人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料300字篇一

老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

在家里，他是個尊敬長輩,，孝敬父母,， 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí),，心系集體,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。他的品德修養(yǎng)深受老師,、同學(xué)和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中,，他勤奮學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,，他是一個快樂的暢游者,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，數(shù)次被表彰獎勵,。他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué),，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲,。從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長他都盡職盡責(zé),，成為老師的好幫手,。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中,，他待人隨和,，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾,，和同學(xué)在快樂生活中共同成長,。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有他快樂的身影,， 只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān),。

他興趣廣泛，全面發(fā)展,，在課余時間參加了音樂,、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動,，在全校器樂大賽中為班級爭光,。他是班級事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用,。同學(xué)們鋼筆沒水了,，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們,。班級圖書角的圖書陳舊了,，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏,，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家,。平時值日他總是搶著干，第一個開始,，最后一個離開,。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚(yáng),。有時,，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi),，他會主動將自己的零花錢借給同學(xué)。

兩年來,，在他的帶領(lǐng)下,，班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;好人好事,，層出不窮;助人為樂,，蔚然成風(fēng)。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位普通的中學(xué)老師,，媽媽在外打工,，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤勞作,。他看在眼里，記在了心里,。放學(xué)回家,，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個男孩子,，但打掃衛(wèi)生,、洗衣做飯樣樣在行。

他從不亂花錢,，生活很節(jié)儉,，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里,，樂在心里,，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日,，在社區(qū)的各個角落,，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,，擦窗掃地更是習(xí)以為常,。公交車上，每逢看到老人婦孺,，他總是爭先讓座,。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們,。汶川,、玉樹地震，他無私奉獻(xiàn)愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元,。劉洪帆同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng),。在學(xué)生心目中,，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣,，一名當(dāng)之無愧的美德少年,。

自立、自強(qiáng),、自信、陽光,、勤奮,、好學(xué)，這就是她,，一個留著學(xué)生發(fā),，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生 ——身殘志堅的鄭鋮立同學(xué),。

提起鄭鋮立同學(xué),，認(rèn)識她的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊,。老師說,，她是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說,，她是一個自強(qiáng)自立,、意志堅強(qiáng)的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧,、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,，她是一個樂于助人,、活潑開朗的孩子;她自己卻說,，我只是個普通的孩子。

鄭鋮立同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村,，先天性肢體殘疾(左腳缺掌),，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動起來非常別扭,。后來,，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力,，終于能夠自己獨(dú)立行走,，這對任何一個普通的孩子來說,，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難,，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明,。到了上小學(xué)的時候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué),，距家有近八千米的路程,，由于家中抽不出人手接送,，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué),，風(fēng)里來雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地,，她學(xué)會了洗衣,、拖地做家務(wù),，還幫助忙碌的父母帶弟弟,，養(yǎng)成了自立自強(qiáng),、意志堅強(qiáng)的品格,。每天作業(yè)完成后,，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;第二天晨起床,，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送,，生活從不需要大人操心。提起她,，父母一臉的愧疚,，覺得不能給她一個健全的身體,，但聽到同學(xué)與老師的贊賞時又一臉的自豪,。

“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過,。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清楚地知道,，知識改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,，學(xué)習(xí)成績在班級年段一直名列前茅,。課堂上她總是認(rèn)真聽講,，那個最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她;課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是及時完成,， 因為，老師的教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方,，她還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她,。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師,，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

鄭鋮立同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識,，還刻苦鉆研書本外的知識,，在學(xué)校的各類活動中，都能看到她活躍的身影,。她是學(xué)校繪畫興趣小組的主要成員,，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人,，演講朗誦極富表現(xiàn)力,，經(jīng)常主持學(xué)校的演出,、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近聞名,、不折不扣個運(yùn)動健將,，多次參加乒乓球,、羽毛球等體育比賽,，她喜歡讀書、唱歌,、繪畫,、運(yùn)動,，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。近三年來,，她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球比賽,、五年級綜合知識競賽、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎,，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加2019年仙游縣小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽獲二等獎;同時她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月,，參加我校七年級新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分,。面對著取得的成績和榮譽(yù),，她始終保持謙虛,，沒有絲毫驕傲,，而是更加刻苦,。她清楚地認(rèn)識到：是學(xué)校,、老師的教育給予她知識,，幫助她成長,，沒有老師的辛勤付出,，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學(xué)校老師是她奮斗的一個重要動力,。

鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級的班長、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員,、“國旗下講話”成員,，剛踏入中學(xué)，在競選中又當(dāng)上了班長,。工作中,，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不僅積極完成老師交給的工作,，而且能出謀獻(xiàn)策，主動幫助老師管理班級,、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作,，是老師的得力助手，深得老師信任,，同學(xué)喜愛,。

山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣,，洋溢著自信,、自立、自強(qiáng),。鄭鋮立能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣,，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔,、努力向上,、自強(qiáng)自立的美德,。

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料300字篇二

我叫諶鑫，女,，今年11歲,，張振武小學(xué)五(3)班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對一”功課補(bǔ)習(xí)組小組長,。

因父母在外地打工,，三年級以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級才轉(zhuǎn)來張振武小學(xué)的,，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活,。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長期和父母在一起生活,，身邊時刻充滿著父愛和母愛,。

剛轉(zhuǎn)來這個班時，我的成績很不好,。膽子小,，沒有自信心，從不敢大聲說話,，就連上課回答問題時,，也是蚊子一樣的哼。為這事,，老師批評過我,，我自己也很苦惱。

慢慢地,，我體會到了我是一個幸運(yùn)兒,，體會到了我們班是一個溫馨和愛心的班集體。這個班的班主任和其他帶課老師都有非常強(qiáng)的責(zé)任感,，并且都充滿教學(xué)激情和愛心的,，是我以前從來沒有遇到過的。優(yōu)其是我的班主任嚴(yán)老師,，像慈母一般細(xì)心的教導(dǎo)我,，鼓勵我。于是,，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)成績趕上去,。無論是哪一門課，上課認(rèn)真聽講,，學(xué)會大膽地積極回答問題,。有不懂的問題，下課后及時問老師或同學(xué)。慢慢地,，我的信心越來越十足?，F(xiàn)在上課回答問題大膽了，也愛參加集體活動,，有時還愛出點小風(fēng)頭,。

平時，爸媽很少回家,，只有姑姑偶爾來家里,。為了提高學(xué)習(xí)成績，我沒有放松一分一秒的時間,。把在學(xué)校里沒有解答完的問題集中在一

起,，等姑姑來了請她講解。在家里,，除了完成老師完成的作業(yè),，還買來許多課外練習(xí)題訓(xùn)練。另外,，還征訂一些對寫作有幫助的書籍看,。 在家里，除了學(xué)習(xí),，我也幫家里干點小活,。因為爸媽不在家，所有我也養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力,，自己的小衣服自己洗,。也幫家里洗碗等。平時在家里,，爺奶他們出去有事或出去玩時,，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話,，問問他們的工作情況和身體情況,，讓他們注意身體，安心工作,，我會好好學(xué)習(xí)的,，到時會給他滿一份滿意的答卷。

現(xiàn)在,，我的成績有了一點進(jìn)步,，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。也感謝我的爸媽及家人,，是他們給了我溫暖和愛的鳥巢,。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力,，使自己變得更加自信,，更加堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料300字篇三

我叫劉帥，今年15歲,是鐵佛中學(xué)初三(9)班的一名學(xué)生,。我沒有特別的人生際遇,，沒有轟轟烈烈的事跡，但我天性至真至純,。

我生活在一個平凡而又不平凡的家庭里,，家有爸爸、媽媽,、哥哥和我四人,，爸爸、媽媽都是農(nóng)民,，靠加工面條和養(yǎng)豬來維持生計,，由于爸爸、媽媽勤奮儉樸,，所以我們家中的日子也算過得去,。在我們這個小小的家庭里，爸爸媽媽愛著我,、哥哥護(hù)著我,，使我感受到家的溫馨與快樂，我就像一個快樂的小天使,，無憂無慮地生活著,。

