隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇一
您好,!
時(shí)間總是像流水一樣,一轉(zhuǎn)眼,,緊張又繁忙的一年即將結(jié)束了,,不知不覺(jué)我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)度過(guò)了xx個(gè)學(xué)期。在這一年中,,既有遺憾又有收獲,,既有汗水又有淚水,。這一切總是浮現(xiàn)在我的眼前。
剛剛進(jìn)入教育事業(yè),,對(duì)任何事情都是似懂非懂,,而在幼教事業(yè)里,我還是一個(gè)新人,,所以我十分珍惜這份工作,,總是努力要求自己能夠做得更好,。但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,,很多地方都有所欠缺。但在帶教老師的幫助下,,讓我不僅在教育教學(xué)的方法上,,而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺,。而且使我的教育觀念也不斷的更新,。
為了使我獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),師徒互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)就展開(kāi)了,。每次觀摩xx老師的課,,我都能學(xué)到很多的東西,無(wú)論是課上教學(xué)方法,,還是課上豐富多樣的教學(xué)具,,xx老師都是從孩子的角度出發(fā),為幼兒發(fā)展考慮,。當(dāng)xx老師來(lái)聽(tīng)我的.課,,她總是能指出我的不足之處。從目標(biāo)制定開(kāi)始,,到活動(dòng)的每一步驟,,她總是不厭其煩地給我分析與指導(dǎo),讓我知道自己的不足以及如何來(lái)改正這些不足之處,,在她的關(guān)心和幫助下,,我的教學(xué)水平得到了提高。另一方面,,xx老師在教學(xué)上的反思也讓我學(xué)到了許多,,因?yàn)榉此际墙逃虒W(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,,可以讓我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并能及時(shí)抓住孩子的有用的信息,而且對(duì)自身的教育教學(xué)方法做出改進(jìn),。最后,,要與同事多進(jìn)行交流討論,從而獲得更廣泛而深入的反思信息,找出自己的弱點(diǎn)和改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的策略,。記得有一次公開(kāi)課,,xx老師對(duì)我的開(kāi)課十分關(guān)心,她把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)教案拿去反復(fù)研究,,向我指出其中存在的問(wèn)題和不足,,對(duì)教學(xué)具的設(shè)計(jì)、擺放,,她也提供了寶貴意見(jiàn)讓我參考,,幫助我能順利完成教學(xué)任務(wù)。
作為一名幼兒教師,,我對(duì)很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教學(xué)方法和教育理念,我都并不十分了解,,xx老師經(jīng)常借我翻閱一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,讓我掌握最新的,領(lǐng)悟二期課改的精神,。讓我在不斷獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,也豐富了我的理論知識(shí)。
總之,,我會(huì)在幼教的道路上繼續(xù)地探索,,不斷地充實(shí)自己,虛心向帶教老師以及周?chē)薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,,爭(zhēng)取早日成為一名合格的幼兒教師。
此致
敬禮,!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇二
我叫xxx,,20xx年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年,,回顧一年來(lái)的工作,,總結(jié)如下:
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
我能自覺(jué)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,,遇事能?chē)?yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。沒(méi)有特殊的情況,,我都會(huì)堅(jiān)持上班,,風(fēng)雨無(wú)阻。盡可能的做到不遲到,,不早退,。工作中,不擅自離崗,、串崗。平時(shí),,我工作踏實(shí),,能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃、記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的教育活動(dòng),,有準(zhǔn)備地組織豐富的教育活動(dòng),在做好班級(jí)工作的同時(shí)還能做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。
