在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

責(zé)任作文600字?jǐn)⑹?擔(dān)起這份責(zé)任作文600篇一

——————題記

假如國(guó)家是一片大陸的話，那么每個(gè)人就應(yīng)該是陸地中的一滴水,。千萬滴水匯聚在一起,，大海就會(huì)波濤起伏，驚濤拍岸,。一個(gè)國(guó)家的繁恥富強(qiáng)離不啟我們每一個(gè)人的盡力,。在當(dāng)初這樣的高科技時(shí)期，為了讓祖國(guó)走謝世界的底端,，掌握賴本身的這一份責(zé)任,，從小事做起，來轉(zhuǎn)變祖國(guó)命運(yùn),。

望到地上有一片爛紙,，你用手重輕撿起是一種責(zé)任；瞅到有人隨意在墻上亂涂亂畫,，你匆忙向前禁止是一種責(zé)任,；在私共場(chǎng)所，注意野蠻禮貌是一種責(zé)任,；在國(guó)度碰到災(zāi)害時(shí),，積極伸出援幫之手是一種責(zé)任；不隨地大小即是一種責(zé)免,；節(jié)儉用水，勤儉用電愛惜花草樹木是一種責(zé)任,；惡佳教習(xí) ,。每天向上，長(zhǎng)大成替祖國(guó)的棟梁之才是一種責(zé)任,。我們要小事做起,，

打開歷史的史冊(cè)，看一個(gè)國(guó)家的繁華強(qiáng)盛好漢,？首領(lǐng)們的力氣誠(chéng)然偉大,，然而不我們這些平凡的人，祖國(guó)一樣無奈疾速提高,。

我們是平常的我,，但咱們身上挑著無比沉的擔(dān)子,。20xx年的奧運(yùn)會(huì)？20xx年的世博會(huì)皆向世界展現(xiàn)了我們巨大的祖國(guó),。天天早上最早訖床,，站在廣闊的大馬路上，拿著冰涼的掃帚,，當(dāng)真,？辛苦的掃除的是我們的“鄉(xiāng)市美容師”———干凈農(nóng)；以“東方之冠,，壯盛中華,，地下糧倉(cāng)，富嫡庶民”的構(gòu)念主題,，去表白中邦文明的精力取氣量的是我們的“藝術(shù)野”———建造師,；用他們的常識(shí)來灌溉我們成長(zhǎng)的是我們的“孺子牛”———老師,。我們當(dāng)作的,，揀伏了爛紙，污染了空氣,；禁止了治涂亂繪,，維護(hù)了城市的模樣；留神了文化禮貌,，體現(xiàn)了個(gè)己的艷質(zhì),；踴躍伸沒支援之手，體現(xiàn)了集體的愛口,。我們干的一件小事,，哪怕一個(gè)舉措，都在影響著祖國(guó)的命運(yùn),，這就是我們的義務(wù),。

保護(hù)責(zé)任一小步，祖國(guó)入步一大步,。一個(gè)人的行動(dòng),，就是一個(gè)官族精神的體現(xiàn) ，我們要掌握我美從身的責(zé)任,，讓我們與祖國(guó)的命運(yùn)連在一起,，讓祖國(guó)與我們一起成長(zhǎng)！

責(zé)任作文600字?jǐn)⑹?擔(dān)起這份責(zé)任作文600篇二

還記得幾年前一個(gè)煩悶的下午,，我正為一道數(shù)學(xué)題而煩惱,。這時(shí)老爸端著水走過來，說：“兒子，去理發(fā)吧,！”我極不情愿的答應(yīng)了,。

從前我是最不愛理發(fā)的，每當(dāng)坐在那極不舒服的椅子上任憑理發(fā)師弄來弄去時(shí),，煩躁就會(huì)從心底里長(zhǎng)出來,，也不知是什么原因。最愛管我的人便是我父親,，頭發(fā)也不例外,，每次也都是他帶我去理發(fā)。

