在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高中學(xué)生讀書心得800五篇 高中生讀書心得體會(huì)800字篇一

《青銅葵花》向我們描述了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩，在種種機(jī)遇巧合下成為了兄妹,，相互扶持著走過(guò)了一段艱辛的歲月,，但又不得不分離的感人故事。他們的生活并不富裕,，各種各樣的苦難圍繞著他們,，活下去甚至都是問(wèn)題，但是他們卻是幸福的,。因?yàn)樯钪械目嚯y,，并沒有磨滅人們心中的美好。生活在“大麥地”美好善良的人們心中始終充滿愛,，那種愛不僅給了自己的親人,，也給了這個(gè)舉目無(wú)親的女孩——葵花,。這愛正像青銅掛在村口的那盞照亮葵花回家之路的燈籠，照亮了黑暗中行走的大麥地人們,，也照亮了更多生活在苦難中的人們,。青銅和葵花雖然最終分開了，許多人認(rèn)為這是一種悲劇,。的確,，他們情同手足，最終卻分離了,，這種分離顯得有點(diǎn)殘忍,，但是生活就是如此，它總是在不經(jīng)意間奪走你僅有的那么一點(diǎn)點(diǎn)的幸福,。于是,，你又要去重新尋找幸福。這樣反復(fù)著,、反復(fù)著,。雖然說(shuō)這樣的過(guò)程是痛苦的，但有時(shí)是無(wú)法逃避的,?；蛟S，這就是生活吧!

其實(shí),，在生活中每個(gè)人都有自己的苦難,，它會(huì)以各種不同的方式出現(xiàn)在你的生活中。當(dāng)它出現(xiàn)時(shí),，我們能做的就是忽視它。但如果無(wú)法忽視它,，那就勇敢地去正視它,，將苦難變?yōu)樾腋?可是總是有人畏懼苦難，把苦難想象成魔鬼,，把它和罪惡混為一談,，我曾多次思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。后來(lái),，我漸漸明白了,，這是一個(gè)人的心態(tài)，你心中的苦難是怎樣的,，它就是怎樣的,。或許換一個(gè)角度想,，苦難也不是那么苦,，它磨練了我們的意志,。每個(gè)人在生活中難免會(huì)遇到大大小小的苦難，但是只要我們調(diào)整好心態(tài),，勇敢地去面對(duì),，去克服，再大的苦難也會(huì)煙消云散的,。記住,，千萬(wàn)不要想著一味的逃避，因?yàn)樘颖苁菦]有用的,，它只會(huì)讓你變得脆弱,。當(dāng)面對(duì)苦難你逃避時(shí)，請(qǐng)你想想青銅和葵花,，他們的困難是怎樣去克服的,，我想，此時(shí)你一定會(huì)重新站起來(lái),，去戰(zhàn)勝它的!

當(dāng)你在正視苦難的過(guò)程中,，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂的歌!

高中學(xué)生讀書心得800五篇 高中生讀書心得體會(huì)800字篇二

‘活著’在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,，他的力量不上來(lái)自于喊叫,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受顯示給與我們的幸福和苦難.無(wú)聊.和平庸.作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情,，這是最為感人的友情,，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,，同時(shí)誰(shuí)也沒有理由抱怨對(duì)方.他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。

福貴,這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福,。他終于在貧困中覺悟,也許那并不算遲,。可厄運(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命,毫不同情,。他的父母在家境敗落后相繼死去,傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻也離他而去,。最后,連他的孫也沒有逃過(guò)死神的魔掌,只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。

福貴親手埋葬了六個(gè)至親至的人,。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái),。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著,。

記得有那樣一句話：生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手,。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么……

正如一條顛簸在大海中的航船,，始終會(huì)在浪尖與谷地起伏一樣，前行在寫作之路上的作家們的創(chuàng)作狀態(tài)無(wú)疑不可能穩(wěn)定如一,。余華也不例外,。如果仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在1995年前后,，也就是在那篇《活著》的創(chuàng)作前期,，余華的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)很微妙的時(shí)期。

