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最新幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-19 08:57:03
最新幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短(十二篇)
時(shí)間:2023-04-19 08:57:03     小編:zxfb

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇一

您好!

時(shí)間總是像流水一樣,,一轉(zhuǎn)眼,,緊張又繁忙的一年即將結(jié)束了,不知不覺我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)度過了xx個(gè)學(xué)期,。在這一年中,,既有遺憾又有收獲,既有汗水又有淚水,。這一切總是浮現(xiàn)在我的眼前,。

剛剛進(jìn)入教育事業(yè),對(duì)任何事情都是似懂非懂,,而在幼教事業(yè)里,,我還是一個(gè)新人,所以我十分珍惜這份工作,總是努力要求自己能夠做得更好,。但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,,很多地方都有所欠缺。但在帶教老師的幫助下,,讓我不僅在教育教學(xué)的方法上,,而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺,。而且使我的教育觀念也不斷的更新,。

為了使我獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),師徒互相聽課評(píng)課活動(dòng)就展開了,。每次觀摩xx老師的課,,我都能學(xué)到很多的東西,無論是課上教學(xué)方法,,還是課上豐富多樣的教學(xué)具,,xx老師都是從孩子的角度出發(fā),為幼兒發(fā)展考慮,。當(dāng)xx老師來聽我的.課,,她總是能指出我的不足之處。從目標(biāo)制定開始,,到活動(dòng)的每一步驟,,她總是不厭其煩地給我分析與指導(dǎo),讓我知道自己的不足以及如何來改正這些不足之處,,在她的關(guān)心和幫助下,,我的教學(xué)水平得到了提高。另一方面,,xx老師在教學(xué)上的反思也讓我學(xué)到了許多,,因?yàn)榉此际墙逃虒W(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,,可以讓我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并能及時(shí)抓住孩子的有用的信息,而且對(duì)自身的教育教學(xué)方法做出改進(jìn),。最后,,要與同事多進(jìn)行交流討論,從而獲得更廣泛而深入的反思信息,,找出自己的弱點(diǎn)和改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的策略,。記得有一次公開課,xx老師對(duì)我的開課十分關(guān)心,,她把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)教案拿去反復(fù)研究,,向我指出其中存在的問題和不足,,對(duì)教學(xué)具的設(shè)計(jì)、擺放,,她也提供了寶貴意見讓我參考,,幫助我能順利完成教學(xué)任務(wù)。

作為一名幼兒教師,,我對(duì)很多專業(yè)知識(shí),、教學(xué)方法和教育理念,我都并不十分了解,,xx老師經(jīng)常借我翻閱一些專業(yè)書籍,,讓我掌握最新的,領(lǐng)悟二期課改的精神,。讓我在不斷獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,也豐富了我的理論知識(shí)。

總之,,我會(huì)在幼教的道路上繼續(xù)地探索,,不斷地充實(shí)自己,,虛心向帶教老師以及周圍有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,提高自己的專業(yè)水平,爭(zhēng)取早日成為一名合格的幼兒教師,。

此致

敬禮,!

述職人:xx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇二

我叫xxx,20xx年對(duì)于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的一年,、充滿希望和不斷探索的一年,,回顧一年來的工作,總結(jié)如下:

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀(jì)律,,熱愛集體,,服從分配,對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

我能自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,遇事能嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,。沒有特殊的情況,,我都會(huì)堅(jiān)持上班,風(fēng)雨無阻,。盡可能的做到不遲到,,不早退。工作中,,不擅自離崗,、串崗。平時(shí),,我工作踏實(shí),,能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃、記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的教育活動(dòng),,有準(zhǔn)備地組織豐富的教育活動(dòng),在做好班級(jí)工作的同時(shí)還能做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。

本年度我擔(dān)任中班的班主任工作,,工作中我堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。在我剛剛接手這個(gè)班教學(xué)的時(shí)候,,學(xué)生上學(xué)時(shí)還有的哭有的鬧,,不喜歡幼兒園,不喜歡學(xué)習(xí),,不喜歡跟他人玩游戲,。經(jīng)過我的努力,一年下來,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。

一分耕耘,,一分收獲。沒有經(jīng)過播種,,就沒有收獲的喜悅,。在我和家長(zhǎng)的'共同教育和教導(dǎo)下。他們學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),,生活方面能夠自理,,知道自己的事情自己做。在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌、聽故事,、唱歌,、背古詩(shī),簡(jiǎn)單的英文單詞,、識(shí)字這些方面,,都有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,,出勤率較高,。