這次也不例外,，當(dāng)理發(fā)師的剪刀在我頭發(fā)上滑動(dòng)時(shí),，我透過鏡子看到了正在看著電視的父親，他一邊看電視,，一邊不時(shí)側(cè)過臉朝我瞥一眼,，當(dāng)他看我時(shí)，我連忙轉(zhuǎn)移視線,。這是我第一次仔細(xì)地看父親,。父親烏黑的頭發(fā)上的木梳的痕跡清晰可見，精神的臉上只有那么一兩條淺顯的皺紋,，再加上那潔白的襯衫,，在門外陽(yáng)光的映襯下顯得格外瀟灑。望著坐在椅子上的父親,，我不免有些嫉妒之心,，我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)得和父親一樣偉岸,。這時(shí),，一小股責(zé)任感油然而生，雖然我才9歲,。

過了幾年,，我長(zhǎng)大了不少，心智也越來越成熟?，F(xiàn)在我基本上都是一個(gè)人去理發(fā),，我也漸漸開始不厭惡理發(fā)了。理完發(fā)后真的很舒服,，仿佛少了許多負(fù)擔(dān)。但近幾年理發(fā)總覺得少了些什么,。對(duì),，正是那背后的身影，正是我的父親,。

偶爾有一次我與父親又一起理發(fā),，理發(fā)師的剪刀又如往常一樣在我頭上閃動(dòng),。父親依舊坐在那把椅子上等待我理完發(fā)。我的眼神無意間轉(zhuǎn)到了父親身上,，停住了,。我再一次仔細(xì)地觀察起我的父親：烏黑的頭發(fā)上多了幾根孤獨(dú)的白發(fā)，依舊英俊的臉上也多了幾道戰(zhàn)壕,，“滄?！辈恢裁磿r(shí)候已寫在了他的臉上，陽(yáng)光下的他多了幾分安詳,。突然一股責(zé)任感油然而生,，哪一天父母老了，我須撐起這個(gè)家,，雖然父母現(xiàn)在還很精神,。我必須努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我可愛的父親,，我有孝敬父母的責(zé)任,，回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。

此時(shí),，一種責(zé)任感油然而生,。

責(zé)任作文600字?jǐn)⑹?擔(dān)起這份責(zé)任作文600篇三

小草的責(zé)任，是給春天帶去一線生機(jī),；花兒的責(zé)任,，是在百花園中盡情開放；月亮的責(zé)任,，是給夜行的人們照亮回家的路,。世界因責(zé)任而和諧，因愛而溫暖,。

還記得5·12大地震中那位偉大的譚千秋老師嗎,？當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，因?yàn)樾闹杏袗?，肩上扛著?duì)學(xué)生的責(zé)任,，毅然選擇了用自己的身體阻擋了災(zāi)難，保護(hù)了自己的學(xué)生,。而她卻帶著對(duì)生活的向往,，對(duì)人世的留戀，永遠(yuǎn)地走了,。這不就是一種愛的責(zé)任嗎,？

放學(xué)回到家，是誰(shuí)把美味可口的飯菜做好？是媽媽,。家里的電器壞了,，是誰(shuí)把他們修好？是爸爸,。又是誰(shuí)把我們從一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒,，變成今天青春四射的青少年？還是爸爸媽媽,。因?yàn)樗麄冇袑?duì)我們濃濃的愛,，義無反顧地扛起了肩上的責(zé)任。這不就是一種愛的責(zé)任嗎,？

那個(gè)星期,，不是輪我們班值周嗎？因?yàn)槲覀冇袑?duì)學(xué)校濃濃的愛,。我們竭盡全力扛起肩上的責(zé)任,，把校園打掃干凈。

記得值周的第一天,，剛好下完了雪,，校園變成了白茫茫的一片。北風(fēng)呼呼地吹著,，地上的白雪堅(jiān)持在那里“不肯走”,。同學(xué)們卻不怕這些困難，全班同學(xué)一起出動(dòng),，共同拿上鏟雪工具,，不停地掃呀掃。有些同學(xué)因雪塊凍得太厚沒法掃,，干脆戴上手套,，直接抱在懷里把雪扔出去。也就因?yàn)檫@一天天的堅(jiān)持,，對(duì)學(xué)校熱愛之情,，我們沒有被困難壓倒，光榮的完成了肩上的責(zé)任,。這不還是一種愛的責(zé)任嗎,？

