確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

培訓學校招生方案策劃篇一

美卓潛能開發(fā)教育是廣州美卓教育公司最新推出的一個有核心競爭力的教育培訓項目,。它采用了美國最新進的前沿教育理念,，采用科學技術對影響學生成績的四個因素進行跟蹤管理,。全面提高學生的學習熱情與學習效率,。令學生徹底告別了傳統(tǒng)的被動的填鴨式教育。讓學生真正成為了學習的主人,。

根據(jù)美國教育機構的取樣調(diào)查,，86.5的孩子在智力在是趨于相近水平。除了少數(shù)智力超常的孩子外,，多數(shù)孩子的學習成績?nèi)Q于與其相關學習效率,。由于興趣，方法,，習慣的差異性,，這就導致了67%以上的學生對學習感到吃力,，無法順利掌握書本上的全部內(nèi)容。調(diào)查結果顯示,，在尖子學生中,，91%的學生學習效率是其他學生的3倍以上。由此我們可以得出相關的科學結論,，學習成績的好壞取決于學習效率的高低,，提升的學習效率就一定能提高成績成績。

自19世紀科技的高速發(fā)展以上,，教育行業(yè)也涌現(xiàn)了一批著名的教育理論與教學方法,。這些不斷更新的理論方法推動了教育思想的發(fā)展。對教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠的意義,?；厥紫热说淖阚E與貢獻。我們今天也可以自豪的宣布,，我們的潛能開發(fā)項目是又一次的對行業(yè)的革新與顛覆,。它將改變上千萬學生的學習方式與習慣。

美卓潛能開發(fā)學習系統(tǒng)將被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,。將好方法好思路貫穿與學生的日常行為中,。解決廣大學生不會學習，不懂方法的學習困擾,。讓成績平平的孩子20天內(nèi)學習成績有個質(zhì)的飛躍,。

1．招生主題：名校尖子夏令營——天才學生的秘密，讓你20天快速提高成績的方法,。

2,、營銷招生；本次營銷分為兩個階段,，第一階段為體驗式招生階段,，旨在以全新的體驗宣傳教育理念，吸引家長關注與報名,。第二階段為多點擴張階段,，要求以點帶面，形成火爆態(tài)勢,，樹立全省樣板市場,。

3招生步驟:第一階段

（1）招聘5—8名兼職派單員，最好是有責任心與親和力的女大學生,。組成4個推廣小組,，每兩人一組。將城市內(nèi)各住宅小區(qū)編號分組,。每組派單小組負責5-8個大型小區(qū),。制定好相關工作制度與獎罰措施,，以及相關的短期培訓。將隊伍打造成執(zhí)行力強,，業(yè)務素質(zhì)過硬的團隊,。充分發(fā)揮好派單這一傳統(tǒng)宣傳方式的招生作用。

（2）與小區(qū)物業(yè)溝通好,，在小區(qū)顯眼的空地租借一小塊地方做小區(qū)活動?；顒右孕⌒突顒訛橹?。最好是小型的比賽活動。以家庭為參賽單位,。拉近和家長的距離,，發(fā)放報名體驗卷，留下家長聯(lián)系方式,。

（3）相關小區(qū)活動最好與其他商家一起聯(lián)合舉行,，比如童裝店，牛奶廠家,，兒童攝影機構,。最大限度的降低成本，擴大影響力,。如果條件允許,，有相關資源，可以請相關電視媒體介入報道,。

（4）小區(qū)活動爭取與政府事業(yè)機關合辦影響力會更大,，效果更好。適合合作的有市婦聯(lián),，市計生委,，市團委，市總工會,，街道辦事處,。

（5）聯(lián)合相關地方性網(wǎng)站，做好相關網(wǎng)絡營銷工作,。比如地方論壇,，百度貼吧，微博,。

（6）收集好相關家長聯(lián)系方式后,，開始電話營銷。特別要注意和家長的溝通,。要注意用禮物吸引家長的興趣,，用感情和關心打動家長的內(nèi)心,，用權威的說辭鑒定家長報名的決心。

（7）做好會議營銷的準備工作,。我們將派遣教育專家在會議現(xiàn)場展示我們的教育成果,，將全新的教育理念灌輸給家長。讓參會的家長認可接受我們別樹一格,，卓有成效的方法,。最終成交報名。

