在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

校園生物的調(diào)查報(bào)告篇一

20xx年9月6日午飯后,，我們在生物老師的統(tǒng)一安排下，以小組為單位進(jìn)行了一次別開生面的“調(diào)查校園生物種類”的活動,。

我們小組選擇的路線是：由學(xué)校大門前開始,，經(jīng)南繞過教師住宿樓,，綜合辦公樓進(jìn)入操場。同學(xué)們邊觀察邊記錄,；后又由操場繞行學(xué)校餐廳到池塘邊，由綜合樓花圃北邊到教學(xué)樓前花圃,、中心花壇，最后返回教室,。記錄下許多不同種類的植物、動物名稱,、數(shù)量以及生活環(huán)境。

以下是我沿途觀察到的生物種類記錄：它們是雪松,、側(cè)柏、龍柏,、棕櫚、刺柏,、小葉黃楊、冬青,、白楊樹,、香椿樹、柳樹,、槐樹,、三葉草,、太陽花、月季花,、百日紅、荷,、鐵樹、仙人掌,、蒲公英、車輪菜,、狗尾草、雜草,、等,。

這些花草樹木光照充足,，大都生長旺盛,，數(shù)量以太陽花最多,。

沿途我們還留心觀察到了大大小小的鳥類,、昆蟲等小生靈的棲息環(huán)境,，如喜鵲把巢建在高高的白楊樹上,，荷塘邊偶爾還有一兩只白鶴騰空飛起，它們是在池塘里捉小魚,，受到驚嚇而逃之夭夭！池塘里的小魚兒還真不少,，它們自由自在地游戲；幾只小青蛙在池塘邊歡蹦亂跳,；草叢中一些不知名的小鳥結(jié)伴捕食；原以為屋檐下很吵人的小麻雀,，也在忙著捉蟲子，它們還捕食討厭的蒼蠅及幼蟲,，充當(dāng)校園義務(wù)清潔工，也在盡自己的綿薄之力,，為師生們的健康做貢獻(xiàn)呢（這一點(diǎn)徹底改變了原來我對小麻雀的不好看法）。還有草叢中的蝗蟲,、蚱蜢、蛐蛐,、蜜蜂,、蝴蝶、蜘蛛或“唱歌”,、“跳舞”，或“釀蜜”,、“紡織”都在忘我地工作并享受著自己的勞動果實(shí)。大樹下,、花壇邊還有數(shù)不清的'小螞蟻、小蝸牛,、鼠婦、小壁虎等,，它們也在為生存而忙碌著,。

總之，通過這次校園生物種類調(diào)查活動,，我們初步學(xué)會了調(diào)查的方法，認(rèn)識了許多生物,，明白了小小校園就有如此眾多而鮮活的生命。以后會更加認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查我們馬振撫周邊的生物,，還會更好地了解我們這一地區(qū)的生物多樣性，開闊我們的視野,，從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以豐富我們的知識,！為保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生物,，保護(hù)我們共同的家園而努力,！

收獲和體會

通過這次調(diào)查活動,，同學(xué)們不僅認(rèn)識了許多生物，還初步學(xué)會了調(diào)查方法,，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命,，今后我會加倍認(rèn)真、仔細(xì)調(diào)查我們馬振撫周邊的生物,，更好地了解我們這一地區(qū)生物的多樣性。我們要從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣，豐富自己的知識,，使我們的視野更開闊,。將來更好地為我們祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園生物的調(diào)查報(bào)告篇二

調(diào)查人：x x x 班級： 初一,、x班 調(diào)查地點(diǎn)：xx學(xué)校

調(diào)查時間：20xx年9月10日

調(diào)查目的：了解校園陸生生物對校園環(huán)境的影響, 認(rèn)識綠化校園、凈化空氣的重要性,，保護(hù)校園美好的環(huán)境。

調(diào)查方法：在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查,。

材料用具：調(diào)查表、筆,、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡,、夾子、手套等 方法步驟：

1,、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的'調(diào)查表

2、分組：以6為人為一組,，確定一個人為組長

3、選擇路線:校園順時針

調(diào)查記錄：

沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄,，記錄不同的植物、動物名稱,、數(shù)量、以及生活環(huán)境的特點(diǎn),。

