作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班安全教案《安全過(guò)馬路》教案PPT 小班安全教育《安全過(guò)馬路》教案篇一

1,、幼兒在邊聽(tīng)邊議小老鼠進(jìn)城的故事中了解一些基本的交通規(guī)則，知道過(guò)馬路要走橫道線,，過(guò)馬路時(shí)要先看紅綠燈,。

2、幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：多媒體制作《小老鼠進(jìn)城》（自編故事）,；模擬環(huán)境：十字路口；開汽車的錄音,；與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,；

一、引導(dǎo)幼兒觀察討論,。

1,、選定一個(gè)十字路口，帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的車輛與行人,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)行人是怎么過(guò)馬路的,。

2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進(jìn)城》,，（講述故事：有一只可愛(ài)的小老鼠,，它從一出生就生活在森林里，那兒的生活很簡(jiǎn)單,，小老鼠覺(jué)得很沒(méi)勁,。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了,。來(lái)到城里,，小老鼠一下子驚呆了“哇，城里真美呀,！有高高的樓房,，有寬寬的馬路，還有各種各樣好玩的東西,?！毙±鲜笤娇丛接腥ぃ哐阶?，突然聽(tīng)到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音,，小老鼠回頭一看“咦,，這是什么怪物？”哦,，原來(lái)小老鼠走到馬路上去了,。）

邊聽(tīng)邊議：

①、小老鼠走到馬路上去了,，馬路上可以隨便亂走嗎,？為什么？（小結(jié)：原來(lái)城里的馬路是不可以隨便亂走的,。）

②,、（放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場(chǎng)景）小老鼠做得對(duì)嗎,？快幫小老鼠想個(gè)辦法,，應(yīng)該怎樣過(guò)馬路才能安全的到達(dá)？（小結(jié)：過(guò)馬路走橫道線,，紅燈亮了停一停,，綠燈亮了向前走。）

③,、如果我們城里的馬路上沒(méi)有橫道線,、紅綠燈，行嗎,？為什么,？（小結(jié)：橫道線和紅綠燈可以保護(hù)我們的安全，所以我們小朋友也應(yīng)該過(guò)馬路走橫道線,，紅燈亮了停一停,，綠燈亮了向前走。）

二,、結(jié)合游戲活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐操作,。

電話鈴響,，小動(dòng)物邀請(qǐng)大家去做客。（幼兒隨開汽車音樂(lè)到模擬情景）

引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩“過(guò)馬路”,，讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則,。指導(dǎo)幼兒要走橫道線、注意紅綠燈,。

1,、在以后較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩“過(guò)馬路”的游戲，教師及時(shí)對(duì)幼兒的行為作提醒,、評(píng)價(jià),、鼓勵(lì),，起到強(qiáng)化鞏固的作用。

2,、可組織或建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在生活中過(guò)馬路,。同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過(guò)馬路時(shí)一定要握緊成人的手,。

小班安全教案《安全過(guò)馬路》教案PPT 小班安全教育《安全過(guò)馬路》教案篇二

1,、讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)公路。

2,、讓幼兒知道常見(jiàn)車輛禁行的交通標(biāo)志等,。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章,，不做“禁止＇的事,。

常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警車模型,、小型紅綠燈模型,、《小學(xué)校交通》一書

一、看一看

1,、交通標(biāo)志的識(shí)別

二,、玩一玩：

1、玩車子模型

2,、開小車讓車過(guò)公路

3,、小結(jié)：過(guò)公路紅燈停，綠燈走,。走路要走橫道線

三,、說(shuō)一說(shuō)：

1、知道看過(guò)的交通標(biāo)志

講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告知我們可以始終向前走,；哪一種是告知我們此處可向右轉(zhuǎn)彎,；哪種是告知我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告知我們可以過(guò)街,；......