（8）做好相關的打折優(yōu)惠活動,。三好學生,，優(yōu)秀學生，學生干部或者有特殊才藝比賽曾獲得過相關獎項的學生采取9.5折到7.5折不等的優(yōu)惠活動,。前三十名報名者有學習禮包相送,。

（9）夏令營的時間為12天，時間短暫,，要出成績,，一定要對每個學生進行精細化管理，報名之初就要確定學生的特長,，愛好,，長處及短項。對每個學生要建立檔案,，實行學習過程跟蹤管理,。重點培養(yǎng)長處，針對性的克服短項,。要讓每個學生確實都有看得到的進步,。包括學習成績，才藝能力,，與為人處事等等各個方面,。

（10）夏令營過程中做好教學管理?？筛鶕?jù)學生興趣將學生分為三個班,，尖子學生班，綜合才藝班,，未來領袖班,。每個班除了學習之外都有其他的培訓主題。對每個班的孩子都進行跟蹤攝像,，記錄下他們學習的點點滴滴與喜怒哀樂,。讓家長清清楚楚的看到孩子的成長與變化。

（11）安排好學生相關社會實踐活動,。參加過社會實踐活動學生會更體會到生活的艱辛,，更加珍惜現(xiàn)在的學習與生活,。一次別開生面的社會實現(xiàn)勝過一百次老師的說教。

（12）夏令營匯報演出,。在夏令營結束前5天,，務必為每個孩子準備一個表演節(jié)目，要讓家長欣賞到參加夏令營后孩子的進步,。這是將家長和孩子轉(zhuǎn)變成長期客戶的有效方式,。

3、招生步驟第二階段

（1）經(jīng)過暑期第一階段的運作后，學校在當?shù)氐闹鹊玫綐O大的提高，具備一定的社會影響力,，美卓公司總部出面與當?shù)刂攸c學校達成合作伙伴協(xié)議,。提高權威性與知名度，擴大生源,，為成為區(qū)域性的教育機構打下堅實基礎,。

（2）美卓將協(xié)助當?shù)鼗锇檫M行全面營銷活動。美卓提供廣告文案與廣告片,，通過整合營銷手段,，全面引爆當?shù)亟逃袌觥Ｔ诘谝浑A段的局部市場招生基礎上,，做深做透當?shù)厥袌?。讓美卓潛力開發(fā)教育成為當?shù)貜V為人知的著名教育品牌。

（3）開擴書店,，童裝點,，玩具店，攝影店等多家兒童產(chǎn)品關聯(lián)店,，達成雙向合作協(xié)議,。形成多點網(wǎng)絡渠道。

（ 4）實現(xiàn)“ 3+2+1計劃”,。美卓“ 3+2+1計劃”是指美卓教育全力支持當?shù)鼗锇閿U張的計劃,。3是指3家歸合作伙伴監(jiān)管的加盟學校。2是合作活動直屬的分校,。1是合作伙伴的總校,。

（5）形成火熱的樣板市場后，順應發(fā)展形式,，抓緊有利時機向周邊地區(qū)輻射,。擴展與與他培訓機構以及幼兒園等相關教育機構的項目合作。形成多點盈利的商業(yè)模式,。打造獨特競爭力,。

（6 ）在部分人口密集,，經(jīng)濟水平好的地區(qū)開辦潛能開發(fā)主題的托管班與幼兒園，完善產(chǎn)業(yè)鏈的布局,。擴大學校規(guī)模,。

(7）校長與老師定期參加美卓公司進行的季度學校管理招生培訓與教學技能培訓。學習掌握各種招生與運營技巧,。熟悉各種新進的教學理念與方法,，取長補短。保證教學的效果和品質(zhì),。

（8）采用美卓運營管理系統(tǒng),。實現(xiàn)招生——教學——管理全程數(shù)據(jù)化監(jiān)控。對每個環(huán)節(jié)都能有效的管理,。告別教育培訓業(yè)落后的管理方式,，提升招生，教學效率,。全面和國際教育機構管理水平接軌,。

培訓學校招生方案策劃篇二

應對很多機構招生難的狀況，為便于機構招生,，實現(xiàn)相互配合,，家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機構共同的特點，對招生提出如下推薦方案：

