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初中語文現(xiàn)代文閱讀理解的技巧和方法 初中語文現(xiàn)代文閱讀答題方法篇一
總結(jié)是在某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價,，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？下面是小編幫大家整理的初中語文現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。
1,、基本要領(lǐng)：整體把握，抓住關(guān)鍵語句,，在文中找答案,。
2、步驟：（讀文章共兩遍）
第一遍：通讀全篇,，大致了解,。先整體粗略
閱讀全文
，大致感知文章大意即可,；閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語,、句子,；[可以稍快]第二遍：審清題意，回讀原文,?？匆槐轭}目，確定回答問題的閱讀范圍,，再結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)的段,、句，截取關(guān)鍵性文字,；找出或歸納出答案（摘瓜）,。[宜慢，仔細,，并回讀檢查]
最后：理清要點,，認真答題。根據(jù)答題要求,，加工改造,，概括提煉。（盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題）一解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分的三個步驟詳解：
第一步,，通讀全篇,，大致了解。
第一遍先整體粗略
閱讀全文
,，大致了解文章大意即可,，做到心中有數(shù)。那么我們要大致了解文章的哪些東西呢,？1,、了解文章的大致內(nèi)容。哪些人,？什么事,？什么景？什么物,？什么話題？怎么寫的,？為什么要這樣寫,？你是怎么看的？
2,、了解文章的大致結(jié)構(gòu),，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么（記敘的人物,、事情,、時間,、地點是什么）？作者的情感變化是怎樣的,？材料有哪些,？是怎樣安排的？文章是怎樣過渡的,？弄清文章的線索,、順序、層次等,。
3,、了解文章的思想、感情,、主旨,。
注意事項：用以下幾種方法可以達到上面的目的：
一、抓住文章中關(guān)鍵的詞句,。文章中關(guān)鍵的詞句：標題,、開頭句、結(jié)尾句,、獨立成段的句子,、中心句、警句,、比喻句,、連問句、過渡句,、抒情句,、議論句、反復出現(xiàn)的詞句,、重點關(guān)聯(lián)詞（如段落開頭的詞：不但……而且……因為何況但是然而因此）等等,，應(yīng)特別注意那些體現(xiàn)作者立場觀點、反映文章深層次內(nèi)容,、內(nèi)涵較為豐富,、形象生動的詞句。注意文章的主旨往往就隱藏在這些句子里,。有的散文采用托物言志,、象征等手法，相當隱晦,，我們也能從這些詞句中找到蛛絲馬跡,。
二、弄清文章的結(jié)構(gòu),。
從結(jié)構(gòu)形式入手比較容易把握文章的思想內(nèi)容,，也就是說,，把結(jié)構(gòu)層次弄清了，也就比較容易理解文章的中心思想,。從這一點來講,，弄清結(jié)構(gòu)是記敘文閱讀的基礎(chǔ)。
弄清記敘文的結(jié)構(gòu),，可從下面幾方面進行,。
（1）找出文章的線索。記敘文的線索形式有：以時空轉(zhuǎn)移為線索,，以一人,、一事、一物為線索,。
閱讀文章要設(shè)法找出文章的線索,，就能沿著它弄清段落層次結(jié)構(gòu)。
（2）明確文章的順序,。記敘的順序,，要求我們掌握順敘、倒敘和插敘三種順序方法,。
順敘,，指記敘的時候按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時間順序來寫,。如《皇帝的新裝》,。倒敘，指記敘的時候把后發(fā)生的事情寫在前面,，把先發(fā)生的事情寫在后面,。插敘：如《羚羊木雕》
閱讀時，注意倒敘,、插敘的`起止點,，對找出記敘的線索，把握文章的結(jié)構(gòu)將有所幫助,。
（3）理清文章的層次,。理清文章的層次是弄清文章結(jié)構(gòu)的重要一環(huán)。
（4）把握文章的詳略,。文章在選擇和使用材料時要有主有次,，有詳有略。
第二步,，審清題意，回讀原文,。
在對文章有了整體把握后,，我們再仔細閱讀題干,，找出每一題的出題點，回讀原文,，將題干和文章對應(yīng)起來,，那么回讀原文的方法和步驟是什么呢？
1,、找準了原文中對應(yīng)題目的相關(guān)區(qū)域,。看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,，和哪些語句有關(guān),。
2、聯(lián)系上下文,，抓住關(guān)鍵詞句,。只要找準了原文中的相關(guān)區(qū)域，認真揣摩上下文意,，就能準確抓住關(guān)鍵詞句,，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。
3,、分析綜合,，順藤摘瓜。結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)的關(guān)鍵段,、句,，深入理解文章，分析綜合,，歸納出答案（摘瓜）,。
第三步，理清要點,，認真答題,。
1、引用原文,。題目要求引用原文答題的,，直接找出答案認真的寫上。
2,、抓住對應(yīng)的關(guān)鍵詞句,。沒有明確要求引用原文答題的，不能機械地照抄原文的句子,。一般來說,，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中,，我們應(yīng)抓住這些重要的詞句,，進行有效的提取,、剪輯、概括,、重組,、歸納。
3,、組織好語言作答,。先根據(jù)分值理清好答幾個要點，再作答,。答題時要緊扣題意,，盡量包含文中對應(yīng)的關(guān)鍵詞句，選用恰當?shù)木涫?，選取適宜的角度作回答,，即如何問就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進行排列組合,，使所答充分,、到位、準確,、有條理,。但還有一些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來回答，那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進行表述,。
4,、還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn)，所以我們要了解這類題錯誤選項設(shè)置的規(guī)律（如斷章取義,、偷換概念,、范圍不清、無中生有,、強加因果,、偶然必然已然未然有意混淆），把選項和原文中的相關(guān)語句進行一對一的比較,，做出準確的判斷和選擇即可,。
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