人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

六年級的班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃第二學期工作安排篇一

一,、指導思想：

全面貫徹國家的教育方針,，圍繞上級教育主管部門和學校政教處、大隊部的部署,，以新課程理念為教育教學工作的指導思想,，堅定不移地實行“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念，努力培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì),、開展對學生的智力,、道德的教育，積極開創(chuàng)和諧快樂學習的新局面,。

二,、工作思路：

1、以學生為本,，道德為先,，發(fā)展為實,，抓好學生的德育工作。

2,、積極配合學校有關(guān)部門的工作任務(wù),，完成每月的重點工作。

3,、根據(jù)班級特點,，開展創(chuàng)新活動，力求發(fā)展學生個性,。

4,、注重班級體建設(shè),，強化集體意識,、團隊意識。

三,、工作重點：

1,、結(jié)合學校大隊部的檢查事項，通過各種途徑,，進一步規(guī)范學生日常行為;

2,、根據(jù)學生的特長和愛好，發(fā)展學生的個性;

3,、配合學校各部門的相關(guān)工作,，根據(jù)自己班的情況，積極參加各項活動;

4,、建立平等的師生關(guān)系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

5,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;

6,、根據(jù)班級情況，組織好每周一次的班隊活動,，出好每期黑板報,。

四、班級具體情況分析：

不同于上學期,，這學期我對于自己的班級和學生都有了更多的了解,，對于班主任工作安排和實施有了更多的把握。本班共有學生56人,，本班的的學生總體來看,，成績不很滿意,，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,，作思想工作的路還很長,，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年級,，面臨要告別小學階段升入初中,，一定要抓緊抓好。 班干部的組成：班長：白曉魏,，主抓學生的思想工作及男生的管理問題,。副班長：李晨光，主管男生的問題和班級其他事務(wù),。學習委員：張蕾,，管理學生的學習問題，向各科老師傳達學生的意見,。勞動委員兼生活委員董欣妍,，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除,。體育委員：孫兆軒,，負責班上的體育工作，記錄課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作,。文娛委員：孟元,，負責班上的文藝事務(wù)。

一.繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風.

1.重視五項評比.

即：學習,、紀律,，文明禮儀、衛(wèi)生,、品德,。五項評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績不錯,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定.

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).雖然今年是小學的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求.

3.狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合。有問題及時解決,。

二. 加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中,、下生的學習困難,盡可地提高中、下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績. 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績.

三. 進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

衛(wèi)生,、一操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.

四. 認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì).

今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接畢業(yè)考試.

五. 加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

總之,，在新的一學期里，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，積極開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動,，繼續(xù)落實學生在校一日常規(guī)各項內(nèi)容，結(jié)合《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。抓好每個月的主題教育,，將主題教育活動的精神認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。

六年級的班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃第二學期工作安排篇二

【本班基本情況分析】

1,、本學期學生_人,其中男生y人,女生z人,年齡結(jié)構(gòu):11歲以下a人,11~12歲者b人,12~13歲者c人,。

2、學生情況

上學期成績優(yōu)秀的占e%,及格率f%,后進生d人,占m%,。

后勁原因:學習興趣淡薄,貪玩,學習習慣差,。

3、紀律情況

在思想方面,本班學生在文明禮貌方面表現(xiàn)較差,尤其是罵人和打架方面較為突出;課堂學習不夠自覺,一些學生上課做小動作的習慣尚未徹底糾正,自律性差,。

4,、班干部

在班級自我管理方面,學生干部能夠做到認真負責,集體榮譽感較強,但工作方法單一,一些學生在校外活動中的表現(xiàn)不夠自覺,教師需要在工作方法上對班干部加以指導,在協(xié)作措施方面加以細化。

5,、可能出現(xiàn)的問題

上學期,教學工作的有利因素在于師生已經(jīng)有了一個學期的磨合,學生對六年級學生應(yīng)該具備的素質(zhì)有了一定的認識,不利因素在于尚有一學期就升學,容易滋生得過且過的思想,尤其是后進生,在思想,、學習,、紀律方面容易放松對自己的要求,應(yīng)引起教師的重視。

【指導思想】

以學生為本,堅持正面教育為主,通過活動育人,努力使學生在思想素質(zhì),、學習,、自我管理、保健等方面都有不同程度的進步,為下一學段的學習和未來的人生奠定良好的基礎(chǔ),。

【本學期班級工作目標】

1,、端正學生思想。通過班會,、即席談話,、課堂教學等途徑加強學生思想方面的引領(lǐng),使學生樹立積極向上的學習觀、人生觀,。

2,、指導學生樹立"規(guī)則"意識。結(jié)合課堂教學,指導學生觀看,、閱讀法制節(jié)目,、書籍,提高學生維權(quán)守法意識;結(jié)合學生的在校表現(xiàn),通過《小學生日常行為規(guī)范》的學習,進一步提高辨別是非的能力。

3,、提高學生的人文素養(yǎng),。針對學生在成長過程中集中出現(xiàn)的問題,及時開展班會,引導學生在思想上得到升華,并將自己新的認識落實到實際行動中去。

