我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
唯一的聽(tīng)眾讀后感悟篇一
這篇課文主要寫：“我”是音樂(lè)白癡,，卻熱愛(ài)音樂(lè)。早晨“我”去小樹(shù)林練琴,，意外得到一位耳聾老人的鼓勵(lì),，從此更加自信，在小提琴方面得到了很大提高,，甚至能在成百上千人面前演奏小提琴,。后來(lái)得知，那位耳聾的老人不僅不會(huì)耳聾,，而且還是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授,。
文章中，教授善意地稱自己是聾了并不斷鼓勵(lì)“我”,。謊言是不好的,，但謊言前面加了一個(gè)詞——“善良的”，它的性質(zhì)就發(fā)生了變化,。誠(chéng)信是做人的美德,，而生活中也需要善意的謊言。
小時(shí)候,，我練鋼琴,。發(fā)出的聲音就跟用長(zhǎng)指甲刮黑板似的，折磨到家人不說(shuō),，還影響到鄰居,。琴聲刺耳，媽媽卻總是鼓勵(lì)我：“加油,！今天又進(jìn)步了一點(diǎn)喲,！再努力一點(diǎn)就好了?！甭?tīng)了媽媽的話,，我彈得更賣力了。后來(lái),，我的琴聲真的變得美妙動(dòng)聽(tīng),。
大作家歐·亨利寫過(guò)一篇文章，名叫《最后一片葉子》,。秋天,，一個(gè)絕癥病人望著病房窗口對(duì)面墻上的那一片藤葉，悲傷地想：等最后一片葉子落地，我的生命也就走到了盡頭,。一天一天過(guò)去,，那片葉子始終沒(méi)有掉落下來(lái)。病人也在一天天堅(jiān)持：那片葉子都沒(méi)有掉落,，我怎么能死呢,？就這樣，病人在強(qiáng)烈的求生欲中迎來(lái)了生命的春天,，他的病奇跡般好了,。出院的時(shí)候，他才知道,，那片葉子是畫家畫上去的,。
善意的謊言是好的，但誠(chéng)信是做人之本,，大家千萬(wàn)不要忘記他,。
唯一的聽(tīng)眾讀后感悟篇二
在茫茫的林海，我愿聽(tīng)到你的琴聲,，感受無(wú)限的快樂(lè),，無(wú)限的美妙，無(wú)限的鼓勵(lì),，你的經(jīng)歷使我終生難忘,。
作者是個(gè)著迷于音樂(lè)的“小提琴手”，但卻難逃父親和女兒的無(wú)數(shù)次“折磨”,，帶著可憐巴巴的“鋸子”來(lái)到幽靜的小森林里練習(xí),。作者后悔自己把“鋸子”帶到森林來(lái)，還詛咒自己是白癡,?？僧?dāng)他看見(jiàn)了一位老人時(shí)，卻怕破壞了老人的寧?kù)o,，準(zhǔn)備溜走時(shí),，老太太熱情地挽留他，讓他繼續(xù)練習(xí)小提琴,。作者重拾的信心,，鼓起勇氣去練習(xí)拉小提琴。老太太是聾的,，卻用激勵(lì)的話語(yǔ)告訴作者,，琴聲給她帶來(lái)了快樂(lè)與幸福。后來(lái)作者成功了,，還獲知老太太是音樂(lè)學(xué)院的教授,，作者對(duì)老太太充滿感激與崇拜,。
我想老太太知道作者成功了也會(huì)十分開(kāi)心與欣慰的，要是兩人再次相遇,，作者一定會(huì)對(duì)老太太,，哦！不,，是對(duì)音樂(lè)學(xué)院教授深深地鞠上一弓，以示感謝之情,。
文章讀完了,，我對(duì)老太太更加佩服了，她不畏平淡,，不以自己高等的身份來(lái)炫耀自己,，而是用話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)作者才使他重新從失敗的角落站回光明的太陽(yáng)跟前，以拉小提琴為名而成為了作者無(wú)法割舍的愛(ài)好,。
作者,，你能做出堅(jiān)持的`信念，我真替你開(kāi)心,。
我相信你一定能成為一名優(yōu)秀的小提琴手,，我會(huì)為你加油的。
我也相信老太太也會(huì)來(lái)觀看你的演出的,。
我相信任何一個(gè)人,，只要努力都會(huì)取得成功！
唯一的聽(tīng)眾讀后感悟篇三
