每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

四年級(jí)下冊(cè)語文課文書內(nèi)容電子版篇一

1.小女孩兒交上來的樹種子有什么特點(diǎn),？

一般大小，飽滿,，每一顆都閃著烏亮的光澤

2.為什么小女孩兒交的樹種很少“我”卻很感動(dòng),？

因?yàn)槟且活w顆樹種是小女孩兒精心挑選出來的，體現(xiàn)了小女孩兒做事認(rèn)真,，把交樹種當(dāng)成一件神圣的使命去完成,，所以“我”被她的精神感動(dòng)。

本文作者冰心,，原名謝婉瑩?，F(xiàn)代作家，兒童文學(xué)家,。著有大量的短篇小說,，詩歌，散文,，尤以散文見長(zhǎng),。代表作有散文集《往事》、《寄小讀者》,、《我們把春天吵醒》,、《櫻花贊》。

這篇課文主要講了“我”小時(shí)候和父親去釣魚時(shí),，釣到了一條大鱸魚,，可是由于離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親讓我將大鱸魚放回湖中的事,。文章刻畫了一個(gè)嚴(yán)格遵守規(guī)則的好父親形象,，也告訴我們：從小養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣，長(zhǎng)大后就會(huì)抵制許多誘惑,。

1.《江畔獨(dú)步尋花》的作者是唐代詩人杜甫,。這首詩寫了在黃四娘家賞花時(shí)的場(chǎng)面和感觸,，表現(xiàn)出一派春光爛漫的景象。詩中“千朵萬朵壓枝低”一句體現(xiàn)出花很多,。

2.《寒食》的作者是唐代詩人韓翃,。這是一首政治諷刺的詩。這首詩諷刺了唐肅宗,、代宗時(shí)期的宦官專權(quán),。

“寒食”是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)前的一兩天,，按風(fēng)俗這天禁火,。《寒食》這首詩通過民間禁火而朝廷以及王侯大臣點(diǎn)燃蠟燭的事例,，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)王侯貴族的強(qiáng)烈不滿,。

3.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山,?！边@句詩出自宋朝詩人王安石寫的《泊船瓜洲》這首詩。后兩句是“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還,。”

這篇課文用“桂林山水甲天下”作總述,，分別介紹了桂林水的靜,、清、綠和桂林山的奇,、秀,、險(xiǎn)的特點(diǎn)，最后把山,、水和游人結(jié)合起來,，用“舟行碧波上，人在畫中游,?！眮肀憩F(xiàn)桂林山水的美和人們對(duì)它的喜愛。

麗江位于云南省西北部,，距昆明市六百余里,。麗江景色的特點(diǎn)是古樸。

明明是清水,，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來呢？

答：因?yàn)槌氐组L(zhǎng)著許多石筍,，石筍表面凝結(jié)著一層透明的石粉,。陽光被石筍折射成各種不同的顏色,，所以水色不同。

1.課文主要介紹了哪幾種衛(wèi)星,？

答：偵察衛(wèi)星,、氣象衛(wèi)星,、導(dǎo)航衛(wèi)星,、通信衛(wèi)星,、資源衛(wèi)星。

狂犬病又稱恐水癥，是由狂犬病毒感染人引起的。表現(xiàn)為急性,，進(jìn)行性,，幾乎不可逆轉(zhuǎn)的腦脊髓炎，臨床出現(xiàn)為特有的恐水、怕風(fēng),、興奮,、咽肌痙攣,、流涎、進(jìn)行性癱瘓,，最后因呼吸循環(huán)衰竭而死亡,。

1.這篇調(diào)查報(bào)告包括：主題、調(diào)查,、分析,、結(jié)論、建議這五個(gè)部分,。

2.小樹非正常死亡原因有4條,。大量事實(shí)證明，小樹的死亡,，大多是人為因素造成的,，并且與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系。由于非正常死亡的樹木較多,，園林部門每年又得增加投資去補(bǔ)種,，這真是一筆巨大的浪費(fèi)。

1.“五岳”是指我國(guó)的五座名山：東岳泰山,、西岳華山,、北岳恒山、中岳嵩山,、南岳衡山,。

2.三峽：瞿塘峽、巫峽,、西陵峽,。

1.陳嘉庚是個(gè)什么樣的人？

答：陳嘉庚是我國(guó)杰出的愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名大實(shí)業(yè)家,。

