在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

設(shè)計指導(dǎo)教師的評語簡短 設(shè)計指導(dǎo)教師的評語篇一

指導(dǎo)教師評語：該生在畢業(yè)設(shè)計中態(tài)度認(rèn)真,，積極參加畢業(yè)設(shè)計,，嚴(yán)格保證設(shè)計時間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項工作。能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)及從事其他形式的調(diào)研,，能較好地理解畢業(yè)設(shè)計任務(wù)并提出合理實(shí)施方案,，有分析整理各類信息,，從中獲取新知識的能力。

交叉評語：畢業(yè)設(shè)計合理,，理論分析與計算正確,，施工組織設(shè)計安排合理，施工方案滿足工期要求,，投標(biāo)報價計算合理準(zhǔn)確,，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了價格調(diào)整。有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力,、分析能力和計算機(jī)應(yīng)用能力,，設(shè)計文件結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容完整,，語言準(zhǔn)確,，格式完全符合規(guī)范化要求。

答辯評語：答辯時能簡明扼要,、重點(diǎn)突出地闡述設(shè)計的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題,。

指導(dǎo)教師評語：該生能積極參加畢業(yè)設(shè)計,，認(rèn)真閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn),，并根據(jù)需要查閱其他相關(guān)文獻(xiàn)資料,，能提出較合理的實(shí)施方案。

交叉評語：畢業(yè)設(shè)計基本合理,，理論分析與計算正確,，施工組織設(shè)計安排比較合理，施工方案滿足工期要求,，投標(biāo)報價計算基本合理,，有一定的實(shí)際動手能力、分析能力和計算機(jī)應(yīng)用能力,。設(shè)計文件內(nèi)容完整,，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確,，格式達(dá)到規(guī)范化要求,。

答辯評語：能比較流利、清晰地闡述設(shè)計的主要內(nèi)容,，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c設(shè)計相關(guān)的問題,。

指導(dǎo)教師評語：能閱讀教師指定的參考資料，能分析整理各類信息,，有實(shí)施方案,，學(xué)習(xí)態(tài)度尚好,，基本保證設(shè)計時間，能按期完成任務(wù),，能按時參加畢業(yè)設(shè)計,。

交叉評語：設(shè)計基本合理，施工工期安排能滿足要求,，施工組織設(shè)計能滿足現(xiàn)場要求,，投標(biāo)報價計算基本合理。實(shí)際動手能力,、分析能力尚可,。設(shè)計文件結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明,，內(nèi)容完整,，文理通順，格式基本達(dá)到規(guī)范化要求,。

答辯評語：能闡述畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容,，答辯時回答問題基本準(zhǔn)確。

指導(dǎo)教師評語：能閱讀教師指定的參考資料,，有實(shí)施方案,，學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在教師的要求下能按期完成任務(wù),，能按時參加畢業(yè)設(shè)計,。

交叉評語：設(shè)計達(dá)到及格，施工工期安排能滿足要求,，施工組織設(shè)計能滿足現(xiàn)場要求,，投標(biāo)報價計算基本合理。設(shè)計文件結(jié)構(gòu)基本合理,，內(nèi)容基本完整,，文字尚通順，格式基本達(dá)到規(guī)范化要求,。

答辯評語：基本能闡明自己設(shè)計的主要內(nèi)容,，答辯時回答問題無重大錯誤。