隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

手機(jī)依賴調(diào)查報(bào)告3000篇一

調(diào)查目的：分析在校大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴性程度及引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用有個(gè)正確態(tài)度,。

調(diào)查意義：隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚耐ㄓ嵐ぞ摺Ｊ謾C(jī)功能的不斷完善使得年輕一代對(duì)手機(jī)的依賴程度逐年攀升,，為什么大學(xué)校園中會(huì)掀起‘‘手機(jī)熱”,。大學(xué)生作為知識(shí)水平和能力素養(yǎng)都比較高的群體，為什么依然會(huì)出現(xiàn)“手機(jī)依賴癥”這一社會(huì)逐漸熱趨化的病癥呢?同時(shí),，手機(jī)對(duì)他們的生活又產(chǎn)生了什么樣的影響呢?通過(guò)調(diào)查研究,，意在指出大學(xué)生在手機(jī)使用上存在的問(wèn)題，了解手機(jī)依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響,，為今后開展相應(yīng)的研究提供科學(xué)依據(jù),，從而更好的了解手機(jī)在大學(xué)校園中引發(fā)的各種問(wèn)題的原因，達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生正確使用手機(jī),，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，樹立積極進(jìn)取的精神面貌的目的,。

調(diào)查對(duì)象：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué),、華南師范大學(xué),、廣東工業(yè)大學(xué)等在校大學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：是什么導(dǎo)致大學(xué)生會(huì)出現(xiàn)手機(jī)依賴性;手機(jī)依賴性的影響;如何減少對(duì)手機(jī)的依賴性。

調(diào)查人員：xxx

手機(jī)改變著你我的生活,，在潛移默化中我們是否能意識(shí)到手機(jī)的問(wèn)題?因此我們小組給大家介紹不同時(shí)期關(guān)于手機(jī)各個(gè)方面的相關(guān)文獻(xiàn)資料和相關(guān)報(bào)告,。

1937年4月3日，自世界第一部手機(jī)誕生以來(lái),，于1987年手機(jī)在中國(guó)大陸出現(xiàn),，由原先的“大哥大”到現(xiàn)在性能多樣，樣式各異,，手機(jī)不再是身份和社會(huì)地位象征的稀有物,，而成為普通百姓的平常物。隨著手機(jī)的普及,，關(guān)于手機(jī)的研究也逐漸興起,。

為了能吸引消費(fèi)者，國(guó)內(nèi)外研究者更多關(guān)注于手機(jī)的設(shè)計(jì),、使用和消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)指導(dǎo)等方面,。在20世紀(jì)90年代中期以前人們更多的將關(guān)注集中在手機(jī)這個(gè)物體本身表層上，忽略了手機(jī)的使用者,、使用手機(jī)的影響等方面,。

90年代中后期至世紀(jì)之交，隨著手機(jī)的普及,，手機(jī)的使用率逐漸提高,，人們開始關(guān)注手機(jī)使用對(duì)使用者生理的影響。同時(shí)期相關(guān)的研究詳細(xì)的分析了手機(jī)硬件對(duì)人體的傷害,，如輻射,、燃燒、爆炸等,。但是,，這些研究忽略了長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)所引起的非手機(jī)硬件上的傷害。如長(zhǎng)時(shí)間發(fā)短信造成手指肌肉損傷等,。同時(shí)研究也局限在物理影響方面,，忽視了心理、社會(huì)等方面的影響,。

新世紀(jì)至今,，手機(jī)的研究也發(fā)展到了從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度、哲學(xué)角度,、傳播學(xué)角度,、生理角度等層面上,。

我校大學(xué)生對(duì)手機(jī)有一定程度上的.依賴性?；疽罁?jù)：作為大學(xué)生的我們,，在日常生活中發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們手機(jī)使用頻率非常高;其次是大量的調(diào)查結(jié)果顯示出大學(xué)生對(duì)手機(jī)具有依賴性。

首先我們小組自主設(shè)計(jì)問(wèn)卷,，一部分印發(fā)400分問(wèn)卷給各院各級(jí)同學(xué),，另一部分將其上傳至問(wèn)卷調(diào)查網(wǎng)站，收集數(shù)據(jù),，并進(jìn)行深入分析,。

4.樣本及抽樣

以我校以及附近大學(xué)擁有手機(jī)的同學(xué)作為對(duì)象，然后進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷,，最后對(duì)其進(jìn)行數(shù)據(jù)資料經(jīng)微機(jī)處理分析以及網(wǎng)上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得出調(diào)查結(jié)果,。

“手機(jī)依賴癥”可以說(shuō)是一種對(duì)手機(jī)產(chǎn)生病理性依賴的綜合癥，由于某種原因過(guò)渡用手機(jī)而導(dǎo)致手機(jī)使用者出現(xiàn)生理或心理上的不適應(yīng),。

標(biāo)準(zhǔn)主要表現(xiàn)三個(gè)方面：一是對(duì)手機(jī)的濫用,，不該用的時(shí)候也頻繁使用; 二是手機(jī)過(guò)多使用影響生活、工作和學(xué)習(xí);三是手機(jī)不在身邊時(shí),，經(jīng)常看手機(jī),，看是否有短信電話等,，會(huì)感覺到焦慮，緊張,，必須要找到自己的手機(jī),。

雖然目前，國(guó)內(nèi)外尚無(wú)手機(jī)使用時(shí)長(zhǎng)的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，但一般認(rèn)為,，過(guò)度頻繁地使用手機(jī)，如每天發(fā)短信或打電話10次或娛樂超過(guò)5小時(shí)以上即是使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷400份,，回收355張，回收率89%,。從問(wèn)卷情況上看,，我們可以看出大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴性較重。

如問(wèn)卷第8題,，如果離開手機(jī),，15.2%的人只能忍受半天以內(nèi)，36%選了一天,，過(guò)半的人對(duì)手機(jī)嚴(yán)重依賴,，如果忘記了拿手機(jī),，17.1%的人感到焦慮不安，46.4%的人感到不適應(yīng),，心理上這已經(jīng)影響到他們的心情,，從而可能影響到他們的行為，手機(jī)成了他們生活中必不可少的一部分,。他們?nèi)缤b控自我的線,，一旦離開了就魂不守舍。

一是大學(xué)生從眾心理和盲目攀比的錯(cuò)誤價(jià)值取向造成大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,。隨著經(jīng)濟(jì)科技的飛速發(fā)展,，人們的消費(fèi)不僅僅是滿足于消費(fèi)品的使用價(jià)值,，手機(jī)更是成為一種彰顯品味個(gè)性的工具,。根據(jù)心理學(xué)原理，人的某種需求未得到滿足,，則就會(huì)產(chǎn)生滿足這種需要的動(dòng)機(jī),，認(rèn)為手機(jī)作為一種時(shí)尚型,、炫耀型消費(fèi)品的錯(cuò)誤價(jià)值觀念就易造成大學(xué)生對(duì)手機(jī)的沉迷。

二是自制能力差,，自我管理能力低,。通過(guò)我們對(duì)周圍同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)對(duì)手機(jī)依程度與自制能力反相關(guān)。大學(xué)與其他學(xué)習(xí)階段有相當(dāng)大的區(qū)別,。大學(xué)期間課余時(shí)間比較多,，學(xué)生的自由度比較大。學(xué)校對(duì)手機(jī)的監(jiān)管放松,，所以有些學(xué)生因?yàn)闊o(wú)聊,，把大量的時(shí)間花在手機(jī)玩樂上。 以上都是內(nèi)因,，外因也有兩點(diǎn)：

第一是對(duì)外的誘惑,。不僅包括大學(xué)中玩手機(jī)的氛圍的影響，手機(jī)本身功能不斷完善更加豐富,。大學(xué)里課程少,，很多人跟風(fēng)隨之注意力轉(zhuǎn)移到了手機(jī)上來(lái)。電子技術(shù)的先進(jìn)性,。大量智能電子產(chǎn)品涌入市場(chǎng),。大學(xué)生易于接受新事物是其消費(fèi)主體。手機(jī)娛樂功能的拓展是對(duì)大學(xué)生的極大誘惑,。

