為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇一

教師是立校之本，師德是教育之魂,。打造一支具有優(yōu)秀的師德,、師表風(fēng)范，具有模范的師愛形象,、高超的知識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍,，是辦好學(xué)校的根本之本。我校結(jié)合自己的實(shí)際情況,，一學(xué)期來開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤,，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述,，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。

1為副組長,，團(tuán)支部書記閆龍、少先隊(duì)輔導(dǎo)員盧國秀為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人,；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。

三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,。“百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,；教師修養(yǎng),，立德為本”。幾年來,，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍,。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等,、民主，和諧的新型師生關(guān)系,；二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利,，以德服人，以德立教,，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

四、不斷完善自我,，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”,。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神,、進(jìn)取精神和協(xié)作精神,；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力,、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力,。通過這“五2種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我,，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

為了結(jié)合縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃，開展豐富多彩的活動,，通過活動,，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1,、學(xué)習(xí)雷鋒,，愛在行動活動。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動,，全校師生上街打掃衛(wèi)生,，清理道路兩旁綠化帶里的垃圾，受到了社會的好評,，同時也凈化了師生的心靈,。

2、開展“點(diǎn)點(diǎn)愛心,、溫暖真情”活動,。

我校教師成立了教師愛心基金會，將每月的捐款,，用于資助哪些家庭困難的貧困兒童,，3月份共資助貧困學(xué)生3名,，將教師的點(diǎn)點(diǎn)愛心，送到需要幫助的學(xué)生家中,，溫暖了一顆顆兒童的心,，得到社會各界人士的稱贊。

3,、學(xué)校優(yōu)秀人才選拔活動,。

我校從3月初開始，制定了城關(guān)三小優(yōu)秀人才選拔方案,，教導(dǎo)處安排了優(yōu)秀人才講課安排表,，通過個人申請、群眾推薦,、講課,、評課等層層篩選，選拔出城關(guān)三小學(xué)科帶頭人6名,，骨干教師12名,、教學(xué)能手7名、教學(xué)新秀3名,。為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4、實(shí)施青藍(lán)工程,。

3為了幫助年輕教師近快成長,，我校首先制定了《師徒結(jié)對方案》，確定師傅,。于4月9日開展了主題為“青藍(lán)同心追求卓越”青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式,，儀式上共有26名教師結(jié)為師徒，為13位師傅頒發(fā)了指導(dǎo)教師證書,，師徒代表各發(fā)了言,，進(jìn)行了隆重的拜師禮。教研室的李亞蘭主任講了話,，她鼓勵新教師要虛心向老教師請教,，刻苦鉆研，盡快提高教育教學(xué)水平,，使他們一年有進(jìn)步,，二年為合格，三年出成果,，四至五年有特色,。

為了更好履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象,，做一名受學(xué)生尊敬,，讓家長滿意，獲社會好評的人民教師,。學(xué)校與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,。

6、開展“愛在這里延續(xù)”捐款活動,。

4月9日,，我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下，向全校師生發(fā)出了“愛在這里延續(xù)”的募捐倡議,，為身患白血病的日月中心學(xué)校一年級學(xué)生楊強(qiáng)愛心捐款,，師生共捐款14540元。充分體現(xiàn)了強(qiáng)大的集體凝聚力和全體師生樂于助人的高尚情操,。

7,、開展“鑄師魂，樹師風(fēng)”美文頌讀活動,。

4屆“翼校通杯”鑄師魂樹師風(fēng)美文誦讀大賽中獲第一名,。在湟源縣共青團(tuán)舉辦的“高舉團(tuán)旗跟黨走，青春助力新湟源”,。湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽中獲二等獎,。

8、開展“沒有愛,，就沒有教育活動”

開展感動學(xué)生或被學(xué)生感動的“我的教育故事”的交流活動,，建立良好和諧的師生關(guān)系。

9,、挑戰(zhàn)地心引力,，引爆籃球魅力。

為了豐富校園文化生活,，提高教職工的身體素質(zhì),，增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼，我校和回校的教師組隊(duì)參加了由教育局主辦的城關(guān)片區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽,，比賽中,，他們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，勇于拼搏的精神,，愈戰(zhàn)愈勇,，盡情展現(xiàn)了三小教師的颯爽英姿，最終,，經(jīng)過近12場精彩激烈的酣戰(zhàn),，男女籃雙方都取得了第三名的好成績,，順利出線。6月底在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽中男隊(duì)獲組織獎,，女隊(duì)獲三等獎,。

10、開展“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩”演講比賽活動,?；顒佑?月28日下午舉行，以年級為單位推選代表參加比賽,，一篇篇激情洋溢的演說,，一句句動人心弦的話語，充分的表達(dá)了廣大教師擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的決心和愛國,、愛崗的熱情,。比賽結(jié)束后。并對獲獎的教師周克花,、李小瑾,、史桂蘭進(jìn)行了表彰。

六,、建立考評機(jī)制和獎懲制度,，調(diào)動教師的積極性。

5家長評,，最后做出“滿意”,、“基本滿意”、“不滿意”三個等級,。五是學(xué)校評,。獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎勵,，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神,。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。

七,、下階段工作打算：

1,、對前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

2,、抓好特色性的工作,。

3、廣泛深入抓教育,，建章立制強(qiáng)管理,。

4、實(shí)施監(jiān)督檢查,，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

新世紀(jì)做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,，我們城關(guān)三小的明天會更美好,。

2012.7.4。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇二

為全面貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)將開展以“忠誠履職,，愛生樂教”為主題的“師德師風(fēng)教育月”活動,，全面提高我園教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,，特制定幼兒園加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師幼關(guān)系為主線,，以“為人為學(xué)為師”為核心,，以“身高為師、身正為范”為準(zhǔn)則,，全面提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓家長信賴、社會滿意的幼兒教師隊(duì)伍,。

二,、活動目標(biāo),。

經(jīng)過本次主題教育，使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，強(qiáng)化尊重幼兒、愛護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識,，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng),，培育依法執(zhí)教的法制意識,，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,，塑造教師隊(duì)伍新形象。

三,、實(shí)施步驟,。

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（一）動員學(xué)習(xí)、宣傳階段（5月20日—5月31日）,。

3．開展學(xué)習(xí)活動,。組織全體教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》,、《商洛市教師十不準(zhǔn)》、《丹鳳縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)十條規(guī)定》等學(xué)習(xí)篇目,。并撰寫,。

心得體會。

園內(nèi)相互交流,；學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度,、行為規(guī)范等嚴(yán)格要求自己做好和諧幼兒園中的一員。

集中學(xué)習(xí)活動至少要安排4次以上,，要有學(xué)習(xí),、有座談、有講座、有記錄,、有體會（兩次大會集中,、兩次分組學(xué)習(xí)）。每個教職工讀書筆記不少于2篇,，學(xué)習(xí)心得不少于2篇,。本階段的各項(xiàng)活動要有記錄，結(jié)合幼兒園實(shí)際,，擬定和簽訂幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，積極營造良好的活動氛圍,。經(jīng)過校園宣傳櫥窗,、告家長書等，大力開展師德師風(fēng)建設(shè)專題宣傳活動,。

（二）自查自糾、民主評議階段（6月1—6月20日）,。

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1．開展師德大討論活動,。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,，在全園內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

2．教職工自查自糾,。組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，針對師德建設(shè)“十不準(zhǔn)”和“幼兒園師德規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行深刻剖析,，寫出書面材料,。

3．開展民主評議活動。組織開展師德考評工作,，經(jīng)過自評,、互評、她評等,，對全體教職工師德進(jìn)行考評,，確定各等次；開展家長測評工作,，由各班家長對本班的教師和保育員工作及師德情況進(jìn)行測評,；聘請由家長、社區(qū)居民、老干部等組成的社會監(jiān)督員,，邀請她們來園,，并介紹幼兒園的辦園情況及師德師風(fēng)建設(shè)情況，自覺接受監(jiān)督,。

