制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

作為班主任要充分利用班會課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動集體力量制定班級管理量化細(xì)則，形成集體的規(guī)范,，采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì),，那么你有什么小學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

小學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇1

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型,，操勞良心型，良心應(yīng)付型,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。

多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個活動：

1、自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好,，特長，愿望,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練，生動,，精彩，令人難忘,。

2、競爭班干部,。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參于意識,。

3、給每個學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍

1、學(xué)唱班歌,，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長,?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

2,、生日祝福,，鮮花,，值日生檔案　在同學(xué)過生日的那天，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心情。在后面的黑板報(bào)上有一個值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日，愛好,，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他,。

3,、圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

4,、寫日記

我要求學(xué)生每周寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。

爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時(shí)候,，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎,。我們班還獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,、善良,、智慧,、健康

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章——“天下興亡,，我的責(zé)任”,。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等,，都是愛國的行動。

通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動會結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙,，就主動要求留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚(yáng),。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀,，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負(fù)責(zé),。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè)，休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé),。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，下位,，開始的時(shí)候要求要到位,，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

2、力爭在升旗,，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜,、齊，要站的挺,、直,。要有飽滿的熱情和向上的精神,。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì),，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。

在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。我們在板報(bào)評比中,，廣播操比賽中,，運(yùn)動會的比賽和評比中都得了獎。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀(jì)律,。

要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每天的先進(jìn)組。

我們班被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課,，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任。

我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課,，講題,，聽寫，默寫,。這樣,，即鍛煉了能力,，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動,，如：圣誕晚會,，學(xué)習(xí)競賽,，小組競爭，辯論會,，跳繩比賽,，下棋比賽,，大合唱等等。這些活動,，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊(duì),，籃球隊(duì),，運(yùn)動隊(duì)，啦啦隊(duì),，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。

走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。

日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。在去軍訓(xùn)的路上,，我收了同學(xué)們的日記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣,，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),。

每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認(rèn)真地寫上評語。現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,，而且，他們的日記也寫的越來越好了,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇2

20_年中考工作已經(jīng)結(jié)束,，我班中考取得了十分好的成績,。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神,，以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性等都是分不開的。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、德育工作

本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重,。所以在開學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一齊明時(shí)間,，定任務(wù),，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自我的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個科學(xué)合理的計(jì)劃。在隨后的幾個月里,，我及時(shí)注意學(xué)生的思想動向,，及時(shí)和學(xué)生談心，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn),，人人向上的可喜局面,。自開學(xué)至今,，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,，同學(xué)們對前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

(一)樹立班級奮斗目標(biāo),。

沒有目標(biāo)，就沒有動力,?！扒啻何易鲋?，同心創(chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo)，三年來成為我們?nèi)w學(xué)生前進(jìn)的動力,。為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我適時(shí)提出各個階段的目標(biāo)，同時(shí)又因人而異,。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動了全體學(xué)生的進(jìn)取性。

(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題,。

每到九年級,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大,，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際,，召開主題班會,，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中,，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。

(三)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

眾所周知,，一個良好的班團(tuán)體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個方面的工作：

一是健全,、完善評估機(jī)制,，實(shí)施科學(xué)管理,，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班團(tuán)體的常規(guī)管理,，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,，好勝心強(qiáng),，他們渴望得到教師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征,，把競爭機(jī)制引入班級，讓學(xué)生在各項(xiàng)評比中鍛煉自我的意志,，并做到取長補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理,，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)構(gòu)成,。

二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈;其次,，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成。

二,、班級常規(guī)工作

九年級是初中的最終一年,，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。應(yīng)對中考,，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄，或隨波逐流,，所以最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的期望,，相信自我,，我能行。

學(xué)期初的每一次班會,，我告訴他們,，只要努力,，每一個人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自我的夢想,。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費(fèi)的午餐，所以在學(xué)期初必須要制定自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且必須要堅(jiān)持到底，永不放棄,。每次月考之后,，針對學(xué)生中的提高、懈怠,，及時(shí)激勵先進(jìn),、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個加油站,。

(一)抓端正態(tài)度,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。態(tài)度決定一切,。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性,。

(1)出自興趣需要進(jìn)取主動去學(xué),。

(2)加強(qiáng)自我管理、提高自我約束本事,。

(3)排除外界干擾,，抵制各種誘惑。

(二)抓提高效率,，促學(xué)習(xí)成績提高,。

學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,。對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑,。方法有：不妨給自我定一些時(shí)間限制,。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,。要注意勞逸結(jié)合，注意選好題,，千萬不能見題就做,，往往會事倍功半,。要調(diào)整好情緒，樹立自信心,，既學(xué)習(xí)了，就要全神貫注,，還需主動，更須注意整理,，在歡樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中收獲,，在收獲中成長,，在競爭中提高!

(三)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后,，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀,，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后,，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感,。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理,。經(jīng)過實(shí)踐，我覺得,，事情發(fā)生后，如果自我能解決,，就不要找學(xué)校,、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,，需要有耐心，要長期用真情去感化他們,。

(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略,。

毋庸回避,，此刻學(xué)生的自我管理本事很差,，也許，他們都想努力學(xué)習(xí),，但很少有人能靠自我的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取必須的措施,，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。首先,，制定詳細(xì)的時(shí)間表,，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動,、休息時(shí)間;然后，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自我的機(jī)會,。也許,，這樣做不利于學(xué)生的自我管理本事的提高，可是沒辦法,，十分時(shí)期,，就得有十分策略。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃和總結(jié)篇3

在上學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下,，各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才

初中的學(xué)生精力充沛,、充滿活力、沖動,、任性、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體

隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

三,、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性

首先要摸清每個學(xué)生的個性,、特長，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會、勞動,、實(shí)踐活動等方面,，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生,，也指出其不足，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，激勵其進(jìn)步,。

四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面,，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待,，付諸于耐心,，做他們真正的、最可信賴的知心朋友,。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí),，還要創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，從而增強(qiáng)他們的自信。

五,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；⒅贫然囵B(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤,、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級形成一個有正氣的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律,。

六、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個方面的關(guān)系

尊重各科任課教師的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商,，多傾聽和采納他們的正確意見,。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之：在這一個學(xué)期里，我通過多方面的努力,，班級工作有了很大的改進(jìn),，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。