總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇一

本學(xué)期，我校教學(xué)部多次組織全體教師集體備課,，一起討論教學(xué)中的問題,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，潛移默化地改變教師的教學(xué)觀念,。并在教育教學(xué)實踐中逐步實施,，改變了老式的、經(jīng)驗性的教學(xué)方法和模式,，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)和規(guī)范了我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

認(rèn)真工作是衡量一個老師工作態(tài)度和能力的最基本的尺度,，也是學(xué)生是否負(fù)責(zé)的最直接體現(xiàn),。我校教學(xué)部加強了與教研組的聯(lián)系，密切配合,，定期對部分教師進行檢查,，并及時反饋信息，填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中,，要以備課和聽課為重點，盡量引導(dǎo)教師以備課為重點,，在課堂上展示自己的技能,。

1、備課：平時在小組內(nèi)互相交流,，同年級一起學(xué)習(xí)集體備課,，由教研組組長檢查消除不備課進課堂的現(xiàn)象，根據(jù)每位老師的實際情況確定如何有效備課,。這學(xué)期進行了備課改革,，把備課的重心轉(zhuǎn)移到了備課學(xué)生身上，增強了備課的針對性,。期中考試結(jié)束后,，進行綜合考試,。從考試來看，每科備課都比較好,。在中期工作分析匯報會上，教學(xué)部可以起到導(dǎo)航作用,，指出閱卷和作文閱卷的不足,，表揚一批教學(xué)業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)認(rèn)真的老師,，交流工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面在老師精心備課的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量,，40分鐘注重效益，多做訓(xùn)練,，改變以往重知識傳授,，輕能力訓(xùn)練的做法，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，整體效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有很大提高。教務(wù)處會盡可能每周到教室聽課,，及時了解和掌握每位老師的課堂教學(xué)情況,，提供有針對性的指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織各種形式的公開課,，每月一次，新課程改革試點班,，青年教師展示平臺,，為全校教師指導(dǎo)課程改革方向，組織有效的班級評價,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、做好作業(yè)的布置和批改：通過隨機柚查和舉辦學(xué)生論壇,，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié)，反饋給課堂老師,，真正把握先——

1,、加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制,，各組長做好規(guī)劃,，組織研究教育系列和各學(xué)科新教材的調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各種活動,，使全體教師的專業(yè)水平不斷被提及和提高,。

2、加強對新教師的培訓(xùn),，做好新教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，給他們更多的開班機會,，一定程度上提高他們的`教育教學(xué)能力,。

3、加強骨干教師的培養(yǎng),，給他們分配任務(wù)和負(fù)擔(dān),，讓他們上一節(jié)示范課讓其他老師學(xué)習(xí)，讓他們快速成長,，取得好成績,。

1、通過精心組織論文寫作活動和報紙寫作活動,，提高學(xué)生的寫作水平,，提高學(xué)生的繪畫能力和流動性，豐富校園文化,。

2,、通過組織校紀(jì)活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。這學(xué)期,，學(xué)校有計劃地在6月1日開展了有趣的體育比賽和文化表演,，有效豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3,、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的上課時間，禁止體罰和變相體罰,，這將增加學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān),。促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

4,、把握現(xiàn)實,，培養(yǎng)優(yōu)秀。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作要早做,，實事求是,。對優(yōu)秀和差的學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)，教師討論和實施提高質(zhì)量的方案和措施,。學(xué)科教師應(yīng)加大工作力度,，做好學(xué)生的優(yōu)訓(xùn)和差績,，制定切實可行的計劃，研究和實踐提高優(yōu)訓(xùn)和差績效率的有效途徑和方法,，注意數(shù)據(jù)積累,，并及時總結(jié)。

1,、有效地通過家長會和家長交流信息,，討論家庭教育和學(xué)校教育的方法。這學(xué)期,，學(xué)校在期中考試后組織了一次家長會，受到了家長的好評,。家長表示,，學(xué)校從學(xué)生發(fā)展的角度考慮教育問題，要比家長毫無節(jié)制的急躁魯莽好得多,。

2,、通過督促老師主動說話和打電話。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇二

一學(xué)期來學(xué)校立足現(xiàn)實,，實事求是,，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀,，在保證師生安全的前提下做好最基本的教育教學(xué)工作,，同時把“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”作為學(xué)校的一切工作的立足點，并通過文體活動,，豐富校園生活,，活躍學(xué)校氣氛，促進教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，完成教育教學(xué)任務(wù),。教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作要求和學(xué)校校長室的工作思路，做實做細常規(guī)教學(xué)教研工作,，為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力,。為了對過去的工作有一個回顧和梳理，也為了總結(jié)經(jīng)驗,、分析得失,，便于更好地開展新學(xué)期的工作，現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)：

我校根據(jù)教育局和教研室的教學(xué)常規(guī)檢查的要求來規(guī)范和加強學(xué)校的教學(xué)管理,，提高教師們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校教導(dǎo)處經(jīng)常組織人員對全校的教學(xué)常規(guī)進行大檢查，檢查內(nèi)容有教師上課情況,、備課教案,、作業(yè)批改,、平時單元測驗、聽課記錄,、教研工作開展情況等,。

教師的職責(zé)就是上好課，育好人,。工作中我們的教師都能夠按照教學(xué)大綱在課前查找資料認(rèn)真的備好課,，寫好教案才上課，,。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)才參加工作的年輕教師的教案寫得特別詳細認(rèn)真,，若有不懂的地方都會謙虛的向老教師請教。在教案設(shè)計中,，一般都按照教學(xué)常規(guī)的步驟,、要求來寫教案。也鼓勵老師利用網(wǎng)上資源查找一些有用的資料,，本次檢查語,、數(shù)、外和物理,、化學(xué)均為手寫教案,，并老師書寫認(rèn)真，象小學(xué)的程忠榮老師,、何鳳華老師,、陳新元老師；中學(xué)的王全良老師,、鐘敦華老師不僅書寫規(guī)范,，還對學(xué)生的每次考試進行了分析，李煥霞老師年輕好學(xué),，教案書寫詳細,；張方君每天要求學(xué)生通過寫三句話來提高學(xué)生的英語書寫能力，龔仆老師不僅好學(xué),，向老老師學(xué)習(xí)處理學(xué)生和教學(xué)經(jīng)驗,，還和學(xué)生打成一片，想辦法支提高學(xué)生的'成績和學(xué)習(xí)興趣,。在上課過程中,，教師們的教法多種多樣，做到了因材施教,、因人施教,。張方君教師把在南昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些好的方法在班上運用到自己的課堂中并在學(xué)校加以推廣，上課教學(xué)方法多種多樣,，課堂百花齊放,，亮點比較多,，工作總結(jié)《教導(dǎo)外工作總結(jié)》。不過,，我們也看到了一些不足,。有少數(shù)教師教案比較粗糙，備課質(zhì)量不高,，教學(xué)效果不理想,，課堂氣氛沉悶。體育課器材不足,，場地不夠,，教師教學(xué)教育方式方法單一，激發(fā)不了學(xué)生積極鍛煉身體的意識,。音樂,、美術(shù)、綜合實踐等課缺乏專業(yè)教師和必要的器材,，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師教學(xué)積極性不高,。教師流動較大,，老師任務(wù)繁重，這些都在一定程度上制約了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

