作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇一

朝夕相伴的椅子是孩子們所熟悉的事物,，他們每天都與小椅子親密接觸,。平時，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來,，跨椅子，當(dāng)馬騎,，但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小,，不安全，不允許幼兒開展,，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚,。我就以幼兒開心游戲為原則，利用幼兒園的椅子結(jié)合大班幼兒的特點開展本次活動,。

活動目標(biāo)：

1,、通過與椅子玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡跳躍能力,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、在游戲活動中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇用運動方式主動探索一物多玩,。

3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力,。

4,、能按要求立定跳遠(yuǎn)雙腳，保持平衡,。

活動準(zhǔn)備：

1,、椅子每人一張，兩段音樂

2,、活動場地上有人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A點圍成一個大圓

活動重點：通過游戲練習(xí)-衡跳躍能力,。

活動難點：通過想象來探索椅子的不同玩法。

活動過程：

一,、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒每人一張椅子進(jìn)入場地,，椅子放在圓點。

1,、師：小朋友們，今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,，讓我們出發(fā)吧,。

2、師：小朋友們找個圓點把椅子放下,，在椅子后面站好,。

(小朋友放下椅子站在椅子后面)

師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹,，讓我們一起去小樹林里走一走，跑一跑,。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)

3,、師帶領(lǐng)幼兒做椅子操

師：請小朋友找張椅子坐下來，現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操,。

二,、探索椅子的多種玩法

1、師：你們平時玩過椅子嗎?

你們跟椅子玩過什么游戲呀?(請2-3個小朋友說一說)

2,、師：和椅子朋友玩的游戲可多啦,，朋友們一起來試試吧。找一個空地方,，可以一個人玩也可以和好朋友一起玩,。聽到老師的哨聲搬椅子回到圓點。

3,、師-流各種玩法：

師：小朋友們,，誰來給大家介紹下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,，注意游戲安全)

4,、選取幼兒的幾種玩法一起玩

單人游戲：利用椅子蹲、單腿立,、騎馬,、跳椅子、跨椅子等

合作游戲：走獨木橋,、鉆山洞等游戲

師：(請一個小朋友示范)怎么做山洞?哪里是山洞?(請一個小朋友來鉆山洞)好玩嗎?誰來做山洞?請男生右手拎椅子排成一排,，放下椅子搭成山洞。女孩可用自己喜歡的方法過山洞,。

(男女生互換)

三,、游戲：跳小河[把兩張椅子背著地靠在一起做成小河]

1、師：剛才小朋友鉆過了山洞,，你們看,，我們前面還有一條小河，下面我們要跳過小河,。老師要求雙腳并攏跳過去,。誰愿意來試一試?

請一個小朋友試一試，教師跟著小朋友一起示范并分解跳遠(yuǎn)的步驟：腿稍彎曲,，手臂后擺,，身體前傾，然后腿蹬直,，手臂向前擺,，雙腳向前跳出,，輕輕落地。

師：小朋友們,，我們一起來試一試吧,。(組織幼兒分組按要求跳過小河)教師個別指導(dǎo)。

2,、[把四張椅子背著地靠在一起做成有點寬的河]

師：這條小河太窄了,，很容易就跳過河。瞧!在我們前面有一條更寬的河,，小朋友們你們能不能跳過去呢?(師提醒小朋友跳遠(yuǎn)的要求,，請小朋友按順序跳過小河)教師個別指導(dǎo)。

3,、[把六張椅子背著地靠在一起做成更寬的河]

師：小朋友們真太棒啦,，那你們想不想挑戰(zhàn)更難的呢?誰敢去試一試?老師提醒小朋友要兩腳同時跳過去喲!

小朋友們都躍躍欲試，幼兒分組自由練習(xí)!教師在旁個別指導(dǎo),。

4,、終極挑戰(zhàn)：“我們來闖關(guān)”，師介紹游戲規(guī)則,。

師：小朋友們快來,，我們今天要玩一個很好玩的游戲，今天老師要帶你們?nèi)リJ關(guān)啦!

在我們面前有3條小河：這是小河,，這是中河,，這是大河。小朋友們過一關(guān)得一顆星,，過兩關(guān)得兩顆星,，過三關(guān)得三顆星。但是老師要求雙腳同時跳過去才算闖關(guān)成功哦!

(闖關(guān)成功的小朋友給予相應(yīng)獎勵)

四,、放松活動及延伸：

1,、師：今天小朋友玩得開心嗎?

那我們一起為自己喝彩吧!

2、師：現(xiàn)在請每個小朋友拿張椅子回到圓點,。

跟著音樂做身體放松運動,。

3、師：讓我們一起劃著我們的椅子船回去吧!

師帶領(lǐng)幼兒回教室,，并請幼兒課后在注意安全的前提下,，想一想我們的椅子還可以怎么玩游戲。

活動反思：

本節(jié)活動是針對大班幼兒年齡特點設(shè)計的,，通過椅子的不同玩法循序漸進(jìn)地達(dá)成本節(jié)課的目標(biāo),。

活動設(shè)計遵循大班幼兒的心理特點，設(shè)計了一些貼近幼兒生活的活動內(nèi)容,，吸引幼兒積極,、熱情地參與到活動中。由于椅子平時都是用來坐的,，而沒有用來玩游戲,，幼兒都很好奇很感興趣，幼兒參與活動的積極性自然很高,?；顒佑珊唵蔚恼尽⒍?、跨,、跳等，慢慢過渡到在凳子上走,、跨,、跳等動作，讓幼兒對椅子有了新的認(rèn)識,，再發(fā)展到椅子上的平衡以及比較難的跳遠(yuǎn)等,，流程清晰簡潔。