第二是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè),、學(xué)習(xí)、人際壓力過(guò)大。大學(xué)生是處在校園和社會(huì)的一個(gè)特殊群體,?！跋?zhàn)濉薄ⅰ拔伨印边@些都成為大學(xué)生面臨學(xué)習(xí)就業(yè)壓力的難題,。生活壓力巨大,，人際交往頻繁，信息更新流通速度更快,，這使得手機(jī)成為必不可少的重心,。把人際間的溝通通過(guò)手機(jī)來(lái)完成，手在某種程度上代替的人際直接溝通,?；蛘咭?qū)W習(xí)過(guò)于壓抑，需要通過(guò)游戲聊天來(lái)排遣,。

“手機(jī)依賴”對(duì)成長(zhǎng)中的大學(xué)生所造成的負(fù)面影響不可低估,。

(1)大學(xué)生消費(fèi)觀造成了偏差，盲目從眾,，用手機(jī)在虛擬世界排遣無(wú)聊和空虛這些都值得我們深思,。

(2)不利于大學(xué)生的生理健康?？茖W(xué)家研究表明,，手機(jī)產(chǎn)生的輻射可使靠近手機(jī)的大腦部位消耗更多能量，更會(huì)對(duì)皮膚有刺激,。手機(jī)輻射危害健康,，在日常生活中一定要盡量少使用手機(jī)，減少手機(jī)輻射對(duì)身體的傷害,。

(3)相比生理健康影響，手機(jī)對(duì)心理健康的影響更大,。一些對(duì)手機(jī)依賴性嚴(yán)重的人總是把手機(jī)放在身上,，如果沒帶就心煩意亂，無(wú)法做其他事情,。當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)鈴聲不響會(huì)感到不適,，并下意識(shí)的看看是否有未接來(lái)電或短信。經(jīng)常擔(dān)心手機(jī)沒電,，會(huì)出現(xiàn)幻聽,。焦躁不安、抑郁,、脾氣會(huì)變得暴躁長(zhǎng)時(shí)間沒精神等,。

通過(guò)這次調(diào)查我們對(duì)手機(jī)的依賴性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。針對(duì)手機(jī)依性對(duì)大學(xué)生造成的消極影響建議：

大學(xué)生自身：

(1)樹立遠(yuǎn)大理想和正確的價(jià)值觀。提高素質(zhì)和認(rèn)知水平,，充實(shí)社會(huì)生活努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。保持積極樂觀向上的態(tài)度為自己的理想奮斗。

(2)提高自我管理,、自我控制能力,。多參加積極的課外活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己加強(qiáng)與人的直接交流，增強(qiáng)自信心,。

學(xué)校及社會(huì)方面：

(1)加強(qiáng)“手機(jī)依賴危害”的宣傳教育,。對(duì)其有相關(guān)依賴性的學(xué)生較強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。讓大學(xué)生的認(rèn)知能力得到提高,，克服對(duì)手機(jī)的依賴心理,。

(2)營(yíng)造良好校園氛圍，創(chuàng)建校園文化,。高校有義務(wù)營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,，積極向上的校園文化，組織各種趣味活動(dòng),，以展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神,。培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的精神面貌豐富其課余生活。

大學(xué)生是具有一定管理能力的群體,，應(yīng)該理性思考,、積極調(diào)整不合理的生活習(xí)慣。樹立樂觀的生活態(tài)度,，制定使用手機(jī)計(jì)劃,，同時(shí)多與人溝通，學(xué)習(xí)和娛樂結(jié)合,、拓寬視野,，做到全面發(fā)展自己。 在問(wèn)卷的派發(fā)與回收,、整理的過(guò)程中,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進(jìn)的不足之處，下面是我們小組對(duì)這次調(diào)查的失誤總結(jié)與反饋,。

1,、題目不夠創(chuàng)新，不能夠很好的更深入剖析大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴性;

2,、題目的排序沒有做到循序漸進(jìn)的效果,，部分題目的選項(xiàng)中關(guān)于范圍的劃分較狹隘，容易導(dǎo)致以偏概全的結(jié)果出現(xiàn);

3,、被調(diào)查者的年齡,、及年級(jí)跨度沒有一個(gè)較明顯的區(qū)分，由于組內(nèi)人力資源、信息來(lái)源等有限,，導(dǎo)致被調(diào)查者相對(duì)集中在大一這一個(gè)群體,。

手機(jī)依賴調(diào)查報(bào)告3000篇二

調(diào)查目的：分析在校大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴程度

調(diào)查意義：在生活中我們發(fā)現(xiàn)，手機(jī)的使用在大學(xué)生的生活中占有重要地位,，為進(jìn)一步了解該現(xiàn)象,，分析其對(duì)大學(xué)生生活的影響，我們進(jìn)行了這次調(diào)查,，希望能夠通過(guò)本次調(diào)查給予大學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

存在問(wèn)題：由于時(shí)間和個(gè)人精力的限制，問(wèn)卷發(fā)放范圍過(guò)窄,，數(shù)量過(guò)少,，調(diào)查對(duì)象主要集中于大三在校學(xué)生，其他年級(jí)學(xué)生只占少數(shù),，且參與人數(shù)有限,，收集到的有效問(wèn)卷30份，得到的結(jié)果說(shuō)服力不強(qiáng),，只適用于類似的小群體,。

1、文獻(xiàn)回顧

隨著手機(jī)的廣泛應(yīng)用,，針對(duì)大學(xué)生群體的手機(jī)使用情況的調(diào)查也越來(lái)越多,。很多調(diào)查結(jié)果顯示，科技進(jìn)步使手機(jī)功能越來(lái)越強(qiáng)大,，也使人們對(duì)手機(jī)的依賴性越來(lái)越高,，且對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴，對(duì)人們的身體和心理也造成了一定的消極影響,，大學(xué)生群體也不例外,。 2、基本概念

手機(jī)依賴是指由于某種原因過(guò)度地濫用手機(jī)而導(dǎo)致手機(jī)使用者出現(xiàn)生理或心理上的不適應(yīng)的一種現(xiàn)象,。有研究者認(rèn)為界定手機(jī)成癮的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是對(duì)手機(jī)的濫用,，不該用的時(shí)候也頻繁使用;二是手機(jī)過(guò)多地影響生活、工作和學(xué)習(xí);三是停機(jī)或手機(jī)不在身邊時(shí),，身體會(huì)出現(xiàn)一系列的不適反應(yīng)，包括生理和心理反應(yīng),。也有專家強(qiáng)調(diào)“手機(jī)成癮者”嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)手腳發(fā)麻,、心悸、頭暈,、冒汗,、腸胃功能失調(diào)等癥狀。

手機(jī)幻聽大致表現(xiàn)為擔(dān)心手機(jī)會(huì)響，每半小時(shí)看一次手機(jī);手機(jī)無(wú)來(lái)電,，卻能“聽”到手機(jī)鈴聲;無(wú)論手機(jī)放在哪里,，都覺得手機(jī)在響鈴或振動(dòng);手機(jī)來(lái)電時(shí)異常緊張，甚至心跳加速,。 3,、研究假設(shè)

我校大學(xué)生一定程度上患有手機(jī)依賴癥。

基本依據(jù)：一是作為一名大學(xué)生,，在日常生活中發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們手機(jī)使用頻率非常高;二是大量的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)顯示大學(xué)生群體患有手機(jī)依賴癥,。 4、研究方法

首先自主設(shè)計(jì)問(wèn)卷,，然后將其上傳至“問(wèn)卷星”專業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查網(wǎng)站,，并將鏈接廣泛發(fā)送給各位同學(xué)，收集數(shù)據(jù),，并進(jìn)行深入分析,。 5、樣本及抽樣

以我校全體擁有手機(jī)的大學(xué)生為研究總體,，然后進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷,，最后獲得30份有效問(wèn)卷。

現(xiàn)象分析：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,，幾乎每個(gè)同學(xué)都有在課堂上玩手機(jī)的經(jīng)歷,。課堂是同學(xué)們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，然而仍有80%的同學(xué)因?yàn)楦械秸n程無(wú)聊而選擇玩手機(jī),，20%的同學(xué)迷戀手機(jī)游戲或小說(shuō),，13.33%的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，只有36.67%的同學(xué)偶爾將其做學(xué)習(xí)之用,。

有50%的同學(xué)在忘記帶手機(jī)時(shí),，63.33%的同學(xué)在手機(jī)無(wú)信號(hào)或信號(hào)較差時(shí)都會(huì)產(chǎn)生焦慮感，同時(shí)有高達(dá)80%的同學(xué)表示出現(xiàn)過(guò)“鈴聲幻聽”,，甚至有6.67%的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)這種情況,。

