隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
實踐調(diào)查報告及5000字篇一
1,、實習崗位和培訓
我實習的崗位是物流操作部任單證員一職。主要從事的工作是對倉儲部的進倉單進行整理歸納,，以及對裝箱單的打印及預錄和審單,。對這個環(huán)節(jié)有所了解后，我被調(diào)到了外倉庫,，進行了實地的收發(fā)貨,。主要是收貨時對供應商送來的貨物進行清點，核對收貨單數(shù)量,，入庫,，按客戶的要求請將貨物分批出貨，配送時點安排做到準確,，準時,。
之后又深入了zp11項目開發(fā)組工程師一職，和x公司參與了zp11項目前期試裝的工作,。主要收貨,，做報表，準確準時,，清楚無誤的將貨物信息發(fā)給我們的客戶,。由于我們是第三方物流所以主要的還是收發(fā)貨的事宜。
崗前培訓看似簡單枯燥,，卻讓我得到了很大大的收獲,，我的帶教師傅個個都是資深人士，因此在與人交流方面具有很豐富的經(jīng)驗,，在培訓期間老師教會了我許多,，不僅僅是理論知識，實踐知識,，收發(fā)貨,，調(diào)配人員，配送等一系列的知識,，還有怎樣與人相處的方法,，做人的道理等等。
2,、實習工作內(nèi)容
培訓結(jié)束之后,，便是正式的實習工作。現(xiàn)在我主要從事zp11項目前期試裝的工作,。首先,，在收貨環(huán)節(jié)上我們嚴格把關(guān)，按收貨標準對供應商進行貨物清點驗收,。其次,，在貨物入庫時將零件歸類，堆放秩序,，最后基于前期工作的充分準備,，做到順利進行發(fā)貨，使得配送做到準確,，準時,。
1,、了解工作流程
通過這次實習，我學會了許多書本上學不到的知識,，也對自己所學的關(guān)于物流方面的專業(yè)知識有了更深一步的了解,。在物流操作部任單證員崗位上實習工作的主要流程分為：制單，整理,，分類,，歸納，分箱,，打印箱單,，配箱，預錄,，審單等,。制單就是對每一份入倉的貨物制作一份專屬的貨物證明，單子上主要顯示的信息有：進倉編號,，業(yè)務(wù)編號,，日期，數(shù)量,，尺碼,，貨物名稱，庫位,，嘜頭等,。
整理即對已經(jīng)入倉的貨物的入倉單進行核對，核對其進倉通知書上及進倉單上信息是否一致,。分類歸納這兩項工作就是針對相同或者不同進倉編號的進倉單進行整理,，為下一步分箱做簡單的鋪墊。在對貨物的詳細分類后,，根據(jù)尺碼大小,，和客戶的要求，對需要分一起或者必須分開的貨物,，按照要求做出分箱,，然后將信息核對后打印出需要的裝箱單。
打完箱單以后變是將貨物信息一份份的詳細列出裝箱要求表,，以便理貨員進行裝箱操作,。而接下來將要處理的便是裝箱單的預錄，也就是將箱子的信息,，以電子裝箱單的形式反饋到港區(qū)的網(wǎng)絡(luò)上,。再第二次審核沒問題的情況下發(fā)送至港區(qū)網(wǎng)絡(luò)，等貨物報關(guān)完成后就可以讓車隊安排將集裝箱進港等一系列運輸工作了。
第一天來到公司,，這里的一切對我來說都是陌生的,，不知道該如何融入到這個大家庭中，自己該如何扮演好自己的角色,，特別是面對職場上的人員,，一切那么的懵懂,。剛被分配到師傅那邊的時候,，我能做的除了靜靜地坐在師傅的旁邊，就是呆呆的看著她如何進行一系列的操作,?？此坪唵蔚讲荒芎唵蔚牟襟E，到了自己的手里,，卻如一匹未訓的馬,，非常難駕馭。
一周的時間也只會了點在實際操作中需要掌握的基本理論知識,，看似都只是些英文字母與數(shù)字,，確是這些小小的符號掌握了全部的重要信息，的確是一門值得深入學習的“課程”,。隨著對實際工作的了解,、熟悉，我們開始逐步深入實踐操作中讓我們更有體系的認識到了整個流程,。
2,、倉庫收發(fā)貨
倉庫實地的收發(fā)貨，接貨并且負責發(fā)貨配送,，所謂發(fā)貨配送,，對于我來說由于配送的是汽車零件，零件的諸多,，對于最后的發(fā)貨造成了相當大的困難,，所以每當接到訂單的時候，提前根據(jù)客戶要求,，對貨物進行揀選,、加工、包裝,、分割,、組配等作業(yè)，并時送達指定地點的物流活動,。
所以倉庫是要保證零庫存的，不然會導致生產(chǎn)線停線,，所謂零庫存就是以倉庫儲存形式的某種或某些種物品的儲存數(shù)量很低的一個概念完成每一階段的生產(chǎn)，甚至可以為“零”，即不保持庫存,。
發(fā)貨的工作是相當辛苦的,，首先是接收貨物,，因為所有的零件來自不同供應商,，對于貨物接收的要求也有所不同，對于零件的體積,，件數(shù),，歸類便于進行分揀,，對于忙了一天,、累了一天的我來說，考驗了一個人意志力,，每天做到精神飽滿的開始每一天的工作,，當然在實習中最值得驕傲的也就是這點，每天對工作充滿了熱情,，因此沒有耽誤過公司的發(fā)貨工作。
接貨的同時需要簽收和點貨,，對于從來沒有點貨的我來說，吃了不少的虧,，供應商的無理，貨物盤點不清楚，給自己造成了不小的麻煩,，因為當簽單確認貨物無誤后送貨人員就開車離開了,，自己在分揀時發(fā)現(xiàn)少貨是不能追究送貨人員的責任的，因此有時候也會因為自己的疏忽而付出代價,。送貨的過程是物流中最講究速度的,，一開始因為生產(chǎn)線不急，因此還能應付一下，但是也碰到不少的意外,，有時候一個零件缺貨,，就要迅速補上,，要是倉庫還有庫存,，那好辦，只要及時配送,。
如果庫存缺貨,，造成供應不良，使生產(chǎn)線停線,，那就免不了一定的損失,，這時就要及時和供應商商討了，要求馬上補貨入庫,。有時候甚至自責自己的應變能力很差,，不過通過經(jīng)驗的積累，讓我知道了在發(fā)貨的時候,，要想到可能發(fā)生的情況,，那樣在發(fā)生緊急情況的時候就不會束手無措了。收發(fā)貨讓我學會了做事情要細心,，不可以馬馬虎虎的,，遇事情還是要冷靜。然而當慢慢熟悉了這些工作流程時，似乎覺得自己已經(jīng)熟練了,，開始有些松懈沒有耐力,，不像以前那么認真謹慎了，只是追求速度,，而忽略了質(zhì)量,。經(jīng)過審核后，發(fā)現(xiàn)我們自己有些是因為馬虎而做錯的報表,，并且改一張報表比做一張報表還要繁瑣,。我才深深才體會到，質(zhì)量才是真正重要的,。
作為倉儲人員,，需要認真耐心工作態(tài)度。雖然工作上的實踐會不斷的接觸到新的知識,，但是結(jié)合已有的知識學習更為重要,。當然發(fā)貨配送是我所學的專業(yè)知識，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)知識,，充分運用了自己所學到的專業(yè)知識,，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中,，逐步完善自我,、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實生活當中,，對今后從事物流工作也有一定的好處,。
3、實習體會
通過這幾個月的實習,，我檢驗了自己所學的知識,，因為任何知識都來自于實踐,，這兩個月的實習將學校所學理論知識付諸實踐，讓其來檢驗所學。通過這次實習,，我深刻明白了“一分一毫都是汗”這個道理,，在學?？赡芷綍r會亂花錢,，但是通過這兩個月的實習，知道了上班的辛苦,，明白了父母每個月賺錢的辛苦和不容易,，懂得了要節(jié)約的道理，也鍛煉了自己的意志,，增強了自己的責任心,，做事情也比以前更加細心，也讓我明白了現(xiàn)實社會的殘酷，打消了一些很幼稚的想法,，自己也覺得成熟了許多，為以后如何更好的工作打下堅實的基礎(chǔ),。
我在南寧康寧物流公司實習,，南寧康寧快運運輸有限公司是從事公路運輸在京注冊的專業(yè)運輸公司。我公司是一家專業(yè)性的貨運物流服務(wù)企業(yè),，地理位置優(yōu)越,。公司以開拓的思路、超前的意識,，塑造嶄新的形象,，用在實踐中探索出來的管理制度和工作程序為各類企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。多年來公司一直致力于為大中型生產(chǎn)企業(yè),、原材料供應與成品銷售的供應鏈提供服務(wù),，為商業(yè)連鎖企業(yè)多點進貨，多點分送的配送系統(tǒng)提供服務(wù),。在廣大新老客戶和各界友人的支持與關(guān)心下,，公司內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，綜合服務(wù)能力,。本公司具有運輸部，客服部,，倉儲部,，車隊，財務(wù)部等一套完善的管理體制!為您提供最完美的物流方案,、最方便快捷的服務(wù),、最低廉的運輸價格和效的供應鏈。
4,、在實習期間的表現(xiàn)：
在實習中,，能夠靈活的將理論和實踐連接起來，我工作認真,，態(tài)度誠懇,，勤勞勇敢，嚴格遵守公司的規(guī)章制度,。性格開朗,，親和力強，知錯就改,，能夠坦然的接受上司的批評和教誨,，具有良好的團結(jié)精神，獲得同事們的歡迎和喜愛，業(yè)績突出,，受到領(lǐng)導和上司們的重視和欣賞,。熱情和友好的態(tài)度，贏得顧客的喜歡和幫助,。
5,、在實習中獲得的收獲和體會：
入世以前并不知道社會的繁雜，入世之后讓人不得不震驚,，在此我發(fā)現(xiàn)其實社會是一本書,，而且是一本讓人很難讀懂的一本厚厚的書，這本深刻而內(nèi)涵的書中蘊藏著人生的真諦,，當今社會人才的競爭激烈,，能力表現(xiàn)的機會，社會的神奇,，要讀懂這本書,，我必須保持有一顆熱情的心，一顆好奇的心和一顆堅定不移的自信心的三心合一,。
實習以來我從中學到了很多知識：①學會做人的基本本領(lǐng),，“嚴于律己，寬以待人,。”他教會我處理好人際關(guān)系,，他幫我建立了友誼的橋梁,，他幫我建立事業(yè)的根基。②實習驗證了我的能力,，要做好人生的第一步,，就得先學會認識自己，常言“旁觀者清”之詞,，所謂的“旁觀者清”能讀懂別人未必就能認識自己,，就如在校我曾是一個優(yōu)秀的學生,，我原以為我是一個很有能力的人，太過于自信,，反而顯出我的自悲,、但一回到現(xiàn)實中，才發(fā)現(xiàn)我的這一點點能力是沒法跟別人比的,，遠遠的微不足道,、③實習鍛練了我，鍛練我的能力,，讓自己變得更強更壯,，鍛練我的口才和為人處事，鍛練我的靈活性和智商等等,、
在這次實習的時間，我學到了很多東西,，不僅有學習方面的,，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。
作為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗,。不過,，在同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。實習的這段時間,，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,，現(xiàn)在我終于親身體會到了,。以前作為一名學生，主要的工作是學習;現(xiàn)在即將踏上社會,，顯然,，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應從學習逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。
這3個月,，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段,?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意,。對此我思考過,，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂,。在接下來的日子里,，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉,。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨,，我從中受益匪淺。不要怕困難,，做了也許沒機會,，但沒做肯定沒機會?！霸?jīng)真的想過放棄了,，不過最后我還是咬牙挺過來了。他們不也在拼搏工,。我想我的工作還沒什么起色,，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的,，我不想就這么走了,，雖然是個實習的大學生，但也要對得起自己的工作,，在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費了這次實習的機會,。”通過那一次下定決心,，我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實習的時間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作，這對我以后的工作中會有很大的幫助,，現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊?
