人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

四年級(jí)一次有趣的游戲篇一

先上場(chǎng)的是徐子軒，沒一會(huì)就吃吃了進(jìn)去,，餅干的逃跑計(jì)劃不一會(huì)兒就泡湯了,。老師還送了他一包餅干，看來這一包餅干也逃不出他的手掌心了,。

接下來上場(chǎng)的是信心滿滿的艾元程,。他張大嘴巴，用力想吃到餅干,?？墒怯腥私辛艘宦暎骸皭盒牡囊溃　卑倘滩蛔⌒α?，幸好餅干沒掉,。他繼續(xù)眨眼，最后餅干還是掉了,。

最厲害的是雷皓然,，眼疾臉快地用眼睛直接把餅干挪到鼻子邊，然后再挪到嘴邊,，最后用舌頭一卷就吃進(jìn)嘴里,，同學(xué)們連連叫好。

我在場(chǎng)外試了試,，一點(diǎn)也不容易,，所以我覺得他們都很厲害。

游戲結(jié)束了,，我們還沉浸在游戲的快樂中,。

四年級(jí)一次有趣的游戲篇二

上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,，讓我們拿一張紙出來,，然后分成四份，在第一張紙上寫上自己的名字,，在第二張紙上隨意寫一個(gè)地點(diǎn),，第三張紙隨便寫一個(gè)時(shí)間，第四張紙寫上一件事。這一節(jié)是什么課呀,？我們都有些糊涂了,。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥，但是我們還是照做了,。

老師把紙片收走,，分成四類，讓同學(xué)們從四類中各挑一張,，然后連成一句話來讀,。這下同學(xué)們終于知道要干什么了，原來老師要和我們玩游戲呀,！頓時(shí),，教室里熱鬧起來，同學(xué)們紛紛舉手,，有些同學(xué)生怕老師看不見,，恨不得把手舉到天上去了。

可老師卻笑著問宋偉倫：“你知道那個(gè)詞可以形容剛才大家的疑惑嗎,？”

“刨根問底,。”宋偉倫脫口而出,。

“好,，你可以去挑4張?！?/p>

一番選擇之后,，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師，申老師微笑著說：“這個(gè)挑的好,，午夜十二點(diǎn),，王朝陽(yáng)在老師辦公室罰站?！鄙昀蠋熢捯魟偮?，全班便哄堂大笑，王朝陽(yáng)可真是可憐,，他目瞪口呆地坐在那里,，還不知道怎么回事呢。

“下一個(gè)問題,，形容同學(xué)們剛剛舉手的場(chǎng)面的詞語,。”

“爭(zhēng)先恐后,?！敝茯E宸也回答對(duì)了,。

我胳膊都舉酸了，老師為什么不選我,。老師呀,，老師,，你下次一定要叫我呀,！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候，我突然感到有些緊張,，生怕我的名字被抽到,，那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了,。

“在3063年,，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓?！?/p>

徐成敏自己也笑了,，是呀,！能活到3063年,，那可是人類的奇跡?？蓯?，到底是哪個(gè)壞蛋寫的“跳樓”,，他就是害死長(zhǎng)壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

老師又開始出題目：“形容開心，然后發(fā)出的聲音,?！蔽铱蓱z巴巴的望著老師，他終于選我了,。我答對(duì)了問題,，然后抽好卡片遞給老師。

“侏羅紀(jì)時(shí)代,，韓宇鑫在操場(chǎng)上寫作業(yè),。”

班上又是笑聲一片……

下課鈴響了,，它響得真不是時(shí)候,，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢,！

四年級(jí)一次有趣的游戲篇三

今天作文課和往常不一樣,，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲,。

我看見老師不停地在撕紙,，這是干什么呢,？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢,？我的心一下涼了下來,，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了,，還要抽簽,？老師把撕下來的紙發(fā)下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名,，再折好,，然后交給我?！蔽荫R上寫完,，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我,，我看看你,，許多疑問在腦子里面想來想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

這時(shí),，老師又發(fā)下來一張紙說：“寫上自己想到的地名,！”我們聽完，很驚訝,，老師到底要干什么呀,！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,，我們寫完了,，又折好，再交給老師,。我見有的同學(xué)來回問同學(xué),。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙,，老師又說：“這張紙寫跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng),，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去,。這次,，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開看,。我看見有好多人都沖著陽(yáng)光看,，真得很想知道里面寫的是什么。這時(shí)候,，老師讓同學(xué)開始念,。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己,，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己,，但是又怕念不好,，真是沒有辦法了。