1、關(guān)于“手機(jī)依賴癥”

“手機(jī)依賴癥”可以說(shuō)是一種對(duì)手機(jī)使用產(chǎn)生病理性依賴的綜合征,，主要表現(xiàn)為患者手機(jī)在身邊時(shí),，經(jīng)常查看手機(jī)，看是否有短信,、電話等;不在身邊時(shí),，會(huì)感到緊張、焦慮,，必須要找到自己的手機(jī);手機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題后,，會(huì)異常的焦慮和煩躁等,。

過(guò)度依賴手機(jī)對(duì)大學(xué)生的生活產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的消極影響：

(1)不利于大學(xué)生的身體健康。最近的一些科學(xué)研究表示,，手機(jī)產(chǎn)生的輻射可使靠近手機(jī)的大腦部位消耗更多的能量,。雖然對(duì)于該問(wèn)題仍存在一些爭(zhēng)論，但科學(xué)家建議人們?cè)谕?/p>

話時(shí)使用有線耳機(jī)或擴(kuò)音器功能可減少輻射對(duì)人體的危害,。大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，大腦非常重要，所以在日常生活中一定要盡量少使用手機(jī),，減少手機(jī)輻射對(duì)身體的危害,。

(2)不利于大學(xué)生的心理健康。與手機(jī)給人們身體上帶來(lái)的危害相比,，手機(jī)對(duì)人們心理上造成的危害則更大,。一些對(duì)手機(jī)依賴較為嚴(yán)重的人往往有以下表現(xiàn)：總是把手機(jī)放在身上，如果沒帶就會(huì)感到心煩意亂,，無(wú)法做其他事情;當(dāng)一段時(shí)間手機(jī)鈴聲不想,，就會(huì)感到不適應(yīng)，并下意識(shí)地看一下書籍是否有未接電話;總有“我的手機(jī)鈴聲響了”的幻覺,，甚至經(jīng)常把別人的手機(jī)鈴聲,，當(dāng)做自己的手機(jī)在響;經(jīng)常下意識(shí)地找手機(jī)，不是拿出手機(jī)看看;經(jīng)常害怕手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī);晚上睡覺也開著手機(jī);手機(jī)經(jīng)常連不上線,、收不到訊號(hào)時(shí),，就會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)力感，而且脾氣也會(huì)變得暴躁,。這些情況的出現(xiàn)嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)以至生活,，所以大學(xué)生一定要擺脫對(duì)手機(jī)的過(guò)分依賴，保持自己的心理健康,。

2,、現(xiàn)狀分析

在手機(jī)依賴癥候的問(wèn)題上，我們一共設(shè)計(jì)了10個(gè)相關(guān)問(wèn)題,，選項(xiàng)涉及了調(diào)查者手機(jī)使用情況,、手機(jī)對(duì)生理、心理影響情況：在受調(diào)查者中,，有70%的人每天使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間在3個(gè)小時(shí)以下,，有46.67%的人在被問(wèn)及在什么時(shí)候上網(wǎng)時(shí)選擇了“隨時(shí)隨地”，有73.33%的受調(diào)查者的月話費(fèi)在10-50元之間,，有96.67%的受調(diào)查者在教室里會(huì)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音模式,，有76.67%的同學(xué)在手機(jī)用壞之后才選擇更換手機(jī)，其中有33.33%的同學(xué)因?yàn)楝F(xiàn)有手機(jī)功能不足和3.33%的同學(xué)因?yàn)槭袌?chǎng)上產(chǎn)品的更新?lián)Q代選擇購(gòu)買新的手機(jī),，受調(diào)查者基本上都有在課堂上玩手機(jī)的經(jīng)歷,，當(dāng)被問(wèn)到上課玩手機(jī)的原因時(shí)，80%的同學(xué)因?yàn)楦械秸n程無(wú)聊而選擇玩手機(jī),，36.67%的同學(xué)偶爾將其做學(xué)習(xí)之用,，有76.66%的同學(xué)表示使用手機(jī)頻繁，被問(wèn)及是否手機(jī)沒帶在身上是否會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒時(shí),，有50%的受調(diào)查者選擇了“會(huì)”,，有63.33%的受調(diào)查者在手機(jī)無(wú)信號(hào)或信號(hào)較差時(shí)也會(huì)產(chǎn)生焦慮感，有高達(dá)80%的同學(xué)表示出現(xiàn)過(guò)“鈴聲幻聽”的情況,，有6.67%的同學(xué)甚至經(jīng)常出現(xiàn)這種情況,。

有上述各項(xiàng)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象顯示，在受調(diào)查者中,，大部分人存在一定程度的.“手機(jī)依賴癥”,，其中一小部分的癥狀更為嚴(yán)重。 3,、原因分析(1)內(nèi)因

①大學(xué)生人生目標(biāo)不明確,。根據(jù)心理學(xué)原理，人的某種需要未得到滿足,，則就會(huì)產(chǎn)生

滿足這種需要的動(dòng)機(jī),，而動(dòng)機(jī)則會(huì)促使人采取一定的行為去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。人若是沒有動(dòng)機(jī),，就相當(dāng)于沒有目標(biāo),，進(jìn)而也不會(huì)產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的行為。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,，學(xué)習(xí)壓力驟然減輕,，而未來(lái)的目標(biāo)不明確，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)所事事,、茫然的狀態(tài),。進(jìn)而感到生活空虛，將注意力轉(zhuǎn)移到別的事物上,，沉迷于手機(jī),。

②大學(xué)生的自我管理能力低。大學(xué)期間,，課余時(shí)間較多,，學(xué)生自由度比較大，有些學(xué)生不能夠合理安排課余時(shí)間,，而花費(fèi)大量的時(shí)間在玩樂上,，對(duì)手機(jī)誘惑無(wú)法抵擋。

(2)外因

①大學(xué)氛圍的影響,。大學(xué)課余時(shí)間充足,，雖然這不能確定大學(xué)生依賴手機(jī),，但也為大

學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴提供了客觀條件。因?yàn)榇髮W(xué)課程少,，許多大學(xué)生下課后無(wú)事可做,，便把注意力轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來(lái)。

②手機(jī)本身對(duì)大學(xué)生具有一定誘惑,。隨著電子技術(shù)的發(fā)展,，大量智能手機(jī)涌入市場(chǎng)，

而且價(jià)格也越來(lái)越便宜,。隨著手機(jī)越來(lái)越智能化,，手機(jī)的功能也越來(lái)越豐富。大學(xué)生易接受新事物,，是智能手機(jī)主要的消費(fèi)群體,。手機(jī)各項(xiàng)娛樂功能的拓展對(duì)于易于大學(xué)生本身具有極大誘惑。

4,、解決對(duì)策

(1)大學(xué)生自身方面

①樹立遠(yuǎn)大人生理想,。大學(xué)生是國(guó)家的希望，其素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展,。新時(shí)期的大學(xué)生要樹立崇高的社會(huì)理想,，圍繞著自己的理想不斷努力奮斗，充實(shí)自己的生活,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。只有這樣，大學(xué)生才能保持積極向上的態(tài)度,，才能克服各種不良因素對(duì)自己的影響,，這不僅有利于大學(xué)生自身的健康發(fā)展，同時(shí)也有利于整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步,。

②提高自我管理能力,。著名的管理學(xué)大師彼得·德魯克在目標(biāo)管理中強(qiáng)調(diào)員工的自我管理、自我控制,，對(duì)提高組織效率具有重要意義,，這給大學(xué)生自我管理提供了重要借鑒。大學(xué)生處于身體,、心理逐漸成熟的階段,，這個(gè)時(shí)期大學(xué)生尤其要注意提高自我管理能力，這對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展具有至關(guān)重要的作用,。

(2)學(xué)校方面

①加強(qiáng)“手機(jī)依賴”方面的宣傳教育,。隨著大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴的日益加重，這一嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)校應(yīng)該給于高度重視,。針對(duì)大學(xué)生心理出現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)老師、研究人員進(jìn)行深入的實(shí)際調(diào)查,，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)深入研究,，探究其產(chǎn)生的根源，最后組織相關(guān)老師進(jìn)行宣傳,、教育。