1,、與同事相處的第一步便是平等,。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應絕對擯棄不平等的關(guān)系,，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌,。
2、和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益,，不妨將同事看作工作上的伴侶,、生活中的朋友，千萬別在辦公室中板著一張臉,，讓人們覺得你自命清高,，不屑于和大家共處處。
3,、面對共同的工作,，尤其是遇到晉升、加薪等問題時,，同事間的關(guān)系就會變得尤為脆弱。此時,，你應該拋開雜念,，專心投入工作中，不耍手段,、不玩技巧,，但決不放棄與同事公平競爭的機會。
4,、當你苦于難以和上司及同事相處時,，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學會真誠待人,，遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想,，這樣一來，常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中,。
5、世間會有君子就一定會有小人,，所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留,、和盤托出。尤其是對于你并不十分了解的同事,，還是有所保留,，切勿把自己所有的私生活都告訴對方。
6,、最后再提醒你一句:同事間相處的境界是永遠把別人當作好人,，但卻永遠記得每個人不可能都是好人,。
在我的努力下，我取得了成績,，其實這些比給多少報酬還叫人高興!不要怕困難,，做了也許沒機會，但沒做肯定沒機會,，所以我還是堅持做了,。我始終相信是這次的實習給了我很多感悟，雖然艱辛,，但收獲頗豐,，甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響，因為我在實習時學會了堅強和堅持,。這次實習順利結(jié)束了,，但我明白:今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,，因此,，我堅信:只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。在實習期間,，雖然很辛苦,，但是，在這艱苦的工作中,，我卻學到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā):
1、打好基礎(chǔ)非常重要;因為基礎(chǔ)知識是工作的前提,。
2,、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習,。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應,，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作,，必須邊工作邊學習,，通過不斷的學習獲取更多新的知識。進一步提高自身綜合素質(zhì),，才能適應當今社會對人才的需求,。
3、學到了友善,。在日后的工作當中只要我友善待人,，一定能讓人有好印象,，做起事情來自然事半功倍。
4,、學到了拼搏,。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽,，有開心,，有失意，要經(jīng)得起考驗,，需要不斷的拼搏,。在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在提高,，不會拼搏的人自然會被社會淘汰,。
5、學會了忍耐,。我認為“忍耐”是學生步入社會的基本功,。剛出來做事，誰都要受氣,，要是不忍耐,，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作,，久而久之，就會形成緊張的人際關(guān)系,，這樣一來,，就會給自己的工作造成被動、壓力,，嚴重的還會使自己根本無法開展工作,。
畢業(yè)實習的結(jié)束，意味著大學生活也將結(jié)束,。在此，非常感謝實習單位給予我實習的機會,。通過實習，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經(jīng)驗,，這將對我以后踏足社會,，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用,。今后,，我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗,，在人生的旅途中勇往直前,，迎接時代的挑戰(zhàn)。
生活的美好,，社會的精彩,，我要好好讀這本書，并且要讀透它，因為它記載了我的歷史,，因為它鑄造了我的能力,，因為它提練了我的精華，因為它修正了我的態(tài)度,，因為指引我走上正確的人生道路,，樹立了我正確的人生觀，為我步入社會打下了良好的基礎(chǔ),、
6,、在實習中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足:
經(jīng)驗不足，無論從哪一方面哪一角度看,，自己都是很嫩,，感覺自己笨手笨腳又笨腦的，毛毛燥燥,、在工作中有時會短路,，能力遠遠不如人，做事方面都比較老實化,，技巧不熟練等、口才不好,，也許在學校接觸的人少吧,，講話不流利，語氣直,，交流方面也比較少等,、經(jīng)過這次的實習和存在的不足，讓我明白了今后應如何去發(fā)展,，需要注意的揚長避短,、確立好目標，繼續(xù)前進,、實習是學生在向社會積累經(jīng)驗的時候,，所以實習是學生轉(zhuǎn)向社會的必經(jīng)之路,，雖然我在這次的實習工作與數(shù)控專業(yè)無關(guān),，但從中我也能夠?qū)W到很多知識，比如人體的結(jié)構(gòu),，病源的分析,，健康養(yǎng)生等相關(guān)醫(yī)學知識,、從中我深深體會到課本上只是虛幻的理論,，而不是實踐的真實、所以不管我們從事什么職業(yè),，工作的內(nèi)容如何,，只要是自己認真思考選出的結(jié)論，我們都要努力學習,，做什么都要學會從零開始,，一直到享受滿載而歸的快樂、有得必有失,，有取也有舍,、我相信有三十六個行家，行行出壯元,，總有一個屬于我,。
實習總結(jié)，短暫的實習生活過去了,，總的來說在實習期間,，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā),、我明白,，在今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會,，好奇心強的我,，我堅信:只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試,，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗文檔資料庫、回顧實習生活,，感觸是很深層的,，收獲是豐碩的、它使我在實踐中了解了社會,，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，更達到了學校為我們安排這次實習的目的。
總的來說:我的實習生活還是很成功的,，在這段時間里我知道了自己的工作能力,，知道自己需要在那些方面需要補充，知道自己以后的路該向那里走,。這段不尋常的經(jīng)歷也告訴我能力和學歷是同等的重要,。沒有足夠的知識是很難在這樣一個知識經(jīng)濟時代立足的，而知識主要來源于校園;有了知識不能轉(zhuǎn)化為自身的能力也是沒用的知識,。我體驗到了你如何待人,，他人也會如是回報?？傊?，在實習的時間里，我們脫離了學校的庇護,，開始接觸社會,、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識,，還學習到了不少為人處是的方法,，很快我將踏上人生新的征程。在新的征程上,，把“做好自己,，才能創(chuàng)造更好的未來”作為我人生的座右銘，永不放棄,。
實踐調(diào)查報告及5000字篇二
調(diào)查時間：20xx年4月16號到6月2號
調(diào)查地點：xxxx汽車服務(wù)有限公司
調(diào)查方式：談話調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
調(diào)查目的及原因：人才資源的吸引保留和使用是企業(yè)面臨的最大問題,，也是企業(yè)提高自身實力在市場上求生存求發(fā)展的根本因素。針對在萬通汽車服務(wù)有限公司外貿(mào)部的實習期間所顯現(xiàn)出的外貿(mào)業(yè)務(wù)部人員流動性大,，員工流失的問題,，特此調(diào)查，謹為公司提供一定的參考,。
人才作為企業(yè)的一項軟資產(chǎn),，隨著企業(yè)專業(yè)化程度的提高，在企業(yè)的發(fā)展中有著越來越重要的作用,，尤其是對中小企業(yè)的發(fā)展更為關(guān)鍵,。所謂員工流失是指組織不愿意而員工個人卻愿意的自愿流出。員工辭職是員工的權(quán)利,，但由于對企業(yè)有害,，企業(yè)一般要設(shè)法控制和挽留,，至少要避免這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。然而,，上述現(xiàn)象在萬通汽車服務(wù)有限公司外貿(mào)部中相對普遍,，這種流動狀態(tài)增加了人力資源部門的工作量度，也加大了外貿(mào)部門的管理難度,，不利于公司進行有效的管控,，進而影響公司發(fā)展進程。
在大家的協(xié)助下,，為了及時的扭轉(zhuǎn)這種人才流失的局面,，最終找出以下四點影響因素：
1、外部環(huán)境因素
xxxx汽車服務(wù)有限公司位于湖北省赤壁市,，位于湖北省南部,，1986年5月經(jīng)國務(wù)院批準，xx縣撤縣設(shè)市,，由xx市代管,。1998年6月更名為赤壁市。由于是處于長江中游南岸的縣級市,，加上歷年來xx總廠等國企的衰敗,，xx當?shù)卦絹碓蕉嗳瞬诺那舐毜囟紳u漸傾向于南方大城市，其中以廣州,、深圳為甚,。
2、薪酬待遇因素
顯然,，薪酬待遇問題是員工決定是否離職時所要考慮的首要因素,，薪酬待遇高，可以抵消其它很多方面的不足,。雖然作為一個正規(guī)公司的xx汽車服務(wù)有限公
司能夠提供給員工一年一次的半價旅游,、五險一金、包吃等福利待遇,，但是基本工資差強人意,，平均工資在1000~1500左右。外貿(mào)部要求的人才最基本要求是懂外語,，而這類人才以大學畢業(yè)生居多,，基于大學生的眼高手低心態(tài)，大多數(shù)都選擇跳槽外出或留在院校所在地,。
3,、工作本身因素
外貿(mào)業(yè)務(wù)員，說白了，就是用外語做銷售,。做外貿(mào),，尤其是外貿(mào)新手，最主要的就是要有一個準備長期做業(yè)務(wù)員的心態(tài),，一般人都是第一個月干勁十足,，第二個月便灰心喪氣，到了第三個月拋棄放棄的也不再少數(shù),。外貿(mào)業(yè)務(wù)員每天都是坐在電腦前面,，一坐就是一天，要不停地收發(fā)郵件,，聯(lián)系客戶，因為客戶不等人,、訂單不等人,。如果初次接觸這個行業(yè)，是很容易干了幾個月就放棄了的,。
4,、公司招聘因素
xx汽車服務(wù)有限公司作為一個民營企業(yè)，不可避免的過多任人唯親,，這樣,，業(yè)務(wù)壓力下的外貿(mào)員自身的生涯計劃難以實現(xiàn)。一般來說,，人們應聘到民營企業(yè)工作,，最初的動機是獲得較高的薪金，但工作穩(wěn)定后,，就會考慮個人的發(fā)展機會和前途問題,。每個人都自覺或不自覺地有自己的職業(yè)發(fā)展計劃。如果員工發(fā)現(xiàn)在企業(yè)無法實現(xiàn)其職業(yè)計劃目標,，他就可能跳槽到更適合自己發(fā)展的其他單位去,。在外貿(mào)行業(yè)中，好幾個月才獲取一個訂單的情況并不少見,，所以,，員工一般是被聘在某個固定崗位上工作，很少有機會在不同崗位上變換,，也少有機會從低到高逐級上升,。
企業(yè)的發(fā)展要靠全體員工的共同努力，員工的流失給企業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的負面影響,，因此企業(yè)在發(fā)展中必須根據(jù)自己的特點制定措施：
1,、及時把握員工動態(tài)
顯而易見，員工在即將離職之前會有一些反常的行為表現(xiàn)的,，例如,，請假增多,，要求公司增加工資，近期將自己的休假等積攢的福利全部兌現(xiàn)等,，遇到這種情況后,，如果公司沒有采取有效的挽留措施，員工的辭職就不可避免,。企業(yè)要留住人才,，就要做一個有心人,，留心觀察員工的日常表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常情況馬上采取
措施，這樣在一定程度上可以減少人才流失,。作為管理者如果能及時的與此類員工溝通交流,，勢必也可以達到減少員工流失的現(xiàn)象,。
2、建立有效的招聘體系,，避免任人唯親
建立有效的招聘體系其實質(zhì)就是在招聘過程中要明確：一定要任人唯賢,，不要任人唯親！招聘什么樣的人,、在什么時候招聘多少人,、怎么樣去招聘合適的人。進行有效招聘體系的創(chuàng)建并不完全出于招聘工作本身的任務(wù)要求,，而是要以組織經(jīng)營發(fā)展的戰(zhàn)略為中心,、圍繞組織的中短期經(jīng)營目標、結(jié)合整個社會經(jīng)濟發(fā)展來開展工作,。這就要求我們在制定工作目標,、方法及具體的工作中建立科學有效、反應迅速,、靈活多樣的內(nèi)外部招聘體系,，最大程度保證組織的穩(wěn)定發(fā)展，減少招聘工作中的盲目性和隨意性,。
3,、建立完善的培訓體系，增加業(yè)務(wù)員信心
當今社會日新月異,，知識快速更新,，一個剛?cè)肫髽I(yè)的大學生，兩三年以后其大學所學的知識將有一半以上已落后應被淘汰,。因此,，企業(yè)中的各種培訓，對于個人和企業(yè)的長遠發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。公司在制定培訓計劃前,，要對外貿(mào)崗位進行素質(zhì)描述,。在培訓中，培訓管理人員根據(jù)外貿(mào)員需要明確培訓需求,，找出組織中員工欠缺的知識與技巧或由于知識,、技巧不足造成的績效不佳表現(xiàn),，從而決定進行哪些培訓,、怎樣培訓。員工進行了培訓,，對自己的工作增強了信心,，對未來工作生活有了期望，離職現(xiàn)象自然有所減少,。
4,、完善薪酬制度，將“薪”比心
在薪酬制度的完善中,，有一個很重要的部分就是要有一個公平的評估體系。如果沒有公平的評估體系,，薪酬制度也就成了行同虛設(shè),。在公司制定薪酬、報酬時所遵循的原則是“論功定酬”,，也就是員工有機會通過不斷提高業(yè)績水平及對公司的貢獻而獲得加薪,。在“論功定酬”中，對員工進行公平,、公開,、公正的績效評核至關(guān)重要。同時評估也要因人而異,，真正做到“以人為本”,。
隨著經(jīng)濟開放程度的提高，中小企業(yè)面臨的的競爭也迅速加劇,。人才也已成為企業(yè)確立競爭優(yōu)勢,，把握發(fā)展機遇的關(guān)鍵?？梢哉f“重視人才,，以人為本”的觀念已被廣泛接受。公司根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的實際情況,，因地制宜制定相應的吸引人才
策略,，并在實際中不斷改進、完善。在此無限感謝公司給了我一個提升自我的寶貴實習經(jīng)驗,，望公司越做越大,，越走越遠！
實踐調(diào)查報告及5000字篇三
我于20xx年x月xx日被分配到xxxx校區(qū)進行為期一個月的教育實習,，在這期間我積極地努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，順利的完成實習工作,。同時,，我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作，對學校的教育教學情況作了深入的了解,。
為了全面,、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查,，而且還跨班級,、年級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查,。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時，我也積極地找學生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況。
xx縣第一中學,，始建于1951年,，位于xx省xx縣城xx號，有三個校區(qū),，系“xx規(guī)范化學?！薄ⅰ皒x省重點聯(lián)系中學”,、“全國教育教學科研先進單位”,、“奧林匹克競賽金牌學校”,。學校教育教學基礎(chǔ)設(shè)施完善,，現(xiàn)有教學樓、實驗樓,、圖書科技樓,、辦公樓各3幢，體育館1座,，藝術(shù)樓2幢,。學校教育教學輔助設(shè)施設(shè)備齊全,，有多媒體教室8個，大型電子閱覽室4個,，多功能體育場3個,，學生微機室12個，語音室8個,；圖書館藏書近20萬冊,，實驗裝備達到部頒一類標準。學校生活服務(wù)設(shè)施完備,，有學生宿舍樓17幢,，學生餐廳7個。學校環(huán)境優(yōu)美雅靜,，綠化覆蓋率達到51%,，是一所園林式學校。
我所在的學校是一所省重點高中,，學校規(guī)模較大,。廣饒對教育的投資相當重視，學校的經(jīng)濟狀況較好,，設(shè)備先進,，設(shè)施有電腦、幻燈機等的現(xiàn)代教育設(shè)備,。近幾年,，該校學生的成績優(yōu)異,，不過對于普通班級來說班里學生水平參差,，兩極分化嚴重,。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的政治課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的,，它符合教學的實際情況,。很多數(shù)學老師在備課時，設(shè)計了很多的問題,，以便上課時提問學生,，達到和學生交流的目的。調(diào)查中有的政治老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶,，對學習不是很重視,，因而，你讓他們回家預習的時候,，大多數(shù)學生基本上是不看,。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看。
在政治教學的過程中,，老師們對課堂教學工作要認真,、仔細的多，調(diào)查中,，大部分的教師采用的課堂學生動起來的教學方法是讓學生自己思考問題,，鞏固知識，而且達到練習的效果作用,。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時,，課堂氣氛相對和諧。老師說本校一些班級學生的記律較差,，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄,，難以克制,。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺,，實際效果為達到但花去了大量的時間,，從而影響教學進度。
其次,，從學生的角度來談一下政治學的情況,。
在調(diào)查中，大部分學生對政治學習存在較大的困難,。課下聊天時,，都紛紛向我訴苦：“老師，政治很枯燥,，不想背,！”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍,，但只要你們咬牙堅持,，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法,，就會慢慢地找到學政治的感覺了,。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同,。
學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學生告訴我,，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,，有時太快，記筆記記不下來,，有時太慢,，學生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學生說,，老師的方法太舊,，因此影響了學習數(shù)學的積極性。
調(diào)查中,，學生希望老師能關(guān)注他們,。無論是成績好的學生還是后進的學生，對這一問題的看法是一致的,。調(diào)查中有一個學生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學生,，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的學生是因為他們能聽老師的話,，而一般情況下后進生的自覺性差,，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心,。老師也是人,，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發(fā)覺,，只要能多關(guān)注后進生,，他們會很感動、進步很大,?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要,，好的溝通有利于老師更好地教學,，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。
新課程下科學教師應具備的素養(yǎng)