我們開始念了,，有人念：“吳搏昊在家挖洞,，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑,。被說的人都很尷尬,，哭笑不得,。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞,，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞,，閑得沒事干吧,！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴?！碑?dāng)時(shí)我愣了,，我當(dāng)時(shí)很想哭，又哭不出來,，我的臉通紅,，真的很不可思議。有的人又念了“王國(guó)良在挖洞,?！薄皬堄铒w在學(xué)校飛?！薄袄钊衷谔?yáng)上溜狗,。”等好多這樣可笑的句子,。

今天的游戲太好玩了,，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。點(diǎn)評(píng)：

描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程,，全文突出有趣二字,，從最開始的疑惑，到最后的笑得肚子疼,。結(jié)構(gòu)連貫,，過渡自然,，思路清晰,，語言優(yōu)美,。

四年級(jí)一次有趣的游戲篇四

教室里怎么這么安靜,？老師不說話,，同學(xué)們也不說話,，哦,！原來是單腳直立比賽,。

老師宣布了比賽規(guī)則：用有立的一條腳站立,，另一條腿與地面成90度,，兩臂伸直,，身子直立著,，看誰站的時(shí)間長(zhǎng),?！耙　蓖瑢W(xué)們開心極了,。

老師一聲令下,，我們都金雞獨(dú)立，咬緊牙關(guān)，使勁地?fù)卧诘孛嫔?，教室里頓時(shí)連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家有的面紅耳赤,，有的神定氣閑,，還有的穩(wěn)如泰山，安靜極了！

我的腳就撐在地上，胳膊就像拎著兩桶很重的水一樣,，身體也有一些搖動(dòng),，我心里暗暗想著：不能倒下，不能倒下,！我一定要堅(jiān)持住！時(shí)間一分一秒的過去了,，我的心里也猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,。

大家一個(gè)個(gè)東搖西晃，搖搖欲墜,，可朱翊萱卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，神定氣閑,，就像一個(gè)木頭人似的，一動(dòng)也不動(dòng),，她的臉絲毫沒有一些笑意,，她的身體有一些搖動(dòng)，大家以為她要倒下了,，可是她巋然不動(dòng),，堅(jiān)定不移。教室里響起了熱烈的掌聲,，朱翊萱真是我們班的過關(guān)斬將的女英雄呀,！

比賽結(jié)束了，朱翊萱得了冠軍,，我們都為她自豪,。小小的游戲讓我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人,。無論有多大的事,，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒,，就能成功,！

四年級(jí)一次有趣的游戲篇五

俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓,?！蔽覀兩磉呌性S許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則,，為了讓我們對(duì)規(guī)遇有更加深刻的印象,，并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，王老師同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲 —“傳口令”,。

有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則,！經(jīng)過討論，我們訂下了幾條規(guī)則,，首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組,，其次，傳 口令者必須悄聲傳令,，不能讓其它成員聽見,，再次排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次,。

開始公布答案了,，我看見黑板上,，有的寫：“加雞，一二三,，三二一,，”“精神”……我們教室里本來是雅雀無聲的，卻成了炸開的鍋似的,。,。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門,。

這次“傳口令”游戲中,，我收獲了笑聲，收獲了快樂,，更重要的是我懂得了做人,，做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則,，它還讓我感覺到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利要靠我們每一個(gè)成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽,。

四年級(jí)一次有趣的游戲篇六

我們都覺得這個(gè)游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫,，兒歌里藏著一個(gè)借蛋的故事,。小編收集一次有趣的游戲，歡迎閱讀,。

今天錢老師向我們介紹了一個(gè)很有趣的游戲,。

她先讓我們學(xué)了一首兒歌，名叫《瞧!這位老公公》,。老師把歌詞貼到黑板上,，我們大聲讀起來，“一個(gè)老公公,，借我兩個(gè)蛋,，他說三天還，可是四天還沒還,，我氣得把他關(guān)起來,，加上兩把鎖，插上三根毛,，叫他以后別胡說,。”我們讀到第五句時(shí),，竟忍不住地哈哈大笑起來,，笑得隔壁都能聽見，因?yàn)檫@實(shí)在太夸張了,，老公公只不過欠兩個(gè)雞蛋,，他就把老公公給關(guān)了起來。