②營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。一個(gè)學(xué)校的文化氛圍直接影響這個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。高校有義務(wù)營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生健康發(fā)展、積極向上的校園文化氛圍,。高?？梢酝ㄟ^(guò)祖師各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神;主持各種文體活動(dòng),，豐富大學(xué)生的課余生活;不斷完善各種文化,、體育場(chǎng)所設(shè)施建設(shè)。培養(yǎng)良好的文化氛圍是一條漫長(zhǎng)而充滿困難的道路,，無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)生都應(yīng)該做到堅(jiān)持不懈,、鍥而不舍。

大學(xué)生正處于學(xué)習(xí),、積累知識(shí)的重要時(shí)期,，且具備了相應(yīng)的理性思考能力，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到對(duì)手機(jī)過(guò)度依賴的消極影響,，合理安排時(shí)間,，學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，全面的發(fā)展提高自己,。

手機(jī)依賴調(diào)查報(bào)告3000篇三

前言：21世紀(jì)的今天,，手機(jī)等高科技電子產(chǎn)品已經(jīng)成為生活中不可缺少的一部分，對(duì)于大學(xué)生來(lái)講更是如此,。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,，有著不同于社會(huì)其他群體的心理和行為。大學(xué)生有著旺盛的精力,，不太成熟的心理,，他們希望自己和其他人之間得到更多的交流和溝通，希望得到更多更豐富的信息,，以適應(yīng)現(xiàn)代生活的節(jié)奏,。

本文以在校的大學(xué)生為對(duì)象，在大學(xué)生群體中以調(diào)查問(wèn)卷的方式,，調(diào)查了當(dāng)前大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴程度,?；谝郧皩W(xué)者的研究———大學(xué)生已經(jīng)患上了 “手機(jī)依賴癥” 的觀點(diǎn)，本文通過(guò)自制調(diào)查問(wèn)卷,，對(duì)大學(xué)生們使用手機(jī)的目的,，時(shí)長(zhǎng)，以及使用心理進(jìn)行調(diào)查,，分析其成因以及對(duì)學(xué)生自身和學(xué)校方面提出一些建議,。使學(xué)生擁有健康的生理及心理素質(zhì)，更好為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生,；手機(jī)依賴；對(duì)策建議

手機(jī)依賴癥：

基本概念：手機(jī)依賴是指由于某種原因過(guò)度地濫用手機(jī)而導(dǎo)致手機(jī)使用者出現(xiàn)生理或心理上的不適應(yīng)的一種現(xiàn)象,。有研究者認(rèn)為界定手機(jī)成癮的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是對(duì)手機(jī)的濫用,不該用的時(shí)候也頻繁使用;二是手機(jī)過(guò)多地影響生活,、工作和學(xué)習(xí)；三是停機(jī)或手機(jī)不在身邊時(shí), 身體會(huì)出現(xiàn)一系列的不適反應(yīng),包括生理和心理反應(yīng),。也有專家強(qiáng)調(diào)“手機(jī)成癮者”嚴(yán)重時(shí) 會(huì)出現(xiàn)手腳發(fā)麻,、心悸、頭暈,、冒汗,、腸胃功能失調(diào)等癥狀。手機(jī)幻聽大致表現(xiàn)為擔(dān)心手機(jī)會(huì)響,，每半小時(shí)看一次手機(jī),；手機(jī)無(wú)來(lái)電，卻能“聽”到手機(jī)鈴聲,；無(wú)論手機(jī)放在哪里,，都覺得手機(jī)在響鈴或振動(dòng)；手機(jī)來(lái)電時(shí)異常緊張,，甚至心跳加速,。

現(xiàn)在手機(jī)成為通訊的工具，集多種功能與一身,。除了方便人們之間的聯(lián)系,，并且獲取到大量的信息外，還可以通過(guò)游戲,，音樂等娛樂豐富我們的生活?，F(xiàn)在的大學(xué)生們幾乎人手一臺(tái)手機(jī)，而且是多功能的手機(jī),，這對(duì)我們帶來(lái)很多的方便,，可是這畢竟跟網(wǎng)絡(luò)一樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍。針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生使用手機(jī)非常頻繁，甚至手機(jī)不離手的情況,，做了一個(gè)調(diào)查,，以便分析這種現(xiàn)象的成因并改善。

（一）調(diào)查時(shí)間：20xx年11月----12月,。

（二）地點(diǎn)：大學(xué),。

（三）對(duì)象：在校的大學(xué)生。

（四）方法：首先自主設(shè)計(jì)問(wèn)卷,，然后將其上傳至“問(wèn)卷星”專業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查網(wǎng)站,，并將鏈接廣泛發(fā) “問(wèn)卷星”專業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查網(wǎng)站 送給各位同學(xué)，收集數(shù)據(jù),，并進(jìn)行深入分析,。 內(nèi)容大概為同學(xué)們對(duì)手機(jī)使用的時(shí)間，原因,，以及使用的心理進(jìn)行了解。

（一）參與調(diào)查的男女比例

本次的調(diào)查報(bào)告以男女比例差不多為二分之一分配,。

（二）使用手機(jī)主要目的

現(xiàn)在大學(xué)生們使用手機(jī)的目的還是以方便聯(lián)系為主,，但是以上網(wǎng)為目的的占到了13.64%，玩游戲的也有2.27%,。以這些數(shù)據(jù)看來(lái)手機(jī)對(duì)我們的負(fù)面影響還是存在的,，它像網(wǎng)絡(luò)一樣是一把雙刃劍，看到它給我們帶來(lái)好處的同時(shí)也要注意危害,。

（三）使用手機(jī)的`時(shí)間長(zhǎng)短

根據(jù)數(shù)據(jù)體現(xiàn)大學(xué)生們使用手機(jī)都有一定歷史了,而且使用時(shí)間特長(zhǎng)的比例也不少.所以很多人都是在上大學(xué)之前就擁有自己的手機(jī)的.使用手機(jī)的習(xí)慣不是一日就形成的.

（四）你是否覺得手機(jī)豐富了你的課余生活

手機(jī)可以用來(lái)辦很多的事情：聯(lián)系朋友,、查閱資料、地圖導(dǎo)航,、玩游戲,、看視頻等；特別是在大學(xué)生的手里,，手機(jī)使用方式更是多樣化,，對(duì)大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)是確實(shí)是豐富了他們的大學(xué)生活,。

（五）你的手機(jī)通常放在哪里

正在上課的時(shí)候,，拿出手機(jī)看看時(shí)間；正在走路的時(shí)候,，突然手機(jī)響了,，然后拿出來(lái)手機(jī)接電話；突然看到有個(gè)挺不錯(cuò)的畫面,，然后拿出手機(jī)拍下來(lái)在這些時(shí)候,，手機(jī)放在口袋里應(yīng)該是最佳的選擇，為了方便手機(jī)的使用，大多數(shù)的大學(xué)生還是把手機(jī)放在口袋里,。一小部分大學(xué)生是把手機(jī)放在包包里,，這一部分人估計(jì)女生比較多，極少數(shù)的人會(huì)隨時(shí)把手機(jī)拿在手里,。

（六）無(wú)聊的時(shí)候會(huì)不會(huì)第一時(shí)間找手機(jī)

一大半人都將手機(jī)放在輕易拿到的地方,，在感覺無(wú)聊時(shí)都會(huì)第一時(shí)間拿出手機(jī)。

（七）一天玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)

玩手機(jī)時(shí)間在1—4小時(shí)的大學(xué)生有將近60%的占有率,；六小時(shí)以上有7.69%,；其余的實(shí)在4—6小時(shí)。

（八）長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)你會(huì)有什么感覺

雖然長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)覺得無(wú)聊并且會(huì)感到頭暈等不適的情況,，但是同學(xué)們每天玩手機(jī)的時(shí)間卻不少,，每天玩四到六小時(shí)的人都占到32.97%。

（九）如果忘記帶手機(jī)你會(huì)怎么辦

雖然會(huì)有不舒服的感覺,，但大多數(shù)還是不會(huì)太任性,，畢竟時(shí)間有限，所以拿不拿看心情吧,。如果確實(shí)忍受不了這種感覺,，還是需要回去拿。

（十）手機(jī)在你生活中扮演怎樣的角色

手機(jī)在同學(xué)們的心中地位是重要的,，大多數(shù)認(rèn)為它是必需品,，并且豐富了我們的課余生活。還有一部分同學(xué)認(rèn)為不用手機(jī)就會(huì)不舒服,。