然而天有不測風(fēng)云， 2019年,，一場突如其來的災(zāi)難降臨在我們這個家庭里,，徹底打破了我們家庭的寧靜，媽媽被確診為白血病,。這個殘酷的現(xiàn)實猶如晴天霹靂,，使我們?nèi)液陀H友們都感到十分的意外和驚恐。一時間,，我們?nèi)胰硕汲两跇O度的悲痛甚至絕望之中,。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植，可是六,、七十萬元的醫(yī)藥費(fèi),，對于我們這個農(nóng)民家庭來說，簡直是一個天文數(shù)字，上哪兒去湊這么錢,。媽媽才四十幾歲,，她還年輕，有文化,、又能干,，是爸爸的賢內(nèi)助，是家庭的半邊天,，我們這個家不能沒有媽媽,。那時，我才讀小學(xué)五年級,，哥哥讀高二,，家里正是用錢的時候，媽媽生病,，對我們這個家庭猶如雪上加霜,。那段時間，我們不知哭了多少次,，流了多少淚,。

為了給媽媽治病，爸爸決定賣掉房子,，媽媽卻堅決反對,，她說：“房子是我們家的全部財產(chǎn)，房子賣了,，我們住哪兒,，要是我的病治不好，這個家以后怎么辦,，我不能拖累這個家,，拖累孩子。我不換骨髓,，就吃中西藥進(jìn)行保守治療”,。看到我們家的人又急又難受,，媽媽還主動安慰我們,，她說：“人總是要死的，我不怕死,，只要你們發(fā)奮讀書,，將來考上大學(xué)，這就是對媽媽最好的報答……”在媽媽的一再堅持下,，我們家就沒有賣房子,，只好通過銀行貸款和四處借債給媽媽治病,。這時，我與哥哥一起商量,，不上學(xué)了,，好節(jié)約錢救治媽媽。當(dāng)我們把這個想法告訴媽媽時,，她開始是感到驚訝,，接著她哭了，我與哥哥也哭了,，我們?nèi)齻€人抱在一起哭,。當(dāng)時那情景是多么心酸，多么難受啊!媽媽哭著說“你們怎么能那樣想呢?怎么說為了我,，你們連書都不讀呢,，你們那樣做不說是給我治病,，反而是給我添病”,。接著她又說“你們也只有兩姊妹，現(xiàn)在這么好的社會,，這么好的政策,，不好好讀書學(xué)習(xí)，將來有什么用?你們只有努力讀書,，有了好的成績,，就是對我最大的孝順，最大的安慰”,。

這幾年里,，給媽媽治病，能借錢的地方都借了,，家庭欠了很多的外債,。為了家庭一家人的生活和還賬，爸爸不得不起早貪黑,，在外面打工賺錢,，幾個月才回一趟家。媽媽生病后身體虛弱,，又不能做家務(wù)事,，哥哥也考到外面讀書去了。自從媽媽生病,，以前被寵壞和慣壞的我一下子長大了,，懂事了，我在媽媽的指導(dǎo)下,，學(xué)會了做家務(wù),。我每天按時到學(xué)校上課,，回到家里，自己做飯,、洗衣服,、打掃屋子、整理房間和喂豬,。做這些事情,，常常要花費(fèi)很多時間，我經(jīng)常很晚才

做作業(yè),。家務(wù)活中最難做的事就是喂豬,，我家養(yǎng)了二十多頭豬，要按時定量給豬喂飼料,。喂豬雖然不難,，但是打掃豬圈常常是最令我煩惱的事，由于我個子小,，圈門又高,，每天翻進(jìn)翻出，把腳都劃破了好幾次,，鮮血直流;況且,，豬糞又臟又臭，我力氣又小,，有時弄得我滿身都是,，洗了又洗身上都有一股臭味兒，在學(xué)校都不好意思和同學(xué)們接近,，生怕他們聞見后會笑話我,。起初，干這么多的家務(wù)事,，又苦又累,，我實在受不了，邊干邊流淚,，常常想,，我的命怎么就這么苦呢?災(zāi)難為什么就這樣降到我們的頭上呢?但，為了媽媽的身體,，為了讓媽媽安心治病,，為了讓媽媽高興、放心,，為了這個家,，我必須振作起來，我雖然才十四歲,，但我已懂事了,。我暗暗地鼓勵自己,，面對困難，決不能退縮;身處逆境,，決不能灰心,。我要用我柔弱的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。我想,，將豬養(yǎng)大后,，就可以賣到錢，就能給媽媽買藥,，我好像看到希望就在我眼前了,，于是我抱著這種心態(tài)，就越干越想干,，越干越開心,。