學(xué)校開學(xué)對于教師的一些基本的,、硬要求做了規(guī)定，上課,、聽課,、備課、作業(yè)以及考試和考后分析等,，且教務(wù)處每月教進行檢查記錄,。學(xué)校組織開展了教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動，以老帶新,。年輕人拜師學(xué)藝,，老教師言傳身教。通過這一系列教學(xué)業(yè)務(wù)活動的開展,，教師們?nèi)巳司ぞI(yè)業(yè),，個個踏踏實實，敬業(yè)精神得到大力提倡和發(fā)揚光大,。這學(xué)期我校張方君老師到南昌進行“國培”,，對我校辦學(xué)理念和教學(xué)方法的更新將取推動的作用。對師大頂崗生我們讓其盡快的適應(yīng)教學(xué),，鐘敦華老師并對他們教學(xué)中也提出了一些建設(shè)性建議,，讓他們能教得好,，學(xué)生能與之建立教學(xué)相長的關(guān)系。

文體方面共搞了幾次大型活動,，書法比賽,、廣播操比賽、文藝匯演,、校運動會和愛衛(wèi)動動,，12月31日舉行元旦晚會。由于師生重視,，積極參與,，每次活動均取得圓滿成功。這既活躍了學(xué)校的氣氛,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，鍛煉了教師的組織能力，又檢驗了教師的教學(xué)效果,，同時也是學(xué)校辦學(xué)水平的一次提高,。

我校鼓勵師生參加縣市舉行的各項比賽，并在比賽中獲一定成績,，上半年閱讀比賽,，一大批學(xué)生獲獎，老師們獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,；本學(xué)期我校程忠榮老師小學(xué)英語說課獲二等獎,，縣運動會上我校體育健兒也取得了一定成績?？傊?，教育局和教研室對我校常規(guī)教學(xué)檢查，給我們提供了一些寶貴的意見和建議,，使我們的教師看到了自己的長處,、也知道了我們與外面其他好的學(xué)校的差距，這為我校進一步提高教學(xué)質(zhì)量提供了很好的契機,，我們也將會更加努力的搞好我校的教學(xué)常規(guī)工作,，力爭在各方面更上一個臺階！我校將堅持以人為本,，為每一個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),，將我校辦成城子鎮(zhèn)人民滿意的學(xué)校。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在縣教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

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教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。

2.積極開展教研活動。

積極組織參加校內(nèi)外研討課,。在教研活動中,，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

3.理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1.抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的'作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

2.加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為太白小學(xué),，為太白的人民譜寫教育新篇!

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇四

新學(xué)期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作,，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

成績穩(wěn)步上升,。暑假開學(xué)后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識,，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班,，均衡的分成東西兩個學(xué)部,，教師也由東西兩個學(xué)部重新選拔,，做到了平分學(xué)生，平分教師,，競爭上崗,，在同一起跑線上競爭，在學(xué)部教師間形成競爭機制,，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點實驗學(xué)?！K洋思中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進來,，促進了我校課堂教學(xué)的改革。

今學(xué)期,，學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進教學(xué)經(jīng)驗刊出后,，學(xué)校立即召開校委會,，研究并制定了切實可行的'學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施：

一是將連載的先進經(jīng)驗復(fù)印后，每個辦公室一份,，及時發(fā)到教師手中,。

二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間，定于每周二,、周五課外活動為學(xué)習(xí)時間,。

三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。

四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,。

五是寫論文寫心得,，更重要的是通過學(xué)習(xí)、討論后,，在實踐中探索和應(yīng)用,，學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學(xué)習(xí)衡水,、洋思經(jīng)驗的標(biāo)兵,，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課教師達90%以上,，通過這一活動的開展,，推動了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為，老辦法改換新的了,。

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大教師自覺，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗以來,，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開全校學(xué)生會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%,，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學(xué)法,，實行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好,，不使一個學(xué)生掉隊,，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實優(yōu)生計劃,、目標(biāo)，在今年的縣級視導(dǎo)工作中,，作為一個亮點收到教研室的好評。

從上課,、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實行補課制度,。召開了初一優(yōu)生座談會,，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi),、校外,，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會各界的好評,。

以上工作,，雖取得了一點進步，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實和改進，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇五

本學(xué)期以來,，我們認(rèn)真貫徹落實中心校教研室的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點,，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查,、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階。

本學(xué)期中,，我校開學(xué)初成立了高效課堂研究小組,，教導(dǎo)處每周組織教師集體備課，就促進高效課堂中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

(一)備課：平時做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性,。

(二)上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開展多種形式的'公開課,，每月一次公開課，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

(四)注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，本學(xué)期舉行了漢字聽寫大賽,，數(shù)學(xué)競賽等，除了以上幾個活動外,，學(xué)校仍然堅持傳統(tǒng)活動活動：每學(xué)期一次班級文化建設(shè)評比活動;每學(xué)期一次優(yōu)秀作業(yè),、教案展覽活動;每學(xué)期一次的大課間比賽活動。

(五)做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高,。

(一)加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索“346”教學(xué)模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

(二)加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

(三)加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)福彩小學(xué)教育的新局面!

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇六

本年度,，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強校本培訓(xùn)力度，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確方的案,，,。歡領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際,，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合,。地安排課外活動,，豐富學(xué)生的校園生活,，促進了學(xué)生生動、活潑,、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開學(xué)初，組織全校語文老師進行新課程培訓(xùn),，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí),。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫1—2篇心得體會,，讓自己的思想與名家碰撞,，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

3,、走出去,，請進來。本學(xué)年共組織聽課70余人次,，基本上做到人人都有機會,。同時“請進來”，秋季開學(xué)初,，邀請了縣數(shù)學(xué)教研員韓洪靈,、陳秀蓮老師來校指導(dǎo)，深入課堂實踐,，使年輕教師快速成長起來,。

4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、備課,、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度,。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；每兩周定期開展一次教研活動,，數(shù)學(xué),、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動了同伴互助互學(xué)。

5,、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教師的校級公開課,；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課,，展現(xiàn)教學(xué)個性,，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評,。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得，研有所樂,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期四次對教師的備課,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動記錄等進行認(rèn)真檢查，及時公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課,，內(nèi)容詳實,，并每課做到有教學(xué)后記，達到規(guī)定課時數(shù),。在檢查過程中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良、張洪碩,、,。霞、王梅梅等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,。劉娟等教師備課課時量充足,，王志民,、王全義等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后,；教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進行認(rèn)真的分析,，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào),。教學(xué)計劃,。總的來說本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較,。想,。

2,、加強早自習(xí)、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進行古詩詞背誦,、口語交際、語言積累等,，中午也有值班教師進行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生,。

3、加強巡課,，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，特別是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

4,、加強聽隨堂課制度,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了,，抓到位了,，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù),。在聽課,，要及時檢查該教師的四認(rèn)真情況，有問題當(dāng)場指出,，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好,。

5,、教導(dǎo)處做了大量的`工作，如聽課,、課務(wù)安排,、測試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究,，他們在研究中有方案、有過程,、有總結(jié),，研究過程踏實、穩(wěn)進,。教師們能深入鉆研教材,，研討問題，精心設(shè)計教案,，上課認(rèn)真扎實,，課后能較好地研討反思。

6,、組織開展校級的興趣小組活動,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心,?；顒舆^程都有計劃，有記錄,，有成果展示和匯報,。

1、在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項評比活動,，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：

（1）在市、縣論文,、案例評比中我校的張素芬等10多位老師分別獲市,、縣獎,；高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱號,，總的來說成績喜人。

（2）加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵,、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次,。