還有一些問(wèn)題反映了同學(xué)們通常在使用手機(jī)時(shí)的常見心理,有很多人都覺得沒有手機(jī)帶在身上會(huì)很不自在,，無(wú)論在什么情況下，一感到無(wú)聊或空閑的時(shí)候就會(huì)翻看手機(jī),，睡前,，睡后，都第一時(shí)間拿起手機(jī)查看的人都超過(guò)一半,。偶爾會(huì)有人存在手機(jī)幻聽癥,。這些都是對(duì)手機(jī)依賴的癥狀。

綜合分析：通過(guò)對(duì)大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴程度的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生最初使用手機(jī)的目的是與家人和朋友取得聯(lián)系，手機(jī)花費(fèi)占據(jù)大學(xué)生生活費(fèi)用相當(dāng)一部分比重,，影響了大學(xué)生的生活水平,；手機(jī)確實(shí)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利，豐富了大學(xué)生的生活,，但同時(shí)也讓大學(xué)生對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了一定的依賴,，影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理健康,。

（一）內(nèi)因

①大學(xué)生人生目標(biāo)不明確。根據(jù)心理學(xué)原理,，人的某種需要未得到滿足,，則就會(huì)產(chǎn)生 滿足這種需要的動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)則會(huì)促使人采取一定的行為去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。人若是沒有動(dòng)機(jī),，就 相當(dāng)于沒有目標(biāo)，進(jìn)而也不會(huì)產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的行為,。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,，學(xué)習(xí)壓力驟然減輕， 而未來(lái)的目標(biāo)不明確,，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)所事事,、茫然的狀態(tài)。進(jìn)而感到生活空虛,，將注意力轉(zhuǎn)移 到別的事物上,，沉迷于手機(jī)。 ②大學(xué)生的自我管理能力低,。大學(xué)期間,，課余時(shí)間較多，學(xué)生自由度比較大,，有些學(xué)生不能夠合理安排課余時(shí)間，而花費(fèi)大量的時(shí)間在玩樂上,，對(duì)手機(jī)誘惑無(wú)法抵擋,。

（二）外因

①大學(xué)氛圍的影響。大學(xué)課余時(shí)間充足,，雖然這不能確定大學(xué)生依賴手機(jī),，但也為大 學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴提供了客觀條件。因?yàn)榇髮W(xué)課程少,，許多大學(xué)生下課后無(wú)事可做,，便把注意力轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來(lái)。②手機(jī)本身對(duì)大學(xué)生具有一定誘惑,。隨著電子技術(shù)的發(fā)展,，大量智能手機(jī)涌入市場(chǎng),，而且價(jià)格也越來(lái)越便宜,。隨著手機(jī)越來(lái)越智能化，手機(jī)的功能也越來(lái)越豐富,。大學(xué)生易接受新事物,，是智能手機(jī)主要的消費(fèi)群體。手機(jī)各項(xiàng)娛樂功能的拓展對(duì)于易于大學(xué)生本身具有極大誘惑。

（一）對(duì)學(xué)校：

(1)制定相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)控制手機(jī)過(guò)度使用,。

(2)通過(guò)第二課堂進(jìn)行宣傳,、教育,讓學(xué)生知曉“手機(jī)依賴”的危害,并養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生與朋友聯(lián)系多采用其他方式,如書信往來(lái),直接見面等,逐步脫離對(duì)手機(jī)的依賴,。

(4)適當(dāng)參加有益的身心活動(dòng),加強(qiáng)與人之間的直接交流,增強(qiáng)自己的自信心,。

(5)提供相應(yīng)的心理咨詢途徑,并引入相關(guān)檢測(cè)量表,為一些癥狀明顯學(xué)生提供心理援助,當(dāng)依賴癥比較嚴(yán)重時(shí),應(yīng)當(dāng)尋求心理醫(yī)生的指導(dǎo),及時(shí)到醫(yī)院就診,以免情況惡化;

(6)提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),發(fā)現(xiàn)自身或者同學(xué)有相關(guān)依賴現(xiàn)象時(shí),應(yīng)及時(shí)求助于心理教師;

(7)對(duì)于已經(jīng)形成手機(jī)依賴的人,則應(yīng)通過(guò)監(jiān)督、 治療,逐步減少 非必要的使用時(shí)間,盡量使自己有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,從而達(dá)到減少癥狀,擺脫依賴 的目的,。

(8)營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。一個(gè)學(xué)校的文化氛圍直接影響這個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。 高校有義務(wù)營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生健康發(fā)展,、 積極向上的校園文化氛圍,。 高校可以通過(guò)祖師各 種集體活動(dòng),，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精

（二） 對(duì)個(gè)人：

(1)樹立遠(yuǎn)大的理想,。做好大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)有目的的完成學(xué)業(yè),。

(2)多與人溝通,，與人友善。

(3)提高自我管理的能力,。

(4)晚上睡覺時(shí)盡量關(guān)機(jī),，減少手機(jī)對(duì)身體的輻射。

(5)大學(xué)生上課時(shí)盡量不要帶手機(jī)進(jìn)教室,，上課時(shí)盡量不要玩手機(jī),，不要讓手機(jī)影響到聽課狀態(tài)。

(6)不要過(guò)度依靠手機(jī),，盡量多一些和家長(zhǎng),、朋友面對(duì)面的交流。

手機(jī)依賴調(diào)查報(bào)告3000篇四

一,、調(diào)查背景

（一）隨著21世紀(jì)發(fā)展,，人民的生活水平不斷改善和提高，全新android手機(jī)已越來(lái)越成為人們必不可少的通信工具之一,。手機(jī)功能日趨豐富,，除了通話、短信傳統(tǒng)功能外,，手機(jī)增加了上網(wǎng),、游戲、音樂等功能,。

（二）當(dāng)我們走進(jìn)大學(xué)的校園,，隨處可見拿著手機(jī)聽歌聊天的同學(xué)們,。目前大學(xué)生擁有手機(jī)的數(shù)目迅猛增加，然而手機(jī)的頻繁使用一方面極大的方便了溝通與交流,，另一方面也因此引發(fā)了一系列的問(wèn)題,。比如部分學(xué)生對(duì)手機(jī)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴，在無(wú)法使用手機(jī)或忘記攜帶手機(jī)時(shí),，常會(huì)出現(xiàn)煩燥,、情緒低落、抑郁寡歡等不良情緒,，而這種現(xiàn)象實(shí)際上已經(jīng)是手機(jī)依賴癥的表現(xiàn),。

二、調(diào)查目的

手機(jī)依賴這個(gè)現(xiàn)象在大學(xué)生這個(gè)群體中越來(lái)越受到關(guān)注,，針對(duì)此情況,，我小組進(jìn)行了題為“大學(xué)生手機(jī)依賴狀況”的調(diào)查，通過(guò)調(diào)查大學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用度,，可以從另一個(gè)方面反映出大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴的程度,，從而可以更好地了解手機(jī)在大學(xué)校園中引發(fā)的各種問(wèn)題以及找出其原因，達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生正確使用手機(jī)的目的,。

三,、調(diào)查對(duì)象與統(tǒng)計(jì)

本次調(diào)查活動(dòng)的對(duì)象為淮南師范學(xué)院的在校大學(xué)生，為了使調(diào)查結(jié)果更科學(xué),，我們按照男女等量原則,，分別在大一至大四的各個(gè)專業(yè)發(fā)放問(wèn)卷和進(jìn)行訪談。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷192份,，回收192份,，有效率為100%。共做訪談64組,，訪談成功60組，有效率93.8%,。

（一）調(diào)查問(wèn)卷

樣本中各個(gè)年級(jí)分布比例,、院系分布比例見

（二）訪談

樣本中各個(gè)年級(jí)分布比例、院系分布比例見

四,、調(diào)查時(shí)間與方法

（一）時(shí)間安排：

1,、調(diào) 查 階 段： 20xx年11月30日——20xx年12月23日 2、圖表 統(tǒng)計(jì) 制作 階段： 20xx年12月24日——20xx年12月28日 3,、調(diào)查報(bào)告初稿完成階段： 20xx年12月29日——20xx年1月3日 4,、調(diào)查 報(bào)告 定稿 階段： 20xx年1月4日——20xx年1 月xx日 （二）調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談,、統(tǒng)計(jì)分析