本年度我擔(dān)任中班的班主任工作,,工作中我堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。在我剛剛接手這個(gè)班教學(xué)的時(shí)候,,學(xué)生上學(xué)時(shí)還有的哭有的鬧,,不喜歡幼兒園,,不喜歡學(xué)習(xí),不喜歡跟他人玩游戲,。經(jīng)過(guò)我的努力,,一年下來(lái),幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。
一分耕耘,,一分收獲。沒(méi)有經(jīng)過(guò)播種,,就沒(méi)有收獲的喜悅,。在我和家長(zhǎng)的'共同教育和教導(dǎo)下。他們學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),,生活方面能夠自理,,知道自己的事情自己做。在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌、聽(tīng)故事,、唱歌,、背古詩(shī),簡(jiǎn)單的英文單詞,、識(shí)字這些方面,,都有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,,出勤率較高。
這一學(xué)期,,我成長(zhǎng)了,,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
轉(zhuǎn)眼間,,短短的一年就在忙忙碌碌中接近了尾聲,。回顧xx多月工作,,可真是有喜有悲,。
都說(shuō)幼兒教師的工作是最瑣碎,、細(xì)小的,但我熱愛(ài)我們的工作,,雖然實(shí)習(xí)只有短短的xx個(gè)月,,可就是和孩子們相處的xx個(gè)月里,我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華,,是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大,,以及時(shí)間的意義與快樂(lè)。我愛(ài)我的孩子們,,我的孩子們也同樣的喜歡我,。
送人玫瑰、手有余香,。
我力求從每一件小事做起,,并要做得耐心細(xì)致,我們班有幾名孩子自理能力較差,,很多時(shí)候吃飯到要喂,,剛開(kāi)始我一邊喂,一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽(tīng),,后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃飯姿勢(shì),,如今我們班孩子在吃飯時(shí)的紀(jì)律有了很大提高。
我們班有一名孩子,,名叫xx,開(kāi)始他在班里吃飯不說(shuō)最費(fèi)勁,,但也足夠倒數(shù)了,,喂還不吃,講還不聽(tīng),,后來(lái)經(jīng)過(guò)了解知道,,xx很喜歡爸爸,而他的爸爸在遙遠(yuǎn)的國(guó)外工作,,很久才能回來(lái)一次,,于是我就根據(jù)他的性格,給xx講,,人要是總也不吃飯就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,,長(zhǎng)的又瘦又小,甚至餓死,,以后就再也見(jiàn)不到爸爸了,,只有多吃飯,多吃菜,,才能長(zhǎng)成一個(gè)健康的身體,,高高的個(gè)子,,像爸爸一樣,那樣爸爸看到才會(huì)高興,,知道嗎,?
慢慢地,xx真的變的很愛(ài)吃飯了,,而且不挑食了,。
班上還有一個(gè)小男孩,他叫xx,,特別的愛(ài)咬人,,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到幼兒告狀,而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(zhǎng)道歉,,還要面對(duì)該男孩的父母重復(fù)的說(shuō)一句話(huà):“您的孩子今天又咬xx了”和教育該男孩,,這一直是讓班長(zhǎng)頭痛的'事情??墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子,,有一次xx又咬了一位小女孩的小腿肚子,剛咬不久,,女孩的外婆就來(lái)接她了,,還好咬的不重,女孩的外婆聽(tīng)了解釋后也就沒(méi)有追究,,我便似教非教地問(wèn)了問(wèn)xx,,你是不是肚子餓了?小朋友的腿不好吃,,下次餓了告訴老師,,我給你糖好嗎?這時(shí)我竟意外的發(fā)現(xiàn),,xx的臉紅了,,此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽(tīng)話(huà)的孩子也是有可塑性的,后來(lái)的幾次,,xx偶爾也有咬人的事件,,但是我再也沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)她,而她咬人的事件也越來(lái)越少了,。
看到他們有了進(jìn)步,,此時(shí)自己也格外地快樂(lè)、幸福,,平時(shí)吃的苦也變成了甜的,。
開(kāi)始我本著身為一名幼師,想干出一點(diǎn)幼師應(yīng)有的特色,,成為一名對(duì)幼兒很有震射力的老師的思想和錯(cuò)誤的教育理念,。給自己對(duì)孩子的教育帶來(lái)了一些被動(dòng),,也為幼兒園帶來(lái)了不必要的麻煩,還好有園長(zhǎng)的不吝教誨,,將我引出歧途,,指導(dǎo)了正確的教育理念。為了能讓自己盡快地適應(yīng)幼兒園的需要,,跟上現(xiàn)代教育的步伐,,我利用業(yè)余時(shí)間,將自己作一全面的充實(shí),,
雖然距離新《綱要》的精神我還不夠,。但我會(huì)盡百分之百的努力跟上,甚至超越,。
此致
敬禮,!