當前科學課程的有效實施受到多方面的挑戰(zhàn),，尤其是科學教師的素養(yǎng)已成為制約綜合課程改革和實施的關(guān)鍵,。教師素養(yǎng)好有遠大的意義,，但現(xiàn)實表明目前我國許多科學教師在素養(yǎng)上存在一定的缺陷,，這不利于學生對科學的學習及其發(fā)展。作為即將走上教師崗位的準科學教師,，應該從理論和實際上提高自己的素養(yǎng),，故我借在xx中學實習的機會，進行調(diào)查,，寫成報告,。該文章主要圍繞科學教師應具備的素養(yǎng)進行研究,，從存在的問題及挑戰(zhàn)；科學教師應具備的素養(yǎng),；在現(xiàn)實教學中要做的這三大點展開討論,。我采用了四種方法進行調(diào)查和收集資料，1,。文獻資料法：根據(jù)該課題,，進行相關(guān)文獻資料的搜集，整理,，分析,、提煉，從而對該課題的理論體系進行更好的了解并從實習的實際中總結(jié)經(jīng)驗,，來構(gòu)建更完善的體系,。2。訪談法：通過在實習中和一些老師的交談,，和同學探討交流,，從而更詳細更準確更真實地了解相關(guān)內(nèi)容，以便更好的討論該課題體系的構(gòu)建,。3,。觀察法：在實習中對實際教學的旁聽，通過感官,，有目的,、有計劃考察,。4。經(jīng)驗總結(jié)法：做了多年學生,，對教過自己的老師的教學的回憶,、總結(jié),，并通過在實習時對自己的講課經(jīng)驗的總結(jié)。通過本課題的調(diào)查，希望能夠使在職科學教師及準科學教師們對《科學》有更全面更科學更深入地認識和了解,，并且使文中寫到的內(nèi)容能夠為他們提供參考,，使她們能夠更好的提升自己，理論聯(lián)系實際，運用到教學中，更好地開展教學。
調(diào)查表明目前我國科學教師的現(xiàn)狀：缺乏全新的教育理念和教育理論知識；從整體情況看,，擔任科學課程的教師自身的科學素養(yǎng)有待提高,；科學教師對非本專業(yè)知識的欠缺和不知如何進行科學探究……存在諸多問題,，可《科學》新課程又對教師提出了挑戰(zhàn)：1,。新課程教育觀念對教師的挑戰(zhàn)2,。新課程內(nèi)容對教師的挑戰(zhàn)3。新課程的實施對教師的挑戰(zhàn)4,。新課程的評價對教師的挑戰(zhàn),，這些挑戰(zhàn)都要求教師提高自己的素養(yǎng)。
教師的素養(yǎng)是教師成長的內(nèi)在基礎(chǔ),。教師教學水平的高低是以教師自身素養(yǎng)的高低為前提的,，素養(yǎng)通過外顯過程表現(xiàn)為教師的教學行為，體現(xiàn)為教師的教學水平,。我們這里探討的教師專業(yè)素養(yǎng)指的是教師順利完成教學所必需的知識素養(yǎng),、教學技能素養(yǎng)以及與此密切相關(guān)的教育教學觀念、教育教學研究意識和能力等,?？茖W課相同于其他課程，又有別于其他課程,，科學教師需要具備一般的教師素養(yǎng),，還需要具備根據(jù)該課程特有的素養(yǎng)。
科學教師先進的教育理念,，主要是在認識科學教育的未來性,、生命性和社會性的基礎(chǔ)上，形成新的教育觀,、學生觀和教育活動觀,。明確培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)是科學課程的總目標，不斷反思、認真學習和體會科學課程的新理念,，真正落實課程目標,、教學重點、教學方法等方面的新要求,，積極倡導學生自我評價,、活動表現(xiàn)評價等多種方式,，以促進學生的全面發(fā)展,。有沒有對自己所從事職業(yè)的理念，是專業(yè)人員與非專業(yè)人員的重要差別,，也是未來教師專業(yè)素養(yǎng)不同于以往對教師要求的重要方面,。
教師作為專業(yè)人員，首先必須具有從事教育教學所要求的知識,，盡管關(guān)于教師的知識結(jié)構(gòu)在認識上存在著差異,，但有三種知識被視為教師知識的基石，既普通文化知識,、所教學科知識,、教育學科知識三大類?？茖W課程教師的知識結(jié)構(gòu)自然也包括以上三大類,。但由于科學課程內(nèi)容的高度綜合性，使科學課程教師的只是素養(yǎng)具有以下特征：1,。廣博的文化知識2,。整合的專業(yè)知識3。全面的科學教育學知識
毋庸置疑,，科學教師應具備一般教師的教育技能外,，還應該具備其獨特的技能，他的教育技能和教育能力是學科一般能力和科學學科特殊能力的復合體,。包括一般教育教學技能和特殊教育教學技能,，有設(shè)計與實施教學全過程的能力、準備學習環(huán)境的能力,、設(shè)計科學實驗的能力以及教學評價,、反思的能力等，主要有以下幾個幾個：1,。教育教學技能2,。教學設(shè)計能力3。教學實施與調(diào)控能力4,。教學評價與反思能力5,。科學實驗能力
科學教學研究既包括了教學研究的'一般規(guī)律，又有自己的特殊性,?？茖W教學研究既要按照教學研究的普遍規(guī)律來開展，又要體現(xiàn)綜合理科課程的特色,。同時,，又要針對初中學生的特點來開展研究?？茖W研究有助于科學教師知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu),，它是提高教師教學技能的有效途徑，科學教學研究究能力的提高是教師成熟的標志,，“教書匠”向“研究者”的轉(zhuǎn)變有賴于教育研究,。科學課程改革還處于摸索階段,，科學課程教師進行教育教學科研對揭示科學教育教學規(guī)律,，引導科學課程改革深化，提高教師自身素養(yǎng)等具有長期的,、潛移默化的影響和作用,。
素養(yǎng)的提高是一項復雜、長期,、艱巨的系統(tǒng)工程,，涉及課程、教師,、學校,、社會等各個方面。
從教師自身方面來說,，要有觀念上的更新,，有新的教育教學理念，要樹立實施科學課程的責任感和信心,，愿意投人到科學課的教學中,，保持開放的心態(tài)，應保持一貫積極,、樂觀的生活態(tài)度,，更包括謙虛好學，樂于合作,，關(guān)愛他人以及能與學生和睦共處等,。
科學教師之所以必須具備終身學習的能力，是因為科學教師無法回避終身學習,。首先,，科學是不斷發(fā)展的,，教師只有不斷學習新的科學知識，才能勝任科學課程的教學,。其次,，由于科學課同時囊括物理、化學,、生物,、地理等領(lǐng)域的科學課程來說，其知識的整合程度可謂史無前例,。再次,，由于科學課程的開放性，學生可以突破教師課本的束縛而通過其他途徑獲得科學方面的知識信息,，那么學生在某些方面的知識就可能會超越他們的教師,。所以教師要肯于終身學習,。為了能適應科學課程教學的需要,，科學教師密切關(guān)注科學發(fā)展的動態(tài)，樹立終身學習的意識,，,，把學校視為自己學習的場所，不斷對自己的教育教學進行研究,、反思,，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，自覺提高從事科學教學的技能與素養(yǎng),。
為適應和滿足科學教育的需要,，各級教育行政主管部門、學校,、教師培訓機構(gòu)必須開展各種形式的教師的培訓,，提升教師的各種素養(yǎng)，提高教師的教學,、指導能力,。既要給科學教師們提供學習進修的條件和機會，又要提倡他們通過自我研修———自學,，來提高自己的教育教學水平,。教師在平時可以“對優(yōu)秀教師的課堂教學活動進行觀摩和分析，這是一種有效的教師訓練的方法,?！苯處熗ㄟ^觀看他人的教學實況錄像，從中吸取有益的成分,，有益于教師提高教學技能,。再結(jié)合自己的實際教學進行反思并與其他教師交流,，這很有利于教師教學的提高。
我國對科學教育的研究起步較晚,，與世界科學教育的發(fā)展相比,，我國的科學教育在教育觀念、課程結(jié)構(gòu),、教學方法,、評價手段等方面都是比較落后的。我國又是教師教育起步較晚的國家,，與發(fā)達國家相比,，教師專業(yè)化尚處在低中級階段。但我國對科學教師的素養(yǎng)上不斷地進行研究,，適當借鑒外國的好的經(jīng)驗,，結(jié)合我國自己的特點，在科學教師素養(yǎng)的研究上取得了很大的進步和成果,，提出了許多有利于提高科學教師素養(yǎng)的好點子,，雖然現(xiàn)階段我國部分科學教師的能力和素養(yǎng)存在缺陷，課程改革也遇到了很多困難和問題,。但相信會一步步向好的方向發(fā)展,，會完善起來。
實踐調(diào)查報告及5000字篇四
調(diào)查地點：長沙市車站北路一家食府
調(diào)查時間：
調(diào)查感言：
基本情況：它是位于長沙市比較中心的一家食府,，地處車站北路黃金地段,。由審計署轄的一家前國有賓館所主管。餐廳處于中等規(guī)模,，大廳有15張大圓桌,，靠窗有7張卡座。另有7個大包廂,，最大可容納20人就餐,。整個餐廳可容納270人就餐。
月營業(yè)額在30萬左右,，服務(wù)部23人,，制作部34人。財務(wù)2名,。
據(jù)湖南省統(tǒng)計局最新調(diào)查顯示：省國有,、國有聯(lián)營和國有獨資公司共96家，占全部餐飲業(yè)企業(yè)法人單位的7.4%,，集體,、集體聯(lián)營和股份合作企業(yè)96家，占7.4%,，私營企業(yè)894家,，占69.2%,，港澳臺商投資和外商投資企業(yè)31家，占2.4%,，其余類型企業(yè)175家,，占13.5%。
從產(chǎn)業(yè)活動單位看,，20xx年,，國有、國有聯(lián)營和國有獨資公司產(chǎn)業(yè)活動單位共133家,，占全部餐飲業(yè)產(chǎn)業(yè)活動單位的8.1%,，集體、集體聯(lián)營和股份合作企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動單位111家,，占6.7%,，私營企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動單位940家，占57%,，港澳臺商投資和外商投資企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動單位61家,，占3.7%，其余類型產(chǎn)業(yè)活動單位214家,，占13.0%,。餐飲業(yè)私營企業(yè)法人單位數(shù)和產(chǎn)業(yè)活動單位數(shù)所占比重均在五成以上,，分別比全部二,、三產(chǎn)業(yè)中私營企業(yè)所占比重高42.6、37.9個百分點,，再加上10.4萬戶個體戶,，私營個體經(jīng)濟單位數(shù)已占絕對優(yōu)勢，成為二,、三產(chǎn)業(yè)中私營個體經(jīng)濟最具影響力的行業(yè)之一,。
該餐飲企業(yè)是湖南長沙市一家三星級企業(yè)
其成功之處來源與其獨特的三大優(yōu)勢
天時：湖南娛樂業(yè)的發(fā)展在全國是首屈一指的。在這個大環(huán)境下,，湖南的餐飲的興旺發(fā)達是有目共賭的,。借湖南衛(wèi)視的東風，帶動了湖南一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，例如餐飲,，旅游。
地利：長沙交通樞紐中心長沙火車站北,，北臨一家四星級大酒店,，檔案館。南有邊防局,，郵局,，學校。背靠一家三星級賓館。
人和：周邊有三個社區(qū),?；疖囌靖浇肆飨鄬檀蟆Ｇ矣虚L沙市芙蓉路的一家總店提供技術(shù),，經(jīng)驗,。
其不足只處有：
衛(wèi)生方面：餐飲業(yè)的衛(wèi)生是是企業(yè)發(fā)展的核心問題，如何把衛(wèi)生做好,，提高衛(wèi)生質(zhì)量,，抓住顧客的胃口的關(guān)鍵。根據(jù)調(diào)查知道,，該餐飲是沒有經(jīng)過嚴格消毒的,，餐具用完后都是人工用洗潔精清洗。完工后用桌布擦洗便了事,，根本沒有 采取任何的消毒措施,。
據(jù) 湖南統(tǒng)計局最新調(diào)查顯示,，湖南的餐飲業(yè)51% 存在著衛(wèi)生問題,，作為服務(wù)行業(yè)，這方面的問題是至關(guān)重要的,，必須引起高度重視的,。
前段時間的福壽螺就是因為酒店沒有經(jīng)過嚴格的高溫消毒措施才導致
管理方面：
1內(nèi)部任人唯親，85%是其親屬關(guān)系,，導致管理不嚴格;
2員工內(nèi)部流動性大,，員工79%是工作未滿6個月便離職的，缺少員工忠臣度
技術(shù)方面：
根據(jù)西方經(jīng)濟學邊際效益遞減原理：同樣的道理,，同樣的菜肴在沒有任何創(chuàng)新的情況下,，吃過多次后，獲得滿足的程度是會遞減的,。據(jù)調(diào)查可知,。該企業(yè)自20xx年開張至今，未有大的創(chuàng)新,，大部分是在原有的基礎(chǔ)上,，改名不該貌，實際上還是同一個菜,。湘菜還是傳統(tǒng)的秘制烏龜,，風味竹香鴨，鐵板水晶粉絲,?；洸诉€是深井燒鵝,，鹵水拼盤，一品雞,。因此出現(xiàn)顧客關(guān)于菜質(zhì)量不穩(wěn)定的反映,。
經(jīng)過2個月的調(diào)查。感觸頗多
在衛(wèi)生方面,，一定要嚴格細心,，多下苦工夫，采取一系列措施,。上顧客吃得滿意和放心,。并取得相關(guān)衛(wèi)生部門的許可認證
在管理方面，管理人員應招聘賢才,，不能任人唯親,。
在技術(shù)方面。加大創(chuàng)新力度,，學習其它企業(yè)的技術(shù),，努力改進其不足之處，借鑒他人的優(yōu)秀之處,，不斷推出新的菜肴招徠顧客
還可以舉辦一系列相關(guān)的活動,，如推出“特價菜”“特價宴席”等一系列優(yōu)惠活動，讓渡顧客價值,，提高顧客回頭率,。
經(jīng)過2個月的調(diào)查實習，我也學到了很多 ：
1對顧客一定要熱情,，要面帶微笑,，作為服務(wù)行業(yè)的工作者是不可以把情緒帶到工作中來的，工作的餓時候一定要認真
2要處理上級和同事的關(guān)系,，對待上級不能阿諛奉承，也不能不聞不問,，故做清高,。一定要把屬于自己分內(nèi)的事情作好。
3做人要勤奮,，不可以偷懶,。
俗語：天道酬勤。只要你付出了,，認真的去做了,，你的上司是會知道的。機遇是給有準備的人,。做人要養(yǎng)成良好的習慣,，無論是在工作中，還是在生活,。都要刻苦努力,。優(yōu)秀是一種,、習慣，在工作中，就要養(yǎng)成微笑和勤奮的習慣,，在學習中,，養(yǎng)成認真和努力的習慣,。當這一切都成為了一中習慣,，那么你的成功也不遠了
社會是一個很好的鍛煉的舞臺,，在這里你可以學到很多在校園里學不到的東西,。當然我要學的還有很多，我會繼續(xù)努力的,。
實踐調(diào)查報告及5000字篇五
隨著國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長,，挖掘機行業(yè)得到飛速的發(fā)展,，中國己成為世界上最大的挖掘機市場,。世界上幾乎所有著名的挖掘機制造公司,、國有和民營企業(yè)都看好中國挖掘機市場，紛紛進入中國挖掘機行業(yè)進行開發(fā),、生產(chǎn)和銷售,。在全球化競爭的沖擊下，國內(nèi)企業(yè)要想在這個市場中取得一定的優(yōu)勢,，必須在自身所處的市場環(huán)境中營造企業(yè)獨特的市場營銷策略,，營造企業(yè)發(fā)展的市場需求。在此情況下,，通過對我所在公司的營銷環(huán)境的調(diào)查,、分析，希望對國內(nèi)挖掘機行業(yè)能有一個借鑒的作用,，以更好的發(fā)展中國挖掘機行業(yè),。
1、調(diào)查時間：20xx年4月10日~20xx年6月23日
2,、調(diào)查對象：合肥中建工程機械有限責任公司
我所在的合肥中建是一家主要以代理日本挖掘機的機械工程公司,，公司連續(xù)12年成為日立挖掘機整機銷售量最大的代理店,，被日立建機株式會社授予“世界規(guī)模最大最優(yōu)秀的日立挖掘機 代理商”稱號，并于20xx年通過iso9001質(zhì)量管理體系認證,。而公司能12年不變代理日本挖掘機主要和其獨有的市場營銷環(huán)境分不開,。下面分別從宏觀和微觀來介紹公司的營銷環(huán)境：
（一）宏觀環(huán)境要素
1、經(jīng)濟因素
現(xiàn)階段我國正處于高速發(fā)展的時代,，經(jīng)濟重建,、城市規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施,、房屋在建等都需要大批機械設(shè)備，國家也大力支持該些項目,，從而在一定程度上促進了挖掘機行業(yè)的發(fā)展,。而經(jīng)濟的增長，也使得個體投資者也大力投入到該行業(yè),，尤其為房地產(chǎn)行業(yè),。
2、人口因素
我國是世界上人口最多的國家,，在一定程度上,，需求總是大于其他國家。且人口主要集中在中東部,，也剛好迎合了外企及相當多的企業(yè)在該地區(qū)的發(fā)展,。
3、技術(shù)因素
對于高科技產(chǎn)品在大眾行業(yè)中的應用,，國內(nèi)還是一個空缺,，但日本的挖掘機在引進中國的時候就采用了高科技的、高質(zhì)量的材料等,，所以在中國市場上一路橫行,。
4、政治和法律因素
國家支持中西部的建設(shè),，對于機械行業(yè)來說又是一個很好的機會,，所以它的發(fā)展也是勢不可擋的。
（二）微觀環(huán)境要素
1,、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
企業(yè)堅持以讓我們的家園更美麗為企業(yè)愿景,；與時代共進，與伙伴共贏為企業(yè)宗旨,；文化激勵,，制度約束為管理理念；營造客戶關(guān)系,，銷售企業(yè)信譽為經(jīng)營理念,；超越自我,，追求卓越為座右銘；資源有限,，市場無限為市場觀的企業(yè)理念不斷要求自己從而創(chuàng)造神奇,。
2、市場營銷渠道機構(gòu)
公司一直堅持從日本總部進貨,，嚴格要求自己,，不弄虛作假，保證質(zhì)量,，品質(zhì),，信譽，承擔風險等,，同時提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，把服務(wù)做在客戶開口之前。
3,、競爭者
公司組織人員對同行業(yè)進行調(diào)查,，分析競爭者的一切情況，找出其優(yōu)點借鑒,，缺點完善,，不斷提高自己在同行之中的優(yōu)勢地位。做到知己知彼百戰(zhàn)百勝,！
4,、公眾
公司通過對公益事業(yè)的支持等提升在市場上的知名度和信譽度，讓消費者知道,、了解自己的產(chǎn)品,，擴大銷售規(guī)模。
雖然我們看到國家對機械行業(yè)的支持力度以及其美好的發(fā)展前景,，但不得不指出的是機械制造企業(yè)產(chǎn)銷繼續(xù)增長,，但其速度卻有所放緩。而挖掘機等建筑產(chǎn)品已步入加速增長期,。因此,，公司應該加強對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，品質(zhì),，技術(shù)方面多做要求,，盡量在同行中顯示其與眾不同的保障。
1,、加強產(chǎn)品的核心競爭力,，積極吸取外企的管理理念和先進的技術(shù)，在技術(shù)和設(shè)備上不斷拓進,。對于較小的企業(yè),，尤其是民營企業(yè)應該先于外企合作,，以其力量壯大自己的實力，用以比較充分的資金以及海外比較先進的管理模式與本土化相結(jié)合
2,、引進先進的人才并組織新技術(shù),、新技能的培訓，在對人才使用上要揚長避短,、因人而 異,，最為重要的是要充分發(fā)掘員工的責任意識、團隊精神,、創(chuàng)造潛力,，能夠?qū)⒆詈线m的人放在最合適的位置上，那么企業(yè)必定能吸聚人才,、穩(wěn)定隊伍,、開拓創(chuàng)新、持 續(xù)發(fā)展來擴充企業(yè)的內(nèi)部人員素質(zhì)和管理要求,。
3、實現(xiàn)5s,、6s管理,，能夠嚴格控制生產(chǎn)原料的購買、存儲,、生產(chǎn),、銷售的管理。在企業(yè)文化的建設(shè)方面上,，公司要以建立“誠信合作,、精簡高效、坦誠溝通,、團隊合作,、渴望成功”為企業(yè)文化理念。
國內(nèi)企業(yè)在面對外企的沖擊是,，要能穩(wěn)住步伐,，積極應對，這不僅是一種挑戰(zhàn),，也是發(fā)展,、壯大自身企業(yè)的一個良好的機遇。在應對時能抓住核心競爭力,，用swot分析法來隨時勉勵自己,、提升自己的品牌，而不是臨時磨槍,，慌亂陣腳,。用本國的資源優(yōu)勢不斷改善企業(yè)的營銷戰(zhàn)略和措施,。
實踐調(diào)查報告及5000字篇六
20xx年秋季開學，廣西正式實施新課改,，旨在一改以往傳統(tǒng)教學中教師機械地灌輸知識,、學生被動理解的方式，變?yōu)閷W生在教師的引導下透過自主學習,，探究學習,，合作學習成為課堂教學中學習知識和獲得生命情感價值體驗的主體，從而使教育真正做到一切為了學生發(fā)展,。
南寧四中是一所普通中學,，一個月實習下來，實地進入課堂才深刻感受到新課改理念雖好,，但真正操作起來就不是那么回事了。資深高級教師上課學生都能睡倒一片,、提問課本資料無人應答,、上到哪一頁不明白、畫哪里也不明白活躍的課堂是每個政治老師都追求的,，它能讓政治課從繁瑣、死板中脫離出來,，從而引起學生學習的興趣，使課堂走向簡單,，收到事半功倍的效果,。但,，如此氣氛,，對于初為人師的我們動力何在講課的欲望何在基于此，筆者在與指導老師,、實習班級學生深刻談話的基礎(chǔ)上,，在聽了一星期教學指導老師的課、聽了半個多月其他實習老師的課以及在自己上了8節(jié)政治課,、一節(jié)講評課的基礎(chǔ)上寫了此份調(diào)查報告,，期望能給自己一個提升，也給之后者以經(jīng)驗借鑒。
（一）調(diào)查對象
xx四中盧xx老師,、黃xx老師,，高一年級（1）、（4）,、（7）,、（8）班學生。
（二）調(diào)查方法
訪談?wù){(diào)查法,、實地觀察法,、實驗調(diào)查法
對于高一學生來說，感性思維仍強于理性思維,，思考問題也往往憑一時的好惡,，他有了強烈的好奇心和探究欲，往往就興致盎然,，反之則興趣索然,。因此，在課堂上要使學生對政治產(chǎn)生興趣,，就務(wù)必找到讓學生興奮的點,，讓學生從瞌睡中爬起來，在興奮中掌握知識,，提高潛力,。經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于以下的點,，學生最感興趣、最易興奮,、從而最能活躍課堂：
（一）播放貼近學生生活及與熱點時政相關(guān)的視頻,、音樂或展示圖片材料