2,、組織,、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性,，促進學(xué)生全面發(fā)展

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽,，大合唱獲縣二等獎。

（2）組織全校師生參加學(xué)縣廣播操比賽榮獲二等獎,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠。新的學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進意見,。

1,、要抓實、抓深教研活動,。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化,、精品化方向,。的。,。發(fā)展,。進一步合。配置現(xiàn)有資源,，促進薄弱學(xué)科的開展,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作,，促進青年教師的快速成長,。

2、進一步深化新課程研討,，加強以聽課,、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動,，加強青年教師培養(yǎng)工程,。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實際,，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細則，對學(xué)生有一個公平、公正,、公開的評價,，以評價促進學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

回首過去,，成績可喜，面對未來,，壓力巨大,。我們想信，在校長室的正確方的案,，,。歡領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚的姿態(tài),，展望和規(guī)劃20xx年的高廟小學(xué)教育，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌,！

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇七

在剛剛過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處按開學(xué)初擬定的工作計劃開展工作,，本著“立足新起點,，采取新舉措”的指導(dǎo)思想，落實各種教育,、教學(xué)措施,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程及課時計劃，加強常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,，堅持向管理要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，全心全意為教學(xué)服務(wù),。在全體教師同心協(xié)力的配合下,，各項工作完成的比較順利，總結(jié)如下：

1,、 嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo),，開齊開足各項課程，在廣泛聽取老師們意見的基礎(chǔ)上,，具體落實教代會提案,，進一步改進各類課程表的安排,；

2,、在開學(xué)準(zhǔn)備階段,，根據(jù)新課標(biāo)的要求，做好教學(xué)人員工作安排,，合理安排各科課時,，發(fā)放教學(xué)用的教材及用具。平時做好臨時調(diào)課,、代課等登記工作以及各類考勤統(tǒng)計工作,，保證教學(xué)活動規(guī)范、有序地開展,；

3,、堅決按照教體局的意見，加強教材與資料的統(tǒng)一征訂與科學(xué)管理,，嚴(yán)禁使用一切非正常渠道來的書刊,、資料，教師復(fù)印資料繼續(xù)實行先登記后復(fù)印,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)及經(jīng)濟負(fù)擔(dān),；

4、進一步加強學(xué)籍管理,，對學(xué)生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出進一步規(guī)范化,、制度化，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)審批制度,；學(xué)生檔案建設(shè)科學(xué)化,，如完善學(xué)生學(xué)籍情況統(tǒng)計表、成績統(tǒng)計表,、中考報名實行電子化和電子采像等,，逐步過渡到電子檔案；

5,、做好各類考試的安排工作以及體育考試,、理化操作考試、中考的送考安排,；組織進行了對七,、八兩個年級的體育素質(zhì)測試工作；進一步加強對期中,、期末考試的管理,，分年級交叉命題,，交叉改卷,，命題后有審題，改卷后有評價、分析與反思,，客觀,、科學(xué)地評估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度,；

6,、認(rèn)真組織七、八兩個年級的三次月考,；強調(diào)考試紀(jì)律,，盡可能杜絕作弊行為；安排好各學(xué)科的閱卷工作,；在考試過程中,，校長室給予了大力支持，認(rèn)真巡視督查,，維持秩序．在全體教師的辛苦耕耘下,，學(xué)校的'教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。

7,、加強畢業(yè)班的管理：組織初三學(xué)生參加了兩輪聯(lián)考,，并及時召開聯(lián)考成績分析會，肯定成績,，找出差距,，確定新目標(biāo)；安排了部分學(xué)科中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座,；召開初三教師會和中考前的考生動員大會,；召開了初三家長會，通報12年中考及春招有關(guān)政策,。

8,、認(rèn)真組織各年級學(xué)生參加各級各類競賽。成立了數(shù)學(xué),、物理,、生物等興趣小組。

通過加強對期中,、期末考試的管理,，使老師們既重視學(xué)生的考試成績，更重視考試后的分析與總結(jié),，重視學(xué)期末的回顧與展望,，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)；組織教學(xué)常規(guī)檢查工作,，做到有記錄有反饋．檢查情況利用教職工大會予以公布,。本學(xué)期我們進行了教師教學(xué)情況調(diào)查,，尤其是教風(fēng)的檢查；組織進行了五次教學(xué)月查,，包括作業(yè)批改,、備課、聽課情況檢查,；組織進行了教師校本培訓(xùn)方面的自查,。

1,、加強與學(xué)生家長之間的聯(lián)系,，定期或不定期地召開各年級的家長會，充分發(fā)揮學(xué)生家長的宣傳作用,；讓家長和社會一起參與對學(xué)生的教育,，特別是形成良好的校外環(huán)境，力圖形成學(xué)校,、家庭,、社會齊抓教育的局面，共同關(guān)心學(xué)生們的成長,；

2,、加強與重點生源小學(xué)的聯(lián)系，互通情況,，互相幫助,，互相配合；努力做好20xx年的招生宣傳,，讓更多的學(xué)生來八中報名,；

3、加強與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系,。交流資料,，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織大型聯(lián)考以期共同提高教學(xué)水平,。

4,、組織教師赴外地進行教學(xué)交流，開闊視野,，提高教學(xué)水平,；

5、以良好的精神面貌,、規(guī)范的操作程序組織和安排各類考試,，在服務(wù)考生的同時，

時刻注意維護八中的形象,，通過聯(lián)考,、地生會考（尤其是有外校教師來校監(jiān)考）以及承

擔(dān)市區(qū)片聯(lián)考和期末閱卷工作,，大力宣傳八中。

1,、組織教師通過校本培訓(xùn)充分領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，貫徹新課程對各年級段知識和能力的要求，使教師了解本學(xué)科的總體目標(biāo)和分期任務(wù),，通過集體備課以及各教研組公開課的相互聽課,，研究和改進教學(xué)方法；本學(xué)期語文,、數(shù)學(xué),、政史地教研組分別開展了多次集體備課，對于教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,，爭取在第一時間內(nèi)加以解決,。本學(xué)期共有23位教師進行了公開課教學(xué)；提倡教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文,，以提高自身素質(zhì),，培養(yǎng)研究的能力。

2,、改革教學(xué)組織形式,，以教導(dǎo)處為核心，以年級組,、教研組為龍頭,，實行統(tǒng)一調(diào)配，分組管理,，充分調(diào)動年級組,、教研組及各位老師的積極性，團結(jié)合作,，共同進步,；組織教師探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，致力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，樹立開放性教育觀念,，增強師生雙方的交流。

3,、改革考試制度：除期中期末考試外,，開學(xué)有摸底考試，學(xué)期中每月還有月考制度,；期中期末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一采取交叉命題,、交叉閱卷,、交叉登分的方式，考前準(zhǔn)備充分,，考中安排詳細,，考后有細致分析與總結(jié)；

4,、以學(xué)校農(nóng)遠項目建設(shè)為契機,，加快教育信息化步伐，充分利用多媒體教室,；學(xué)校還成立了“農(nóng)遠項目建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂對教師進行培訓(xùn)的計劃，為學(xué)校實施“網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學(xué)”創(chuàng)造條件,。

總之,，教導(dǎo)處在平時的工作中注意總結(jié),，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)與教師的意見與建議,；注重收集各方面的教學(xué)教改信息，及時反饋給相關(guān)年級與老師,；注重收集中考,、職業(yè)中學(xué)招生、錄取信息,，及時反饋給相關(guān)學(xué)生,。今后，我們還要不斷努力,，加強對教學(xué)的管理,，采取有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇八