五,、調(diào)查地點(diǎn)

教學(xué)樓,、宿舍、圖書館

六,、調(diào)查結(jié)果與分析

根據(jù)我們的調(diào)查,，在校大學(xué)生中87%的人都感覺自己在不同程度上對(duì)手機(jī)有依賴，82%的人上課都會(huì)攜帶手機(jī),。每天使用手機(jī)2小時(shí)以內(nèi)的占27%,，2—6小時(shí)的占69%，其中以男同學(xué)為多,，使用手機(jī)6小時(shí)以上的占4%,。經(jīng)常在上課時(shí)或睡前躺在床上使用手機(jī)有67%，隨時(shí)無(wú)規(guī)定時(shí)間使用手機(jī)的所占比重也不少,，達(dá)38%,。 經(jīng)常用手機(jī)接打電話和收發(fā)短信的只占19% ，與此相比玩qq,、msn,、微博、飛信,、微信,、拍照、看電子書,、玩游戲,、聽音樂、學(xué)習(xí),、鬧鐘,、備忘的則達(dá)到了80%，其他的占1%,。認(rèn)為手機(jī)在生活中扮演重要角色的占86%,，認(rèn)為僅僅是生活用品的占10%，認(rèn)為可有可無(wú)的人占4%,。犧牲睡覺時(shí)間熬夜玩手機(jī)的同學(xué)也有很大部分,，有多次熬夜玩手機(jī)經(jīng)歷的同學(xué)有73%，其中男同學(xué)占大部分,。有58%的同學(xué)時(shí)不時(shí)的掏出手機(jī)看看有沒有電話或短信,42%的同學(xué)偶爾掏出手機(jī)看看有沒有電話或短信,。當(dāng)自己忘帶手機(jī)時(shí)，78%的受訪者都會(huì)想方設(shè)法去取,。不僅如此,，根據(jù)調(diào)查，在那些不去立即取回手機(jī)的受訪者中,，感覺相對(duì)空虛或安全感降低的同學(xué)占69%,，感覺不方便或感覺無(wú)所謂的僅占31%,。 （一）大學(xué)生的手機(jī)依賴原因分析：

1、大學(xué)生的家庭情況是否會(huì)對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴狀況產(chǎn)生影響

起初,，我們認(rèn)為大學(xué)生的手機(jī)依賴程度會(huì)與自身的家庭情況有很大關(guān)系,。但根據(jù)我們的調(diào)查，事實(shí)并非如此,。89%的來(lái)自農(nóng)村的受訪者認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴,，86%的來(lái)自城市的受訪者也認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴；每個(gè)月生活費(fèi)在500以下的受訪者中只有21%的人認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴,，而每個(gè)月生活費(fèi)在500至900的受訪者中有90%的人認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴,，每個(gè)月生活費(fèi)在900以上的受訪者中65%的人也認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴。

綜上我們得出的結(jié)論是：來(lái)自農(nóng)村還是來(lái)自城市對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴程度影響甚微,；但家庭經(jīng)濟(jì)情況對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴程度影響較大,，其具體表現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)拮據(jù)的同學(xué)對(duì)于手機(jī)的依賴程度較小，家庭條件一般和較為寬裕的同學(xué)對(duì)于手機(jī)的依賴程度較大,。究其原因,，由于有的學(xué)生家庭較拮據(jù)，自身感覺生活壓力比較大,，在校期間,，時(shí)間安排的比較緊，一方面要努力學(xué)習(xí),，一方面還會(huì)從事一些兼職,，而且他們?yōu)榱艘院竽軤?zhēng)取到一個(gè)好的就業(yè)機(jī)會(huì)，也都很努力的

通過(guò)在一些社團(tuán)或?qū)W生會(huì)等組織里面工作來(lái)鍛煉自己的能力,。一言以蔽之,，他們的生活都很充實(shí)，所以這一切,，使他們對(duì)于手機(jī)依賴的程度比較低,。相反，由于有的學(xué)生家庭較為寬裕,，他們身上的壓力較小,，從而大學(xué)生活過(guò)得比較散慢，感覺生活也比較空虛,，這一切導(dǎo)致了大部分人會(huì)不由自主的通過(guò)玩手機(jī)來(lái)娛樂和打發(fā)時(shí)間。

2,、性格是否會(huì)對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴狀況產(chǎn)生影響

根據(jù)我們的調(diào)查,，在校大學(xué)生中24%的人認(rèn)為自己性格偏于內(nèi)向，36%的人認(rèn)為自己性格偏于外向,，40%的人認(rèn)為自己性格內(nèi),、外向程度差不多,。那么他們各自對(duì)于手機(jī)的`依賴情況又是怎樣的？是否有區(qū)別呢,？懷揣著這些疑問(wèn),，我們對(duì)綜上我們得出的結(jié)論是：人的性格會(huì)對(duì)手機(jī)依賴產(chǎn)生影響，但不是非常明顯,，這打破了以前人們所認(rèn)為的人越內(nèi)向,，對(duì)手機(jī)就越依賴的觀點(diǎn)，它表明人的性格和手機(jī)依賴沒有非常明顯的正比例關(guān)系,。

3,、所學(xué)專業(yè)是否會(huì)對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴狀況產(chǎn)生影響

根據(jù)我們的調(diào)查，工科類專業(yè)的學(xué)生中有85%認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴,，文科類專業(yè)的學(xué)生中有88%認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴,。所以對(duì)此進(jìn)行分析，我們可以得出這樣的結(jié)論,，專業(yè)對(duì)于大學(xué)生的手機(jī)依賴程度影響不大,，兩者之間沒有必然的聯(lián)系。

4,、年級(jí)是否會(huì)對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴狀況產(chǎn)生影響

根據(jù)我們的調(diào)查,，大一年級(jí)的學(xué)生中98%認(rèn)為自己對(duì)于手機(jī)有依賴，大二年級(jí)的學(xué)生中89%認(rèn)為自己對(duì)于手機(jī)有依賴,，大三年級(jí)的學(xué)生中77%認(rèn)為自己對(duì)于手機(jī)有依賴,，大四年級(jí)的學(xué)生中68%認(rèn)為自己對(duì)于手機(jī)有依賴。

根據(jù)我們的調(diào)查和分析,，我們得出的結(jié)論是：年級(jí)對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴情況影響比較大,，大一學(xué)生手機(jī)依賴情況比較嚴(yán)重，這應(yīng)該是因?yàn)樗麄儎傔M(jìn)入大學(xué),，對(duì)新生活還不夠適應(yīng),，經(jīng)常感到空虛和無(wú)聊，從而通過(guò)玩手機(jī)來(lái)排解這些苦惱,、打發(fā)時(shí)間,。大二到大四的學(xué)生中手機(jī)依賴比例呈下降的趨勢(shì)，在大四的學(xué)生中手機(jī)依賴比例僅占68%,。這原因也很簡(jiǎn)單,，隨著步入高年級(jí)，大家對(duì)于以后的生活慢慢有了目標(biāo),，而且學(xué)習(xí)壓力和工作壓力也比較大,，從而內(nèi)心的那種空虛感也慢慢消失，所以手機(jī)依賴狀況有所好轉(zhuǎn),。

5,、性別是否會(huì)對(duì)大學(xué)生的手機(jī)依賴狀況產(chǎn)生影響

根據(jù)我們的調(diào)查,，男生中80%認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴，女生中94%認(rèn)為自己對(duì)手機(jī)有依賴,。

對(duì)此我們進(jìn)行了分析,。眾所周知，男生與女生在生理和心理上有很大差異,，生活中,，男生一般都表現(xiàn)得活潑和外向、,；而女生則表現(xiàn)得更加矜持和內(nèi)斂,，這些性格上的差異無(wú)疑對(duì)男生和女生的交友狀況產(chǎn)生了重要影響。

活潑開朗的性格增強(qiáng)了男生的人際交往能力,，這給他們帶來(lái)了更多的朋友,，也使他們的興趣愛好更加廣泛，這一切使得男生的課余生活更加豐富多彩,，內(nèi)心也更加充實(shí),。而對(duì)于女生，矜持和內(nèi)斂的性格不由地縮小了她們的交友圈,，相反,，卻增加了她們內(nèi)心的孤獨(dú)感，從而她們不得不更多地依靠手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間,，認(rèn)識(shí)更多的朋友,。

