時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)班主任工作計劃書小學(xué)班主任計劃和總結(jié)篇一

小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,，是一個復(fù)合性角色,。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足,，并幫助他改正,。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣,，下面我就談幾點做法和體會,。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律,。

心理學(xué)研究表明,，兒童對事物的認知是整體性的,，能熟知輪廓,，但不注重細節(jié),。

我認為,，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神,、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自己做到,，而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個個講文明守紀律。

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念,?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小,，事兒多,，一上課就“告狀”,。當老師的又不能不公平處理,，這樣耽誤的時間太多,，而且學(xué)生因為受了批評,，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響,，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,，課堂吸收效率變低,。針對這一情況，我采取延遲批評,，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會,，之后老師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問題,。

每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣,。

“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的,。

總之,，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段，因而,，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，一定會到達令人滿意的效果。

小學(xué)班主任工作計劃書小學(xué)班主任計劃和總結(jié)篇二

班主任工作是學(xué)校工作的窗口,，肩負著直接學(xué)校跟家庭社會溝通的橋梁作用,。新的學(xué)期我將以飽滿的熱情,，百倍的信心投入到工作中,，爭取做個讓學(xué)校滿意,，家長滿意的優(yōu)秀班主任。

一,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。

這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育,。

另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

1、課堂紀律

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。

這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

有人說：如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他（她）要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針,，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點,，在班級中對實施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者,，同時還是教育者,，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，能否更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習(xí),，我們一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃,！

本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育、舞蹈,、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作,。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

（一）班級組織建設(shè)

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

（一）了解學(xué)生基本情況,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進生,。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話,。

（二）做好班級日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會的隊列情況,。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐、午休,、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。

（三）批改作業(yè)、批改周記,、作文、試卷。

（四）開展主題班會

（五）對學(xué)生進行個別教育

（六）認真寫好實習(xí)日志

1,、第一周（20--年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作,。

2、第二周（20--年9月18日——23日）：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操,、校會,、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》,。

3,、第三周（20--年9月25日——30日）：具體策劃、組織,、開展主題班會：“情系奧運奔向20__“,。對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周（20--年10月8日——13日）：對個別學(xué)生進行教育,，對班級學(xué)生進行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

5,、第五周（20--年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié)。

實習(xí)班級四（3）班總體還是不錯的,。全班共有40位同學(xué),，班風積極健康,，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強,，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的,，所以大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學(xué)都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學(xué)習(xí),。

1,。協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2,。協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,。協(xié)助班主任加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4。與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作,。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作：

7：40—8：10巡視早讀

9：00—9：20督促學(xué)生到操場進行課間操（周一升旗儀式）

10：10—10：15督促學(xué)生做眼保健操

11：35餐管理

12：35—13：15午間管理

14：15—14：20督促學(xué)生做眼保健操

15：10—15：50維持自習(xí)課紀律,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

15：50整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門

（三）學(xué)風建設(shè)：

1,、與班主任老師和指導(dǎo)老師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，要與班主任商量,，了解學(xué)生的情況,，通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點,、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學(xué)生的情況。同時制定班主任工作計劃,。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成“為題的主題班會,，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準備,。

第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄,；協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,。這周將有單元測試，要求學(xué)生盡早復(fù)習(xí),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù),，將開展介紹凌霄花的校本課程,，使知識與學(xué)校特色相結(jié)合,。針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃,，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,。

第四周：配合班主任管理班級事務(wù),，這周將有運動會,，所以將進行運動會的各項準備工作,，運動會期間管理好班級紀律，做好學(xué)生檢錄工作,，做好學(xué)生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作,。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí),，管理集會紀律，維持上下樓秩序,。

第六周：配合班主任管理班級事務(wù),，這周將有期中考試,，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,，將介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色“樂園,、學(xué)園,、花園“結(jié)合在一起第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進行查漏補缺,。

第八周：最后一周的工作重點是實習(xí)總結(jié),。本月為安全月,，將開展以“安全教育“為題的主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生在交通,、日常、校園等三方面注意安全,。最后一周，為實習(xí)總結(jié)周,，所以將向班主任老師匯報實習(xí)所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得,。

這期間，我蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

一、班級現(xiàn)狀：

本班共有65人,，其中男生33人,，女生是32人,。住讀生44人,，走讀生21人,。本學(xué)期的主要工作目標是在抓好常規(guī)管理的同時加強學(xué)風、風建設(shè),，督促同學(xué)們自覺,、自主學(xué)習(xí),。