在課程資源開發(fā)上,，給幼兒提供開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因材施教，通過基本體能技巧設(shè)計內(nèi)容包括平衡,、跳,、跨跑等，從易到難,，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn),，體驗成功的快樂。

我認(rèn)為本次活動中的優(yōu)點是盡可能給了幼兒自主體驗的機會,，沒有過多限制幼兒,，活動設(shè)計比較合理，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),。不足之處是教師缺乏更大的靈活性,，對跳的示范動作不夠細(xì)致。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇二

活動目標(biāo)：

1.喜歡參與椅子游戲,，體驗一物多玩的快樂,。

2.練習(xí)跳過高的、寬的障礙物,，提高平衡能力,，增強動作的靈活性。

3.了解椅子的多種玩法,，知道運動中的安全,，能進(jìn)行自我保護(hù),。

4.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

活動重難點：

練習(xí)跨、跳,、爬,、鉆的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心,。

敢于利用椅子,，進(jìn)行跨、跳的動作,。

活動準(zhǔn)備：

椅子人手一把,。

活動過程：

一、聽音樂做椅子操,，激發(fā)幼兒興趣,，進(jìn)行熱身活動

1.聽音樂，做椅子操,。

師：小朋友,，今天老師給大家?guī)硪粋€好朋友，看看他是誰?

現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!

2.請幼兒探索椅子的玩法,。

師：我們今天要來和椅子做游戲,，請小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?

小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動作,，玩很多游戲,。

二、利用椅子進(jìn)行平衡,、跳的練習(xí)

1.上山下山游戲,。

師：剛才我們在椅子上做了一些動作，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山,，請小朋友上山,。

①椅子變小山，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí),。

師：請大家雙臂側(cè)平舉,，蹲下，變成小矮人,，變成高人,。

請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿,。

②下山要求：兩腳同時起跳,，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地,，膝蓋彎曲,。

③調(diào)換椅子位置,，請幼兒嘗試跳過高山,。

2.過小河游戲。

①師：小椅子變成了一條一條小河,，我們要安全地跳過小河,。

教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳,，同時落地,，落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊,，依次跳過小河)

②將小河加寬,，鼓勵幼兒進(jìn)行嘗試。

③加入星膝垂直障礙跳,，并依次提高難度,。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲,，用力往上跳,。

3.提椅子接力游戲。

小結(jié)：輸贏并不是很重要,，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作,，能不能動腦筋想辦法。

三,、放松活動

1.坐在小椅子上,，聽音樂做放松活動。

師：現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子,，排成一列火車,，聽音樂，閉上眼睛,，慢慢呼氣,、吸氣。

2.小結(jié)：我們以后要堅持運動,，也要注意運動中的安全,。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的`時候一定要注意安全，保護(hù)好自己,。

活動反思：

從選材上比較貼近幼兒生活,。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體，而且孩子們也特別喜歡玩椅子,，他們玩椅子的方法多種多樣,。所以，在活動中,，選擇這個器材是便于準(zhǔn)備,，且孩子很熟悉的。

從活動目標(biāo)的設(shè)定來說,，比較適合中班孩子的年齡特點,。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確。在活動中也三個目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn),。突出了活動的重點,，突破了活動的難點。

從教學(xué)程序來看,，脈絡(luò)很清晰,，孩子們對于活動的掌握從簡單到難，逐步增加活動難度,，適合孩子的接受能力,。整個活動比較緊湊，環(huán)環(huán)相扣,，過渡比較自然,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇三

活動目標(biāo)

1、練習(xí)站在椅子上變換動作,，保持身體平衡,，發(fā)展平衡及跳躍能力。

2,、在游戲活動中培養(yǎng)克服困難的`精神,。

活動準(zhǔn)備

1、音樂：現(xiàn)在大家一起做

2,、幼兒人手一把椅子,。

活動過程

一、熱身活動

1,、播放音樂：現(xiàn)在大家一起做

2,、聽音樂做椅子操。

二,、探索：椅子上的動作

1,、幼兒雙腳站在椅子上,，變換手臂動作。

2,、幼兒單腳站在椅子上,，變換手臂和腿部動作。

3,、幼兒坐在椅子上,，用四肢做動作。

教師觀察幼兒,，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),，提醒幼兒變換動作時保持身體平衡。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇四

設(shè)計意圖：根據(jù)中班的主題《我愛我家》,，孩子們知道了椅子的用處,。根據(jù)孩子的興趣愛好和認(rèn)知水平，設(shè)計了活動《有趣的椅子》,。

開展本次活動可以通過各種椅子游戲，發(fā)展幼兒的平衡能力和跳躍能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,，感受自主運動的快樂,。

一、活動目標(biāo)

1,、在活動中提高平衡,、跳躍能力。

2,、發(fā)展自主性,，享受活動的樂趣。

二,、活動重難點

1,、活動重點：在活動中提高平衡、跳躍能力,。

2,、活動難點: 在活動中發(fā)展自主性。

三,、活動準(zhǔn)備

1,、教具：錄音機和音帶。

2,、學(xué)具：小椅子人手一把,。

四、活動過程

（一）進(jìn)場

師：請你們找一塊空地,，把小椅子輕輕地放下,。

（教師帶領(lǐng)幼人拿一把小椅子進(jìn)入場地。）

（幼兒放下椅子，四散站立）

小結(jié)：嗯,，小朋友們放椅子的時候是輕輕的,，很棒！

（二）熱身

師：好了,，現(xiàn)在小眼睛看過來,，跟我一起動起來。

（在音樂伴奏下,幼兒和教師一起做熱身操）

小結(jié)：大家做得都非常棒,！

（三）游戲

1,、騎馬

師：今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬,，我們上馬,。

（幼兒將椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前,，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回2-3圈）