我們的教學指導老師因教學經(jīng)驗豐富且對課件制作不甚熟悉，因此他上的班級是不用多媒體教學的,，但是他推薦我們新老師使用多媒體,。上過一兩次課后就發(fā)現(xiàn)，只要一放視頻,、音樂或展示圖片,，學生立馬主動關(guān)燈拉窗簾，然后安靜坐著,，目不轉(zhuǎn)睛,、兩眼泛光地盯著大屏幕，連趴了很久的同學也都紛紛爬起,，精神抖擻著加入大部隊,。吸此經(jīng)驗，此后幾乎每節(jié)課我都準備2分鐘左右的相關(guān)音樂、視頻或幾張圖片,，在課堂導入時或中途播放,，且盡量中途播放。播放完之后呢興奮一般只能持續(xù)10分鐘左右,，該睡的繼續(xù)睡,，該干嘛的又做回自己的事兒了。因此,，每節(jié)課找那么兩三個興奮點來吸引學生就十分有必要了,。
（二）利用小故事解釋拓展課本知識點
如在講《處理民族關(guān)系的原則》一課，講到學生們熟知的少數(shù)民族之一壯族時,，我跟他們拓展說,，以前其實是寫做僮族，1965年,，經(jīng)周恩來總理倡議,，國務(wù)院就把僮字改成了壯,。為什么要改呢這一提問就引起了學生的興趣,，然后學生們就各種回答,。這時氣氛就來了，教師也就能夠順利的繼續(xù)開展教學了,。
在講《民族區(qū)域自治制度》的自治權(quán)時用了學生熟知的三月三放假的例子,，與此同時,，為了讓學生的知識能夠遷移，我還利用自身優(yōu)勢同理講了我們xx瑤族自治縣盤王節(jié)放假的規(guī)定,。（相傳在很久很久以前,，有幾個瑤人乘船飄洋過海,，遇上狂風大浪，船在海中飄了七七四十九天不能靠岸,，眼看就要船毀人亡,。這時，有人在船頭祈求始祖盤王保佑子孫平安,，許下大愿,。許過愿后，風平浪靜,，船很快就靠了岸,，瑤人得救了。這天是農(nóng)歷十月十六日,，恰好又是盤王的生日,。之后瑤族人民就把這一天定為盤王節(jié)，這一天,，我們會跳傳統(tǒng)舞蹈長鼓舞來慶?，幦说男律捅P王的生日。富川是臍橙之鄉(xiāng),，此刻把臍橙節(jié)和盤王節(jié)一齊過,，多了個免費吃橙子大賽，就使得節(jié)日更加熱鬧了,。）用一分多鐘講了盤王節(jié)的由來和過節(jié)時的主要活動,，學生就覺得十分搞笑。會問很多：那老師你會跳長鼓舞嗎,，老師吃橙子真的是免費的嗎等問題,。整個課堂也就活躍多了。
（三）點名回答課堂提問
教學指導老師在我們上課之前就給我們推薦說,，學生可能對于很多問題都回答不上來，所以我們提問,，只能問課本上有的,。但,，就是課本明擺著，學生要么都找不到,，要么找到了也不搭你,，死氣沉沉的。沒人回答課講不下去,，總不能一節(jié)課40分鐘都是老師一個人在那兒說吧這時,，點名叫學生起來回答問題就十分有必要了。
剛上一個班的課,，能認識并且記住的也就那么兩三位同學,，或直接讓他們回答，或拿座位表隨便點,，主動舉手是沒有的,。發(fā)現(xiàn)一點，就在提問后看著座位表說：看誰的名字最大氣,，或說最具特色老師就請他回答,，點個與某明星或某歷史人物名字相似的，像高一（4）班有個叫李俊杰還有一個叫黃俊杰,，我會說哎呦,，好名字，來,，回答一下,。學生們會有一點小起哄，氣氛就十分簡單了,。沒有這些名字的話就點個名字大氣的,，直接問咱們班誰的名字最大氣啊學生必須會用心主動推薦人選，這時學生推薦的人一般是在班里比較活躍的,，讓其回答也可活躍氣氛,，他不懂能夠叫另一人幫回答或叫鄰坐回答。這也是活躍課堂氣氛的一個點,，在這樣一個氛圍下學生不會心驚膽戰(zhàn)的害怕老師點到自己,。如果這時候，教師適時給予相應鼓勵,，也就更能提高其用心性了,。
（四）講課時穿插練習
還是以講解《民族區(qū)域自治制度》中的自治權(quán)為例，直接講民族區(qū)域自治地方有哪些自治權(quán),，然后一個個解釋什么是經(jīng)濟自治權(quán),、什么是文化管理自治權(quán)、立法自治權(quán),、變通執(zhí)行權(quán)多沒意思,，學生覺得無聊又記不住,，自己也講得無聊。這時就能夠直接讓學生看課本,，問民族自治地方的自治機關(guān)有哪些自治權(quán)完了直接給題,、給材料：在執(zhí)行全國性法定節(jié)假日的基礎(chǔ)上，《廣西壯族自治區(qū)少數(shù)民族習慣節(jié)日放假辦法》（廣西壯族自治區(qū)人民政府令第98號）規(guī)定,，將三月三這一壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日列入自治區(qū)的節(jié)假日,。讓學生決定材料體現(xiàn)了哪些自治權(quán)。一般學生只能回答出體現(xiàn)了立法自治權(quán)和文化管理自治權(quán),，其中還有體現(xiàn)了變通執(zhí)行權(quán),，學生對于這個不懂，這時候教師就能夠解釋什么是變通執(zhí)行權(quán),，這一權(quán)力在材料中是怎樣體現(xiàn)的,。
就這樣以一種檢驗的方式讓學生參與其中，既到達了活躍氣氛的目的,，又到達了加深理解的效果,。如若講完課還剩時間，也能夠把課前準備好的23道相關(guān)練習讓學生做,，做錯了吸取教訓下次錯的可能性就會變小,、做對了讓學生有些成就感，可謂百益而無一害,。
總的來說,，在理科班上課，只要你有些例子,、有些材料,，學生都會相對活躍；而文科班女生較多,，或因害羞或因不想成為焦點,、或是真的不會，上起課來就會覺得相對沉悶,。這時候,，睡覺的人就務(wù)必認為他懂了，有問題時就叫其回答,，起殺雞儆猴之效,；文科班很沉悶，相關(guān)視頻,、音樂,、圖片或材料務(wù)必得用，男生的作用也要給他用心發(fā)揮出來。只有抓住了學生的興奮點,，才會有活躍的課堂,，也才會有充滿動力講課的教師！
以上四點是一般課堂中比較能引起學生興趣,、吸引學生注意，讓學生興奮從而提高課堂活躍度的點,。
本文所說的興奮點是指能激起學生精神振奮或激動的情景痕跡,。透過找興奮點，盡力喚醒正在沉睡或準備沉睡的學生,，吸引心神不定或到處游離的同學,，活躍課堂氣氛，讓老師有點小動力繼續(xù)上下去,，使我們的政治課,、個性是有些遠離學生生活的《政治生活》能夠繼續(xù)上下去。課堂是一個師生溝通的生命場,，但是在普通中學,，并不是每一位學生都能感受你的生命在陪伴著他的生命，因此,，要讓學生喜歡你的課,，教師就不能就知識點講知識，而務(wù)必營造一種簡單的氛圍,，不能讓學生覺得學習就是一種負擔,、就是一種任務(wù)。我們老師務(wù)必要學會在教材資料和學生心靈之間架起一座溝通的橋梁,，讓學生去理解你,，理解你講的東西。課堂時不時有點氣氛,，學生簡單了,，教師上起課來自然也就簡單順暢了，我們教學目標也就能更容易到達,。
實踐調(diào)查報告及5000字篇七
作家羅蘭說過,，“感情是一種力量，它能夠使一個人得到鼓勵和激發(fā),，而更有創(chuàng)造性,，更有沖力，也更愛這個世界,?！笨梢姡斎藗儞碛辛思冋?、圣潔的感情后,，會使自身變得更加自信和樂觀,，乃至對整個社會都產(chǎn)生強烈的職責感。但是,，矛盾是具有兩面性的,。當一個人的戀愛觀消極甚至不健康時，其產(chǎn)生的破壞力也是無法估量的,！而大學生正值青春年華,，對完美的感情總是充滿了向往。但是由于我們年齡尚低,，涉世太淺,，所構(gòu)成的戀愛觀也是多種多樣，所以我透過進行校內(nèi)問卷調(diào)查,，來探討大學生戀愛觀特點以及構(gòu)成的原因及造成的影響,，以期引導大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。
問卷調(diào)查活動于xx年5月28日在東北財經(jīng)大學校本部進行,，為了更加真實,、客觀、全面地了解大學生的戀愛觀,，本次問卷調(diào)查采取不記名方式,。本次調(diào)查選取了在校大一、大二,、大三,、大四的本科學生，進行隨機抽樣調(diào)查,。共發(fā)放調(diào)查問卷120份,，回收113份，有效率為94.17%,。報告結(jié)合同學們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學生的戀愛觀,，并從中展開一些必要的討論，對一些問題提出個人看法和理論依據(jù),。
調(diào)查結(jié)果與分析：
當我們確定戀愛對象前,，首先遇到的問題就是以何種標準來選取相知的伴侶。隨著時代的變遷,，這一標準也會因為主客觀原因發(fā)生更改,，并不是一成不變的。究竟“一見鐘情”的閃光點源自哪里呢也許調(diào)查結(jié)果會給我們一些啟示,。據(jù)調(diào)查,，39.7%的大學生在選取戀人時首先思考的是人品問題；32.4%思考的是是否和自己志趣相投，“選取好一個人十分重要,，因為當你選取一個人時就意味這你的選取是一種生活,、一種目標。一旦走了眼,，那就意味著一場災難,。”因此人品和志趣是72.1%的大學生所選取戀人采取的依據(jù),。這是一種比較高尚的擇偶標準,，注重精神不在乎其他條件，當大學生情侶離開校園走向社會,、擔當家庭職責的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的感情能否維持就很難預測了,?？档略凇秾酆统绺叩母行缘挠^察》一文中以前說過這樣的話：“從男女兩種不同的性別來看，女人屬于美的類型,，男人屬于崇高的類型,，對女人來說的恥辱是不招人喜歡，而對男人來說的恥辱是蠢笨,。這說明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的,。而調(diào)查也證實了這一點。有15.6%的同學是以對方的相貌為依據(jù)的,，其中74.9%的是男生,。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之感情，是一種對“情欲之愛”的追求,。這類感情很難維持長久,。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的潛力,，期望有一個潛力比較強的男朋友,，9.6%看重潛力的同學中就有69.6%的女生。
高爾基說：“在生活中,，沒有任何東西比人的行動更重要,，更珍貴的了,?！毙睦韺W告訴我們,，人的需要產(chǎn)生動機,，而動機支配著行為,。因此,，在研究大學生的戀愛觀的時,，對這一動機進行了調(diào)查研究,。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有7.8%的同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的,，是一種趕潮流現(xiàn)象，與從眾心理有關(guān),。處在青春期的大學生往往對自我缺乏充分的肯定和信心，甚至認為自己沒有戀人而自卑,，所以她們不會“逆潮流而行”的,。有31.7%的同學則是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托,。上大學生后,，對于很多人來說是重新應對一個完全陌生的新環(huán)境，內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞,，不可避免地要找一個能夠聽自己傾訴的朋友,。大部分的同學會認為異性交往起來往往比同性要容易得多。當兩個人交往加深時,，也就不可避免地會發(fā)展成為戀人關(guān)系,。我們上大學后不像小學初中時刻有父母陪伴在身邊,，很多同學都是背景離鄉(xiāng)來到很遠的地方求學，遠離父母,，即使想傾訴也不現(xiàn)實的,。當心靈上遇到苦悶急于疏解時就需要有朋友在身邊，正如“遠水救不了近火”,。而此時感情就將是生活中一個很好的依附,。8.5%的同學是因為對方追求的激烈，不好意思拒絕（71%是女生）,。其中53%的同學是由于彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引了,，是志同道合型的。
有專家指出：“對青年人來說,，戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情,。如果說一個人進入青年期以后，在人格,、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化,，那么導致這種變化的因素，大概莫過于戀愛的影響,。”因此,，我們對大學生談戀愛對自身的影響這一問題進行了調(diào)查,。調(diào)查證明57%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的，因為每個人的世界觀,、人生觀,、價值觀等都是不同的，因此所產(chǎn)生的影響也是不同的,。20.2%的同學認為學習生活更有動力,，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確地處理學業(yè)與感情的關(guān)系,，具有用心的心態(tài),。當感情遭受挫折時能較好地應對挫折，有利于學習生活,。其中4.5%的同學認為只有“兩人”世界,，脫離群眾；5.7%的同學認為影響了正常的同學交往,。這10.2%認為戀愛對自身產(chǎn)生消極影響的同學中有55.8%的同學正在戀愛的,，58.4%的同學是女生。由此看來戀愛對女生的消極影響遠大于男生,。
如果當戀愛失敗時,，你認為對你以后的學習生活意味著什么大學生戀愛猶如空中樓閣一樣,，缺乏經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)，并且在大四時期面臨就業(yè)的分歧,，所以導致成功率不高,，最后走到一齊的并不是很多，這就證明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的,。而事實也是如此：大學生中“有情人”雖多,，但“同眷屬”者少，這樣就產(chǎn)生了一批失戀大軍,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有92.4%同學能正確應對失戀：其中57%的同學認為能夠為以后的戀愛積累經(jīng)驗,；16.2%的同學認為無所謂，能夠再找一個,；14.1%的認為從此能夠解脫,，集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學習上往往會有很大的進步,，就是失戀的效果,。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗,，怕失去已得到的東西,，這樣的同學在調(diào)查中占了8.0%，他們認為失戀后生活沒有好處,，學習沒有動力,。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的感情不是走一條平坦的道路,?！痹诟星橹性馐艽煺郏鋵嵅皇鞘裁创蟛涣说氖?。此項調(diào)查也能夠反映現(xiàn)代大學生的心理承受潛力還有待進一步提高,。如果心理承受潛力比較強，善于利用各種宣泄,、轉(zhuǎn)移的方法進行處理,，更有人會獲得不菲的收獲。
對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和推薦：
1,、要正確處理好戀愛,、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系,。戀愛是人生的一件大事,，但并不是人生的全部。大學生就應以學業(yè)為重,，因為學習是大學生的主要目的,。事業(yè)高于感情,，主張事業(yè)為主，不宜過早地戀愛,。但也不要認為感情是事業(yè)的絆腳石,，處理得好的話，感情也能對事業(yè)起到催化作用,。
2,、要能夠承擔戀愛挫折。正視現(xiàn)實,，感情是雙向,、相互的，以雙方的感情為基礎(chǔ),，失去任何一方,，感情就會失去了平衡，戀愛即告終止,。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深,，都是不現(xiàn)實的了，作為有理智的大學生就應正視這一現(xiàn)實,。要設(shè)身處地的為對方著想,。這樣作有助于你理解對方終止感情的原因，有助于你理解失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影,。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦,，要找適當?shù)姆绞竭M行宣泄。向能夠信任的師長,，同學，朋友,，老師等訴說自己心中的煩惱,，也能夠?qū)懭沼浕驅(qū)懶拧Ｈ绻杏X心中的積郁實在太深,，無法排解時,，也能夠找心理咨詢師進行心理咨詢。能夠多交一些朋友,，多參加一些群眾性的娛樂活動,，或者能夠找人去逛逛街，出去旅游散散心等,，這樣有助于情緒的開闊,。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時難以適應,，所以能夠用工作或其他什么方法來充實自己,，不讓在有空余的實踐胡思亂想,。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力，盡快投入到學習或者工作中去,。切不可因為失戀而一蹶不振,，認為生活、人生都失去了好處,。要明白,，戀愛是生活的重要組成部分，但不失生活的全部,，要正確的看待感情,，擺正感情的位置，處理好感情于學習,，感情于人生,，感情于婚姻的關(guān)系。
3,、端正戀愛動機,。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,，而不是為了安慰解悶,，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足,。戀愛對象的選取是一個復雜的過程,，不能忽視了經(jīng)濟、政治,、文化,、個性等因素，但是共同的理想的指向,、共同的品德和情操是最根本的,。戀愛動機的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否,。大學生作為新時代的橋梁,，其戀愛觀就應是理想、道德,、事業(yè)和性愛的有機結(jié)合,。
對于學校的意見和推薦：
1、加強大學生的性知識教育,。大學生還處在人生的過度階段,，雖然理解了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少,，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,，很多知識還是懵懵懂懂的,，并不是十分了解。如果缺乏性教育,，在與異性交往過程中很容易犯錯誤,，甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏必須常識的前提下,，對于自己的錯誤行為并不能很好的認識,，對于行為產(chǎn)生的后果也沒有潛力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙,，對于大學生的健康成長是十分不利的,。
2、加強校園文化建設(shè),。要透過利用板報,、知識競賽、演講比賽,、卡拉ok,、文藝演出、漫畫,、各種文體活動等豐富學生的業(yè)余生活,，活躍身心；加強大學生心里健康教育,。充分利用大學的網(wǎng)絡(luò)資源,，用心開展心理咨詢活動和性健康咨詢服務(wù)，幫忙大學生端正戀愛婚姻的態(tài)度,，調(diào)節(jié)同學因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡,，從而培養(yǎng)健全的人格。
3,、加強學生成才教育,，引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想,、事業(yè)心緊密聯(lián)系,。我們要引導學生追求事業(yè),、理想和前途,，使其認識到感情只是人生的一部分，不是人生的全部,，因此不能只顧兒女情長,，荒廢學業(yè)很前途。
透過此次的問卷調(diào)查,，我更加清楚地了解了當代大學生的戀愛觀念,，并結(jié)合調(diào)查結(jié)果抒發(fā)了自己的一些看法和推薦,，誠摯地期望大學生們能夠在健康的戀愛觀的指導下，讓自己的感情之花能夠開放得更加美麗,。
實踐調(diào)查報告及5000字篇八
畢業(yè)實習在幫助學生從校園走向社會起到了非常重要的作用,，通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應期,。作為一個本科生，專業(yè)實習不僅僅是一次學習的過程,，更是一種磨練或者說一次歷練,，因為當代社會是一個充滿向往和殘酷競爭的社會，每天都上演著沒有硝煙的為爭奪市場的戰(zhàn)爭,。因此我們要加大實習力度,，培養(yǎng)自己的實際工作能力。
實踐是檢驗真理的唯一標準,，理論聯(lián)系實踐是我們在學習過程中不可避免的,。通過專業(yè)實習，加強對專業(yè)基本理論,、基本方法和基本技能認識和掌握,；在整個大學的學習過程實質(zhì)就是理論知識的汲取，為了縮小理論教學與未來企業(yè)實踐的差距,，專業(yè)的實習成為了重要的實踐性教學環(huán)節(jié)和必要的過程,；實習就是一種實踐過程，我們可以通過實習來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力,，為后續(xù)教學提供更多的感性知識和打下良好基礎(chǔ),。
通過這次畢業(yè)實習主要達到以下目的：
1。加強和鞏固理論知識,，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力,。
2。鍛煉自己的實習工作能力,，適應社會能力和自我管理的能力,。
3。通過畢業(yè)實習接觸認識社會,，提高社會交往能力,，學習優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會責任,。
實習時間：20xx年xx月xx日xx月xx日
實習地點：xx市xx高科龍東大道3000號4號樓8f
實習單位：xxxx電子科技有限公司
實習崗位：銷售工程師
我所實習的上海xx電子科技有限公司是一家以吸引風險投資成立的科技型企業(yè),，公司主要從事無線通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售,，致力于zigbee,、gprs/gsm、wi—fi等無線技術(shù)的研發(fā)和應用,，xx科技,，作為小無線通信領(lǐng)域的專業(yè)廠商，以專業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù),，為用戶提供個性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案,。