經(jīng)過開展教師和家長問卷調(diào)查,，召開教師座談會等方式了解本園教師的師德情況，在教師中開展無記名問卷互評,，對反映出來的問題及時告知教職工,，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則,，教師把學(xué)習(xí)教育,、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，開展批評和自我批評,。幼兒園對于存在的問題,，要認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)予以整改,。在自查自糾的基礎(chǔ)上,，形成自查報(bào)告。

（三）整改提高階段（6月21日-7月10日）,。

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1．切實(shí)查找問題,。幼兒園、每名教師要對查找出來的問題進(jìn)行一次梳理,、歸類,，對群眾反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題和自身存在的突出問題，要從思想上找原因,，并采取多種形式征求幼兒,、家長、教師的意見,，看問題查找是否準(zhǔn)確,。

2．制定整改方案。針對幼兒園和個人實(shí)際情況制定整改方案,、整改措施,，和落實(shí)整改措施的實(shí)施步驟。使個人的整改落實(shí)與自身教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，切實(shí)提高我園教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。

3．落實(shí)整改效果,。對反映出來的問題分輕重緩急分別整改。經(jīng)過逐步整改,，增強(qiáng)教師的律己精神,、奉獻(xiàn)精神與使命感，鞏固教師的職業(yè)道德操守,。并將整改方法制度化,，加強(qiáng)對教師的制度約束和紀(jì)律監(jiān)管。

針對自身的問題,，每位教師寫出整改措施和實(shí)施步驟,，經(jīng)過活動，使全體教職工從思想上真正認(rèn)識到依法施教和為人師表的重要性和必要性,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,。對問題較突出的人和事，制定幫教方案和措施,，并落實(shí)幫教領(lǐng)導(dǎo)和幫教責(zé)任,。積極創(chuàng)立民主、平等,、和諧,、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境,。

（四）評比表彰階段（7月11日—8月底）。

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師德典型,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使全園的師德水平有大幅提升,。

全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料,。要把師德考核作為教師評優(yōu)評先,、職稱評聘、績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

五,、保障措施。

(一)建立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

幼兒園成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作,。

組長：王玉芳,。

成員：楊蕾曹興新劉莉娜朱湉茹趙佳。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)對全園師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行指導(dǎo),、督查,、驗(yàn)收、評比,。

（二）提高認(rèn)識,，健全機(jī)制。

建立和完善師德建設(shè)長效機(jī)制,，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu)評獎、晉職晉級,、職稱評定,、績效考核緊密掛鉤。對違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的,，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé),，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘,、辭退,，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任,。

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(三)精心組織,，強(qiáng)化監(jiān)督。

要按照本實(shí)施方案要求,，有計(jì)劃,、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，要將師德師風(fēng)建設(shè)與幼兒園保教工作緊密結(jié)合,，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí),，務(wù)求實(shí)效,；充分發(fā)揮教代會、家委會,、社會監(jiān)督員等作用,，及時完善工作措施,，強(qiáng)化督查力度。

鹿池新村幼兒園.5.23,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇三

1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市(州),、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,，用師德典型的事跡感動廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮,。

2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個縣區(qū)進(jìn)行巡回演講,，同時,，在巡回演講活動中,，通過專家點(diǎn)評、雙向互動等環(huán)節(jié),，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討,，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識。

3.各市(州),、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容,。

1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人,，同時具備一定演講口才的人選,。每個市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。

2.省教師發(fā)展中心審核后,，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案,。

3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)(包括儀容、舉止,、語言表達(dá)等),，并將他們作為今年“國培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象,。

4.市州教育局要組織專人對講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗,，感人,，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。

三,、巡回演講,。

1.講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng),，并制定巡回演講計(jì)劃,，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動,。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場。

2.市縣如需聘請講師團(tuán)成員演講,，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科,。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度,，所在學(xué)校一定要給予大力支持,，妥善安排好教育教學(xué)工作。

3.在“國培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動中,，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評,。市縣組織的`演講活動，請自行安排主持和點(diǎn)評,。

4.每次演講活動結(jié)束后,，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度,。

5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制,，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

四,、具體措施。

1.講師團(tuán)成員每次演講活動的情況都將以通訊形式刊載,。

2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時,。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇四

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì),。

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真研究《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師師德考核暫行方法》，等相關(guān)教育法規(guī),，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強(qiáng)教師的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、開展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平,。

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

開展恪守職業(yè)道德,，爭做四有好教師專題教育,，杜絕個別教師有償補(bǔ)課、侵害中學(xué)生利益,、借教書育人謀取私利,、體罰或變相體罰學(xué)生等問題。

（一）加強(qiáng)三觀教育,，提高教師思想政治教育,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平,。

認(rèn)真組織研究教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》,、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理方法》,，貫徹落實(shí)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方法（試行）》和市教育局《嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課假設(shè)干規(guī)定》,、《當(dāng)涂縣中職中小學(xué)（幼兒園）教師師德考核暫行方法》等相關(guān)文件，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）開展主題活動,，落實(shí)建設(shè)具體措施,。

積極開展比修養(yǎng),、比研究、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長滿意的師德主題教育和師愛進(jìn)萬家的專題活動,，讓廣闊教師成為勤奮研究的模范、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范,、效勞學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范,，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處,。

（四）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力,。

樹立尊師重教,、科教興區(qū)良好氣氛，切實(shí)提高教師地位,，尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨、積極進(jìn)取的.工作環(huán)境,，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理病癥出現(xiàn)率,。

（五）完善考核方法,，實(shí)現(xiàn)師德一票否決制。

完善師德師風(fēng)考核方法,，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行《當(dāng)涂縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為方法的通知》。

（一）宣傳部署階段（20xx年4月20日至5月31月）,。

1,、學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案，4月21日召開教師會議,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟,。進(jìn)一步提高全校教職工,，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，標(biāo)準(zhǔn)言行,，樹立良好師表形象的自覺性,。

2、要結(jié)合實(shí)際,，通過板報(bào),、播送等載體進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用,，積極營造良好的活動氣氛,。

3、結(jié)合實(shí)際,，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,。

4、開展恪守職業(yè)道德,，爭做四有好教師主題教育月,。

（二）自查自糾階段（20xx年6月1日至30日）。

1,、組織教職工從思想和行為上回憶自己的從教經(jīng)歷,，對照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出自糾自查報(bào)告,。

2,、通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,，以可在教師中開展無記名問卷互評,，定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工,，并催促其認(rèn)真整改,。

3、及時上報(bào)《當(dāng)涂縣師德師風(fēng)專項(xiàng)治理月報(bào)表》,。

（三）重點(diǎn)檢查階段（20xx年7月1日至9月30日）,。

積極開展三評活動。學(xué)生評教師,、家長評教師,、家長評學(xué)校,。讓教師的師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督,，評議結(jié)果公開,。教師及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用典范的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使廣闊教師學(xué)有典范、趕有目標(biāo),，是師德水平有大幅提升,。

（四）建章立制階段（20xx年10月1日至11月30日）學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級,、評聘職稱,、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤,，完善學(xué)校各項(xiàng)制度,。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

為保證我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。學(xué)校成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長：xxx,。

副組長：xxx。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛生,、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表,，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的人生觀、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平,。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動,，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,，切實(shí)抓好問題整改，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,，以師風(fēng)推動校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

教育活動從4月開始，到11月結(jié)束,，分四個階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月份)

1、學(xué)校制定活動實(shí)施方案,，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：郭崇江

副組長：倪占良 孫培水

成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

2、召開動員大會,，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1,、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,，以及本校,、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織開展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,，看是否有違反黨和國家的方針,、政策的言行;三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生,，看是否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,，看是否主動聯(lián)系家長,，聽取意見;八查廉潔從教,，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律,、從事有償家教;九查為人師表,，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識,，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù))活動，進(jìn)行深刻剖析,，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段(79月份)

1、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區(qū),、企業(yè)和農(nóng)村,，通過走訪座談，了解群眾疾苦,，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,，化解各種矛盾,，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動,，廣泛開展公益勞動，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象,。

