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小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂,，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

二,、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、精心打造自主高效課堂（模路,、小組打造和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)）,；

6、強(qiáng)化集體備課和教研活動(dòng),，進(jìn)行課程整合與開(kāi)發(fā),。

7、繼續(xù)深入開(kāi)展教材,、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī),。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象,。備課時(shí),，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，完善自己的備課思路,，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄,。嘗試大單元教學(xué),，備課時(shí)，要在深入分析每個(gè)單元（或每個(gè)系列）教材的基礎(chǔ)上,。

（4）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各語(yǔ)文教師要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開(kāi)放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字,、朗讀,、寫(xiě)作、讀書(shū)等方面的訓(xùn)練,，把學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽(tīng)課,，共同提高。

（2）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課的管理,，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（3）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

（4）師徒結(jié)對(duì)，同伴互助,。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（6）鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

四、活動(dòng)安排

九月

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，教研組制定教研計(jì)劃

2,、研讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)

3,、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

十月

1、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2、集體備課

3,、校級(jí)公開(kāi)課,、評(píng)課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查,。

2、有效復(fù)習(xí)研討,。

3,、集體備課

4、校級(jí)公開(kāi)課,、評(píng)課

一月

1,、常規(guī)檢查、總結(jié),。

2,、教研工作總結(jié)

小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校小學(xué)語(yǔ)文教研組以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，促進(jìn)我校語(yǔ)文科常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課教育教學(xué)新局面,。

二,、具體工作和要求

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,、目標(biāo)觀等,，努力做到從“文本”走向“體驗(yàn)”；從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”,；從“封閉”走向“開(kāi)放”；從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

2,、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn),。

3、堅(jiān)持開(kāi)展每周一研活動(dòng),。積極開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”,、“一人一課”、“每周一課”活動(dòng),，注意第一手資料的搜集,、整理、注重成功案例的積累,。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書(shū)筆記,。并鼓勵(lì)教師們勤于筆耕,，能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，從中提高自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

三、本學(xué)期主要工作安排

二月：

1、配合學(xué)校做好期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查,。

2,、各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃。

3,、制定集體備課內(nèi)容,。

4、六年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

三月：

1,、常規(guī)檢查,。

2、五,、四年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課,。

四月：

1、期中檢查及反饋,。

2,、常規(guī)檢查。

3,、四年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

五月：

1,、三、二年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

2,、常規(guī)檢查。

3,、語(yǔ)文活動(dòng)：

（1）,、一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽,。

（2）,、三、四,、五年級(jí)鋼筆字比賽,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查

六月：

1,、語(yǔ)文活動(dòng)

一二年級(jí)寫(xiě)話,，三四五六年級(jí)作文比賽。

2,、一年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

3、常規(guī)檢查

4,、各語(yǔ)文教師根據(jù)本班實(shí)際情況制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，積極開(kāi)展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng),，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì),，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體工作和要求

1,、繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo),，評(píng)價(jià)師生教與學(xué),。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn),。

3,、抓好課題研究，深化教學(xué)改革,。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,，但要更上一層樓，就要重視課題的管理,，重視研究過(guò)程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課,。（2）語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5,、組織各種語(yǔ)文活動(dòng)，讓生活充滿語(yǔ)文,。

三,、具體安排

二月份：

1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃,；

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料,；

3,、教學(xué)檢查。

三月份：

1,、課題分工與設(shè)計(jì),；

2、組織講故事比賽活動(dòng),；

3,、每月教學(xué)檢查。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章,；

2、組織寫(xiě)字比賽活動(dòng),；

3,、部分老師上研討課；

4,、期中教學(xué)檢查,。

五月份：

1、部分老師上研討課,；

2,、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

3,、每月教學(xué)檢查,。

六月份：

1、觀看教學(xué)錄相,；

2,、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文,，參加區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)；

3,、期末教學(xué)檢查,；

4、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

一,、教師情況分析

語(yǔ)文教研組教師共6人，教師素質(zhì)優(yōu)良,，教學(xué)工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,，整體水平較高,。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績(jī),。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1,、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，開(kāi)展“音樂(lè)習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,；開(kāi)展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，打造書(shū)香校園,，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地,。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,，爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語(yǔ)文平均分,、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一,。

3,、“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行,，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練,。

4,、積極組織參加各項(xiàng)比賽。

5,、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法,，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,，集中群體智慧。教師要在分析理解教材,、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思,，保證實(shí)效,。

6、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果,。教定期相互交流聽(tīng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上,，多反饋交流,，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè),，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,，教具的準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師堅(jiān)持寫(xiě)教后記或教學(xué)反思,。作業(yè)布置科學(xué)合理,，精而巧，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固,。

總結(jié)起來(lái)就是：注重過(guò)程,，提高質(zhì)量；作業(yè)規(guī)范,，活動(dòng)創(chuàng)新,；考試嚴(yán)格。

三,、常規(guī)活動(dòng)要求

具體安排

九月份：

1,、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃；

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料,；

3、教學(xué)檢查,。

十月份：

1,、課題分工與設(shè)計(jì)；

2,、集體備課,；

3、每月教學(xué)檢查,。

十一月份：

1,、部分老師上研討課；

4,、期中教學(xué)檢查,。

十二月份：

1、部分老師上研討課,；

2,、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

一月份：

1.末教學(xué)檢查,；

2.末教學(xué)質(zhì)量分析,。