二、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),，有針對性地開展思想教育工作。

本學(xué)期,，學(xué)生們面臨的最大考驗是如何做好過渡工作,，在這樣一個特殊時期，一方面應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，給予學(xué)生更多的關(guān)心,，千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大,，情緒低落的學(xué)生，要及時做好心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作,，引導(dǎo)他們克服悲觀、焦慮情緒,，調(diào)整好自己的心態(tài)，防止發(fā)生意外事件,。另一方面,，也要鼓勵學(xué)生積極、認真的學(xué)習(xí),，增強自信心，對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要多做工作,，讓他們有一定的學(xué)習(xí)興趣，慢慢的學(xué)會學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)。

三,、常規(guī)管理常抓不懈,。

1,、對學(xué)生加強文明禮貌和公民道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“認識,、做事、處世,、和睦”,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀,，不主張在校內(nèi)談戀愛。

3,、加強宿舍管理，對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關(guān)注,。

4,、掌握學(xué)生的出勤情況,，謹慎審批學(xué)生的請假。

5,、加強安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育,。

四,、營造向上氛圍

1,、制定班級公約、班風,、學(xué)風建設(shè)條例,。

2、布置教室環(huán)境,，辦好黑板報,。

3、讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

五,、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生干部

班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助干部樹立威信,；第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

六,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，采取家訪的形式與家長取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

在一個忙碌伴著充實,，喜悅伴著疲憊,，成功里仍有失敗的教訓(xùn)中我們渡過了難忘的20--。面對繼續(xù)挑戰(zhàn)的20--,，我們笑中有淚,，苦中有樂,。我們我將吸取08年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,，腳踏實地,，追求卓越,。

第一、思想政治

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

第二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

第三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)語文課特色,，并根據(jù)學(xué)生的特點進行教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

第四,、德育方面

充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育,。合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育。

第五,、班級紀律方面

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

小學(xué)班主任工作計劃書小學(xué)班主任計劃和總結(jié)篇三

本班共有45名學(xué)生,，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，班風好，學(xué)風濃,，學(xué)生的課堂紀律和坐姿方面尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進一步養(yǎng)成,，但和好的班級比還有很大的差距。主要的原因是優(yōu)生較少,，差生較多,，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差,，學(xué)習(xí)目標不明確，課堂上沒有參與到學(xué)習(xí)中,，人在教室心在外的現(xiàn)象非常突嚴重,，學(xué)生臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)的任務(wù)非常艱巨,。

1、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣,。

經(jīng)過一個輕松的假期,，學(xué)生顯得自由懶散，沒有紀律觀念,，開學(xué)伊始，我將開一堂行為習(xí)慣教育課,，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進行訓(xùn)練,。并且利用接下來的班會、夕會,，逐項對學(xué)生進行落實,，讓學(xué)生明確要求,，安排班級干部進行檢查督促。例如：規(guī)范三操,，讓體育委員進行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室,、公共場地由各負責人分配指導(dǎo)一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚,，對所分管的工作進行小結(jié),。

2,、壯大班干部隊伍,。

經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù),，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 ,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高,。本學(xué)期,，我決定讓更多的同學(xué)當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意,，想辦法,，增強了集體觀念,，提高同學(xué)們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

3,、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，我將狠抓學(xué)習(xí)風氣,，進行學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來，讓他們的思維動起來,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準備。

4,、加強安全教育，防患于未然,。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報,、圖片展、多媒體等形式,，開展安全知識教育。用夕會課,、班隊課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護知識,，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。

5,、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。

我將從以下兩方面開展這項工作：

（1）,、做好家訪工作,，了解學(xué)生的實際情況;

（2）、及時與家長溝通,，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,。

小學(xué)班主任工作計劃書小學(xué)班主任計劃和總結(jié)篇四

新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔任三年級二班的班主任,。我感覺任務(wù)重，壓力大 ,。四（2）班現(xiàn)有學(xué)生31人,，其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人。據(jù)了解,，許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差,，紀律觀念薄弱，自制力極差,。學(xué)生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力,，促進進步。

1,、充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，做到見了師長熱情問好,，上下樓梯靠右行,，學(xué)會禮讓,，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,，同學(xué)之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，對學(xué)生進行思想行為教育,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮學(xué)校各項專欄的教育作用，,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

經(jīng)過開學(xué)的幾天觀察和接觸，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生紀律很差,，學(xué)習(xí)自覺性較差，所以我決定嚴厲整頓班級紀律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，合理安排游戲,，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動,，寓教于樂,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，要求學(xué)生出操,、中午回家時自覺排隊,，由高媛同學(xué)負責舉路牌。不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生，既能使學(xué)生身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。而安全更是學(xué)校班級工作的重中之重。

1,個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,，不在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾,，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾,。

2,班級衛(wèi)生：每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,，值日生不負責的要罰掃,。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板,。重視對進行愛護校園環(huán)境和花草的教育。

