯(lián)系純凈水送水公司按時(shí)送水,，想方設(shè)法讓全校師生喝上“放心水”,，此舉受到廣大師生的熱烈歡迎及社會(huì)各屆的好評(píng),。

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，學(xué)校投資10000余元購(gòu)買了48張全新、高檔的閱覽桌,，近百個(gè)新閱覽凳,，重新設(shè)置了學(xué)校閱覽室，把圖書室的圖書重新組合,，讓學(xué)生在上閱讀課時(shí)閱讀,。同時(shí)學(xué)校把每一個(gè)班級(jí)都設(shè)立了一個(gè)閱覽書架，把圖書室中適合學(xué)生閱讀的書目放在班級(jí)書架上,，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.積極引進(jìn)社會(huì)助學(xué)資源。

4月中旬,，五蓮縣義工聯(lián)合會(huì)“完美童年”愛心支教活動(dòng)在南回頭小學(xué)正式啟動(dòng),。劉娟、丁春雷等三名愛心人士自此每周二對(duì)南回頭小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行器樂,、舞蹈,、聲樂輔導(dǎo)培訓(xùn)。

4月底,，日照外國(guó)語學(xué)校為小學(xué)捐贈(zèng)班級(jí)圖書架14個(gè)及價(jià)值1萬多元的圖書,，有力的充實(shí)了學(xué)校的圖書資源，保證了大閱讀教學(xué)的開展。

5月份日照冠華國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)申維君贈(zèng)與我鎮(zhèn)北回頭小學(xué)圖書價(jià)值近20萬元,，以實(shí)際行動(dòng)助推了我鎮(zhèn)山區(qū)小學(xué)“書香校園”建設(shè),。

在學(xué)校積極爭(zhēng)取，市科所等推薦下,，全國(guó)新教育基金會(huì)于5月底為我校建立了“新教育童書館”,，配備本圖書，價(jià)值2萬余元,。為孩子送來了豐富精神食糧,。

6月底，“世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)”安排十多各青年才俊,，來我校南回頭小學(xué),、北回頭小學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)十多天的支教活動(dòng)，同時(shí)為南回頭小學(xué)贈(zèng)送一套價(jià)值一萬余元的電子白板,。

10月中旬,，鎮(zhèn)中心小學(xué)主動(dòng)爭(zhēng)引縣交通局捐資40余萬元，為小學(xué)硬化學(xué)校甬道,、大門口,、操場(chǎng)，面積達(dá)4000多平方米,，極大改善了辦學(xué)條件,。

11月7日，齊魯電視臺(tái)《好運(yùn)連連到》節(jié)目組“溫暖冬天”公益活動(dòng)來到我校,，為山村小學(xué)的孩子送來了100件愛心羽絨服,，為老師送上了豆?jié){機(jī)。

已經(jīng)接近尾聲,，我們有理由相信，在即將到來的,，只要我們牢記使命,，踏實(shí)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，致力有為,，學(xué)校工作一定能開創(chuàng)英華輩出、繁花競(jìng)放的教育教學(xué)新局面,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作匯報(bào)材料篇四

2.全社會(huì)都該當(dāng)關(guān)心兒童的康健成長(zhǎng)!

3.積極參與社區(qū)和學(xué)校的環(huán)保公益活動(dòng),自覺愛護(hù)公共衛(wèi)生,、樹木花草和環(huán)保設(shè)施。

4.感謝社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)心!

5.開展道德建設(shè)教育,，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì),。

6.你們的歡樂照亮了世界，熱烈慶祝”國(guó)際兒童節(jié),。

7.加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。

8.愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。

9.熱烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié),。

10.努力成長(zhǎng),，未來?xiàng)澚骸?/p>

11.感謝社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)心!