綜上，我們不難發(fā)現(xiàn),，女生中的手機(jī)依賴問(wèn)題較男生嚴(yán)重是由于心理上的差異引起的,。

（二）大學(xué)生手機(jī)依賴問(wèn)題造成的危害分析：

手機(jī)依賴癥，又稱“手機(jī)依賴綜合癥,、手機(jī)綜合癥,、手機(jī)焦慮癥、手機(jī)癮”,， 其主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對(duì)手機(jī)的濫用,，不該用的時(shí)候也頻繁使用；二是手機(jī)過(guò)多地影響生活,、工作和學(xué)習(xí),；三是停機(jī)或手機(jī)不在身邊時(shí)，身體會(huì)出現(xiàn)一系列的不適反應(yīng),，包括生理和心理反應(yīng),。目前，上述癥狀在大學(xué)生群體中有多方面體現(xiàn)，根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)同學(xué)都感受到過(guò)度使用手機(jī)給自己的身體和學(xué)習(xí)帶來(lái)了不同程度的消極影響。

手機(jī)依賴調(diào)查報(bào)告3000篇五

：x年x月x日——x年x月x日

：在校大學(xué)生

網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷

自己制作調(diào)查問(wèn)卷,，通過(guò)e-mail發(fā)送給認(rèn)識(shí)的朋友,，并請(qǐng)他們轉(zhuǎn)發(fā)給熟識(shí)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)回復(fù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,。

：xx

本次調(diào)查共有167人參加并且完成了問(wèn)卷,，有效回復(fù)率為90%.并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機(jī)性，保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有一定普遍意義,。我們主要針對(duì)大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況,、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力分析,、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析,、學(xué)生手機(jī)族的目標(biāo)確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出結(jié)論。

在接受調(diào)查的167名大學(xué)生中,，涵蓋了從大一到大三的樣本,，性別構(gòu)成上基本持平，其中女性占53.3%,，男性比例是46.6%,。

1、大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況：

你現(xiàn)在是否擁有手機(jī)?

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，在被訪者中有89%的學(xué)生擁有手機(jī),。同時(shí)45%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒有手機(jī)的學(xué)生中,，71%學(xué)生將會(huì)在近期購(gòu)買手機(jī),。

從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,，已開始普及化了,。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費(fèi)者群體。

現(xiàn)在使用哪個(gè)牌子的手機(jī)?

這是手機(jī)商們最想知道的問(wèn)題,，到底哪個(gè)手機(jī)商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底,，最多人使用的手機(jī)牌子是--諾基亞，在調(diào)查中,，一共有40%的人使用這款手機(jī),，耐用是它的一個(gè)最大賣點(diǎn)，而不斷擴(kuò)張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛立信,，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半,，即總?cè)藬?shù)的22%，但它的市場(chǎng)份額有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)，亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn);第三位是三星,，占15%,，三星雖然擁有高技術(shù)，但價(jià)錢卻令不少學(xué)生消費(fèi)者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均占6%;阿爾卡特占3%;飛利蒲占2%;接著是tcl和國(guó)產(chǎn)牌子,，均是占總?cè)藬?shù)的1%,。

可見諾基亞這一世界手機(jī)銷售商果然不負(fù)眾望，霸占了頭位,，而其他牌子也不甘示弱,，擁有一定的支持者?？梢娦枨蟪缮仙厔?shì),。

你獲得手機(jī)的途徑是?

家人購(gòu)買的占總調(diào)查人數(shù)的45%;自己購(gòu)買占51%;朋友贈(zèng)送占3%;來(lái)歷不明占1%。

以上調(diào)查表明,，現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生的消費(fèi)水平提高,，部分學(xué)生有穩(wěn)定的收入以滿足他們的消費(fèi)。

2,、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析：

①最重質(zhì)量

選擇手機(jī)時(shí),，消費(fèi)者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21%，外型19%,，價(jià)格18%,，功能18%，品牌11%,，售后服務(wù)9%,，廣告宣傳2%，其它方面也占2%,。其中,，消費(fèi)者對(duì)質(zhì)量的要求最高，手機(jī)是日常的通訊工具,，如果質(zhì)量不好,，將會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)極大的不便。

另外,，部分消費(fèi)者對(duì)外觀款式要求也較高,，手機(jī)廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學(xué)生都是年輕人,。隨著人們生活水平的提高,，以及持手機(jī)者年齡的下降，消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感度會(huì)降低,，而對(duì)外觀款式的要求會(huì)更高,。

②中抵擋產(chǎn)品較受

在手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位，其比例高達(dá)44.5%,。另外,，有29%的消費(fèi)者表示會(huì)選擇1000元以下的手機(jī)。當(dāng)然,，也有部分消費(fèi)者購(gòu)買高價(jià)位手機(jī),，其中，選1500至xx元的消費(fèi)者占15%,，xx元以上的占12%。

③購(gòu)機(jī)地點(diǎn)較集

中對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)地點(diǎn)的`調(diào)查發(fā)現(xiàn),，消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)的地點(diǎn)較為集中,，大體上分布在手機(jī)大賣場(chǎng)和品牌專賣店，其比例分別為56%和38%,，其它的只占6.5%,。手機(jī)是高科技產(chǎn)品，普通消費(fèi)者難以了解其功能是否完善,、質(zhì)量是否可靠,，他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識(shí)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，而手機(jī)大賣場(chǎng)或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對(duì)較高,，因而容易贏得消費(fèi)者的信任,。此外手機(jī)大賣場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。

④手機(jī)品牌比較復(fù)雜

在此項(xiàng)調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),，使用諾基亞的最多,，占46.25%，其他的如摩托羅拉15.00%,索尼愛立信6.25%,，西門子6.25%,，三星13.75%，飛利浦5.00%,，其他的有7.50%,。

⑤手機(jī)用途比較統(tǒng)一

大學(xué)生使用手機(jī)用途較統(tǒng)一，在已有手機(jī)用戶中,，多數(shù)用于聯(lián)系親友,，占67.7%。還有少數(shù)只是跟著大家走(受周圍人影響的)和追趕時(shí)尚的,，各占9.8%,。

家長(zhǎng)方面認(rèn)為，手機(jī)是用于方便和孩子聯(lián)系的,，學(xué)生手機(jī)族的手機(jī)58.0%都都是家長(zhǎng)掏錢買的,。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機(jī)可以方便與親友進(jìn)行溝通,，以維系家人及朋友的感情。

⑥手機(jī)費(fèi)用普遍較低

在學(xué)手機(jī)族中,，每月手機(jī)費(fèi)用普遍較低,。每月消費(fèi)在50元以下的占40%，在100元以內(nèi)的占88%,。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生,，在100―200元內(nèi)的占12%，其中200-300這一高消費(fèi)段也占6%,。超過(guò)300元手機(jī)費(fèi)用的基本沒有,。在被訪中，有進(jìn)82%的是采用充值卡方式,。同樣,，手機(jī)費(fèi)用用于短信服務(wù)的占87%。這充分說(shuō)明了,，學(xué)生的消費(fèi)能力有限,。

⑦良好的服務(wù)態(tài)度和購(gòu)機(jī)環(huán)境

配合度檢驗(yàn)結(jié)果表明：被試者大都傾向選1米或是0.5米;和選沉默的、微笑的傾向較為明顯,。;和喜歡擁有柔和音樂的購(gòu)機(jī)環(huán)境,。

手機(jī)依賴調(diào)查報(bào)告3000篇六

近日，溫州一女子邊走路,，邊低頭玩手機(jī),，不慎掉入河中溺亡；鄭州公交車上一男乘客因長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī),，患上短暫缺血昏厥癥,，昏倒在地…科技予人方便，但不可過(guò)度依賴,。走路一定不能玩手機(jī),、盡量不要睡前玩手機(jī)…與手機(jī)好好相處。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是,，我在你身邊,，你卻在玩手機(jī)?！边@句網(wǎng)友們的調(diào)侃之言正是“手機(jī)族”的真實(shí)寫照,。自從手機(jī)有了“智能”的稱號(hào)，就搖身一變成了人們的“貼身秘書”,。當(dāng)人們?cè)絹?lái)越依賴手機(jī),，它帶來(lái)的負(fù)面影響也隨之而來(lái)———健康不在、親情疏遠(yuǎn),、隱私泄露……