首先,，我們跨越對(duì)經(jīng)過(guò)和原因的猜測(cè)和臆斷,，把目光直接投向1997年，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)余華在那一年做出的一個(gè)對(duì)中國(guó)先鋒文壇不啻為一個(gè)噩耗的決定：放棄先鋒試驗(yàn),。然后我們?cè)倩仨砗?。這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那實(shí)際上在1995年就已經(jīng)是注定的事情了,。這一年,，另外兩個(gè)的年輕作家蘇童，莫言也作出了類似的決定,。余華的告別先鋒小說(shuō)的宣言是："我現(xiàn)在是一個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)的作家"而這時(shí)恰恰是他繼《活著》之后,，另外一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)《許三觀賣血記》殺青不久。那么就讓我們稍微關(guān)注一下這后一部被作者聲稱為"關(guān)注現(xiàn)實(shí)"的作品,。實(shí)際上,，它與余華早期作品之間相當(dāng)明顯的變化?；蛘哒f(shuō),，我們會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)這篇文章與余華早期的《在細(xì)雨中呼喊》完全是兩種樣子。

那么我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)回到1995年,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)余華的兼有現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和先鋒小說(shuō)特征的作品,，就是那篇轟動(dòng)一時(shí)的《活著》。這樣說(shuō)來(lái),，《活著》應(yīng)該是余華創(chuàng)作的一個(gè)過(guò)渡。

從這個(gè)角度說(shuō),，《活著》是作者在自己進(jìn)行先鋒性文本創(chuàng)新枯竭的時(shí)候,，尋求出來(lái)的一條出路。不過(guò)作者自己恐怕不同意這樣的觀點(diǎn),。從作品本身看,，尤其是在作品的前半部分流露出來(lái)的很大的隨意性可以看出，《活著》不是一部在構(gòu)思完全成熟后才開始創(chuàng)作的作品,。余華有可能象孩子信手涂鴉一般寫下一個(gè)開頭,。

高中學(xué)生讀書心得800五篇 高中生讀書心得體會(huì)800字篇三

最近讀了《追風(fēng)箏的人》,，不敢說(shuō)理解透徹，但是真的頗有感觸,。

前言中的最后一句話,，愿你們的風(fēng)箏飛得又遠(yuǎn)又高。當(dāng)我讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏對(duì)每個(gè)人都有不同的意義,，可以是某種情感,，或是不懈追求的珍貴的精神或物質(zhì)。對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō),，風(fēng)箏代表的是他人格中不可缺少的部分,，只有追到了，他才能成為健全的人,。目前我還想不出來(lái)我人生的風(fēng)箏到底是什么,，不過(guò)不管是什么，我會(huì)勇敢的去追逐,，不管前方有多少的坎坷,。

哈桑單純，忠誠(chéng),，純良正直,。阿米爾敏感，缺乏安全感,，在感情和道德上搖擺不定,。在他們脆弱的關(guān)系后盡然隱藏著親兄弟的血緣。全文盡展當(dāng)代的阿富汗與阿富汗文化,，作者描述的阿富汗溫馨舒適,，可即便是這么美麗的國(guó)度，卻是如此分崩離析,。作者安排的情節(jié)緊緊扣人心弦,，角色的安排和情節(jié)的發(fā)展令人極度不安。小時(shí)候的過(guò)于早熟,，讓阿米爾做出了錯(cuò)誤的決定,，趕走了哈桑，卻不知與以后的生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,，還有命運(yùn)的因果輪回,。當(dāng)他為了帶走哈桑的兒子，被阿塞夫打成了兔唇,，哈桑的兒子自殺被救活后的空洞,，因?yàn)轱L(fēng)箏終于被填補(bǔ)，那句“為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”如今又成了阿米爾對(duì)哈桑的兒子,。冥冥中的安排與救贖實(shí)在讓我感受頗豐,。好在阿米爾總算追逐到了自己缺少的那部分人性，可是我們呢,，真的可以追到我們的風(fēng)箏嗎?

而阿米爾那受萬(wàn)人敬仰的父親,，盡然隱瞞著那樣的丑聞，還有男人為了養(yǎng)活自己的孩子出售自己的義肢,，通奸的情侶在體育場(chǎng)被石頭砸的血肉模糊,，而哈桑的兒子盡然也逃不過(guò)悲慘的命運(yùn)，被迫涂著胭脂,，帶著鈴鐺跳著猴子表演的舞步,，并且和父親一樣被阿塞夫強(qiáng)迫，這些景象給人以很大的沖擊,，實(shí)在令人回味無(wú)窮,。

凡夫俗子在歷史狂濤里的獨(dú)立奮斗，一部非比尋常的小說(shuō),。

所有的書,，每一次閱讀會(huì)有不同的感觸，期盼下一次閱讀,。

高中學(xué)生讀書心得800五篇 高中生讀書心得體會(huì)800字篇四

在茫茫人群中,，在寂靜的田野里，有一位身為人樣,，卻固定在田野上的假人——稻草人,。也許，他們是那么微不足道,，卻都可以盡自己力量,，來(lái)?yè)Q取一片或一粒食物的安危。這篇文章雖然不長(zhǎng),，但震人心,，對(duì)于那一夜，卻無(wú)可奈何,，使人唏噓不已,。

