作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇一

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作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小班安全：安全過(guò)馬路教案,，希望對(duì)大家有所幫助。

：

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答,。

5,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的`興趣,。

：

1、圖片紅綠燈,、斑馬線。

2,、ppt

3、兒歌《交通燈》

一,、談話，引入主題,。

"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

二、第一次嘗試：讓幼兒知道過(guò)馬路要注意安全,，要看交通指示燈。

1,、出示圖片、ppt,、提高幼兒興趣。

"這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),？"（幼兒討論）

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈（這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了。）

3,、引導(dǎo)幼兒討論"你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"（幼兒討論）

教師小結(jié)：由于馬路上人多車(chē)多,，所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈。

三,、第二次嘗試：讓幼兒知道過(guò)馬路要看著交通指示燈走斑馬線。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,，這又是什么呀,？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"

2,、引導(dǎo)幼兒討論：過(guò)馬路要怎樣走？

教師小結(jié)：過(guò)馬路時(shí)要先看紅路燈,，紅燈停，路燈走,，還要走斑馬線。

3,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌：

交通燈,，會(huì)說(shuō)話。黃燈說(shuō),，請(qǐng)注意。紅燈說(shuō),，快停下。綠燈說(shuō),，請(qǐng)走吧。牢記他們說(shuō)的話,。按照紅黃綠行動(dòng)。做個(gè)文明好娃娃,。

教學(xué)反思

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,，情緒比較高，感到特別新奇,，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少,。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固,。

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小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇二

1、初步理解故事內(nèi)容,，知道在馬路上不能做的事情。

2,、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則,，初步樹(shù)立安全意識(shí),。

1,、紅、綠燈標(biāo)志牌,；斑馬線,；馬路。

2,、《我會(huì)過(guò)馬路》故事課件,、攝像機(jī),。

活動(dòng)重點(diǎn)：懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則

活動(dòng)難點(diǎn)：能在游戲中遵守交通規(guī)則,。

一、游戲《過(guò)馬路》

1,、師：今天我們要去看電影，但是看電影要過(guò)馬路,，我們先一起來(lái)過(guò)馬路去電影院好不好？

2,、配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。

二,、欣賞課件，解讀交通規(guī)則,。

1,、欣賞圖片一,。

提問(wèn)：你看到了什么？每天都有這么多的小動(dòng)物和車(chē)子在馬路上,，怎么辦？

2,、欣賞第一張過(guò)馬路圖片,。

提問(wèn)：這個(gè)白色的是什么,？你在哪里見(jiàn)過(guò)？這是什么,？現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮？你怎么看出來(lái)的,？狐貍在干什么？他這樣對(duì)嗎,？

小結(jié)：紅燈停、綠燈行,。

3、欣賞第二張過(guò)馬路的圖片,。

提問(wèn)：小白兔是怎樣過(guò)馬路的？它走得對(duì)嗎,？

小結(jié)：過(guò)馬路要走在斑馬線上,。

三、圖片總結(jié)過(guò)馬路時(shí)的交通規(guī)則,。

四,、欣賞影片《找自己》

師：那小朋友們是怎樣過(guò)馬路的呢？我們一起來(lái)看一看,。

五,、玩游戲《過(guò)馬路》,。

師：現(xiàn)在我們要回幼兒園去了，這次怎么過(guò)馬路,，大家應(yīng)該知道了吧。

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇三

1.認(rèn)識(shí)斑馬線并了解過(guò)斑馬線的注意事項(xiàng),。

2.知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則,。

課件準(zhǔn)備：“十字路口”圖片；“紅綠燈”組圖,；“過(guò)馬路”圖片；《安全過(guò)馬路》歌曲視頻,。

一,、放圖片,，令幼兒了解斑馬線及有關(guān)的注意事項(xiàng)