2,、小結(jié)：過(guò)公路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志,，從小遵守交通法規(guī),。

四、做游戲

放好椅子演示過(guò)公路的場(chǎng)景,，小伴侶過(guò)公路,，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小伴侶排好隊(duì),，老師領(lǐng)著過(guò)公路,。懸掛禁止左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。

總結(jié)：過(guò)公路看標(biāo)志,?；丶覇?wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志,。

平安教育：兒童過(guò)公路有行停不定,、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)常常突然向前或向后奔跑,，令行駛中的車輛不知如何避讓,，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行,，不能放任兒童在道路上玩耍,。

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，心情比較高,，感到特殊新穎,，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)章了解較少,。

特殊在后面的嬉戲活動(dòng)中,，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感,，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固,。

小班安全教案《安全過(guò)馬路》教案PPT 小班安全教育《安全過(guò)馬路》教案篇三

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)公共汽車,、輪船,、地鐵、火車,、飛機(jī)等交通工具及相關(guān)的交通安全常識(shí),。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽的提出問(wèn)題,，并學(xué)習(xí)自己去找到問(wèn)題的答案,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的與別人交流自己的看法,。

海,、陸,、空立體交通圖,，將幼兒的問(wèn)題展示出來(lái)。

如：怎樣過(guò)馬路最安全,？

交通標(biāo)志什么樣,？

輪船,、飛機(jī)什么樣？

我可以怎樣出去玩,？（利用哪些交通工具）

利用樓道墻面展示幼兒對(duì)交通相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí),。

利用班內(nèi)瓷磚墻展示幼兒收集來(lái)的資料――幼兒去過(guò)的地方、幼兒見(jiàn)過(guò)的交通工具等,。

1,、電腦閱覽室：增加有關(guān)交通工具的圖書、交通相關(guān)的光盤,。

2,、美勞區(qū)：幼兒收集的各種廢舊材料、相關(guān)的制作書籍,。

3,、益智區(qū)：交通工具的拼圖、交通安全棋等,。

4,、建筑區(qū)：各種建筑圖例、各種交通工具模型,、各種交通標(biāo)志模型等,。

1、利用樓道及家長(zhǎng)園地展示主題進(jìn)程,。

2,、出示主題網(wǎng)絡(luò)圖和主題目標(biāo)以及主要教育內(nèi)容。

3,、提出家園合作建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒搜集主題相關(guān)的資料，并通過(guò)帶幼兒參加大量的戶外活動(dòng)豐富幼兒相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

1,、交通工具圖片和模型；

2,、交通安全的`圖書,；

3、歌曲：《小飛機(jī)》,、《開汽車》,、《小火車》；

4,、游戲光盤：《神奇龜》,；

5、交通工具玩具：拼圖等。

6,、觀立交橋,。

7、觀察小區(qū)內(nèi)的汽車,。

8,、參觀過(guò)街天橋和地下通道。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)過(guò)馬路的安全規(guī)則,。

2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：交通指示燈圖片,、行人過(guò)馬路的圖片

設(shè)計(jì)意圖：

1、教師出示交通指示燈的圖片,。提問(wèn)：“這是什么,？你在哪里見(jiàn)過(guò)？”

2,、教師出示行人過(guò)馬路的圖片,，提問(wèn)：“他們是怎樣過(guò)馬路的？誰(shuí)做的對(duì),？”

3,、請(qǐng)幼兒之間進(jìn)行討論：自己對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。

師幼互動(dòng)：

張超宇：“我見(jiàn)過(guò),，這是紅綠燈,，我去奶奶家時(shí)看見(jiàn)過(guò)?！?/p>

劉浩一：“我也見(jiàn)過(guò),，我們家樓下就有?！?/p>

李浩展：“這個(gè)紅綠燈是在馬路口的,，要過(guò)馬路就要看它?！?/p>

白雨霏：“那個(gè)小朋友沒(méi)有在人行橫道過(guò)馬路,，不對(duì)。馬路上車很多,，容易被車撞到,。”

李浩展：“過(guò)馬路要看紅綠燈,，綠燈亮【】了才能走,。”

張超宇：“那個(gè)小朋友從馬路上翻過(guò)去不對(duì)，車一過(guò)就撞上了,，多危險(xiǎn)呀！”

劉浩一：“那個(gè)從人行橫道過(guò)馬路的小朋友做的對(duì),，我媽媽也帶我這么走,。”

白雨霏：“我們不能在馬路上亂走,，因?yàn)檐嚭芏?，特別危險(xiǎn)?！?/p>

祖澤園：“紅綠燈有三種顏色,，紅燈亮?xí)r不能走，綠燈亮?xí)r才能走,?！?/p>

劉浩一：“有一種燈和這個(gè)不一樣，紅燈和綠燈里有一個(gè)小人,。是給小朋友看的,。”