2、廣泛開展萬名教師訪萬家活動,。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,，通過電話詢訪、上門家訪,、問卷調(diào)查等形式,，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次，及時反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；佑?。

3,、開展師德師風(fēng)評議活動。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動,，日常還要通過學(xué)生座談會,、家長會、家長和社會代表座談會,、家長委員會代表會議等途徑,，做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合，對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議,，廣泛征求意見,，并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師，以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù),。

4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真分析群眾的意見和建議,，針對存在的問題,，制訂整改方案,，明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時限,。

5,、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生,、家長評議等實(shí)際情況,，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督,、評價、問責(zé)機(jī)制,，為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長效保障。

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，發(fā)掘,、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，以及 1121 工程,、四名工程,、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡，通過師德報(bào)告會,、經(jīng)驗(yàn)交流會,、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰,，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營造愛崗、敬業(yè),、尚德的良好氛圍,，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對在活動中受到市,、縣級宣傳和表彰獎勵的先進(jìn)教師,，將在考評中給予一定的獎勵。

1,、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。一是獎懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu),、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,，通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970)，對來信,、來訪,、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長聯(lián)動機(jī)制,，通過問卷調(diào)查,、邀請社會各界進(jìn)校園活動等形式開展評教師、評學(xué)?；顒?，讓社會和服務(wù)對象評價教師的師德師風(fēng)。

2,、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度,。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的,，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次,，當(dāng)年不能正常增加薪級工資,。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),，調(diào)整工作崗位后,，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,，予以解聘。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇六

根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》的精神和要求,，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師師德素質(zhì)，結(jié)合我校工作實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“熱愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表”為核心，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力建設(shè)符合時代要求的教師隊(duì)伍,。

二,、活動目標(biāo)。

要通過開展師德師風(fēng)教育活動,，努力實(shí)現(xiàn)“五個求實(shí)效”,，即:增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效;愛崗敬業(yè),，教書育人,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，在樹立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：__。

副組長：__,。

成員：__,。

四,、活動安排。

師德師風(fēng)教育活動分四個階段進(jìn)行：

1,、學(xué)習(xí)動員階段,。

(1)動員部署。制定開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案,，校長負(fù)責(zé)召開全校教師動員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》，明確開展這次活動的目的意義,、目標(biāo)任務(wù),、具體要求和工作步驟。廣泛動員全體教職員工積極參與開展師德師風(fēng)教育活動,，并制定本校開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案,。

(2)學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核的意見》觀看師德教育光盤等材料,。在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇,、學(xué)習(xí)心得不少5篇,。教師的學(xué)習(xí)心得交學(xué)校存查。組織教師開展討論,，交流師德學(xué)習(xí)心得體會和明確新時期教師職業(yè)道德的具體要求,。

2、評議階段,。

(1)查找存在問題,。組織教職工對照黨和政府的要求，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面總結(jié)近幾年在政治思想,、依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂教善教,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,，重點(diǎn)檢查自己存在的突出問題,，并從價值觀、人生觀,、世界觀上認(rèn)真剖析存在問題的思想根源,。

(2)征求意見。通過召開學(xué)生或家長座談會,、問卷調(diào)查,、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，廣泛征求社會對教師師德師風(fēng)方面的意見,，并及時向教職工反饋,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工個人也要主動征求各方面意見。

(3)撰寫材料,。在深入學(xué)習(xí),、查找問題,、自我反思的基礎(chǔ)上,，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個教職工要撰寫自我評價材料,，找準(zhǔn)存在問題,，分析存在問題的原因,，明確今后努力方向,。

(4)民主評議,。召開民主評議會,，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評,。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料,。

(5)評議反饋,。學(xué)校根據(jù)評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)進(jìn)行意見反饋,，對違反師德規(guī)范的教職工要進(jìn)行批評教育,，幫助他們提高認(rèn)識，改正錯誤。

3,、整改提高階段,。

(1)制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題,，制定整改方案,，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時限,，突出整改重點(diǎn),。

(2)落實(shí)整改，建立督查制度,。教職工要按整改方案落實(shí)措施,，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度,，對教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查,，幫助教職工及時整改存在問題。對師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的教師,，學(xué)校實(shí)行勸誡,。

(3)評價考核。對教職工參加師德師風(fēng)教育活動情況進(jìn)行全面考核,，采取自評,、組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法,，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師職稱評定、年終考核,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

4、總結(jié)評比階段,。

1,、活動總結(jié)。教職工要認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動以來的表現(xiàn)情況,，糾正存在問題,，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作,。要認(rèn)真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗(yàn),，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

2,、評比先進(jìn),。結(jié)合學(xué)年末優(yōu)秀教師的評比，組織師德師風(fēng)先進(jìn)評比活動，以表彰優(yōu)秀教師為契機(jī),，加強(qiáng)師德宣傳,，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個人，大力褒獎教師的高尚師德,，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇七

（2014年春季）,。

為促進(jìn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的提高,，讓教師樹立正確的教書育人思想，貫徹落實(shí)耀州區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)整治的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際特制定本工作方案,。

一、整治的范圍全體教職人員,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

通過整治活動,，在全校教師隊(duì)伍中掀起學(xué)習(xí)宣傳師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定的熱潮,，使全校教師在教育。

教學(xué),。

過程中自覺遵守師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定并時刻警醒自己,，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效考核機(jī)制，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支家長群眾滿意的的教師隊(duì)伍,。

三,、

主要措施。

1,、加強(qiáng)師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平。

在近期內(nèi)組織教師開展一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),、教育活動,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，從思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識和職業(yè)道德水平,。

2、開展各項(xiàng)活動，落實(shí)建設(shè)具體措施,。

（1）對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次考核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭,，教師必須人人參與,。要聯(lián)系工作實(shí)際，查擺問題,，剖析原因,，開展批評與自我批評。并開展以“關(guān)愛學(xué)生,、為人師表”為主題的師德師風(fēng)大討論,。

（2）舉辦一次師德師風(fēng)宣傳活動。要通過報(bào)欄,、會議等,，舉辦一次具有一定聲勢的宣傳活動，宣傳愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,。

1（3）集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式,。2014年春新學(xué)期開學(xué)前，組織教師向社會公開作出師德“承諾”,，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳欄等醒目位置,。設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話，接受全社會的監(jiān)督,。

（4）班主任,、任課教師每學(xué)期至少對本班每個學(xué)生進(jìn)行一次家訪活動。向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn),；聽取家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議,；與家長共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向,，家校合力，采取措施,，幫助孩子健康成長,。

3、建立一套師德師風(fēng)長效管理制度,。

（1）建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度,。學(xué)校要把師德培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容,，做到師德培訓(xùn)經(jīng)常化,、正規(guī)化,。

（2）建立師德師風(fēng)民主評議制度。學(xué)校聘請師德建設(shè)社會監(jiān)督員,，賦予其建議權(quán),、監(jiān)督權(quán)和評議權(quán)，每年組織“開門評教”活動,。

（3）建立師德問題一票否決制度,。對違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評先,、評優(yōu),，不得晉升職稱、職務(wù),，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選,，已取得稱號的，要取消其稱號,。對情節(jié)嚴(yán)重,、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格,，移送司法機(jī)關(guān)處理,。

（4）建立師德責(zé)任追究制度。對師德建設(shè)抓得不力,，導(dǎo)致師風(fēng)不正,、或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件，造成惡劣影響的,，追相關(guān)人員責(zé)任,；學(xué)校每學(xué)期要向教育主管部門作出師德師風(fēng)自查的專題書面報(bào)告，重大問題及時上報(bào)市,、縣教育局,。

（5）完善師德師風(fēng)考核機(jī)制。對學(xué)校和教師的師德師風(fēng)要做到每學(xué)期進(jìn)行一次考核檢查,，并將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫入《年度考核登記表》,，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級,、職稱評聘,、優(yōu)秀教師評選、干部培養(yǎng)的重要依據(jù),。教師考評考核一定要有學(xué)生和學(xué)生家長代表參加,。