出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，認(rèn)識(shí)斑馬線,。

——這是哪里？

——圖片上的白線叫什么,？有什么作用？

二,、出示組圖，引導(dǎo)幼兒了解紅綠燈的作用

——這是什么,？它在路口有什么作用呢？

——紅燈亮/綠燈亮的時(shí)候怎么做,？

三,、師幼交流,，令幼兒了解過(guò)斑馬線時(shí)的注意事項(xiàng)

——過(guò)路口的斑馬線時(shí)要注意些什么？

四,、播放視頻，通過(guò)歌曲幫助幼兒鞏固知識(shí)

——今天我們學(xué)了如何安全的過(guò)馬路,，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲《安全過(guò)馬路》吧！

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇四

1,、教育幼兒過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線。

2,、斑馬線給人們帶來(lái)安全。

3,、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

4,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

5,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

斑馬線的圖片,、事例1"2個(gè)

(一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識(shí)。

提問(wèn)：

1,、你知道這是什么嗎?

2、它用來(lái)干什么的呢?

3、在什么樣的情況下用到斑馬線!

(二) 教師講解斑馬線給人帶來(lái)的重要性,。

提問(wèn)：

1、有了斑馬線會(huì)怎么樣呢?

2,、如果沒(méi)有斑馬線的話?cǎi)R路上的人又會(huì)怎么樣呢?

(三)總結(jié)以上所說(shuō)的事，進(jìn)行反思,。

這次活動(dòng)我通過(guò)講故事《過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線》并讓幼兒回答問(wèn)題，使幼兒認(rèn)識(shí)了斑馬線,，明白了斑馬線對(duì)行人安全的重要，讓幼兒知道過(guò)馬路要走斑馬線,。

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇五

1、 幼兒在邊聽(tīng)邊議小老鼠進(jìn)城的故事中了解一些基本的交通規(guī)則,，知道過(guò)馬路要走橫道線,，過(guò)馬路時(shí)要先看紅綠燈,。

2,、幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：多媒體制作《小老鼠進(jìn)城》（自編故事）,；模擬環(huán)境：十字路口；開(kāi)汽車(chē)的錄音,；與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,；

幼兒知道過(guò)馬路要走橫道線，過(guò)馬路時(shí)要先看紅綠燈,。

懂得遵守交通規(guī)則的重要性，萌發(fā)幼兒從小遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

一、引導(dǎo)幼兒觀察討論。

1,、選定一個(gè)十字路口，帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的車(chē)輛與行人,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)行人是怎么過(guò)馬路的,。

2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進(jìn)城》,，(講述故事：有一只可愛(ài)的小老鼠,，它從一出生就生活在森林里，那兒的生活很簡(jiǎn)單,，小老鼠覺(jué)得很沒(méi)勁。它多么想到城里去玩一玩呀,，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來(lái)到城里,，小老鼠一下子驚呆了“哇，城里真美呀,！有高高的樓房，有寬寬的馬路,，還有各種各樣好玩的東西?！毙±鲜笤娇丛接腥?，走呀走,，突然聽(tīng)到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音,，小老鼠回頭一看“咦，這是什么怪物？”哦,，原來(lái)小老鼠走到馬路上去了。)邊聽(tīng)邊議：

①,、小老鼠走到馬路上去了，馬路上可以隨便亂走嗎,？為什么?（小結(jié)：原來(lái)城里的'馬路是不可以隨便亂走的,。）

②,、(放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場(chǎng)景)小老鼠做得對(duì)嗎,？快幫小老鼠想個(gè)辦法，應(yīng)該怎樣過(guò)馬路才能安全的到達(dá),？（小結(jié)：過(guò)馬路走橫道線，紅燈亮了停一停,，綠燈亮了向前走,。）

③,、如果我們城里的馬路上沒(méi)有橫道線、紅綠燈,，行嗎？為什么,？（小結(jié)：橫道線和紅綠燈可以保護(hù)我們的安全，所以我們小朋友也應(yīng)該過(guò)馬路走橫道線,，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走,。）

二,、結(jié)合游戲活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐操作。

電話鈴響,，小動(dòng)物邀請(qǐng)大家去做客。（幼兒隨開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)到模擬情景）