述職人:xx
20xx年x月x日
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇四
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著以幼兒為主體,,牢記自己是一個(gè)黨員教師,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,,教書(shū)育人,,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑,、頑皮,、或膽怯,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,,更多給以熱情幫助,。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。,,堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,與之平等相處,,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У腵是小班,,下半年是中班,。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人,;每天按時(shí)起床,;不挑食、偏食,;尊敬長(zhǎng)輩等等,。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。
善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。一學(xué)年來(lái),我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),,利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》、電話(huà)、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合,,共同做好家長(zhǎng)工作,取得了家長(zhǎng)的信任,,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,,家長(zhǎng)能安心的工作。
作為一名教研組長(zhǎng),,我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,,和副組長(zhǎng)相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),發(fā)表自己的建議和看法,,為老師們出謀劃策,。
在過(guò)去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績(jī),,但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),,積極思考,不斷充實(shí)自己,,做到邊學(xué)邊工作,,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
隨著時(shí)間的飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將結(jié)束,,到xx幼兒園這一年使我學(xué)習(xí)了很多的教育理念和教學(xué)技巧。首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo),在你們用心,、愛(ài)心,、耐心的栽培下,讓我快速成長(zhǎng)起來(lái),。其次非常感謝各位老師,,平時(shí)在你們的幫助下我克服了種種困難。在這學(xué)期即將結(jié)束之前,,我還是把這段時(shí)間的工作做個(gè)述職:
在工作方面,,由于班上的孩子年齡偏小,又沒(méi)離開(kāi)家長(zhǎng)身邊,,導(dǎo)致孩子上幼兒園哭鬧,,甚至有點(diǎn)抗拒上幼兒園。所以一開(kāi)始我們老師認(rèn)真的觀察每位幼兒,,根據(jù)幼兒不同的個(gè)性特點(diǎn),,采取不同的方式來(lái)?yè)崞接變旱那榫w。同時(shí),,我們還培養(yǎng)幼兒良好的`習(xí)慣,。如:坐姿,飯前洗手,,勤剪指甲,,物品的取拿。待幼兒情緒基本平復(fù)后,,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng),,豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
在家長(zhǎng)方面,,每周按時(shí)發(fā)放幼兒一周情況表,,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)家長(zhǎng)反饋給我們一些信息或建議,,讓我們了解孩子在家的情況(或?qū)ξ覀兝蠋煹囊螅?。?duì)于生病的孩子及時(shí)打電話(huà)關(guān)心。經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,,讓他們支持我們的工作,。
在學(xué)習(xí),學(xué)術(shù)方面,,本學(xué)期我觀摩園內(nèi)的公開(kāi)課,,讓我從這些老師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),受益匪淺,。另外,,還參加了園里組織的xx操作,,xx閱讀,普通話(huà),,三筆字等培訓(xùn),,以及職幼的繪本教研活動(dòng),還參觀了xx園的早操和環(huán)創(chuàng),。我們大多數(shù)教師還參加了教育部組織的青年教師培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí),確實(shí)讓我的專(zhuān)業(yè)技能得到了很大的提升,,同時(shí)也感謝園領(lǐng)導(dǎo)給予了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
以上就是我這一段時(shí)間的工作述職。在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,用心去愛(ài)、滋潤(rùn)孩子幼小的心靈,,使他們?cè)谕昕鞓?lè),,開(kāi)心,美好,。
此致
敬禮,!
述職人:xx
20xx年xx月x日
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇六
不知不覺(jué)間,又過(guò)去一年,,回顧一學(xué)年來(lái),,除了年齡增長(zhǎng)外,我分管的工作沒(méi)有變,,肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,,我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好,,在一年中我常盤(pán)點(diǎn)著“我到底做了什么,,為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào):
學(xué)習(xí)是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑之一,人的一生要扮演多種角色,,有許多事情等著自己去做,。我在幼兒園既是管理者,又是教師,。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),,我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養(yǎng),,始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要,,在學(xué)習(xí)中積累新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),不斷提高綜合素質(zhì),。我積極參加20xx年泉州市園長(zhǎng)提高班的培訓(xùn),較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識(shí),。我相信“讀書(shū)的女人最美”,,努力做一個(gè)外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的教師形象,。在閑暇之余,,經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書(shū)籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作,,尋找差距,,不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念,,調(diào)整自己的工作方式,,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。一學(xué)年來(lái)我也有所收獲:有二篇論文分別在省,、市級(jí)匯編發(fā)表,,一篇家教論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報(bào)道,,開(kāi)展與縣民辦園幫扶講座二次,、組織幼兒園早教班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)一次。二,、廉潔奉公,,真誠(chéng)為園
我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,以身作則,,做到率先垂范,。工作中廉潔自律,嚴(yán)格要求自己,,服從大局,、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用,,為下好“同一盤(pán)棋”談設(shè)想,,提建議、想辦法,,盡量做好每一項(xiàng)工作,。注意學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,深入群眾,,以坦誠(chéng)的情懷團(tuán)結(jié)同事,,互相關(guān)心和幫助,,注意溝通、虛心傾聽(tīng),,時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,,扎扎實(shí)實(shí)工作,,為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。三,、務(wù)實(shí)開(kāi)拓,,提高效能
一學(xué)年來(lái),我始終把服務(wù),、保障當(dāng)做我的工作之本,、行動(dòng)之源。踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),,積極主動(dòng)地抓好分管的各項(xiàng)工作任務(wù),。(一)加強(qiáng)保育管理,提高班級(jí)保育水平