2.陳嘉庚為什么要辦學(xué),？都為了哪些學(xué)校？

答：陳嘉庚為了孩子的未來和民族的振興。他先后辦起了小學(xué),、中學(xué),、師范,、水產(chǎn)學(xué)校,、航海學(xué)校,、農(nóng)林學(xué)校、商科學(xué)校和廈門大學(xué),。

奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際性的綜合運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽會(huì),，起源于古希臘的奧林匹克競(jìng)技會(huì)。第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于1896年在希臘雅典舉行,。以后每四年在會(huì)員國(guó)輪替舉行,。

這篇文章的作者是李同成。文章講的是一名叫“李小龍”的中國(guó)年輕人要去荷蘭找舅舅,，在布拉格機(jī)場(chǎng)要逗留一天一夜,，后來在大使館人員幫助下，來到大使館,，感受到“家”的溫暖,，表現(xiàn)海外游子對(duì)祖國(guó)的依戀。文章最后一段與第一段相照應(yīng),。

四年級(jí)下冊(cè)語文課文書內(nèi)容電子版篇二

1.長(zhǎng)城修筑在崇山峻嶺之間,，“前不見頭，后不見尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng),?！安拧北硎鹃L(zhǎng)城的建成是多么不容易。

2.《長(zhǎng)城》是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙摹?/p>

3.修筑在八達(dá)嶺的長(zhǎng)城特點(diǎn)是：高大堅(jiān)固,。

4.垛子的位置：城墻外沿,，作用：瞭望和射擊。城臺(tái)的位置：城墻頂,，作用：屯兵,。

1.游覽頤和園的順序：長(zhǎng)廊→萬壽山→昆明湖。

2.“聳立”體現(xiàn)出佛香閣的高,；“一排排”說明了排云殿的占地面積大,。

3.具體說明“獅子姿態(tài)不一”的話是：這么多的獅子，沒有哪兩只是相同的,。

4.《頤和園》是按照游覽的順序?qū)懙摹?/p>

5.長(zhǎng)廊的長(zhǎng),，佛香閣的高，排云殿的金碧輝煌,，昆明湖的綠和靜,，十七孔橋的獅子姿態(tài)不一。

四年級(jí)下冊(cè)語文課文書內(nèi)容電子版篇三

1、《走,，我們?nèi)ブ矘洹愤@首詩中把樹,、森林比作綠色工廠和綠色寶庫，把枝葉比作快樂的音符,。其中3,、4、5小節(jié)著重講了植樹的作用和意義,。

2,、《第一朵杏花》講的是鄰居孩子幫竺可楨觀察第一朵杏花開放的時(shí)間的故事。他說：“我需要的是精確的時(shí)間,。搞科學(xué)研究,，不能使用‘大概’‘也許’這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察,?！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律,。（注意標(biāo)點(diǎn)?。?/p>

3、《燕子》的作者是鄭振鐸,，課文從羽毛,、翅膀、尾巴三方面介紹了燕子的外形特點(diǎn),，用一個(gè)詞語來形容燕子的外形：活潑機(jī)靈,。燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)是：輕、快,。作者把休息在電線上的燕子比作音符,，把電線比作五線譜。填空：青的草,，綠的芽,，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來,，形成了爛漫無比的春天,。小燕子從南方趕來,，為春光增添了許多生趣,。

4、《江南春》是唐代詩人杜牧寫的,。其中,，懷古的是南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

詩句中,，“映”的意思是掩映,，“郭”的意思是依山而建的城墻。 《春日偶成》的作者是程顥,，

他是宋代詩人,，題目的意思是：春天偶然寫成的詩。其中寫景的是云淡風(fēng)輕近午天,，傍花隨柳過前川,。

“謂”的意思是：以為?！皶r(shí)人”的意思是：過路的人,。這首詩表達(dá)了詩人欣賞春景時(shí)高興愉悅的心情。

形容春意很濃的成語：春深似海（春意盎然）,。

5,、平常人們總是循規(guī)蹈矩地按照通常的切法切蘋果：從頂部切到底部，而《蘋果里的五角星》里的小男孩卻是這樣切的：攔腰切下去,。結(jié)果從橫切面看,，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星,。

這使作者深有感觸：這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力,。如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說,，就是換一種切蘋果的方法,。那么，往大處說,，創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)思維,。

6、1971年被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)的是迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)者是格羅培斯,。他在法國(guó)南部鄉(xiāng)間受到一個(gè)老太太賣葡萄方法的啟發(fā)：給人自由，任其選擇,。于是采取了撒下草種,，提前開放，按游客足跡鋪設(shè)人行道的方法完成了任務(wù),。這故事告訴我們：只有尊重別人,，才能得到別人的認(rèn)可與尊重。