解放軍叔叔因?yàn)橛袑?duì)祖國(guó)濃濃的愛，不怕長(zhǎng)年的冰天雪地,，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊土,，擔(dān)負(fù)這重重的責(zé)任。生活因愛的責(zé)任而變的更加精彩,。

如今,，我們已是十四歲的青少年了,，是該擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任了,。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化,。不怕苦，不怕累,，主動(dòng)幫家庭做力所能及的事情,。不論在哪里，都要關(guān)心弱小,，尊敬長(zhǎng)輩,。用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

世界因愛而變的美麗,，愛因責(zé)任而變的完美,。讓我們擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，讓愛的責(zé)任充滿人間,。

責(zé)任作文600字?jǐn)⑹?擔(dān)起這份責(zé)任作文600篇四

責(zé)任是我們與生具來的一種約束一種力量一種享受安定和諧社會(huì)的基本,，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任,，責(zé)任是一個(gè)人人生觀,、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度,。

生活中的責(zé)任似乎隨處可見,，孝敬父母、尊老愛幼等,；還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范,！

責(zé)任，看似簡(jiǎn)單,，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭,！不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵,，你都會(huì)時(shí)刻知道,，時(shí)刻明白！因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒有道德心,？有沒有良心,？

正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事,?！沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力,！由此可見,，責(zé)任的重大,！責(zé)任的力量！

我不明白什么是責(zé)任,？為什么要負(fù)責(zé)任,？直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧！但是我卻明白了一點(diǎn),，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量,！

不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí),，這也是一份責(zé)任,！早已不知對(duì)我說了多少教育的話了，或許我早已聽的麻木,，但現(xiàn)在我卻懊悔了,，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕,。一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰啊,！現(xiàn)在,，后悔還來得及嗎？負(fù)責(zé)任還來得及嗎,？

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己,！我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？但我卻知道,，我自己最想要保護(hù)的是什么,！如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任,！即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù),！因?yàn)?，他們是家人。不?huì)欺騙我的家人,！

有好多話想說,，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底,。不過,，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的！嘻嘻,！

直到現(xiàn)在我都不明白,，責(zé)任到底是什么,？但我也好像稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任,，是勇氣,、是承擔(dān)、是保護(hù),、是努力…

為責(zé)任而奮斗,！加油！

責(zé)任作文600字?jǐn)⑹?擔(dān)起這份責(zé)任作文600篇五

曾有過這樣一個(gè)故事,。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈懏嬐葱募彩祝J(rèn)為自己變成了廢紙,?？墒钱?dāng)主人收拾東西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了,，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來,。

這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值,。

反之，如果對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任不盡到義務(wù),，不僅愧對(duì)于良心,，而且影響了集體的利益?！渡倭艘粋€(gè)馬掌釘》就是典型的例子,。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個(gè)鐵釘,，丟了一個(gè)馬掌,；少了一個(gè)馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬,；少了一匹戰(zhàn)馬,，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；丟了一場(chǎng)戰(zhàn)役,，少了一個(gè)國(guó)家,。”所有的損失都是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬掌釘,。告訴我們小的疏忽會(huì)帶來大的災(zāi)難,。

一個(gè)同學(xué)沒能將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當(dāng)組長(zhǎng)責(zé)備事,，往往就是一句：“我沒看見,?！碧颖茇?zé)任的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒看見自己的責(zé)任,。其實(shí)我們可以試著戰(zhàn)勝逃避思想,，說句“對(duì)不起?！痹賹⑹д`補(bǔ)救一下,，結(jié)果會(huì)好許多。

對(duì)于責(zé)任的問題,，我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識(shí),。自己既然是集體中的一份子，便應(yīng)該盡自己的力量去維護(hù)集體的利益,。法國(guó)哲學(xué)家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，應(yīng)對(duì)自己的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結(jié)果,。

諾威爾·史密斯說過“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞,。既然是義務(wù)，我們就應(yīng)該努力去完成它,，一個(gè)不負(fù)責(zé)任不盡義務(wù)的人會(huì)給他人和社會(huì)帶來傷害,，因而是社會(huì)所不歡迎的人。所以,，我們的生活需要責(zé)任,，用自己的行動(dòng)去贏得他人的信任和尊重。