2,、爬山

師：現(xiàn)在我請小朋友兩個兩個一組，把你們的小椅子并在一起,，做成一個“小山”,，從“小山”上跨過去。

（幼兒踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下,，然后將所有的椅子排列起來,，一一跨過所有的“小山”）

3、走獨木橋

師：現(xiàn)在請把你們的椅子都排成一排,，形成一座“獨木橋”,，看看你們能不能從獨木橋上勝利地通過，來,，試試吧,！

（幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋，進(jìn)行“走獨木橋”的練習(xí)）

4,、走腳印

師：前面小朋友都做得很不錯,！現(xiàn)在我們來玩“走腳印”的游戲。

（幼兒椅背著地,，把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印,，沿“馬蹄印”行進(jìn)）

小結(jié)：剛才我們和椅子玩了很多很多的游戲，小朋友的表現(xiàn)都很棒,！

（四）放松

師：我們到草地上來,，讓我們一起休息下吧。

（聽音樂做放松運動）

師：下面我們把馬牽回馬廄吧,！

（幼兒拿上小椅子回教室）

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇五

一,、設(shè)計意圖：

新《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),。中班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物,，對于馬術(shù),、雜技表演很是感興趣，在平時的日常生活中也經(jīng)常會見到孩子們把小椅子當(dāng)作“小馬”來騎,；而小椅子則是幼兒園的基本設(shè)施,，利用小椅子可以開展多種體育游戲。所以本次體育活動,，我從孩子們生活的環(huán)境中選擇了他們十分熟悉的小椅子來作為游戲的活動器械,，讓他們通過與小椅子玩游戲自由地嘗試、探索,、合作,，從而在自主活動的基礎(chǔ)上，體驗運動帶來的樂趣,，增強體質(zhì),，同時培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢,、互相合作、協(xié)助的良好品質(zhì),。

二、活動目的：

1,、通過與椅子玩游戲,，發(fā)展幼兒的平衡，跳躍能力,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力,。

三,、活動準(zhǔn)備：

小椅子人手一把；錄音機和磁帶,；幼兒已經(jīng)有觀看雜技,、馬術(shù)表演的經(jīng)驗。

四,、活動過程：

（一）開始部分

1,、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場地。

2,、在音樂伴奏下,，師幼一起做熱身操,。

（二）基本部分

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲,。

（1）師：做完了運動,，讓我們一起騎馬去看馬術(shù)雜技表演，好嗎,？那我們的馬在哪里呢,？這椅子就是我們的馬，我們上馬吧,。

（騎馬：引導(dǎo)幼兒將椅背朝前時坐在椅子上,，手持椅背向前上方揪起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn),。）

（2）師：雜技團(tuán)的演員會表演很多精彩的馬術(shù)雜技,，今天老師想請小朋友們也來表演一下，看誰表演的最精彩,，而且跟別人不一樣,。不過，表演馬術(shù)是件比較危險的事情,，小朋友們要小心,，別摔下。

（鼓勵幼兒模仿馬術(shù)雜技自由地做各種動作,，如站在椅子上跳下,、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等,。）

（3）鼓勵幼兒合作游戲,。

a：幼兒自由組合表演

b：請個別組合幼兒表演。

c：幼兒集體練習(xí),。

2,、集體游戲：小小雜技演員

分四組將小椅子布置成表演場地，然后進(jìn)行集體表演游戲,。

師：我們來當(dāng)一回小小雜技演員表演給客人老師們看,，好嗎？

第一組：走獨木橋（引導(dǎo)幼兒將椅子按照平時做的樣子并排擺放當(dāng)作“獨木橋”走,。）

第二組：爬小山（引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子并排放置成“小由”,，作為“山坡”。幼兒踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下進(jìn)行“爬山”,。）

第三組：跳小溝（引導(dǎo)幼兒將椅背著地,，雙腳并攏跳過椅背進(jìn)行“跳小溝”。）

第四組：走腳?。ㄒ龑?dǎo)幼兒將椅背著地,，把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成腳印,，沿“腳印”跨走。）

（三）結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動,。

（1）師：表演結(jié)束了,，讓我們一起休息一下吧！（聽音樂做放松運動）

（2）師：時間差不多了,，小朋友們的表演到此結(jié)束,。大家說，小朋友們表演的好嗎,？下面我們也該把馬牽回馬廄了?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮摇＃ā^英）

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇六

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大班體育教案好玩的椅子

設(shè)計意圖：

椅子是孩子們最熟悉的,，在幼兒園里,，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來，推椅子當(dāng)小車,，孩子們玩椅子的興趣非常濃厚,。在《綱要》中指出，要積極開發(fā)運動資源,，滿足幼兒興趣與發(fā)展的需要,，所以我設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)：

1,、探索椅子的多種玩法,，充分練平衡、跳躍等動作,。

2、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣,。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