幼兒園一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育教育,,保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,,還要注重幼兒的生活護(hù)理,,因此,在組織保育員學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,針對(duì)我園實(shí)際情況,,我注重實(shí)際操作和生活護(hù)理方面的培訓(xùn)。如:對(duì)班級(jí)體弱兒童的管理,,就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行照顧,,為了規(guī)范幼兒臥室管理,我們還組織開(kāi)展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動(dòng),,進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員的業(yè)務(wù)技能,,提高了保育員的工作實(shí)效,也增強(qiáng)了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識(shí),。在幼兒一日活動(dòng)中,,保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù),,克服忙亂現(xiàn)象,,我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,擬定了“一日保育工作常規(guī)”,,并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,,形成了良好的工作程序?,F(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),,并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,,而且鍛煉,、提高了保育員的組織、管理能力,,促使幼兒園“保教合一”開(kāi)展得更加有序。(二)重視衛(wèi)生保健,,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
1,、加強(qiáng)幼兒飲食管理。
為了保證孩子在園有足夠的營(yíng)養(yǎng)量,,我們認(rèn)真做好膳食管理,,提前一周制訂好幼兒食譜,我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理,、均衡,,品種多樣化,保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素,,定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,,保證幼兒成長(zhǎng)的需要。采購(gòu)小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),,堅(jiān)持索證制度,,杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”入園。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度,,并做好記錄,,對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),準(zhǔn)時(shí),、保質(zhì),、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開(kāi)欄上公布每周菜譜,、幼兒伙食費(fèi)開(kāi)支情況,,使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入,、品種,、數(shù)量有所了解,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子,,我們召開(kāi)膳委會(huì),,分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查,從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法,,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,,我們感到非常欣慰,家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿(mǎn)意率達(dá)95℅,,工作得到了認(rèn)可,,食堂工作人員的干勁更足了,食堂工作的良性運(yùn)行,,帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開(kāi)展,。
2、重視保健常規(guī)工作,。
堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想,,本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作,。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法,完善各項(xiàng)制度,,建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,,做好入園幼兒體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄,、分析和統(tǒng)計(jì)。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作,,使接種率達(dá)到100%,,在園幼兒體檢率達(dá)100%,教職工上崗前體檢率達(dá)100%,。保健員每天堅(jiān)持晨檢,,把好入園關(guān),同時(shí),,還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作,,每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查,對(duì)有發(fā)熱,、頭痛,、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治,,真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療,。我們還通過(guò)開(kāi)設(shè)保健專(zhuān)欄、講座,發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,,向教師,、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí),、傳染病的防治方法,,收到良好效果,有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生,,使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng),。
3、加大衛(wèi)生檢查力度,。
為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔,,我們首先實(shí)行分片包干,定人定點(diǎn),,定時(shí)檢查和指導(dǎo),,將衛(wèi)生工作作為業(yè)績(jī)考核指標(biāo)。長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃,、每周大掃、每月不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查日,。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾,,桌椅,杯子,,玩具等物品的清洗,,消毒工作,定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,,了解具體衛(wèi)生工作落實(shí)情況,,及時(shí)解決存在的問(wèn)題,做到有記錄,、有分析,、有措施,確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。(三)持之以恒,,抓好安全管理工作
本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法:每月一至二次對(duì)大型玩具,、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,,每次有檢查記錄,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度,,為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡,,并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān),。通過(guò)每月排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,,確保了全園的平安,,保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。我們重視對(duì)幼兒的'安全知識(shí)教育,,堅(jiān)持結(jié)合幼兒的日常生活加強(qiáng)安全教育,,還請(qǐng)民警同志來(lái)園進(jìn)行《安全知識(shí)》講座,并通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育,,把消防安全,、游泳安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全等安全教育貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,,并在每學(xué)年組織2次以上的防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練,,提高了全體師生的安全防范、自救自護(hù)的能力,,真正做到安全教育經(jīng)?;⒅贫然?,收到了較好的效果,。一年來(lái),園周邊治安穩(wěn)定,,在上級(jí)組織的安全工作檢查中多次獲得好評(píng),,本學(xué)年我園的安全工作在潯中中心小學(xué)開(kāi)展“學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)”獲一等獎(jiǎng)。四,、存在問(wèn)題和努力方向
對(duì)于我個(gè)人而言,,沒(méi)什么大的成績(jī),但看見(jiàn)園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰,,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足:
