演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

改變的演講稿題目篇一

貓街小學(xué) 朱發(fā)仙

前不久，我在《意林》上看到一篇題目為《你還相信“讀書改變命運”嗎,？》的文章,。其間說到一個大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，專業(yè)不對口,，即使找到了工作也不過是背著房貸朝九晚五的蟻族,。他自己說很迷茫，不知道讀書還有什么用,？

我們的上一代人,，非常相信“讀書能改變命運”。在他們眼里,，只要考上大學(xué)就能過上好的人生,。我們的父母，總以為好好讀書,，就能高枕無憂,，可是到了我們這一輩，世界早已經(jīng)不是那個“大學(xué)生很值錢”的時代了,?！白x書改變命運”的神話無情的破滅了?！白x書無用論”已普遍成為一些人的觀點,，特別是農(nóng)村的一些家庭，孩子小學(xué)畢業(yè)就開始外出打工,，更有甚者小學(xué)沒讀完就輟學(xué)掙錢去了,。在家長心中，孩子大學(xué)畢業(yè)打工掙錢，小學(xué)畢業(yè)也能打工賺錢,，多讀幾年耽誤時間又浪費金錢,。其實，作為學(xué)生,，好好念書算是最穩(wěn)妥最中規(guī)中矩的一條路了,。如果你能力夠強，明確目標(biāo),，那你盡可能去做你喜歡的事,。如果你目前還很迷茫，那么一定要好好讀書,，優(yōu)異的成績會為你的將來留有更多的余地,。

多讀書,增加一點書卷氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境,。有人說的好：“一個人的知識越多,越感到自己的無知,。”也有人用圓表示過自己的知識,圓越大,與外邊的接觸就會越多,。真是的,書越讀就越覺得讀得少,越讀,就越覺得有讀不盡的書,。書是獲取知識的渠道,提高人素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生,。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書至少可以滋潤心靈,開啟心智,由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮,、煩憂,、氣惱,、悲愁,以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭,瞬間云消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知,；提高素養(yǎng),除去愚昧,；充實生活,豐富精神；滋潤心靈,減少空虛,；淡定從容,明辨是非,。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。

書籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價值無量,。讀書價值連城,，正像宋真宗趙恒所說的：“富家不用買良田,書中自有千鐘粟。安居不用架高樓,書中自有黃金屋,。娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉,。”讀書,有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛越無數(shù)迷人的仙境和神奇的國土,。讀書,讓人變得懂事,、文明,；讀書,讓人變得高尚、完美,；讀書,使人類走出了蠻荒,；讀書,使人類有了自己的歷史??

讀書是一種享受。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力,；讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍,。讀書有時辛酸,有時激憤,有時痛苦,有時快樂,有時我們就那么不知不覺地愛上了書中的人物,覺得她或他就是自己一個遙遠(yuǎn)的親人,情不自禁地牽掛起這個現(xiàn)實生活中并不存在的人物。就這樣,亦真亦幻,、似遠(yuǎn)似近,閱讀為生活又增添了別樣的內(nèi)容,。我們不知不覺間,走進了自己情感的密林深處。人生之美,美在心靈,；書香熏染,完美人生,。書是生命的礦物質(zhì),她挺起了我們不屈的脊梁；書是人生的維生素,她迸發(fā)了我們無窮的力量,；書是生活的美容師,她賦予了我們青春的時光,；書是最好的調(diào)味酒,她滋潤了我們氣質(zhì)的芳香。感受生命的喜怒哀樂,咀嚼生活的酸甜苦辣,品味人生的悲歡離合,搏擊命運的風(fēng)霜雨雪,大千世界,、蕓蕓眾生從書中得到的啟迪,、教誨、樂趣,是任何東西所不能替代的,。讀書是一種品質(zhì),讀書是一種責(zé)任,讀書是一種情懷,讀書是一種境界,。讀書,不僅可以使我們擺脫愚昧,洗去心靈的塵埃,走向文明；她更加賦予人才識與 智慧,給人以信念與力量,通向成功,、走向快樂的階梯,那么我們還有什么理由來懈怠自己疏遠(yuǎn)讀書之心呢?讓我們靜心用心讀書,提升自身的素質(zhì),凈化靈魂,驅(qū)心魔,斬惡魔,戒浮躁,祛貪欲,讓藍(lán)天更藍(lán),讓自然更綠,讓社會更優(yōu),讓人心更純,讓世界更美??