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，本學(xué)年，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大教學(xué)常規(guī)檢查力度,，強化教學(xué)過程的管理，廣泛開展教研教改活動,，拓展教師業(yè)務(wù)知識,，積極改善教師教學(xué)設(shè)施，鼓勵教師采用多樣教學(xué)方法,，具體總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有知道教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，能有效提高教師的專業(yè)水平

1,、鼓勵教師參與“陽光師訓(xùn)”教研活動,，本學(xué)期教導(dǎo)處該呢局學(xué)校教師配備的實際情況，委派劉明,、張小麗,、龔新茗、白靜蓮等教師到職教中心學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想,，教學(xué)方法,，為學(xué)校整體教學(xué)水平的推進起到了促進作用。

2,、教導(dǎo)處利用“雙周”安排教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2小時,，并派計算機專業(yè)教師劉凱對全體教師進行現(xiàn)代教學(xué)進行培訓(xùn)，提高了教師的執(zhí)教水平,，本學(xué)期,，多位教師能到多媒體教室上公開課，取得了良好的效果,。

3,、組織教師全員賽教、全員聽課,，強化了教師的敬業(yè)精神,，本學(xué)期，教導(dǎo)處分文科,、理科安排了教師賽教,，委任專業(yè)教師作評委，對教師的上課進了了課后小評,，更新了教師的教學(xué)理念,，沈鴻老師代表學(xué)校參與了縣級賽教，效果較好,，為學(xué)校教師做出了表率,。

本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用定時檢查與隨班抽查相結(jié)合的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了開齊,、上足,、教好。促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處李桂德老師加強了對教師上課的巡課,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持“月檢查,、周匯報”制度，把檢查的結(jié)果與教師的績效工資掛鉤,。

①抓備課,；教導(dǎo)處鄧招貴老師負(fù)責(zé)每周對教師的備課做詳細的檢查，教研組長配合鄧?yán)蠋熥龊梅答伖ぷ?，對不備課的教師進行耐心指導(dǎo),，本學(xué)期教師的備課自覺性得到很大提高，備課環(huán)節(jié)較齊,，書寫規(guī)范,，對教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。

②抓上課,；上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期,，教導(dǎo)處主抓教師上課過程的管理,，抓課堂效率的提高,。李桂德老師每節(jié)課負(fù)責(zé)對每班教師上課進行巡課,，教師曠課、遲到,、早退的現(xiàn)象得到很好的.監(jiān)管,，上課打手機的現(xiàn)象已不存在。

③抓輔導(dǎo),；本學(xué)期教導(dǎo)處對早,、午、晚自習(xí)進行了合理的安排,，并安排專人檢查,，徹底保證了自習(xí)時教師能到教室對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難問題得到了解決,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到了提高,。

④抓作業(yè)批改；本學(xué)期,，鄧?yán)蠋煂Ω魅握n教師的各門學(xué)科的作業(yè)進行了詳查與登記,，徹底杜絕教師找學(xué)生批改作業(yè)的壞毛病，學(xué)生作業(yè)的批改質(zhì)量提高了,，批改次數(shù)增多了,，教學(xué)反饋效果增強了,。

⑤抓檢測；教導(dǎo)處本學(xué)期對教師的月考進行了嚴(yán)格管理,，鄧?yán)蠋熋吭聦Ω骺茩z測進行了實際檢查,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況教導(dǎo)處做了全面的跟蹤掌握，促進了教學(xué)過程的檢查力度,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處以“理論學(xué)習(xí)，集體教研,，主題校研”為活動的基本形式開展工作,。①保證時間，教導(dǎo)處每周四下午組織教師開展業(yè)務(wù)活動兩小時②教研組每周對教師的上課進行評價反思,，評課,，議課，交流心得,。③活動課內(nèi)容講究實效,，教師先說課，然后教研組進行討論,，取長補短,，總結(jié)經(jīng)驗。校本教研活動極大的提高了廣大教師參與教改的積極性,，教師的教育理念有了明顯改善,，教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。

教育以人為本,，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,，本學(xué)期，教導(dǎo)處安排了初一學(xué)生的拔河比賽,，消防防火演練,，元旦越野賽等活動，增強了學(xué)生的團隊意識,、安全意識和拼搏精神,。

回顧本學(xué)期教導(dǎo)處工作，我們始終以教學(xué)為中心,，以制度為依托,，扎實有效的履行了教導(dǎo)處工作職責(zé)，今后我們將一如既往地高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求進一步加強對教學(xué)過程的管理,，力求教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇九

一學(xué)期以來,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)支持下,，xx中心校教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高備課組,、教研組工作的實效性。反思才會進步,，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

(一)繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體,、運用班班通,，與現(xiàn)代化教育接軌。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開齊課程

做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

(三)狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、聽評課、作業(yè)批改,、缺差生輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。

2,、本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織進行了5次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進行的方式,，并把專項檢查與期末評比相結(jié)合,，專項檢查中重點是備課、聽課,、作業(yè),，做到檢查有記錄、有反饋,，注重實效性,。從檢查的情況來看，各教研組及老師的任務(wù)完成情況整體上較好,，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案，少數(shù)青年教師教案太簡,，聽課次數(shù)不真實,，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。

3,、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要開展好集體備課，互相協(xié)作,，資源共享,，共同進步。

4,、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外，還在學(xué)區(qū)內(nèi)成功組織了1次質(zhì)量監(jiān)測,，加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

(四)進一步優(yōu)化課堂教學(xué)

1、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

2、要求50周歲以下教師人人參加“一師一優(yōu)課”錄制參賽,，學(xué)校安排專人磨課,、錄制、上報,。人人認(rèn)真評論,、研討。通過此項活動,，我校有陶勁松,、柯慧玲、王愛瓊,、趙海宏,、趙阿敏、張愛國,、董善義,、吳瓊、李家元,、方義紅,、王愛國、解正鋒等33位教師在規(guī)定時間內(nèi)上傳了自己的課例,。這次的“一師一優(yōu)課”比賽,，提高了教師的課堂教學(xué)效果，教師的信息技術(shù)水平明顯提高,。另外,，通過一學(xué)期的努力,，對其他學(xué)科教師也進行了聽課評課活動，均達到了預(yù)期目標(biāo),。

3、為進一步提高班班通設(shè)備使用率,，推廣電子白板教學(xué)應(yīng)用,，推動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課，深入推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合,，根據(jù)《關(guān)于舉辦全縣電子白板課堂教學(xué)月賽的通知》(肥教〔20xx〕33號)精神,，積極組織全體教師參加電子白板課堂教學(xué)月賽活動，本學(xué)期共提交37件參賽作品,，并榮獲5月份優(yōu)秀組織獎,。

4、為了積極響應(yīng)教育信息化的戰(zhàn)略部署和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,，不斷豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享，扎實推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,，探索微課在課堂教與學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用中的有效模式和方法,，組織我校11名縣級骨干教師參加安徽省首屆中小學(xué)微課大賽。

(五)提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,，學(xué)校接受了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次檢查，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師聽課活動及材料的查閱等,，通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平較高,、教研教改意識強，給予了很高評價,。在大家共同努力下,，綜合評價、教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量均獲全縣二等獎,。

(六)繼續(xù)加強教研組建設(shè)