7,、自然界的種種生物是人類的“老師”,。人們根據(jù)鯨外形“流線體”的特點(diǎn)改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì),。根據(jù)雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物,。這門學(xué)問叫做仿生學(xué),。請(qǐng)另外說出幾種人類向生物學(xué)習(xí)的例子：根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)烏賊發(fā)明了噴水船等等,。

8,、根據(jù)《三國(guó)演義》有關(guān)內(nèi)容改寫的課文是《三顧茅廬》，講的是劉備三次拜訪諸葛亮的故事,。從文中對(duì)劉備語言,、行為的描寫，讓我們感受到他對(duì)諸葛亮是誠(chéng)心誠(chéng)意的,。諸葛亮的住地是隆中,，那里山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍,，這里的“臥龍”既是用來比喻山岡的形狀,，也是暗指諸葛亮。諸葛亮是個(gè)才華橫溢,、料事如神的人,，他提出了三分天下、最后取勝的策略,。劉備聽了茅塞頓開,，像撥開云霧見到了青天。難怪他把自己比作魚兒,，把諸葛先生比作水,，可以用成語“如魚得水”來形容他們的關(guān)系。

9,、春秋時(shí)代,，晉國(guó)由祁黃羊擔(dān)任中軍尉。因?yàn)槎嗄暾鲬?zhàn)使祁黃羊的腿腳落下毛病,，所以他請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他辭職,。他先后推舉了兩個(gè)人，每次都很認(rèn)真嚴(yán)肅,，從“鄭重”“慎重”等詞可以看出,。用文中的一句話贊美祁黃羊：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”,。用兩個(gè)成語來贊美他：出以公心,、處事公正。文中的“仇”指殺父仇人解狐,，“親”指親生兒子祁午,。

10,、《公儀休拒收禮物》是一出獨(dú)幕劇,，寫法和其他課文不一樣,。公儀休是魯國(guó)的宰相，他很愛吃魚,，于是就有某大夫派管家送來兩條大鯉魚,，可是他卻拒收了。子明問他原因,，他說：

如果我收了魚,，就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì),。如果我犯了法,，成了罪人，就不能吃得上魚,。想吃魚就自己買,，這樣就一直有魚吃?？梢?，公儀休是個(gè)清正廉潔、以身作則的人,。公儀休拒收的“禮物”是兩條大鯉魚,，拒收的借口是：一聞到魚腥味就要嘔吐。

四年級(jí)下冊(cè)語文課文書內(nèi)容電子版篇四

1,、《觀潮》;趙宗成,、朱明元；寫了自古以來被稱為天奇觀的錢塘江大潮(浙江海寧鹽官鎮(zhèn))潮來前,、潮來時(shí),、潮頭過后的景象，大潮由遠(yuǎn)而近,、奔騰西去的全過程,，江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰哆嗦再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，大潮的奇特,、雄偉,、壯觀；告訴我們要熱愛祖國(guó)大好河山,。

2,、《雅魯藏布大峽谷》;楊逸疇；講了在“世界屋脊”的青藏高原(8844米),，有一個(gè)世界最深(6009米)最長(zhǎng)(504米)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷,，那里的水“千姿百態(tài)”,，自然景色奇異，被譽(yù)為“植物類型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”;告訴我們要有探索大自然奧妙的興趣和熱愛祖國(guó)大好河山,。

3,、《鳥的天堂》;巴金；講了作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂(一株500多年樹齡的古榕樹,，廣東新會(huì))的所見所聞所感,，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動(dòng)的景象；告訴我們要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力,。

4,、《火燒云》;蕭紅；講了晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化,；告訴我們要善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀,。

5、《古詩兩首》

《題西林壁》;蘇軾(號(hào)東坡居士),，宋代文學(xué)家,、藝術(shù)家，“唐宋八大家”之一,；講了廬山雄奇壯觀,、千姿百態(tài)的景象；告訴我們要想對(duì)某個(gè)事物有全面的,、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語所說：“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”,。

《游山西村》;陸游(號(hào)放翁)，南宋詩人,；講了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象,、鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗、農(nóng)民淳樸和好客的品性,；告訴我們不管陷入什么困境都要有克服困難的信心,。

6、《爬山虎的腳》;葉圣陶,；講了爬山虎的葉子,，爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)，以及它是如何一步一步往上爬的,；告訴我們要有探究的愿望,，要留心觀察周圍事物，只要我們善于觀察,，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),。