責(zé)任作文600字?jǐn)⑹?擔(dān)起這份責(zé)任作文600篇六

責(zé)任是個(gè)神奇的詞語(yǔ),，它會(huì)約束我們做正確的事,，引導(dǎo)我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒有責(zé)任,，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西,。

在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的地方。輪到他來做值日,，可他卻隨便找了個(gè)借口開溜,，其實(shí)是為了多玩一會(huì)兒。早上要做早操,，可她一直說自己感冒,、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間,，大家都在朗讀,，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣,。這些都是沒有責(zé)任心的體現(xiàn),，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財(cái)富,。

但是我們有一個(gè)有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級(jí)的時(shí)候,，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何,，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”,，強(qiáng)行將兩人分開,。沈老師沒有急著下定論，不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個(gè)人,，而是平靜地讓他們說說為什么打架,。我對(duì)她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞,。她是一個(gè)老師,，她有責(zé)任公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當(dāng)然得以自己的見解去隨意責(zé)備一個(gè)人,。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。

終于問清了事情的過程：小杰先罵了小龍幾句,，小龍怒火中燒,，心里很生氣，一時(shí)沒忍住,，狠狠地將拳頭打在了小杰身上,。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍,。小龍不愿善罷甘休,，便和小杰打了起來。沈老師問清楚了事情的經(jīng)過,，這才開始進(jìn)行批評(píng),。沈老師先教育小龍：“打架是不對(duì)的，別用暴力解決問題,?！毙↓埶坪趺靼琢耸裁矗F(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反,。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖,，惡徒傷人六月寒?！笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^,。

這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責(zé)任,，并為之付出努力,，她沒有放任事情不管,，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難,。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰,。

沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要！

責(zé)任作文600字?jǐn)⑹?擔(dān)起這份責(zé)任作文600篇七

“班級(jí)榮辱,，我的責(zé)任”黃老師布置作文時(shí),，鏗鏘有力的話語(yǔ)，使得整個(gè)教室里鴉雀無聲,。班級(jí)的光榮與恥辱,，是我們的責(zé)任，我在心里默默地思量著,。

班級(jí)的光榮,，我的責(zé)任。

一個(gè)人要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。當(dāng)班級(jí)榮獲嘉獎(jiǎng)時(shí),，我的心中便會(huì)倍感驕傲自豪，比自己得了獎(jiǎng)狀還要欣喜,。班級(jí)就是我們另一個(gè)家,，我們要團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏,，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,！我們要有集體榮譽(yù)感……從身邊的小事做起。例如,，撿起一個(gè)紙團(tuán),，這是對(duì)班容班貌的維護(hù)?？荚嚂r(shí),，全力以赴，考出較為理想的成績(jī),，盡量不拖班級(jí)的后腿,。一滴水滴能折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機(jī)勃勃,。不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。只要人人貢獻(xiàn)一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。

班級(jí)的恥辱,，我的責(zé)任,。

當(dāng)班級(jí)受到恥辱時(shí)，我們會(huì)否自我反??？其實(shí)，大多數(shù)情況下,，我們只會(huì)想著去舉報(bào)同學(xué),，急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級(jí)榮譽(yù),，七（3）班的班訓(xùn)是“為卓越班爭(zhēng)光添彩,！”黃老師也給我們講了一個(gè)反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋,，課間拿下了滅火器,，麻利地打開了保險(xiǎn)栓，就往男衛(wèi)生間里狂噴,。旁邊,，竟然還有同學(xué)在哈哈大笑，可謂是,，看熱鬧的不嫌事大,。他們做這些事情的時(shí)候，就丟掉了班級(jí)的榮譽(yù),，給班級(jí)的形象抹了黑。

保護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)是我們共同責(zé)任,，不能讓班級(jí)蒙恥,，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級(jí)的榮辱,，去愛護(hù)她,，保護(hù)她，時(shí)刻將集體榮譽(yù)感放在心上,，并付諸實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它,。

班級(jí)榮辱，我的責(zé)任,。每位同學(xué)如果都有這樣的覺悟,，那么，班級(jí)必然會(huì)無堅(jiān)不摧,！