正因如此,，近年來(lái)全球多個(gè)國(guó)家不同領(lǐng)域的研究者發(fā)起了對(duì)“手機(jī)罪狀”的聲討,，呼吁人們放下手機(jī)。近日,，美國(guó)《赫芬頓郵報(bào)》的一篇文章為這些呼吁找到了更充分的理由,。

亞洲積極心理研究院首席研究員汪冰分析稱，從心理學(xué)的角度來(lái)看,，手機(jī)依賴的本質(zhì)是對(duì)信息的依賴,，通過(guò)看手機(jī)提高提高安全感。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員祝卓宏還指出,，大多數(shù)手機(jī)依賴者是由于形成了習(xí)慣化的行為,，掏手機(jī)是一種下意識(shí)的行為。

有的人是因工作所限,，需要隨時(shí)接電話,，否則就有被職場(chǎng)“邊緣化”的危險(xiǎn)。不管是有意還是無(wú)心,，如果你正在被手機(jī)束縛，不妨找?guī)讉€(gè)理由放下它,。

①讓自己睡個(gè)好覺,。睡覺前看手機(jī)會(huì)擾亂正常作息。有研究顯示,，白天頻繁看手機(jī),、發(fā)短信的人睡眠質(zhì)量越差。

②有個(gè)好身體,。手機(jī)是“健康的定時(shí)炸彈”,，除了對(duì)腰椎、視力等有害,，澳大利亞癌癥兼神經(jīng)外科專家?guī)炖{研究發(fā)現(xiàn),，手機(jī)與腦瘤等嚴(yán)重健康狀況有關(guān)。雖然這一結(jié)論還未得到充分證實(shí),，但研究肯定了手機(jī)對(duì)健康的危害,。

③遠(yuǎn)離疼痛困擾。人們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí)忽略了身體的疲勞感,，事實(shí)上,，長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)導(dǎo)致脊椎壓迫，頸脖,、頭部和肩膀疼痛,。英國(guó)一家知名醫(yī)療保健供應(yīng)商調(diào)查發(fā)現(xiàn)，84%的18~24歲的年輕人在過(guò)去1年里,，因?yàn)橥媸謾C(jī)而遭受過(guò)頸脖和背部疼痛,。

④讓出行更安全,。英國(guó)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：1/3的人走路時(shí)會(huì)發(fā)短信、聽音樂,、打電話,，他們忽略紅綠燈的幾率比不發(fā)信息的人高4倍;八成人開車會(huì)打電話或發(fā)短信，這一行為導(dǎo)致事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)高出4倍,。

⑤讓工作和學(xué)習(xí)更專注,。美國(guó)密歇根大學(xué)一項(xiàng)研究分析表明，工作中僅僅發(fā)一條短信,，都會(huì)使失誤的次數(shù)增加,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此，研究發(fā)現(xiàn),，手機(jī)會(huì)讓人持續(xù)處在多任務(wù)狀態(tài)中,，長(zhǎng)此以往會(huì)出現(xiàn)注意力障礙等問(wèn)題，影響孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力,。

⑥感受親情,。我們慢慢淡忘了從前的`歡聚時(shí)光、游戲互動(dòng),、聊天暢想,，人際交流變成了“人機(jī)交流”，冷落了父母,、孩子和愛人,，自己也顯得更孤獨(dú)。因此,，別讓手機(jī)成為“第三者”,，跟家人在一起的時(shí)候最好放下手機(jī)。

不少人已經(jīng)意識(shí)到手機(jī)對(duì)人類健康和情感掠奪問(wèn)題的嚴(yán)重性,，想出不少方法來(lái)應(yīng)對(duì),。洛杉磯一家餐廳可以為顧客代管手機(jī)，買單時(shí)將給予9.5折的優(yōu)惠;網(wǎng)友發(fā)起了“手機(jī)疊疊樂”活動(dòng),，呼吁大家聚會(huì)時(shí),，所有人都交出手機(jī)，誰(shuí)先碰手機(jī)誰(shuí)就要被罰款;有的大學(xué)設(shè)立“課堂手機(jī)休息室”,，號(hào)召學(xué)生上課前將手機(jī)上交,。這些行為都是為了提醒大家玩手機(jī)應(yīng)有所節(jié)制。

如果吃飯,、上廁所都強(qiáng)迫性地看手機(jī),，手機(jī)不在身邊就坐臥不安，注意力不集中,，生活,、情緒,、社會(huì)功能受到影響，就需要調(diào)整了,，可以從以下幾方面來(lái)改變：

①睡前聽音樂,。對(duì)于那些晚上必須玩夠手機(jī)才能睡覺的人，不妨聽聽舒緩的音樂,，或者看一會(huì)兒書,，通過(guò)這種轉(zhuǎn)移注意力的方式，慢慢戒掉壞習(xí)慣,。

②多交談,。每天留出一定時(shí)間和家人交流，規(guī)定自己在交談的時(shí)間內(nèi),，除了接必要的電話,，不可以玩手機(jī)。

③帶孩子出去玩,。對(duì)于愛玩手機(jī)的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)多抽時(shí)間培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，帶孩子多參加戶外活動(dòng),。

④試著不帶充電器,。為了保證電量，這個(gè)做法可以逼自己減少使用手機(jī)的時(shí)間,。

⑤逐漸減少玩手機(jī)次數(shù),。給自己制訂一個(gè)計(jì)劃,，從減少次數(shù)開始,。很多時(shí)候，人們玩手機(jī)是種習(xí)慣性行為,，如果心理上能夠明白沉迷玩手機(jī)有害,，并去克制，就能收到一定效果,。

手機(jī)依賴調(diào)查報(bào)告3000篇七

調(diào)查時(shí)間：20xx年7月8日

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查課題：關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)使用情況的調(diào)查情況

前言：現(xiàn)在的青年學(xué)生,，是“低頭族”的代表。那么,，大學(xué)生對(duì)手機(jī)使用的狀況如何,？手機(jī)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了怎樣的消極影響？對(duì)此,，我們以**大學(xué)為例展開了調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果與分析：

一、通過(guò)調(diào)查我們可以看出,，**校大學(xué)生僅有11%是大學(xué)以后有的手機(jī),，其中只有1%的學(xué)生沒有更換過(guò)手機(jī),，有72%的學(xué)生更換至少3部?？梢?，手機(jī)已經(jīng)是大學(xué)生必需用品。

二,、大學(xué)生的手機(jī)主要用于聯(lián)絡(luò)好友,、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，玩手機(jī)游戲和查資料等,。其中只有7%的學(xué)生多用手機(jī)查資料,，3%的學(xué)生僅用于玩游戲，絕大部分是用手機(jī)聊天,，短信,、微博、微信,、qq等通訊功能,。可見,，少數(shù)學(xué)生仍沉迷在手機(jī)游戲中,，其中有22%的同學(xué)安裝至少3個(gè)游戲以上，這對(duì)于他們的學(xué)習(xí)是會(huì)帶來(lái)影響的,。

三,、有近66%的學(xué)生每天使用在3個(gè)小時(shí)以上。有32%的學(xué)生習(xí)慣于使用手機(jī),?？梢姴糠滞瑢W(xué)已經(jīng)對(duì)手機(jī)有了依賴性。

四,、有13%的學(xué)生有時(shí)會(huì)產(chǎn)生手機(jī)震動(dòng)的錯(cuò)覺,；51%的學(xué)生有睡前刷空間、微博和朋友圈的現(xiàn)象,，也說(shuō)明學(xué)生對(duì)的依賴性程度,。

五、74%的同學(xué)希望手機(jī)更加智能,，便捷,。也有7%的學(xué)生希望手機(jī)只能打電話，發(fā)信息即可,。

從以上的分析中,，我們可以看出，由于手機(jī)功能的不斷增加，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶了負(fù)面影響,，不僅是依賴手機(jī)的問(wèn)題,，還表現(xiàn)在過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

總結(jié)：通過(guò)調(diào)查,，學(xué)生在手機(jī)使用方面存實(shí)存一些不良現(xiàn)象,，主要表現(xiàn)在：占用日常生活時(shí)間較多，對(duì)手機(jī)有了某種程度的依賴,，卻忽視手機(jī)的學(xué)習(xí)功能,，沉迷手機(jī)游戲更重要的是，一些網(wǎng)聊和游戲會(huì)分散學(xué)生們的學(xué)習(xí)精力,，希望大學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí),，不再依賴手機(jī)。