3,、安全注意事項：上學(xué)、放學(xué)途中注意安全,，過馬路走人行道,，注意紅綠燈,，乘車遵守秩序,。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠,，同學(xué)之間友好相處，不打架,，不罵人。

班干部是班級管理的小助手,，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。因為對學(xué)生不了解,，所以除班長因表現(xiàn)不好撤除外，其他班干暫且保持原樣,，一個月后根據(jù)他們表現(xiàn)重新選舉。

在班級開展各種活動，以挖掘每個學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：小學(xué)士,、小碩士,、小博士,，早讀之星,，小書法家，小發(fā)明家,，日記之星等各種評比活動,。大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

1,、通過手機及時聯(lián)系家長，以鼓勵為主,，并且要及時反映孩子存在的問題,，以便共同幫助孩子解決。

2,、通過博客,，宣傳教育理念,，交流孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,，向家長展示孩子的成績,，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良,。

小學(xué)班主任工作計劃書小學(xué)班主任計劃和總結(jié)篇五

1、德育工作：

（1）堅持不懈地抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、生活等多種良好的習(xí)慣,，為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（2）切實抓好每月的專題教育活動,。（生命教育,、榮譽觀教育,、感恩教育、行為習(xí)慣教育,、愛國主義教育,、法制安全教育）,。

（3）通過感恩教育活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生孝心、愛心和社會責任感,，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

（4）通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動,，增強學(xué)生的民族榮譽感和自豪感。

（5）辦好家長學(xué)校,，促進家校交流,，共同抵制學(xué)生的不良行為。

（6）抓好班級日常管理工作,。使班級形成良好的班風,、學(xué)風,，創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境,。

（7）開展豐富多彩的班隊活動,，通過班隊活動使學(xué)生受到思想教育,。

2,、教育教學(xué)工作：

（1）及時制定各種有效的計劃和方案，按計劃和方案開展工作,。

（2）認真落實常規(guī)教學(xué)，抓好“三清”工作的開展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）使學(xué)生養(yǎng)成課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。

（4）做好培優(yōu)輔差工作,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。

（5）通過 “讀書工程”活動的開展,，師生共同讀書，班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍,，使學(xué)生喜歡閱讀，具備獨立閱讀能力,，養(yǎng)成自主進行課外閱讀的良好習(xí)慣。

3,、個人業(yè)務(wù)提高方面：

（1）加強理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（2）提高教育科研能力。

（3）提高課堂教學(xué)實踐能力,。

本學(xué)期班級現(xiàn)有學(xué)生53人，其中男生25人,，女生28人,。班級已經(jīng)形成了較好的班風,、學(xué)風，班級管理工作井然有序,，班級內(nèi)建立了一支高素質(zhì)的班干部隊伍，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足,，勇于展示自己。但是,，需要注意的是，本學(xué)期結(jié)束后,，學(xué)生即將升如六年級，思想波動會很大,，因此在狠抓教學(xué)工作的同時，不能放松對學(xué)生的思想教育,，要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良思維動向，及時對學(xué)生進行思想教育,，避免部分學(xué)生出現(xiàn)違反校規(guī)校紀的不良行為。

1,、德育工作：

（1）加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

開學(xué)第一周,，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》,。通過開展班隊會和社會實踐活動,，對學(xué)生進行愛國主義,、法制、安全教育,。本學(xué)期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動。

（2）辦好家長學(xué)校,。

在六月份開展教學(xué)開放周活動。讓家長來校聽課,，全面了解學(xué)校,，了解學(xué)生在校的生活,、學(xué)習(xí)情況,，更好的配合學(xué)校工作,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

（3）開展“感恩教育”活動。

培養(yǎng)學(xué)生孝心,、愛心和社會責任感。

（4）專題教育,。

本學(xué)期共設(shè)四個專題教育,，內(nèi)容分別是：“規(guī)范與我同行,、我與節(jié)儉同在”“迎北京奧運，當文明使者”“我也知榮譽”“紅領(lǐng)巾體驗奧運”,。

（5）開展主題班隊會活動。

每周開展一次主題班會,，每學(xué)期開展一次主題隊會，通過班隊會,，對學(xué)生進行思想教育。

（6）學(xué)生文體素質(zhì)培養(yǎng),。

組織學(xué)生上好眼保健操、間操,，及時參加月單項比賽,，積極參加六一運動會,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。鼓勵學(xué)生積極參加特長班,、藝術(shù)班，發(fā)揮學(xué)生的各方面特長,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、教育教學(xué)工作：

（1）認真制定好各項工作計劃,。

在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃、教師讀書計劃,、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)計劃等,，按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