兒歌學(xué)了,，錢老師要開始畫這位老公公了,，她請(qǐng)顧佳嫻來背歌詞。顧佳嫻背了前兩句,，她寫了個(gè)“公”字,，還在“公”字的撇捺下面分別畫了個(gè)橢圓，又在里面分別點(diǎn)了個(gè)點(diǎn),，我一點(diǎn)兒也看不懂,，心想：錢老師說是畫畫，怎么又在寫字又在畫畫呢?接著顧佳嫻又開始背下面兩句了,，錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了“三”和“四”,，這下我更看不懂了，便想：錢老師怎么又在寫字了?顧佳嫻開始背后面四句時(shí),，只見老師把剛畫的圖案圈了起來,，在兩邊分別寫了正“3”和反“3”，圈上面畫了三根直線,，下面畫了五根直線,。那老公公的臉形就出來了。

同學(xué)們一看這個(gè)老公公,，就大笑不止,，因?yàn)檫@個(gè)老公公長(zhǎng)得好丑呀，他只長(zhǎng)了三根頭發(fā),，像《三毛流浪記》里的三毛一樣,。臉下面是三條皺紋，下面的八字眉顯得他很苦惱,，耳朵就像兩把鎖,，嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,。

我們都覺得這個(gè)游戲好有趣呀,。一首兒歌就是一幅畫，兒歌里藏著一個(gè)借蛋的故事,。我們都拿起筆畫起來,。

今天，老師在

作文

成語

游戲開始了,，準(zhǔn)備出發(fā)!岑杰一馬當(dāng)先，從老師的碗里抽出一張紙片,，還沒打開,，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地涌到他身邊,。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽后,，又叫道“大腹便便”也是,。可聽完這些,，同學(xué)們又都傻眼了,，到底花落誰家呢?于是我們又繼續(xù)抽紙片，這次換我來抽,，我一拿到紙片就心急火燎地打開,，咦?是個(gè)”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”,。后來我們又繼續(xù)抽,，當(dāng)大字出現(xiàn)后，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了,。接著,，我們開始繼續(xù)往下抽取了，阮佳妮又抽到一個(gè)”笑“字,，這下我們犯難了,，到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片，我們幾個(gè)討論了一下,，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”,。當(dāng)我們一臉期待看著老師時(shí)，老師對(duì)我們豎起了大拇指,。耶!第一關(guān)圓滿結(jié)束,。

因?yàn)榈诙P(guān)的難度提高，我們腦海中一片空白,，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現(xiàn)出來,。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出,。

緊接著第三關(guān)也是如此,。

通過這次活動(dòng)，我知道了自己成語積累的不足,，今后我一定要多積累成語,，爭(zhēng)取成績(jī)蒸蒸日上。

今天不用上興趣班,，我在家里無聊地弄著我的小玩具,，突然，我雙眼一高,，把老媽,、老爸叫在一起,，叫他們陪我玩“成語接龍”的游戲，爸媽答應(yīng)了,。

游戲規(guī)則是：一個(gè)人先說一個(gè)四字成語,，另一個(gè)人接，接不出的就被人拍一下手掌心,。游戲開始了，我說：“勢(shì)不兩立,?！眿寢尵驼f：“立此存照?！卑职窒肓讼?，說：“照貓畫虎?！蔽伊⒓椿卮穑骸盎⒈承苎?。”媽媽想不起來了,，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫,。”媽媽就把這個(gè)詞說出來,。我就立即反對(duì)：“不可以給別人說!說了也要打一下,。”爸爸無奈,，只好讓我們打了他一下手掌心,。

又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳,?！蔽矣謶?yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)?！边@下媽媽可高興了,，她連忙說：“調(diào)嘴學(xué)舌?！卑职志驼f：“舌劍唇槍,。”爸爸的話音剛落,，我就大喊：“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活,、哭笑不得。