這一學(xué)期,,我成長(zhǎng)了,我收獲了,,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,這些都是我在今后的工作中努力的方向。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

轉(zhuǎn)眼間,,短短的一年就在忙忙碌碌中接近了尾聲?;仡檟x多月工作,,可真是有喜有悲。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎,、細(xì)小的,,但我熱愛我們的工作,雖然實(shí)習(xí)只有短短的xx個(gè)月,,可就是和孩子們相處的xx個(gè)月里,,我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華,,是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大,以及時(shí)間的意義與快樂,。我愛我的孩子們,,我的孩子們也同樣的喜歡我。

送人玫瑰,、手有余香,。

我力求從每一件小事做起,并要做得耐心細(xì)致,,我們班有幾名孩子自理能力較差,,很多時(shí)候吃飯到要喂,剛開始我一邊喂,,一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽,,后來就鼓勵(lì)他們自己吃飯姿勢(shì),如今我們班孩子在吃飯時(shí)的紀(jì)律有了很大提高,。

我們班有一名孩子,,名叫xx,開始他在班里吃飯不說最費(fèi)勁,,但也足夠倒數(shù)了,,喂還不吃,講還不聽,,后來經(jīng)過了解知道,,xx很喜歡爸爸,而他的爸爸在遙遠(yuǎn)的國(guó)外工作,,很久才能回來一次,,于是我就根據(jù)他的性格,給xx講,,人要是總也不吃飯就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,,長(zhǎng)的又瘦又小,甚至餓死,,以后就再也見不到爸爸了,,只有多吃飯,多吃菜,,才能長(zhǎng)成一個(gè)健康的身體,,高高的個(gè)子,像爸爸一樣,,那樣爸爸看到才會(huì)高興,,知道嗎?

慢慢地,,xx真的變的很愛吃飯了,,而且不挑食了,。

班上還有一個(gè)小男孩,他叫xx,,特別的愛咬人,,經(jīng)常會(huì)聽到幼兒告狀,而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(zhǎng)道歉,,還要面對(duì)該男孩的父母重復(fù)的說一句話:“您的孩子今天又咬xx了”和教育該男孩,,這一直是讓班長(zhǎng)頭痛的'事情??墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子,,有一次xx又咬了一位小女孩的小腿肚子,剛咬不久,,女孩的外婆就來接她了,,還好咬的不重,,女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究,,我便似教非教地問了問xx,你是不是肚子餓了,?小朋友的腿不好吃,,下次餓了告訴老師,,我給你糖好嗎?這時(shí)我竟意外的發(fā)現(xiàn),,xx的臉紅了,,此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的,后來的幾次,,xx偶爾也有咬人的事件,,但是我再也沒有訓(xùn)斥過她,而她咬人的事件也越來越少了,。

看到他們有了進(jìn)步,,此時(shí)自己也格外地快樂,、幸福,,平時(shí)吃的苦也變成了甜的。

開始我本著身為一名幼師,,想干出一點(diǎn)幼師應(yīng)有的特色,,成為一名對(duì)幼兒很有震射力的老師的思想和錯(cuò)誤的教育理念。給自己對(duì)孩子的教育帶來了一些被動(dòng),,也為幼兒園帶來了不必要的麻煩,,還好有園長(zhǎng)的不吝教誨,將我引出歧途,,指導(dǎo)了正確的教育理念,。為了能讓自己盡快地適應(yīng)幼兒園的需要,,跟上現(xiàn)代教育的步伐,我利用業(yè)余時(shí)間,,將自己作一全面的充實(shí),,

雖然距離新《綱要》的精神我還不夠。但我會(huì)盡百分之百的努力跟上,,甚至超越,。

此致

敬禮!

述職人:xx

20xx年x月x日

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇四

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,,我始終本著以幼兒為主體,,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體幼兒,,教書育人,為人師表,,工作責(zé)任心強(qiáng),,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,,一學(xué)年來,,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,。只要是我的學(xué)生,無論活潑,、頑皮,、或膽怯,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,,教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。,,堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,與之平等相處,,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

上半年我?guī)У腵是小班,,下半年是中班,。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人,;每天按時(shí)起床,;不挑食、偏食,;尊敬長(zhǎng)輩等等,。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。一學(xué)年來,我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),,利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合,共同做好家長(zhǎng)工作,,取得了家長(zhǎng)的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長(zhǎng)能安心的工作,。

作為一名教研組長(zhǎng),,我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,和副組長(zhǎng)相互配合,,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),,發(fā)表自己的建議和看法,,為老師們出謀劃策。