12.獻(xiàn)給你，六一的快樂,。

13.樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力,。

14.不斷優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,，全面提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。

15.熱愛兒童保護(hù)兒童關(guān)心兒童,。

16.人生春秋六十載兒童尤為一枝花,。

17.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，向孩子學(xué)習(xí),，和孩子一起成長(zhǎng),。

18.培養(yǎng)祖國(guó)的花朵撫育人類的未來。

19.載歌載舞兒童節(jié)爸爸媽媽笑開懷,。

20.熱愛兒童保護(hù)兒童關(guān)心兒童,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作匯報(bào)材料篇五

全年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入萬元，實(shí)現(xiàn)主營(yíng)利潤(rùn)總額萬元,，要比20xx年實(shí)際增長(zhǎng)%,。

（二）增強(qiáng)服務(wù)。

一是加強(qiáng)對(duì)各分,、子公司的.服務(wù),。我集團(tuán)下轄分、子公司行業(yè)跨度大,，員工眾多,，對(duì)集團(tuán)要求既有統(tǒng)一性，又有獨(dú)特性,。我們將針對(duì)不同需要,，開展個(gè)性化服務(wù),，逐步實(shí)現(xiàn)管理個(gè)性化。二是加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),。發(fā)揮各個(gè)板塊的重要作用,，提供及時(shí)的、真實(shí)的信息,，為領(lǐng)導(dǎo)決策作好保障,。三是加強(qiáng)對(duì)上級(jí)主管部門的服務(wù)。按照上級(jí)主觀部門的要求,，及時(shí)準(zhǔn)確提供管理信息,，為上級(jí)部門掌握集團(tuán)運(yùn)行狀況作好必要的服務(wù)。四是加強(qiáng)對(duì)相關(guān)職能部門的服務(wù),。收集真實(shí)信息,，合理利用資源，在保護(hù)公司利益的前提下,，對(duì)相關(guān)部門,。特別是業(yè)務(wù)部門提供及時(shí)可靠的信息。

（三）加強(qiáng)管理,。

一是加強(qiáng)制度建設(shè),、總公司制定基本制度、分子公司根據(jù)其特殊性制度相關(guān)制度,，報(bào)總公司審批,，加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的檢查。

二是加強(qiáng)對(duì)資金管理,。作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的現(xiàn)代企業(yè),，必須保證對(duì)資金的有效管理，財(cái)務(wù)審計(jì)部首先就是要切實(shí)履行職責(zé),，管理好各個(gè)環(huán)節(jié),，并堅(jiān)持靈活運(yùn)用原則，確保在規(guī)范的前提下,，充分發(fā)揮資金時(shí)間價(jià)值,。

三是加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。堅(jiān)持每季度清查一次,，清查結(jié)果報(bào)公司總經(jīng)理審閱,，對(duì)財(cái)產(chǎn)的購(gòu)置,、用途,、維修和報(bào)廢，統(tǒng)一由綜合管理部門管理,。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)審計(jì)部與綜合管理部門各有一套完整的帳目,，確保集團(tuán)財(cái)產(chǎn)的不流失,。

各子公司重點(diǎn)工作和任務(wù)。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)班子的建設(shè),，提高企業(yè)和心競(jìng)爭(zhēng)力,。

按照集團(tuán)公司統(tǒng)一部署和要求，各子公司要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展思路,，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，是促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展的迫切需要，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)調(diào)整態(tài)勢(shì)對(duì)集團(tuán)公司的影響,，解決制約公司科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題,，健全完善公司經(jīng)營(yíng)層工作機(jī)制。加強(qiáng)培訓(xùn),，加大考核監(jiān)督力度,，提高領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、執(zhí)行能力,，努力建設(shè)一支能打硬仗、善打硬仗的干部隊(duì)伍,，為集團(tuán)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力,。