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,，本學(xué)期我校語數(shù)教研組分別承擔(dān)全縣教研共同體活動各1次和2次211模式課堂教學(xué)展示活動,，另外，還承辦了花崗鎮(zhèn)小學(xué)教研分會“聚焦課堂 教學(xué)相長”觀摩活動,。

(七)組建“青藍結(jié)對工程”幫扶新教師

在全縣“聚焦課堂.教學(xué)相長”教研活動月中,，xx中心校舉行了“青藍工程”結(jié)對儀式,共有6位青年教師分別從學(xué)科教學(xué)方面找到了自己的導(dǎo)師?？h,、市級骨干教師言傳身教，率先垂范,，做好“三帶”：帶師魂----敬業(yè)愛崗,，無私奉獻;帶師能-----掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德----為人師表，德才兼?zhèn)?。引?dǎo)青年教師快速成長,、同行共進，并有兩位導(dǎo)師在我校承辦的全縣“精加略課型”研討課中一展風(fēng)采,。

(八)繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強自身建設(shè)

充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

扎實開展各類教研活動,，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(九)加強課題研究的.過程管理

堅持開展以教研活動為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動,。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù),，本學(xué)期申報4個縣級課題,，并有1個語文課題被推薦參加市級課題評選,。

(十)組織師生參加比賽，取得驕人成績

今年,，在縣教育局的安排下,，我校語文教師參加了全縣“語文教研共同體”的五次校際研討活動，這極大地增強了我校教師的使命感,，在認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作的同時,，還與柿樹崗中心校教師結(jié)對開展活動，分別進行了校際研討和線上線下實時交流,。得到了專家的好評和指導(dǎo),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。

2、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時,，必須加強師德建設(shè)。

3,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師未完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。

4、考試閱卷工作仍需進一步完善,，本期期末考試中,，部分教師閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定，沒能真正做到扣分有理,，給分有據(jù),。

(一)教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);

2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在辦公室,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

(二)校本研修實質(zhì)性進展。

本學(xué)期,，各教研組普遍對校本培訓(xùn)高度重視,，不再搞形式、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費支持,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來,。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,，并在全縣校本培訓(xùn)評比中，榮膺第一,。

(三)校園文化建設(shè)可圈可點,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊,，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念,。因為迎接義務(wù)教務(wù)教育均衡發(fā)展驗收,，從無到有，從簡到美,。

總之,，在過去一學(xué)期，取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機制,，形成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，從學(xué)校的實際情況出發(fā),，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心環(huán)節(jié)加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，開展教育教學(xué)活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑,，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，加強對新課程的研討、跟蹤與管理,，深化主體化教學(xué)改革,，注重教學(xué)效益的提高，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督。現(xiàn)對本學(xué)期的教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐的作用,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作筆記,，領(lǐng)悟新課改精神和新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，鞏固和強化對已有理念的領(lǐng)悟,。各教研組根據(jù)本組確定的教研課題尋找有關(guān)教學(xué)理論，并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、用理論指導(dǎo)實踐。教導(dǎo)處對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課工作,、教師的聽課節(jié)數(shù)都作了具體而明確的規(guī)定，建立了教師工作量化考評方案,，分別對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)反思作了具體的規(guī)定,。

3、本學(xué)期開展了多種形式的教學(xué)教研活動,，每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學(xué)研究活動，為教師的專業(yè)成長搭建了平臺,，教師們學(xué)有所得,，研有所樂。在11月到12月份，我們組織了青年教師說課比賽和中老年教師評課比賽,，促進了全體教師教學(xué)能力的提高,。

1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

本學(xué)期我們加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持月查制度,，以教研組為單位，將檢查情況與教師工作量化考評掛鉤,，突出了教學(xué)管理中的“五抓”,，即：

①、抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期繼續(xù)進行集體備課,，做到分工備課形成預(yù)案,、通過調(diào)整形成有個人特色符合班級實際的教案，并及時做好教后反思,。教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細,，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合,。

②抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,，促進了教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和課堂效率的提高。

③抓作業(yè),。本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況進行了抽查,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔,。由此可見，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè),，做到了批改認(rèn)真及時,，作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求,。

④抓學(xué)業(yè)評價,。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，完善了語文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評價方法,，建立了體育、美術(shù),、音樂,、英語、信息技術(shù),、科學(xué),、品德的學(xué)業(yè)評價辦法，通過一系列的評價改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,。

⑤抓校本課程的建設(shè),。為了全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),，根據(jù)我校所在地經(jīng)濟、文化等各種資源,，考慮學(xué)生多樣化,、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,，決定設(shè)置以“跳繩”為中心的校本課程,，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。

2、抓研究,，促進課改不斷深入,。

本學(xué)期，我校努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索和突破,，使新課程改革繼續(xù)向縱深方向發(fā)展,。課堂教學(xué)講究實效。讓學(xué)生學(xué)得輕松,，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們圍繞“課堂教學(xué)的有效性”開展課堂教研活動,，所有老師積極參加課程改革活動,，努力提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)校課程改革工作不斷推向深入,。

1,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃,、集體備課,、上課、教案,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到落到實處,。

本學(xué)期教導(dǎo)處采取定期和不定期檢查的方式,，把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課,、聽課,、作業(yè)批改，做到檢查有結(jié)果,。從檢查的情況來看,，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案,，部分教師教案太簡單，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不及時等現(xiàn)象,，檢查后在全校教職工會議上進行了總結(jié)，及時進行了整改。

2,、本學(xué)期繼續(xù)完善和落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，做到有組織、有預(yù)案,、有步驟,、有實效，真正把這項工作落到了實處,。

3,、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）,、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,，擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益,，特別對備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及輔導(dǎo)的質(zhì)量加強了檢查與監(jiān)督。

（2）,、邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同志來學(xué)校進行教學(xué)指導(dǎo)活動,。與老師進行了研討，通過一對一互幫互學(xué)活動,，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師的教學(xué)能力。

（3）,、完成了教研組公開課,、討論課活動，語文,、數(shù)學(xué),、外語均成功舉行了校內(nèi)公開課的教學(xué)活動，達到了預(yù)期目標(biāo),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展,。不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變,。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實施的過程中,，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折,，針對主體化教學(xué)法實施中產(chǎn)生的問題不能及時解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加,。

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,，在提高教師技能素質(zhì)的同時,，必須加強師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。

3,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響，對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析,。

4,、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督工作。

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進行的,，取得了一定的效果,，但還不夠完善。如教研組開展中的評價問題,，教研組工作開展不均衡問題,，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題，需要討論與開展的工作還有很多,，怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動地去開展工作,，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點。

在過去一學(xué)期,，教導(dǎo)處在整體工作上取得了較為令人滿意的成績,，今后，我們決心把日常教學(xué)工作開展得再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,，從制度上加以改革，完善激勵機制,，形成良性的競爭環(huán)境,，抓住每一項制度的落實，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高,。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十一

這學(xué)期,，教研室在市教育局和校長辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實了市教研室的工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見,，以學(xué)生為本，以有效教學(xué)的實踐為主題,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加強經(jīng)常性教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論可以指導(dǎo)教育實踐,，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平,。加強專業(yè)學(xué)習(xí)可以有效提高教師的專業(yè)水平,。

1。積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實際情況收集相關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐,。同時邀請市級教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)進行教學(xué)科研講座，提高教師的教學(xué)科研理論水平,，使教師能夠運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。

