隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

校園生物調(diào)查報(bào)告表 校園生物調(diào)查報(bào)告初一篇一

調(diào)查時(shí)間：20xx年9月10日

調(diào)查目的：了解校園陸生生物對(duì)校園環(huán)境的影響, 認(rèn)識(shí)綠化校園、凈化空氣的重要性,，保護(hù)校園美好的環(huán)境,。

調(diào)查方法：在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查。

材料用具：調(diào)查表,、筆,、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡,、夾子,、手套等 方法步驟：

1、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2,、分組：以6為人為一組,，確定一個(gè)人為組長(zhǎng)

3、選擇路線:校園順時(shí)針

調(diào)查記錄：

沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄,，記錄不同的植物,、動(dòng)物名稱,、數(shù)量、以及生活環(huán)境的特點(diǎn),。

沿途觀察到的生物主要有：雜草,、蝴蝶、蜜蜂,、蚯蚓,、小葉黃楊、蜘蛛,、蒲公英,、蚊子、狗尾草,、小飛蛾,、毛毛蟲、蒼蠅,、七星瓢蟲,、白楊樹、螞蟻,、蚱蜢,、蝗蟲、蜻蜓,、麻雀,、等。

歸類：

校園生物種類調(diào)查表

收獲和體會(huì)

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),，我初步學(xué)會(huì)了調(diào)查方法,，認(rèn)識(shí)了許多生物，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命,，今后我會(huì)加倍認(rèn)真,、仔細(xì)調(diào)查我們洪山鎮(zhèn)的周邊的生物，才能更好的了解這個(gè)地區(qū)的生物多樣性,。這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣！來(lái)豐富自己的知識(shí),，使自己的視野更開(kāi)闊,。將來(lái)才能為我們的祖國(guó)做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。同學(xué)們：為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)生物,、保護(hù)我們共同的家園而努力吧！

校園生物調(diào)查報(bào)告表 校園生物調(diào)查報(bào)告初一篇二

調(diào)查人：x x x 班級(jí)： 初一、x班 調(diào)查地點(diǎn)：xx學(xué)校

調(diào)查時(shí)間：20xx年9月10日 調(diào)查目的：

了解校園陸生生物對(duì)校園環(huán)境的影響, 認(rèn)識(shí)綠化校園,、凈化空氣的重要性,，保護(hù)校園美好的環(huán)境。 調(diào)查方法：在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查,。

材料用具：調(diào)查表,、筆、放大鏡,、望遠(yuǎn)鏡,、夾子、手套等 方法步驟：1,、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2,、分組：以6為人為一組,，確定一個(gè)人為組長(zhǎng) 3,、選擇路線:校園順時(shí)針

調(diào)查記錄：

沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物,、動(dòng)物名稱,、數(shù)量、以及生活環(huán)境的特點(diǎn),。

沿途觀察到的生物主要有：雜草,、蝴蝶、蜜蜂,、蚯蚓,、小葉黃楊、蜘蛛,、蒲公英,、蚊子、狗尾草,、小飛蛾,、毛毛蟲、蒼蠅,、七星瓢蟲,、白楊樹、螞蟻,、蚱蜢,、蝗蟲、蜻蜓,、麻雀,、等。

歸類：

校園生物種類調(diào)查表

收獲和體會(huì)

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),，我初步學(xué)會(huì)了調(diào)查方法,，認(rèn)識(shí)了許多生物,，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，今后我會(huì)加倍認(rèn)真,、仔細(xì)調(diào)查我們洪山鎮(zhèn)的周邊的生物,，才能更好的了解這個(gè)地區(qū)的生物多樣性。這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣,！來(lái)豐富自己的知識(shí)，使自己的視野更開(kāi)闊,。將來(lái)才能為我們的祖國(guó)做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn),。同學(xué)們：為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生物,、保護(hù)我們共同的家園而努力吧,！

校園生物調(diào)查報(bào)告表 校園生物調(diào)查報(bào)告初一篇三

我們身邊有許許多多的生物，它們與我們朝夕相處,、息息相關(guān),，為我們的生活增光添彩。今天,，我們跟隨著老師在學(xué)校中調(diào)查了校園里的生物,。 調(diào)查校園生物種類 調(diào)查目的：

1、了解學(xué)校及周圍環(huán)境中的生物,，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境,。

2、嘗試對(duì)所知道的生物進(jìn)行歸類,，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性和生物與環(huán)境的關(guān)系,。 3、初步學(xué)會(huì)調(diào)查筆記,。

調(diào)查方法：在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查,。

材料用具：調(diào)查表、筆,、放大鏡 ,、照相機(jī) 、攝像機(jī)等 方法步驟：1,、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2,、分組：以5為人為一組，確定一個(gè)人為組長(zhǎng)