沿途觀察到的生物主要有：雜草、蝴蝶,、蜜蜂、蚯蚓,、小葉黃楊、蜘蛛,、蒲公英、蚊子,、狗尾草,、小飛蛾、毛毛蟲,、蒼蠅、七星瓢蟲,、白楊樹、螞蟻,、蚱蜢,、蝗蟲,、蜻蜓、麻雀,、等。

歸類：

校園生物種類調(diào)查表

收獲和體會

通過這次調(diào)查活動,，我初步學(xué)會了調(diào)查方法，認(rèn)識了許多生物,，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，今后我會加倍認(rèn)真,、仔細(xì)調(diào)查我們洪山鎮(zhèn)的周邊的生物，才能更好的了解這個地區(qū)的生物多樣性,。這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣！來豐富自己的知識,，使自己的視野更開闊。將來才能為我們的祖國做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn),。同學(xué)們：為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)生物,、保護(hù)我們共同的家園而努力吧,！

校園生物的調(diào)查報(bào)告篇三

調(diào)查人：x x x 班級： 初一、x班 調(diào)查地點(diǎn)：xx學(xué)校

調(diào)查時間：20xx年9月10日 調(diào)查目的：

了解校園陸生生物對校園環(huán)境的影響, 認(rèn)識綠化校園,、凈化空氣的重要性，保護(hù)校園美好的環(huán)境,。 調(diào)查方法：在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查。

材料用具：調(diào)查表,、筆,、放大鏡,、望遠(yuǎn)鏡、夾子,、手套等 方法步驟：1、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2,、分組：以6為人為一組，確定一個人為組長 3,、選擇路線:校園順時針

調(diào)查記錄：

沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物,、動物名稱、數(shù)量,、以及生活環(huán)境的'特點(diǎn),。

沿途觀察到的生物主要有：雜草,、蝴蝶、蜜蜂,、蚯蚓、小葉黃楊,、蜘蛛,、蒲公英,、蚊子、狗尾草,、小飛蛾、毛毛蟲,、蒼蠅,、七星瓢蟲、白楊樹,、螞蟻、蚱蜢,、蝗蟲、蜻蜓,、麻雀、等,。

歸類：

校園生物種類調(diào)查表

收獲和體會

通過這次調(diào)查活動，我初步學(xué)會了調(diào)查方法,，認(rèn)識了許多生物，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命,，今后我會加倍認(rèn)真、仔細(xì)調(diào)查我們洪山鎮(zhèn)的周邊的生物,，才能更好的了解這個地區(qū)的生物多樣性。這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣！來豐富自己的知識,，使自己的視野更開闊。將來才能為我們的祖國做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn),。同學(xué)們：為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)生物、保護(hù)我們共同的家園而努力吧,！

校園生物的調(diào)查報(bào)告篇四

我們身邊有許許多多的生物,，它們與我們朝夕相處,、息息相關(guān),，為我們的生活增光添彩,。今天,，我們跟隨著老師在學(xué)校中調(diào)查了校園里的生物。

調(diào)查校園生物種類

1,、了解學(xué)校及周圍環(huán)境中的生物，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境,。

2、嘗試對所知道的生物進(jìn)行歸類,，初步認(rèn)識生物的多樣性和生物與環(huán)境的關(guān)系。

3,、初步學(xué)會調(diào)查筆記。

在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查,。

調(diào)查表、筆,、放大鏡 、照相機(jī) ,、攝像機(jī)等

1、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2,、分組：以5為人為一組，確定一個人為組長

3,、選擇路線:由學(xué)校大門前開始，經(jīng)東邊繞過辦公樓、教學(xué)樓進(jìn)入操場,，邊觀察邊記錄，最后由學(xué)校西邊回到大門口,。

沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物,、動物名稱、數(shù)量,、以及生活環(huán)境的.特點(diǎn)。沿途觀察到的生物主要有：冬青,、櫻花、雜草,、蝴蝶、蜜蜂,、雪松、三葉草,、鼠婦、蚜蟲,、蚯蚓,、小葉黃楊,、蜘蛛、蒲公英,、蚊子,、狗尾草、小飛蛾,、毛毛蟲、桃樹,、蒼蠅、梧桐樹,、七星瓢蟲,、白楊樹,、月季、棗樹,、壁虎、爬山虎,、松樹,、槐樹、螞蟻,、蚱蜢、蝗蟲,、蜻蜓、麻雀,、蝸牛,、橡皮樹等,。

月季,，別名長春花、月月紅,、四季薔薇等。屬薔薇科,，常綠小灌木,。原產(chǎn)于我國江蘇,、浙江、山東,、河北等地，現(xiàn)各省都有栽培,。月季花對環(huán)境適應(yīng)性較強(qiáng)，喜溫暖涼爽的氣候和充足的陽光,，耐旱、耐寒,。月季花為我國原產(chǎn)品種，已有千年的栽培歷史,。月季花在世界上被譽(yù)為花中皇后，在17至18世紀(jì)輸入歐洲,，他們用歐洲種月季進(jìn)行反復(fù)雜交。經(jīng)過二百多年創(chuàng)造了二萬多個園藝品種,。花月季,，特大型月季，單花大型月季和藤本月季,。

【月季花的作用 】

月季花的根葉、花可供藥用,，有活血、解毒,、消腫之效；有香氣的品種還可提取香精

【形態(tài)特征】

薔薇屬植物為有刺灌木或呈蔓狀,、攀綠狀植物。葉互生,，奇數(shù)羽狀復(fù)葉,?；▎紊蚺懦蓚惴炕ㄐ颉A錐花序,；花瓣,；枚或重瓣,。有多種花具有香氣。在開花后,，花托膨大，即成為薔薇果,，有紅、黃,、橙紅,、黑紫等色,，呈圓,、扁、長因等形狀,。月季為常綠或半常綠灌木，具鉤狀皮刺,。羽狀小葉3～5枚,，花常數(shù)朵簇生,，微香，單瓣,，粉紅或近白色,。花期10月,。如香水月季,由月季與巨花薔薇天然雜交而來。枝長,，常帶攀援性，小葉5～7枚,，表面有光澤，新梢,、嫩葉常為古銅色。

花有粉紅,、淺黃,、橙黃,、純白等色，芳香,，生長季節(jié)開花不絕。而現(xiàn)代月季是經(jīng)多次雜交,、長期選育而成的月季品種群。灌木或藤本,；葉較厚,、較大而表面光澤,；花蕾多卵圓形，花形豐富,，復(fù)瓣至重瓣，淡香至濃香,。連續(xù)開花,，而以5～6月及9～10月為盛花期,。

【產(chǎn)地·需要溫度】

幾乎遍及亞、歐兩大洲,，中國是月季的原產(chǎn)地之一。至于現(xiàn)代月季,，血緣關(guān)系極為復(fù)雜。月季為有刺灌木,，或呈蔓狀與攀援狀。喜日照充足,，空氣流通,，排水良好而避風(fēng)的環(huán)境,，盛夏需適當(dāng)遮蔭。多數(shù)品種最適溫度白晝15～26℃夜間10～15℃,。較耐寒，冬季氣溫低于5℃即進(jìn)入休眠,。如夏季高溫持續(xù)30℃以上，則多數(shù)品種開花減少,，品質(zhì)降低，進(jìn)入半休狀態(tài),。一般品種可耐15℃低溫。要求富含有機(jī)質(zhì),、肥沃、疏松之微酸性土壤,，但對土壤的適應(yīng)范圍較寬?？諝庀鄬穸纫?5%～80%,，但稍干、稍濕也可,。有連續(xù)開花的特性。

歸類：通過這次調(diào)查活動,，我初步學(xué)會了調(diào)查方法,，認(rèn)識了許多生物,，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，那么整個地球呢這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的觀念,，豐富自己的知識，使自己的視野更開闊,。將來才能為我們的祖國做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。最后,，我呼吁：讓我們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生物,、保護(hù)我們的家園—地球。