讀書未必能改變命運,，但是讀書可以改變?nèi)恕Ｋ梢蚤_闊你的視野,，改變你的思維方式,，它可能不會改變你的世界，但能改變你的世界觀,。有機會讀書的人,，都是幸運的，抓緊時間讀書吧,。

改變的演講稿題目篇二

愛能改變一切

玉門市官莊學(xué)校

李秀蘭

“命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則,，為人師表,，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生,，用愛去呵護學(xué)生。

我是一名普通而平凡的教師,，但我認(rèn)為我的人生是有價值的,，因為我用實際行動詮釋了“愛能改變一切 ”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的,，因為我踐行了“學(xué)高為師,，德高為范”這一諾言。

一,、愛能改變一切

在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德,，以行導(dǎo)行，以智啟智,，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程。對于學(xué)生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,，因為師愛是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力,，去自覺地,、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感,、信任感,、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果,。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”,。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止,，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女同學(xué),，說明你有正義感,。”陶先生遂掏出第三塊糖說,。這時男聲哭了：“校長,，我錯了，同學(xué)再不對,，我也不能采取這種方式,。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯,，再獎你一塊,，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适聝?nèi)容值得我深思,、玩味、學(xué)習(xí),。

去年剛接這個班時,，我對班里的每個學(xué)生都不認(rèn)識，但我必須馬上知道他們叫什么,，有什么特點,、愛好，這對我盡快開展教育教學(xué)工作非常重要,。于是我利用一切能利用的機會對全班所有的學(xué)生做了一番細(xì)致的了解,。每個人都有自己的優(yōu)點和長處。就像一個小土塊在太陽底下,，總有一面是亮的,。人總是喜歡別人的優(yōu)點的，既然每個孩子都有優(yōu)點,，我當(dāng)然喜歡每一個孩子,。但是，班里有個剛從岷縣轉(zhuǎn)來的女孩,，成績很差,，她已九歲，上課不舉手,，不說話,，甚至不張嘴，無精打采,，也不講衛(wèi)生,，下課也不玩，一個人在座位上,，讓人很心酸,。我關(guān)注她很久，突然有一天,，我發(fā)現(xiàn)她一個人在教學(xué)樓后面走宮庭步,，走得很不錯，當(dāng)我上前時她臉紅了,，我趕緊說：“走得真好,，教教我吧”他自信的笑了,，很認(rèn)真地走了起來,，活動課上,，我邀請她給大家走，在全班同學(xué)熱烈的掌聲中,，她站起來了,，她開始和同學(xué)玩耍了。有一天在課堂上,，我聽到了她的讀書聲,，又一次的激勵她，你讀書的聲音這么好聽,，能讀給大家聽嗎,？她點頭了，從此,，她變了,，期末雙門成績都超過60分。

愛是教育的支點,，沒有愛就沒有教育,。教師的愛心，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生影響至關(guān)重要,。因為學(xué)習(xí)差,，在學(xué)校他們常常受到同學(xué)的歧視；在家里常常遭到父母的訓(xùn)斥甚至懲罰,。缺少應(yīng)有的尊重和愛,。立師德，鑄師魂,，是我們共同的心聲,，更是我們堅定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時一定把愛種在孩子們的心間,，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈,。