1,、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究,使其更具可操作性,,注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,,讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。
2,、保育員專(zhuān)業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。
工作著快樂(lè)著,,這是我今年最大的感受,,雖然還有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來(lái)自老師們的理解和支持,,我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步,。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正,。
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇七
在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回。在這一年時(shí)間里,,由于工作調(diào)任,,工作環(huán)境發(fā)生了變化,但我始終如一踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,,體驗(yàn)著苦與樂(lè),。今天借此機(jī)會(huì),剖析自己工作得失,,希望今后能與各位同仁同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。
1,、深入學(xué)習(xí)政治理論,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,了解政治時(shí)事,,把握黨在教育領(lǐng)域的路線,、方針、政策,,并注重總結(jié)學(xué)習(xí)心得,不斷提升自身的政治素養(yǎng),。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。隨著教改的不斷深入,,我深感自己內(nèi)存不足,,因此我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),閱讀幼教雜志,,了解最新動(dòng)向,,外出學(xué)習(xí)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神,,感受新的教育理念,,不斷提高自身的理論水平。本年度我完成了北師大學(xué)前教育本科的全部課程,,積極參加網(wǎng)上《無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》,,趕赴上海、南京等地參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),在時(shí)間緊,,任務(wù)重的情況下,,我能處理好學(xué)校、家庭和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系,,有序安排工作,,全部利用自己的業(yè)余時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和論文。此外,,我能主動(dòng)把自己閱讀的各類(lèi)書(shū)籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師,,常常以ppt的形式跟大家一起學(xué)習(xí)、分享,,并積極深入班級(jí)進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo),,與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,力求老師與我共成長(zhǎng),。
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,,為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),我采取多種培訓(xùn)方式,,立足園本,,注重自培,以加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐,。首先,,采取藍(lán)青培帶式對(duì)新手層教師進(jìn)行每月聽(tīng)課和有側(cè)重的技能練習(xí)指導(dǎo),力求通過(guò)課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)基本功;其次,,采取骨干教師引領(lǐng)式促進(jìn)成長(zhǎng)型教師的成長(zhǎng)與成熟,。請(qǐng)骨干教師一展所長(zhǎng),以自己的領(lǐng)域特長(zhǎng)為其他教師引領(lǐng)示范,,并組織觀摩者與之積極對(duì)話(huà)與互動(dòng),,使骨干教師的先進(jìn)教育理念與教師們的教育實(shí)踐相結(jié)合,幫助教師掌握各領(lǐng)域活動(dòng)的開(kāi)展方法,,提高教育實(shí)踐能力,,同時(shí)骨干教師也實(shí)現(xiàn)了自我能力的發(fā)展與提升。再次,,采取全園專(zhuān)題式培訓(xùn),。我根據(jù)教師的實(shí)踐需求,選擇有價(jià)值的專(zhuān)題進(jìn)行研討如:“主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討” “區(qū)角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放”等,,這些活動(dòng)的開(kāi)展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平,,更加關(guān)注實(shí)踐中的思考,進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開(kāi)展游戲活動(dòng)的能力,。此外,,我還組織園內(nèi)教師開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),,為她們搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺(tái),,如:青年教師基本功大賽、數(shù)學(xué)活動(dòng)展評(píng),、教師“區(qū)角游戲材料”演示講解大比拼等,。通過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng),老師們得到了很多收獲,,不僅轉(zhuǎn)變了教育理念,,而且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思能力。
上半年,,我?guī)ьI(lǐng)康橋麗景幼兒園全體教師深入開(kāi)展了課題《幼兒園生活中學(xué)科學(xué)》實(shí)踐研究,,重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng),、特色主題活動(dòng)開(kāi)展等方面入手,,做了大量的'研究工作,特別在科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)方面,,我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,教學(xué)與科研相融,組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、課例研討,、各類(lèi)競(jìng)賽等活動(dòng),不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。五月份,,我?guī)ьI(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第八屆科技文化節(jié),開(kāi)展了幼兒科學(xué)小常識(shí),、科學(xué)想象畫(huà),、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子制作等比賽,,活動(dòng)豐富多彩,家長(zhǎng)幼兒參與率高,,電視臺(tái)七彩欄目專(zhuān)題播出,,展現(xiàn)了幼兒園科學(xué)特色,增強(qiáng)了社會(huì)影響力,。六月份,,我園向全區(qū)進(jìn)行了“生活中學(xué)科學(xué)”主題活動(dòng)資源包的設(shè)計(jì)和運(yùn)用教科研活動(dòng)展示,得到了科研協(xié)作單位課題負(fù)責(zé)人的高度評(píng)價(jià),,稱(chēng)贊我園課題研究扎實(shí)有效,,成果初顯成效,。
下半年,我調(diào)動(dòng)來(lái)到了仁和幼兒園,。開(kāi)學(xué)初期,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園六月份進(jìn)行的禮儀課題中期匯報(bào)的視頻,對(duì)課題前期實(shí)施狀況進(jìn)行摸底和了解,,并深刻領(lǐng)會(huì)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)的意見(jiàn),,找準(zhǔn)課題實(shí)施的方向。接著,,我?guī)ьI(lǐng)全體課題組成員重溫專(zhuān)家的指導(dǎo),,并根據(jù)專(zhuān)家的建議進(jìn)行了系列調(diào)整工作:禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容的重新整合與梳理、子課題計(jì)劃按新要求,、新格式制定,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隱含禮儀內(nèi)涵等;在課題實(shí)施過(guò)程中,我們將幼兒禮儀內(nèi)容改變了以往主題活動(dòng)開(kāi)展形式,,變成了潛移默化地滲透在一日活動(dòng)中,。此外,我們還通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀崗”“國(guó)旗下的講話(huà)”“bobo樂(lè)園”特色活動(dòng)以及“環(huán)保親子文明行”實(shí)踐活動(dòng)等,,讓幼兒投入“現(xiàn)實(shí)生活”,,充分給予操練機(jī)會(huì),提高禮儀教育的有效性,。由于我園課題具有較高的實(shí)踐研究?jī)r(jià)值,,11月被省陳研會(huì)推薦參加中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”滾動(dòng)課題,12月去南京進(jìn)行并通過(guò)了開(kāi)題論證,。
