在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師資格幼兒保教知識(shí)與能力論述題及答案實(shí)用篇一

1.兒童離開玩具就不會(huì)游戲說明其思維方式是()

a.直觀行動(dòng)思維

b.具體形象思維

c.抽象邏輯思維

d.形式運(yùn)動(dòng)思維

2.()是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑,，也是手的真正觸覺探索的開始,。

a.手的無意撫摸

b.手的抓握反射

c.手腳并用爬行

d.眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)

3.學(xué)前兒童語言的準(zhǔn)備經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，其中第三個(gè)階段是()

a.簡(jiǎn)單音節(jié)

b.模仿音節(jié)

c.連續(xù)音節(jié)

d.發(fā)展音節(jié)

4.一個(gè)5歲的兒童說：“我想畫小兔,、小草,，還想畫小狗……”他基本上按他所說的去畫，說明他的想象特點(diǎn)是()

a.以無意想象為主

b.隨意的自由想象

c.以有意想象為主

d.有計(jì)劃地,，但想象內(nèi)容零碎缺乏組織

5.明明小朋友在回答自己為什么是個(gè)好孩子時(shí)說：“我不撒謊,，我認(rèn)真參加游戲，并把玩具讓給別人,?！边@是()

a.依從性評(píng)價(jià)

b.對(duì)自己外部行為的評(píng)價(jià)

c.對(duì)自己的內(nèi)在品質(zhì)評(píng)價(jià)

d.對(duì)自己個(gè)別方面的評(píng)價(jià)

6.()是裴斯泰洛齊教學(xué)理論的核心，認(rèn)為教育過程必須從一些最簡(jiǎn)單的因素開始,，逐步提高兒童的認(rèn)識(shí)水平,。

a.道德教育論

b.自然教育論

c.要素教育論

d.活動(dòng)教育論

7.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響,，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)

a.避免學(xué)生觀看這類影視片

b.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育

c.影片中盡量少描寫反面人物

d.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”

8.下列屬于教育現(xiàn)象的是()

a.老貓教幼仔捕老鼠

b.老鴨教小鴨游水

c.影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)

d.父母給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)

9.教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是()

a.指導(dǎo)者,、引導(dǎo)者

b.控制者

c.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

d.準(zhǔn)備環(huán)境,、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境

10.尊重幼兒游戲的自主性是()的具體表現(xiàn),。

a.尊重兒童獨(dú)立性

b.尊重兒童人格

c.保護(hù)兒童積極性

d.尊重兒童權(quán)利

教師資格幼兒保教知識(shí)與能力論述題及答案實(shí)用篇二

1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分,。

2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂,、作答。在試卷上作答無效,，不予評(píng)分,。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,，每小題3分,，共30分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑,。錯(cuò)選,、多選或未選均無分。

1.在兒童的日常生活,、游戲等活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，以引起兒童心理的變化,，這種研究方法是(　),。

a.觀察法

b.自然實(shí)驗(yàn)法

c.測(cè)驗(yàn)法

d.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

2.幼兒看見同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見同伴幫助別人會(huì)贊同,，這種體驗(yàn)是(　),。

a.理智感

b.道德感

c.美感

d.自主感

3.幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長而發(fā)生改變，說明他已經(jīng)具有(　),。

a.性別傾向性

b.性別差異性

c.性別獨(dú)特性

d.性別恒常性

4.讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前,，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒哪方面的發(fā)展?(　),。

a.自我意識(shí)

b.防御意識(shí)

c.性別意識(shí)

d.道德意識(shí)

5.個(gè)體認(rèn)識(shí)到他人的心理狀態(tài),，并由此對(duì)其相應(yīng)行為作出因果性推測(cè)和解釋的能力稱為(　)。

a.元認(rèn)知

b.道德認(rèn)知

c.心理理論

d.認(rèn)知理論

6.兒童最早玩的游戲類型是(　),。

a.練習(xí)游戲

b.規(guī)則游戲

c.象征性游戲

d.建構(gòu)游戲

7.實(shí)施幼兒園德育最基本的途徑是(　),。

a.教學(xué)活動(dòng)

b.親子活動(dòng)

c.閱讀活動(dòng)

d.日常生活

8.《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定托幼園所工作人員接受健康檢查的頻率是(　)。

a.每月一次

b.半年一次

c.每年一次

d.三年一次

9.從科學(xué)知識(shí)取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗(yàn)取向的代表性教育著作是(　)。

a.《理想國》

b.《愛彌兒》

c.《大教學(xué)論》

d.《林哈德與葛篤德》

10.被黃蜂蟄傷后,，正確的處理方法是(　),。

a.涂肥皂水

b.用溫水沖洗

c.涂食用醋

d.冷敷

教師資格幼兒保教知識(shí)與能力論述題及答案實(shí)用篇三

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,。每小題3分,，共30分)

1.關(guān)于5歲幼兒掌握空間方位闡述正確的是()。

a.開始以他人為中心辨別左右

b.開始以自身為中心辨別左右

c.開始以他人為中心辨別前后

d.開始以自身為中心辨別前后

2.關(guān)于幼兒語言發(fā)展闡述正確的是(),。

a.從自我中心語言到社會(huì)語言

b.從社會(huì)化語言到自我中心語言

c.從內(nèi)部語言到外部語言

d.從獨(dú)自語言到內(nèi)部語言

3.皮亞杰設(shè)計(jì)的三山實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映了3～4歲幼兒思維具有(),。

a.直觀性

b.自我中心性

c.形象性

d.經(jīng)驗(yàn)性

4.嬰幼兒的行為由最初的生理需求，發(fā)展為社會(huì)需求,，體現(xiàn)了嬰幼兒情緒發(fā)展的()特點(diǎn),。

a.社會(huì)化

b.豐富化

c.自我調(diào)節(jié)化

d.深刻化

5.在下列描述中，對(duì)兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是(),。

a.年齡特征是絕對(duì)穩(wěn)定的

b.年齡特征可以隨意改變

c.穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的

d.年齡特征可以跳躍發(fā)展

6.一項(xiàng)國際性的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),，世界各國兒童最喜歡玩的東西是“沙”，這主要是因?yàn)?),。

a.沙是最便宜的東西

b.沙是最容易得到的東西

c.沙是相對(duì)比較安全的自然物質(zhì)

d.沙最能滿足孩子創(chuàng)造的需要

7.由于0～2歲的幼兒處于感知運(yùn)動(dòng)階段,，因而幼兒游戲以()為主。

a.象征性游戲

b.練習(xí)性游戲

c.結(jié)構(gòu)游戲

d.角色游戲

8.由于每個(gè)幼兒入園時(shí)間不一致,，他們帶來的新情況,、新問題也不一樣，因此晨間活動(dòng)不宜組織(),。

a.個(gè)別活動(dòng)

b.集體活動(dòng)

c.自由活動(dòng)

d.區(qū)角活動(dòng)

9.幼兒園教師晨間接待幼兒人園工作的重點(diǎn)是(),。

a.與家長溝通.交流感情

b.教孩子禮貌待人

c.檢查孩子身心狀況

d.提醒孩子盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

10.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在目標(biāo)表述上多使用了“體驗(yàn)”“感受”“喜歡”“樂意”等詞匯，突出了情感,、興趣,、態(tài)度、個(gè)性等方面的價(jià)值取向,，著眼于(),。

a.終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力

b.為升入小學(xué)打基礎(chǔ)

c.幼兒知識(shí)的掌握與獲得

d.基礎(chǔ)教育的發(fā)展

二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,，每小題l5分,。共30分)

1 1.如何發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育的功能?

12.對(duì)幼兒教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)重點(diǎn)考查哪些方面?

三、論述題(本大題1小題,。20分)

13.結(jié)合實(shí)際,，分析我國家園合作中存在的問題和解決策略。

四,、材料分析題(本大題共2小題,，每小題20分,，共40分)

14.一位教師在引導(dǎo)學(xué)前兒童研究“鳥的本領(lǐng)”時(shí).制定的教育目標(biāo)是：幫助學(xué)前兒童了解鳥的各種本領(lǐng)以及鳥的一些生活習(xí)性?？墒腔顒?dòng)剛剛進(jìn)行不久,，當(dāng)一些小朋友看到一本有關(guān)鳥和飛機(jī)的圖書時(shí).忽然對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣：“飛機(jī)這么重怎么能飛?”“飛機(jī)的翅膀不會(huì)動(dòng)怎么飛呢?”教師認(rèn)為這也是一個(gè)極好的探索內(nèi)容.它不僅可以延續(xù)人和自然的關(guān)系問題——因?yàn)轱w機(jī)就是從鳥的飛行中找到靈感而發(fā)明出來的，而且可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)前兒童探索問題的能力,。于是,，就及時(shí)地調(diào)整了教育目標(biāo)，提供了玩具飛機(jī),、圖片,、vcd等材料，滿足學(xué)前兒童探索飛機(jī)靠什么起飛,、怎么飛的愿望,。

通過該案例你認(rèn)為教師在制定學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)該怎么做?

(1)分析案例中幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)違背了哪些原則?

(2)請(qǐng)?zhí)岢鱿鄳?yīng)的改進(jìn)建議。

五,、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，30分)

16.娃娃家里,，幼兒a在分配角色,，幼兒c突然跑過來要當(dāng)“爸爸”,，可是a已經(jīng)將“爸爸”的角色分給了幼兒b,。于是，兩個(gè)小男孩為了誰當(dāng)“爸爸”的問題起了爭(zhēng)執(zhí),。這時(shí),，另一個(gè)幼兒d過來對(duì)b說：“我們?nèi)ネ嫱婢甙伞,！眀聽了很高興地和d走了,，娃娃家又平靜了下來。

爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象在幼兒園中并不少見,，有的時(shí)候老師不必介入調(diào)停,，幼兒會(huì)白行解決問題，而且解決得也不錯(cuò),。

