在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇一

如果將老師比作陽光,，那么吳老師一定是最和煦的那縷,。他的眸光總會讓人想起溫暖的陽光，那么和藹,，那么親切,。

他是我小學(xué)的語文老師——吳立景老師。

他待人溫和有禮,，總是一副好好先生的樣子,。他心思細(xì)膩,，總是為別人著想，為學(xué)生設(shè)身處地的著想,，關(guān)愛學(xué)生,。他雖然不是我們的班主任，但他卻像班主任般時(shí)刻關(guān)心和注意我們班的動態(tài),，幫我們排憂解難,。在我們看來微不足道的小事，他都格外“重視”總是恰當(dāng)?shù)膸臀覀兲幚砗?。吳老師不會放過任何一次鼓勵學(xué)生的機(jī)會,，因?yàn)槔蠋熤溃诤⒆觽冄劾?，鼓勵是找回自信和成功的催化劑,。吳老師懂孩子的心，有的天真,，有的懂事,，有的?jiān)強(qiáng)，有的脆弱,，所以他決不能輕易傷害和踐踏,。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，老師和我們談心,，用善意的行動去支持我們,。

吳老師，我心目中的好老師,，總在以無窮的智慧啟迪人,。他在努力尋求教學(xué)規(guī)律同時(shí)，不忘深挖教學(xué)藝術(shù),。我記得吳老師說過“態(tài)度決定一切?！彼脑捵屛腋锌f千,。吳老師是一個平凡的`教師，但對工作十分“嚴(yán)格”,。高標(biāo)準(zhǔn),、高要求詮釋了他完美主義的理念。

他在上課時(shí)是調(diào)控氣氛的高手,，談吐優(yōu)雅體現(xiàn)出他的學(xué)識淵博,，體現(xiàn)出不知不覺的親和力。潛移默化得貫穿教學(xué)中,，使學(xué)生輕松愉快地走進(jìn)語文天地,，吸允這無窮無盡的知識,。從而使那些走神的學(xué)生，及時(shí)回到課堂上,，緊跟著他的思路走,。

他的課程從不枯燥無味，總是充滿歡聲笑語,。他總會將課程安排有聲有色,，他的教學(xué)方法也十分的新穎。比如,，他會用舞臺劇的方式來教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代的文學(xué),，詩歌以及流傳下來的故事。他會讓我們進(jìn)行“作文寫生”,，有時(shí)也會突發(fā)奇想,，讓我們以完成任務(wù)的方式去學(xué)習(xí)文章。

他總是采用鼓勵的教學(xué)方式,，總是表揚(yáng),，卻極少批評教育。他堅(jiān)信學(xué)生的智慧比老師高,，總鼓勵同學(xué)們?nèi)ネ瓿梢粋€個看似不可能完成的任務(wù),。他總是很留意每一個細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn),，從細(xì)節(jié)中發(fā)掘出別人的優(yōu)點(diǎn),，加以鼓勵。

老師,，是一枝蠟燭,，照亮我們前進(jìn)的道路；老師,，是一艘小船,，帶引我們走向最美的地方；老師,，是一泓清泉,，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

在我的心里,，每一個老師都很偉大,，都很無私，老師給予學(xué)生的都是默默的老師崇高的勞動,。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；您是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。

這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價(jià),。吳老師，謝謝您,！吳老師,，您辛苦了！

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇二

老師,，這是一種自古就被人們譽(yù)為春蠶,、蠟燭的無私奉獻(xiàn)的寫照。

我曾記得我在一本書上看到過這樣的一句詩“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩就是用來形容像老師這樣的無私奉獻(xiàn)者的,。不知是哪個花開的時(shí)刻，悄悄地,，悄悄地,，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸媽媽要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地開心,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。但是歡樂是短暫的，我們畢竟在蜜罐里呆了好些年了,，一下子沒有了爸爸媽媽的疼愛,，也沒有了遇事時(shí)那可靠的大手了，我們一切都要自己面對了,，這時(shí)候的我們沒有什么能力,，所以老師就短暫的代替了我們的爸爸媽媽，疼愛我們,，幫助我們,，讓我們能在這個社會更好的生存。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂,、幸福的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊,！

于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這知識的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事,。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從失敗那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀,！多少個難忘的日子呀！

是您－－光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的'是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。老師您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向,，不走彎路,。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，我再有幾個月就要離開這個撫育了我們六年的學(xué)校了,，這不就是六年前在美麗的冬,，入了學(xué)。