在過去的這一年工作中,,雖然我取得了一定的成績(jī),,但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,,關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,,不斷充實(shí)自己,,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),,邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)安心,,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

隨著時(shí)間的飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將結(jié)束,,到xx幼兒園這一年使我學(xué)習(xí)了很多的教育理念和教學(xué)技巧。首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo),,在你們用心,、愛心、耐心的栽培下,,讓我快速成長(zhǎng)起來,。其次非常感謝各位老師,平時(shí)在你們的幫助下我克服了種種困難。在這學(xué)期即將結(jié)束之前,,我還是把這段時(shí)間的工作做個(gè)述職:

在工作方面,,由于班上的孩子年齡偏小,又沒離開家長(zhǎng)身邊,,導(dǎo)致孩子上幼兒園哭鬧,,甚至有點(diǎn)抗拒上幼兒園。所以一開始我們老師認(rèn)真的觀察每位幼兒,,根據(jù)幼兒不同的個(gè)性特點(diǎn),,采取不同的方式來?yè)崞接變旱那榫w。同時(shí),,我們還培養(yǎng)幼兒良好的`習(xí)慣,。如:坐姿,飯前洗手,,勤剪指甲,,物品的取拿。待幼兒情緒基本平復(fù)后,,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng),,豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

在家長(zhǎng)方面,,每周按時(shí)發(fā)放幼兒一周情況表,,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)家長(zhǎng)反饋給我們一些信息或建議,,讓我們了解孩子在家的情況(或?qū)ξ覀兝蠋煹囊螅?。?duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,,讓他們支持我們的工作,。

在學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)方面,,本學(xué)期我觀摩園內(nèi)的公開課,,讓我從這些老師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),受益匪淺,。另外,,還參加了園里組織的xx操作,xx閱讀,,普通話,,三筆字等培訓(xùn),以及職幼的繪本教研活動(dòng),,還參觀了xx園的早操和環(huán)創(chuàng),。我們大多數(shù)教師還參加了教育部組織的青年教師培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí),確實(shí)讓我的專業(yè)技能得到了很大的提升,,同時(shí)也感謝園領(lǐng)導(dǎo)給予了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

以上就是我這一段時(shí)間的工作述職,。在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,,開拓創(chuàng)新,用心去愛,、滋潤(rùn)孩子幼小的心靈,,使他們?cè)谕昕鞓罚_心,,美好,。

此致

敬禮!

述職人:xx

20xx年xx月x日

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇六

不知不覺間,,又過去一年,,回顧一學(xué)年來,除了年齡增長(zhǎng)外,,我分管的工作沒有變,,肩負(fù)的責(zé)任沒有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變,,對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變,,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,,享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好,,在一年中我常盤點(diǎn)著“我到底做了什么,為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào):

學(xué)習(xí)是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑之一,,人的一生要扮演多種角色,,有許多事情等著自己去做。我在幼兒園既是管理者,,又是教師,。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),我同樣也在感嘆自己的管理艱難,。為了提升自身的素養(yǎng),,始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要,在學(xué)習(xí)中積累新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),,不斷提高綜合素質(zhì)。我積極參加20xx年泉州市園長(zhǎng)提高班的培訓(xùn),,較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識(shí),。我相信“讀書的女人最美”,,努力做一個(gè)外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的教師形象,。在閑暇之余,,經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作,,尋找差距,,不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念,,調(diào)整自己的工作方式,,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來。一學(xué)年來我也有所收獲:有二篇論文分別在省,、市級(jí)匯編發(fā)表,一篇家教論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),,在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報(bào)道,,開展與縣民辦園幫扶講座二次、組織幼兒園早教班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)一次,。二,、廉潔奉公,真誠(chéng)為園

我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,,以身作則,做到率先垂范,。工作中廉潔自律,嚴(yán)格要求自己,,服從大局,、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用,,為下好“同一盤棋”談設(shè)想,,提建議、想辦法,,盡量做好每一項(xiàng)工作。注意學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,,深入群眾,,以坦誠(chéng)的情懷團(tuán)結(jié)同事,,互相關(guān)心和幫助,注意溝通,、虛心傾聽,,時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,,坦坦蕩蕩做事,,扎扎實(shí)實(shí)工作,為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作,。三,、務(wù)實(shí)開拓,,提高效能

一學(xué)年來,,我始終把服務(wù)、保障當(dāng)做我的工作之本,、行動(dòng)之源,。踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),積極主動(dòng)地抓好分管的各項(xiàng)工作任務(wù),。(一)加強(qiáng)保育管理,,提高班級(jí)保育水平