2。積極開展教研活動,。

（1）,、積極組織參加校內(nèi)校外研討會。

第三周,，我們學(xué)校所有的語文老師都在聽培本實驗小學(xué)的老師顧教授的四年級語文講座《開天辟地》,。上課前,，語文教研組組長和講師討論教案，然后進入班級第一線聽課,，下課后再仔細修剪,。公開課結(jié)束后，全校老師對這門課進行了熱烈的討論,，極大地提高了老師對課堂和課堂評價的認(rèn)識,。第14周，第二次研討會在學(xué)校舉行,。初三數(shù)學(xué)研討班《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》由查洪雁教授,。作為一個剛工作一年的老師，查老師教書認(rèn)真,，敢于大膽創(chuàng)新,，思想開放，求知欲強,。課前的教學(xué)設(shè)計,，課中的教學(xué)操作，課后的教學(xué)反思都很重視,，值得廣大教師反思和借鑒,。一次研討會得到了全校領(lǐng)導(dǎo)老師的高度贊揚。同時,，王惠康作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教學(xué)負(fù)責(zé)人,，也在17周內(nèi)上了一堂六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課，受到了所有數(shù)學(xué)老師的好評,。

在上述教研活動中,，從研討班前聽課、備課到課后評估總結(jié),，我們教研室精心組織,，精心準(zhǔn)備，做好教研工作,，努力提高每位老師的教學(xué)水平,。

（2）努力開展教學(xué)研討。教務(wù)處每月組織一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教務(wù)處和教研組長主持,，討論教學(xué)中遇到的一些教學(xué)難點的突破。如：低年級的認(rèn)知教學(xué),，二年級的.寫作訓(xùn)練，三年級開始作文,，五年級解方程,，六年級應(yīng)用分?jǐn)?shù)和百分比,，如何讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)英語和記憶單詞等。從而激發(fā)教師在教學(xué)和科研中的主觀意識和創(chuàng)造熱情,，并鼓勵教師合作,、交流

3。理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教研活動,、集體備課、教師講課都有具體要求,，對教師上課,、備課、講課,、教學(xué)隨筆或反思也有具體要求,，使理論能應(yīng)用于實踐。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理制度是我們成功實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此一直備受關(guān)注,。重點做好以下工作：

1,。把握常規(guī)，推進規(guī)范化管理,。本學(xué)期,，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化了教學(xué)法規(guī)意識,，加強了課程計劃的實施和管理,，達到了“開放、提高,、教好”的目標(biāo),，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。這一學(xué)期,，我們加強了對班級的調(diào)查,，加強了對課堂教學(xué)的監(jiān)控，進一步加強了對日常教學(xué)工作的管理和考核,。特別是市教研室于12月4日來我校進行教學(xué)調(diào)查后,，對我校嚴(yán)肅的教學(xué)工作提出了寶貴的意見和建議。我們立即制定了整改意見,，并在教學(xué)工作中實施,。

（1）注意備課。備課是上好一堂課的關(guān)鍵,。我們把電子備課改成了手寫備課,。同時,，要求教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和手段,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，這已經(jīng)成為一個普遍關(guān)注和考慮的問題。這學(xué)期教務(wù)處對老師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）注意上課,。課堂是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，一堂好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。這學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用課堂聽課制度,，促進教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，盡量給學(xué)生留有時間,，提高課堂效率,。

（3）注意批改作業(yè)。本學(xué)期,，學(xué)校對教師作業(yè)批改進行了新的評價方法,，提高了作業(yè)批改的要求，增加了激勵措施,。教務(wù)處抽查了各科作業(yè)的批改情況

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十二

在緊張的節(jié)奏下又過了一個學(xué)期,，每學(xué)期都是充實忙碌的?；仡欉@一年的工作,，年度關(guān)鍵詞可以總結(jié)為"拼"、"新",。

20xx年10月20日參與成都市規(guī)劃課題答辯,，最終成功獲得立項。本次申報有218項,，最終立項140項,，立項率占一半多，非常不容易,。

本學(xué)期,，課題工作按研究計劃進行，課題小組開了3次課題研究會議。在全校范圍內(nèi)組織了《小學(xué)生健康生活能力調(diào)查》,，11月科研室撰寫了《明道小學(xué)生健康生活能力調(diào)查報告》,。本學(xué)期科研室檢索了以"自主發(fā)展"、"生活體驗",、"校本課程"為關(guān)鍵詞的課題相關(guān)文獻7篇，并組織了學(xué)習(xí),。另外,，通過反復(fù)溝通，研究方案修訂了三次,。

本學(xué)期11月,，青羊區(qū)教科院對全區(qū)60所學(xué)校的教育科研管理工作進行了專項督查。本次督查合格率100%,，優(yōu)秀率90%,，85分以上為優(yōu)秀率，我校排名靠前,，在95分-99分一檔,，僅次于5所得分滿分的學(xué)校，與泡小,、實小,、東根、勝西,、金沙等名校同屬一檔,。這個成績得之不易，因為其中90-94分有13所,，85-89分11所,，77-84分有6所，一共30所學(xué)校居于之后,。我?？蒲械脑S多做法受到評估小組老師們的一致稱贊，比如《科研簡報》,、小課題研究,、科研大事記、《明道學(xué)刊》料管理有序詳盡,。不過,，通過本次督查，我校也找到了以后要改進的方向,，比如激勵機制低效力度不夠,、宣傳推廣不足、專家力量不夠、教研培結(jié)合不夠,。

為了促進全校教師科研素養(yǎng),，20xx年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實穩(wěn)步地推動了教師小課題研究,，頒布了《校級小課題研究管理制度》,。從申報-立項審核-學(xué)期總結(jié)-年度考核-結(jié)題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平，最后從9項立項課題中,，評出7項小課題最終取得結(jié)題證書,。全校的小課題研究能夠促進校級科研人才的培養(yǎng)和儲備，同時有利于形成學(xué)校良好的科研氛圍,。

本學(xué)期組織了部分教師參加全國教育滿意度調(diào)查,，組織了全校教師參加成都市第14屆教改論文與"我的教改小故事"征文比賽。

為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級賽課,，從論文撰寫到課堂展示,，為期兩個月聽課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區(qū)級二等獎的好成績,。雖然有遺憾,，但是有付出必有收獲，整個英語組老師們在磨課過程中都有成長,。

本學(xué)期在一二年級開展了新東方繪本課程,。一二年級的.學(xué)生每周開辦一次繪本課。

英語組工作目標(biāo)是"加強個人專業(yè)素養(yǎng),、保證學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量",。圍繞這一目標(biāo)，結(jié)合英語組普遍班額多,、課時多,、調(diào)考壓力大等工作困難，我們組提出"智慧工作"的要求,。提倡差異化教學(xué),、多元輔差、作業(yè)改革等教學(xué)方法,，采取了新舊結(jié)對,、課題研究、校本教研等措施,，大大加強了英語組的工作實效,，調(diào)考成績進步明顯。

本學(xué)期在全體英語老師的辛苦下,，第七屆國際文化周取得了圓滿成功,。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆,，儼然成為校園文化亮麗的風(fēng)景，活動為期整整一周,，擁有開幕式,、校園文化建設(shè)等特點。文化周活動豐富多彩,，如英語達人秀,、手工制品diy、演講賽,、表演唱比賽等等,。學(xué)生優(yōu)秀作品令人贊嘆，一年級的合唱比賽和六年級的表演唱節(jié)目精彩紛呈,。