招生組長,，招生業(yè)務員,。

1、統(tǒng)一管理,，按照規(guī)定的時間完成招生目標,。

2、組織有序,，按照組長的安排,，分小組進行蹲點，做到有紀律,，有組織,。

3、禮貌待人,，業(yè)務員在招生過程中,，必須要有禮貌，形象端正向上,。禁止穿拖鞋,，佩戴首飾。

4、有紀律性,，在招生過程中,，沒有意外狀況，不允許遲到,，早退,。

1、發(fā)放宣傳資料,，讓家長了解這次活動的資料,。

2、在學生集中地大門口進行設點招生,。

3,、在組長的安排下進行電話招生。

4,、一些業(yè)務員可進行游擊招生,。

（一）人員安排

1、在機構大設點,，在設點時間中,，務必保證有3名業(yè)務員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務員能夠在周圍進行游擊招生,。業(yè)務員務必對個2.在設點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單,，與家長聊天,。

（二）招生時間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至午后12點以及下午2點半至6點,。晚上7點至8點招生業(yè)務員能夠以散步形式進行宣傳活動,。

（三）招生對象

中小學生（小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測）

（四）招生業(yè)務員須知

（1）。招生時的穿著打扮要得體,，給學生家長一個好的印象,。不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服,。

（2）,。在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和沖突，遇到狀況要及時通知主管,，注意不要越級上報,。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好,！

（3）,。在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關資料給予家長，不需要時不用給,。家長在看資料時必須要認真講解講解時速度要慢一點,，把每一點都講清楚。

（4）,。電話招商時要注意,，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,，和家長說明原因,。

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為推薦水平，測評使用機構可根據(jù)自身狀況及所處地區(qū)酌情調(diào)整,。

1,、我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓，這是一個一對一測評的系統(tǒng),，找到學生的優(yōu)勢與劣勢,，有針對性地去調(diào)整學生的狀況，讓其到達最優(yōu),。

2,、關注留守兒童，我們會帶給20個免費的機會給他們,，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力,。

3、我們的主題是手拉手,、心連心,，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙,，互相學習,，培養(yǎng)孩子們的交流潛力和認知潛力。

4,、我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣,，不僅僅是學習知識更是學會如何做人，培養(yǎng)他們各種潛力,。

5,、我們的教學資料生動靈活，現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具,，還開發(fā)了一些有益的游戲,，讓學生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦,，引導孩子更健康,、快樂的生活。

家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的狀況,，是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng),。各機構要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法,，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務于學生,、家長，服務于校園,。

培訓學校招生方案策劃篇三

：20xx年12月30日14：00——16：00

：美術活動室（大教室）

1,、會場布置人員：英語組、美術組老師,。

2,、會場布置時間：12月29日下午4：30——5：30點，30日上午10：00——12：00點,。

3,、裝飾道具：彩色氣球、彩帶,、拉花或三角旗,、燈籠、窗花,。（26日下午采購,，負責人：周老師、孫老師）

4,、主持人：郭老師,。

5、獎項設置及獎品：

（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學,，可獲“優(yōu)秀獎”獎品：，小玩具（待定）,；

（2）凡參加元旦活動的同學,，均獲“紀念獎”，獎品：筆記本（加蓋公章）,；

（3）活動尾聲被抽中的五名同學,，可獲“幸運獎”，獎品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）,。

6,、獎品頒發(fā)人員：周老師、楊老師,、顧老師,、孫老師。（獎品26日下午采購，負責人：周老師,、孫老師）

7,、計時、攝影人員：趙老師,。

8,、會場秩序維持人員：全體老師。

9,、音響師：陳老師,。

10、道具上下場：孫老師,。

1,、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號,，游戲結束時我們將要抽取幸運獎,。（負責人：孫老師）

2、為了讓活動更加有序,，請老師們準時帶著孩子到美術活動室,，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威,，以保證游戲順利進行,。

3、最后集體拍照,，留住美好時刻,。（大教室美術作品墻）

（一）、開場舞：英語組小朋友,。（負責人：英語組老師）

（二）,、正話反說進行2次。每次5人,。（道具準備：三個字,、四個字、五個字的卡片,，負責人：孫老師）選幾個口齒伶俐的人參加游戲,，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,，要參加游戲的人反著說一遍,，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”,，說錯或者猛住的人即被淘汰,。從三個字開始說起,，第二輪四個字，第三輪五個字,，以此類推,，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

（三）,、貼鼻子活動描述及游戲規(guī)則：進行4次,，每次兩組，1組1人,。（道具準備：提前畫兩幅頭像,、兩只鼻子，負責人：孫老師,。）

1,、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈,，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū),，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線,，勝利。貼在區(qū)外或壓線,，失敗,。