幼兒園一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育教育,保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,還要注重幼兒的生活護(hù)理,,因此,,在組織保育員學(xué)習(xí)的過程中,針對(duì)我園實(shí)際情況,,我注重實(shí)際操作和生活護(hù)理方面的培訓(xùn),。如:對(duì)班級(jí)體弱兒童的管理,就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行照顧,,為了規(guī)范幼兒臥室管理,,我們還組織開展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員的業(yè)務(wù)技能,,提高了保育員的工作實(shí)效,,也增強(qiáng)了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)中,,保育員工作瑣碎而又繁雜,。為了使保育員明確工作任務(wù),克服忙亂現(xiàn)象,,我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,,擬定了“一日保育工作常規(guī)”,,并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,形成了良好的工作程序?,F(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,,還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,而且鍛煉,、提高了保育員的組織,、管理能力,促使幼兒園“保教合一”開展得更加有序,。(二)重視衛(wèi)生保健,,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)幼兒飲食管理,。

為了保證孩子在園有足夠的營(yíng)養(yǎng)量,,我們認(rèn)真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,,我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理,、均衡,品種多樣化,,保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素,,定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,保證幼兒成長(zhǎng)的需要,。采購(gòu)小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購(gòu)買,,堅(jiān)持索證制度,杜絕“三無產(chǎn)品”入園,。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度,,并做好記錄,對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),,準(zhǔn)時(shí),、保質(zhì)、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜,。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開欄上公布每周菜譜,、幼兒伙食費(fèi)開支情況,使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用,、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入,、品種、數(shù)量有所了解,,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子,,我們召開膳委會(huì),分發(fā)問卷調(diào)查,,從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法,,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們感到非常欣慰,,家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿意率達(dá)95℅,,工作得到了認(rèn)可,食堂工作人員的干勁更足了,,食堂工作的良性運(yùn)行,,帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開展。

2,、重視保健常規(guī)工作,。

堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想,本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作,。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法,完善各項(xiàng)制度,,建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,做好入園幼兒體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄,、分析和統(tǒng)計(jì),。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作,使接種率達(dá)到100%,,在園幼兒體檢率達(dá)100%,,教職工上崗前體檢率達(dá)100%。保健員每天堅(jiān)持晨檢,,把好入園關(guān),,同時(shí),還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作,,每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查,,對(duì)有發(fā)熱、頭痛,、嘔吐,、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治,真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療,。我們還通過開設(shè)保健專欄,、講座,,發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,向教師,、家長(zhǎng),、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,,收到良好效果,,有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生,使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng),。

3,、加大衛(wèi)生檢查力度。

為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔,,我們首先實(shí)行分片包干,,定人定點(diǎn),定時(shí)檢查和指導(dǎo),,將衛(wèi)生工作作為業(yè)績(jī)考核指標(biāo),。長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃、每周大掃,、每月不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查日,。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾,桌椅,,杯子,,玩具等物品的清洗,消毒工作,,定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,,了解具體衛(wèi)生工作落實(shí)情況,及時(shí)解決存在的問題,,做到有記錄,、有分析、有措施,,確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。(三)持之以恒,抓好安全管理工作

本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法:每月一至二次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,,每次有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度,,為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡,,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。通過每月排查,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,,確保了全園的平安,保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故,。我們重視對(duì)幼兒的'安全知識(shí)教育,,堅(jiān)持結(jié)合幼兒的日常生活加強(qiáng)安全教育,還請(qǐng)民警同志來園進(jìn)行《安全知識(shí)》講座,,并通過開展形式多樣的主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育,,把消防安全、游泳安全,、交通安全和食品衛(wèi)生安全等安全教育貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)過程中,,并在每學(xué)年組織2次以上的防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練,提高了全體師生的安全防范,、自救自護(hù)的能力,,真正做到安全教育經(jīng)常化,、制度化,,收到了較好的效果。一年來,,園周邊治安穩(wěn)定,,在上級(jí)組織的安全工作檢查中多次獲得好評(píng),本學(xué)年我園的安全工作在潯中中心小學(xué)開展“學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)”獲一等獎(jiǎng),。四、存在問題和努力方向

對(duì)于我個(gè)人而言,,沒什么大的成績(jī),,但看見園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足:

1,、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究,,使其更具可操作性,注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,,讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目,。

2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向,。

工作著快樂著,這是我今年最大的感受,雖然還有不近人意的地方,,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,,感受到來自老師們的理解和支持,我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步,。

