心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

老師跳繩教學(xué)心得體會 跳繩課的心得體會篇一

回首這段時間的教學(xué)工作,，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺挑戰(zhàn)更大,。新的課改實驗教材綜合性增強，實踐,、操作性的內(nèi)容增多,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。新的教育理念把教師由過去單一的指導(dǎo)者變成了學(xué)習(xí)者、參與者,、組織者,、合作者，不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，更要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不能扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時,，又培養(yǎng)了自身的能力,，發(fā)展了自身的特長。

作為一個新教師,，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多,。一學(xué)期多的時間下來，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學(xué)中,，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。在備課的過程中,，教師自己也能夠溫故而知新，掌握新的知識,，學(xué)到新的教學(xué)方法,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，使學(xué)生易接受,。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此,，如果以我們自己的思維來考慮問題,，有時會高估學(xué)生的知識水平，想不到他們可能會出的錯誤,。聽過許多老師的課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí),。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。聽課不僅能學(xué)到新的教學(xué)方法，還能學(xué)到駕馭課堂的技巧,，彌補自己教學(xué)中的不足,。

我校學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，我認為在教學(xué)中應(yīng)盡可能多的激發(fā)學(xué)生的興趣,。因為興趣是一種巨大的激勵學(xué)習(xí)的潛在力量,。在教學(xué)中，當一個學(xué)生對他所學(xué)的知識發(fā)生興趣時,，就會調(diào)動自己的一切潛能積極,、主動、愉快地去學(xué)習(xí),，而不會感到是一種沉重的負擔,。也不會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。教師就要針對學(xué)生有強烈的好奇心的心理特征,，上課要多利用形象直觀的掛圖,、模型、板畫等引起學(xué)生的興趣,。要多運用電化教育手段,，能使抽象的地理概念，地理知識趣味化,，形象化,、具體化，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。（但是我校教學(xué)條件有限,，多媒體課程很難進行）。

對于高中人文地理知識,，因為案例教學(xué)較多,，所以我認為在教學(xué)中應(yīng)更加注重結(jié)合鄉(xiāng)土地理這些大多學(xué)生所熟悉的案例，以此可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，帶動大家學(xué)習(xí)的積極性,。也更有利于學(xué)生對知識的理解、掌握,。

同時,，在半年多的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中有個共同特點：對教師的依賴性太大,，只會跟著教師的步伐走,，而自己可以說是不會學(xué)習(xí),，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。

在上課和作業(yè)的批改中,，評價學(xué)生時教師應(yīng)真心,、真誠地賞識學(xué)生。通過評價及時給予表揚和鼓勵,，珍視學(xué)生取得的每一分努力,，欣賞學(xué)生的每一個創(chuàng)造，肯定學(xué)生的每一分努力,；通過評價和鼓勵,，使學(xué)生能夠認識自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足，促進和指引學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,；同時還要不斷的改變自己,，充實自身的教師素養(yǎng)，才能更好的參與到課改實驗中去,，培養(yǎng)新時代的合格人才,。

一學(xué)期多的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問,、勤思考,、勤總結(jié)，取得好成績,。

老師跳繩教學(xué)心得體會 跳繩課的心得體會篇二

老師教學(xué)心得體會

魏文娟

回首這上一個學(xué)期的教學(xué)工作,，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的老師,，因為我要帶兩個班,，我感覺挑戰(zhàn)更大。感覺自己經(jīng)驗不足,，需要自己不斷努力,。作為一個新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多,。一學(xué)期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中,，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。以前學(xué)的基本上是純理論的知識，只知道學(xué)生是主體,，但如何落實呢,？最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此,，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤,。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí),。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),但當有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課,，同年段居多,。上學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去,，取得了較好的效果,。

除此之外,平時我也經(jīng)常向經(jīng)驗豐富老師請教教學(xué)上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平,。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,還要多努力,抓得不夠?qū)?比如說,對中等生把關(guān)不嚴,英語強化小組沒有完全做起來等,。

一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問,、勤思考,、勤總結(jié)，取得好成績,。