（二）圍繞集團(tuán)主業(yè)，確保穩(wěn)定發(fā)展,。

各子公司要緊緊圍繞主業(yè),，做好各項(xiàng)服務(wù)，并秉承“拓展兩翼,、多創(chuàng)效益”的原則,，落實(shí)和細(xì)化各項(xiàng)工作流程，探索創(chuàng)新服務(wù),，提升服務(wù)水平,，以服務(wù)主業(yè)求生存，配套主業(yè)謀發(fā)展的思路,，確保全年經(jīng)營(yíng)的持續(xù)穩(wěn)定與發(fā)展,。緊密圍繞企業(yè)中心工作，服務(wù)大局,。針對(duì)企業(yè)狀況,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)和職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，開展調(diào)研,、制定方案,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有力促進(jìn)企業(yè)有效運(yùn)轉(zhuǎn),。各子公司要繼續(xù)新的領(lǐng)域,，調(diào)整經(jīng)營(yíng)方式,，謀求更大發(fā)展，審時(shí)度勢(shì),，開拓進(jìn)取,，努力營(yíng)造企業(yè)利潤(rùn)的增長(zhǎng)點(diǎn)。

（三）圍繞效益目標(biāo),，強(qiáng)化內(nèi)部管理,。

各子公司要緊緊圍繞效益目標(biāo)，加大考核力度,，完善分配制度,，細(xì)化內(nèi)部管理，注重內(nèi)部挖潛,，降低運(yùn)行成本,，強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)，限量開支費(fèi)用,，加大管控力度,，向管理要效益，以達(dá)到降本增效的目的,。以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫葹榧瘓F(tuán)的發(fā)展保駕護(hù)航,。

（四）集團(tuán)各子公司管理者和員工務(wù)必時(shí)刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì),。

商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,，在這場(chǎng)沒有硝煙而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)役中，要立于不敗之地是多么的不易,。所以我們大家要樹立“居安思危,，未雨綢繆”的憂患意識(shí)，必須充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,。我們要立刻開展危機(jī)管理活動(dòng),。各位員工及管理人員必須樹立危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí),，檢查工作薄弱環(huán)節(jié)是否出現(xiàn)新的漏洞,，帶來新的問題，扎扎實(shí)實(shí)地練好內(nèi)功,。

（五）子公司安全與應(yīng)急工作,。

各子公司要加大安全管理體系的宣傳培訓(xùn)力度，提高職工對(duì)體系的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確職責(zé),，消除隱患，開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作,，加強(qiáng)安全管理督察機(jī)制的建設(shè),，始終把安全工作放在重中之重的位置抓具體、抓到位,。

加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè),，完成應(yīng)急系統(tǒng)與集團(tuán)應(yīng)急體系的有效對(duì)接，做到組織健全,、預(yù)案具體,、手段有效、措施得力,、準(zhǔn)備充分,，提高應(yīng)急指揮的反應(yīng)速度和應(yīng)急事件的處置能力。

（六）其他工作,。

各子公司要通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、人才的培養(yǎng)，使每個(gè)員工在自己的崗位上,，不斷創(chuàng)造新的價(jià)值,，努力使公司真正成為學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持以人為本,，打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，把品牌優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝事,。

各子公司要加強(qiáng)人力資源管理,，人才是企業(yè)興盛之基、發(fā)展之本,。我們要堅(jiān)持人才強(qiáng)企戰(zhàn)略,，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，把年輕有為,、品行端正,、事業(yè)心強(qiáng)的同志選拔到各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，為優(yōu)秀員工提供多通道的晉升空間,，使有限的薪酬資源向高績(jī)效,、核心員工傾斜。

各子公司要加強(qiáng)全面預(yù)算管理,，嚴(yán)格控制費(fèi)用支出,，下達(dá)業(yè)績(jī)指標(biāo)和成本控制目標(biāo)，確保公司總體完成全年預(yù)算并力爭(zhēng)超額完成,。

各子公司要加強(qiáng)內(nèi)部控制管理,，努力提高公司的管控能力。修訂企業(yè)規(guī)章制度,，形成與發(fā)展戰(zhàn)略和管控模式相適應(yīng)的制度體系,；完善績(jī)效考核,，建立風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制體系；完善內(nèi)部控制機(jī)制,，規(guī)范合同管理,，提高全體員工的法律意識(shí)，落實(shí)防范措施,。

其次各子公司還要加強(qiáng)檔案管理,，建立健全設(shè)備設(shè)施檔案、房屋檔案,、人事檔案,，確保為集團(tuán)發(fā)展提供有力依據(jù)。