以上述職,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇七

在忙忙碌碌中又走過了一個(gè)輪回,。在這一年時(shí)間里,由于工作調(diào)任,,工作環(huán)境發(fā)生了變化,,但我始終如一踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂,。今天借此機(jī)會(huì),,剖析自己工作得失,希望今后能與各位同仁同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn),。

1、深入學(xué)習(xí)政治理論,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,,了解政治時(shí)事,把握黨在教育領(lǐng)域的路線,、方針,、政策,并注重總結(jié)學(xué)習(xí)心得,,不斷提升自身的政治素養(yǎng),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。隨著教改的不斷深入,,我深感自己內(nèi)存不足,因此我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,閱讀幼教雜志,,了解最新動(dòng)向,外出學(xué)習(xí)聆聽專家的講座,,深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神,,感受新的教育理念,不斷提高自身的理論水平,。本年度我完成了北師大學(xué)前教育本科的全部課程,,積極參加網(wǎng)上《無錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》,,趕赴上海、南京等地參加專業(yè)培訓(xùn),,在時(shí)間緊,,任務(wù)重的情況下,我能處理好學(xué)校,、家庭和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系,,有序安排工作,全部利用自己的業(yè)余時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和論文,。此外,,我能主動(dòng)把自己閱讀的各類書籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師,常常以ppt的形式跟大家一起學(xué)習(xí),、分享,,并積極深入班級(jí)進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo),與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問題,,力求老師與我共成長(zhǎng),。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質(zhì),,我采取多種培訓(xùn)方式,,立足園本,注重自培,,以加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐,。首先,采取藍(lán)青培帶式對(duì)新手層教師進(jìn)行每月聽課和有側(cè)重的技能練習(xí)指導(dǎo),,力求通過課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專業(yè)基本功;其次,,采取骨干教師引領(lǐng)式促進(jìn)成長(zhǎng)型教師的成長(zhǎng)與成熟。請(qǐng)骨干教師一展所長(zhǎng),,以自己的領(lǐng)域特長(zhǎng)為其他教師引領(lǐng)示范,,并組織觀摩者與之積極對(duì)話與互動(dòng),使骨干教師的先進(jìn)教育理念與教師們的教育實(shí)踐相結(jié)合,,幫助教師掌握各領(lǐng)域活動(dòng)的開展方法,,提高教育實(shí)踐能力,同時(shí)骨干教師也實(shí)現(xiàn)了自我能力的發(fā)展與提升,。再次,采取全園專題式培訓(xùn),。我根據(jù)教師的實(shí)踐需求,,選擇有價(jià)值的專題進(jìn)行研討如:“主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討” “區(qū)角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放”等,這些活動(dòng)的開展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平,,更加關(guān)注實(shí)踐中的思考,,進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開展游戲活動(dòng)的能力。此外,我還組織園內(nèi)教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),,為她們搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺(tái),,如:青年教師基本功大賽,、數(shù)學(xué)活動(dòng)展評(píng)、教師“區(qū)角游戲材料”演示講解大比拼等,。通過各種培訓(xùn)活動(dòng),,老師們得到了很多收獲,不僅轉(zhuǎn)變了教育理念,,而且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思能力,。

上半年,我?guī)ьI(lǐng)康橋麗景幼兒園全體教師深入開展了課題《幼兒園生活中學(xué)科學(xué)》實(shí)踐研究,,重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè),、科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)、特色主題活動(dòng)開展等方面入手,,做了大量的'研究工作,,特別在科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)方面,我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,教學(xué)與科研相融,,組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課例研討,、各類競(jìng)賽等活動(dòng),,不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。五月份,,我?guī)ьI(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第八屆科技文化節(jié),,開展了幼兒科學(xué)小常識(shí)、科學(xué)想象畫,、親子環(huán)保時(shí)裝秀,、親子制作等比賽,活動(dòng)豐富多彩,,家長(zhǎng)幼兒參與率高,,電視臺(tái)七彩欄目專題播出,展現(xiàn)了幼兒園科學(xué)特色,,增強(qiáng)了社會(huì)影響力,。六月份,我園向全區(qū)進(jìn)行了“生活中學(xué)科學(xué)”主題活動(dòng)資源包的設(shè)計(jì)和運(yùn)用教科研活動(dòng)展示,,得到了科研協(xié)作單位課題負(fù)責(zé)人的高度評(píng)價(jià),,稱贊我園課題研究扎實(shí)有效,,成果初顯成效。