4,、結(jié)合節(jié)假日安排,從有利于學生成長出發(fā),開展豐富多彩的校內(nèi)外活動,。

5、做好學習方法指導活動,。

6,、做好學生的畢業(yè)指導工作。

7,、實行班干部"輪崗制",力爭使每一個學生都有鍛煉才干的成長機會,。

8、與學生一起制定崗位工作細則,做好班級日常工作,。

9,、及時與學生家長溝通,協(xié)力處理意外,共同育人,促進學生健康成長。

【各月工作安排】

月份活動要點周次工作安排

二月份新學期,新起點1班干部選舉

制定個人學期學習計劃

三月份慶祝婦女節(jié)2"我讓媽媽更幸福"活動

重溫《小學生守則》3"找差距,爭進步"活動

4神話故事及傳說朗讀比賽

學會學習5學習方法交流會

四月份"清明節(jié)"6"清明節(jié)"節(jié)日設(shè)計方案交流

重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(一)7"規(guī)則"班會

重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(二)8"規(guī)則"班會

"勞動節(jié)"9"勞動節(jié)"假日設(shè)計方案交流

五月份維權(quán)守法交流10"規(guī)則"班會

畢業(yè)升學指導11學生及學生家長座談會

珍惜時間12"寶貴的一分鐘"班會

古詩背誦13古詩背誦比賽

重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(三)14"我這一學期"總結(jié)交流班會

六月份復習15自定復習計劃

"端午節(jié)"16"端午節(jié)"節(jié)日設(shè)計方案交流

期末檢測17期末檢測

六年級的班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃第二學期工作安排篇三

本學期我擔任六年級(1)班的班主任,，新的一學期又踏著春風來臨了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下：

一,、本班學生基本情況,、成績。

本班共有學生36人，其中男生14人,，女生22人,。三好學生2，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名,，學生學習基本穩(wěn)定，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高,。

二、基本措施和做法,。

1,、了解學生的思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了,，對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔閡。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗儀式,、早操,、課間操與眼保健操。組織學生參加每周的升旗儀式,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導,。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，這些都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好教學,。

組織教學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任必須清點學生人數(shù),，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主。班干部定期輪換,，讓更多的學生能得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞3好班級的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，細如發(fā)絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

六年級的班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃第二學期工作安排篇四

時刻要結(jié)合學校的習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

一,、學期目標

我這學期給孩子的四個字就是“文明!學習!”全班學生通過努力,，使六年四班成為一個文明守紀、團結(jié),、友愛,、互助、進取,、學優(yōu)的班集體,，幫助孩子明確努力的方向和目標，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì),、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ)。

二,、具體措施

(一),、組織和培養(yǎng)班集體。

這學期我的目標就是要建設(shè)“文明班級”,。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

1,、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

2、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才，選拔合格班干部,。進一步培養(yǎng)班干部的各方面能力,，發(fā)揮班干部的積極作用。即鍛煉班干部的工作能力,，又在班級中起到榜樣作用,，使班主任工作靈活有效的實施。

(二),、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這個班我一手帶來,對學生的情況可以說有深刻的了解,。但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,。

其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,多與學生家長電話溝通,，甚至進行必要的家訪,通過與學生父母的對話,了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

(三),、做好個別學生的教育工作。

組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作,。班集中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

(四),、 具體安排：

1、抓好學習,，六年級下冊教學任務(wù),，七年級上冊教學任務(wù)繁重，要做好學生的心理建設(shè),，期中期末做好及時評價與反饋,。

2,、通過間操、眼操,、體活,，鍛煉身體，增強體質(zhì),，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識,。

3、做好升旗班,、值周班和勞動班工作,，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。

4,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

5,、提高班團干部的工作能力,，采取定期召開會議和個別指導相結(jié)合的做法，從工作熱情,、工作態(tài)度,、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,，并建立班團干部值日一周制,，調(diào)動班團干部的積極性，加強學生的自我管理能力,。

6,、 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號,。

7、召開班會,，組織學生群策群力完善班規(guī),。等等。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關(guān),。使我班成為一班風正和學風濃的班集體!我相信只要我一直努力下去，為班級的工作作出我做好的貢獻,，我就會給學生一個更好的未來,，這是我一直都在為之奮斗的。做好一名教師,，做好一名班主任并不難，但是要一直堅持下去,，那就是十分困難的了,。在以后的歲月中，我會一直努力下去,。

六年級的班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃第二學期工作安排篇五

20__年是我擔任小學六年級畢業(yè)班的班主任,，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子,，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會,，家庭,，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易,。我努力地接近他們,，把自己融進孩子們的天地。六年了,，我和我的學生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點,，有的文靜,，有的活潑，有的見解獨到,，有的知識豐富,，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人……

為了當好班主任,，為了能和學生融洽地生活,，學習在一起，我認真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉,。

一,、正班風：

隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣,。為此,，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話,，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了，孩子們才可以集中精力學習,，才可以健康快樂成長,。

二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局，把板報辦好,。

三,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好,，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,，如:上課積極發(fā)言,，開動腦筋;作業(yè)認真完成，不懂就問;格式正確,，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題,。我還喜歡學生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

四,、把握談心的尺度

作為母親,，我知道，孩子需要鼓勵,，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下，每個學生都是家中的寶,，他們需要愛,，需要激勵，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的,。當然,，事物不是絕對的，而是相對而言的,。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正,，給他們信心,。

這六年來，我所擔任的班級,，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,。讓我積累了經(jīng)驗,，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了,，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)認真踏實得工作,，當好一個學生喜愛的班主任老師,。