辛勤耕耘,,終有收獲。在本年度,,我認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)《無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》,,成績(jī)優(yōu)異。我的兩篇論文《踐行生活教育思想,,探索科學(xué)教育策略》《教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉》分別獲無(wú)錫陶研論文和無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng),,一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)《中班音樂(lè):蔬菜音樂(lè)會(huì)》獲全國(guó)優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外,,在9月的區(qū)優(yōu)秀教育資源評(píng)比中 ,,我園有三篇活動(dòng)教育資源獲二個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng),,其中錢(qián)老師的“我要搭車(chē)”多媒體課件獲市一等獎(jiǎng);在11月的區(qū)幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)比中,,我園大、中,、小年齡段三個(gè)主題環(huán)境,,二個(gè)獲區(qū)二等獎(jiǎng),,一個(gè)獲一等獎(jiǎng),并被推送至市參加比賽;在12月區(qū)教師健身操和徒手操評(píng)比中,,我園分別獲兩個(gè)一等獎(jiǎng),。
在工作中,我能以身作則,,無(wú)私奉獻(xiàn),,發(fā)揮黨員模范作用,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一件事;能做到勤政廉潔,,自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度和規(guī)定,。
回顧一年來(lái)取得的成績(jī),這都來(lái)自于大家共同努力的結(jié)果,。我深深體會(huì)到,,作為一名管理者,觀念的落后,,是最大的落后,,唯有不斷學(xué)習(xí),不斷努力,,才能不斷前進(jìn),。在20xx年我將不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),更新知識(shí),,轉(zhuǎn)變理念,,思考并實(shí)踐以有序有效的園本研訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化快速發(fā)展,探索和研究以“十二五”課題為抓手,,將教科研有機(jī)融合,,不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我園的可持續(xù)發(fā)展,。
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇八
本人在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,做好個(gè)人工作計(jì)劃,,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,,寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,,吸引別人的經(jīng)驗(yàn),。
開(kāi)學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng),,組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料,。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,,以提高自身的`保教水平。
在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn),。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng),。活動(dòng)時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇九
憑著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和對(duì)孩子的熱愛(ài),,我才從事這份工作的,,所以我能以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待我的工作,。
從執(zhí)教的第一天起,,我就嚴(yán)格要求自己,因?yàn)槲疑钪獮槿藥煴淼闹匾?,教師的一言一行都影響著一批人,,也就是我所教育的?duì)象――活潑可愛(ài)的小朋友的未來(lái)。我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。幼兒的心理很脆弱,,他們的模仿力又很強(qiáng),所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面作出榜樣,,用愛(ài)心去教育他們,,讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。
在這短短半年的幼兒教學(xué)工作中,,雖然我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),,但我熱愛(ài)幼教工作,所以對(duì)待幼兒能給予關(guān)心,、愛(ài)護(hù),,合理安排幼兒的學(xué)習(xí)和生活,力求讓幼兒身心愉快地成長(zhǎng),,為其打好人生的基礎(chǔ),。隨著幼兒教育改革的不斷深入,人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化,教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式,,通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》,,開(kāi)始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,盡力滿(mǎn)足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要,。在教育實(shí)踐中,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,而關(guān)鍵就是教師,。因此我堅(jiān)信要勤奮工作,扎實(shí)工作,,服務(wù)熱情周到,,真心誠(chéng)意為幼兒服務(wù),經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家的情況,,和家長(zhǎng)交換意見(jiàn),收集家長(zhǎng)建議,,實(shí)現(xiàn)家園共育,。在實(shí)際工作中能認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)工作,合理組織幼兒一日活動(dòng);在生活中細(xì)心照料每一位幼兒,,做好保育工作;在教育教學(xué)中,,面向全體幼兒因材施教,使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。
幼兒園的班級(jí)工作是煩瑣而細(xì)致的,,這要求我們要有很大的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理,,使幼兒自覺(jué)形成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒在心理,、學(xué)習(xí)能力,、自理能力、交往能力等各方面的發(fā)展,,為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作,。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng),使孩子的各項(xiàng)能力得到了全面的提升,。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn),,幼兒的生性好動(dòng),好奇心強(qiáng),,喜歡模仿,,在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現(xiàn)意外的,所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,沒(méi)有安全事故的發(fā)生,。
為了改變自身的教育觀念,,提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例,,積極參加培訓(xùn),、聽(tīng)課,學(xué)習(xí)各種教育方法,,積極學(xué)習(xí)新《綱要》,。
身為大班的教師,幼兒即將進(jìn)入小學(xué),,如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境是來(lái)期的工作重點(diǎn),。所以我應(yīng)該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng),,將終身受益,。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì),我非常重視幼兒交往合作能力和習(xí)慣的培養(yǎng),。在日常生活中,,我利用多種形式,讓幼兒學(xué)會(huì)交往,,提高其交往合作能力,,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
在雙語(yǔ)教學(xué)方面,,雖然我們已經(jīng)取得了不小的.進(jìn)步,,但是在新的一年里,我還要加強(qiáng)雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造,,加強(qiáng)浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的力度,,使得雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處。