20xx年是集團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵年,，希望全體員工齊心協(xié)力,，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，開創(chuàng)天略集團(tuán)工作的新局面,。我們相信新的一年大家都會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌，集團(tuán)公司也會(huì)有一個(gè)新的飛躍,！20xx年已經(jīng)到來,，展望20xx年的奮斗目標(biāo)與發(fā)展藍(lán)圖，我們要堅(jiān)信,，只要我們能及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路,，把握市場(chǎng)脈膊，精益內(nèi)部管理,，并依托主業(yè),，各子公司定能完成集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的跨越,，贏得新的戰(zhàn)績(jī),！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作匯報(bào)材料篇六

今年以來，在縣委縣政府,、縣政法委和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教育局緊緊圍繞社會(huì)治安綜合治理工作任務(wù)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，大力推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作,，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，不斷深化青少年思想道德教育和法制教育,，扎實(shí)開展校園及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治,，切實(shí)營(yíng)造了安全、文明、和諧的教育環(huán)境?，F(xiàn)將一年來學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理工作情況匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu),，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,。

學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作事關(guān)教育大局的穩(wěn)定和廣大師生員工的切身利益。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，專題研究全縣學(xué)校凈化社會(huì)文化環(huán)境工作，聽取局綜治辦的工作匯報(bào),，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際情況,，研究分析存在的問題，提出解決問題的具體措施,。教育局按照縣綜治委的要求,，認(rèn)真分析了教育系統(tǒng)的治安現(xiàn)狀，有針對(duì)性地制定了20社會(huì)治安綜合治理的工作要點(diǎn),，成立了學(xué)校環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，局黨委書記、局長(zhǎng)何冰同志任組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)劉立新同志任副組長(zhǎng),，綜治辦、信訪辦,、團(tuán)委,、基教科、秘書科等科室主要負(fù)責(zé)同志為成員,。今年3月份,，教育局召開了全縣教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理工作會(huì)議，對(duì)今年的社會(huì)治安綜合治理工作進(jìn)行了安排和部署,，會(huì)上,，教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、縣直各學(xué)校簽訂了《20學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)管理責(zé)任書》,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦,、縣直各學(xué)校也都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，具體研究,、安排,、落實(shí)凈化社會(huì)環(huán)境的各項(xiàng)工作。各中小學(xué)都成立了綜合治理辦公室,，明確了綜治辦主任,，配齊了工作人員，逐級(jí)簽訂了治安責(zé)任書，責(zé)任書一直簽到了教師一級(jí),，進(jìn)一步明確了目標(biāo)與責(zé)任,，有力地推動(dòng)了綜合治理工作的順利開展。

二,、多措并舉,，凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。

為了維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序,，為廣大師生創(chuàng)造安全和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,，教育局不斷加大校園及周邊環(huán)境的整治、凈化力度,，積極開展綜合整治工作,。教育局配合公安、工商,、文化,、城市執(zhí)法、衛(wèi)生等部門,，扎實(shí)開展學(xué)校及周邊環(huán)境治理工作,，通過明查暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不穩(wěn)定,、不安全因素,，采取有效措施，把問題解決在萌芽狀態(tài),，消除了隱患,，減少了負(fù)面影響。為徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境,，六月份,，我們配合縣公安局、文化局,、工商局,、食品藥品監(jiān)管局等部門，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合檢查,。首先部署各學(xué)校摸底排查,，然后對(duì)各學(xué)校自查的情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。教育局分管領(lǐng)導(dǎo)，局綜治辦的同志早上班,，晚下班,，與各部門積極配合,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整治，清除商販流動(dòng)攤點(diǎn),、書報(bào)亭30余家,，有效地凈化了學(xué)校門口、周邊的治安環(huán)境,。為保障上學(xué),、放學(xué)安全，各學(xué)校專門安排政教處工作人員在校門口值班,，制止流動(dòng)商販在學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn),，及時(shí)清理兜售非法出版物的小商小販，并在顯著位置設(shè)立“禁止擺攤”的警示牌,，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序,。我們還與公安交警大隊(duì)聯(lián)合，幫助縣城內(nèi)各中小學(xué)設(shè)計(jì)出入學(xué)校的步行路線,，使廣大中小學(xué)生養(yǎng)成了上下學(xué)自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,。教育局協(xié)調(diào)縣交巡警大隊(duì),，積極做好了學(xué)校路口的'交通安全管理工作,，及時(shí)疏導(dǎo)車輛與過往行人，切實(shí)保障了師生的交通安全及學(xué)校周邊的良好秩序?，F(xiàn)在城區(qū)內(nèi)四處實(shí)小和實(shí)驗(yàn)中學(xué),、佛山中學(xué)、高級(jí)中學(xué),、明湖中學(xué)等學(xué)校,，上學(xué)、放學(xué)時(shí),，都有公安交警同志和學(xué)校門衛(wèi)人員共同值班,，維護(hù)學(xué)校門口的治安交通秩序。