下半年,,我調(diào)動(dòng)來到了仁和幼兒園,。開學(xué)初期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園六月份進(jìn)行的禮儀課題中期匯報(bào)的視頻,,對(duì)課題前期實(shí)施狀況進(jìn)行摸底和了解,,并深刻領(lǐng)會(huì)專家來園指導(dǎo)的意見,找準(zhǔn)課題實(shí)施的方向,。接著,,我?guī)ьI(lǐng)全體課題組成員重溫專家的指導(dǎo),并根據(jù)專家的建議進(jìn)行了系列調(diào)整工作:禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容的重新整合與梳理,、子課題計(jì)劃按新要求,、新格式制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隱含禮儀內(nèi)涵等;在課題實(shí)施過程中,,我們將幼兒禮儀內(nèi)容改變了以往主題活動(dòng)開展形式,,變成了潛移默化地滲透在一日活動(dòng)中。此外,,我們還通過開展“文明禮儀崗”“國(guó)旗下的講話”“bobo樂園”特色活動(dòng)以及“環(huán)保親子文明行”實(shí)踐活動(dòng)等,,讓幼兒投入“現(xiàn)實(shí)生活”,充分給予操練機(jī)會(huì),,提高禮儀教育的有效性,。由于我園課題具有較高的實(shí)踐研究?jī)r(jià)值,11月被省陳研會(huì)推薦參加中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”滾動(dòng)課題,,12月去南京進(jìn)行并通過了開題論證,。

辛勤耕耘,終有收獲,。在本年度,,我認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)《無錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》,成績(jī)優(yōu)異,。我的兩篇論文《踐行生活教育思想,,探索科學(xué)教育策略》《教師的專業(yè)成長(zhǎng)是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉》分別獲無錫陶研論文和無錫市教育學(xué)會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng),一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)《中班音樂:蔬菜音樂會(huì)》獲全國(guó)優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比三等獎(jiǎng),。此外,,在9月的區(qū)優(yōu)秀教育資源評(píng)比中 ,我園有三篇活動(dòng)教育資源獲二個(gè)一等獎(jiǎng),,一個(gè)二等獎(jiǎng),,其中錢老師的“我要搭車”多媒體課件獲市一等獎(jiǎng);在11月的區(qū)幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)比中,我園大,、中,、小年齡段三個(gè)主題環(huán)境,二個(gè)獲區(qū)二等獎(jiǎng),,一個(gè)獲一等獎(jiǎng),,并被推送至市參加比賽;在12月區(qū)教師健身操和徒手操評(píng)比中,我園分別獲兩個(gè)一等獎(jiǎng),。

在工作中,,我能以身作則,無私奉獻(xiàn),,發(fā)揮黨員模范作用,,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一件事;能做到勤政廉潔,自覺執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度和規(guī)定,。

回顧一年來取得的成績(jī),,這都來自于大家共同努力的結(jié)果。我深深體會(huì)到,,作為一名管理者,,觀念的落后,是最大的落后,,唯有不斷學(xué)習(xí),,不斷努力,才能不斷前進(jìn),。在20xx年我將不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),,更新知識(shí),轉(zhuǎn)變理念,,思考并實(shí)踐以有序有效的園本研訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)化快速發(fā)展,,探索和研究以“十二五”課題為抓手,將教科研有機(jī)融合,,不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)我園的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇八

本人在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,做好個(gè)人工作計(jì)劃,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,寫聽課評(píng)析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略其中的精華,,吸引別人的經(jīng)驗(yàn)。

開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的`保教水平,。

在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng),?;顒?dòng)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),,通過與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇九

憑著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和對(duì)孩子的熱愛,我才從事這份工作的,,所以我能以積極的,、主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待我的工作。

從執(zhí)教的第一天起,,我就嚴(yán)格要求自己,,因?yàn)槲疑钪獮槿藥煴淼闹匾裕處煹囊谎砸恍卸加绊懼慌?,也就是我所教育的?duì)象――活潑可愛的小朋友的未來,。我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。幼兒的心理很脆弱,,他們的模仿力又很強(qiáng),,所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面作出榜樣,用愛心去教育他們,,讓他們從小就懂得去關(guān)心別人,。