活動準(zhǔn)備：

小椅子，大椅子,，音樂,，圓形、寬條即時貼,，活動ppt,。

活動過程：

一、熱身運動

師：請小朋友迅速找到一把小椅子站好,。我們一起跳個舞吧,。

二、探索椅子的多種玩法,。

(一)單獨游戲,，探索椅子的玩法。

1,、幼兒探索游戲玩法,，教師觀察。

2,、幼兒展示,，交流玩法。

3,、教師小結(jié),。

(二)合作游戲，合作探索椅子的玩法,。

1,、幼兒合作探索游戲玩法，教師觀察,。

2,、幼兒展示，交流玩法,。

3,、教師小結(jié)。

三,、闖關(guān)游戲,，鞏固動作練習(xí)。

(一)瘋狂的.石頭

介紹闖關(guān)規(guī)則：請小朋友用自己的方法在變化的石頭上安全的行走,，不能掉下來,。

(二)跨越大峽谷

介紹闖關(guān)規(guī)則：請小朋友自己想辦法跨越障礙，穿越大峽谷,，不能碰到小椅子,。

(三)穿越火線

介紹闖關(guān)規(guī)則：請小朋友想辦法從小椅子下面穿越火線,，不能碰觸到小椅子。

(四)搭高樓障礙賽,。

比賽規(guī)則：我們先走過大石頭,，穿過小河;然后跨越過大峽谷，匍匐穿越火線,，到達(dá)對岸,。在大椅子上面搭建高樓，每個小朋友只能搭一把椅子,。搭完后,，迅速跑回來，拍第二個小朋友的手,，依次完成,。看哪一組把高樓搭的最高,，哪一組完成的速度最快,。搭的高，完成的快的一組就是我們的勝利者,。

四,、放松運動

我們一起來放松一下。(打開水龍頭,、小水嘩啦啦,、洗洗頭、搓搓背,、捏捏胳膊,、捶捶腿、伸伸懶腰,、真舒服),。

教學(xué)反思：

整個教學(xué)活動環(huán)節(jié)由易到難，對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性,、趣味性,。設(shè)計的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,，感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始,，幼兒對小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時間,，不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進(jìn)一步精簡語言,，尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,，既能表述清楚,，又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題,。

活動目標(biāo)

1,、喜歡參與椅子游戲，體驗一物多玩的快樂,。

2,、練習(xí)跳過高的、寬的障礙物,，提高平衡能力,，增強動作的靈活性。

3,、了解椅子的多種玩法,，知道運動中的安全，能進(jìn)行自我保護(hù),。

4,、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

活動重難點：

練習(xí)跨,、跳,、爬、鉆的能力,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心,。

敢于利用椅子，進(jìn)行跨,、跳的動作,。

活動準(zhǔn)備：

椅子人手一把。

活動過程

一,、聽音樂做椅子操,，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行熱身活動

1,、聽音樂,，做椅子操。

師：小朋友,，今天老師給大家?guī)硪粋€好朋友,，看看他是誰?

現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!

2、請幼兒探索椅子的玩法。

師：我們今天要來和椅子做游戲,，請小朋友想一想,，椅子可以怎樣玩?

小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動作，玩很多游戲,。

二,、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習(xí)

1,、上山下山游戲,。

師：剛才我們在椅子上做了一些動作，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山,，請小朋友上山,。

①椅子變小山，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí),。

師：請大家雙臂側(cè)平舉,，蹲下，變成小矮人,，變成高人,。

請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿,，抬起你的右腿,。

②下山要求：兩腳同時起跳，同時落地,，落地時前腳掌輕輕著地,，膝蓋彎曲。

③調(diào)換椅子位置,，請幼兒嘗試跳過高山,。

2、過小河游戲,。

①師：小椅子變成了一條一條小河,，我們要安全地跳過小河。

教師示范：手臂往前擺,，兩腳并攏同時起跳,，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地,。(一路縱隊,，依次跳過小河)

②將小河加寬,，鼓勵幼兒進(jìn)行嘗試,。

③加入屈膝垂直障礙跳,，并依次提高難度,。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲,，用力往上跳。

3,、提椅子接力游戲,。

小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作,，能不能動腦筋想辦法,。

三、放松活動

1,、坐在小椅子上,，聽音樂做放松活動。

師：現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子,，排成一列火車,，聽音樂，閉上眼睛,，慢慢呼氣,、吸氣。

2,、小結(jié)：我們以后要堅持運動,，也要注意運動中的安全。小椅子很好玩,，但是小朋友在玩的時候一定要注意安全,，保護(hù)好自己。

活動反思

從選材上比較貼近幼兒生活,。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體,，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣,。所以,，在活動中，選擇這個器材是便于準(zhǔn)備,，且孩子很熟悉的,。

從活動目標(biāo)的設(shè)定來說，比較適合中班孩子的年齡特點,。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確,。在活動中也三個目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動的重點,，突破了活動的難點,。

從教學(xué)程序來看,，脈絡(luò)很清晰，孩子們對于活動的掌握從簡單到難,，逐步增加活動難度,，適合孩子的接受能力。整個活動比較緊湊,，環(huán)環(huán)相扣,，過渡比較自然。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇八

活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：探索椅子的多種玩法,。

2.能力目標(biāo)：能越過障礙單腳,、雙腳分別連續(xù)向前跳。

3.情感目標(biāo)：喜歡與同伴合作,，勇于克服困難自我挑戰(zhàn),，有自我保護(hù)的`意識。

重點難點

活動重點：探索椅子的多種玩法,。

活動難點：能越過障礙單腳,、雙腳分別連續(xù)向前跳。

活動準(zhǔn)備幼兒每人一把小椅子,，音樂《數(shù)星星》,，寬敞的室外活動場地。

活動過程

一,、和椅子問好,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

教師提出要求,，請幼兒按要求和小椅子問好,。（要求：雙腿直立，膝蓋不彎曲,，親吻椅子的頭,、肚子和腿）

二、幼兒一個人和椅子游戲,，教師巡回指導(dǎo)參與,，帶幼兒一起做較有創(chuàng)新的游戲。

1．幼兒自由游戲,。10.教師小結(jié)幼兒獨自游戲的情況,。11.教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲。