2（6）建立以人為本的管理制度,。各校要制定教師管理制度，建立以人為本的管理機(jī)制,，引導(dǎo)教師廣泛開展“比業(yè)績,、賽貢獻(xiàn)”建功立業(yè)等活動,，為每一位教師的成長進(jìn)步創(chuàng)造條件,；要在工作、生活,、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心教師,，及時為他們排憂解難,；要高度重視和了解教師的思想狀況,，關(guān)注其心理健康，防微杜漸,，對各種苗頭性問題及時發(fā)現(xiàn),、及時處理,。

四、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

成立柏樹塬小學(xué)師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：趙東齊。

副組長：劉霄云,、任耀寧,、支建軍。

五,、方法步驟,。

1、宣傳發(fā)動,。

召開動員大會,，在開學(xué)大會上迅速把師德師風(fēng)整治會議精神傳達(dá)到全體教師，在宣傳欄張貼師德師風(fēng)相關(guān)文件,。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話并向社會公布,。

2、組織學(xué)習(xí)及自查自糾（2014年2月18日至2月21日）（1）學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定,。要求每位教職工熟悉掌握師德師風(fēng)有關(guān)要求,，學(xué)校以抽查等方式對教師背誦理解師德師風(fēng)要求情況進(jìn)行檢測。

（2）開展調(diào)研活動,。通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查,、教師無記名問卷互評、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況,，形成書面的學(xué)校教師師德師風(fēng)狀況調(diào)研報(bào)告,。

（3）對教師師德師風(fēng)進(jìn)行考評,。要制定具體的評議方案，通過“三評”（即學(xué)生評教師,、教師評校長,、家長評學(xué)校）、教師互評,、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等方式,，對教師師德師風(fēng)情況進(jìn)行考評，教師師德師風(fēng)考評結(jié)果作為教師績效考核結(jié)果的重要依據(jù),。

3（4）撰寫自我反思,。學(xué)校和教師根據(jù)師德師風(fēng)考評結(jié)果，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案,，找出自己的差距和不足,，深刻剖析存在的問題和產(chǎn)生的原因，明確努力的方向,，撰寫書面的師德師風(fēng)反思材料,。

3、整改建制（2月24日至28日）,。

（1）制定整改計(jì)劃,。各校在自查自糾的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校教師存在的問題和實(shí)際情況,，制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改計(jì)劃,。

（2）進(jìn)行公開承諾。每位教職工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,，教師還要根據(jù)個人實(shí)際情況進(jìn)行師德師風(fēng)承諾,，并接受學(xué)生、家長監(jiān)督,。

（3）開展主題教育,。在春季開學(xué)前要組織本校教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)征文比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動。

（4）建立長效機(jī)制,。對照本次整治活動內(nèi)容查漏補(bǔ)缺,，全面清理、完善相關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,，特別是要制訂切合本木校實(shí)際的師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度,、預(yù)防監(jiān)督制度、考核評價制度,，使師德師風(fēng)建設(shè)形成長效機(jī)制,。

4、

總結(jié),。

提高（2014年3月）,。

校委會要及時總結(jié)專項(xiàng)整治活動中發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,，進(jìn)一步鞏固專項(xiàng)整治活動成果，認(rèn)真撰寫總結(jié)材料,。

柏樹塬小學(xué)2014年2月17日,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇八

根據(jù)縣教育局文件通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制訂我?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先”為準(zhǔn)則，以規(guī)范師德行為,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn),，明師道、正師德,、揚(yáng)師風(fēng),，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，提升教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力,，推動教育事業(yè)健康有序發(fā)展,。

二、目標(biāo)要求,。

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動,，促進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)變”：轉(zhuǎn)變精神面貌，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),；解決“三大問題”：敬業(yè)奉獻(xiàn)意識不強(qiáng),、紀(jì)律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私,；實(shí)現(xiàn)“四個提升”：師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升,，服務(wù)意識進(jìn)一步提升，師表形象進(jìn)一步提升,，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升,，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。

1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本,，依法從教,，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2．通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心,、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，廉潔從教,，為人師表。3．通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人工作考核、職稱職務(wù)評審等相掛鉤的長效激勵機(jī)制,，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展,。

三、活動要求,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的學(xué)習(xí)和宣傳,。學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，以確保本次師德師風(fēng)教育活動全面有效的開展,。

2．撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料，必須針對解決當(dāng)前社會反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題,。力求通過師德師風(fēng)建設(shè)活動,，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn),。

3．切實(shí)加強(qiáng)對活動過程的監(jiān)督和管理,，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動扎實(shí)有效地開展。

（1）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時做好各階段的動員報(bào)告,、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告,，及時總結(jié)通報(bào)活動的進(jìn)展情況以及主要存在問題。

（2）通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，逐步建立群眾參與監(jiān)督評價制度,。歡迎廣大學(xué)生,、家長和社會各界群眾積極參與，廣泛征求意見,，及時公布有關(guān)教育活動情況,，主動接受社會的監(jiān)督。

4．努力建立師德師風(fēng)建設(shè)的激勵或長效機(jī)制,，確保師德師風(fēng)建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,。要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)管理制度和管理體制,，促進(jìn)教師師德師風(fēng)管理規(guī)范化,。著力建立我校師德師風(fēng)建設(shè)的激勵和長效機(jī)制，確保其健康可持續(xù)發(fā)展,。

（1）把教師師德師風(fēng)表現(xiàn)列為教師工作考核,、職務(wù)職稱評審和評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

（2）建立科學(xué)合理的教師師德師風(fēng)評價標(biāo)準(zhǔn),、評價評估方法和體系，開展師德師風(fēng)檢查評估和評選師德標(biāo)兵表彰活動,，以激勵廣大教師積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動.,。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

副組長：王鵬孫菲,。

成員：權(quán)曉芳段亞利原秀娟劉媛曹利萍。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面師德師風(fēng)建設(shè)年活動工作,，部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查,。

五、實(shí)施進(jìn)程,。

1,、宣傳動員（4月中旬）（1）制定活動方案。

（2）召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動動員大會,；（3）積極對活動進(jìn)行宣傳報(bào)道,。

（3）對教師進(jìn)行道德觀念、行為規(guī)范,、禮儀修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等方面的專題培訓(xùn)；

（4）組織開展師德師風(fēng)承諾活動，公示承諾書,；（5）開展“兩走近”活動,；（6）學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段活動總結(jié)。

3,、查擺問題（6月—8月）,。

（5）問題查擺、“講做評”,、大家訪”活動及暑期教師學(xué)習(xí)會開展情況總結(jié),。

4、整改提高（9月—10月）,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師制定整改方案,，建立臺賬，逐人整改落實(shí),；

（2）開展評優(yōu)樹?；顒樱麄飨冗M(jìn)事跡,，教師節(jié)期間進(jìn)行表彰獎勵,；

（3）開展“民主評議”活動；

（4）結(jié)合實(shí)際,，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度,；（5）制度建設(shè)計(jì)劃及整改落實(shí)情況總結(jié)。

5,、總結(jié)表彰(11月—12月)（1）開展師德師風(fēng)活動各類先進(jìn)評選活動,；（2）召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會；（3）舉行師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡報(bào)告會,；（4）對活動開展情況形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料,；（5）師德師風(fēng)建設(shè)年活動總結(jié)。

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)2015.04.