二,、關(guān)注學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生

每個人都希望得到注意和重視,，而孩子們也一樣,，是非常需要關(guān)注的。他們上課說話,、淘氣,，多數(shù)是想引起老師的注意而已,。一個教師如果不把學(xué)生放在心上，他又如何去要求他的學(xué)生喜歡聽他上課呢,？不關(guān)注每一個學(xué)生,，愛學(xué)生就是一句空話，教書育人也就無從談起了,。因為我喜歡每一個學(xué)生,。并且，關(guān)注著每一個學(xué)生,，所以我們師生之間關(guān)系極為融洽,，課堂氣氛十分活躍，一節(jié)課下來,，總能很輕松地完成教學(xué)任務(wù),。盡管如此，你還得承認(rèn)孩子總是有差異的,。是的,，但凡有人群的地方，總有上中下,。手指頭伸出來還不一般齊呢,，更何況是一群從四面八方來的孩子呢。比如：倪鑫,、李旺,，課堂內(nèi)容掌握得都不算好，測驗,、考試不及格,，是常有的事兒。我利用課間為他們倆補課,。這時候,，是一個教師兩個學(xué)生，面對面,。這回就談不上注意不到的問題了,。兩個人學(xué)得都很認(rèn)真，有說有寫,，有問有答,。較基礎(chǔ)的題，計算題兩個同學(xué)基本掌握并能鞏固,，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。這學(xué)期，兩個孩子進步特別明顯,，話語也多了,，學(xué)習(xí)也比上學(xué)期好,，知識點大部分能掌握，比較簡單的問題基本都能獨立完成,。憑我的感覺,，本學(xué)期消除不及格現(xiàn)象是有可能的,。

三,、保護學(xué)生，保護每個學(xué)生

愛學(xué)生,，說來容易,，做起來并不那么簡單。人都有七情六欲,，教師也不例外,，教出好學(xué)生，考出好成績,，獲得好名聲,，這是每個人都想得到的。然而,，人的能力有限,，事事哪能盡如人意，學(xué)生回答問題老師認(rèn)為不對,，教完的課程學(xué)生不會,，考試、測驗學(xué)生又不及格等等,，此類事的結(jié)果是令人生怒,。人們常說：“怒從心頭起，惡向膽邊生”,，這時的直接受害者就是我們身邊的學(xué)生,。

盡管我這個人脾氣溫和，性情柔弱,，有時仍不免動怒伸手,。有一次，馬雪琴同學(xué)交來作業(yè),，是四道計算題,，結(jié)果她錯了三道。我一生氣,，打了一下她的手,，好在當(dāng)時我是坐著，打得不重,。她低著頭往回走,，一臉的無助,。這就是說，學(xué)生需要保護,。我們每一位教師都應(yīng)認(rèn)識到：教育首先是一種保護,，保護那些成長中的孩子，保護那固有的好奇心和求知欲,，保護孩子的求異和可愛的錯誤,，而這種保護是建立在寬容的基礎(chǔ)上的。蘇霍姆林斯基說過：“要象對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈,。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠就會破碎,，不復(fù)存在,。”我從中認(rèn)識到：教師的人格是教育的基礎(chǔ),，熱愛,、關(guān)心每一個學(xué)生是教師人格的重要組成部分，認(rèn)識教育具有保護學(xué)生的重要性是教師人格必不可少的,。

四,、勤勤懇懇，愛無悔

師德高尚的老師,，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻，蠟燭一樣,，無怨無悔,。“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神,；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在,，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢,？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧,！一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天,。昨天叫無奈,，今天叫無畏，明天叫無悔,?！暗侥赀~花甲，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福，愛了永不后悔,！

改變的演講稿題目篇三

改變,，我能（演講稿）

過去的30年里,，我認(rèn)為自己是個小人物,。沒有改變世界的雄心，沒有仗劍天下的勇氣,，在步入而立之年的如今,，有幸能加入一個全新的大集體，在濃厚的企業(yè)文化感召下,，我突然發(fā)現(xiàn),，也許我沒有陶淵明那“不為五斗米折腰”的超然，也沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢,。但至少,，我可以改變自己。

每天,，我要面帶微笑的迎接同事和上級,；

每天，我要努力改正壞習(xí)慣,，告訴自己我是最棒的,； 每天，我要孜孜不倦的吸收大量有益的新鮮信息,； 每天,，我要虛心向同事請教，快速融入團隊,； 每天,，我要提高自己的業(yè)務(wù)水平，加大工作執(zhí)行力,； 每天,，我要愛護公司的一花一草，傾注全身心的愛；