除了做繁重的家務(wù)事外，我還要照料媽媽,。媽媽吃的藥副作用很大,，吃了后會發(fā)熱、發(fā)冷,、嘔吐,、不想吃飯,、睡不著覺,、脫發(fā)、全身不舒服……看著媽媽痛苦的樣子,，我心里十分難受,。我就在想，怎樣才能緩解媽媽的痛苦呢,，我聽別人說按摩是一種好方法,，于是我就去問醫(yī)生，又向別人借了一本學(xué)習(xí)按摩的書,，自己學(xué),，在媽媽身上實踐，現(xiàn)在媽媽還夸我是一個按摩師,，我聽了特別高興,。我還鼓勵媽媽，叫她不要放棄,，樹立信心,，一起努力，戰(zhàn)勝病魔,。我就在網(wǎng)上搜集癌癥病人康復(fù)的事例,，把它講給媽媽聽,，讓她振作起來，

我說,，你看導(dǎo)演婁乃鳴,，她也是一個癌癥病人，她是多么的樂觀向上,，人家生病還上電視做節(jié)目呢,。人要有一點精神，只要有精神,，就會有自信,、就會有自強(qiáng)、就會有活力,、就會有希望,。

記得第一次給媽媽洗腳的時候，那是媽媽剛剛生病不久,，我把媽媽的腳放進(jìn)熱水中,，輕輕地給媽媽揉。我抬頭看了看媽媽眼里含著淚水,，臉上溢滿了笑容,，這是我第一次看見患病的媽媽這樣甜美的笑容。后來,，給媽媽洗腳就成了習(xí)慣,。

雖然照顧媽媽和做家務(wù)要花費(fèi)很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從沒有懈怠過,。在學(xué)校,，我認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè),，主動幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),，主動參加社會實踐活動，去關(guān)心那些需要幫助的人,。

這些年來,，我每天把家中的事安排得井井有條，屋里屋外打掃得干干凈凈,，廚房里,、灶頭上是鍋凈、碗亮,、案頭潔,，一切都與原來一個樣。親戚和鄰居都夸我人小志氣大,，很懂事,，能給爸爸媽媽排憂解難……其實,，磨難也是一種財富，在磨難中我收獲了成長,，懂得了感恩與孝道,。

五年多過去了，現(xiàn)在,，媽媽的病似乎好了不少,，也許是媽媽的堅強(qiáng)和我們的堅韌感動了上帝?媽媽能活到今天，這是愛的力量,，這是人間的奇跡,，只要媽媽活著，再苦再累我都愿意,。

每天下午放學(xué)回家,，我都要陪著媽媽在田間小道上散散步，沐浴在夕陽的余輝中,，我看到了媽媽臉上的笑容,，媽媽的開心讓我倍感興奮，幾年的磨練,，讓我愈加成熟,，面對困境的不灰心，不氣餒,，讓我永不放棄,。

我知道，有一種力量叫耐心,，有一種力量叫恒心,，更有一種力量叫信心,，苦難給了我挫折,，但教會了我成長，在和媽媽風(fēng)雨與共的日子里,，我憑著我的耐心,、恒心和信心，把苦難丟在身后,，把快樂寫進(jìn)了媽媽痛苦的日子里!在以后歲月中,，我還會一如繼往地陪著媽媽走下去，堅強(qiáng)地走下去,。我的苦樂年華

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料300字篇四

一個懷揣著美麗夢想,，笑容燦爛的陽光女孩;一個自強(qiáng)不息，熱愛生活,，積極向上的樂觀女孩;一個與命運(yùn)抗?fàn)?，從不屈服,，永不言敗的堅?qiáng)女孩;一個勤奮好學(xué)，樂于助人,，乖巧懂事的可人女孩,。她就是我校九年三班——雙耳失聰，二級殘疾,，身殘志堅的宋紅霏同學(xué),。