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇九

一,、活動主題：

幸福的教師,。

二、活動目的：

在第__個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責(zé)任,。

三,、活動內(nèi)容。

1,、心語墻：9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上,，課間老師們?yōu)g覽。

2,、教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗,，學(xué)生感恩教師頌。（陶老師的故事）,。

3,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候（平時見到老師也同樣問候），當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇十

根據(jù)市文教局的部署和通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

本次師德師風(fēng)教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題,，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè),，依法治學(xué),、忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二,、目標(biāo)要求,。

1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本,，依法從教,，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，廉潔從教，為人師表,。

3.通過師德師風(fēng)教育活動,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人年度工作考核,、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制,，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4.堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動,，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果,。一是學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時改正的教師,，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評,，對情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格,。二是要通過師德師風(fēng)教育活動,，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制,。

三,、對教育活動的要求。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)和宣傳,。組織師德建設(shè)專題報(bào)告會,、座談會，通過?？?、板報(bào)宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡，樹立典型,，使廣大教師學(xué)有榜樣,。同時，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，以確保本次師德師風(fēng)教育活動全面有效的開展。

2.撰寫師德師風(fēng)教育分析材料,，必須針對解決當(dāng)前社會反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題,。如,，糾正辦學(xué)、教育,、管理和服務(wù)工作中存在的突出問題;堅(jiān)決杜絕教師對學(xué)生譏諷,、歧視、侮辱或變相體罰等行為;杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，或接受學(xué)生,、家長財(cái)物行為;杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲,、侵占他人勞動成果的不端行為;杜絕亂收費(fèi),、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為;嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)的失德行為等。力求通過師德師風(fēng)教育活動,，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善,，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。

3.切實(shí)加強(qiáng)對教育活動過程的監(jiān)督和管理,，確保師德師風(fēng)教育活動扎實(shí)有育有效地開展,。

(1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時做好各階段的動員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告,，及時總結(jié)通報(bào)教育活動的進(jìn)展情況以及主要存在問題,。

(2)通過師德師風(fēng)教育活動，逐步建立群眾參與監(jiān)督評價制度,。歡迎廣大學(xué)生,、家長和社會各界群眾積極參與，廣泛征求意見,，及時公布有關(guān)教育活動情況,，主動接受社會的監(jiān)督。

4.努力建立師德教育的激勵或長效機(jī)制,，確保師德教育和建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展,。加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,。我們要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制,，促進(jìn)教師師德教育管理規(guī)范化,。同時，不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容,、模式和方法,。著力建立我校師德教育的激勵和長效機(jī)制，確保其健康可持續(xù)發(fā)展。

(1)把教師師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核,、職務(wù)職稱評聘和評選先進(jìn)的重要依據(jù),。

(2)建立科學(xué)合理的教師師德評價標(biāo)準(zhǔn)、評價評估方法和體系,，開展年度師德教育檢查評估和評選師德標(biāo)兵表彰活動,，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動.。

四,、為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動開展順利，富有成效,，學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面教育活動工作，部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查,。

五,、實(shí)施進(jìn)程。

xx年11—12月,。

2,、召開動員大會(聘請監(jiān)督員,簽訂師德師風(fēng)承諾書等)。

3,、開展學(xué)習(xí)活動(《教育法》《公民道德實(shí)施綱要》等),。

xx年1—3月。

4,、對照檢查,。

xx年3—5月。

5,、進(jìn)步提出師德建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo),。

6、制定本校師德師風(fēng)規(guī)范,。

8,、提出整改意見，加強(qiáng)督促檢查,。

xx年5—6月,。

9、總結(jié)表彰典型,。

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師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇十一

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,，鞏固師德師風(fēng)專項(xiàng)治理成果,，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)，推動中小學(xué)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者，積極營造有利于全省教育事業(yè)健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，經(jīng)研究,，決定開展“師德師風(fēng)建設(shè)提高年”活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下,。

認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心,，以“教書育人,、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感和使命感,，倡導(dǎo)全社會尊師重教,，努力打造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)新師德教育,，完善師德規(guī)范，健全師德建設(shè)長效機(jī)制,，引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德育德,，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一,、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一,、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，爭做“四有”好教師,，全心全意做學(xué)生錘煉品格,、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維,、奉獻(xiàn)祖國的引路人,。

（一）強(qiáng)化師德教育，提升思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng),。

一是提高思想政治素質(zhì),。把黨的政治建設(shè)擺在首位,，堅(jiān)定廣大教師理想信念，解決好世界觀,、人生觀,、價值觀“總開關(guān)”問題。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,，開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,，自覺愛黨護(hù)黨為黨,，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會,，爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。

二是加強(qiáng)思想政治工作,。選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書記,，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，定期開展教師黨支部書記輪訓(xùn),。創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法,，開辟思想政治教育新陣地，利用思想政治教育新載體,，強(qiáng)化教師社會實(shí)踐參與,，推動教師充分了解黨情、國情,、社情,、民情，增強(qiáng)思想政治工作的針對性和實(shí)效性,。著眼青年教師群體特點(diǎn),，有針對性地加強(qiáng)思想政治教育。

三是多層次開展師德教育,。圍繞立德樹人根本任務(wù),，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，把教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德教育融入培養(yǎng),、培訓(xùn)和管理全過程。將每學(xué)年開學(xué)第一周確定為“揚(yáng)師德,、鑄師魂”師德主題教育周,，對所有在職教師集中進(jìn)行師德師風(fēng)專題教育,。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入“國培計(jì)劃”,、“省級培訓(xùn)”和“全員培訓(xùn)”中,，記入教師培訓(xùn)學(xué)時。加強(qiáng)理想信念教育,，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進(jìn)文化教育,，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀,、民族觀、國家觀,、文化觀,，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信。開展法律法規(guī)專題培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大教師法治觀念,，提升依法治教、依法治校能力,。組織教師法律和安全知識考試,，考試成績計(jì)入師德考核。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè),，嚴(yán)明規(guī)范要求,。

一是建立教師負(fù)面清單制度。制定《xx省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》,，建立教師行為規(guī)范,，界定師德紅線，對違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理,。

二是建立教師信用體系,。出臺《關(guān)于開展中小學(xué)教師個人信用建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，建立教師隊(duì)伍誠信管理機(jī)制和教師個人信用制度,。充分利用信息化手段,，建立教師個人信用檔案，重點(diǎn)記載教師教育教學(xué)工作失信行為和教研科研學(xué)術(shù)不端行為,。

三是完善教師考核辦法,。修訂《xx省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，堅(jiān)持客觀公正,、公平,、公開原則,，健全教師個人、學(xué)生,、家長,、學(xué)校多方測評機(jī)制，突出教育教學(xué)實(shí)績和師德要求,，扭轉(zhuǎn)中小學(xué)單純以升學(xué)率和學(xué)生考試成績評價教師的傾向,。

（三）聚焦師德熱點(diǎn)，持續(xù)開展專項(xiàng)整治,。

一是強(qiáng)化日常管理,。各中小學(xué)要加強(qiáng)對在職教師從教行為的日常管理。在職中小學(xué)教師均須簽訂師德承諾書,，并作為個人信用體系建設(shè)的重要內(nèi)容,。

二是持續(xù)開展專項(xiàng)整治。各市,、縣（市,、區(qū)）教育主管部門和學(xué)校要圍繞群眾關(guān)切的亂招生、亂辦班,、亂補(bǔ)課,、亂收費(fèi)、亂發(fā)教輔資料等問題,，對在職中小學(xué)校教師有償補(bǔ)課、有償招生,、私設(shè)“小飯桌”,、亂發(fā)教輔資料、違規(guī)收受禮品禮金和體罰,、變相體罰學(xué)生等問題持續(xù)開展專項(xiàng)整治,，堅(jiān)決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為,。

三是堅(jiān)持從嚴(yán)懲戒處理,。一經(jīng)查實(shí)在職中小學(xué)教師存在有償補(bǔ)課等違反師德行為，要嚴(yán)格按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)肅處理,，絕不姑息。黨員教師違反師德的,，還要按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,，給予黨紀(jì)處分。

（四）嚴(yán)格師德考核,，強(qiáng)化學(xué)校管理監(jiān)督的主體責(zé)任,。

一是嚴(yán)格師德考核,。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個人師德檔案,、教師績效考核,、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊,、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù),，實(shí)行師德問題“一票否決”。對師德考核優(yōu)秀的,，在職務(wù)評審,、崗位聘用、評先評優(yōu)時,，同等條件下優(yōu)先考慮,，讓師德高尚的好老師得到褒獎。

二是強(qiáng)化多方監(jiān)督,。發(fā)揮學(xué)校師德建設(shè)的主體作用,，構(gòu)建學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督體系，推進(jìn)綜合治理,。各市,、縣（市、區(qū)）教育主管部門和中小學(xué)校要公布監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱,，鼓勵師生,、家長實(shí)名舉報(bào)，主動接受社會,、新聞媒體等監(jiān)督,。