在過(guò)去的半年里,,我又學(xué)到了很多,,這要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和信任,也讓我深刻體會(huì)到作為幼師要時(shí)時(shí)刻刻從幼兒發(fā)展為本的角度去考慮問(wèn)題,,使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參與者,,合作者,而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者,。幼兒教育是教育的基礎(chǔ),,作為一名幼教工作者,我要不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì),,不斷地充實(shí)自己,,從而改善自己的教育教學(xué)方法,并吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用于實(shí)踐中,,不斷為自己積累經(jīng)驗(yàn),,以便在新的一年里更好地為我園、為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn),。
成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。
(3)家長(zhǎng)交流方面:
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,,在教學(xué)中多與同事交流心得,,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢,,在今后的改造中,,我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,,再創(chuàng)佳績(jī),。
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十
時(shí)間過(guò)得很快,我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,,在這一年里,,不能用碌碌無(wú)為總結(jié),但并非碩果累累,?;仡櫼荒陙?lái)的工作,現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下:
注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。處理好幼兒的.主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。
主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,,并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,,消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,,規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。
我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶(hù)外活動(dòng)前,,我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育,、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充,。
我們利用離園,電話(huà)聯(lián)系,,班級(jí)qq群,、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,,家園共育,通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致,;
通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,,并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情,,也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。
總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,努力把日后的工作做得更好!
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十一
伴著歲月的匆匆腳步,,又走過(guò)了一個(gè)輪回,,優(yōu)秀幼兒園教師述職報(bào)告范文?;厥最櫷?,感慨萬(wàn)千,忙碌,、充實(shí),、煩惱、歡樂(lè)一同擁有,,讓我悟出:忙碌與充實(shí),,煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,,我的充實(shí),,我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),,使我樂(lè)此不疲,,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘,。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),,但是,我仍以"一分耕耘,,一分收獲"來(lái)詮釋,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)幼教事業(yè),,嚴(yán)于律己,恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,,在班子成員中,我明確自己的角色定位,,做到分工來(lái)分家,,互通有無(wú),在管理好自己分管的保教工作之余,,我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉,,總是舍身處地,站在全局的角度,,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
人的一生要扮演多種角色,,有許多事情等著你去做,。我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,,也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,,內(nèi)存不足,,為了扮演好多重角色,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,,業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,常在工作之余,,學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,,每當(dāng)閱讀到精彩之處,,我就會(huì)對(duì)照自己的工作,,尋找差距,不斷地充實(shí),,更新自己的管理理念,,調(diào)整自己的工作方式,并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,,大膽嘗試,,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
在課改的今天,我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,,把握不住課程,把握不住孩子,,把握不住預(yù)計(jì)和生成"我與新課改"征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,,《暈頭的小雞》在市級(jí)"教育科研文萃"匯編,《摸著石子過(guò)河》在教育局"論文薈萃"匯編,《呵護(hù)愛(ài)心,,讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表,。
我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,,我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),,尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,,跟蹤指導(dǎo),,每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),,更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),,力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,,采取"新老教師結(jié)對(duì)幫扶"的形式,,通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,,形成老帶新,,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,通過(guò)學(xué)習(xí)"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定,,述職報(bào)告格式《優(yōu)秀幼兒園教師述職報(bào)告范文》,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,給教師" 壓擔(dān)子",,開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽,,如:優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),讓優(yōu)秀教師脫穎而出,,我園教師林英蘭,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次,,在全體教師的共同努力下,,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,,我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的`今天,,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,,我變壓力為動(dòng)力,,堅(jiān)持" 以研興園,以園促教"為宗旨,,以教研為切入口,,以課題研究為突破口,大膽開(kāi)展研討活動(dòng),,我園的教研課題《利用本土資源,,培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,經(jīng)專(zhuān)家對(duì)該園研討能力的核實(shí),,于xx年年12月審批為省級(jí)教研課題,。我們以此為契機(jī),,各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,,并以年段為單位,,開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),如:大班童珊珊組織的《家》,,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》,,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,,努力探詢(xún)本土資源與常教學(xué)的整合,,努力探詢(xún)學(xué)園特色的教育,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。