2、室內(nèi)設2個賽區(qū),，每組1人,，共4輪。計時人宣布游戲開始,，擊鼓者開始擊鼓,，擊鼓停止，游戲結束,。限時1分鐘,。

3、人頭像距離起點2米,，并在起點畫2個并列圓圈。

（四）,、三人抱成團進行3次,，第次10人。規(guī)則：每次參與活動為10人,，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”,，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令,！

（五）,、雙龍戲珠活動描述游戲規(guī)則：進行4次，每次2組,，每組2人,。（道具準備：兩張用氣球裝飾的椅子，負責人：孫老師,。）

1,、兩隊一組，每隊兩人上場,。

2,、隊員背靠背，夾住氣球,，從起點運到終點,，終點放有一個椅子，到終點后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈,，再返回起點繼續(xù)夾氣球,。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球,。

3,、每組以氣球數(shù)量多的代表隊勝出。

（六）,、擊鼓傳花,，集體共樂（游戲結束，集體拍照）（道具準備：彩色紙花,，采購物品,。）花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目,，表演者即可得到一份禮物,。與此同時，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個幸運獎,，可以獲得幸運大獎,。

培訓學校招生方案策劃篇四

更好地達成本季度的招生計劃，擴大宣傳,，促進新學期招生,。

xx年xx月

金秋九月，放飛夢想

1,、秋季班因校制宜的班別宣傳

2,、20xx年秋季班招生宣傳

針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：

（一）廣告投放宣傳：

1)目標群體人流集中處派單宣傳,；

2)刊物；如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》,；

3)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告,；

4)各中學附近店面招牌、橫幅廣告,。

5)地鐵或公交站牌廣告,；

（二）戶外宣傳活動：

1、挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤

活動主題：金秋九月,，放飛夢想——快樂開學季,，簡單贏好禮

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動地點：大型超市入口、商場入口,、公園,、廣場等人流量集中的地方

活動資料：1、派發(fā)傳單,；2,、參加“挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤”活動

具體活動：

幸運大轉(zhuǎn)盤獎項設置：

一等獎：價值“200元”課程免費試聽券1張

二等獎：價值20元課程代金券1張

三等獎：小新星手提袋1個

幸運獎：小新星清涼小扇子1把

（備注：分校可根據(jù)自己校園實際狀況進行獎品的設置,，代金券請備注限用時間,，以及每人僅限使用一張等權限。）

參賽規(guī)則：

1,、凡參加活動者需登記小朋友姓名,、年齡、所在校園以及家長姓名,、聯(lián)系方式等基本信息,。

2、每人僅1次參與機會,。

活動物料準備：幸運大轉(zhuǎn)盤1個,、宣傳單、信息登記表,、獎品,、x展架、展臺1個,。

人員安排：2名派單人員,、1名信息登記人員、1名活動組織,、禮品派發(fā)人員,。

2、英語主題游園活動

活動主題：金秋九月,，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會

活動地點：社區(qū),、廣場、公園

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動目標：1,、小新星的品牌宣傳

2,、引導現(xiàn)場報名，促進20xx年秋季招生

3,、發(fā)掘潛在客戶,，收集有效名單

活動資料：1、設立咨詢展臺

2,、英語主題互動活動

3,、現(xiàn)場報名優(yōu)惠活動

4、現(xiàn)場抽獎活動

具體安排：

與物業(yè)協(xié)商,，確定可做活動的場地,，后可提前將活動通知貼在社區(qū)各個單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處。

活動海報：主題：金秋九月,，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會

時間：2013年8月xx日（周x）下午：17：00--18：30

活動地點：xx社區(qū)xx場地

活動對象：3-13歲幼少兒及家長

活動資料：1,、英語主題互動活動

2、多重好禮迎開學

詳情咨詢：（分校電話）地址：（分校地址）

（一）活動開始前準備活動,。

1,、場地鋪設。工作人員到達預定場地,，與場地管理人簡單交涉之后,，開始鋪設活動場地，場地主要由家長等地區(qū)及兒童活動區(qū)構成,。

2,、預備宣傳?；顒訄龅仃愪佂戤吅?，工作人員組織擴散于廣大群眾中，著重對待孩子的年輕夫妻進行宣傳引導,。然后向家長介紹我們的外場活動的主題和大致資料,。透過對家長或者孩子的引導，把對方帶至活動主場登記相關信息,，填寫信息后給孩子發(fā)放編號,，方可參與活動（活動中抽獎以編號為主）