強大的決心,，會成為一種力量,，我要用這種力量支持我每一點的改變。認(rèn)識自己,、降伏自己,，每天做好一點點，改變就潛移默化的來到身邊,。于是,，離成功又邁進了一步。那如何才能邁一大步呢,？一塊凍肉,，放在室溫下，要多久才能解凍,？要兩個小時,。放在微波爐里，要多久才能解凍,？要三五分鐘,。假如能拋到太陽上去呢？在0.000000001秒就解凍了,，接近太陽,，只要一瞬間！

是的,，改變的速度,，取決于身處的環(huán)境。一個人成功與否,，與他周圍環(huán)境有很大關(guān)系,，一個成功的集體，有無堅不摧的規(guī)則,，有互幫的同事,，有高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭羊，只有這樣的環(huán)境,，才能帶來良性競爭和積極正面的發(fā)展,。如今，我找到了這樣的環(huán)境,，我找到了很久未有過的激動,，我找到了改變自己的動力和信念。

擺正心態(tài),、適應(yīng)環(huán)境,、堅定信心！

我確信，我能改變自己,，改變生活,，改變?nèi)松?/p>

謝謝培訓(xùn)講師，謝謝軍訓(xùn)教官,，謝謝幫助過我的同事,，謝謝跟我一起同甘共苦的伙伴們，謝謝記載著我汗水和感動的這些日子,。謝謝大家?。ㄟ@一段可以說，也可以不說,，視情況而定,，主要是為了煽動氣氛,，個人建議你加重語氣,，提高音量來說，以達(dá)到結(jié)尾的高潮）

改變的演講稿題目篇四

改變,，我們能,。

在一天軍訓(xùn)活動結(jié)束之后,，如果教官突然說明天不用訓(xùn)練,，我一定是欣喜不已,，甚至可能會去裸奔。（停頓）哪怕是太陽先出來給個預(yù)告,，我都是驚喜的,。每當(dāng)我們一天的訓(xùn)練結(jié)束，我總是躺在床上享受著彌足珍貴的休息,，我為魚肉,，刀俎是那壯觀的哨聲。但現(xiàn)實從沒有如人所愿,，與其躲不過,，我就迎面而上；所以我開始思考這次軍訓(xùn)的背后意義,。當(dāng)人面對強大而不容侵犯的現(xiàn)實時,，有人選擇繞彎，有人選擇硬闖,。繞彎不一定就是逃避,，硬闖也有可能是莽夫。在這時候,，“改變”一定會在我們的思考中出現(xiàn),。其實“改變”不一定就是好詞匯，它只是人主觀能動性的一種本能，就像是刺猬面對強敵豎起尖刺,，狐貍放出煙霧彈一樣,。可是,，說到“改變”,，我們想改變什么？我想應(yīng)該是改變教官的手里的花名冊吧,。

看看我的演講題目：改變,，我們能……省略號；改變,，我們能,！驚嘆號。這個主題到底是對自身改變能力的揣測,，還是一句激昂向上對現(xiàn)實挑戰(zhàn)的宣誓,。我想跟多的是后者吧！是的,，改變,，我們能！（語氣加重）

我們都知道：文明社會里,，人是最基本的單位,，就像是幾何學(xué)里的一個個的“點”，每個人在時間長河里學(xué)習(xí),，磨練,，認(rèn)識陌生，儲存熟悉,；加強自己的閱歷與內(nèi)涵,。逐漸的我們變成了“線”和“面”就像是一個人思想和精神的廣度與深度。當(dāng)一個“人”乘以3就是“眾”的時候,，社會的文明絕不是個人的功績,。當(dāng)我們從“點線面”擴大到“體”的時候，我們就應(yīng)該學(xué)會改變自身某些東西,，就像是要把“體”去掉一些尖銳的棱棱角角,，更加有機化的共存，不然“人”字如何相安無事地構(gòu)成“眾”,。所以,，改變對我們來說是迫在眉睫的，更何況是在這個才華橫溢的集體里,。這一次的軍訓(xùn)最大的意義在于就是磨練了我們的心志,，讓我們更好地看明白現(xiàn)象,，接著適應(yīng)本質(zhì)，最后逐漸在自我發(fā)生了改變,，有態(tài)度上轉(zhuǎn)變,，心境也會跟著改變；心境有了改變,，言辭也會改變,；言詞一有改變，態(tài)度也會改變,；態(tài)度一有改變,，習(xí)慣就會改變；習(xí)慣一有改變,，運氣就會改變,；運氣一有改變，人生隨之改變,。