當(dāng)我一口氣讀完《唯一的聽(tīng)眾》時(shí),，眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了,。素有“音樂(lè)白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰(shuí)改變了“我”呢,？是對(duì)自己兒子沒(méi)有任何希望的父親,？不是！事實(shí)上是那位“聾”奶奶──音樂(lè)學(xué)院的老教授,！讀到這里,，我被作者奇妙的構(gòu)思和精彩的語(yǔ)言吸引了。同時(shí),，我更由衷地敬佩“我”的那位良師,。
我敬佩“聾”教授，是因?yàn)槔辖淌诓粌H是“我”拉提琴時(shí)的聽(tīng)眾,，更是“我”心靈的聽(tīng)眾,！聽(tīng)著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一樣,，還用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)“我”：“我想你拉的挺不錯(cuò),。是真的,，小伙子?！倍嗝瓷屏嫉闹e言,！多么美麗的心靈！一個(gè)“聾”字挽救了“我”那顆受傷的,、脆弱的心靈,！
其實(shí)，我也有心靈的聽(tīng)眾,。
爸爸是我心靈的聽(tīng)眾,。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，他意是親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己,，不要放棄,，你是最棒的?！痹诎职值摹罢T導(dǎo)”下,，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
媽媽也是我心靈的聽(tīng)眾,。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾時(shí),，她總時(shí)溫柔地說(shuō)：“好孩子，要學(xué)會(huì)寬容他人,?！痹趮寢尩拈_(kāi)導(dǎo)下，我變的活潑,、懂得寬容別人,。
我還有許許多多心靈的聽(tīng)眾，他們?yōu)槲宜龅囊磺?，我怎么能忘記呢?/p>
心靈的聽(tīng)眾,，你是微笑的鼓勵(lì)，你是溫柔的開(kāi)脫,，你是無(wú)言的期盼,，你就是閃爍在人們心靈深處的啟明星！
我期盼做他人的心靈聽(tīng)眾,！
唯一的聽(tīng)眾讀后感悟篇四
“而我每天都要面對(duì)那清晨里我唯一的聽(tīng)眾,，一位耳聾的老人盡心盡力的演奏……”當(dāng)讀完這篇文章時(shí)，一陣陣感動(dòng)與溫暖油然而生,，使我深思了許久,。
這篇文章講的只是一位音樂(lè)教師謊稱自己是聾子，幫助作者從一個(gè)音樂(lè)白癡到一位著名的小提琴手的事,，卻引來(lái)同學(xué)們無(wú)限的思考……
作者成功之路少不了那位老婦人的關(guān)切與鼓勵(lì),，她或許就是作者一生中難遇的伯樂(lè),，但我認(rèn)為最重要的是作者那一份恒心。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，沒(méi)有那一份堅(jiān)持之心,，我們?cè)跄艹蔀榇笃?生活中，伯樂(lè)很少出現(xiàn),，就好像神燈一樣,，只在你最想要是才能出現(xiàn)。而當(dāng)伯樂(lè)千辛萬(wàn)苦的尋找到你這批千里馬時(shí),，你令他失望過(guò)嗎?
其實(shí),，每個(gè)人的伯樂(lè)就是你自己。就像文中的“我”,，當(dāng)他失去勇氣時(shí),，遇到了他的伯樂(lè),，但最多的是他堅(jiān)持不懈的恒心,。如果他不堅(jiān)持，怎么成就他美好的未來(lái)?
他要是不堅(jiān)持,，將始終是一個(gè)音樂(lè)白癡,。那顆堅(jiān)持的心，不就是他永在的伯樂(lè)嗎?
因此,，我們應(yīng)該用一顆挑戰(zhàn)的心去面對(duì)種種困難,，用一顆永恒的心去挑戰(zhàn)困難。使你的那位伯樂(lè)尋找到你這批千里馬,，讓你這匹千里馬成為對(duì)社會(huì)有用的人!
