確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園師德師風建設活動方案總結篇一

一、指導思想

以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“講師德,、正師風、強素質(zhì),、樹形象”師德主題教育，大力弘揚無私奉獻的高尚師德,，提高教師職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設方面存在的突出問題，加強師德師風建設,。

二、組織領導

為了加強對師德師風教育活動工作的領導,，確保活動取得實效,，巴馬縣幼兒園成立師德師風教育活動工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三,、目標任務

通過開展“講師德、正師風,、強素質(zhì),、樹形象”教育活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，規(guī)范從教行為,，優(yōu)化育人環(huán)境,，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì),，不斷提高教育教學質(zhì)量,。在活動中，每位教職工重點要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題進行自我反省,、自我檢查、自我糾正,、自我規(guī)范,。

四、活動內(nèi)容與時間安排

（一）學習宣傳,、動員階段（4月16日——4月30日）

1、健全組織機構,，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設領導小組，召開動員大會,，簽訂師德師風承諾書,，并通過校園板報,、電子顯示屏進行廣泛宣傳動員。

2,、組織全體教師集中開展學習教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動,，認真學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)和《教育部關于建立健全師德建設長效機制的意見》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關政策文件,。

3,、學習采取集中學習與自學相結合的方式,。

4,、集中學習時間不少于1小時,；教師自學時間不少于2小時,，并認真做好筆記,。

5、各班教師結合實際進行一次家訪活動,。

6、領導班子成員及教師都要寫出學習心得體會,。

（二）自查討論階段（5月1日——6月30日）

1、結合實際,，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個方面自查，以年級為單位開展好討論活動,。

2,、認真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題》等師德師風規(guī)范要求,，自查存在問題和違反師德師風情況，每位教師都必須如實檢查,，對照以上提出的十二個方面問題，認真反思,，并形成500余字的'自查剖析材料于6月20日之前上交教務處,。學校要形成3000余字自查報告于7月1日前上報自治縣教育黨工辦，

3,、結合一周考評，繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設的長效機制。

（三）整改提高階段（7月1日——11月30日）

1,、開展師德師風批評與自我批評活動,。以年級為單位評選出三位在師德師風方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦,。對在工作中紀律散漫、工作無起色,、責任心不強,，造成一定影響的教師,，學校將按照管理權限和相關規(guī)定程序上報教育局進行嚴肅處理,。

2、每位教師都要寫一份對師德師風教育活動的認識及整改計劃,，上交教務處并認真整改落實,。

（四）總結表彰階段（12月1日——12月31日）

1,、教育活動結束時,，每位教師要寫一份師德師風教育活動總結或教育活動的心得體會，于12月5日前上交教務處,。園辦公室匯總做好總結于12月10日前報自治縣教育黨工辦。

2,、幼兒園要對師德師風教育活動進行全面總結，要實事求是,，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點，評選出校級師德師風教育活動的先進個人,，并逐級上報。

五,、工作措施

1、加強領導,。我們要把這次師德師風教育活動列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構,，主要領導要親自負責,。

2,、嚴格考核,。結合幼兒園實際,，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務晉升、職稱評聘,、競爭上崗等掛鉤,，實行“一票否決制”，對師德不合格,、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴肅處理,。

幼兒園師德師風建設活動方案總結篇二

為進一步打造一支品德高尚、作風過硬,、業(yè)務精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的.提高,，推進和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上,，結合實際，特制定《機關幼兒園“師德師風建設”活動方案》,，具體如下：

一,、教育主題和口號：

機關幼兒園“師德師風建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風采

口號——“以愛育愛”,，即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為,、有愛的能力,，有愛的藝術。

二,、實施時間：

20__年x月—20__年__月

三、組織領導

幼兒園成立“師德師風建設”活動工作領導小組,，具體成員如下：

組長：邵芳君徐軍

組員：李玉茹張利亞顧偉青

四,、活動措施

（一）加強學習宣傳，創(chuàng)設師德建設氛圍

1,、組織學習

充分利用政治學習等各種形式,，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍。

2,、宣傳發(fā)動

幼兒園通過召開師德動員大會、家委會,、家長會等會議，充分利用板報,、櫥窗,、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳,。

（二）開展師德師風建設系列活動,，深化師德教育內(nèi)涵

1、以“塑師德新形象,，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動,。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風范可親,、可近,、可學,。