游戲一：站立在椅子上,，閉眼旋轉(zhuǎn),，再從上面輕輕跳下.(師和幼兒一起討論從椅子上跳下時是身體的什么部位先落地，通過實驗和幼兒一起總結(jié)出向下跳時雙膝彎曲,，前腳掌落地,，這樣發(fā)出的聲音最輕,，對身體的損傷最小。最后再一起玩“上山,，下山”,，鞏固跳法。)

游戲二：站立在椅子上,，從椅子頭上跳過去,。（此游戲教師可根據(jù)幼兒的完成情況，鼓勵幼兒雙腳分開跳過后再并攏跳過,，不能跳過的幼兒老師可協(xié)助保護(hù)讓其嘗試）

三、幼兒探索合作游戲的方法,，教師根據(jù)幼兒的探索帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行單腳和雙腳跳游戲,。

1.教師講要求：師：剛才我們是一個人和小椅子做游戲，現(xiàn)在我們幾個小朋友把小椅子集中在一起,，想想我們又可以和小椅子怎么做游戲,？

2.幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo),。

3.教師運用幼兒自己創(chuàng)造的方法進(jìn)行單腳和雙腳跳游戲,。過小河（一）

（1）椅子擺放方法：兩把椅子一組，椅背貼地,，椅子頭靠攏,。

（2）游戲規(guī)則：幼兒分四組站立，單腳跳過“小河”,，到達(dá)終點后從“小河”的一邊回到起點,，站在前一位小朋友的后面。

過小河（二）1.（1）游戲說明：此次游戲“河面”比第一次變寬一倍,，難度加大,。（2）椅子擺放方法：兩把椅子一組，椅背貼地,，椅子頭靠攏,，兩組靠攏，使“河面”變寬,。（3）游戲規(guī)則：幼兒按分四組站立,，雙腳跳過“小河”，到達(dá)終點后從“小河”的一邊回到起點,，站在前一位小朋友的后面,。（老師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)示范雙腳并攏，膝蓋彎曲,，手臂擺動,，助力向前跳的方法）2.幼兒分四組比賽,。四、總結(jié),，放松運動,。1.教師總結(jié)活動中幼兒的表現(xiàn)。（想出了很多新玩法,，能克服困難,，勇敢參與游戲，遵守游戲規(guī)則）2.安全教育,。（只能在有大人幫助的情況下才能和椅子做游戲）3.放松運動：播放輕音樂,，師生一起坐在椅子上做放松運動。4.幼兒拿著椅子回教室,，結(jié)束活動。五,、活動延伸,。

1．變換椅子的擺放方法，,，提升障礙物的高度進(jìn)行單腳,、雙腳連續(xù)向前跳。

2．逐步增加椅子個數(shù),，進(jìn)行運椅子比賽,。

活動總結(jié)

本次活動我以游戲貫穿始終,，逐步增加難度,，讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)技能，幼兒一步步的進(jìn)行探索,、合作，體現(xiàn)了活動的趣味性和小朋友之間的合作,。幼兒在進(jìn)行搭建,、嘗試運動的活躍氛圍中逐步掌握了活動的重點、難點,，達(dá)到了活動目標(biāo),。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇九

大班體育《好玩的椅子》教案

活動目標(biāo)

1.喜歡參與椅子游戲，體驗一物多玩的快樂,。

2.練習(xí)跳過高的,、寬的障礙物，提高平衡能力,，增強動作的靈活性,。

3.了解椅子的多種玩法，知道運動中的安全,，能進(jìn)行自我保護(hù),。

活動重點：

練習(xí)跨、跳,、爬,、鉆的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心,。

活動難點：

敢于利用椅子,，進(jìn)行跨、跳的動作,。

活動準(zhǔn)備：

椅子人手一把。

活動過程

一,、聽音樂做椅子操,，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行熱身活動

1.聽音樂,，做椅子操,。

師：小朋友，今天老師給大家?guī)硪粋€好朋友,，看看他是誰?

現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!

2.請幼兒探索椅子的玩法,。

師：我們今天要來和椅子做游戲，請小朋友想一想,，椅子可以怎樣玩?

小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動作,，玩很多游戲。

二,、利用椅子進(jìn)行平衡,、跳的練習(xí)

1.上山下山游戲。

師：剛才我們在椅子上做了一些動作,，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山,，請小朋友上山。

①椅子變小山,，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí),。

師：請大家雙臂側(cè)平舉，蹲下,，變成小矮人,，變成高人,。

請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿,，抬起你的右腿,。

②下山要求：兩腳同時起跳，同時落地,，落地時前腳掌輕輕著地,，膝蓋彎曲。

③調(diào)換椅子位置,，請幼兒嘗試跳過高山,。

2.過小河游戲。

①師：小椅子變成了一條一條小河,，我們要安全地跳過小河,。

教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳,，同時落地,，落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊,，依次跳過小河)

②將小河加寬,，鼓勵幼兒進(jìn)行嘗試。

③加入屈膝垂直障礙跳,，并依次提高難度,。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲,，用力往上跳,。

3.提椅子接力游戲。

小結(jié)：輸贏并不是很重要,，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作,，能不能動腦筋想辦法。

三,、放松活動

1.坐在小椅子上,，聽音樂做放松活動。

師：現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子,，排成一列火車,，聽音樂，閉上眼睛,，慢慢呼氣,、吸氣。

2.小結(jié)：我們以后要堅持運動，也要注意運動中的安全,。小椅子很好玩,，但是小朋友在玩的時候一定要注意安全，保護(hù)好自己,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十