目前xx科技的無線模塊已經(jīng)廣泛地應用在工業(yè)無線測控通信、傳感器數(shù)據(jù)采集,、智能家居,、智能照明、食品安全追溯,、智能建筑節(jié)能,、智能電網(wǎng)、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域,。xx科技為客戶提供完善的無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品,，公司的發(fā)展目標是致力于無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)，為客戶提供最佳的無線物聯(lián)網(wǎng)解決方案,。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷售工程師,，智能照明事業(yè)部也是xx科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟增長點。
從20xx年xx月xx日進入公司開始,，首先是培訓公司制度和企業(yè)文化,，然后是產(chǎn)品知識和銷售工作的一些日常流程工作。培訓將近一個星期的時間,，整個培訓雖然簡單,，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學的不同,。
培訓之后,，正式開始接觸銷售了。首先是在網(wǎng)上收集目標客戶群體,，然后通過電話,、郵件、qq等方式開發(fā)新客戶,，通過不斷地向顧客介紹推銷過程中,，讓我熟悉自己的產(chǎn)品,，和探索顧客的需求,。打了一陣子電話之后,，姜經(jīng)理安排我聯(lián)系測試客戶，跟進測試問題,，為客戶服務(wù),，建立起與客戶的關(guān)系，以促進下一步的合作,。慢慢的我也自己接待一些來訪客戶,，并達成交易。由于公司的賞識,，公司也提供了一些去展會參展學習的機會給我,。慢慢的我的產(chǎn)品知識熟悉了，銷售技巧也有所提升,，腦海里也有了自己的一些感受和想法,。
實習讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力,，能鍛煉我們的口才,。在這3個月的實習當中我接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經(jīng)驗和技巧,。從剛開始覺得銷售只是運氣使然,，沒什么技術(shù)含量，到后來真的認識到了銷售其實真的是一門偉大的藝術(shù),。
我也深深體會到銷售行業(yè)必須遵循的第一原則,，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆,，要求多高,，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中,，態(tài)度要求也很高,，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺,，其次就是要有禮貌,，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì),，同時也是給顧客留下一個良好的印象,。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作,，細節(jié)都是必須要注意的,，因為細節(jié)決定成敗。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野，長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想,，作為一名即將畢業(yè)的大學生,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。本次實習,，共持續(xù)了三個月,，不算長，也不算短,，還是讓我有很多的感悟,。
1。我證明了自己的價值,。至少我知道,，如果我現(xiàn)在就出去工作，是一點也不用擔心自己的就業(yè)問題了,。剩下的時間,，我只能是做的更好，學的更多,，讓自己的砝碼更重,，找一份更好的工作。
2,。在實習過程中我也遇到各種不同的顧客,，他們會用各種各樣的態(tài)度來對待你，這就要求你有很強的應變能力,。實習中不僅要面對顧客,，還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自己自動自覺的去做事,，才能得到大家的肯定,。
3。一個多月來,，我在公司部門領(lǐng)導和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步,，綜合看來，我覺得自己還有以下的不足之處：
（1）思想上個人主義較強,，隨意性較大,；
（2）有時候辦事不夠干練,；
（3）工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠,；
（4）業(yè)務(wù)知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠的經(jīng)驗,，所掌握的溝通技巧還不夠扎實等等。
4,。實習是大學生活的結(jié)束，也是自己步入社會努力工作的開始,。在不多的大學生活里,，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續(xù)學習,，比如專業(yè)課的深入學習,，比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),，大學時期的積累,，必定是我人生的一筆財富！
（一）對實習單位的建議
在實習中,，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡,，感覺自己已經(jīng)不是一個學生了，每天7點起床,，然后像個真正的上班族一樣上班,。實習過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學習,，實習使我懂得了很多以前不知道的東西,，對上海xx電子科技有限公司也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題：
1,。從我的角度來看,，上海xx科技作為一個小公司，管理中有很多問題,，最突出地表現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)松散,。大事小事全憑老板一句話。雖然在突發(fā)事件上很有決策效率,，但更多地成為公司發(fā)展的瓶頸,。員工管理上較為混亂，職責不夠明確,，公司沒有一個有效地激勵機制,，造成一些員工的工作積極性和效率不高。
2,。由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠,，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定,，使銷售工作陷入被動，直接影響生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn),；銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善,，資金回籠有時不夠及時，直接影響公司資金的正常運轉(zhuǎn),。
3,。市場信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶的工作做得不夠細,。老客戶的跟進與維護也不夠積極,。
希望xx科技能在以上問題上尋找對策，有效解決,，從而公司得到進一步發(fā)展,。衷心感謝上海xx科技有限公司給我提供實習機會，感謝xx科技陳總對我的關(guān)心,，感謝智能照明事業(yè)部姜經(jīng)理對我的培養(yǎng),，感謝我的同事們一直以來對我的關(guān)照，再次向你們致謝,！
（二）對學院教學方面的改進建議
在實習過程中雖然在書面上學到的東西確實是很多,，但是太多的不知讓我很困擾，就是實際經(jīng)驗太少,，因而引起很多失誤,，因此希望學院多給我們提供在學校的時候提供給我們實際實習的機會。以社會需求為導向,，調(diào)整課程設(shè)置,。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才,，可是,，我們的學生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人,。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才,。我們不能改變招聘條件,，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才,，是我們面臨的迫切問題,。
首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵,，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標,、課程設(shè)置,、教學目標、教學計劃,、學生知識和素質(zhì)要求等,。要加強就業(yè)指導工作，重視就業(yè)率,，就業(yè)率是學院生存的重要基礎(chǔ),。最后，感謝我的母校安徽科技學院,，一直以來對我的培養(yǎng),，感謝管理學院全體老師傳授給我的營銷知識，感謝幾年以來教育過我的所有老師,，尤其是班主任張老師和實習指導劉老師,，學生在此向你們敬禮了,，你們辛苦了,！
實踐調(diào)查報告及5000字篇九
20xx年xx月21日，我來到xx中學為期4個月的支教實習,，在學校領(lǐng)導和各位老師的幫助下,，我完成了從學生到教師的華麗轉(zhuǎn)身。
為了全面,、詳細地獲取材料,，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級,、年級調(diào)查,，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時,，我也積極的找學生談話，同老師交流,，以便更好的了解情況,。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬χ袑W數(shù)學教與學的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實習生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受,。
首先，從教師的角度來談一下數(shù)學教的情況,。
我所在的學校是xx中學,。xx地勢是臨海的半島,，島上相對而言自然物資豐富，尤其是海產(chǎn)品豐富,。是xx市的后花園,，極具代表的旅游景區(qū)之一。東山?jīng)]有大城市的繁華,，更多的是鄉(xiāng)土的淳樸氣息,。島上的人民靠自己的雙手豐衣足食，過著幸福無憂的生活,。這樣的生活環(huán)境對于當?shù)貙W生的學習觀帶來很大的影響,。
在這邊的長期的鄉(xiāng)土的影響下，他們的讀書無用論特別的明顯,，豐富的自然資源,，使得他們的追求容易滿足。
在數(shù)學教學的過程中,，老師們對課堂教學工作要認真,、仔細的多，因為數(shù)學的教學課堂很關(guān)鍵,。因為許多同學在課后根本是知難而退,，所以老師提倡他們課堂動起來,，留下問題,，讓他們大腦都動起來,，所以對于課后不練習的同學,，課堂就是他們的全部,。
調(diào)查中,，大部分的教師采用的是學生動起來的教學方法,，是讓學生自己思考問題，鞏固知識,，而且達到練習的效果作用,。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧,。老師說本校一些班級學生的記律較差，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍,，課堂就會亂哄哄,，難以克制,。而且學生的自主學習能力差,，合作能力欠缺，為達到實際效果但花去了大量的時間,，從而影響教學進度,。
其次,，從學生的角度來談一下數(shù)學學的情況,。
在調(diào)查中，大部分學生對數(shù)學學習存在較大的困難,。課下聊天時,，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們,，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍,，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律,，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學數(shù)學的感覺了,。
調(diào)查中,，學生希望老師能關(guān)注他們,。無論是成績好的學生還是后進的學生,，對這一問題的看法是一致的。
總之,，以上是我這次在實習支教期間調(diào)查的有關(guān)情況,。但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認識,。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果,。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟是我實際調(diào)查取得的結(jié)果,，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己的實際水平運用到今后的教學工作中去,。我想只要我以積極地姿態(tài)和心態(tài)堅持下去,，多了解當下的教學情況,，解放思想,、實事求是、與時俱進,，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,。但愿我的想法能成為現(xiàn)實。
實踐調(diào)查報告及5000字篇十
美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是文化教育與藝術(shù)教育的有機結(jié)合,，也是美育教育的一個重要組成部分，它對于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才具有不可替代的作用和不可忽視的地位,。美術(shù)教育本身包含許多功能,，首先是審美功能，它可以提高學生的審美情趣,，進而追求美好生活,，并且學生可以通過學習美術(shù)，獲得發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、體驗美的能力；其次,，教育功能,，它可以教育學生辨別現(xiàn)實生活中得美丑，教育學生行善是美的事物,，作惡是丑得事物,。再次，發(fā)展功能,，它可以提升學習的動力，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)形象思維能力,。有助于學生的成長發(fā)展,。
我于20xx年2月25日到達新疆維吾爾族自治區(qū)和靜縣高級中學進行為期一個學期的實習,，實習內(nèi)容包括兩個方面,，一是普通課程，即擔任高一年級的美術(shù)老師,，完成課標要求的內(nèi)容，二是在美術(shù)特長班,，擔任專業(yè)課教師。和靜高級中學是巴音郭楞蒙古自治州的一所縣級高級中學,，是一所民漢合校，少數(shù)民族眾多,，創(chuàng)辦于20xx年7月,，本科上線率一直保持在70%左右,，位居巴州第四位,。學校的多媒體教室,、計算機房,、實驗室和閱覽室等設(shè)施齊全,，學校網(wǎng)絡(luò)也正在建設(shè)中,，有“自治區(qū)示范性高中”,、“自治區(qū)文明單位”,、“自治區(qū)德育示范?！?、“自治區(qū)依法治校示范單位”等30多項榮譽。
在實習期間，我對和靜高級中學的美術(shù)教育情況進行了調(diào)查,。
學校對美術(shù)教育重視不夠，傳統(tǒng)的老教師對美術(shù)課程存在偏見,，并沒有深刻了解美術(shù)課程的教育功能,，如不允許尖班、快班的學生參加美術(shù)特長班,，對于學習不好的學生則鼓勵參加美術(shù)或音樂特長班，并不考慮學生自身的意愿和興趣,，這都使學生,、教師及家長更加扭曲對美術(shù)課的理解,，更直接的導致了學生有時會有“學習跟不上，要不去特長班”這種錯誤的“退而求其次”的思想,。大多數(shù)教師也一味的重視升學率,，認為美術(shù)課程是沒用的,，所以對美術(shù)課的課時安排少,，這就忽略了學生的全面發(fā)展,，導致學生認為美術(shù)課只是放松娛樂的科目,，對自己的成長并無幫助,，直接導致學生在美術(shù)課堂上的表現(xiàn)大打折扣,，有不認真聽講,、寫其他科目作業(yè)的情況，這也就造成了美術(shù)課程發(fā)展停滯不前的現(xiàn)狀,。其次，從教育資源的角度講,，教師資源缺乏,，學校目前只有一名美術(shù)教師，工作任務(wù)繁重,，并且不能進行集體備課,，容易導致在教學方法上造成一定的局限性，但是在教學方法的使用上是正確的,，它符合教學的實際情況,。在美術(shù)教學的過程中,，高中美術(shù)課程的重點是鑒賞部分,，老師也將重點放在了學生的審美和鑒賞方面，引導學生進行發(fā)散思維,、自主學習,，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力,，在課堂教學過程中，教師多利用電腦,、電視等多媒體工具,，通過提問和問答的互動式教學方法,，從而從審美和創(chuàng)造的方向提高學生的能力,。在備課過程中,，也不限于課本內(nèi)容或優(yōu)秀教參等,，能夠根據(jù)自己所教的學生的實際情況去發(fā)揮，分析學生的具體情況,，在備課的同時也能做到備學生，效果明顯。
學生對美術(shù)課的認識也不全面,。學生認為美術(shù)特長生的就業(yè)方向只能是畫家，對美術(shù)的整體認識并不全面,，并且,，多數(shù)的學生認為自己將來不想成為一名畫家,，美術(shù)學的再好也是沒有用處的,，并且美術(shù)也不是考試科目,，導致了學生對美術(shù)學習的興趣不濃厚,。但是通過上課和調(diào)查發(fā)現(xiàn),，還是有大部分的學生雖然不朝美術(shù)特長生的方向發(fā)展,，但對美術(shù)課的興趣還是較為濃厚的，學生都喜歡上課方式較為輕松幽默的老師進行授課,，都希望老師能夠更多的關(guān)注自己,，尤其是學習差的學生,，這種愿望更為強烈。學生都希望老師能夠多了解他們的真實想法,，課上嚴謹認真的對待學生，課下能夠成為好朋友,，而不是用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且,，有的學生還喜歡關(guān)注老師，對老師日常工作中的事物都感興趣，所以我認為,，老師能與學生做到良好的,、及時的溝通是極為重要的，在教學上,、生活上能夠了解學生的心理動態(tài)對師生關(guān)系發(fā)展和學生身心發(fā)展都是極有益處的。更為重要的是,，中國自實行近代學制以后,，1912年，蔡元培任臨時民國政府教育總長時,，教育部公布的教育宗旨是：“注重道德教育,，以實利教育、軍國民教育輔之,，更以美感教育完成其道德”，特別強調(diào)了美育的作用,，所以我們不難看出,，美育要通過各種藝術(shù)以及自然界和社會生活中美好的事物來進行的,，而對于校園中的學生，美術(shù)課是一個更直接的渠道,，有助于培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育,，可見,，在人的全面發(fā)展教育中,，美育占有十分重要的地位，這更加確定了高中美術(shù)鑒賞課是不可或缺的,。
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評價過程也是一個欣賞過程,，此階段的學生恰好是轉(zhuǎn)型期，是培養(yǎng)自己個性的階段,，所以教師應該用欣賞的眼光看待每一位學生,，為他們提供積極有效的反饋。即使在課堂中學生的表現(xiàn)是錯誤的,，教師不應該立刻做出夸張、嚴重的否定,，而是應該做出適當?shù)目隙?，再引導其觀察,、認知相關(guān)事物的特征,，將他引導到正確的方向上,。這樣不僅能夠讓他自身更快的認識到錯誤的存在,，也不扼殺他的藝術(shù)創(chuàng)作的潛能。
通過以上的調(diào)查,，我認為在今后的美術(shù)教學中，教師應該注意以下幾個問題：
一,、培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣是首要,，只有學生對他所學的科目有了興趣,，才可能學有所成,；
二,、多媒體技術(shù)的使用,，它能直觀,、生動、豐富的體現(xiàn)教學內(nèi)容,，聲,、圖像等更能引起學生的注意力和興趣,；
三、尊重每一位學生的創(chuàng)作熱情,，認真對待每一位學生,，尊重學生的人格,，給予學生肯定，積極鼓勵學生,，不僅能促進學生在學習上的進步，更能對他的身心發(fā)展產(chǎn)生推動作用,。
四、樹立全心的教學理念,，教師應該更新自己的知識儲備，不斷的更新自己的教學理念,，這樣才能根據(jù)教學中的實際情況對自己的教學方案進行及時的調(diào)整。
實踐調(diào)查報告及5000字篇十一
實習調(diào)查報告
不到兩個月的實習階段我在xx初中實習,，xx裝備了計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、多媒體教學系統(tǒng)、教學現(xiàn)場評估系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng),、閉路電視系統(tǒng),，使校園教學設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)在對中學生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。