三,、加強(qiáng)“三防”建設(shè),，構(gòu)建良好環(huán)境。

今年以來,，在縣綜治辦的指導(dǎo)下,，教育局進(jìn)一步加強(qiáng)了“三防”建設(shè)。一是加強(qiáng)人防,。建立健全了學(xué)校安全保衛(wèi)組織,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、規(guī)模較大的小學(xué)都成立了保衛(wèi)科,，配齊了學(xué)校保衛(wèi)人員,，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏制度。加強(qiáng)門衛(wèi)值勤和巡邏守護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員出入和登記制度,。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶班值班制度,。各中學(xué)成立了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，中層干部,、教職工參加的護(hù)校組織,，每天24小時(shí)值班，在學(xué)校內(nèi)及周邊進(jìn)行巡邏,，有效防止了治安案件的發(fā)生,。二是加強(qiáng)物防。各學(xué)校舍得花錢投資,，為保衛(wèi)人員配齊了制服,，配備了手電筒、橡膠警棍等,。明湖中學(xué)還為保衛(wèi)人員配齊了對(duì)講機(jī),。各單位在學(xué)校財(cái)務(wù)室、微機(jī)室,、多媒體教室,、實(shí)驗(yàn)室、?；穬?chǔ)藏室等重點(diǎn)部位安裝了防盜門窗和紅外線防盜裝置,，同時(shí)安裝了夜間照明設(shè)施。三是加強(qiáng)技防,。按照縣綜治辦的要求,，各單位在資金緊缺的情況下安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，充分利用高科技手段保護(hù)學(xué)校設(shè)施和師生的人身安全,。安排專人在監(jiān)控室值班,，實(shí)時(shí)掌握學(xué)校內(nèi)發(fā)生的情況，教育局辦公區(qū),、家屬院和城區(qū)內(nèi)各學(xué)校都安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng),，有效防止了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生?？h佛山中學(xué),、老湖鎮(zhèn)中學(xué)等單位與聯(lián)通公司結(jié)合，安裝了易校通設(shè)備,，家長(zhǎng)隨時(shí)能了解學(xué)生上學(xué),、放學(xué)情況，加強(qiáng)了校園及周邊安全管理,。

四,、堅(jiān)持正面教育，提高師生素質(zhì),。

在教育局的統(tǒng)一部署下，各學(xué)校不斷加強(qiáng)法制教育,、道德品質(zhì)教育和教職工的職業(yè)道德教育。我們充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道,、主課堂,、主陣地作用，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)教育活動(dòng),。各學(xué)校充分利用班會(huì),、校會(huì)、周一升旗儀式,、團(tuán)日,、隊(duì)日等活動(dòng)，開展行為規(guī)范教育,、法制教育,，銀山鎮(zhèn)教育辦公室、州城鎮(zhèn)教育辦公室,、明湖中學(xué),、職業(yè)中專等單位還聘請(qǐng)司法部門的同志到學(xué)校作法制教育講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立法制觀念,，養(yǎng)成學(xué)法,、知法,、懂法,、守法、用法的良好行為習(xí)慣,，提高了廣大師生的法制意識(shí),。今年六月份，教育局結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),，向全縣學(xué)生發(fā)出了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離不良出版物”倡議書，收到了良好效果,。各學(xué)校還利用學(xué)校政治課,、思想品德課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，知道什么是真善美，什么是假惡丑,，從而提高他們分辨是非的能力,。今年以來,，整個(gè)教育系統(tǒng)社會(huì)治安形勢(shì)穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故,，在校生無一人違法犯罪,。