三是建立師德述職制度。結(jié)合年度考核,，各中小學(xué)校主要負(fù)責(zé)人按照學(xué)校隸屬關(guān)系,，向教育主管部門進(jìn)行師德專項(xiàng)述職；各縣（市,、區(qū)）教育部門主要負(fù)責(zé)人向所轄市教育局進(jìn)行師德專項(xiàng)述職,。

四是強(qiáng)化考核應(yīng)用。將各地各?；顒娱_展情況,、專項(xiàng)整治成效與各地教育主管部門評先評優(yōu)、省政府重點(diǎn)目標(biāo)管理考核,、各縣（市,、區(qū)）黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教育考核結(jié)果掛鉤,。

（五）加強(qiáng)師德宣傳，厚植尊師重教文化,。

一是注重正面引導(dǎo),。延展“中國好老師”行動，建設(shè)一批師德教育涵養(yǎng)基地,，組織開展豐富活動,。開展做黨和人民滿意的.好老師”征文活動，講好師德故事,。

二是樹立先進(jìn)典型,。發(fā)掘師德典型，讓先進(jìn)典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚,。做好“全國教書育人楷?！薄ⅰ叭珖鴥?yōu)秀教師”,、“江淮名師”,、“最美教師”等推薦評選工作，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,，弘揚(yáng)正能量,，營造崇德向善、見賢思齊,、德行天下的濃厚氛圍,。

三是加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。各級教育主管部門要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日的契機(jī),，聯(lián)合電視,、廣播、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,，大力宣傳教師的地位和作用,，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。建立師德失范曝光平臺和定期通報(bào)制度,，營造風(fēng)清氣正教育行風(fēng),。針對師德建設(shè)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，要及時應(yīng)對并加以引導(dǎo),，努力倡導(dǎo)全社會尊師重教的良好氛圍。

四是維護(hù)教師權(quán)益,。要突出教師主體地位,，落實(shí)教師知情權(quán),、參與權(quán)、表達(dá)權(quán),、監(jiān)督權(quán),。要優(yōu)化教師成長環(huán)境，關(guān)心教師身心健康,，克服職業(yè)倦怠,，激發(fā)工作熱情。

（一）完善工作機(jī)制,。省教育廳成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在廳師資處，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)全省師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)籌謀劃工作,，建立完善師德師風(fēng)相關(guān)制度及工作機(jī)制,，督促指導(dǎo)各市、縣（市,、區(qū)）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。各市、縣（市,、區(qū)）教育主管部門也要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu),。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的屬地管理原則,，建立師德師風(fēng)包保責(zé)任制,，建立師德監(jiān)督落實(shí)、責(zé)任追究,、聯(lián)合執(zhí)法檢查等相關(guān)制度,。建立定期、公開通報(bào)制度,。對各地活動開展情況,，以及各地各校信訪件和投訴平臺的辦理情況進(jìn)行定期通報(bào)；對要求不嚴(yán),、查而不實(shí),、處理不力的教育主管部門和學(xué)校進(jìn)行公開通報(bào)。各地要規(guī)范建立工作臺賬,，將工作部署,、活動開展、信訪件辦理,、處理結(jié)果等情況建立過程性檔案,，并作為年度督導(dǎo)考核的重要依據(jù)。

（二）明確主體責(zé)任。各級教育主管部門負(fù)責(zé)對本轄區(qū)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管,，主要負(fù)責(zé)人是師德建設(shè)工作第一責(zé)任人,，有關(guān)職責(zé)要落實(shí)到具體的職能機(jī)構(gòu)和人員。中小學(xué)校是師德建設(shè)的責(zé)任主體,，校長是師德建設(shè)的第一責(zé)任人,。學(xué)校基層黨組織,、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,，學(xué)校教代會和群團(tuán)組織要緊密配合，形成推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的合力,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇十二

根據(jù)市文教局的部署和通知精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

本次師德師風(fēng)教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題,，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè),，依法治學(xué),、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二,、基本原則。

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn),，有針對性地開展工作,，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題,。要注重實(shí)際效果,，不做表面文章，力戒形式主義,。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施,，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高,。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容,。

（一）規(guī)范行為,，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

1,、規(guī)范道德行為,。堅(jiān)持為人師表、教書育人,，充分尊重學(xué)生個性的多樣性,，給予每個學(xué)生理解、包容和信任,，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2、規(guī)范教育行為,。堅(jiān)持育人為本,、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性,，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成,，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3,、規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué),，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神,。

4,、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，倡導(dǎo)教師以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為,。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向,。

2,、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德,。

3,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,。

4,、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力,。

5,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用,；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，堅(jiān)持能力導(dǎo)向,，注重責(zé)任感培養(yǎng),。

四、具體措施,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織,、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開展。建立由學(xué)生,、家長,、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議,，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

組長：劉富強(qiáng)。

副組長：寧艷鴿,、柴艷輝,、王建中。

小組成員：楊文闖,、白佗,、劉鵬鵬、楊小全,、王金貝,。

學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束,，實(shí)施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

（1）設(shè)立優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想，誠實(shí)善良的品德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng),，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

（2）完善考核辦法,，實(shí)行師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”：

1,、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思。

2,、不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動,。

3,、不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn),、輔導(dǎo)或商業(yè)活動,。

4、不準(zhǔn)體罰,、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán),、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5,、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料,、商品和向?qū)W生、家長索要錢物,，托辦私事,。

6、不準(zhǔn)上無備之課,，不布置,、不批改學(xué)生作業(yè)。

7,、不準(zhǔn)上課遲到,、早退，擅自停課,、缺課,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅(jiān)持,。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等,，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會,，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。

各校要開展好以下活動：第一階段：研究部署階段。

1,、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地,，廣泛開展宣傳教育活動。

2,、召開動員大會,，層層落實(shí)責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請家長,、學(xué)生、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成共識階段。

1,、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué),、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī),，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段,。

在家長,、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)生的需要,，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié),，鞏固成果階段,。

參照師德評價辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思，自醒提高,，通過學(xué)校,、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn),，及時推廣,。

五、保障措施,。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。

學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議,，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會,、少先隊(duì),、教職工代表大會的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高,。

鄭州津孚國際學(xué)校。

2017年5月,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇十三

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師,，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。

組長：園長：范育珍,。

副組長：保教主任：封玉玲,。

組員：后勤主任：趙天相、工會主席,；張艷,、會計(jì)：楊潔。

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識,，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí)、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動。

1,、開展“取人之長,，補(bǔ)己之短”活動，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),，以他人之長,，補(bǔ)自己之短,，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,，自查自糾，并在大會上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開展批評與自我批評,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2,、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動,。演講中，教師們以自己的認(rèn)識,、體會,、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情,。

3,、開展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長,，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍,。

4,、開展“師德標(biāo)兵”評比活動。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過展示,，全體教師端正活動態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6,、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯誤，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識和改正缺點(diǎn)錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,。比如說,，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫,、工作責(zé)任性差、愛請假,、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2,、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作,。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評,、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估。

4,、建立師德師風(fēng)考核制度,。對照建教人{(lán)xxxx}24號《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中,，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系,，通過民主測評、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5,、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺（電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信），對照“六條禁令”,，不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。

6,、認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營造一個良好的師德氛圍,。

時間內(nèi)容責(zé)任人。

4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺（電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱、來信）范育珍,。

4月8日全園教職工舉行《取人之長,，補(bǔ)己之短”》自我剖析活動會范育珍、張艷,。

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖析材料封玉玲,。

5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍,、封玉玲,。

5月26日向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍,、封玉玲,。

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。張艷,。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇十四

為全面提升教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,，以師德建設(shè)推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展，營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍,，樹立經(jīng)開區(qū)教育良好的社會形象,，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動我區(qū)師德建設(shè)工作再上臺階,，結(jié)合工作實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