3,、選擇路線:由學(xué)校大門前開(kāi)始,，經(jīng)東邊繞過(guò)辦公樓、教學(xué)樓進(jìn)入操場(chǎng)，

邊觀察邊記錄,，最后由學(xué)校西邊回到大門口,。

調(diào)查記錄：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物,、動(dòng)物名稱,、數(shù)量、以及生活環(huán)境的特點(diǎn),。沿途觀察到的生物主要有：冬青,、櫻花、雜草,、蝴蝶,、蜜蜂、雪松,、三葉草,、鼠婦、蚜蟲,、蚯蚓,、小葉黃楊,、蜘蛛,、蒲公英、蚊子,、狗尾草,、小飛蛾、毛毛蟲,、桃樹,、蒼蠅、梧桐樹,、七星瓢蟲,、白楊樹、月季,、棗樹,、壁虎、爬山虎,、松樹,、槐樹、螞蟻,、蚱蜢,、蝗蟲、蜻蜓、麻雀,、蝸牛,、橡皮樹等。 月季花

月季,，別名長(zhǎng)春花,、月月紅、四季薔薇等,。屬薔薇科,，常綠小灌木。原產(chǎn)于我國(guó)江蘇,、浙江,、山東、河北等地,，現(xiàn)各省都有栽培,。月季花對(duì)環(huán)境適應(yīng)性較強(qiáng)，喜溫暖涼爽的氣候和充足的陽(yáng)光,，耐旱,、耐寒。月季花為我國(guó)原產(chǎn)品種,，已有千年的栽培歷史,。月季花在世界上被譽(yù)為花中皇后，在17至18世紀(jì)輸入歐洲,，他們用歐洲種月季進(jìn)行反復(fù)雜交,。經(jīng)過(guò)二百多年創(chuàng)造了二萬(wàn)多個(gè)園藝品種?；ㄔ录?，特大型月季，單花大型月季和藤本月季,。 【月季花的作用 】

月季花的根葉,、花可供藥用，有活血,、解毒,、消腫之效；有香氣的品種還可提取香精

【形態(tài)特征】

薔薇屬植物為有刺灌木或呈蔓狀,、攀綠狀植物,。葉互生，奇數(shù)羽狀復(fù)葉,?；▎紊蚺懦蓚惴炕ㄐ?、圓錐花序；花瓣,；枚或重瓣,。有多種花具有香氣。在開(kāi)花后,，花托膨大,，即成為薔薇果，有紅,、黃,、橙紅、黑紫等色,，呈圓,、扁、長(zhǎng)因等形狀,。月季為常綠或半常綠灌木,，具鉤狀皮刺。羽狀小葉3～5枚,，花常數(shù)朵簇生,，微香，單瓣,，粉紅或近白色,。花期10月,。如香水月季,由月季與巨花薔薇天然雜交而來(lái),。枝長(zhǎng),，常帶攀援性,，小葉5～7枚，表面有光澤,，新梢,、嫩葉常為古銅色。

花有粉紅,、淺黃,、橙黃、純白等色,，芳香,，生長(zhǎng)季節(jié)開(kāi)花不絕。而現(xiàn)代月季是經(jīng)多次雜交,、長(zhǎng)期選育而成的月季品種群,。灌木或藤本,；葉較厚、較大而表面光澤,；花蕾多卵圓形,，花形豐富，復(fù)瓣至重瓣,，淡香至濃香,。連續(xù)開(kāi)花，而以5～6月及9～10月為盛花期,?！井a(chǎn)地·需要溫度】

幾乎遍及亞、歐兩大洲,，中國(guó)是月季的原產(chǎn)地之一,。至于現(xiàn)代月季，血緣關(guān)系極為復(fù)雜,。月季為有刺灌木,，或呈蔓狀與攀援狀。喜日照充足,，空氣流通,，排水良好而避風(fēng)的環(huán)境，盛夏需適當(dāng)遮蔭,。多數(shù)品種最適溫度白晝15～26℃夜間10～15℃,。較耐寒，冬季氣溫低于5℃即進(jìn)入休眠,。如夏季高溫持續(xù)30℃以上,，則多數(shù)品種開(kāi)花減少，品質(zhì)降低,，進(jìn)入半休狀態(tài),。一般品種可耐15℃低溫。要求富含有機(jī)質(zhì),、肥沃,、疏松之微酸性土壤，但對(duì)土壤的適應(yīng)范圍較寬,?？諝庀鄬?duì)濕度宜75%～80%，但稍干,、稍濕也可,。有連續(xù)開(kāi)花的特性。 歸類：