2、廣泛發(fā)動教師,，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動,。

4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務活動,，向社會展示我園教師良好的精神風貌,。

5,、組織拓展訓練，積極打造“團結,、合作、奮進,、和諧”的完美團隊。

五,、活動要求

1、幼兒園將在師德師風建設活動結束后,，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,，對教師的師德進行考核,，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。

2,、幼兒園將對師德建設活動進行實事求是的總結，挖掘成功事例,，尋找改進措施。

3,、努力探索建立師德建設的長效機制,。以抓師德建設促進和諧校園的創(chuàng)建,，促進幼兒園德育工作的開展,，促進教學質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設工作真正落到實處,。

幼兒園師德師風建設活動方案總結篇三

一、指導思想：

為進一步加強師德師風建設,，建立一支素質(zhì)過硬,、業(yè)務精良,、作風正派的教職工隊伍,，提高全體教職工愛崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng),，特開展“修師德,，鑄師魂,，做四有好老師”為主題的師德師風演講比賽,。

二,、活動時間：

20__年12月4日晚上6：00

三,、參加人員：

所有主配班教師

參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）

四,、地點：

大九班教室

五,、演講要求：

1.本次演講比賽活動以“修師德，鑄師魂,，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師,、先進集體的典型事跡為題材，題目自擬,。

2.演講要緊緊圍繞主題，語言生動,，事跡感人,，邏輯嚴密，普通話標準,，演講時間控制在3到5分鐘，脫稿演講,，教師按抽簽順序上場。

3.緊密聯(lián)系自身實際,，寫自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點,，充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范,，弘揚師德師風建設的重要意義。

4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室（題目用二號宋體加黑,，正文用仿宋gb2312四號,，行間距25磅,，雙面打印）,。

六、演講評分規(guī)則：

1.評分方法：比賽評分采取十分制,，評委現(xiàn)場打分,，評委總分的平均值為選手得分,。

2.評分標準：

（1）演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮明、深刻,，內(nèi)容充實具體、條理清楚,，邏輯嚴密，結構精巧,，富有啟發(fā)性。

（2）語言表達（4分）

要求：普通話標準,、發(fā)音清晰、表達流暢,，語言貼切、生動,。

（3）表情儀態(tài)（1分）

要求：感情充沛，精神飽滿,，服飾整潔、樸素,，儀態(tài)端莊,、自然大方,。

（4）演講效果（2分）

要求：聽眾反映好，具有感染力,，產(chǎn)生良好的影響。

七、評委：

八,、獎項設置：

比賽設特等獎1名，一等獎1名,，二等獎3名，三等獎5名,，優(yōu)秀獎若干名,，所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項目,。

幼兒園師德師風建設活動方案總結篇四

為了推進"五有四禁三熱愛"活動的,，加強師德師風建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊,，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神,，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動,。

一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》

一位哲學家曾說過"教幼兒3年,，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思,、討論。

時間：20__.10.22,，20__.10.23中午12點30分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：__

二、電影周的活動借鑒

學習可以幫助我們快速的成長,，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師,，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動,，觀看關于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學,，從教師的行為,、教師的品質(zhì),，教師的教學策略等等出發(fā),，將所思,、所想寫成一篇觀后感,，字數(shù)500以上。

時間：20__.10.24,，20__.10.25中午12點00分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：__

觀后感上交給段組長

三,、愛我你就抱抱我

每一位老師都是愛孩子的,，可是孩子們太小了,，很難感受到老師們的愛,，因此在一日生活當中,，選擇一個時間,，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單,，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道,，這個就是有質(zhì)感的愛。

時間：20__.10——今后

參加年級段：小班,、中班、大班

負責人：段組長

四,、老師的老師和我的老師

《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事,。

《我的老師》——幼兒：中班,、大班幼兒畫一畫我班的老師,，如：教師自畫像,、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等

時間：20__.10.22——20__.10.26

《老師的老師》參加對象：全體教師

《我的老師》參加對象：中班段,，大班

幼兒負責人：段組長

五、展板展示

1,、以段為單位,，每段一塊展板，裝飾并展出,。

2,、展板內(nèi)容：

①電影觀后感，畢業(yè)照,，上學趣事每人一份

②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張

③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。

3,、展出時間10月30日