提起宋紅霏同學(xué)，認(rèn)識她的老師,、同學(xué),、鄰居無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。她是一個先天性神經(jīng)性耳聾患者,，三歲時,，她才憑借助聽器感受聲音的存在。開始學(xué)發(fā)音時,，僅僅一個字,，她卻要練習(xí)十幾遍，甚至幾十遍,，甭說詞語和句子了,，難度可想而知。當(dāng)別人的孩子沉侵在快樂的童年里,，她卻奮斗在學(xué)習(xí)語言的艱辛歷程中,，淚水和汗水交織在一起。終于,，她可以和身邊的人簡單的交流,，可以讀書看報，進(jìn)學(xué)前班,，上小學(xué),。一二年級時，她憑借著驚人的毅力,，連連雙百,。三年級學(xué)英語，對她來說,。真的是一個極強(qiáng)的攔路虎,。清、濁輔音叫不準(zhǔn),。音標(biāo)聽不清,，她怎么可能讀準(zhǔn)。每上英語課，她都會帶著紅紅的眼圈回家,，令人心碎,。可她依然不懈的努力,，不肯輕易放棄,，終于在老師和家人的陪同下，一步一步艱難的往前沖,，功夫不負(fù)有心人,，終于趕上來了，贏得了尊重和佩服,，更讓自己充滿著自信,。上初中，隨著課程的深入和科目的增多,，家長的心懸到了嗓子眼,，暗暗的捏了一把汗，一向要強(qiáng)的她又面臨著新的挑戰(zhàn),?？伤⑿γ鎸Γ纫郧案趭^,，更用心了,。每天都認(rèn)真地上好每一節(jié)課，跟著老師的思路走,，不斷體會每位老實的諄諄教誨,，用心、用眼,、用嘴一點一滴的積累著收獲,，不懂就問;課后認(rèn)真完成作業(yè)，積極地做好復(fù)習(xí),，主動和同學(xué)交流探討,。在老師和同學(xué)的陪同下，取得一個又一個進(jìn)步,。雖然付出比別人更多更多的時間和精力,，但收獲卻讓她不斷憧憬著未來。一路走來,，她所經(jīng)歷和承受的是旁人無法想象的，可她卻沖破了層層障礙,，排除了重重地困難,，以驚人的毅力、不屈不饒的精神與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋf：“別人能做到的,，我一定能做到;別人做不到的,，我也能做到，可能會做的更好,?！彼宰约旱膶嶋H行動詮釋了這句話的內(nèi)涵。她牢記“知識改變命運(yùn)”,。

在日常生活中,，她依然自立自強(qiáng)。從上學(xué)的那天起,，每天完成作業(yè)后,，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品，第二天早上起床,，她總是動手疊好被子,，穿好衣服。剛上小學(xué)三年級,，她就毅然提出自己獨(dú)立上下學(xué),，可是，對于這樣的孩子父母怎么放得了手,，但是她決不妥協(xié),。她深知父母的確很忙。她說：“放心吧,，我絕對能行”,。小學(xué)五年級，由于搬家,，每天她都要獨(dú)自乘公交車從平山到東芬去上學(xué),，風(fēng)里來，雨里去,，一直到小學(xué)畢業(yè),。慢慢的，她學(xué)會了自己洗衣服,，幫父母做家務(wù),。把自己的房間整理的井井有條。每每想到這些,，父母的臉上都洋溢著自豪,。

她是一個非常節(jié)儉，充滿愛心的女孩,，一個樂于助人的女孩,。她從不和父母要零花錢,，不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不挑吃穿,，不搞攀比,，衣著簡單樸素，大方得體,。對待長輩,，心懷感恩，關(guān)愛孝順,，每每到了父母的生日和重要的節(jié)日,，她都會用自己攢下來的壓歲錢和父母給的零錢，為父母買個生日蛋糕或者精美的小禮品,，并附有小卡片,，寫

上誠摯的祝福。父母身體不舒服,，她總會端水送藥,，悉心照顧。對待鄰里,，她文明禮貌,，為人和善?？吹叫枰獛椭娜?，她都要捐上一元、兩元,，雖然錢數(shù)不多,，卻體現(xiàn)了她心靈深處的那份愛。汶川大地震那年,，看到電視里的場面,，她主動把平時積攢的零用錢和壓歲錢300多元錢，全部捐了出去,，并倡議親人為災(zāi)區(qū)捐款捐物,。

宋紅霏同學(xué)以堅忍不拔的意志向我們詮釋了自立自強(qiáng)的真正內(nèi)涵。在未來的日子里,，她會面對更多更大的困難,，但是在她心靈上播下的“樂觀向上，自立自強(qiáng)”的種子,，一定會更加茁壯成長,。希望所有的困難都阻擋不了她前進(jìn)的腳步。