引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩“過(guò)馬路”,，讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則。指導(dǎo)幼兒要走橫道線,、注意紅綠燈。

三,、不斷強(qiáng)化鞏固

1、 在以后較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩“過(guò)馬路”的游戲,，教師及時(shí)對(duì)幼兒的行為作提醒、評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)，起到強(qiáng)化鞏固的作用,。

2,、 可組織或建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在生活中過(guò)馬路,。同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小,，提醒幼兒過(guò)馬路時(shí)一定要握緊成人的手。

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇六

1,、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈,、停車(chē)場(chǎng)、人行橫道（斑馬線）等,。

2、能遵守“過(guò)馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停,，綠燈行”等交通規(guī)則,，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識(shí),。

3、感受與同伴一起游戲的快樂(lè),。

1,、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。

2,、布置馬路場(chǎng)景：紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)（有不同色點(diǎn)）,、人行橫道，方向盤(pán)若干,。

3、小朋友過(guò)馬路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅,，語(yǔ)言磁帶。

4,、交通安全的課件。

1,、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

（1）教師：今天天氣真好，們開(kāi)車(chē)去看爺爺奶奶好嗎,？

（2）幼兒拿好方向盤(pán),，做開(kāi)車(chē)狀,。

2,、做游戲“小司機(jī)開(kāi)車(chē)”。

（1）幼兒學(xué)念兒歌《開(kāi)汽車(chē)》,。小汽車(chē)，嘀嘀嘀,，開(kāi)到東，開(kāi)到西,，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行,。

（2）邊念兒歌，邊做游戲“小司機(jī)開(kāi)車(chē)”,。

——教師（出示紅綠燈標(biāo)志）：看，這是什么,？它告訴們小司機(jī)要怎樣做？（紅燈亮了不能開(kāi),，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開(kāi),。）

——幼兒按紅綠燈信號(hào)停車(chē)、開(kāi)車(chē),。

——到停車(chē)場(chǎng)停車(chē)。

3,、過(guò)人行橫道線、

（1）教師：爺爺奶奶家在馬路對(duì)面,，怎么辦,？

（2）幼兒學(xué)念兒歌《過(guò)馬路》小朋友,，走走走,，一走走到馬路口,。左看看,，右瞧瞧，找準(zhǔn)人行橫道,，快快走過(guò)斑馬線。

（3）邊念兒歌邊過(guò)人行橫道線,。

4、向爺爺奶奶問(wèn)好,，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來(lái)的,。

5,、到停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)回家（走過(guò)人行橫道——停車(chē)場(chǎng)——根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開(kāi)車(chē)）

5、延伸活動(dòng)：

（1）觀看掛圖,，引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

（2）觀看有關(guān)交通事故的課件,。

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇七

1.初步了解基本的過(guò)馬路常識(shí)，學(xué)會(huì)文明過(guò)馬路,，知道紅燈停，綠燈行,。

2.能理解兒歌的內(nèi)容,。

3.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn),。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

1.圖片：紅路燈,，斑馬線。

2.兒歌《過(guò)馬路》

1.導(dǎo)入：手指游戲：《過(guò)馬路》

師：小朋友們伸出小手,，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?

2.談話，引入主題,。

師：小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?(幼兒討論)

3.出示圖片,，提高幼兒興趣,。

師：我個(gè)你們帶來(lái)了圖片一些，小朋友們把小眼睛閉上,，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1,，好了，睜開(kāi)小眼睛,。這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?(幼兒討論)

4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

師：這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。

5.引導(dǎo)幼兒討論

師：小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?

