無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

贊美老師的名言經(jīng)典語句篇一

2,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

3,、天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。

4,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

5,、老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。

6,、啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)！

7,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量。

8,、老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,。

9,、老師，您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

10、父母給了我生命,，您給了我智慧,，使我得以健康成長。

11,、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

12,、老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩,。

13、老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

14,、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

15,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

16,、陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。

17,、歲月悄悄溜走,，世事變幻，恩師的表率,，卻常常在我們左右,。

18、您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟,?！?/p>

19、是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí),？

20、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

21,、您博學(xué)多識(shí),，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境,。

22,、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪,，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙,。

23、當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

24,、如果我們是船,，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里不斷向前,。

25,、我們喜歡您，老師,，您不僅有淵博的知識(shí),，還有一顆和我們相通的心。

26,、為孩子,，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心,，老師,，您是世界上最好的母親。

27,、沒有幾個(gè)父親對子女是關(guān)心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關(guān)心,。

28、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。

29,、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

30,、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

贊美老師的名言經(jīng)典語句篇二

1、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

2、教師總是希望學(xué)生將來超過自己,。

3,、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富,，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己,、反省自己和控制自己的力量,。——蘇霍姆林斯基教師名言

4,、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè),，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛,。——韓寒

5,、經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光

6,、古之圣王，未有不尊師者也,?！獏尾豁f

7、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié),。它的事業(yè),，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一,?！獮跎晁够?/p>

8、教師是人類的靈魂工程師,?！勾罅?/p>

9、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家,，決不可能的,。——叔本華

10,、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話,，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講,?！簳?/p>

11、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄

12,、人生就是學(xué)校,。在那里,，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸,?！Ｘ悹?/p>

13、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元

14,、一位好母親抵得上一百個(gè)教師,。——georgeherbert

15,、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書,，平時(shí)積累的知識(shí)越多,，上課就越輕松?！K霍姆林斯基

16,、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師,?！喔?/p>

17、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

18,、學(xué)高為師,，身正為范。

19,、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了,，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師,?！?/p>

20,、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴,?！准{·安特利姆

贊美老師的名言經(jīng)典語句篇三

1,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2,、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

3,、教師必須非常謹(jǐn)慎,，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

4,、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽光,，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。

5、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”,。

6,、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

7,、千教萬教教書求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

8,、親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

9,、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事。

10,、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春。

11,、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,，那么最好讓他離開教育崗位,。

12、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的隱私，快樂自己的人生,。

13,、父母給了我生命，您給了我智慧,，使我得以健康成長。

14,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

15、志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝,。

16,、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對美的感受和理解也越深刻。

17,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

18、親其師,，信其道,，惡其師，疏其道,。

19,、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

20、愿乘風(fēng)破萬里浪,，甘面壁談十年書,。

21、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

22,、教師，是播撒知識(shí)的種子,，傳遞文明火炬的使者,。

23、真正的教師,，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。

24、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼,。

25、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

26,、孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

27、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

28、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護(hù),。

29、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

30,、其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行,。

贊美老師的名言經(jīng)典語句篇四

1、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,?！K霍姆林斯基

2、要記住,，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,?！K霍姆林斯基

3、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄

4,、為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同

5,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

6,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

7,、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

8,、舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

9、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。——程頤

10,、一日為師,，終身為父。——關(guān)漢卿

11,、經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光

12,、古之圣王，未有不尊師者也,?！獏尾豁f

13、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,；十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,。

14、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑。

15,、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

16,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

17,、孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

18、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

19、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

20、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

贊美老師的名言經(jīng)典語句篇五

1,、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

2,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

3,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

4、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼,。

5、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

6,、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

7,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

8,、教師如果對學(xué)生沒有熱情,，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛,。

9,、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人,。

10、道而弗則和,，強(qiáng)而弗抑則易,。開而弗達(dá)則思。

11,、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價(jià)值所在,。

13,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧 火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

14、教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì),。

15、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

16,、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

17,、視責(zé)任為美德,。

18、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,，一盞永不熄滅的燈——希望之燈,；一扇長開的窗——接納之窗。

19,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

20,、心靈塑造的最佳工程師,。

21、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來,，快樂的前景的道路。

22,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

23、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。

24、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

25、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

26,、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

27,、教師的人格是教育的基石。

28,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切,。

29、教師的職責(zé)就是教書育人,，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

30,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑,。

贊美老師的名言經(jīng)典語句篇六

1,、教師是人類靈魂的工程師。

2,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

3、心靈塑造的最佳工程師,。

4,、師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也。

5,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。

6,、太陽底下最光輝的職業(yè),。

7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

8,、我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

9,、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

10,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

11、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人

12、對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心！

13,、是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,？

14、其身正,，不令其行,，其身不正，雖令不行,。

15,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

16,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；

17,、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

18,、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令。

19,、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

20,、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

21、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

22、博學(xué),。耐心,。寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

23,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范,。

24,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

25,、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

26,、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

27,、為學(xué)莫重于尊師,。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。

28,、人非生而知之，孰能無惑,？惑而不從師,，其為惑也，終不解矣,。

29,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

30,、尊重和愛護(hù)孩子的`自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。