一個企業(yè)如何能像奔騰江水滾滾向前發(fā)展,，取決于團隊里每個人高效有機的運轉(zhuǎn)和配合。過去我們可能是自由的,，獨立的,，也是不羈的。但來到這兒,，誰誰誰都不是權(quán)威,，某某某也不是中心，中心是企業(yè)的發(fā)展利益,。我們的軍訓(xùn),，公司目的是為了把我們整齊劃一，擰成一根繩,，激發(fā)出我們最適合公司發(fā)展的源源不斷的潛能。在軍訓(xùn)中,，可能大家都很痛苦,，有怨言，但在座的各位都堅持下來了,，那請問大家堅持的動力是什么,？（停頓）其實還是挑戰(zhàn)自我中一股不服輸?shù)膭拧９鞠Ｍ覀兏淖?，不是改變我們的激情,，也不是改變我們的?chuàng)意，而是改變當(dāng)我們面對無奈或變化的一種形而上的態(tài)度,，就像是《誰動了我的奶酪》一書里所說的：“隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備”,。這種態(tài)度可以使我們這個大家庭朝著同一個目標(biāo)的前進,，所以，當(dāng)我們面對公司給我們的要求,，我們應(yīng)該大聲說：改變,，我們能！再一次驚嘆號,。

現(xiàn)在社會上流行著一句悄然變質(zhì)的真理,，因為它經(jīng)常是逃避責(zé)任的借口：我們改變不了結(jié)局，我們改變的只有過程,。但仔細(xì)地來理解這句話,，就知道其實還是有很強的哲理性。在過去,，真理只在少數(shù)研究生活的人的思想里,；現(xiàn)在，大多數(shù)人看不起真理,，所以真理還是在少數(shù)人的手里,。我們不是改變不了結(jié)局，是因為我們一早就把結(jié)局設(shè)定好了,，而過程,，就像是中學(xué)時代里的化學(xué)實驗，一丁點的變化,，絕對會偏離我們所設(shè)想的結(jié)局,，自然我們對結(jié)局也就越來越?jīng)]有信心。我們可以這樣想,，過程是量變,，結(jié)局是質(zhì)變，量變始終究影響著質(zhì)變,，好的過程絕不會有壞的結(jié)果,。2009年美國新總統(tǒng)奧巴馬在就職演講中的主題就是“改變”，“改變”美國人的生活態(tài)度,，“改變”美國社會的幸福度,。他的“改變”點燃了美國人的熱

情，重新激起美國人鍛造夢想的勇氣,。所以只要我們在這次軍訓(xùn)中體會到了“改變”二字是會激發(fā)我們潛能的,，我們的在人生態(tài)度的層面上又提高了一個層次。

現(xiàn)在,，我們獲得了宣告“改變,，我們能”的機會。這是我們的時刻,。讓我們在這次軍訓(xùn)中重新審視自己,，審視你的左右邊,，審視整個會場，有可能這里就是我們的崗位,，是我們?yōu)樽约旱奈磥泶蜷_機會的大門,；改變，我們能,；讓我們在歷盡酷熱后煥然新生,，整裝出發(fā)，勇敢面對新的挑戰(zhàn),。倘若有人嘲諷和懷疑,，說我們不能，我們將以鋼鐵般的意志告訴他們,，路是我們自己的選擇,，并且選擇即勇敢承受，說要改變,，我們就能,！

謝謝大家！