6.講解怎樣安全過(guò)馬路

師：小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)——(反復(fù)教幼兒三遍)

7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,，

師：小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?過(guò)馬路要走斑馬線,。

8.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

9.引導(dǎo)幼兒讀兒歌

和爸爸媽媽一起過(guò)馬路,。

借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境,，畫(huà)面生動(dòng)活潑,、直觀，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，使教學(xué)過(guò)程從枯燥到有趣，從抽象到形象,，富教育于生活情境、游戲之中,，整個(gè)活動(dòng)思路清晰，尊重幼兒的主體地位,，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力,，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn),、環(huán)環(huán)相扣的原則,?；顒?dòng)中我采用了“觀察法、猜測(cè)法,、講述法、游戲體驗(yàn)法”等,，引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō),、玩一玩，使活動(dòng)變得豐富多彩,。

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇八

1、能邊唱邊游戲,，在游戲中鞏固對(duì)基本交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

2,、喜歡參加音樂(lè)游戲，初步嘗試遵守音樂(lè)游戲的規(guī)則,。

教師范例“大馬路”（有人行道和橫道線）,、歌曲錄音《過(guò)馬路要看燈》,。

學(xué)習(xí)演唱歌曲,。

與同伴一起做音樂(lè)游戲。

1,、欣賞并學(xué)唱歌曲：

教師師范演唱歌曲兩遍，幼兒欣賞,，了解歌詞大意。

幼兒跟著音樂(lè)旋律邊拍手邊念歌詞,。

分句學(xué)唱歌曲，教師用摘句的方法,，將幼兒學(xué)起來(lái)比較困難的樂(lè)句重點(diǎn)學(xué)唱,。

幼兒跟著音樂(lè)完整演唱歌曲,。

2、學(xué)做音樂(lè)游戲：

在“大馬路”游戲場(chǎng)景中,，幼兒邊唱邊游戲，教師提醒幼兒：行人要走人行道，過(guò)馬路要走橫道線,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演警察，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇九

討論圖畫(huà)的內(nèi)容，注意觀察圖畫(huà)的細(xì)節(jié),，學(xué)習(xí)合理推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展,。

學(xué)習(xí)認(rèn)讀“馬路”“紅燈”“綠燈”等詞。,，

養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣,。

教具學(xué)具準(zhǔn)備:故事圖片若干，相關(guān)字卡若干,，立體紅綠燈模型道具等。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過(guò)馬路的經(jīng)驗(yàn),，知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則和紅綠燈的作用。

教師帶領(lǐng)幼兒外出觀察馬路上的交通狀況,，了解人們是怎樣過(guò)馬路的。

生活經(jīng)驗(yàn)講述：“過(guò)馬路,。”

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活體驗(yàn)講講自己平常是怎樣過(guò)馬路的,、和誰(shuí)一起過(guò)馬路、過(guò)馬路時(shí)要注意什么等,。

看圖猜故事

教師逐一出示故事圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察畫(huà)面,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述自己對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的理解，推測(cè)故事的情節(jié)發(fā)展,。

出示圖片,，教師完整講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。配合出示相關(guān)字卡，滲透識(shí)字教育,。

，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,。

閱讀活動(dòng),發(fā)給每個(gè)幼兒一本小書(shū)，鼓勵(lì)幼兒看圖閱讀,。

美術(shù)活動(dòng)：繪畫(huà)《馬路上的車(chē)》。

音樂(lè)活動(dòng)：歌曲欣賞《紅綠燈》,。

科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

健康領(lǐng)域的體育游戲：“紅燈停,，綠燈行”。

收集各種交通標(biāo)志粘貼在活動(dòng)室墻面上供幼兒認(rèn)識(shí),。

教育幼兒過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則。

生活中有許多安全隱患,，家長(zhǎng)要有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒注意安全,。

兒童故事過(guò)馬路

圖片一：媽媽帶著新新和加加去馬路對(duì)面的百貨商店買(mǎi)玩具。

圖片二：加加著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)熳甙?。”新新看看信?hào)燈說(shuō)：“不行,，要等綠燈亮了才過(guò)去?！?/p>

圖片三：綠燈一亮，加加就想跑過(guò)馬路,。媽媽急忙拉住加加和新新過(guò)馬路要牽著媽媽的手，注意來(lái)往的車(chē)輛，可不能亂跑,。”