唯一的聽(tīng)眾讀后感悟篇五
《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文主要講述的是：“我”這個(gè)音樂(lè)白癡一次去樹(shù)林里練琴時(shí),，遇見(jiàn)了一位自稱是聾子的音樂(lè)教授，在教授的鼓勵(lì)和幫助下,，我成為了一個(gè)真正的小提琴手的故事,。
課文中，教授就是對(duì)“我”撒了一個(gè)善意的謊言——自稱是聾子,，來(lái)獲取“我”的信任,，而成為了“我”每天早上的第一位聽(tīng)眾，不斷的指導(dǎo)“我”,，給予“我”鼓勵(lì)和支持,，讓“我”拉琴的技術(shù)不斷的提高，并讓“我”找回了自信,。
謊言也有時(shí)候是善良,、美好的。如這篇課文吧,，“我”即使受到了欺騙,，卻對(duì)老教授更加的敬佩感激,。也可以從課題中的“唯一”這一詞可以看出“我”對(duì)老人的無(wú)限欽佩，表明了老人在“我”心中有著崇高的地位,，也正是老人的循循善誘,、積極鼓勵(lì)才能使“我”成功。
看到這篇課文,，我也想起了我們生活中,，故事中的許許多多的善意的謊言。
比如說(shuō)《只有你會(huì)欣賞我》,，講的就是一位母親開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì),，把老師批評(píng)兒子的話用委婉的，善意的謊言的方式轉(zhuǎn)折成表?yè)P(yáng)他的話,，讓兒子受到鼓勵(lì),，最終而考上了清華大學(xué)；《潔白的雕像》講述的是父親（為了不影響兒子學(xué)習(xí),，而在兒子學(xué)習(xí)時(shí)欺騙兒子自己有事要出去,，想讓兒子有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，而自己在大雪中成了一座雪白的“雕像”······
在我們的生活中,，這樣善意的謊言也有很多,。善意的謊言通常都是用來(lái)幫助人、維護(hù)別人的自尊的......
善意的謊言是美好的,。
唯一的聽(tīng)眾讀后感悟篇六
今天,，我學(xué)習(xí)了《唯一的聽(tīng)眾》，本文的作者是落雪,。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇,，父親和妹妹說(shuō)‘我’是‘音樂(lè)白癡’，我喪失了信心,。于是,，我悄悄來(lái)到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人,，她鼓勵(lì)‘我’,，樹(shù)立了‘我’的信心。我每天都要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力的演奏,。當(dāng)我停下來(lái)時(shí),，她總不忘說(shuō)上一句:“真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了,，謝謝你,，小伙子?！薄摇囊磺对鹿狻纷帏Q曲讓妹妹大吃一驚,。最后能在各種文藝晚會(huì)上為百上千的觀眾演奏小提琴,。
這篇課文贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德,，也表達(dá)了作者對(duì)老教授的敬佩,、感激之情。
老教授說(shuō)自己是一個(gè)聾子,，這是老人在鼓勵(lì)作者,，不管拉成什么樣，老人也聽(tīng)不見(jiàn),，但心里卻能感受到音樂(lè)的美妙,，她愿意每天做作者唯一的聽(tīng)眾，目的是讓作者樹(shù)立信心,。
老人善意的.謊言,，鼓勵(lì)作者苦練下去，功夫是不負(fù)有心人的,。
唯一的聽(tīng)眾,，我們不也有自己的聽(tīng)眾嗎?當(dāng)我和朋友吵架了，鬧別扭了,，媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō):“對(duì)別人寬容點(diǎn)兒,，就不會(huì)吵架了朋友的友誼也會(huì)更好,?！碑?dāng)我考試的不好時(shí)，垂頭喪氣是,，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō):“女兒,，沒(méi)關(guān)系，這次考不好,，下次繼續(xù)努力,，要對(duì)自己有信心，加油!加油!”
人間有真情,，也許你的一個(gè)微笑,、一句贊許、一次肯定,，就能讓別人感到溫暖的關(guān)懷,，就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn)。請(qǐng)對(duì)別人多一些鼓勵(lì)和關(guān)心吧,，那么我們每天都會(huì)充滿希望,，擁有奮發(fā)的激情。