1.中學生上網(wǎng)率極高,，上網(wǎng)時間長,，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富
互聯(lián)網(wǎng)以獨特的魅力吸引著廣大中學生,。調(diào)查顯示，93.5%的中學生表示對網(wǎng)絡(luò)感興趣,，并有11.4%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”,。周末和節(jié)假日是中學生們上網(wǎng)的高峰時段,。 與孩子們相比,，家長和教師們則大為遜色,。45.2%的家長表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒上過網(wǎng)的高達69.2%,，只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時間少,、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足,。
2.多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意,，家長,、教師呼吁改善條件
對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學生只有19.4%,，不滿意率達59.2%。24.9%的中學生在學校里學會了上網(wǎng)技巧,，而38.3%的中學生則認為學校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們,。同時,，不少教師對于學校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿,。據(jù)教師們反映,，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學,，更不能充分滿足學生們在校上網(wǎng)的需求。
3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng),，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)
對于子女上網(wǎng),，27%的家長持贊成的態(tài)度,，反對的只有15.9%，大部分家長則順其自然,，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡(luò)工作,。高達九成的家長認為,，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識,，并掌握好電腦技巧”;同時，29.5%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學習興趣,，11%的家長認為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”,。58.5%的家長表示,，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè),。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處,，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學業(yè),。此外,，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動,、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀,，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等,。
1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的積極影響
(1)中學生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識,，強化對國家對民族的責任感,。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事,、國事,、天下事”,，使視野空前開闊起來,。全球意識的增強,，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界,，顯然是大有好處的,。
(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學生學習提供了有利條件,，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習,、研究性學習的需要,。
(3)中學生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴大交往的范圍,，促進青春期心理的健康發(fā)展,。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件,、oicq、聊天室,、bbs等把天涯海角,、素不相識的人拉到“零距離”,，在相互咨詢,、交談,、討論、傾訴,、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲,、表現(xiàn)欲和社交欲,。這對于舒解壓力,，保持青春期的心理健康有一定的好處。
(4)中學生常上網(wǎng),，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術(shù)的學習熱情。
2.網(wǎng)絡(luò)對中學生的負面影響
(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害,。
(2)中學生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學業(yè)產(chǎn)生沖擊,。
(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀,，調(diào)查顯示,，6.7%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實際比例會更多),。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱,，中學生往往是受害者。
(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學生的道德意識,。
(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴重,，給中學生造成諸多問題。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn),，同時也提供了許多機遇,。領(lǐng)導同志在中央思想政治工作會議上強調(diào)指出：“對于信息網(wǎng)絡(luò)化問題,，我們的基本方針是積極發(fā)展,，加強管理,，趨利避害,，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中,，占據(jù)主動地位,?！边@是我們進行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導思想,。我們建議：
1.更新教育觀念,，推進學校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展
第一，通過宣傳和學習,，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認識,，拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”,，消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”，充分認識到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學生成長過程中的重要作用,。
第二，重新定位學校德育的目標,，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標，著力培養(yǎng)學生正確的道德價值觀,、判斷力和自制力,。
第三,，重新設(shè)計學校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價值觀教育,，增強識別評價和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓練，使學生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程,，強化學生的網(wǎng)絡(luò)道德意識和網(wǎng)絡(luò)責任感,。
第四，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，拓展德育的時間和空間,。
2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊伍,，增強網(wǎng)絡(luò)德育力量
其一，通過各種形式的培訓,、講
座和考核,，使各級教育管理者,、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識、技能,，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運作方式和手段,，學會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware,、director,、flash等)。在講求實效的前提下,，改進和充實目前實施的“xx市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容,，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容,。
其二,，選拔并培訓一批思想政治素質(zhì)高,，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗和技能的專兼職網(wǎng)絡(luò)德育工作者,，由他們提供在線指導,，幫助上網(wǎng)中學生解決各種心理,、思想,、學習等問題;同時,，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題，向有關(guān)職能部門反饋,，以加強德育工作的針對性。
3.加強對中學生進行網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育,，自覺筑起心靈的“長城”
一是加強以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育，用正確的人生觀,、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕,。
二是加強中學生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育。制定“xx市中學生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范”,，加大宣傳力度,，提高自我保護意識和自我約束能力。
三是各?？梢越M織中學生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站,，把中學生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學習先進文化,、陶冶高尚情操的動力。
4.提高現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)德育資源的利用率,，增加資金、技術(shù)投入,，促進德育網(wǎng)絡(luò)的形成
(1)要進一步加強各校校園網(wǎng)建設(shè),，增加資金,、技術(shù)的投入，并以結(jié)對子的形式扶助薄弱學校,。爭取使各校園網(wǎng)內(nèi)容充實而生動,，形式新穎而優(yōu)美,，更新速度快,，宣傳做得好,，吸引上網(wǎng)中學生的注意力和提高點擊率。
(2)從中學生的需求出發(fā),，各校園網(wǎng)要建設(shè)好學習頻道,、心理頻道、交際頻道,、游戲頻道,、生活頻道等,，建設(shè)并管理好聊天室,、論壇、在線心理輔導等,，在與上網(wǎng)中學生進行交流同時,，努力以正確的人生觀,、價值觀和世界觀來引導他們,。
(3)各校還應想方設(shè)法改善中學生在校上網(wǎng)的條件,。可設(shè)置學生電子閱覽室,、電子課堂,、網(wǎng)絡(luò)走廊等，一方面增加中學生上網(wǎng)時間,，另一方面進行必要的技術(shù)指導和監(jiān)督管理,。同時,，結(jié)合課程改革,，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育課程,，向中學生們系統(tǒng)地傳授網(wǎng)絡(luò)知識和技巧,。
5.切實加強對網(wǎng)吧,、網(wǎng)站的監(jiān)督管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
理順對網(wǎng)吧的管理體制,，加大依法治理網(wǎng)吧的力度,。成立專門的網(wǎng)吧監(jiān)管機構(gòu);設(shè)立全市統(tǒng)一的投訴熱線電話;建議電信部門發(fā)行青少年專用的上網(wǎng)卡,，此卡具有上網(wǎng)費用低廉，自動屏蔽不健康網(wǎng)站等特點,。
6.加強對家長進行網(wǎng)絡(luò)德育的指導
通過宣傳,、教育增強家長網(wǎng)絡(luò)德育的意識，引導他們以身作則,，為子女健康上網(wǎng)樹立榜樣，自覺擔負起對子女進行網(wǎng)絡(luò)德育和對子女上網(wǎng)的監(jiān)護責任,。同時,，由市教育局組織有關(guān)人員編寫“xx市家庭網(wǎng)絡(luò)教育指導手冊”，發(fā)放給家長,，提高他們對子女進行網(wǎng)絡(luò)德育的水平,。此外，還要充分發(fā)揮家長學校,、關(guān)工委,、共青團、婦聯(lián),、心理學會,、家教研究會、新聞媒體等社會機構(gòu),、組織在這方面的優(yōu)勢,，通過舉辦講座、咨詢,、宣傳等活動,，幫助他們解決網(wǎng)絡(luò)德育方面的問題。
實踐調(diào)查報告及5000字篇十二
調(diào)查概況我于20xx年9月份,，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查,。通過調(diào)查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解,，為準確地把握當前中學生的學習心理動向,，深化教學改革，加強教育教學的針對性,，提高教育教學的實效性,，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù),。
(一)具體目標1,、中學生的學習心理現(xiàn)狀2、當前中學生的學習心理特點3,、當前中學生的學習心理成因及對策(二)調(diào)查方法學生問卷,，內(nèi)容涵蓋教育價值觀,、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面,。問卷調(diào)查在六中學進行,，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份,，接近理想的高效樣本數(shù),。
(一)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析1、教育價值觀調(diào)查顯示,，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀,。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學生認為學習的作用是為了考大學,，16%的中學生沒有考慮,。
調(diào)查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征,。他們認為,，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多,，25%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多,，8%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。
2,、學習態(tài)度調(diào)查結(jié)果表明,，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等,，9%的學生害怕學習,。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是,，害怕學習的學生數(shù)占相當份額,。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),，90%的學生都有自己“最討厭的課程”,。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關(guān);二是與該課程的實用價值緊密相關(guān),。調(diào)查結(jié)果顯示,，86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文,、數(shù)學,、物理、化學熱情較高,，而對學術(shù)性較強的歷史,、地理,、生物、英語不感興趣,。在學生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一，有45%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”,。
3,、學習習需求當前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中,，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導,。同時,，78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識,，使之能對他們以后的生活工作有所幫助,。
4、學習目的調(diào)查結(jié)果表明,，對于高中畢業(yè)后的打算,，99%的學生有讀大學愿望。
(二)當前中學生的學習心理特點調(diào)查顯示,，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比,，有明顯不同。
1,、教育價值趨向多元化,、務(wù)實化、功利化他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),，使他們掌握生存,、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力,。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育。
中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化,。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值,，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度,。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐,，滲透更多的實用技術(shù),。
我們知道，由于年齡和學識的制約,，中學生的認知,、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定,。事實上,，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學生難以就業(yè),，從而使他們對考大學失去信心;二是學術(shù)性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術(shù)的需求,，難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學生厭學,。
2,、學習需求的縱向多層次和橫向多目標在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，中學生由于個人的學習基礎(chǔ),、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異,，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一,。高中畢業(yè)后準備就業(yè)的學生,，只要求掌握基礎(chǔ)知識;準備考高職或藝術(shù)類院校的學生，要求課程教學難易適度,、學業(yè)成績達中等水平;追求大學教育的學生,，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平,。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛,。他們既要求學好學術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長,，還要求掌握更多的實用技術(shù),。