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),，我初步學(xué)會(huì)了調(diào)查方法,，認(rèn)識(shí)了許多生物,，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，那么整個(gè)地球呢這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的觀念,，豐富自己的知識(shí),，使自己的視野更開(kāi)闊。將來(lái)才能為我們的`祖國(guó)做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn),。最后,，我呼吁：讓我們保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)生物,、保護(hù)我們的家園—地球。

校園生物調(diào)查報(bào)告表 校園生物調(diào)查報(bào)告初一篇四

校園生物種類調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：陸雯

班級(jí)： 初一七班

調(diào)查地點(diǎn)：八大處虎頭山

調(diào)查時(shí)間：20xx年9月15日

調(diào)查目的：

了解陸生生物對(duì)環(huán)境的影響, 認(rèn)識(shí)凈化空氣的重要性,，保護(hù)自然美好的環(huán)境,。

調(diào)查方法：在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查,。

材料用具：調(diào)查表、筆,、放大鏡等

方法步驟：

1,、設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2、選擇路線: 從虎頭山山腳到山腰沿路觀察

調(diào)查記錄：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄,，記錄不同的植物,、動(dòng)物名稱、數(shù)量,、以及生活環(huán)境的特點(diǎn),。沿途觀察到的生物主要有：爬山虎，椿象,，榆樹苗,，酸棗樹，狗尾草,，野花,，蜘蛛，喜鵲,，飛蛾等,。

收獲和體會(huì)

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我初步學(xué)會(huì)了調(diào)查方法,，認(rèn)識(shí)了許多生物，看到了如此多而鮮活的生命,，今后我會(huì)加倍認(rèn)真,、仔細(xì)調(diào)查周邊的生物，才能更好的了解這個(gè)地區(qū)的生物多樣性,。這就需要我們從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣,！來(lái)豐富自己的知識(shí)，使自己的視野更開(kāi)闊,。將來(lái)才能為我們的祖國(guó)做出我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn),。地球是多樣的，自然更是多樣的,，面臨著接踵而至的各個(gè)生態(tài)危機(jī),，生物鏈的失衡，唯有我們的處處留心,，面面觀察能夠改變現(xiàn)狀,，所以同學(xué)們，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)生物,、保護(hù)我們共同的家園而努力吧！

校園生物調(diào)查報(bào)告表 校園生物調(diào)查報(bào)告初一篇五

我們身邊有許許多多的生物,，它們與我們朝夕相處,、息息相關(guān)，為我們的生活增光添彩,。今天,，我們跟隨著老師在學(xué)校中調(diào)查了校園里的生物。

調(diào)查校園生物種類

1,、了解學(xué)校及周圍環(huán)境中的生物,，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境。

2,、嘗試對(duì)所知道的生物進(jìn)行歸類,，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性和生物與環(huán)境的關(guān)系。

3,、初步學(xué)會(huì)調(diào)查筆記,。

在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查。

調(diào)查表,、筆,、放大鏡、照相機(jī),、攝像機(jī)等

1,、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2、分組：以5為人為一組,，確定一個(gè)人為組長(zhǎng)

3,、選擇路線:由學(xué)校大門前開(kāi)始，經(jīng)東邊繞過(guò)辦公樓,、教學(xué)樓進(jìn)入操場(chǎng),，邊觀察邊記錄,，最后由學(xué)校西邊回到大門口。

調(diào)查記錄：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄,，記錄不同的植物,、動(dòng)物名稱、數(shù)量,、以及生活環(huán)境的特點(diǎn),。沿途觀察到的生物主要有：石榴、冬青,、櫻花,、雜草、蝴蝶,、蜜蜂,、雪松、三葉草,、鼠婦,、蚜蟲、蚯蚓,、小葉黃楊,、蜘蛛、蒲公英,、蚊子,、狗尾草、小飛蛾,、毛毛蟲,、桃樹、蒼蠅,、梧桐樹,、七星瓢蟲、白楊樹,、月季,、棗樹、壁虎,、爬山虎,、松樹、槐樹,、螞蟻,、蚱蜢、蝗蟲,、蜻蜓,、麻雀、蝸牛,、橡皮樹等,。

石榴花是淄博第十五中學(xué)的校花,，所以我們學(xué)校的學(xué)生對(duì)它格外的喜歡,，平時(shí)更加保護(hù)它。你知道嗎?她有很多好聽(tīng)的名字,。不信你聽(tīng)我說(shuō)：

【學(xué)名】punic a granatum

別名安石榴,、海石榴、若榴,、丹若,、山力葉

【生物學(xué)分類】：被子植物門，雙子葉植物綱,，薔薇亞綱,，桃金娘目，石榴科,，石榴屬,。

花語(yǔ)成熟的美麗：

一棵樹上的花有雌花和雄花之分，而雌花和雄花比較容易分出,，因?yàn)榇苹ū刃刍ù蠖移?，但是雌雄花都很好看，花色多為紅色或白色,。都能招蜂引蝶,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像成熟的女人穿著彩色的裙子在那里翩翩起舞,，十分還看,。