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料300字篇五

洪,，男,，1997年4月出生,，金塔縣第三中學(xué)八年級(21)班學(xué)生,。

老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

在家里，他是個尊敬長輩,，孝敬父母,， 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí),，心系集體,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。他的品德修養(yǎng)深受老師,、同學(xué)和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中,，他勤奮學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,，他是一個快樂的暢游者,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，數(shù)次被表彰獎勵,。他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮,，課內(nèi)課外謙虛好學(xué),，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲,。從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長他都盡職盡責(zé),，成為老師的好幫手,。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中,，他待人隨和,，樂于關(guān)心幫助他人,，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長,。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),，只要是集體活動都會有他快樂的身影， 只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān),。

他興趣廣泛,，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂,、繪畫特長班,，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光,。他是班級事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了,，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了,，他會買幾瓶墨水放在教室,，方便同學(xué)們。班級圖書角的圖書陳舊了,，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀,。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家,。平時值日他總是搶著干,，第一個開始，最后一個離開,。他拾金不昧,，受到同學(xué)們的表揚(yáng)。有時,，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi),，他會主動將自己的零花錢借給同學(xué)。

兩年來,，在他的帶領(lǐng)下,，班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;好人好事,，層出不窮;助人為樂,，蔚然成風(fēng)。他是父母心中的好孩子劉洪爸爸是一位普通的中學(xué)老師,，媽媽在外打工,，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤勞作,。他看在眼里,，記在了心里。放學(xué)回家,，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù),，雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生,、洗衣做飯樣樣在行,。

他從不亂花錢,，生活很節(jié)儉,，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里,，樂在心里,，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日,，在社區(qū)的各個角落,，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,，擦窗掃地更是習(xí)以為常,。公交車上，每逢看到老人婦孺,，他總是爭先讓座,。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們,。汶川,、玉樹地震，他無私奉獻(xiàn)愛心,，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元,。劉洪**同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度,，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng),。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟,，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣,，一名當(dāng)之無愧的美德少年,。

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料300字篇六

自立,、自強(qiáng)、自信,、陽光,、勤奮,、好學(xué)，這就是她,，一個留著學(xué)生發(fā),，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生 ——身殘志堅的鄭**同學(xué),。

提起鄭**同學(xué),，認(rèn)識她的老師,、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,，她是一個全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說，她是一個自強(qiáng)自立,、意志堅強(qiáng)的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧,、討人喜歡的孩子;同學(xué)說，她是一個樂于助人,、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子,。

鄭**同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村,，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半,，運(yùn)動起來非常別扭,。后來，在父母的幫助下練習(xí)走路,。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力,，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對任何一個普通的孩子來說,，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難,，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明,。到了上小學(xué)的時候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程,，由于家中抽不出人手接送,，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè),。慢慢地,，她學(xué)會了洗衣、拖地做家務(wù),，還幫助忙碌的父母帶弟弟,，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅強(qiáng)的品格,。每天作業(yè)完成后,，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子,、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送,，生活從不需要大人操心。提起她,，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體,，但聽到同學(xué)與老師的贊賞時又一臉的自豪,。

“身殘志堅”，這句話放在身上再合適不過,。作為一個殘疾孩子,，鄭**同學(xué)清楚地知道，知識改變命運(yùn),。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,，學(xué)習(xí)成績在班級年段一直名列前茅,。課堂上她總是認(rèn)真聽講,，那個最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她;課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是及時完成,， 因為，老師的教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方,，她還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她,。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師,，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

鄭**同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識,，在學(xué)校的各類活動中,，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫興趣小組的主要成員,，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人,，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出,、比賽;她雖身殘,，卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近聞名、不折不扣個運(yùn)動健將,，多次參加乒乓球,、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書,、唱歌,、繪畫、運(yùn)動,，她是一個真正全面發(fā)展的好少年,。近三年來，她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球比賽,、五年級綜合知識競賽,、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎,，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加2019年仙游縣小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽獲二等獎;同時她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月，參加我校七年級新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分,，難能可貴的是比第二名足足多了20分,。面對著取得的成績和榮譽(yù)，她始終保持謙虛,，沒有絲毫驕傲,，而是更加刻苦。她清楚地認(rèn)識到：是學(xué)校,、老師的教育給予她知識,，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有自己所取得的眾多成績,，因此回報學(xué)校老師是她奮斗的一個重要動力。