設(shè)計意圖：

通過發(fā)現(xiàn)椅子的各種玩法,，知道一物多玩，提高動作的靈巧性和協(xié)調(diào)性,。在這過程中,，愿意接受挑戰(zhàn)，對戰(zhàn)勝困難充滿自信,。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1.嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲，充分平衡,、跳躍等動作,。

2.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、人手一張小椅子2,、輕柔音樂

三,、教學(xué)過程：

(一)利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動

師：今天天氣真好!我們一起去看看大海。

(幼兒隨著音樂進(jìn)入活動場地)看海水真藍(lán),、我們到海里玩一玩吧!(幼兒隨著歡快的音樂做游泳操)鯊魚來啦!我們趕緊跳上“石頭”躲起來。(教師快速跳上最前面的一張椅子上,，幼兒也爭先恐后地找一張椅子跳上去),。

師：大鯊魚游走了，這些椅子幫了我們很大的忙,。那今天張老師就來帶你們一起來進(jìn)行我們的勇敢者的游戲,。在這個過程中，可能會遇到很多的困難,，但我們一定要不怕困難,，一定要勇敢地前進(jìn)，好不好?

我們先來和我們的椅子打個招呼,，你們想一下,，平時大人見面時是怎樣打招呼的?引導(dǎo)幼兒回答，有握手,，擁抱,，親吻等。下面我們用我們的規(guī)則來和你的小椅子打招呼,，,，用你的小鼻子去和椅子來打招呼,，首先來用鼻子親親椅子的頭，椅子的肚子,，椅子的腿,，很棒!現(xiàn)在老師又改規(guī)則了，親椅子腿的時候你的腿不能彎曲,，該怎么辦呢?動動腦筋想辦法,。很好，我喜歡有爭議的想法,。太棒了,，你真有想法。

(二)我和椅子做游戲

師：我發(fā)信號,，你們一起來做動作,，好不好?先坐好，手放在膝蓋上,。

開始：1,、請把兩只手舉起來，放下;請把你的左手舉起來,，放下;請把你的右手舉起來,，放下;請把你的左腿抬起來，放下;請把你的右腿抬起來,，放下;請把你的雙手舉起來雙腿抬起來,，很好，放下;請拍手3次,，來,，和我一起數(shù)：123，請拍腳3次,，請拍手和拍腳3次,，很好。

2,、請雙手插腰,，雙腿并齊，身子和向前,、后,、左、右四個方向轉(zhuǎn)動,，來,，聽我的口令和我一起：1234，很好;站到椅子上，伸開雙手,，做蹲起動作,，重復(fù)3次，轉(zhuǎn)2次圓圈,。

3,、請站到你的椅子的后邊，雙手扶住椅子,，右腿慢慢抬起,，頭向上看，鍛煉一下我們的平衡能力,，很好來:1234,，換另一只腿，很好,。鍛煉了平衡能力,，再來看一下我們的彈跳能力。我說上山,，你就踩到小椅子上去,，我說下山，你就跳下來,。明白了么?一定要聽清楚老師的口令,，好不好?來，試一下,。

4,、做了這么多的動作，老師有點累了,，你們要不要休息一下?好,，現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下，但是我們的雙手雙腳都不能著地,，明白么?你也可以趴在椅子上休息一下，對,，很好,。用你的雙手握住雙腳，對,，成了一只小花籃了,，讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣?不錯，很好,。

(三)勇敢者的游戲

下邊我們要進(jìn)行屬于我們勇敢者的游戲了,，你們敢不敢?很棒，你們都是勇敢自信的孩子。在進(jìn)行的過程中,，一定要注意安全,，一定要養(yǎng)成保護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣，能不能做到?好,，我們開始：

1,、跨欄組合

把小椅子兩張組合在一起，形成8組跨欄,，讓幼兒按順序依次跨越到對面,。

2、爬山洞

把兩把小椅子反過來連成一排,，形成山洞狀,，讓幼兒依次爬過。

3,、鉆山洞

男孩相對而站在小椅子上手搭對方肩膀,，小女孩依次通過。男女孩互換再進(jìn)行一次,。

(四)競賽游戲

男孩女孩各站一隊,，進(jìn)行搬椅子比賽，看哪一組最先把椅子搬完,。

游戲結(jié)束,，孩子搬著自己的小椅子踏著音樂節(jié)拍走出音體室。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十一

好玩的椅子大班健康教案

設(shè)計意圖：

椅子是孩子們最熟悉的,，在幼兒園里,，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來，推椅子當(dāng)小車,，孩子們玩椅子的興趣非常濃厚,。在《綱要》中指出，要積極開發(fā)運動資源,，滿足幼兒興趣與發(fā)展的需要,，所以我設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)：