張超宇：“我知道,，那個(gè)紅綠燈是給行人看的,，老師這個(gè)是給司機(jī)叔叔看的?！?/p>

李浩展：“我過(guò)馬路要走人行橫道,，還要看紅燈，變綠了才能走,。

教育反思：

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn),，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)1――6的數(shù)字和數(shù)量。

2,、加深幼兒對(duì)公共汽車的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)形式：小組活動(dòng)――幼兒自愿參加

活動(dòng)準(zhǔn)備：印有數(shù)字的公共汽車站牌圖片、公共汽車圖片若干張

設(shè)計(jì)意圖：

1、教師講解示范游戲玩法,。

從車站牌中隨意抽出一張,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出數(shù)字。

2,、請(qǐng)幼兒翻出與數(shù)字相同數(shù)量的汽車,。

3、引導(dǎo)幼兒逆向思維,，將游戲反過(guò)來(lái)再玩一遍,。

師幼互動(dòng)：

劉浩一搶著說(shuō)：“這是3?！?/p>

賈安妮馬上說(shuō)：“不對(duì)不對(duì),，這是6?！?/p>

耿寧笑著說(shuō)：“劉浩一你都沒(méi)看清就亂說(shuō),。”耿寧最先翻開了汽車,，旁邊的小朋友一起幫她數(shù)數(shù)：“一,、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車時(shí),，停止了,。可其他幼兒還在繼續(xù)數(shù)著數(shù),。

輪到劉浩一玩了,，他先翻開了一張站牌，說(shuō)：“這是四,，我得翻四輛公共汽車,。”他一邊說(shuō)一邊翻,，旁邊的小朋友也幫他一一起數(shù)數(shù),。他翻完第四張時(shí)還繼續(xù)翻第五張，賈安妮馬上說(shuō)：“錯(cuò)了,，多了一張,。”劉浩一停了下來(lái),，數(shù)了數(shù),，發(fā)現(xiàn)確實(shí)多了一張，馬上就放了回去,。

劉岳天在旁邊一直沒(méi)說(shuō)話,，這次請(qǐng)他先來(lái),。他翻出了五輛公共汽車，然后對(duì)平安琪說(shuō)：“你給我選一個(gè)站牌吧,！”

平安琪想了想,，從幾個(gè)站牌中選出了有數(shù)字五的站牌，放在了汽車的旁邊,。

賈安妮也翻了幾輛公共汽車,，然后對(duì)著王語(yǔ)秋說(shuō)：“你快翻站牌呀！”

王語(yǔ)秋一邊數(shù)車的總數(shù),，是三，一邊找出了有數(shù)字三的站牌放在了旁邊,。

在游戲中,，孩子們玩得很高興。原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣,。孩子們的積極性被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn),。

小班安全教案《安全過(guò)馬路》教案PPT 小班安全教育《安全過(guò)馬路》教案篇四

幼兒對(duì)如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí),，但是班上較多幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線等還沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知，為了讓小朋友更多的了解交通安全知識(shí),，因此設(shè)計(jì)了這一課,。

1、能夠認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用,。

2,、能夠懂得過(guò)馬路要走斑馬線。

3,、感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣,。

認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)則,。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。

2,、準(zhǔn)備紅,、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽,。

3,、準(zhǔn)備紙小紅花若干朵,。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

給幼兒看過(guò)馬路以及紅綠的的圖片,，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的認(rèn)識(shí),。

提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做。

二,、活動(dòng)過(guò)程

1,、選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察,。

2,、給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容。

3,、扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子,，開始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。

4,、小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)馬路,。紅燈亮，路上很多小汽車快速奔走,，小朋友在馬路旁等待,。

5、紅燈停,，綠燈亮,，小朋友開始過(guò)馬路，過(guò)馬路前左右看,。停,，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來(lái)對(duì)他進(jìn)行了處罰,。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過(guò)了馬路,。

三、活動(dòng)結(jié)束

1,、對(duì)小朋友過(guò)馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

2、給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花

3,、請(qǐng)小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)則的好處,。

四、活動(dòng)延伸

請(qǐng)每位小朋友回家后畫一幅過(guò)馬路的圖畫,，給爸爸媽媽講解如何安全地過(guò)馬路,。