（二）活動開始

1、自我介紹（5分鐘）由老師帶領小朋友進行相互交朋友,，培養(yǎng)小朋友社交潛力

培訓學校招生方案策劃篇五

暑假是孩子們休息的時間,，更是鞏固提高、打好基礎,、嶄露頭角的時候,。當您為了工作沒有時間和精力照顧孩子的學習,，孩子一味沉溺于手機、電腦,、電視,；孩子學習習慣不好，粗心大意,，作業(yè)速度慢,，這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂,，為了讓更多的孩子充分利用暑假來彌補學習的某些不足,，或強化提高自己的某些學科，為了讓您的孩子在假期既玩的開心,，又不落下學習,，特開設暑假培訓班。

為了孩子的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)全面提高服務,，讓您的孩子既能鞏固以前所學的知識，做好暑假作業(yè),，并對即將開始新一學期所要學習的知識有個系統(tǒng)的把握,，又能提高學生學習成績和學習能力，真正做到全面發(fā)展,。

1,、拼音、數(shù)學,、漢字的認識及書寫,；

2、對上學期知識進行全面系統(tǒng)的復習,、歸納總結,、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深,，使學生能將所學的知識融會貫通,、靈活運用；對下學期的課程提前預習和銜接,；（一年級上冊內(nèi)容）

3,、輔導學生假期作業(yè)（培訓班備有各科試題和試卷）；

（1）xxx元/人（不含食宿）

早上8：30——11：30 下午2：30——4：30

（2）xxx元/人（含住宿）中餐四菜一湯,，保證孩子膳食營養(yǎng) 早上：8：30——下午4：30

：xxx老師

：xxxxx

鄭重承諾：我們將認真對待每一位學生,，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺余力地傳授知識,，注重學生的個性發(fā)展,，同時嚴格學生的考勤制度，做到讓家長放心,，讓學生度過一個愉快充實的假期,！

培訓學校招生方案策劃篇六

·在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯(lián)系方式,，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案,。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80%以上,，認知度達45%以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會效益,。

以三年為一周期,，分三階段實施

預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下（不包括自然流失）

初期預算約25000元左右

1,、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案,。（三個月試用期每人約千元，共6000元,。

2,、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助,，和社區(qū)活動的聯(lián)系,、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）,。

3,、宣傳品的費用：2500元。

4,、專職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元,，每年約100天課時，約需6000元,。

第一階段 探索期（前三個月）

營銷員的培訓

六人分為三組進行社區(qū)走訪,，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射,，時間為19：30至20：15,，每天完成三戶。

晨跑時間：著制服,，第周改變路線,。時間：7：30至7：55。

專業(yè)知識培訓：9：00至11：00。

戶外走訪時間：15：00至18：00,。

宣傳品

精選3000句日常生活英語編輯冊,，錄成光盤作為內(nèi)部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內(nèi)要求有教學互動的內(nèi)容,，不得多于十分鐘,，規(guī)劃方案《招生推廣方案》。

社區(qū)合作

與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓,，擴大認知度,，信任度。根據(jù)學校的有限資源選擇受眾范圍,，要求盡量合理分配,。（其間建立信息庫）

戶外英語角

成立戶外英語角，可以與周邊的學校協(xié)辦,。

客源置換

與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉(zhuǎn)換（隱性費用）,，以取得雙贏。

第二階段 拓展期（二年時間）

穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大,，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止,。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段,，留下的銷售員可以自給自足,，應著重激勵引導和必要的重新定位。

晨練方式已經(jīng)成為習慣,，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學校在居民中的依賴度,。

定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度,，達到媒體自主宣傳的目的,，使受眾呈幾何度增長。

免費的成人,、老人培訓與英語角成為一個品牌,。可尋求贊助合作商,。此期間可以與企業(yè)交換服務,。

第三階段驗收期（后九個月）

逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔,，建立數(shù)據(jù)庫,。

鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方,，加以完善改進,。

檢驗宣傳收益率,。

開發(fā)英語教學以年的教學內(nèi)容，提升教學附加值,。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點,，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力,，也不同于家庭的封閉,，要傳達的是快樂，創(chuàng)造,，自由,，聯(lián)想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴,。

學校結構,、近期目標、戰(zhàn)略形式,、教學導向。

社區(qū)環(huán)境組成,，人際脈絡,。

人才的儲備。

財務狀況,。

師資力量,。

硬件配備。

專業(yè)技術知識支持情況,。

現(xiàn)階段民意調(diào)查,。