校園生物的調(diào)查報(bào)告篇五

校園生物種類調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：陸雯

班級： 初一七班

調(diào)查地點(diǎn)：八大處虎頭山

調(diào)查時間：20xx年9月15日

調(diào)查目的：

了解陸生生物對環(huán)境的影響, 認(rèn)識凈化空氣的重要性,，保護(hù)自然美好的環(huán)境。

調(diào)查方法：在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查,。

材料用具：調(diào)查表、筆,、放大鏡等

方法步驟：

1、設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2,、選擇路線: 從虎頭山山腳到山腰沿路觀察

調(diào)查記錄：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物,、動物名稱,、數(shù)量,、以及生活環(huán)境的特點(diǎn)。沿途觀察到的生物主要有：爬山虎,，椿象，榆樹苗,，酸棗樹,，狗尾草，野花,，蜘蛛，喜鵲,，飛蛾等,。

收獲和體會

通過這次調(diào)查活動，我初步學(xué)會了調(diào)查方法,，認(rèn)識了許多生物，看到了如此多而鮮活的生命,，今后我會加倍認(rèn)真、仔細(xì)調(diào)查周邊的生物,，才能更好的了解這個地區(qū)的`生物多樣性。這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣！來豐富自己的知識,，使自己的視野更開闊。將來才能為我們的祖國做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn),。地球是多樣的,，自然更是多樣的，面臨著接踵而至的各個生態(tài)危機(jī),，生物鏈的失衡，唯有我們的處處留心,，面面觀察能夠改變現(xiàn)狀,，所以同學(xué)們,，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)生物、保護(hù)我們共同的家園而努力吧,！

校園生物的調(diào)查報(bào)告篇六

我們身邊有許許多多的生物，它們與我們朝夕相處,、息息相關(guān)，為我們的生活增光添彩,。今天，我們跟隨著老師在學(xué)校中調(diào)查了校園里的生物,。

調(diào)查校園生物種類

1、了解學(xué)校及周圍環(huán)境中的生物,，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境,。

2,、嘗試對所知道的生物進(jìn)行歸類,，初步認(rèn)識生物的多樣性和生物與環(huán)境的關(guān)系。

3,、初步學(xué)會調(diào)查筆記。

在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查。

調(diào)查表,、筆、放大鏡,、照相機(jī)、攝像機(jī)等

1,、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2、分組：以5為人為一組,，確定一個人為組長

3、選擇路線:由學(xué)校大門前開始,，經(jīng)東邊繞過辦公樓、教學(xué)樓進(jìn)入操場,，邊觀察邊記錄,，最后由學(xué)校西邊回到大門口,。

調(diào)查記錄：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄,，記錄不同的植物、動物名稱,、數(shù)量、以及生活環(huán)境的'特點(diǎn),。沿途觀察到的生物主要有：石榴,、冬青、櫻花,、雜草,、蝴蝶,、蜜蜂、雪松、三葉草,、鼠婦、蚜蟲,、蚯蚓、小葉黃楊,、蜘蛛、蒲公英,、蚊子,、狗尾草,、小飛蛾、毛毛蟲,、桃樹、蒼蠅,、梧桐樹,、七星瓢蟲,、白楊樹、月季,、棗樹,、壁虎、爬山虎,、松樹、槐樹,、螞蟻,、蚱蜢,、蝗蟲,、蜻蜓,、麻雀、蝸牛,、橡皮樹等。

石榴花是淄博第十五中學(xué)的?；ǎ晕覀儗W(xué)校的學(xué)生對它格外的喜歡,，平時更加保護(hù)它。你知道嗎?她有很多好聽的名字,。不信你聽我說：

【學(xué)名】punic a granatum

別名安石榴,、海石榴,、若榴、丹若,、山力葉

【生物學(xué)分類】：被子植物門，雙子葉植物綱,，薔薇亞綱，桃金娘目,，石榴科，石榴屬,。

花語成熟的美麗：

一棵樹上的花有雌花和雄花之分，而雌花和雄花比較容易分出,，因?yàn)榇苹ū刃刍ù蠖移?，但是雌雄花都很好看，花色多為紅色或白色。都能招蜂引蝶,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像成熟的女人穿著彩色的裙子在那里翩翩起舞,，十分還看。