通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng),,大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類(lèi)的繪畫(huà)比賽都捷報(bào)頻傳,,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事,、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣 "童謠說(shuō)唱" 比賽獲得一等獎(jiǎng),,并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng);我園教師高培華,、陳春萍、陳素云,、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文,,分別參加省、市,、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,,檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察,、下班聽(tīng)課,、檢查資料等形式,對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展,,以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定,。讓我欣慰地感受到"只有耕耘,才有收獲",。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,,充分利用骨干教師的人才資源,實(shí)施分層管理,,由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,,并督促、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展),,使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、不斷規(guī)范,有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作,,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。
一年來(lái),雖然忙碌,,但很充實(shí),,也常因碰到困惑而煩惱,但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂(lè),,但這種歡樂(lè)只是瞬間,,不容樂(lè)觀,在工作中,,雖竭盡全力,,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高管理水平,。
2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量,。
幼兒園教師最新述職報(bào)告 幼兒園教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇十二
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易,。但我相信,,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。
一、作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子,。
有了這種心境,,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,,我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,,我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,,幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,,剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,,喜歡小朋友,,喜歡老師,更喜歡幼兒園不能冷落任何一個(gè)幼兒,,讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒,我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè),,讓孩子們跳舞表現(xiàn),,展示自己的風(fēng)采,,不受任何壓抑,,同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,,老師的真誠(chéng),,孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
二、本學(xué)期我和xx老師,、xx老師共同擔(dān)任“(x)班”的教學(xué),、保育工作。
我班共有15名幼兒,,和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?,我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭,,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。
三,、由于孩子們年齡小,初來(lái)新環(huán)境,,很多孩子不能很好的適應(yīng),,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好,、不良習(xí)慣,,認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表,與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。
在與孩子們的接觸中,,我們互相認(rèn)識(shí),互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,,孩子們的變化很大了,,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),,更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,,在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà),,基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上,,孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品,,每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。
孩子們很高興的指著:這個(gè)是我的,,那個(gè)是我的,。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō),我做的漂亮吧,。還有一些像畫(huà)十字線,,添窗戶(hù)在涂在畫(huà)的'時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面,,孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個(gè)辦法,,讓這些圖畫(huà)形象,生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育,。例如:涂西紅柿?xí)r,,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,,媽媽,。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,,就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候,,我會(huì)隨時(shí)提問(wèn):你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。
四,、善于與家長(zhǎng)溝通,。
在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的,,我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,,于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法,定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,,同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,,我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)交流或上門(mén)家訪,。一學(xué)期來(lái),我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,,做到家園共育。
五,、日常工作,。在日常工作中,有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,,但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后,,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái),,繼續(xù)把精力投入到工作中去,。
六、今后計(jì)劃,。在今后的工作中,,我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,,從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),,積極思考,不斷充實(shí)自己,,努力使自己成為xx幼兒園的優(yōu)秀老師! 時(shí)間過(guò)的好快啊,,20xx年度過(guò)了一大半,,在xx幼兒園工作也快一年了,為了今后更好的計(jì)劃工作,,時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài),,是必要的并且應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。我在這里不斷學(xué)習(xí),、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng),。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,,到開(kāi)展日常教學(xué)工作,、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來(lái),,我們付出了很多,,但我相信一句話(huà):“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明。