所以，它的花語(yǔ)為：成熟的美麗

【形態(tài)特征】

落葉灌木或小喬木石榴(punic a granatum)的花,。石榴株高2-5m,，高達(dá)7m。樹干灰褐色,，有片狀剝落,，嫩枝黃綠光滑，常呈四棱形,，枝端多為刺狀,，無(wú)頂芽。單葉對(duì)生或簇生，矩圓形或倒卵形,，長(zhǎng)2-8cm不等,，全緣，葉面光滑,，短柄,，新葉嫩綠或古銅色?；╨朵至數(shù)朵生于枝頂或葉腋,，花萼鐘形，肉質(zhì),，先端6裂,，表面光滑具臘質(zhì)，橙紅色,，宿存,。花瓣5-7枚紅色或白色,，單瓣或重瓣,。漿果球形，黃紅色,。石榴花是單性花,，一棵樹上的花有雌花和雄花之分，雌雄花都很好看,。雄花的基部較小,，側(cè)面成鈍角三角形，花后會(huì)脫落;雌花的基部有明顯的膨大(開(kāi)花時(shí)就能看出來(lái)),，只有次花會(huì)結(jié)果,。

石榴是落葉灌木或小喬木。株高2-5m,，高達(dá)7m,。樹干灰褐色，有片狀剝落,，嫩枝黃綠光滑,，常呈四棱形，枝端多為刺狀,，無(wú)頂芽,。單葉對(duì)生或簇生，矩圓形或倒卵形,，長(zhǎng)2-8cm不等,，全緣，葉面光滑，短柄,，新葉嫩綠或古銅色,。花l朵至數(shù)朵生于枝頂或葉腋;花萼鐘形,，肉質(zhì),，先端6裂,，表面光滑具蠟質(zhì),，橙紅色，宿存,?；ò?-7枚紅色或白色,單瓣或重瓣。漿果球形,，黃紅色,。種子多數(shù)具肉質(zhì)外種皮，9-10月果熟,。石榴栽培種分果石榴和花石榴兩大類,。

【繁殖】

常用扦插、分株和壓條繁殖,。扦插,，春季選二年生枝條或夏季采用半木質(zhì)化枝條扦插均可，插后15-20天生根,。分株,，可在早春4月芽萌動(dòng)時(shí)，挖取健壯根蘗苗分栽,。壓條,，春、秋季均可進(jìn)行,，不必刻傷,，芽萌動(dòng)前用根部分蘗枝壓入土中，經(jīng)夏季生根后割離母株,，秋季即成苗,。

【栽培】

露地栽培應(yīng)選擇光照充足、排水良好的場(chǎng)所,。生長(zhǎng)過(guò)程中,，每月施肥1次。需勤除根蘗苗和剪除死枝,、病枝,、密枝和徒長(zhǎng)枝，以利通風(fēng)透光。盆栽,，宜淺栽,，需控制澆水，宜干不宜濕,。生長(zhǎng)期需摘心,，控制營(yíng)養(yǎng)枝生長(zhǎng)，促進(jìn)花芽形成,。

【價(jià)值和用途】

花石榴既可觀花又可觀果,，小盆盆栽供窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)和居窒擺設(shè),，大盆盆栽可布置公共場(chǎng)所和會(huì)場(chǎng),，地栽石榴適于風(fēng)景區(qū)的綠化配置。

石榴作為藥用,有悠久的歷史,各種古醫(yī)籍均有記載,。歷代醫(yī)家經(jīng)過(guò)臨床實(shí)踐,認(rèn)為石榴性涼,有清熱,、解毒、健胃,、潤(rùn)肺,、澀腸、止血等功效,。其中,藥用最多的是石榴皮,多炒后應(yīng)用,。石榴花,有止鼻阻、吐血及外傷出血的作用,亦可治自帶過(guò)多,。外用則可治中耳炎,。石榴嫩葉健胃理腸、消食積,、助消化,外用可治療眼疾和皮膚病?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為,石榴皮內(nèi)含有“石榴根皮堿",對(duì)各種桿菌和皮膚其菌都有抑制作用。酸石榴含有較多的蹂質(zhì),有收斂殺菌效果,可治腹瀉,、荊疾,并可開(kāi)胃口,、助消化。石榴樹的根皮,有鞍質(zhì),有驅(qū)除綜蟲和蛔蟲作用,。

果實(shí)可供食用;果汁可釀酒;果皮及根皮有收斂止瀉,、殺蟲作用;也可作黑色染料;葉炒后可代茶葉。