（2）認真開展好課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

①備課時認真研究教材,，做到每節(jié)課有明確的目標、重點,、難點，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,。每單元后及時寫出教學(xué)反思。

②上課時注意三維目標的達成,，精講巧練,，及時完成下發(fā)的4本練習(xí)冊，并且及時跟蹤批改,。

③積極參與學(xué)校組織的“上好每節(jié)課，展示一節(jié)課”的教學(xué)活動,，本學(xué)期至少上一節(jié)公開課。積極承擔學(xué)校組織的教研課,、示范課,，積極參加市、縣里組織的教學(xué)競賽,、教學(xué)標兵評選等活動，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力,。

④每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學(xué)能力,。

（3）做好培優(yōu)輔差工作。

認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。對于特長生在語文課上給他們創(chuàng)造更多的展示機會，鼓勵他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高語文綜合素養(yǎng)。

（4）抓好課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案,，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。預(yù)習(xí)內(nèi)容：語文包括識字,、寫字,、主要內(nèi)容,、初讀課文后的感受,、針對課文內(nèi)容質(zhì)疑、積累,。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)內(nèi)容包括自學(xué)收獲,、嘗試應(yīng)用,、質(zhì)疑,。

（5）繼續(xù)開展“新世紀師生讀書工程活動”,。

本學(xué)期學(xué)生背誦精選的宋詞10首以上,，背誦精彩片段至少5篇,，閱讀課外書3本以上,，30萬字,。學(xué)生每周寫兩篇讀書心得體會,，同時摘錄積累名言警句,，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書,、捐書,，實現(xiàn)資源共享。充分利用好每周周三的七,、八節(jié)閱讀課，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“最佳小讀者”，推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力。

3,、班級管理工作：

（1）特色班建設(shè)：

本學(xué)期本班特色是剪紙，充分發(fā)揮學(xué)生繪畫的潛能,，教給學(xué)生剪,、刻的技法,，鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地表達,，用手中的剪刀,、刻刀展示和感受藝術(shù)之美,，同時培養(yǎng)創(chuàng)造力。

（2）班干部任用：

本學(xué)期繼續(xù)輪流評選班干部,。使中等生得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織管理能力,，幫助他們樹立自信，讓以前有經(jīng)驗的班干部協(xié)助他們完成班級管理工作,。

（3）日常管理：

開學(xué)初，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《班級管理條例》,，熟知《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確各項規(guī)章制度,，并且按制度和守則規(guī)范嚴格要求自己，認真遵守紀律,，講究衛(wèi)生，積極參與學(xué)習(xí)活動,，樹立競爭意識，形成良好的班風,、學(xué)風。在班級內(nèi)評選“清潔師”（負責分擔區(qū)衛(wèi)生）“服務(wù)員”（分別負責自行車擺放,，抬水,，擦桌椅、窗臺等工作）,，明確責任分工,，做到“任務(wù)在身，責任在人”,。通過以上措施使班級各項工作順利、有序地開展,。每兩周進行一次操行評定,，促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、個人業(yè)務(wù)提高方面：

（1）通過讀書，加強理論學(xué)習(xí),，用先進的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（2）繼續(xù)實施“自主體驗文本情境，優(yōu)化閱讀”教改實驗,，在實驗中總結(jié)經(jīng)驗，記好實驗跟蹤記錄,，寫好實驗論文及其階段總結(jié)，做好實驗的結(jié)題工作,。

（3）認真講好公開課,，把它作為展示自己的平臺,，從中總結(jié)經(jīng)驗，促進提高,。

希望通過以上各項工作的扎實有效的開展，在促進全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時,，自身素質(zhì)也能得到進一步的提高。

小學(xué)班主任工作計劃書小學(xué)班主任計劃和總結(jié)篇六

本班共有學(xué)生54人,，女生30人,，男生24 人,。學(xué)生個個聰明活潑，上進心比較強,，熱愛班集體。學(xué)習(xí)積極性高,，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。班干部責任心強,，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識較強,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

從學(xué)校班級工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強學(xué)生隊伍的思想政治教育和學(xué)生學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階,，使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展。

本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出 “最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),、加強教育。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)(書寫,、讀的姿勢,、作業(yè)的完成、書寫的工整等),，我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監(jiān)督，并在隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”,。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,，俗話說“病從口入”，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，端正,，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺,、兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取讓每個孩子都有一個職責,，都要為班級體的榮譽而努力,，培養(yǎng)孩子的責任感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

時間 內(nèi)容

p;九月份 老師,，您辛苦了

十月份 祖國，我愛你

十一月份 我是一名少先隊員

十二月份 好書伴我行,，快樂共分享

一月份 元旦多快樂