本學(xué)期，英語教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)有序進行,。組內(nèi)開展了理念學(xué)習(xí),、討論，設(shè)計了核心素養(yǎng)課堂觀察量表,， 聽評了郝甜甜,、李洋、牛丹,、謝欣瑩,、劉琴、任晗共6節(jié)研討課,，全組老師在研討中進步成長,。英語組一直以來，管理有序,、教師工作積極,、成效明顯。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十三

20xx年又在忙碌與收獲中悄然而過,，本年度我校教導(dǎo)處在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“聚焦主業(yè)抓質(zhì)量，克難擔(dān)當(dāng)抓落實”為中心工作,，以教研訓(xùn)一體化“點”,、“線”、“網(wǎng)”校本教研特色建設(shè)為抓手,，以構(gòu)建“綠色課堂”,，提高教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)第一線,，服務(wù)于全校師生,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了可喜的成績,，現(xiàn)將工作匯報如下：

教研訓(xùn)一體化“點”,、“線”、“網(wǎng)”校本教研模式,，在這一年中已成為我校校本教研的常態(tài)化的教研模式,，并通過這一模式，促進了校本教研的完善,，教師的發(fā)展,，課堂的轉(zhuǎn)型，學(xué)生素質(zhì)的提高,。

1,、學(xué)校“教研訓(xùn)一體化”校本研修模式的完善,。以教師的課堂教學(xué)為基點,，從教師自身的研修“點”出發(fā)，調(diào)動了教師自我反思,、自我學(xué)習(xí)的積極性,，克服了職業(yè)倦怠情緒；充分發(fā)揮了學(xué)?！坝搿泵麕煿ぷ魇业男＜壝麕?、骨干教師的示范引領(lǐng)作用；利用各教研組,、備課組的特長和優(yōu)勢,，語文、數(shù)學(xué),、綜合三條“線”相互輻射,，相互促進，真正將農(nóng)村學(xué)校的教,、研,、訓(xùn)做到一體化，形成一張“網(wǎng)”,。實現(xiàn)教中有研,、研中有訓(xùn)、訓(xùn)促教研,，初步形成了農(nóng)村學(xué)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修模式。

2,、教師快速成長,。隨著“教研訓(xùn)一體化”的校本研修,，我們的教師正在蛻變，通過自我學(xué)習(xí),、自我反思,；同伴互助、交流,；我們們教師的能力明顯提升,，工作熱情高漲。一部分骨干教師正在由傳統(tǒng)的“教書匠”向?qū)I(yè)型教師,、學(xué)科名師發(fā)展,。一年來，我?？h學(xué)科帶頭人兩名,，新增了縣名師1名，有十多名教師被評為教學(xué)能手,。

3,、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修促進了課堂教學(xué)模式的改革，使課堂成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地,，一張設(shè)計精良的預(yù)學(xué)單,，使課堂前置，學(xué)生在“少教多學(xué)”的語文高效課堂中閱讀感悟,、交流探討,，真正成了課堂的主人；在數(shù)學(xué)的王國里,，培養(yǎng)著問題意識,、探究能力；在活動中,，學(xué)生的個性在發(fā)展,，能力在培養(yǎng)，夢想在放飛,。課題實施以來學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，在各項藝術(shù)抽測、比賽中成績優(yōu)良,。

為全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù)，更好地幫助每一位學(xué)生實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展,，結(jié)合我?！敖o每一位孩子一種生活力”的辦學(xué)理念,，全面發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。我們圍繞“學(xué)生人際交往能力”,、“自我保護能力”,、“勞動發(fā)展能力”、“閑暇休閑能力”這四個方面,，開設(shè)了拓展性課程,，組織教師編寫了xx小學(xué)校本教材。拓展性課程是自主選修課程,，包括知識拓展,、體藝特長和實踐活動三類。

知識拓展類課程是由基礎(chǔ)性課程延伸拓展的學(xué)科課程內(nèi)容,，旨在拓展學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如朱晨薇老師的《童心飛揚共寫作》,，李xx老師的.《數(shù)學(xué)故事與思維訓(xùn)練》等,。體藝特長類課程包括體育、藝術(shù),、健康教育,、生活技藝等課程，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高雅的生活情趣,。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》，徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等,。實踐活動類課程包括信息技術(shù),、勞動技術(shù)、科技活動,、調(diào)查探究,、社會實踐等課程。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》,，郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等,。

經(jīng)過全校教師的努力，我校已經(jīng)編寫了30多本校本教材,，為每一個學(xué)生創(chuàng)造開發(fā)潛能的天地,，充分發(fā)展學(xué)生潛能的目的，發(fā)展每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

愛崗敬業(yè)才可能是一位好教師，學(xué)校重視教師職業(yè)思想建設(shè),。學(xué)期初的開學(xué)工作會議中,，王校長帶領(lǐng)全體教師再一次學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德等行為準(zhǔn)則,。平時周前會議中也經(jīng)常提到教師要把好道德關(guān)。一年下來,，我校教師遵守職業(yè)道德,，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，更無家教現(xiàn)象,。

教育教學(xué)工作不是一位教師的事,，是整個教師團隊的協(xié)同工作。在這一年中全體教師各司其職,。教導(dǎo)處職責(zé)明確,，工作到位，開學(xué)前,，從教師特色,、業(yè)務(wù)能力等綜合考慮進行任課安排，優(yōu)化教師資源,；平時縣教研活動參加人員安排,，校本教研開展的提升與創(chuàng)新，以及學(xué)校臨時調(diào)課,、代課的安排無一不落實到位,。

青年教師是隊伍中的新生力量，學(xué)校重視其發(fā)展,，并有相關(guān)規(guī)劃,。每一位新教師都有一位校級導(dǎo)師結(jié)對輔導(dǎo)。每學(xué)期師徒間開展不少于8節(jié)的示范課和匯報課,。所以，近三年的教師都能做到一年立足講臺,，二年成熟教學(xué),，三年形成特色。所以三年內(nèi)的新教師在各自階段都比較優(yōu)秀,。

教師素養(yǎng)與時俱進，每年的培訓(xùn)是提升的一種必要途徑,。教師培訓(xùn)管理平臺數(shù)據(jù)做到及時更新,，期初做好教師信息維護，并對教師培訓(xùn)申報做出建議,，鼓勵教師多學(xué)習(xí)。并借助我校名師工作室等平臺進行交流,，共同進步。因此,，我校今年縣名師和學(xué)科帶頭人等教學(xué)能手人數(shù)比去年有所增加,，一年來,，我?？h學(xué)科帶頭人兩名,，新增了縣名師1名,，第14屆教學(xué)能手評比中有19名教師被評為教學(xué)能手,。

教師能力提升,，也給學(xué)校和個人帶來了榮譽,，今年我校教師參加各級教學(xué)比武中,，獲市二等獎1人，縣一等獎2人,，縣二等獎3人,，縣三等獎7人。

校本教研工作既是常規(guī)工作又是系統(tǒng)工作,，能有現(xiàn)在的校本研訓(xùn)工作,，離不開我們教導(dǎo)處的工作,。每學(xué)期開學(xué)前,，教導(dǎo)處總是早早制定好本學(xué)期的工作計劃，明確工作目標(biāo)和重點,，期中和期末都做好工作小結(jié)及時調(diào)整工作或為下次工作積累經(jīng)驗,，并形成書面材料及時歸檔或上交。

xx小學(xué)的校本研訓(xùn)做到了四定：定時間,、定地點,、定主題和定主講。每周一上午，各教研組長都會把本周研訓(xùn)活動內(nèi)容上報教導(dǎo)處,，下午教導(dǎo)處統(tǒng)一安排每周的校本教研活動,。在集體備課中實施“五步法”：“備”“說”“評”“改”“上”，使備課組活動開展得扎實有效,。繼續(xù)開展“綠色課堂”校級公開課活動,，由校級教學(xué)能手的示范課、流動教師展示課,、五年內(nèi)青年教師匯報課和中青年教師研討課等活動組成,。除開學(xué)初和學(xué)期末以外，每周安排2至4節(jié)課,，保證每周有公開課,。另外，在每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查中,，教師都能認(rèn)真對待,，自主備課或電子備課中的完善和反思，聽課及反饋,，作業(yè)布置,、批改及二次批改。

