無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
高考語文古詩詞鑒賞答題技巧 高中語文古詩詞鑒賞手法篇一
①先將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋，同時注意平時學(xué)習(xí)過程中強調(diào)的重點實詞,、重點虛詞,、通假字、古今異義詞語,、詞類活用,、重點句式、特殊語氣在句中有沒有體現(xiàn),，這些是重點的得分點,，需要將特征翻譯出來,。（“信”）
②翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯,，無須自作聰明,。
③再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣,。（“達(dá)”）
④連字成句時注意盡量多就少改，該補的一定要補出來,，該調(diào)整順序的也要落實,。使一句話完整通順,。
⑤個別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者活用。
高考語文古詩詞鑒賞答題技巧 高中語文古詩詞鑒賞手法篇二
這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法,、表現(xiàn)手法）技法,，寫出了（意象）的（某某）特點,，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想,、感情，起到了（某某）作用,。
表達(dá)方式有：敘述、描寫,、抒情,、議論。（說明）
語言特點有：含蓄,、幽默,、風(fēng)趣、直露,、平實,、典雅,、粗俗、自然,、清新,、優(yōu)美、質(zhì)樸等,。
修辭手法有：比喻,、比擬、夸張,、對偶,、排比、反復(fù)等,。
表現(xiàn)手法有：象征、襯托,、對比,、想象、聯(lián)想,、照應(yīng),、借景抒情、寓情于景,、托物言志等,。
意象有：作品中具體的人、物,、景等,。
思想感情有：迷戀、憂愁,、惆悵,、寂寞、傷感,、孤獨,、煩悶、恬淡,、閑適,、歡樂、仰慕,、激憤,，堅守節(jié)操、憂國憂民等,。
作用有：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長耐人尋味言近旨遠(yuǎn)等,。
名句默寫
1,、字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草,，要像小學(xué)生一樣一筆一劃寫字,，切勿賣弄。
2,、腦子里根本沒有印象,，則不必苦思冥想，浪費時間,，要把時間用在能夠掙來分?jǐn)?shù)的句子默寫上,，要注意養(yǎng)成“一字不差”的習(xí)慣。一時出現(xiàn)思維短路,，想不起來的句子,，暫時放過，有時間再回頭想,，回想時盡量朝前背誦段落,。
3、一般考查的句子都容易出現(xiàn)錯別字,。
注意：課內(nèi)名句一定要確保,，課外要重視先秦名家名句。
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