以辦好人民滿意教育為宗旨,，以立德樹人為根本任務(wù),，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，以德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范為準(zhǔn)則，以活動為主線,，以問題為導(dǎo)向,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,，引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化師德修養(yǎng),，提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

(一)堅(jiān)持思想引領(lǐng),。引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀,、國家觀,、文化觀，堅(jiān)定“四個意識”,，增強(qiáng)“四個自信”,，做到“兩個維護(hù)”，準(zhǔn)確把握和帶頭踐行社會義核心價值觀,。組織各地各校開展迎接,，引導(dǎo)廣大教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操,，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識、再提高,，形成新的理念共識,。

(二)強(qiáng)化職業(yè)道德。師德師風(fēng)是評價教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成。創(chuàng)新師德教育和宣傳方式,，發(fā)掘師德典型,、講好師德故事、弘揚(yáng)師德楷模,，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師,，通過典型選樹，弘揚(yáng)主旋律,，傳播正能量,。

(三)突出問題導(dǎo)向,。針對雙減實(shí)施過程中，以群眾反映在職教師有償補(bǔ)課,、校外兼職取酬,、違規(guī)收受禮品禮金、傷害學(xué)生,、違背公序良俗等突出問題為切入點(diǎn),，開展專項(xiàng)治理行動，切實(shí)加大師德師風(fēng)專項(xiàng)整治力度,。強(qiáng)化師德考評,，充分發(fā)揮師德檔案的結(jié)果運(yùn)用，把師德表現(xiàn)作為績效考核,、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù),。

(四)接受社會監(jiān)督。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念,，多渠道聽取民意,，打通服務(wù)群眾最后一公里。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會作用,，邀請廣大學(xué)生家長積極參與,，認(rèn)真聽取學(xué)生家長意見建議，真誠接受監(jiān)督,，把提高群眾滿意度作為開展師德師風(fēng)建設(shè)活動成效的重要依據(jù),。

(一)開展師德專題教育。圍繞立德樹人根本任務(wù),，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成,，把思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)活動和教師培養(yǎng)、培訓(xùn),、管理全過程,。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的'第一模塊，納入市級培訓(xùn),、區(qū)級培訓(xùn),、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時,。健全師德教育學(xué)習(xí)制度,，每月確定一個師德教育主題開展學(xué)習(xí)活動，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時間,，嚴(yán)格考勤制度,。學(xué)校要制作宣傳櫥窗，內(nèi)容要有師德要求,、師德承諾,、師德典型,。

(二)建立師德師風(fēng)巡查制度,。各校要建立師德師風(fēng)巡查制度，學(xué)生在校期間實(shí)行全時段全校巡查,，督促教職工規(guī)范保教行為,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性問題。巡查制度要規(guī)范嚴(yán)格,，制定值班表,，填寫值班記錄，確保值班人員每天不間斷查,，一旦發(fā)現(xiàn)教學(xué)秩序不正?，F(xiàn)象及時趕到，避免發(fā)生體罰或虐待學(xué)生現(xiàn)象,。區(qū)文教衛(wèi)局將對學(xué)校師德師風(fēng)巡課情況開展抽查檢查暗訪,。師德師風(fēng)巡查制度專題教育活動要做到時間、人員,、內(nèi)容,、效果四落實(shí)，落實(shí)情況作為區(qū)師德師風(fēng)檢查重點(diǎn)內(nèi)容,。

(三)開展作風(fēng)整頓活動,。3月初，集中學(xué)習(xí)20xx年全市中小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案,，開展“大學(xué)習(xí),、大查擺、大討論”師德師風(fēng)整頓活動,，以問題為導(dǎo)向,，針對在職教師師德師風(fēng)存在的教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬,、備課輔導(dǎo)及課堂教學(xué)不認(rèn)真,、校園安全隱患化解不主動、校園矛盾研判不深入,、上班期間履職盡責(zé)不到位,、越級或群體性上訪、意識形態(tài)管控不嚴(yán),、遲到早退自由散漫現(xiàn)象,、違背公序良俗等突出問題,，深入開展內(nèi)部討論，剖析問題產(chǎn)生的原因,，提出下步工作目標(biāo)和整改措施,，要求教師人人參與自查、人人發(fā)言剖析,、人人公開承諾整改,，確保活動取得實(shí)效,。

(四)開展承諾活動,。3月，各學(xué)校開展師德承諾活動,，以“學(xué)生滿意,、家長滿意、社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn),，組織教師簽訂中小學(xué)教師師德承諾書,，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé),、完成年度工作任務(wù),、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾。

(五)組織師德模范選樹活動,。4-6月,，結(jié)合省“荊楚好老師”推薦活動，通過師德先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師評選和骨干教師及學(xué)科帶頭人推選等，注重培育,、樹立,、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物,，深度挖掘宣傳富有時代性的師德楷模,、優(yōu)秀教師，用身邊人講述身邊事,、用身邊事教育身邊人,，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型引領(lǐng)作用，激勵廣大教師見賢思齊,。區(qū)文教衛(wèi)局繼續(xù)組織“師德標(biāo)兵”評選活動,，通過典型選樹，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量,。各單位師德模范人物選樹活動要“見陣地,、見人物、見事跡,、見成效”,。

(六)開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動。6-9月,，各學(xué)校要集中開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動,，通過師德報(bào)告、集中學(xué)習(xí)討論等方式,，學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、為人師表,、教書育人、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型事跡,，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮師德先進(jìn)個人、先進(jìn)集體的激勵,、導(dǎo)向和示范作用,。

(七)集中開展暑期在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬專項(xiàng)治理活動,。7-8月,，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校將集中開展暑假期間“在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬”專項(xiàng)治理活動,，公開舉報(bào)投訴電話及郵箱,，保持高壓態(tài)勢，形成治理長效機(jī)制,。要強(qiáng)化學(xué)校是專項(xiàng)整治第一戰(zhàn)場,，校長是第一責(zé)任人的意識，督促校長切實(shí)承擔(dān)起管理責(zé)任,。以學(xué)校為基層單位,，組織教師簽署拒絕有償補(bǔ)課、校外兼職取酬公開承諾書,，對在職教師有償補(bǔ)課進(jìn)行排查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即制止,，嚴(yán)肅處理,。對舉報(bào)線索，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校要會同區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門建立有償補(bǔ)課舉報(bào)問題臺賬，對舉報(bào)線索實(shí)行銷號處理,，對查實(shí)的教師從嚴(yán)從重處理,。

(八)組織師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動。9月,，組織師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動,，以學(xué)習(xí)踐行《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為中心，開展新教師入職宣誓,、在職教師教師節(jié)重溫誓詞,、組織專題討論學(xué)習(xí)等活動，從帶頭踐行社會主義核心價值觀,、依法從教立德樹人,、拒絕有償補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、關(guān)愛每一個學(xué)生,、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為,、爭當(dāng)“四有”好教師,、健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流，提出師德建設(shè)水平的新思路與新舉措,，努力塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象,、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象,。

(九)集中開展警示教育,。10月，區(qū)屬各學(xué)校面向體教職工組織開展一次師德失范行為專題警示教育活動,，對照新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求,，以在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課、發(fā)表不當(dāng)言論,、違規(guī)收受財(cái)物,、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范行為典型案例為反面教材，可以采取集中學(xué)習(xí),、會議傳達(dá),、分組談?wù)摰刃问剑瑒?wù)必覆蓋到每一名教職教育引導(dǎo)教職工深刻汲取教訓(xùn),，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識,，切實(shí)防止師德失范問題再次發(fā)生。

(十)組織教師開展對照檢查,。11月,，區(qū)屬各學(xué)校組織全體在職教師,，對照師德師風(fēng)要求，結(jié)合自身崗位要求,，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)方面存在的問題,，深刻剖析原因，制定整改措施,，并及時加以改正,。教師對照檢查和整改情況作為20xx年師德年度考核的依據(jù)，對沒有參加對照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真,、整改不到位的,，師德年度考核直接定為“不合格”，并在年度考核及評優(yōu)晉級工作規(guī)定中,，落實(shí)“師德不合格”一票否決制,。