3、學習目的明確,，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性對學生的問卷調(diào)查表明,，89%的學生具有明確的學習目的。但是,，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學生本人的考察,，我發(fā)現(xiàn)，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調(diào)性學生學習目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認識到了未來進入城市就業(yè)的艱難性,。很明顯,，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。此外，40%的學生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功,。學生學習目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào),。調(diào)查結(jié)果表明， 37%準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯現(xiàn)出相應的積極性,，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學習態(tài)度,。
調(diào)查顯示10%的學生認為學習是為了“提高自身的素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新中國貢獻自己的力量”,，35%的學生認為學習是為了“讓父母滿意”,，30%的學生選擇學習是為了“謀取某種職業(yè)”，25%的學生選擇學習是為了“賺更多的錢”,。對于學習態(tài)度,，20%的學生認為自己“學習努力刻苦”，40%的學生選擇“馬馬虎虎的學”,，10%的學生選擇“能應付家長和老師就行”,，10%的學生選擇“根本不想學習，討厭學習”,。由此可以看出,，學生的學習功利性太強，學習態(tài)度還不夠端正,，厭學情緒比較明顯,。
對于自己崇拜的對象;25%的人選擇的是“體育明星”,，50%的人選擇的是“影視明星”,，5%的人選擇“科學家”，20%的學生選擇“民族英雄”,，由此可以看出,，我校學生潛在的希望模仿的對象是引領(lǐng)時尚潮流的明星，而不是為國家做出卓越貢獻的偉大人物,。這一點表明,，現(xiàn)在中學生的人生理想發(fā)生了一定程度的扭曲。
與同學之間的交往,，70%的學生選擇“同學們樂觀開朗,，易于相處”，10%的學生選擇“同學關(guān)系冷漠”,，10%的學生選擇“大部分同學自私自利,，不宜一起生活”，10%的選擇“極度不適應學校的群居生活”,，在與老師的交往的中,，30%的學生選擇“能與老師愉快的交流”，50%的學生選擇“一般不與交流，但能夠接受老師的批評”,，10%的學生選擇“老師沒有資格批評學生”,，10%的學生選擇“極度反感老師”，從這些結(jié)果可以看出,，我校的學生基本能夠適應校園生活,，但是與老師的溝通交流以及對待批評的態(tài)度還有待改善。
針對目前中學生中存在的這些問題,，筆者提出了一些自己的建議：
1.調(diào)整教育的方針政策,，加強素質(zhì)教育，保證青少年健康成長,。
(1)加強德育教育,，使學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀,，讓學生能把自身的利益和國家民族的利益緊密聯(lián)系在一起,，能夠從更高，更長遠的角度看待問題,。
(2)開展豐富多彩的校園活動,，讓學生在繁重的學習之余能夠感受到學校生活的美好，使學生從內(nèi)心深處熱愛學校
(3)開展各種各樣的講座,，開闊學生的眼界,，豐富學生的知識內(nèi)涵，在進行基礎(chǔ)教育的同時,，讓學生了解各個學科的當前動態(tài),。
總之，就是要放開教育,，不能局限于書本知識和試卷分數(shù),，要全方位的了解學生，挖掘?qū)W生的潛能,，
2.營造一個優(yōu)良,、文明、和諧的社會環(huán)境,。
(1)大力開展向典型先進人物學習的活動,，通過向?qū)W生宣傳先進人物的事跡，傳達先進人物的精神,，使學生形成高尚的理想,、信念。(2)建立公平合理的競爭機制,，弘揚正義和上進的榜樣示范作用,，營造“能者上,，平者讓，庸者下”的良性競爭氛圍,。
3.老師在對學生的教育過程中起著最為關(guān)鍵的作用,，加強和改進學生的思想道德水平要求老師全面的完善自身的教學方式。
(1)充分利用課堂教學對學生進行思想政治教育,，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，引導學生形成正確的人生觀、價值觀,。(2)在教育的過程中,，要對學生傾注愛心，讓學生切身的感受到老師的關(guān)懷和愛護,，從而健康向上,。(3)要整合教學內(nèi)容，調(diào)試教學負擔,，優(yōu)化教學過程,，使課堂變得輕松有趣，全面調(diào)動學生學習的積極性,。(4)全面深刻的評價學生,，不完全以考試成績?yōu)橐罁?jù)，要全面的觀察學生,，深入的發(fā)掘?qū)W生的潛能,。
4.加強學校與家庭的聯(lián)系，深入了解學生的生活環(huán)境和心理狀況,。
淺談思想政治課教學中學生學習興趣的激發(fā)
近年來,，常有老師反映現(xiàn)在的學生越來越難教，學生厭學,，上課沒有積極性,，老師的情緒也因此受到影響,，產(chǎn)生厭教情緒,，尤其是部分青年教師，甚至視課堂如戰(zhàn)場,，每次上課之前如臨大敵,，下課后如釋重負。長此以往,，不僅不利于教學質(zhì)量的提高,，而且對教師的身心健康也非常不利。尤其像政治科,，按照一般的思維定勢,，總認為思想政治課是枯燥的說教，上課教師講空道理，交待知識點,，復習時學生背要點,，考試時一字不差地答要點。學生通過政治課的學習得到的是一些教條,，不知道它們在現(xiàn)實生活中有什么用,、如何用，甚至覺得它們和現(xiàn)實是相矛盾的,、不真實的東西,，從而挫傷了學生學習的積極性。難怪許多政治教師發(fā)出了“政治課沒法上了”的哀嘆,。那么,，怎樣避免學生厭學，教師厭教的惡性循環(huán)呢?我認為除了教師應認真鉆研教材,，提高自身的教學技能外,，還應注意培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們有獲取知識的要求和能力,。素質(zhì)教育的核心是學生能力的培養(yǎng),，如果沒有興趣和主動性，如何培養(yǎng)能力呢?看來,，學習興趣的培養(yǎng)就顯得非常重要了,。
實踐調(diào)查報告及5000字篇十三
一、我于20xx年9月份,，對我實習的一所縣級初中的班級教學管理概況進行調(diào)查,。通過調(diào)查研究，對該校的班級教學管理有了初步的了解,，探索了大班班級教學管理中存在的問題并提出解決策略,，為深化教學改革，加強教育教學針對性,，提高教育教學質(zhì)量,，提供了客觀的依據(jù)。
二,、調(diào)查的具體目標和方法
（一）具體目標：了解富川一中班級教學管理現(xiàn)狀,，針對富川一中大班班級教學管理存在的問題進行系統(tǒng)調(diào)查，提出有效的解決策略,。
（二）調(diào)查對象：富川一中初一初二師生
（三）調(diào)查方法：訪談法,、觀察法
：初中班級教學管理是初中學校教育的重要組成部分，它對實現(xiàn)初中學校教育目標,，完成育人任務(wù),，起著極其重要作用,。當前初中大班教學管理中存在著諸多問題，本文是以富川一中班級教學管理為例進行調(diào)查研究,，了解該校班級教學管理的現(xiàn)狀,，針對其存在的問題進行分析，試圖從學校大班教學管理和初中學生的性格特點出發(fā),，對初中大班教學管理及措施作初步探討,，提出了解決策略,。
關(guān)鍵詞：大班教學管理,、班級人數(shù)、管理方式
班級是學校的基層組織,，是學校工作的基礎(chǔ),，學校的一切工作，都要在班級中具體貫徹落實,。班級教學管理工作的優(yōu)劣,，直接影響到學校全局和學生的成長。然而,，初中大班教學管理諸多問題的存在不利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，能力的全面提高，個性的健康發(fā)展,。因此,，對班級管理中存在的問題要高度重視。
（一）“大班式”班級不利于教學管理和學生的身心發(fā)展
富川一中是一所縣級初中,，校園占地面積為30畝,。學生擁有39個教學班，共有2800多人,，教師123名,。在調(diào)查中，初一年級學生最多的班級有86人,，最少學生的班級有66人,，初二年級最多學生的班級有71人，最少學生的班級有59人,，全校平均每一個班級人數(shù)超過70人,，而平均每個班級的老師只有3人,，同時,，大多數(shù)班主任還擔任兩個班級的教學工作。班級人數(shù)的超標,，大大加大了老師的工作量,，即使教師加班加點工作,，但平均在每個學生身上所用的時間和精力都是極少的，嚴重地影響了班級的教學,。由于精力不足,，教師無法關(guān)注到每一位學生的身心的發(fā)展，很難做到科學教書育人,。
1,、班級人數(shù)太多，直接影響到教學活動的開展,，也阻礙了教學質(zhì)量的提高,。
學生的知識水平存在著差異，思維和理解能力的高低也不同,，教學的設(shè)計應該尊重學生的個體差異,，對學生進行“因材施教”，進行個性化學習,。事實上,，由于人數(shù)太多，教師很難做到關(guān)注每一位學生的認知風格、理解水平等差異性，無法每一位同學的學習需求,，讓學生做到真正的主動充分地參與到學習中,。同時，學生人數(shù)多,，教室大，坐在后面或角落的學生時常聽不到老師的聲音，或看不到黑板,，嚴重地影響了學生的聽課效率和學習積極性，容易造成學生上課不認真聽講,，思想開小差,，做小動作現(xiàn)象，在上信息技術(shù)課上,，這種現(xiàn)象尤為嚴重,。學校機房的計算機不足每人一臺，有些班級有20多位同學沒有計算機,，操作性課程學習時,，學生很難跟上老師的教學思路和步驟，有的學生基礎(chǔ)差,，又沒有電腦操作練習,，長時期的得不到老師指導，嚴重影響了他們的自信心和學習熱情,。面對這種情況,，教師也沒有任何的辦法,，人數(shù)太多，能把課堂的紀律控制好就算是成功的,。有些直接老師說：“只要那位學生不說話,、打鬧等影響到其它的同學學習就可以了，根本不可能要求每一位學生都認真聽課,?！?/p>
2、班級人數(shù)過多,，不利班級管理科學化,。
班級管理科學化是指遵循初中生的身心發(fā)展特點和初中班級管理運行的客觀規(guī)律，采用科學方法,，進行有效管理的過程,。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的新一代，是班級管理工作的出發(fā)點和歸宿,，是班級管理工作的總目標,。而大部分初中的學生已開始處于青春發(fā)育期，此階段的學生心理和生理的發(fā)育都趨于成熟,，但情感表現(xiàn)熱情但膚淺,，自制力和毅力差，個別學生的逆返心理較強,。在平時的班級管理和在日常的交往中,，教師都要對學生的心理有一個清晰的了解，把握住學生心理發(fā)展的階段和特點以及容易出現(xiàn)的心理問題,。但面對人數(shù)如此多的班級,，“僧多粥少”，班主任在管理班級工作上,，只能抓“大的方面”,，常常忽略細節(jié)性的問題。學生心理教育工作只是針對學習好的“優(yōu)秀學生”和常違反紀律的“調(diào)皮學生”,。而大部分學生他們很少受到老師表揚,，也很少被老師批評，似乎是被擺到了一個被人遺忘的角落里?，F(xiàn)在的學生很多是來自單親家庭,、或者是留守兒童，他們在成長的過程中就缺少家庭的愛和父母的指導，受到外界長時間的冷落后,，很容易產(chǎn)生心理上的不平衡,，形成心理問題,。
3,、班級人數(shù)過多，不利學生的身心發(fā)展,。
由于學生人均教室占用面積明顯偏低,，課桌距離黑板較近，久而久之,，學生視力和學習能力都會下降,。一進教室就是模糊的一片的學生，容易承受心理壓力,，產(chǎn)生壓抑煩躁的情緒,。在教室里根本談不到安全、舒適,。教室人數(shù)過多導致空氣污濁和含氧量低,。學生學習是要用腦的，沒有新鮮空氣,，人腦缺氧,，智力活動就會受到影響，尤其冬天上課,，大家擠在一起,，門窗緊閉，呼吸“有限”的空氣,，很容易傳染疾病,，造成學生身體素質(zhì)下降。
（二）大班教學管理使班主任管理方式出現(xiàn)了“畸向”
班級人數(shù)過多,，班級管理工作的難度加大,。目前初中班級管理中，班主任未能充分采用以教育學,、心理學和管理學理論為指導的科學性管理,。部分班級管理者在班級管理活動中過分使用強制性的“管、卡,、壓”管理手段,。對于班級經(jīng)常違反紀律的學生，教師會經(jīng)常與他們“交流”,，班主任辦公室里,，經(jīng)常會看到有學生在做俯臥撐、蹲馬步,、站立等,，這一罰就是一節(jié)課,，有的甚至是幾個小時。在訪談中我們向一位教師提到：“這樣的教育管理,，會不會影響學生的個性發(fā)展,？”教師回答：“沒有辦法，面對這么多的學生,，班主任只有一個,，不可能對一個個學生進行說教教育，再者,，這些學生的品行在小學的時候就形成了,，具有了頑固性，只有讓他們吃一點‘苦頭’,，讓他們怕班主任,，這樣才能管理好一個班級?！比欢?，嚴厲的批評教育、懲罰的教育方式雖具有顯性效果：費時少,，見效快,，但也有很多的負面影響，這樣導致師生關(guān)系的疏遠,，學生在表面上怕老師,，但更多的學生具有逆反心理。在班主任在班級時,，班級紀律很好,，但班主任不在時，學生的本性又開始暴露出來,，沒有達到真正讓學生認識到自己錯誤,，改正錯誤的教育效果。造成只有“常懲罰學生”的老師才能管好班級紀律,，“脾氣很好”的老師很難控制好課堂,，有的學生甚至會辱罵老師。同時,，學生被處罰多了,，對老師的處罰已習以為常，缺乏了榮辱感,。我在采訪一位經(jīng)常被老師懲罰的學生歐陽致恩時問他：“你覺得被老師懲罰是一件羞恥的事情嗎,？”他回答：“沒有，只有被老師在全校學生面前批評，才感到羞恥,?！笨梢姡處熤匾晱娭菩試绤柕慕逃?，忽視了學生心理情感上的教育,，嚴重造成學生缺乏正常健康的心理品格。
（一）學齡人口多,，老師學校不足
據(jù)我們了解,，富川縣只有兩所縣級初中,，一所是富川一中,，另一所是富川二中，富川二中是重點中學,，主要招收高中生和中專生,，招收初中生較少。所以大部分的學生只能在一中就讀,。富川一中面向招收5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城的學生,，學生數(shù)額已達2800多人，而教室,、老師等不足,，這是造成大班教學的主要原因之一。
解決策略：富川縣政府應該增強重視教育問題,，加大對教育的投入,，根據(jù)學齡人口的變化，及時增加和更新教學設(shè)施,，修建新的教學樓,、學生宿舍樓等。教育行政部門將管理重心下移,，支持校長依法自主辦學,，逐步擴大學校人、財,、物的管理權(quán),，鼓勵校長積極探索，創(chuàng)辦特色,，不斷深化人事制度改革,，通過人才引進加大教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀為教育事業(yè)獻身的骨干教師,。
（二）保證大班教學的質(zhì)量,，增加教學設(shè)備
在班級人數(shù)還無法減少的情況下，學校為了保證教學質(zhì)量，對學生的教育學習負責,，建立良好的教學設(shè)備,。第一，為了確保每一位學生在課堂上聽到老師講課的聲音,，學校應該給每一個大班的班級配上無線話筒和音箱,；第二，保證每個學生都有學習的機會,，學校應加大實驗室,、機房等設(shè)施的建設(shè)，確保每個學生都有實驗可做,，有計算機操作學習,；第三，為了教室空氣的流通,，特別夏天天氣的炎熱時,，保證學生擁有更為舒適的學習環(huán)境，學校應該在每一個班上安裝電扇,；第四,，科學地安裝日光燈，確保教室的每一處都有足夠的亮度,，保護學生的視力,。
（三）加強學生的心理輔導，建立心理咨詢室
初中階段是學生個性形成和心理發(fā)展的一個重要階段,，此階段的學生心理和生理的發(fā)育都趨于成熟,，但情感表現(xiàn)熱情但膚淺，在大班教學管理中,，由于班主任老師對學生的情感交流輔導欠缺,，學生容易形成心理問題，心理輔導教育成了學校不可缺少的一部分,，通過加強學生的心理教育,，彌補班主任和老師在教育上的不足，才能更加有效使學生不斷健康成長,?？蓳?jù)調(diào)查了解，富川一中至今仍沒有心理老師,，更沒有開展心理輔導課,。
（四）加強班主任工作的培訓
班級教育管理是育人的系統(tǒng)工程，幾乎涉及到一切與人有關(guān)的科學領(lǐng)域,，班級教育管理者需要掌握的理論涉及范圍也很廣,，其中與班級管理密切聯(lián)系的主要有教育學,、心理學、教育管理學以及這些學科交叉研究產(chǎn)生的邊緣學科,，一個良好的班級管理需要理論的指導,，它要求教育理念要與時俱進，根據(jù)學生的發(fā)展進行不同的分析管理,。因此,，學校應該重視班主任的培訓工作，不斷給班主任灌輸新的教育理論,，認識新的教育形態(tài),，真正做到管理科學化。同時要加強對班級,、班主任工作的研究,。要認真分析班級管理中出現(xiàn)的新情況、新問題,，并為解決這些問題提供科學的理論指導,。
實踐調(diào)查報告及5000字篇十四
這次為期xx個月的畢業(yè)實習是我順利完成大學所有課程以及參與社會實踐活動很重要的一部分,。在就業(yè)指導處老師幫助下我在xx集團參加畢業(yè)實習,。
我的實習崗位是xxxx，在師傅和同事的幫助下,，我順利完成了各項生產(chǎn),、檢測任務(wù)，通過不懈的努力和出色的表現(xiàn),，得到了領(lǐng)導和同事的一致認可,。
1、實習目的
畢業(yè)實習是我們機械制造與自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,，并作為一個獨立的項目列入教學計劃中的,。通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學習奠定初步的基礎(chǔ)。
2,、實習單位及崗位介紹：
xx,，位于xx開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工xx萬人,，僅次于xx園區(qū),。xx科技集團以實力創(chuàng)效益，以效益謀發(fā)展,，以發(fā)展營造規(guī)模,，以規(guī)模換取口碑,，以口碑造聲勢，以強大聲勢進軍市場,，以實力贏得了世界五百強企業(yè)稱號,。
我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是xxxx，是一種高端游戲機,，是為日本企業(yè)代做的產(chǎn)品,。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測段,，是組裝段與后測試段的過渡，有著至關(guān)重要的作用,。
3,、實習內(nèi)容及過程
起初，剛進入車間的時候,，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多,，車間也非常大,，有xx平方米。
呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作xx個月,。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,，通過他們的幫助,，我對車間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解,。
實習期間,，我對實習企業(yè)的xx組裝生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關(guān)系,，但實習中,，我拓寬了自己的知識面,，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西,。
此次畢業(yè)實習,，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習,，讓我在社會中磨練了自己,，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實踐技能,。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了堅實的基礎(chǔ),。
實踐調(diào)查報告及5000字篇十五
這次為期xx個月的畢業(yè)實習是我順利完成大學所有課程以及參與社會實踐活動很重要的一部分,。在就業(yè)指導處老師幫助下我在xx集團參加畢業(yè)實習。
我的實習崗位是xxxx,，在師傅和同事的幫助下,，我順利完成了各項生產(chǎn)、檢測任務(wù),，通過不懈的努力和出色的表現(xiàn),，得到了領(lǐng)導和同事的一致認可。
1,、實習目的
畢業(yè)實習是我們機械制造與自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入教學計劃中的,。通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學習奠定初步的基礎(chǔ),。
2,、實習單位及崗位介紹：
xx，位于xx開發(fā)區(qū),，現(xiàn)有員工xx萬人,，僅次于xx園區(qū)。xx科技集團以實力創(chuàng)效益,，以效益謀發(fā)展,，以發(fā)展營造規(guī)模，以規(guī)模換取口碑,，以口碑造聲勢,，以強大聲勢進軍市場,，以實力贏得了世界五百強企業(yè)稱號。
我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是xxxx,，是一種高端游戲機,，是為日本企業(yè)代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查,，隸屬于檢測段,，是組裝段與后測試段的過渡，有著至關(guān)重要的作用,。
3,、實習內(nèi)容及過程
起初，剛進入車間的時候,，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多,，車間也非常大,，有xx平方米。
呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作xx個月,。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,，通過他們的幫助,，我對車間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解,。
實習期間,，我對實習企業(yè)的xx組裝生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關(guān)系,，但實習中,，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識,，甚至在學校難以學到的東西,。
此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過實習,，讓我在社會中磨練了自己,，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實踐技能,。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了堅實的基礎(chǔ),。
實踐調(diào)查報告及5000字篇十六
我在經(jīng)過了初試復試之后,，順利的進入了xx物流有限公司其下屬單位xx有限公司進行實習。
1,、實習崗位和培訓
我實習的崗位是物流操作部任單證員一職,。主要從事的工作是對倉儲部的進倉單進行整理歸納，以及對裝箱單的打印及預錄和審單,。對這個環(huán)節(jié)有所了解后,，我被調(diào)到了外倉庫，進行了實地的收發(fā)貨,。主要是收貨時對供應商送來的貨物進行清點,，核對收貨單數(shù)量，入庫,，按客戶的要求請將貨物分批出貨,，配送時點安排做到準確，準時,。
之后又深入了zp11項目開發(fā)組工程師一職,，和x公司參與了zp11項目前期試裝的工作,。主要收貨,，做報表，準確準時,，清楚無誤的將貨物信息發(fā)給我們的客戶,。由于我們是第三方物流所以主要的還是收發(fā)貨的事宜,。
崗前培訓看似簡單枯燥，卻讓我得到了很大大的收獲,，我的帶教師傅個個都是資深人士,，因此在與人交流方面具有很豐富的經(jīng)驗,，在培訓期間老師教會了我許多，不僅僅是理論知識，實踐知識，收發(fā)貨，調(diào)配人員，配送等一系列的知識，還有怎樣與人相處的方法,，做人的道理等等,。
2,、實習工作內(nèi)容
培訓結(jié)束之后,，便是正式的實習工作。現(xiàn)在我主要從事zp11項目前期試裝的工作,。首先,，在收貨環(huán)節(jié)上我們嚴格把關(guān),，按收貨標準對供應商進行貨物清點驗收,。其次,，在貨物入庫時將零件歸類，堆放秩序，最后基于前期工作的充分準備,，做到順利進行發(fā)貨,，使得配送做到準確，準時,。
1、了解工作流程
通過這次實習,，我學會了許多書本上學不到的知識,，也對自己所學的關(guān)于物流方面的專業(yè)知識有了更深一步的了解,。在物流操作部任單證員崗位上實習工作的主要流程分為：制單,，整理，分類,，歸納,，分箱，打印箱單,，配箱,，預錄，審單等,。制單就是對每一份入倉的貨物制作一份專屬的貨物證明,，單子上主要顯示的信息有：進倉編號，業(yè)務(wù)編號，日期,，數(shù)量,，尺碼，貨物名稱,，庫位，嘜頭等,。
整理即對已經(jīng)入倉的貨物的入倉單進行核對,，核對其進倉通知書上及進倉單上信息是否一致,。分類歸納這兩項工作就是針對相同或者不同進倉編號的進倉單進行整理,，為下一步分箱做簡單的鋪墊。在對貨物的詳細分類后，根據(jù)尺碼大小，和客戶的要求，對需要分一起或者必須分開的貨物,，按照要求做出分箱,，然后將信息核對后打印出需要的裝箱單,。
打完箱單以后變是將貨物信息一份份的詳細列出裝箱要求表,，以便理貨員進行裝箱操作。而接下來將要處理的便是裝箱單的預錄，也就是將箱子的信息,，以電子裝箱單的形式反饋到港區(qū)的網(wǎng)絡(luò)上,。再第二次審核沒問題的情況下發(fā)送至港區(qū)網(wǎng)絡(luò)，等貨物報關(guān)完成后就可以讓車隊安排將集裝箱進港等一系列運輸工作了。
第一天來到公司,，這里的一切對我來說都是陌生的,，不知道該如何融入到這個大家庭中，自己該如何扮演好自己的角色,，特別是面對職場上的人員,，一切那么的懵懂。剛被分配到師傅那邊的時候,，我能做的除了靜靜地坐在師傅的旁邊,，就是呆呆的看著她如何進行一系列的操作?？此坪唵蔚讲荒芎唵蔚牟襟E,，到了自己的手里，卻如一匹未訓的馬,，非常難駕馭,。
一周的時間也只會了點在實際操作中需要掌握的基本理論知識，看似都只是些英文字母與數(shù)字,，確是這些小小的符號掌握了全部的重要信息,，的確是一門值得深入學習的“課程”。隨著對實際工作的了解,、熟悉,，我們開始逐步深入實踐操作中讓我們更有體系的認識到了整個流程。
2,、倉庫收發(fā)貨
倉庫實地的收發(fā)貨,，接貨并且負責發(fā)貨配送，所謂發(fā)貨配送,，對于我來說由于配送的是汽車零件,，零件的諸多，對于最后的發(fā)貨造成了相當大的困難,，所以每當接到訂單的時候,，提前根據(jù)客戶要求，對貨物進行揀選,、加工,、包裝、分割,、組配等作業(yè),，并時送達指定地點的物流活動。
所以倉庫是要保證零庫存的，不然會導致生產(chǎn)線停線,，所謂零庫存就是以倉庫儲存形式的某種或某些種物品的儲存數(shù)量很低的一個概念完成每一階段的生產(chǎn),，甚至可以為“零”，即不保持庫存,。
發(fā)貨的工作是相當辛苦的,，首先是接收貨物，因為所有的零件來自不同供應商,，對于貨物接收的要求也有所不同,，對于零件的體積，件數(shù),，歸類便于進行分揀,，對于忙了一天、累了一天的我來說,，考驗了一個人意志力,，每天做到精神飽滿的開始每一天的工作，當然在實習中最值得驕傲的也就是這點,，每天對工作充滿了熱情,，因此沒有耽誤過公司的發(fā)貨工作。
接貨的同時需要簽收和點貨,，對于從來沒有點貨的我來說,，吃了不少的虧，供應商的無理,，貨物盤點不清楚,，給自己造成了不小的麻煩，因為當簽單確認貨物無誤后送貨人員就開車離開了,，自己在分揀時發(fā)現(xiàn)少貨是不能追究送貨人員的責任的，因此有時候也會因為自己的疏忽而付出代價,。送貨的過程是物流中最講究速度的,，一開始因為生產(chǎn)線不急，因此還能應付一下,，但是也碰到不少的意外,，有時候一個零件缺貨，就要迅速補上,，要是倉庫還有庫存,，那好辦，只要及時配送,。
如果庫存缺貨,，造成供應不良，使生產(chǎn)線停線，那就免不了一定的損失,，這時就要及時和供應商商討了,，要求馬上補貨入庫。有時候甚至自責自己的應變能力很差,，不過通過經(jīng)驗的積累,，讓我知道了在發(fā)貨的時候，要想到可能發(fā)生的情況,，那樣在發(fā)生緊急情況的時候就不會束手無措了,。收發(fā)貨讓我學會了做事情要細心，不可以馬馬虎虎的,，遇事情還是要冷靜,。然而當慢慢熟悉了這些工作流程時，似乎覺得自己已經(jīng)熟練了,，開始有些松懈沒有耐力,，不像以前那么認真謹慎了，只是追求速度,，而忽略了質(zhì)量,。經(jīng)過審核后，發(fā)現(xiàn)我們自己有些是因為馬虎而做錯的報表,，并且改一張報表比做一張報表還要繁瑣,。我才深深才體會到，質(zhì)量才是真正重要的,。
作為倉儲人員,，需要認真耐心工作態(tài)度。雖然工作上的實踐會不斷的接觸到新的知識,，但是結(jié)合已有的知識學習更為重要,。當然發(fā)貨配送是我所學的專業(yè)知識，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)知識,，充分運用了自己所學到的專業(yè)知識,，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中,，逐步完善自我,、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實生活當中,，對今后從事物流工作也有一定的好處,。
3、實習體會
通過這幾個月的實習,，我檢驗了自己所學的知識,，因為任何知識都來自于實踐,，這兩個月的實習將學校所學理論知識付諸實踐，讓其來檢驗所學,。通過這次實習,，我深刻明白了“一分一毫都是汗”這個道理，在學?？赡芷綍r會亂花錢,，但是通過這兩個月的實習，知道了上班的辛苦,，明白了父母每個月賺錢的辛苦和不容易,，懂得了要節(jié)約的道理，也鍛煉了自己的意志,，增強了自己的責任心,，做事情也比以前更加細心，也讓我明白了現(xiàn)實社會的殘酷,，打消了一些很幼稚的想法,，自己也覺得成熟了許多，為以后如何更好的工作打下堅實的基礎(chǔ),。
我在南寧康寧物流公司實習,，南寧康寧快運運輸有限公司是從事公路運輸在京注冊的專業(yè)運輸公司。我公司是一家專業(yè)性的貨運物流服務(wù)企業(yè),，地理位置優(yōu)越,。公司以開拓的思路、超前的意識,，塑造嶄新的形象,，用在實踐中探索出來的管理制度和工作程序為各類企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。多年來公司一直致力于為大中型生產(chǎn)企業(yè),、原材料供應與成品銷售的供應鏈提供服務(wù),，為商業(yè)連鎖企業(yè)多點進貨，多點分送的配送系統(tǒng)提供服務(wù),。在廣大新老客戶和各界友人的支持與關(guān)心下,，公司內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，綜合服務(wù)能力。本公司具有運輸部,，客服部,，倉儲部，車隊,，財務(wù)部等一套完善的管理體制!為您提供最完美的物流方案,、最方便快捷的服務(wù)、最低廉的運輸價格和效的供應鏈。
4,、在實習期間的表現(xiàn)：
在實習中,，能夠靈活的將理論和實踐連接起來，我工作認真,，態(tài)度誠懇,，勤勞勇敢，嚴格遵守公司的規(guī)章制度,。性格開朗,，親和力強，知錯就改,，能夠坦然的接受上司的批評和教誨,，具有良好的團結(jié)精神，獲得同事們的歡迎和喜愛,，業(yè)績突出,，受到領(lǐng)導和上司們的重視和欣賞。熱情和友好的態(tài)度,，贏得顧客的喜歡和幫助,。
5、在實習中獲得的收獲和體會：
入世以前并不知道社會的繁雜,，入世之后讓人不得不震驚,，在此我發(fā)現(xiàn)其實社會是一本書，而且是一本讓人很難讀懂的一本厚厚的書,，這本深刻而內(nèi)涵的書中蘊藏著人生的真諦,，當今社會人才的競爭激烈，能力表現(xiàn)的機會,，社會的神奇,，要讀懂這本書，我必須保持有一顆熱情的心,，一顆好奇的心和一顆堅定不移的自信心的三心合一,。
實習以來我從中學到了很多知識：①學會做人的基本本領(lǐng)，“嚴于律己,，寬以待人,。”他教會我處理好人際關(guān)系,，他幫我建立了友誼的橋梁,，他幫我建立事業(yè)的根基。②實習驗證了我的能力,，要做好人生的第一步,，就得先學會認識自己,，常言“旁觀者清”之詞，所謂的“旁觀者清”能讀懂別人未必就能認識自己,，就如在校我曾是一個優(yōu)秀的學生,，我原以為我是一個很有能力的人，太過于自信,，反而顯出我的自悲,、但一回到現(xiàn)實中，才發(fā)現(xiàn)我的這一點點能力是沒法跟別人比的,，遠遠的微不足道,、③實習鍛練了我，鍛練我的能力,，讓自己變得更強更壯,，鍛練我的口才和為人處事，鍛練我的靈活性和智商等等,、
在這次實習的時間,，我學到了很多東西，不僅有學習方面的,，更學到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺。
作為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗。不過,，在同事的幫助下,，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。實習的這段時間,，我懂了不少東西,。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了,。以前作為一名學生,，主要的工作是學習;現(xiàn)在即將踏上社會，顯然,，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應從學習逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。
這3個月,，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段,?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意,。對此我思考過,，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂,。在接下來的日子里,，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉,。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨,，我從中受益匪淺。不要怕困難,，做了也許沒機會,，但沒做肯定沒機會?！霸?jīng)真的想過放棄了,，不過最后我還是咬牙挺過來了。他們不也在拼搏工,。我想我的工作還沒什么起色,，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的,，我不想就這么走了,，雖然是個實習的大學生，但也要對得起自己的工作,，在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費了這次實習的機會,?！蓖ㄟ^那一次下定決心，我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實習的時間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作,，這對我以后的工作中會有很大的幫助，現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊?
1,、與同事相處的第一步便是平等,。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應絕對擯棄不平等的關(guān)系,，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌,。
2、和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益,，不妨將同事看作工作上的伴侶,、生活中的朋友，千萬別在辦公室中板著一張臉,，讓人們覺得你自命清高,，不屑于和大家共處處。
3,、面對共同的工作,，尤其是遇到晉升、加薪等問題時,，同事間的關(guān)系就會變得尤為脆弱,。此時，你應該拋開雜念,，專心投入工作中,，不耍手段、不玩技巧,，但決不放棄與同事公平競爭的機會,。
4、當你苦于難以和上司及同事相處時,，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪,。相處中你要學會真誠待人，遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想,，這樣一來,，常常可以將爭執(zhí)湮滅在搖籃中,。
5,、世間會有君子就一定會有小人，所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留、和盤托出,。尤其是對于你并不十分了解的同事,，還是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告訴對方,。
6,、最后再提醒你一句:同事間相處的境界是永遠把別人當作好人，但卻永遠記得每個人不可能都是好人,。
在我的努力下，我取得了成績,，其實這些比給多少報酬還叫人高興!不要怕困難,，做了也許沒機會，但沒做肯定沒機會,，所以我還是堅持做了,。我始終相信是這次的實習給了我很多感悟，雖然艱辛,，但收獲頗豐,，甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響，因為我在實習時學會了堅強和堅持,。這次實習順利結(jié)束了,，但我明白:今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,，因此,，我堅信:只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。在實習期間,，雖然很辛苦,，但是，在這艱苦的工作中,，我卻學到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā):
1、打好基礎(chǔ)非常重要;因為基礎(chǔ)知識是工作的前提,。
2,、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習,。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應,，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作,，必須邊工作邊學習,，通過不斷的學習獲取更多新的知識,。進一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應當今社會對人才的需求,。
3,、學到了友善。在日后的工作當中只要我友善待人,，一定能讓人有好印象,，做起事情來自然事半功倍。
4,、學到了拼搏,。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽,，有開心,，有失意，要經(jīng)得起考驗,，需要不斷的拼搏,。在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在提高,，不會拼搏的人自然會被社會淘汰,。
5、學會了忍耐,。我認為“忍耐”是學生步入社會的基本功,。剛出來做事，誰都要受氣,，要是不忍耐,，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作,，久而久之,，就會形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來,，就會給自己的工作造成被動,、壓力，嚴重的還會使自己根本無法開展工作,。
畢業(yè)實習的結(jié)束,，意味著大學生活也將結(jié)束。在此,，非常感謝實習單位給予我實習的機會,。通過實習，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經(jīng)驗,，這將對我以后踏足社會,，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,，我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗,，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn),。
生活的美好,，社會的精彩，我要好好讀這本書,，并且要讀透它,，因為它記載了我的歷史，因為它鑄造了我的能力,，因為它提練了我的精華，因為它修正了我的態(tài)度,，因為指引我走上正確的人生道路,，樹立了我正確的人生觀，為我步入社會打下了良好的基礎(chǔ),、
6,、在實習中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足:
經(jīng)驗不足，無論從哪一方面哪一角度看,，自己都是很嫩,，感覺自己笨手笨腳又笨腦的，毛毛燥燥,、在工作中有時會短路,，能力遠遠不如人，做事方面都比較老實化,，技巧不熟練等,、口才不好，也許在學校接觸的人少吧,，講話不流利,，語氣直，交流方面也比較少等,、經(jīng)過這次的實習和存在的不足,，讓我明白了今后應如何去發(fā)展，需要注意的揚長避短,、確立好目標,，繼續(xù)前進、實習是學生在向社會積累經(jīng)驗的時候，所以實習是學生轉(zhuǎn)向社會的必經(jīng)之路,，雖然我在這次的實習工作與數(shù)控專業(yè)無關(guān),，但從中我也能夠?qū)W到很多知識，比如人體的結(jié)構(gòu),，病源的分析,，健康養(yǎng)生等相關(guān)醫(yī)學知識、從中我深深體會到課本上只是虛幻的理論,，而不是實踐的真實,、所以不管我們從事什么職業(yè)，工作的內(nèi)容如何,，只要是自己認真思考選出的結(jié)論,，我們都要努力學習，做什么都要學會從零開始,，一直到享受滿載而歸的快樂,、有得必有失，有取也有舍,、我相信有三十六個行家,，行行出壯元，總有一個屬于我,。
實習總結(jié),，短暫的實習生活過去了，總的來說在實習期間,，很辛苦,，更受到了很大的啟發(fā)、我明白,，在今后的工作中還會遇到許多新的東西,，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會，好奇心強的我,，我堅信:只要用心發(fā)掘,，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗文檔資料庫,、回顧實習生活，感觸是很深層的,，收獲是豐碩的,、它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識,，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，更達到了學校為我們安排這次實習的目的,。
總的來說:我的實習生活還是很成功的,，在這段時間里我知道了自己的工作能力，知道自己需要在那些方面需要補充,，知道自己以后的路該向那里走,。這段不尋常的經(jīng)歷也告訴我能力和學歷是同等的重要。沒有足夠的知識是很難在這樣一個知識經(jīng)濟時代立足的,，而知識主要來源于校園;有了知識不能轉(zhuǎn)化為自身的能力也是沒用的知識,。我體驗到了你如何待人，他人也會如是回報,?？傊趯嵙暤臅r間里,，我們脫離了學校的庇護,，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì),。不但增長了專業(yè)知識,，還學習到了不少為人處是的方法，很快我將踏上人生新的征程,。在新的征程上，把“做好自己,，才能創(chuàng)造更好的未來”作為我人生的座右銘,，永不放棄。