這一年中,，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下,，讓全體教師能參加到各種有針對性的研訓(xùn)活動中去，我們的教師收獲很多,。同時,，今年我們學(xué)校承辦了市級朱德江特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動，和市級劉晶特級教師工作室送課下鄉(xiāng)活動,，我校的范林偉老師和錢奉勵老師都有精彩的表現(xiàn),，在這二次承辦后都受到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會教師的好評。此外,，我們的教師在各種市縣研訓(xùn)活動中還承擔(dān)了公開課和示范課達到6人,。

隨著我校對課堂教學(xué)改革研究的進一步深入，在教導(dǎo)處的組織下,，定期進行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研討活動,。從上課,、磨課,、論課、問課和學(xué)課多方便入手,，我?，F(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)模式，學(xué)生也形成了較好的問題意識。

在對我校課堂轉(zhuǎn)型的過程中,，都教師有針對性地進行各種課題研究,。在本年度中，市立項課題有2項,，縣立項課題有1項,，縣課題成果評比中2個課題獲一等獎，1個課題獲二等獎,，3個課題獲三等獎,。

在對課堂教學(xué)的研討和思考下，我校教師整理了自己的疑惑與見解形成了很多書面體會與論文,。其中錢奉勵老師撰寫的《三年一回眸——我與教科研的故事》在浙江省人民出版社《創(chuàng)新的愉悅》上發(fā)表,。教師撰寫的論文獲市二等獎3篇，市三等獎3篇,，縣一等獎2篇,，縣二三等獎眾多。以上成績在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中名列前茅,。

作為學(xué)校,，根據(jù)自身特點與時代要求，每年都會形成自身的校本教育,。本年度中,，教導(dǎo)處根據(jù)xx特色也學(xué)校發(fā)展，又開發(fā)出了新的校本課程,，并整理成冊,。在xx縣第二屆“課博會”精品課程暨xx縣第四屆精品校本課程評比中，我校的《數(shù)學(xué)文化與思想》榮獲精品課程,，《種植綠色,，播撒文化》和《情系家鄉(xiāng)》榮獲入圍獎。

一年來,，在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的努力下,，我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提升,。20xx年度xx縣學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展專項獎勵考核結(jié)果中，我校榮獲“卓越獎”,。在20xx年6月份的六年級教學(xué)質(zhì)量抽測中,，我校的六年級均量值為3、36,，在26所公辦學(xué)校中名列第5名,，創(chuàng)歷史新高。

教導(dǎo)處年度工作總結(jié)匯報篇十四

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神,，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,， 總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長,。在本學(xué)期舉行了學(xué)科引領(lǐng)課,、學(xué)科公開課“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等，其中劉妍,、于志峰,、杜艷紅、李麗,、孫國彥等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用,。同時還切實開展了《關(guān)注課堂 聚焦課堂 有效教與學(xué)》主題研討活動，老師們利用課件進行集體研討,， 集思廣益,，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧火花,。即提高了教師的課堂教學(xué)理念，又提高了教師的教學(xué)能力,，活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進,、互相交流的展示平臺,。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學(xué)期初制訂教研計劃,，明確研究重點任務(wù),。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。一如既往地利用每周四開展集體備課,、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好每一堂課,，積極開展評 課交流，不斷總結(jié)提高,?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容,。本學(xué)期派班主任王秀義外出學(xué)習(xí),，回來后將學(xué)習(xí)到的收獲與全體教師共同分享，真正達到了資源共享的目的,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、開足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負(fù)責(zé)人,，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等,。

每月組織中層人員進行不定時檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等,。在每月總結(jié)會上進行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課,、評課,，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù),。大部分教師聽課,、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細,，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進行二+二評價,。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進行自學(xué)新課標(biāo),，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理,。合理使用教學(xué)器材,，從而進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定,。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。

2,、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多,，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃,，落實補養(yǎng)措施,，努力促使所有正常兒童能達到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。

3,、加強學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué),。嚴(yán)管電子新學(xué)籍,，做到手續(xù)完備，材料齊全,，管理更加規(guī)范化,。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的.活動,，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,，培育高雅校園文化,。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展國慶系列活動：愛國主義影片展,、國慶征文,、“祖國發(fā)展我成長”主題隊會、開展中華經(jīng)典美文誦讀活動,、支冬運獻愛心美術(shù)展 等系列活動,，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動達到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,，學(xué)生在活動中快樂成長,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進學(xué)習(xí),，知識拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。

一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自本學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵,。

(1)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,。①重視學(xué)生的基本功,。這些看似簡單的,、基礎(chǔ)的東西，要及早抓,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。否則，隨意的書寫,，任意的做答,，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個不小的,、可怕地數(shù)字,。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。②,、重視學(xué)生的積累,。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí),，都離不開積累,。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的,，特別是小學(xué)畢業(yè)班,，對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累。③,、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固,、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練,。學(xué)生知識學(xué)過以后,，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉,。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學(xué)習(xí)之后，就要進行鞏固,，不是題目的鞏固,，而是就新的知識點，專題進行鞏固,。做到基本訓(xùn)練，變化訓(xùn)練,，強化訓(xùn)練,。最后總結(jié)出方法，規(guī)律,。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象,，不能是講完了，練完了,，忘完了,。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講,，精煉,。④、重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu),。知識點經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后,，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化,，自主總結(jié),，最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了,，甚至很多題目都是原題講過的,，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了,，可就是再次考試的時候依然會錯,。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系。⑤,、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用,。語文、數(shù)學(xué)和英語,，每一道題都有方法,，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識,，都是“有法可依”的,。

(2)加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要,，但是一味強調(diào)要提高成績,，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育,，那只會適得其反,。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動向,，處理事件于萌芽狀態(tài),，加強對學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,，為母校爭光,。

回顧本學(xué)期，工作是忙碌的,，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力,，團結(jié)合作，努力把各項工作做好,。當(dāng)然,，我們也存在許多不足的地方,，例如管理的理念不夠新,，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,，在今后的日子中,，我們一定會學(xué)習(xí)著，工作著,，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

不足：

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上教導(dǎo)處部分人員兼任主科,，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成,，但是在質(zhì)量還需要加強,。

2、進一步加強師資培訓(xùn),，特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn),。

3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動，但積極性還應(yīng)進一步提高,。

改進措施：

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動：

1,、英語單詞比賽

2,、作業(yè)展比賽

3、召開一至六年級親子運動會

4,、鉛筆字與鋼筆字展示

5,、開展?jié)h字百字聽寫比賽活動

6、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽,。

教師活動：

1,、“教書育人，為人師表“演講活動

2,、“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽

3,、教師素養(yǎng)展示

4、語文教師,、數(shù)學(xué)教師,、英語教師基本功比賽