圖片四：快穿過(guò)馬路時(shí),，加加看到了他最喜歡的玩具，他高興地沖過(guò)去,。哎呀,，差點(diǎn)就撞到汽車(chē)上,，太危險(xiǎn)了！

本活動(dòng)集安全教育,、語(yǔ)言教育于一身，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,。活動(dòng)中,，教師通過(guò)帶領(lǐng)幼兒外出觀察，初步了解馬路上的交通狀況,，為幼兒進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，以使幼兒能夠順利進(jìn)人隨后的活動(dòng)環(huán)節(jié),。在后續(xù)結(jié)合圖片講述故事環(huán)節(jié)中,，幼兒能夠調(diào)動(dòng)自己的經(jīng)驗(yàn)理解故事,，并講述自己對(duì)畫(huà)面的理解。在提升幼兒語(yǔ)言能力的同時(shí),，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解交通規(guī)則,，學(xué)習(xí)認(rèn)讀“馬路”“紅燈”“綠燈”等詞。

活動(dòng)難點(diǎn):能夠邊翻閱圖書(shū)邊簡(jiǎn)單講述圖書(shū)的內(nèi)容,。

教師要注意為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，可以在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角。

設(shè)立“小舞臺(tái)”幫助幼兒交流閱讀心得,。

成立“閱讀墻”為幼兒提供展示的空間。

可以將圖片做成電腦課件,。

教師在活動(dòng)中注意為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。

教師要利用日?；顒?dòng)培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。

小班安全安全過(guò)馬路教案反思 小班安全:安全過(guò)馬路教案及反思篇十

城市交通的不斷發(fā)展促進(jìn)我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，并能了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。

1、了解一些基本的交通知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行

2,、讓幼兒懂得車(chē)道的分布，知道行走時(shí)應(yīng)走人行橫道,。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,。

有關(guān)交通的ppt

1,、教師出示圖片引出活動(dòng)主題。

師：請(qǐng)朋友看看,，圖上發(fā)生了什么事情？引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)發(fā)生交通事故,？

2,、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：

師：你認(rèn)識(shí)它嗎？它有什么作用呢,？你會(huì)看紅綠燈嗎？

引導(dǎo)幼兒討論紅綠燈的作用,，并知道紅燈停，綠燈行,。

師：在沒(méi)有紅綠燈的地方應(yīng)高怎么過(guò)馬路呢？

幼兒討論：沒(méi)有紅綠燈的地方應(yīng)該怎么過(guò)馬路,。一站,、二看,、三通過(guò)

3、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

這是哪里,？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？

上面的白線叫什么,？有什么作用？

4,、請(qǐng)小朋友們看一看，圖上的小朋友是怎么過(guò)馬路的

1）重點(diǎn)請(qǐng)幼兒分辨出馬路上那條是車(chē)道,，哪條是人行道

2）幼兒同家長(zhǎng)一同在馬路上行走時(shí)應(yīng)走人行道

3）過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道。

5,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《過(guò)馬路》

滴滴滴,，汽車(chē)叫,，車(chē)來(lái)了我讓道，過(guò)馬路,，左右瞧，走路要走人行道,，不玩耍,，不亂跑,，安全第一我知道，紅燈停,，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉,。

6,、延伸：小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)除了過(guò)馬路時(shí)要注意,，還要注意其他的什么呢？

（坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)該先下后上,，碰到年紀(jì)大的爺爺奶奶要給他們讓座，外出時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等）

7、請(qǐng)小朋友跟圖片說(shuō)再見(jiàn),。

活動(dòng)以觀看交通事故的錄像來(lái)開(kāi)展，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀后感―討論如何過(guò)馬路―學(xué)年安全兒歌幾個(gè)步驟來(lái)開(kāi)展,。并在每個(gè)問(wèn)題討論完以后根據(jù)ppt來(lái)講解,，這樣既豐富了活動(dòng)內(nèi)容，也激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的熱情,。