六年后又在“凄美”的夏離去嗎,？在這里我們留下了多少快樂開心童真的記憶,，可是……時(shí)間不會停留的該放棄的永遠(yuǎn)也不可能留下，但是我相信我們的母校和老師們在我的記憶里不會隨著時(shí)間而泛黃??！讓我們在這里對老師們說一聲“謝謝了！”

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇三

秋風(fēng)又吹黃了校園,，同學(xué)們又回到了心愛的學(xué)校,，可王老師也像這秋一樣進(jìn)入暮年……今年，我們已經(jīng)步入五年級了,，還有一年就畢業(yè)了,。可是王老師再也不能和我們留念了,。我的前任老師—王老師,，是一個已經(jīng)年過半百的人了，很快她就要退休了,。

王老師的個子不高,，喜歡扎兩個麻花辮,，她有一雙大大的眼睛，里面透露出認(rèn)真的眼神,。王老師穿著很樸素。王老師還很愛笑,。

王老師對我們很嚴(yán)格,。有一次，我沒有預(yù)習(xí),，我還硬生生地說“預(yù)習(xí)過了”,。可結(jié)果卻是,，老師偏偏就讓我讀這篇課文,。沒辦法，只好將錯就錯了哦,！因?yàn)槲覜]有預(yù)習(xí),，不僅讀的結(jié)結(jié)巴巴，還有幾個字讀錯了,。所以,，老師讓我抄書了。老師要求我們的聽寫要保證全對,，否則,，放學(xué)以后要留下來“重聽一遍”，或者回家以后比別人多一項(xiàng)作業(yè)：抄詞,，明天來的.時(shí)候,，還要“再聽一遍”如果還不對，老師就點(diǎn)點(diǎn)滴滴的空余時(shí)間,，再聽寫一遍……直到聽會為止,。在王老師的課堂上你甭想“望呆”。如果你一做什么小動作,，老師立即就會發(fā)現(xiàn)的……

老師不僅對她的學(xué)生嚴(yán)格,，對自己也很嚴(yán)格。

老師在一節(jié)課上,，對我們說：“我們來‘拉拉勾’好嗎,？我們今天不是學(xué)了《九寨溝》這篇課文嗎？我們來比一比‘誰的記憶好’,，誰把這篇文章默錯了,，就要把整篇文章全默20遍。好嗎,？”于是,，我們第二天就來得早早的,，想看一看王老師到底會不會履行承諾。上課鈴打響了,，老師便開始默了,。為了防止有人會認(rèn)為老師偷看書，便叫李思語和陳思成監(jiān)督,。默寫開始了,。剛剛還好，沒什么錯誤,?？珊竺嬉床皇巧倭藥拙湓挘蛘呔褪菐讉€詞寫錯了,?？墒牵嗌暇陀心敲磶酌靶覟?zāi)樂禍”,，一看到這樣的情況,，就手舞足蹈地唱起來：“老師抄書了！……”下課了,，我們都認(rèn)為：她身為老師,，怎么會聽我們的話？她說的幾句,，只不過是忽悠我們的……可是第三節(jié)課,，她卻飛速地抄了10遍給我們看，我們不得不說：“老師,！您不要再寫了,！”從此以后，王老師的話我們言聽計(jì)從,。

十年樹木,，百年樹人。王老師對我們的教誨之恩,，我感激不盡,。

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇四

夢想，是多么奇妙,，它能使人通向成功的道路,，又能叫走向歧途。不論什么夢想,，只要不懈努力,，就能實(shí)現(xiàn)。

我的夢想是成為一名教師,。

自從上學(xué)開始,，我就不由得被“老師“這個神圣傲視的職業(yè)吸引,。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的,，和藹的,，年輕的，年老的,，漂亮的,，丑陋的。他們總是散發(fā)著耀眼的光芒,。

媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師?！蔽叶嗝聪氘?dāng)一名光榮的人民教師?。∮谑?，在課堂上,，我認(rèn)真聽講，把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里,。隨著年齡的增長,，我記得越來越多，越來越深,，恨不得馬上成為一名老師,，我知道這是不可能的。必須要有努力,，和堅(jiān)持,。

6歲那年，我完全脫離了幼稚園,，跨入了小學(xué)生的時(shí)代,。盡管我是那么的不情愿。第一天上課,，我就感覺到了枯燥和乏味,。可當(dāng)老師開口講課時(shí),，我驚呆了,！一個老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷,，第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂,。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始,，我就立志長大要當(dāng)一名老師,。老師就像一個辛勤的園丁,，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥,，澆水……有人還說,，老師是孩子的'第二個母親，老師是蠟燭,。