夜，悄無(wú)聲息的來(lái)了,，人沉沉入睡,，但稻草人卻不能睡，他必需盡職盡責(zé)完成自己的使命,，看護(hù)田野，不過(guò),，這也許不是最壞,，至少,，他可以看一些奇妙的景象：他知道星星怎么眨眼，月亮是怎樣笑;花草樹木怎樣酣睡……總之,，他能看清夜里所有東西,。美好的夜晚，卻一點(diǎn)都不安寧,，老婦人的田里的稻子有蛀蟲,，而主人卻不知道，他心急如焚,，但光著急,，又有什么用呢?稻草人只能眼睜睜的看這里的稻子被蟲子吃完。此時(shí)此刻的他,，內(nèi)心世界里的糾結(jié)和痛,，又有誰(shuí)能夠明白?他是多么想自己是一個(gè)真人，一開始去把有害蟲的稻子扔完,，不讓它們做害群之馬,，可幻想歸幻想，但事實(shí)是那么殘忍,，總有一些悲痛是無(wú)法避免的,，那一時(shí)，他的心在粉碎,，他的心在流血,。

又一夜，他看到一個(gè)漁婦,，她的孩子生了重病,，有氣無(wú)力的呻吟著，可他的媽媽卻無(wú)能為力,，因?yàn)?，她沒有多余的時(shí)間陪陪孩子，稻草人看了,，十分心疼,，多么想自己變成可口的館菜，清爽的茶水,，去慰問(wèn)那個(gè)可憐,、無(wú)助的孩子，但不可能,，他依然是那個(gè)永遠(yuǎn)不能動(dòng)的“狠心人”,。夜，沉沉入睡，稻草人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人,，淚流滿面,，抱怨無(wú)奈的生活，令人心寒,，稻草人是多么想告訴女人千萬(wàn)別做蠢事,，但無(wú)能為力，只能在心里默默流淚,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多這樣的事情發(fā)生，可我們就像稻草人,，只有眼巴巴的看著別人受害,，自己卻兩手空空，無(wú)法幫助別人脫離險(xiǎn)境,。那時(shí)的我們,，雖然是最聰明、最發(fā)達(dá)的人類,，但在這狀況下,，我們卻一文不值，沒有任何觀念所在,。有一次,，我偶然看到微信上這樣一個(gè)信息：一個(gè)孩子的母親瘋狂地痛扁女兒，孩子有什么錯(cuò)?要錯(cuò)也錯(cuò)你大人身上,，這么暴力地狂打孩子,，孩子的底線能hold住嗎?況且還是一個(gè)女孩子呢?那時(shí)，我是多么想幫那女孩脫離苦海,，可兩地相隔遠(yuǎn),，卻又那么無(wú)奈，只能默默祝福那個(gè)小女孩,。有次,，我去水上樂園，忽然看見一個(gè)小男孩哭哭涕涕的,，好似找不到媽媽了,，我見他無(wú)助的哭著，真想幫助他呀!可是,，如果我?guī)椭怂?，爸爸就找不到我了，只好在心里為小男孩送上一個(gè)祝福,。呵,，我們像稻草人,，但我們卻有無(wú)限的精力;有血有肉的肉體;有團(tuán)結(jié)友愛的群體!對(duì)，我們不能改變過(guò)去,，但我們可以創(chuàng)造未來(lái),。難道，我們真的忍心再看到這樣的場(chǎng)面嗎?忍心讓暴力群再猖狂下去?我們大家可以聯(lián)合起來(lái)一起制服它們,，掌控它們，讓它們不再危害我們大家,。雖然,，有些災(zāi)害不能避免，但總有解決的辦法呀!難道就這樣讓危害,、犯罪逍遙法外嗎?我們大家就像一堆柴,，團(tuán)結(jié)像一團(tuán)火，我們大家只要往團(tuán)結(jié)的“火坑”跳,，火,，必燃燒的更旺。

讀了這篇文章,，讓我明白,，我們大家要一起面對(duì)大問(wèn)題，不能逃避,，不能寬容,，要以客觀的方式來(lái)克服困難;以善良、理解,、寬容來(lái)幫助那些需要幫助的人,，一定要行動(dòng)起來(lái)!