在這短短半年的幼兒教學(xué)工作中,雖然我沒有經(jīng)驗(yàn),,但我熱愛幼教工作,,所以對(duì)待幼兒能給予關(guān)心、愛護(hù),,合理安排幼兒的學(xué)習(xí)和生活,,力求讓幼兒身心愉快地成長(zhǎng),為其打好人生的基礎(chǔ),。隨著幼兒教育改革的不斷深入,,人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化,,教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式,通過學(xué)習(xí)新《綱要》,,開始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,,盡力滿足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要。在教育實(shí)踐中,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,而關(guān)鍵就是教師。因此我堅(jiān)信要勤奮工作,,扎實(shí)工作,,服務(wù)熱情周到,真心誠(chéng)意為幼兒服務(wù),,經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家的情況,和家長(zhǎng)交換意見,,收集家長(zhǎng)建議,,實(shí)現(xiàn)家園共育。在實(shí)際工作中能認(rèn)真開展班級(jí)工作,,合理組織幼兒一日活動(dòng);在生活中細(xì)心照料每一位幼兒,,做好保育工作;在教育教學(xué)中,面向全體幼兒因材施教,,使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

幼兒園的班級(jí)工作是煩瑣而細(xì)致的,這要求我們要有很大的耐心,、細(xì)心和愛心,。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理,使幼兒自覺形成良好的習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒在心理,、學(xué)習(xí)能力、自理能力,、交往能力等各方面的發(fā)展,,為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng),,使孩子的各項(xiàng)能力得到了全面的提升,。

幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn),幼兒的生性好動(dòng),,好奇心強(qiáng),,喜歡模仿,在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現(xiàn)意外的,所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,,沒有安全事故的發(fā)生,。

為了改變自身的教育觀念,提升自己的專業(yè)水平,,我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例,,積極參加培訓(xùn)、聽課,,學(xué)習(xí)各種教育方法,,積極學(xué)習(xí)新《綱要》。

身為大班的教師,,幼兒即將進(jìn)入小學(xué),,如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境是來期的工作重點(diǎn)。所以我應(yīng)該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作,。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng),將終身受益,。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì),,我非常重視幼兒交往合作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活中,,我利用多種形式,,讓幼兒學(xué)會(huì)交往,提高其交往合作能力,,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

在雙語(yǔ)教學(xué)方面,雖然我們已經(jīng)取得了不小的.進(jìn)步,,但是在新的一年里,,我還要加強(qiáng)雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造,加強(qiáng)浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的力度,,使得雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處,。

在過去的半年里,我又學(xué)到了很多,,這要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和信任,,也讓我深刻體會(huì)到作為幼師要時(shí)時(shí)刻刻從幼兒發(fā)展為本的角度去考慮問題,使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參與者,,合作者,,而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者。幼兒教育是教育的基礎(chǔ),,作為一名幼教工作者,,我要不斷地提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷地充實(shí)自己,從而改善自己的教育教學(xué)方法,,并吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,運(yùn)用于實(shí)踐中,不斷為自己積累經(jīng)驗(yàn),,以便在新的一年里更好地為我園,、為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。

(3)家長(zhǎng)交流方面:

老師和家長(zhǎng)通過交流,,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作,。

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),,但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢,,在今后的改造中,我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,,把工作做得更好,,再創(chuàng)佳績(jī)。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十

時(shí)間過得很快,,我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,,在這一年里,不能用碌碌無為總結(jié),,但并非碩果累累,?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎F(xiàn)將工作述職報(bào)告如下:

注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),,鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。處理好幼兒的.主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,。

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,,消防演練等,。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

我們一直以安全第一宗旨,,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前,,我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充,。

我們利用離園,,電話聯(lián)系,,班級(jí)qq群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,,家園共育,,通過建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致,;

通過組織家長(zhǎng)參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情,,也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,。

總之這一年對(duì)我來說是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,努力把日后的工作做得更好!

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十一

伴著歲月的匆匆腳步,,又走過了一個(gè)輪回,優(yōu)秀幼兒園教師述職報(bào)告范文,?;厥最櫷锌f千,,忙碌,、充實(shí)、煩惱,、歡樂一同擁有,,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),,使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,,辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,,更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,,我仍以"一分耕耘,,一分收獲"來詮釋。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,,不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,,恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,在班子成員中,,我明確自己的角色定位,,做到分工來分家,互通有無,,在管理好自己分管的保教工作之余,,我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,,站在全局的角度,,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

人的一生要扮演多種角色,,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,,又是教師,也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,,為了扮演好多重角色,,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,,每當(dāng)閱讀到精彩之處,我就會(huì)對(duì)照自己的工作,,尋找差距,,不斷地充實(shí),更新自己的管理理念,,調(diào)整自己的工作方式,,并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,大膽嘗試,,努力探索新的教育觀念與教育模式,,并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