所以,，它的花語為：成熟的美麗

【形態(tài)特征】

落葉灌木或小喬木石榴(punic a granatum)的花。石榴株高2-5m,，高達(dá)7m。樹干灰褐色,，有片狀剝落,，嫩枝黃綠光滑,，常呈四棱形,，枝端多為刺狀，無頂芽,。單葉對生或簇生,，矩圓形或倒卵形，長2-8cm不等,，全緣,，葉面光滑,，短柄，新葉嫩綠或古銅色,。花l朵至數(shù)朵生于枝頂或葉腋,，花萼鐘形，肉質(zhì),，先端6裂，表面光滑具臘質(zhì),，橙紅色，宿存,。花瓣5-7枚紅色或白色,，單瓣或重瓣,。漿果球形,，黃紅色,。石榴花是單性花,，一棵樹上的花有雌花和雄花之分，雌雄花都很好看,。雄花的基部較小，側(cè)面成鈍角三角形,，花后會脫落;雌花的基部有明顯的膨大(開花時就能看出來),，只有次花會結(jié)果,。

石榴是落葉灌木或小喬木。株高2-5m,，高達(dá)7m。樹干灰褐色,，有片狀剝落,，嫩枝黃綠光滑,，常呈四棱形,，枝端多為刺狀,，無頂芽。單葉對生或簇生,，矩圓形或倒卵形，長2-8cm不等,，全緣,，葉面光滑,，短柄,，新葉嫩綠或古銅色?；╨朵至數(shù)朵生于枝頂或葉腋;花萼鐘形,，肉質(zhì),，先端6裂，表面光滑具蠟質(zhì),，橙紅色,，宿存,。花瓣5-7枚紅色或白色,單瓣或重瓣,。漿果球形,，黃紅色。種子多數(shù)具肉質(zhì)外種皮,，9-10月果熟,。石榴栽培種分果石榴和花石榴兩大類,。

【繁殖】

常用扦插,、分株和壓條繁殖,。扦插，春季選二年生枝條或夏季采用半木質(zhì)化枝條扦插均可,，插后15-20天生根。分株,，可在早春4月芽萌動時,，挖取健壯根蘗苗分栽。壓條,，春,、秋季均可進(jìn)行,，不必刻傷，芽萌動前用根部分蘗枝壓入土中,，經(jīng)夏季生根后割離母株，秋季即成苗,。

【栽培】

露地栽培應(yīng)選擇光照充足、排水良好的場所,。生長過程中,，每月施肥1次。需勤除根蘗苗和剪除死枝,、病枝,、密枝和徒長枝,，以利通風(fēng)透光,。盆栽，宜淺栽,，需控制澆水，宜干不宜濕,。生長期需摘心，控制營養(yǎng)枝生長，促進(jìn)花芽形成,。

【價(jià)值和用途】

花石榴既可觀花又可觀果，小盆盆栽供窗臺,、陽臺和居窒擺設(shè)，大盆盆栽可布置公共場所和會場,，地栽石榴適于風(fēng)景區(qū)的綠化配置,。

石榴作為藥用,有悠久的歷史,各種古醫(yī)籍均有記載。歷代醫(yī)家經(jīng)過臨床實(shí)踐,認(rèn)為石榴性涼,有清熱,、解毒、健胃,、潤肺,、澀腸、止血等功效,。其中,藥用最多的是石榴皮,多炒后應(yīng)用。石榴花,有止鼻阻,、吐血及外傷出血的作用,亦可治自帶過多。外用則可治中耳炎,。石榴嫩葉健胃理腸、消食積,、助消化,外用可治療眼疾和皮膚病?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為,石榴皮內(nèi)含有“石榴根皮堿",對各種桿菌和皮膚其菌都有抑制作用,。酸石榴含有較多的蹂質(zhì),有收斂殺菌效果,可治腹瀉、荊疾,并可開胃口,、助消化。石榴樹的根皮,有鞍質(zhì),有驅(qū)除綜蟲和蛔蟲作用,。

果實(shí)可供食用;果汁可釀酒;果皮及根皮有收斂止瀉,、殺蟲作用;也可作黑色染料;葉炒后可代茶葉,。