五、認(rèn)真開展檢查,，積極整改隱患,。

縣教育、公安交巡警大隊(duì),、消防大隊(duì),、供電公司、食品藥品等部門,，組成聯(lián)合檢查組,，分別于4月9日至21日；10月16日到10月31日,，兩次對(duì)全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中小學(xué),、幼兒園和所有縣直學(xué)校進(jìn)行了安全大檢查。查出一般安全隱患75處,，并責(zé)成有關(guān)單位限期整改,，沒有發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。

今后,，我們將以這次檢查為契機(jī),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校周邊環(huán)境治理的各項(xiàng)措施，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè),，努力保持全縣教育系統(tǒng)安全,、穩(wěn)定的大好形勢(shì)，真抓實(shí)干,，為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,，為平安東平建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

二o一二年十一月,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作匯報(bào)材料篇七

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,，強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色,，進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展，做到開足開齊實(shí)驗(yàn)課,，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì),，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。

二,、主要任務(wù)及目標(biāo),。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察能力。

三,、具體工作措施,。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由專人直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專職實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo)；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量相應(yīng)要求,；4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理,。

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)如有不足之處,，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,，使之日臻完善。

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,，：該篇文章建議您自主創(chuàng)作,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作匯報(bào)材料篇八

指導(dǎo)思想：

以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，貫徹落實(shí)吳江市教育局《關(guān)于深入推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的意見》精神,，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，通過科學(xué)的管理、有效的策略和扎實(shí)的措施,，因地制宜地開展課改活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地搞好我校的課程改革實(shí)驗(yàn)。

一,、明確課改的意義,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,。它對(duì)于從根本上確立廣大教師先進(jìn)的,、科學(xué)的教育思想，從根本上改進(jìn)廣大教師的教學(xué)行為,，從而確?；A(chǔ)教育有重大突破，使面廣量大的有個(gè)性,、有創(chuàng)造力的,、身心和諧發(fā)展的、能肩負(fù)起現(xiàn)代化建設(shè)重任的一批批人才茁壯成長(zhǎng),。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，尤其是一把手校長(zhǎng)務(wù)必清楚地認(rèn)識(shí)到課改的重大意義和無限價(jià)值。為此,，校長(zhǎng)作為學(xué)校課改第一責(zé)任人必須做到：

1,、參與課改計(jì)劃的制訂。

2,、收集有關(guān)重要課改文章供教師學(xué)習(xí),。

3、積極參與課改組的活動(dòng),，無非常特殊的情況,，不得缺席,。全學(xué)期參與活動(dòng)在活動(dòng)總數(shù)的.三分之二以上。

4,、一學(xué)期至少聽本校一年級(jí)老師上課10節(jié)以上,。

5、每月組織課改組成員開會(huì)一次,，具體了解各位教師的課改情況，把握全體的課改實(shí)況和進(jìn)度,，提出建設(shè)性意見,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升教育理念,。

在社會(huì)變革、教學(xué)轉(zhuǎn)型時(shí)期,，最大的困難是觀念的轉(zhuǎn)變,，因此，教師的教學(xué)觀念和知識(shí)水平不斷地面臨挑戰(zhàn),，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能跟上飛速發(fā)展的時(shí)代步伐。