在課改的今天,,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,,把握不住課程,,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成"我與新課改"征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,,《暈頭的小雞》在市級(jí)"教育科研文萃"匯編,,《摸著石子過河》在教育局"論文薈萃"匯編,《呵護(hù)愛心,讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表,。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,,我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽課80多節(jié),,尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),,更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,開展自培活動(dòng),,充分利用老教師的人才資源,,采取"新老教師結(jié)對(duì)幫扶"的形式,通過園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,,通過學(xué)習(xí)"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定,,述職報(bào)告格式《優(yōu)秀幼兒園教師述職報(bào)告范文》。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),,給教師" 壓擔(dān)子",開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),,鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,,如:優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng),、自制教玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),,讓優(yōu)秀教師脫穎而出,,我園教師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),,是歷來在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次,,在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,,新教師態(tài)度誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,,我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的`今天,,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),,分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,,我變壓力為動(dòng)力,堅(jiān)持" 以研興園,,以園促教"為宗旨,以教研為切入口,,以課題研究為突破口,,大膽開展研討活動(dòng),我園的教研課題《利用本土資源,,培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,,經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí),,于xx年年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī),,各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,,開展課題研究展示活動(dòng),,如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,,努力探詢學(xué)園特色的教育,,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

通過一系列的園本教研,、課題研究活動(dòng),大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫比賽都捷報(bào)頻傳,,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講,、講故事、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,,其中顏肖航等小朋友參加縣 "童謠說唱" 比賽獲得一等獎(jiǎng),并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng);我園教師高培華,、陳春萍,、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,,分別參加省,、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,,檢查組成員通過實(shí)地觀察,、下班聽課、檢查資料等形式,,對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開展,,以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到"只有耕耘,才有收獲",。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,,實(shí)施分層管理,,由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過大家的共同努力,,彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開展),,使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,,有條不紊地開展日常教學(xué)工作,,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

一年來,,雖然忙碌,,但很充實(shí),也常因碰到困惑而煩惱,,但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂,,但這種歡樂只是瞬間,不容樂觀,,在工作中,,雖竭盡全力,但還不盡如人意,,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高管理水平。

2,、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十二

“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,實(shí)屬不易,。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。

一,、作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),,熱愛并尊重每一個(gè)孩子,。

有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,,許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,,只要是我的學(xué)生,,無論活潑,、頑皮,、或膽怯,、安靜,,我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,,我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹立起自信,,走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,,剛來幼兒園自己坐在一角,,不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,,喜歡小朋友,,喜歡老師,更喜歡幼兒園不能冷落任何一個(gè)幼兒,,讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開朗的幼兒,我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,,不受任何壓抑,,同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,,老師的真誠(chéng),,孩子是能感受到的,。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,,讓幼兒接受了你,就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二,、本學(xué)期我和xx老師、xx老師共同擔(dān)任“(x)班”的教學(xué),、保育工作,。

我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們?cè)谝黄?,我們組成了一個(gè)溫馨,、其樂融融的小家庭,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,,許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三,、由于孩子們年齡小,,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,,了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣,,認(rèn)真填寫一日觀察表,,與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。

在與孩子們的接觸中,,我們互相認(rèn)識(shí),,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說:“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí),,更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,,在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),,孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫,,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,,例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上,,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,,每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示,。

孩子們很高興的指著:這個(gè)是我的,,那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說,,我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,添窗戶在涂在畫的'時(shí)候積極性很高,。還有在美術(shù)方面,,孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,我們美術(shù)課本上的紙張較大,,有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個(gè)辦法,,讓這些圖畫形象,,生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿?xí)r,,有許多西紅柿,,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽,。寶寶,。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候,,我會(huì)隨時(shí)提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。

四,、善于與家長(zhǎng)溝通,。

在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,,我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,,定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,同時(shí)也聽取家長(zhǎng)們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,,我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,,我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,做到家園共育,。

五,、日常工作。在日常工作中,,有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,,但是經(jīng)過冷靜和反思過后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,,心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來,,繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六,、今后計(jì)劃,。在今后的工作中,我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,,提高自身的業(yè)務(wù)水平,,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,,不斷充實(shí)自己,,努力使自己成為xx幼兒園的優(yōu)秀老師! 時(shí)間過的好快啊,20xx年度過了一大半,,在xx幼兒園工作也快一年了,,為了今后更好的計(jì)劃工作,時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài),,是必要的并且應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng)。從最初的參加幼兒園培訓(xùn),、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,,到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí),、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪,、開家長(zhǎng)會(huì)、開展“圣誕party”活動(dòng),、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來,,我們付出了很多,但我相信一句話:“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明,。

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