如果我是一名老師,，我會好好教育我的學(xué)生，哦,，不,，是每一個學(xué)生。我可以是他們的知心朋友,，可以使他們的父母,，還可以是。我不會責(zé)罵我的學(xué)生,，而是熱心的開導(dǎo),；我不會讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我,；我不會總是板著一張嚴(yán)肅的面孔,，而是每天面帶笑容；我不會下課時(shí)總呆在辦公室里,，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天,；我不會讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動活動,。我愛我的學(xué)生,，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負(fù)責(zé)雖然我的夢想很平凡,，但我會一直努力,，實(shí)現(xiàn)夢想。

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇五

我要說的呢,，自然是語,，數(shù)，英三門課程的老大——語文老師了,，在我看來,，她可是一位名副其實(shí)的good老師，若想了解了解她,，就不要走開,，接下來更精彩！

我的老師姓李,，性別：女,，這也是我喜歡她的原因之一,，其二，就是我是語文課代表,。

常聽人說：“上了初中就別想有好日子過,。”,，就在開學(xué)后不久,，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘,。

那天,，我們在上政治課，全班見是復(fù)課,，便也不管老師在不在,，不知不覺地，就讓教室變成了茶館,。老師見了，擺出一副“老虎不發(fā)威,，把我當(dāng)病貓”的架勢,，可同學(xué)們見了，只是笑笑,，便著開會,。等到第三節(jié)課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨,。果然不出所料,，李老師一來，便使出“河?xùn)|獅吼”,，打個我們措手不及,，再以迅雷不及掩耳之勢，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令（作業(yè)）,，大家唉聲一片,，真是自作自受。

雖然那次差點(diǎn)寫斷了手,，不過,，班上總算安靜了點(diǎn)，至少也有幾個聰明人懂得改過自新,?？窗桑@不就評上“文明班級”了么,？這還得謝謝這位老師啊,。

要評上“文明班級”,，最重要的一點(diǎn)——衛(wèi)生。

有一次,，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地,，過了好一會兒才回來，我跑出去一看,，哇,！真是“一塵不染”?？傻壤罾蠋焷砹?，卻挑剔道：“外面怎么這么臟啊,？勞動委員注意點(diǎn),，衛(wèi)生不好，我拿你們做代表,！還不快帶人打掃,！”

就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級”的旗幟,，這得歸功于李老師啊,。

不管怎么樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的'老師,，我相信,，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會做得更好,！

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇六

·周老師,，

·你對我們可好了··

·周老師，

·你像一根蠟燭,，

·燃燒了自已,，

·照亮了別人，

·我們?nèi)?3)班有41位男生,，17位女生,，

·不知化了你多少心血。

·在班上,，

·如果我們打架,，

·你會叫我們不要打，

·要我如果我們作業(yè)有錯,，

·你會耐心地叫我們改正,，

·要我們知錯就改，

·如果我們不講衛(wèi)生，

·你會叫我們要注意身休,，

·要我們關(guān)注健康,。

·如果我們不講文明，

·你會叫我們要懂的禮貌待人,，

·要我們從小養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,。

·周老師，

·你對我們可真好呀,！

····

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇七

生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風(fēng)逝去,，也有的像樹根一樣牢牢的扎在我的心里。

鄧?yán)蠋熓俏覀兊恼Z文老師,，又是副校長,。

鄧?yán)蠋熓株P(guān)心我的學(xué)習(xí)，除了課本知識,，她十分注意培養(yǎng)我們的課外閱讀習(xí)慣,。

老師愛我們，更愛她的事業(yè),。她從來不請假,。每天晚上她都要備課和批改作業(yè)；每天都睡得很晚,，我總想對她說：“關(guān)燈休息吧,，老師！”但我又把話咽下去了,，因?yàn)槲抑啦煌瓿晒ぷ鳎蠋熓遣粫畔率种械墓P的,。

漆黑的夜,，涼涼的'風(fēng)，絲絲的雨,，夾雜著我從心里說出來的這句話：“老師,，謝謝您?！卑,。∧α?，您笑的那么甜,，那么和藹，那么慈祥,?！袄蠋熒眢w要緊，您該回去休息了?！蹦鸀槲覀儎诶哿苏粋€晚上了,。

“老師，謝謝您,！”這身音在寧靜的夜空里回蕩,。