媽媽又問：“你剛才說什么?”我說：“槍林彈雨呀!”媽媽就說：“那我就……雨過天晴!”爸爸說：“晴天霹靂,?！钡轿伊?，可我答不出來，爸爸說：“快點(diǎn),，我等到花兒都謝了!”我急了,，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說：“我不會(huì),?！蔽业氖站桶ち艘粋€(gè)巴掌。

雖然挨了一個(gè)巴掌,，可我很快樂,，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹]和我玩這個(gè)游戲了，所以我很快樂,。

課余時(shí),，我和同學(xué)們自創(chuàng)了很多好玩的游戲，有貓“捉老鼠”,、“大魚和烏龜”……其中,，我最喜歡的就是“捉逃兵”。

星期三的課間,，我和溫鈞皓等幾位同學(xué)就一起玩起了這個(gè)游戲,。“三,、二,、一，開始!”話音剛落,，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了,，我們也不甘示弱，立刻兵分三路,，進(jìn)行“摸底式”搜查,。我和溫鈞皓一組，我們決定從二樓找起,，剛下樓,，就看到一個(gè)和“逃兵”穿著同樣衣服的“可疑人物”正在往樓下張望著，哈哈,，看你往哪兒跑!我倆興奮極了,，交換了一下眼色，屏住呼吸,，躡手躡腳地向他靠近,，可就在我們準(zhǔn)備下手捉拿他時(shí)，那人猛一轉(zhuǎn)身，啊,，居然認(rèn)錯(cuò)了人,，真掃興!

我們只好繼續(xù)搜索，可二樓都找了個(gè)遍,，仍沒發(fā)現(xiàn)“逃兵”的蹤跡,，正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備回教室時(shí)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在面前——“逃兵”伍洪宇,，只見他沖我們做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)身又跑了,，“是可忍，孰不可忍”,，我們被激怒了,，鼓足勁兒追了上去，眼看就要抓到他了,，誰知他來了個(gè)急剎車，猛地站住了,，“咚!”沖在前面的我連同伍洪宇一起摔倒在地,，正在我們疼得哇哇直叫時(shí)，溫鈞皓來了個(gè)“順手牽羊”,，毫不費(fèi)力就將“逃兵”“捉拿歸案”,，我們都哈哈大笑起來!

歡樂的時(shí)光總是特別短暫，這不,，耳畔響起了叮叮咚咚的上課鈴聲,，我們也只好期待下一個(gè)課間了。

藏好了嗎?我要抓了!”寧舒的大嗓門一響,，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了,。

我和李楠當(dāng)“小偷”，當(dāng)寧舒“警察”,。我和李楠分頭行動(dòng),。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去,，并趴在地上,。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方,。我透過樹的縫隙,，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了,，嚇得我心“怦怦”直跳,。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了,，快出來,。”我心里暗暗想：你根本沒看到我,，我才不上你的當(dāng)呢!乘她去找李楠之機(jī),，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”,。

忽然,，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>

四年級(jí)一次有趣的游戲篇七

暑假一到,，我約好兩個(gè)小伙伴,，一起去歐洲城玩真人穿越火線。

我們穿好軍裝,，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,。我本想躲入藏身之處，可突然衣服沒電了,，只在中間找了一個(gè)躲藏蔽的地方,。

那時(shí)光線及暗，我偷偷躲入“秘密基地”,，沒想到已被人搶占,，他舉起槍就向我射擊，我趕忙灰溜溜地逃走了,。

心里直嘆氣,，因?yàn)槲揖瓦@樣白白地喪失了一條“生命”。我準(zhǔn)備和王瀟羽合作,，可王瀟羽翻臉不認(rèn)人,，又來攻擊我，還好我像閃電般地躲開,，躲到了一間小屋子里,。

可沒料到，我像一只老鼠遇到了天敵,，竄了出來,，來了個(gè)后背偷襲，成了冠軍,。王瀟羽又急又氣,，瞪著眼珠子盯著我。

四年級(jí)一次有趣的游戲篇八

表演一個(gè)節(jié)目哦,?！卑职謰寢尞惪谕暤卣f“好啊,。”

游戲開始了,，我說：“跺腳,。”爸爸馬上說：“腳步,?！眿寢屜肓税胩欤钡卣f：“能不能音同字不相同,？”我和爸爸看見媽媽著急了,，連忙說：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲,。