(十一)開展專項(xiàng)檢查考核。11-12月,，區(qū)文教衛(wèi)局將成立檢查組,，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，對所屬學(xué)校開展專項(xiàng)檢查考核,，也可采取邀請媒體監(jiān)督開展專項(xiàng)督查和暗訪工作,。重點(diǎn)檢查考核學(xué)校對師德師風(fēng)建設(shè)的落實(shí)情況，包括師德師風(fēng)制度建設(shè)情況,、教師師德師風(fēng)考核及結(jié)果運(yùn)用情況、宣傳教育和年度活動開展情況,、學(xué)校的具體措施及要求,、舉報(bào)事項(xiàng)的查處情況。對活動開展不積極,，不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé),，對日常教育督導(dǎo)不到位，發(fā)現(xiàn)問題處置不力,、方式不當(dāng)或拒不處理,、拖延處分、推諉隱瞞的,，經(jīng)查實(shí),，要視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話,、通報(bào)批評,、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè),，要按照學(xué)習(xí)動員,、全面實(shí)施,、總結(jié)提高三個階段的方法步驟和具體要求，有序推進(jìn),。

(一)動員學(xué)習(xí)階段,。20xx年2月至3月，主要抓好師德專題教育活動,。一是分層開展宣傳動員,，組織召開教育行政干部、中小學(xué)校長,、全體教師三個層面的實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,。二是制定實(shí)施方案。要按照全區(qū)統(tǒng)一部署,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，明確全年任務(wù),。三是開展全員學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行》《未成年人保護(hù)法》《八五普法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20_年修訂)》等法律法規(guī)文件，做到全員覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會,。

(二)全面實(shí)施階段。20xx年3月至12月,，主要抓好活動的開展落實(shí),。一是注重開展討論交流，在教師之間,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展討論交流活動，聽取意見,，交流思想,，找準(zhǔn)問題，共同提高,。二是注重向社會征集意見建議,，通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,，設(shè)立師德師風(fēng)信箱,、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話,，定期向?qū)W生,、家長和社會征詢意見。三是注重整改落實(shí),，針對征求意見中查擺出的問題,，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,，將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見,，主動接受群眾監(jiān)督,。

(三)總結(jié)深化階段。20xx年11月至12月,，主要抓好檢查評比,、建章立制。一是檢查考核,。區(qū)文教衛(wèi)局將組織有關(guān)人員,，深入各學(xué)校，對師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況,、問題查擺剖析情況,，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。二是建立長效機(jī)制,。要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，建立師德考評制度，建立師德檔案,，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和年度考核,。

(一)提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好教育的基礎(chǔ)與前提,，抓好師德師風(fēng)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的內(nèi)在要求和重要保證,。區(qū)屬各學(xué)校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),，夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任,。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置,，防止流于形式，切實(shí)抓出成效,；要使全體教師明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,，形成正確的輿論導(dǎo)向；要協(xié)調(diào)一致,，分工負(fù)責(zé),，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入實(shí)施。

(二)加大宣傳,，營造輿論氛圍,。

區(qū)屬各學(xué)校要充分運(yùn)用廣播,、電視、報(bào)刊,、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,，對師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義、部署,、要求,、做法、經(jīng)驗(yàn)和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型開展大力宣傳,，及時報(bào)道活動進(jìn)展情況,，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)的社會影響。

(三)周密部署,，務(wù)求實(shí)效,。

區(qū)屬各學(xué)校要按照文件要求，制定本單位的實(shí)施方案,，有計(jì)劃,、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),。要全面宣傳,，深入動員，組織全體在職教師全員參加,，民辦學(xué)校同樣要做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位,、宣傳部署到位、責(zé)任明確到位,、措施細(xì)化到位,、督促檢查到位，使活動更加貼近實(shí)際,、貼近教師,。要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效,。

(四)加強(qiáng)督促指導(dǎo),。

區(qū)文教衛(wèi)局對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，采取實(shí)地查看,、隨機(jī)抽查,、座談交流、電話隨訪等方式,，對各學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查,，做到有訴必查,，有錯必糾，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)的行為,，對典型案件及時點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光,，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

(五)把握時間節(jié)點(diǎn),。

1.20xx年3月29日前,，區(qū)屬各學(xué)校學(xué)校報(bào)送本校本年度深化師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱,。

2.20xx年4月6日前,，區(qū)屬各學(xué)校報(bào)送本校上半年開展師德師風(fēng)集中宣誓和公開承諾活動情況、集中開展師德師風(fēng)主題教育活動情況,。

3.20xx年6月28日前,，區(qū)屬各學(xué)校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問題及教師失德行為懲處情況,。報(bào)送本校一學(xué)年來受區(qū)級以上表彰的師德典型材料(見附件1,、2)、典型宣傳情況和師德先進(jìn)個人推薦情況(以表揚(yáng)文件要求上報(bào)),。

4.20xx年9月13日前,，學(xué)校開展相關(guān)宣傳教育等情況上報(bào)區(qū)文教衛(wèi)局備案，上報(bào)區(qū)文教衛(wèi)局教師管理科,。報(bào)送本校下半年開展師德師風(fēng)集中宣誓和公開承諾活動情況,、師德師風(fēng)“開學(xué)第一課”活動情況、集中開展師德師風(fēng)主題教育活動及開展謝師宴專項(xiàng)治理情況,。

5.20xx年12月18日前,，區(qū)屬各學(xué)校報(bào)送校師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況,、年度及20xx年師德師風(fēng)懲處情況統(tǒng)計(jì)表(附件3),。

師德師風(fēng)建設(shè)方案幼兒園篇十五

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知和相關(guān)會議精神,，結(jié)合實(shí)際，特?cái)M定本方案,。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,，深入貫徹落實(shí)“三個踐行”、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識,、責(zé)任意識和實(shí)踐意識,，樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力,，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動師德師風(fēng)水平再上新臺階，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障,。

（一）各校積極組織教師開展“三個踐行”活動，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效,。

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20xx年,，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師,，在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴(yán)的,、生命是有差異的,、生命是有時限的”教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛,、尊重、關(guān)注每個學(xué)生的差異化,、個性化,、興趣化發(fā)展。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂,，沒有愛就沒有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”。一是要樹立愛的情感,，這是一切愛的源泉,；二是要積極實(shí)施“愛的行動”，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面,；三是積極提升“愛的能力”,，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實(shí)效,；四是要講究“愛的藝術(shù)”,，講究師愛的合理表現(xiàn)，把握好“愛”的度，使師愛不矯情,、不虛偽,、不變質(zhì)。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人,、人與社會,、人與自然”的尊重、關(guān)愛,、責(zé)任的“三維和諧教育”,；二是營造學(xué)校“人人是德育教師,、處處是德育環(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)建學(xué)校育人,、家庭育人,、社會（社區(qū)）育人互動的“三維育人平臺”；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程,、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格,、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個性化、差異化,、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識,，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧,、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境,；各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的、文化的,、科學(xué)的管理體系,，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。

（二）開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動,。

（三）開展典型模范塑造和評選，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動,，即通過學(xué)校、教師互評,，學(xué)生,、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績效考核,、職務(wù)聘任、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評選活動（師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名）。

3.廣泛宣傳,，各校通過多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升,。

（四）開展師德建設(shè)探索，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。

各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評與教師的年終考評,、績效考核、綜合評價,、評先選優(yōu)、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實(shí)惠，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法，形成師德管理的長效機(jī)制,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念,、新知識、新方法,、新技能）,，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開展“四個反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”,、是否落實(shí)了“關(guān)愛學(xué)生、尊重人格”的要求,、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論,，做到知行合一,，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境,，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,，既要靠正面教育,，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來,。學(xué)校要在教育管理,、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評和管理制度,，在教師評先選優(yōu),、晉級晉升、崗位設(shè)置,、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,，積極構(gòu)建公平、合理,、民主的管理制度,，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的'激情,。同時,，加強(qiáng)對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度，對違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過通報(bào)批評,、誡勉談話,、加大懲治敗德教師，營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境,。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理,、有機(jī)制保障和解決。