1,、探索椅子的多種玩法,，充分練習(xí)近平衡、跳躍等動作,。

2,、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

3,、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉。

4,、培養(yǎng)競爭意識,，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

活動準(zhǔn)備：

小椅子，大椅子,，音樂,，圓形、寬條即時貼,，活動ppt,。

活動過程：

一、熱身運動

師：請小朋友迅速找到一把小椅子站好,。我們一起跳個舞吧,。

二、探索椅子的多種玩法,。

（一）單獨游戲,，探索椅子的玩法。

1,、幼兒探索游戲玩法,，教師觀察。

2,、幼兒展示,，交流玩法。

3,、教師小結(jié),。

（二）合作游戲，合作探索椅子的玩法,。

1,、幼兒合作探索游戲玩法，教師觀察,。

2,、幼兒展示,，交流玩法,。

3,、教師小結(jié)。

三,、闖關(guān)游戲,，鞏固動作練習(xí)。

（一）瘋狂的石頭

介紹闖關(guān)規(guī)則：請小朋友用自己的方法在變化的石頭上安全的行走,，不能掉下來,。

（二）跨越大峽谷

介紹闖關(guān)規(guī)則：請小朋友自己想辦法跨越障礙，穿越大峽谷,，不能碰到小椅子,。

（三）穿越火線

介紹闖關(guān)規(guī)則：請小朋友想辦法從小椅子下面穿越火線，不能碰觸到小椅子,。

（四）搭高樓障礙賽,。

比賽規(guī)則：我們先走過大石頭，穿過小河,；然后跨越過大峽谷,，匍匐穿越火線，到達(dá)對岸,。在大椅子上面搭建高樓,，每個小朋友只能搭一把椅子。搭完后,，迅速跑回來,，拍第二個小朋友的手，依次完成,?？茨囊唤M把高樓搭的.最高，哪一組完成的速度最快,。搭的高,，完成的快的一組就是我們的勝利者。

四,、放松運動

我們一起來放松一下,。（打開水龍頭、小水嘩啦啦,、洗洗頭,、搓搓背、捏捏胳膊,、捶捶腿,、伸伸懶腰、真舒服）,。

教學(xué)反思：

整個教學(xué)活動環(huán)節(jié)由易到難,，對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性,、趣味性。設(shè)計的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點,。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足,，感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始,，幼兒對小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時間,，不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進(jìn)一步精簡語言,，尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,，既能表述清楚，又能讓幼兒明白,。這是需要注意的問題,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十二

《椅子》幼兒園小班教案

教學(xué)活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式,。

2,、如何愛護(hù)好小椅子。

3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中椅子的多樣性及特征。

4,、樂于探索,、交流與分享。

教學(xué)活動準(zhǔn)備：

1,、椅子若干

2,、小紅花

教學(xué)活動過程：

一、導(dǎo)入——故事

幼兒坐成3條弧線,，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲,但是有一個椅子寶寶很不開心,傷心的告訴老師：我不喜歡和小班的小朋友玩,，因為小班的小朋友經(jīng)常欺負(fù)我。讓我找不到家,，并且讓我總是摔的滿身臟死了,，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我，這時候椅子媽媽說：我相信小班的寶寶以后都不會這么做了,，因為我們老師會教寶寶怎么樣保護(hù)我的,，小朋友聽見了椅子寶寶說的話了嗎？椅子寶寶可喜歡和老師玩,，因為老師從來不欺負(fù)椅子寶寶,，小朋友現(xiàn)在看看老師是怎么樣和椅子寶寶做朋友的。

教師示范搬椅子和坐椅子的`正確姿式

二,、和椅子做好朋友

請所有的小朋友去找到自己的椅子寶寶做朋友,，和椅子寶寶說說悄悄話,。（椅子寶寶我愛你啊,！我會好好愛護(hù)你的，我坐完了會把你送回家的等）

請小朋友和椅子做游戲,，看誰反應(yīng)快,，摸摸椅子的背，對椅子大聲的說句自己最想說的話,，摸摸椅子的腳等等,。

那現(xiàn)在請小朋友讓椅子寶寶到座子媽媽那里去休息一會吧!觀察幼兒搬椅子的方法是否正確，能否按著老師的說法要求做,。

三,、老師小結(jié)

小朋友們我們的椅子寶寶都開心的笑了起來，因為我們都做的很好,，只是還有個別的椅子寶寶不是很開心,，我要表揚以下這么多小朋友，她們剛剛是怎么樣做的,，老師一一說出來再給予紅花鼓勵,，為了我們以后做的更好，椅子寶寶帶給我們一段好聽的三字兒歌,，教我們做個愛護(hù)椅子的乖寶寶,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十三

一、設(shè)計意圖：

通過發(fā)現(xiàn)椅子的各種玩法,，知道一物多玩,，提高動作的靈巧性和協(xié)調(diào)性。在這過程中,，愿意接受挑戰(zhàn),，對戰(zhàn)勝困難充滿自信。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲，充分平衡,、跳躍等動作,。

2、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、人手一張小椅子

2,、輕柔音樂

四,、教學(xué)過程：

（一）利用情景進(jìn)入游戲的準(zhǔn)備活動

師：今天天氣真好！我們一起去看看大海,。

（幼兒隨著音樂進(jìn)入活動場地）看海水真藍(lán),、我們到海里玩一玩吧！（幼兒隨著歡快的音樂做游泳操）鯊魚來啦,！我們趕緊跳上“石頭”躲起來,。（教師快速跳上最前面的一張椅子上，幼兒也爭先恐后地找一張椅子跳上去）,。

師：大鯊魚游走了,，這些椅子幫了我們很大的忙。那今天張老師就來帶你們一起來進(jìn)行我們的勇敢者的游戲,。在這個過程中,，可能會遇到很多的困難，但我們一定要不怕困難,，一定要勇敢地前進(jìn),，好不好？

我們先來和我們的椅子打個招呼,，你們想一下,，平時大人見面時是怎樣打招呼的？引導(dǎo)幼兒回答,，有握手,，擁抱，親吻等,。下面我們用我們的規(guī)則來和你的小椅子打招呼,，，用你的小鼻子去和椅子來打招呼,，首先來用鼻子親親椅子的頭,，椅子的肚子，椅子的腿,，很棒,！現(xiàn)在老師又改規(guī)則了，親椅子腿的時候你的腿不能彎曲,，該怎么辦呢,？動動腦筋想辦法。很好,，我喜歡有爭議的想法,。太棒了，你真有想法。