媽媽說：“天空,。”我立刻說：“空氣,?！卑职植粫?huì)說了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對(duì)付我我就慘了,。我悄悄地對(duì)爸爸說：“你可以說氣球?。　卑职终郎?zhǔn)備說,。媽媽立即反對(duì)：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了,，你也要表演節(jié)目的,。”我只得老老實(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩(shī),。爸爸媽媽高興地鼓起了掌,。

輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸,。爸爸說：“氣球,。”媽媽說：“球體,?！蔽荫R上說“體育?！边@下爸爸不會(huì)說了,。我們齊聲要求爸爸跳支舞?？吹盟媚菢映?，我們的肚子都笑痛了。

外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷,?？墒俏覀兗依锖軠嘏錆M了歡樂的笑聲,。

四年級(jí)一次有趣的游戲篇九

今天,，在游戲課上，我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲,，老師同意了,。

來到操場(chǎng)上，大家圍坐在一起,，開始分配角色,。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要當(dāng)老鷹，最后讓徐旭東同學(xué)當(dāng)了老鷹,，因?yàn)樗烁唏R大,，很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當(dāng)母雞,，其他同學(xué)呢,？當(dāng)然是可愛的小雞啦！

游戲開始了,，小雞們一個(gè)個(gè)跟在母雞后面,，緊緊拉著前面游戲者的衣服。瞧,！老鷹不停地圍繞著母雞轉(zhuǎn)圈圈,，母雞則伸開了手臂，緊緊地保護(hù)著小雞們,，不讓老鷹有機(jī)可乘,。

突然，在隊(duì)尾的一只小雞不小心摔倒了,。老鷹看見了,，趕緊沖了過去，想要趁機(jī)抓住這只小雞,。母雞看見小雞摔倒了,，也趕忙跑過去，想要攔住老鷹,。就在老鷹快要碰到小雞時(shí),，我們的心都提到了嗓子眼。

這時(shí),，母雞趕來了,，它在老鷹面前揮了揮手,，想要趕走老鷹。老鷹見找不到小雞,，只好灰溜溜地逃走了,。

就在我們掉以輕心的時(shí)候，老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,，好像又想到了什么,，它想偷偷靠近母雞，冷不丁偷捉一只小雞,?？赡鸽u往左，小雞們也往左,，保護(hù)得很嚴(yán)實(shí),，老鷹根本捉不到一只小雞。

“叮鈴鈴”……下課鈴響了,，我們只好依依不舍地回到了教室,。

四年級(jí)一次有趣的游戲篇十

每個(gè)人的童年，一定玩過很多游戲,，有過很多的快樂,，而在我的快樂源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”,。

一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候,，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學(xué)都表示同意,，于是老師當(dāng)老鷹,，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝,，決定誰當(dāng)母雞。我贏了,，擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任,。

游戲開始啦！起初老鷹身體搖來晃去,，想分散我的注意力,，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,。老鷹知道這招行不通,，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式,？我一定不會(huì)退縮的,，一定要保護(hù)好我的“小雞”,。

“老鷹”左右來回跑，我也跟著跑,，說時(shí)遲那時(shí)快,，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì),，我為了保護(hù)一隊(duì)小雞,，跑了過去，沒想到老鷹那么狡猾,，迅速跑到我的另一隊(duì)“小雞”那里抓了,。我靈機(jī)一動(dòng)，叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的衣服,，可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng),。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢，反應(yīng)遲鈍,。我想過去救他,，可是這樣一來，我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無葬身之地了”,，所以我要“舍小家顧大家”,。“呆頭”被抓了,。

不過,，游戲還沒有結(jié)束，我盡全力保護(hù)其他小雞,。老師對(duì)我下馬威：“天上的‘機(jī)’,，地上的‘雞’都不是我的對(duì)手?！蔽一卮鹫f：“天上的飛機(jī)比老鷹大,，地上的母雞保護(hù)小雞?！崩蠋煙o話可說,。這樣跑著叫著，一會(huì)兒功夫,，我和小雞們就氣喘吁吁,，揮汗如雨。不過,，我還是不灰心,，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了,，笑笑說：“我認(rèn)輸,?！闭f著舉起雙手，同學(xué)們開心得哈哈大笑,，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。

這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲,，交織成童年的美妙樂章,。