鄭**同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級的班長,、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員,、“國旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當(dāng)上了班長,。工作中,，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不僅積極完成老師交給的工作,，而且能出謀獻(xiàn)策，主動幫助老師管理班級,、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作,，是老師的得力助手，深得老師信任,，同學(xué)喜愛,。

山村里飛出了金鳳凰。鄭**同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣,，洋溢著自信,、自立、自強(qiáng),。鄭能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣,，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上,、自強(qiáng)自立的美德,。

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料300字篇七

陳莉娜，女,，13歲。青島市第27中初一,、3班學(xué)生,。在她小學(xué)三年級的時候，她媽媽因病去世,，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫(yī)療費(fèi),。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜,，姐弟兩人跟隨父親艱難度日,。五年來，懂事的她就主動承擔(dān)起家務(wù),，洗衣做飯,、照顧弟弟，忙里忙外……13歲了,，她瘦弱的身軀,、干瘦的臉龐若小學(xué)生，對待吃飯的問題，她說：爸爸說了,，只要吃飽了就行;對接送只有六歲的弟弟上幼兒園一事,，她說：這是我應(yīng)該做的;這幾年來的第一件新衣服是升入27中學(xué)后學(xué)校贊助的。陳莉娜用美德及愛感動著我們周圍的每一個人,，她的事跡讓人心酸并且感動,。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學(xué),，她的笑容燦爛如花,。

弟弟三歲之前，因為爸爸要賺錢養(yǎng)家,，沒有時間照顧姐弟倆,。奶奶從外地過來幫忙照顧弟弟，奶奶身體不好,，懂事,、體貼的她總能在清晨第一時間起床，做好早飯之后匆匆趕往學(xué)校,，中午又從外面買飯,，匆匆趕回家給奶奶與弟弟，下午放學(xué),，當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團(tuán)聚的快樂中時,，等待她的則匆匆回家給弟弟洗尿布、衣服,，以及之后的一家人的飯菜,。

慢慢地，弟弟長大了,，要上幼兒園了,，她也以較好的成績升入了初中。奶奶的身體也不行了,，于是回了老家,，所以每天送弟弟上學(xué)、接弟弟回家照顧弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上,。初升的朝陽,、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了接送弟弟上學(xué)的路上。來也匆匆,、去也匆匆,。

。

雖然家境困難,，她依然能夠樂觀積極地面對生活,、面對人生,，在班級中能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且擔(dān)任班級的衛(wèi)生班長,，將工作安排地井井有條,。而且她在學(xué)習(xí)上也不放棄，每天在給弟弟喂完飯,，洗完腳,、鋪完床哄玩小弟弟入睡后，她總能在那只有一張課桌大的書桌上,，在微弱的燈光下作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),。她樂于助人,，當(dāng)班級中同學(xué)出現(xiàn)困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐,。她的努力勤奮贏得了同學(xué)們的尊重,，老師們的好評!

。

每當(dāng)她爸爸因工作的原因很多天不回家,，當(dāng)許多的同齡人還在為一人獨(dú)處害怕的時候,，莉娜則用她小小的肩膀為弟弟遮風(fēng)擋雨。她說：我不能害怕,，因為我是弟弟的保護(hù)傘,。我會將凳子頂在門上，等弟弟睡了之后我再睡,。細(xì)心的班主任觀察到了,，詢問起她的情況時候，她說：老師,，我能撐得住!我多做一點,，就讓爸爸少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點,。

當(dāng)學(xué)校得知她的情況之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們紛紛以各種不同的形式善意地對其進(jìn)行了幫助,，依然記得上學(xué)期期末學(xué)校諸多老師一起家訪時給其照全家福的時候，他爸爸感動地說：孩子這么多年沒有在家這么開心過了,。當(dāng)她幸福與老師擁抱的那一刻,，她立志：我將來也要做一名光榮的人民教師，把更多的愛進(jìn)行播撒,。

只有13歲的她的周末時要照顧好弟弟,，并且有時間會帶領(lǐng)弟弟幫助村里做一些自己力所能及的事情,，積極參加社會公益活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的榜樣,，讓爸爸,、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立,、自強(qiáng),、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范,，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣!