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高考語文古詩詞鑒賞篇一
送人歸東
溫庭筠
荒戍落黃葉，浩然離故關(guān),。高風(fēng)漢陽渡,，初日郢門山。
江上幾人在,，天涯孤棹還,。何當(dāng)重見日，尊酒慰離顏,。
［注］首聯(lián)“戍”字,，名詞,，堡樓,。頷聯(lián)“漢陽渡”系長江渡口（舊址屬今武漢市），由此向西北千里,，南岸有“郢門山”,。
清朝有位文學(xué)批評(píng)家稱這首詩的首聯(lián)“起調(diào)最高”；其意思是,，起筆便顯露了不凡的格調(diào),。請(qǐng)參考這一評(píng)價(jià)，寫出你對(duì)首聯(lián)（“荒戍落黃葉,，浩然離故關(guān)”）的理解和評(píng)價(jià),。
答案舉例：送友人東歸，但見荒廢的古堡,，凋零的黃葉,。這本是充滿別愁離緒的場景。殊料,，友人心志高遠(yuǎn),，既不悲秋也不傷離別,，于是詩人便以“浩然離故關(guān)”奏響了昂揚(yáng)的主旋律。起筆寫深秋送別,，卻意氣洋洋,，確實(shí)格調(diào)不凡，正所謂“起調(diào)最高”,。
高考語文古詩詞鑒賞篇二
第一種模式分析意象,、意境型提問方式：
這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：
這首詩描繪了一幅怎樣的畫面,？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情,？
解答分析：
這是一種最常見的題型。所謂意境,，是指寄托詩人情感的物象（即意象）綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界,。它包括景、情,、境三個(gè)方面,。答題時(shí)三方面缺一不可。
答題步驟：
①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面,。并準(zhǔn)確概括考生應(yīng)抓住詩中的主要景物,，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩,，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,，語言力求優(yōu)美。
②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn),。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美,、雄渾壯闊,、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào),。
③分析作者的思想感情,。切忌空洞，要答具體,。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,，應(yīng)答出為什么而“感傷”。
答題示例：
絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦,。
注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后,，暫時(shí)定居成都草堂時(shí),。此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情,？請(qǐng)簡要分析,。
答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠,，江水映日,，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕,，燕子正繁忙地銜泥筑巢,，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)（步驟一）,。這是一幅明凈絢麗的春景圖（步驟二）,。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境（步驟三）。
高考語文古詩詞鑒賞篇三
（山東卷）閱讀下面的宋詞,，回答問題,。（8分）
卜算子
張?jiān)獛郑ㄗⅲ?/p>
風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇,。臥看明河月滿空,，斗掛蒼山頂。萬古只青天,，多事悲人境,。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷,。
[注]張?jiān)獛?，宋代愛國詞人。
（1）請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析,。（4分）
（2）“起舞聞雞酒未醒,，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情,？請(qǐng)作簡要分析（4分）
十五,、14.（1）①“濕”字，描述出地面濃重的風(fēng)露水汽使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯,，突出了外在環(huán)境的潮濕,、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的情緒,。②“迷”字,，描述水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧,、迷惘的氛圍,，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘,。
（2）①化用了祖逖聞雞起舞的“典故”，表現(xiàn)作者胸懷大志,，而報(bào)國之志難以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心悲憤無奈,；②寓情于景，描述江潮的退落和秋江的冷寂,，委婉地表達(dá)了作者應(yīng)對(duì)國事衰退內(nèi)心的悲涼,，寄寓了濃郁的愛國情感。
高考語文古詩詞鑒賞篇四
（全國新課標(biāo)卷ⅱ）閱讀下面這首唐詩,，完成8~9題（11分）
殘春旅舍韓偓
旅舍殘春宿雨晴,，恍然心地憶咸京。
樹頭蜂抱花須落,，池面魚吹柳絮行,。
禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵,。
兩梁免被塵埃污,，拂拭朝簪待眼明。
[注]①韓偓（約842~923）：字致堯,，京兆萬年（今陜西西安）人,。這首詩是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：那里侑指都城長安,。③梁：官帽上的橫脊,，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾,。
8．古人認(rèn)為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”,，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在嗶里，并簡要賞析,。（5分）
9．這首詩的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情,？請(qǐng)簡要分析。（6分）
二,、8.頷聯(lián)承接“憶咸京”三字,，首先抒寫對(duì)皇都完美春光的回憶：“樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行,?！鳖h聯(lián)巧妙之處在于用了“抱“”吹“兩個(gè)動(dòng)詞。仰望綠暗紅稀的樹梢,，蜜蜂抱著花須隨花飛落,；俯觀柳絮飄墜的池水，魚兒吞吐水沫，像是吹著柳絮游玩,。飛花,、落絮本是殘春景物，而蜜蜂一“抱”魚兒一“吹“,，就平添了無窮興趣與幾分生機(jī),，故沒有半點(diǎn)傷春傷別的落寞，一掃晚唐衰颯的詩風(fēng),。所以古人認(rèn)為其為”晚唐巧句“,。
9、五,、六句“禪伏詩魔歸凈域,，酒沖愁陣出奇兵”，具體寫詩人客居館舍中的寂寞,。詩人心中煩悶,，流落他鄉(xiāng)客居無聊，只好用詩來抒寫自己的心境,，表達(dá)悲憤的情懷,。然而，卻“禪伏詩魔歸凈域”,，詩未成,。詩未寫成，悲憂郁憤更深,。只好用酒來作為奇兵,，沖蕩這重重愁陣。然而,，“借酒澆愁愁更愁”,。這更大的悲傷便使詩人找到自己從前的官服：“兩梁免被塵埃污，拂拭朝餐待眼明”,。詩人這時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)到：他要好好的保存這頂珍貴的朝帽,，千萬不能讓它被塵埃污染。作者深知唐王朝避免不了滅亡的命運(yùn),，而自己又無所作為,，故所作之詩多緬懷往事，情調(diào)悲涼,，最后表達(dá)了詩人兢兢業(yè)業(yè),，力求盡職,，無負(fù)朝冠的情緒,。