1,、學(xué)理論文章,。我們要充分利用人手一本的《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》及《江蘇教育》，細(xì)細(xì)研讀,，把其中的精華摘錄在“學(xué)習(xí)摘錄”中,，作為研究的指南針,。校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處也隨時(shí)印發(fā)一些理念較新的文章給各位老師,，使老師們能從中汲取養(yǎng)分,。學(xué)校將為教師人手統(tǒng)一購(gòu)買一冊(cè)關(guān)于課改方面的專著，組織就,、學(xué)習(xí)討論,，以此切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把握精髓,，少走彎路,。

2,、學(xué)習(xí)他人的教學(xué)案例。多看一些他人的具有先進(jìn)理念的教學(xué)案例,，然后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，以給自己的課堂教學(xué)帶來一定的變革,。課改工作組將編印一至二期課改案例集供老師們學(xué)習(xí),。

3、多看,、多聽他人的課,。俗話講：“三人行，必有我?guī)熝??！彼砸浞掷矛F(xiàn)代教育媒體，把國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)老師上的錄象課放給老師們看,；多組織老師外出聽課,，積極開展校際之間的聽課活動(dòng)，讓老師們通過聽課評(píng)議,，看到自己的不足,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，讓新課程理念真正化作廣大教師的具體行動(dòng),，從而確保課改落到實(shí)處,。

三、深入課堂研究,，注重教學(xué)實(shí)踐,。

1、主研一個(gè)課題,。我們要課改組的每一位教師明確一個(gè)課題,，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,，力求有所突破，取得實(shí)效,。

2,、上好一節(jié)研討課。既然是研討課,，就不求面面俱到,，試圖解決所有的問題，我們只希望教師能圍繞所確立的課題，在某一個(gè)方面甚至某一個(gè)環(huán)節(jié)作一些探討,、作一些嘗試,，力求有所突破就可以了。一個(gè)教師上研討課,，其他教師也要當(dāng)作是自己的事,，因?yàn)椤爸挥薪?jīng)常幫助別人的人，才能得到別人的幫助,?！笨梢栽谡n前出謀劃策，聽完課后,，給予真實(shí)有效的評(píng)價(jià),，這樣的過程，無疑會(huì)給上課教師及聽課教師帶來很大的提高,。本學(xué)期要求一年級(jí)新課程的教師至少在組內(nèi)上研討課一節(jié),。

3、開展一次評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。我們初步擬定在5月份進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

4、養(yǎng)成反思的習(xí)慣,。課改實(shí)驗(yàn)老師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，寫成教育日記,。要求做到：每周2—3篇“教學(xué)反思”,，字?jǐn)?shù)在200字以上；教育隨筆每月2—3篇,；每學(xué)期2—3篇教學(xué)案例,，至少一篇教學(xué)論文。

本學(xué)期,，將根據(jù)參與活動(dòng),、上課質(zhì)量、文章質(zhì)量和學(xué)生反饋意見等情況對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評(píng)估,，從中評(píng)選出課改先進(jìn)教師,。

四、嘗試教學(xué)評(píng)價(jià)改革,。

1,、評(píng)價(jià)目標(biāo)從智力因素和非智力因素兩方面入手。因?yàn)榭茖W(xué)研究表明：一個(gè)人取得成功的因素中智力因素只占20%,，而非智力因素占80%,，因此必須重視對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)所表現(xiàn)的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等非智力因素的評(píng)價(jià),。

2,、評(píng)價(jià)主體多元化,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，可以讓學(xué)生、家長(zhǎng),、同學(xué),、老師四者同時(shí)參與評(píng)價(jià)，對(duì)老師的評(píng)價(jià),，可以用自評(píng),、他人評(píng)、學(xué)生評(píng),、學(xué)校評(píng)四者相結(jié)合,，至于比重如何，將在本學(xué)期作進(jìn)一步的探討,。

3,、評(píng)價(jià)方法多樣化。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)重在真實(shí),、鼓勵(lì),。可以用定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、解題能力等方面可以給予量化，而對(duì)解決問題的策略,、實(shí)際操作,、說話、朗讀等方面則可以給予定性評(píng)價(jià),，即可以用言語給予學(xué)生一定的評(píng)價(jià),，并重視用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。