（二）我和椅子做游戲

師：我發(fā)信號,，你們一起來做動作,，好不好？先坐好,，手放在膝蓋上,。

開始：

1、請把兩只手舉起來,，放下,；請把你的左手舉起來，放下,；請把你的右手舉起來，放下,；請把你的左腿抬起來,，放下；請把你的右腿抬起來,，放下,；請把你的雙手舉起來雙腿抬起來，很好,，放下,；請拍手3次，來,，和我一起數(shù)：123,，請拍腳3次，請拍手和拍腳3次,，很好,。

2、請雙手插腰,，雙腿并齊,，身子和向前、后,、左,、右四個方向轉(zhuǎn)動，來,，聽我的口令和我一起：1234,，很好；站到椅子上,，伸開雙手,，做蹲起動作，重復(fù)3次，轉(zhuǎn)2次圓圈,。

3,、請站到你的椅子的后邊，雙手扶住椅子,，右腿慢慢抬起,，頭向上看，鍛煉一下我們的平衡能力,，很好來：1234,，換另一只腿，很好,。鍛煉了平衡能力,，再來看一下我們的彈跳能力。我說上山,，你就踩到小椅子上去,，我說下山，你就跳下來,。明白了么,？一定要聽清楚老師的口令，好不好,？來,，試一下。

4,、做了這么多的動作,，老師有點累了，你們要不要休息一下,？好,，現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下，但是我們的雙手雙腳都不能著地,，明白么,？你也可以趴在椅子上休息一下，對,，很好,。用你的雙手握住雙腳，對,，成了一只小花籃了,，讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣？不錯,，很好,。

（三）勇敢者的游戲

下邊我們要進(jìn)行屬于我們勇敢者的游戲了，你們敢不敢？很棒,，你們都是勇敢自信的孩子,。在進(jìn)行的過程中，一定要注意安全,，一定要養(yǎng)成保護(hù)好自己的安全的好習(xí)慣,，能不能做到？好,，我們開始：

1,、跨欄組合

把小椅子兩張組合在一起，形成8組跨欄,，讓幼兒按順序依次跨越到對面,。

2、爬山洞

把兩把小椅子反過來連成一排,，形成山洞狀,，讓幼兒依次爬過。

3,、鉆山洞

男孩相對而站在小椅子上手搭對方肩膀,，小女孩依次通過,。男女孩互換再進(jìn)行一次,。

（四）競賽游戲

男孩女孩各站一隊，進(jìn)行搬椅子比賽,，看哪一組最先把椅子搬完,。

游戲結(jié)束，孩子搬著自己的小椅子踏著音樂節(jié)拍走出音體室,。

幼兒園好玩的椅子教案小班 好玩的椅子教案大班篇十四

[活動意圖]

椅子是孩子們最熟悉的,，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸,。在平時帶班時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來,，跨過椅子,，當(dāng)馬騎，由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小,，不安全,，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚,。在《綱要》中也指出,，要積極開發(fā)運動資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康,、關(guān)愛與尊重的基本需要,，課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極,、主動地學(xué)習(xí),。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友,，培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神,，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則,，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動,。

[活動目標(biāo)]

1、探索椅子的各種玩法,，充分平衡,、跳等動作。

2,、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

3,、懂得遵守游戲規(guī)則,，有保護(hù)自己身體的意識。

[活動準(zhǔn)備]

1,、小椅子若干,、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）,。

2,、磁帶：《兔子舞》、《運動員進(jìn)行曲》,、《我是人民小騎兵》,。

3、布置場地,。（2個跨欄,，4個平衡木，1個大椅子山洞,，最后一個小椅子,，上面各放上兩面不同顏色的小旗）

[活動過程]

一、活動導(dǎo)入：

1,、師：小朋友們,，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動,，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈,，聽音樂《兔子舞》,，師生自由做椅子操。提椅子,，舉椅子,，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈,，做完運動,，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上,，音樂停止,。

2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們,，椅子除了可以做操,，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋,，來想一想,，看誰想得玩法多，小朋友們,，你們可以自己玩,，也可以和同伴一塊玩。但是,，老師要提一個小小的要求,，你們在玩的時候,，要注意安全,。

二、活動展開：

1,、幼兒每人一只小椅子,，自主地進(jìn)行探索，走,、跑,、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄,、平衡木等,。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,，加強安全保護(hù),。

2,、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚,。

3,、小朋友們，你們真棒,，你們探索了這么多種玩法,，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,，好么,？幼兒分成2組，（以備2位老師照看）,，集體練習(xí)椅子玩法：跨欄,、走平衡木、跳躍,、舉杠鈴,。

4、小朋友們,，你們練習(xí)地非常好,，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼,。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧,，電視上的.運動員勇敢么？他們勇于拼搏,，你們愿意向他們學(xué)習(xí),，爭奪冠軍么？下面我們來分組進(jìn)行比賽（放音樂：《運動員進(jìn)行曲》）,。

幼兒分成4組,，分別取名字，紅隊,、黃隊,、綠隊、藍(lán)隊教師交代玩法,，提出要求,，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鉆洞，然后拿上小旗,，回來接力,，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地,，換另一個顏色的小旗返回,，依次類推,，最早到達(dá)目的地者為勝，游戲結(jié)束后,，教師針對情況,，及時表揚鼓勵。

5,、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子（個別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎,。

三、結(jié)束階段：

1,、教師小結(jié)：表揚大膽勇敢,、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,，肯定所有幼兒,。

2、教師喊拍子,，與幼兒一起做放松運動,。

3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,，并做騎馬動作,，將椅子帶出場地，結(jié)束活動,。

[活動延伸]

1,、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫，并展出,，與家長一起共賞,。

2、在戶外活動中,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”,。