在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)篇一
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⒈學(xué)習(xí)用吸管吹單個(gè)和多個(gè)連接的泡泡，并嘗試在吹好的泡泡上進(jìn)行添畫活動(dòng),。
⒉積極參與,，大膽嘗試，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,。
⒈范畫若干,。
⒉吸管、顏料每組一份,，操作紙人手一張,。
——小朋友都喜歡吹泡泡，泡泡吹到空中會(huì)怎樣？
——如果把泡泡吹在紙上,，你們猜猜會(huì)發(fā)生什么事,？我們來試一試？
——你們看這是什么,？（吸管和顏料）⑴教師示范吹單個(gè)泡泡,。
——自選吸管，蘸點(diǎn)顏料,。
——對(duì)著白紙吹泡泡,。（要求：吹的時(shí)候要輕輕的，吸管與白紙離開一段距離,。）⑵請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試吹泡泡,。
——請(qǐng)幼兒上來嘗試。他成功了嗎,？你們真棒,。
⑶觀察比較泡泡的不同。
——（出示課前吹好的連接在一起的.泡泡）泡泡一會(huì)飛到東,，一會(huì)飛到西,，它們很調(diào)皮，看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣,？
——怎樣將泡泡吹的連接起來呢,？（幼兒討論）——誰來試一試？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試）他們成功了嗎,？（成功了）——小結(jié)：吹出連接的泡泡我們要一個(gè)緊挨著一個(gè)吹,。
——這些泡泡可神奇了，除了會(huì)在紙上吹,，我還會(huì)讓泡泡大變身,。看,，泡泡變成了什么,？（教師現(xiàn)場(chǎng)添畫）——請(qǐng)幼兒觀察范畫，看一個(gè)個(gè)的泡泡變成了什么,？（小魚）——連接在一起的泡泡,，能變成什么？（幼兒說,，教師即興添畫）——那泡泡除了變成海底世界和xx之外,，你還想將泡泡變成什么？（幼兒討論回答）⒋幼兒作畫,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,。
⑴提出作畫要求：提醒幼兒要輕輕的吹,，在添畫的時(shí)候，要根據(jù)泡泡的位置,、形狀合理的添畫,。
⑵幼兒操作，師巡視指導(dǎo),。(播放背景音樂)⒌展示作品,，進(jìn)行講評(píng)。
⑴請(qǐng)幼兒上來介紹一下自己的作品,，你將泡泡變成了什么,？你是用什么方法吹出這個(gè)圖案的？
⑵你最喜歡哪幅畫,，為什么,？請(qǐng)說說理由。
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