教師資格幼兒保教知識(shí)與能力論述題及答案實(shí)用篇四

1.與幼兒自我意識(shí)的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是( ),。

a.開始對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)

b.幼兒言語的發(fā)展

c.幼兒開始知道自己的長相

d.幼兒開始把自己作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體看待

【答案】：b

【解析】：

自我意識(shí)的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的，掌握代詞“我”是自我意識(shí)萌芽的重要標(biāo)志,，能準(zhǔn)確使用“我”來表達(dá)愿望標(biāo)志著兒童的自我意識(shí)的產(chǎn)生,。

a.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

b.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意

c.在成人的組織和引導(dǎo)下,，引起幼兒的有意注意

d.利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

【答案】：a

【解析】：

教師通過聲音的變化,，引起幼兒的無意注意,，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。

3.美國心理學(xué)家格塞爾通過雙生子實(shí)驗(yàn)證明在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中具有決定作用的是( ),。

a.遺傳因素

b.環(huán)境因素

c.成熟因素

d.教育因素

【答案】：c

【解析】：

格塞爾提出成熟勢(shì)力說,，強(qiáng)調(diào)成熟對(duì)成長的重要影響,。

4.從頻率上看,，( )歲之前,，幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多,。

a.2

b.3

c.4

d.5

【答案】：c

【解析】：

1歲左右幼兒開始出現(xiàn)攻擊性行為,。2歲左右幼兒之間表現(xiàn)出一些明顯的沖突.如打,、推,、咬等,。從頻率上看,，4歲之前,，攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多，到4歲最多,，之后數(shù)量就逐漸減少,。

5.幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來以后”，這說明幼兒對(duì)時(shí)間的知覺依靠的是( ),。

a.日歷的變化

b.季節(jié)的變化

c.鐘表的行走

d.生活作息制度

【答案】：d

【解析】：

教師資格幼兒保教知識(shí)與能力論述題及答案實(shí)用篇五

1.關(guān)于幼兒注意的發(fā)展,，正確的說法是()。

a.定向性注意隨年齡的增長而占有越來越高的地位

b.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展

c.定向性注意實(shí)質(zhì)上是一種不學(xué)而能的生理反應(yīng)

d.選擇性注意范圍的擴(kuò)大說明選擇性注意的發(fā)展

2.幼兒的形象記憶主要依靠(),。

a.動(dòng)作

b.言語

c.表象

d.情緒

3.“老師說我是好孩子”說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是(),。

a.獨(dú)立性的

b.個(gè)別方面的

c.多方面的

d.依從性的

4.()不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。

a.活潑好動(dòng)

b.喜歡交往

c.好奇好問

d.穩(wěn)定性較強(qiáng)

5.在幼兒教育活動(dòng)中,，最能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是(),。

a.小組活動(dòng)

b.集體活動(dòng)

c.全園活動(dòng)

d.個(gè)別活動(dòng)

6.重視兒童的感官教育，并設(shè)計(jì)了一套發(fā)展兒童感官的教學(xué)材料的幼兒教育家是(),。

a.柏拉圖

b.蒙臺(tái)梭利

c.盧梭

d.夸美紐斯

7.關(guān)于情緒的敘述,，下列()項(xiàng)不正確。

a.情緒的發(fā)展趨勢(shì)之一是日趨穩(wěn)定

b.大約5歲后情緒的發(fā)展開始進(jìn)入系統(tǒng)化階段

c.兒童情緒態(tài)度的形成受成人長期潛移默化的影響

d.情緒在每一個(gè)人身上閾限相同,、表現(xiàn)不同,。是因?yàn)楹筇旖逃挠绊?/p>

8.兒童記憶容量的增加，主要由于(),。

a.習(xí)慣化的發(fā)生

b.記憶廣度的擴(kuò)大

c.記憶準(zhǔn)確性的增加

d.把識(shí)記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展

9.下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是(),。

a.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作

b.從邊緣部分動(dòng)作發(fā)展到中央部分動(dòng)作

c.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作

d.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

10.眼睛受到外傷出血，有部分眼內(nèi)組織脫出時(shí),，下列措施正確的是(),。

a.用清水沖洗干凈后去醫(yī)院

b.將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院

c.不可輕舉妄動(dòng).用于凈毛巾敷蓋后去醫(yī)院

d.用清水沖洗干凈并將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院

教師資格幼兒保教知識(shí)與能力論述題及答案實(shí)用篇六

1.兒童喜歡提問題，這是下列哪一種情感發(fā)展的表現(xiàn)?( )

a.道德感 b.理智感 c.美感 d.好奇心

2.能通過即興哼唱,、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)自己的心情,。這個(gè)兒童歌唱能力目標(biāo)適合( ),。

a.托班 b.小班 c.中班 d.大班

3.王依依在小伙伴中得到同伴的正面提名多，很受小伙伴的喜歡,，根據(jù)社會(huì)測(cè)量法,，王依依屬于幼兒同伴關(guān)系中的( )類型。

a.被忽略者 b.受歡迎者 c.有爭(zhēng)議者 d.一般者

4.自尊心,、自信心和羞愧感等是( )的成分,。

a.自我評(píng)價(jià) b.自我體驗(yàn) c.自我控制 d.自我覺醒

5.( )是指兒童在早期語言學(xué)習(xí)和獲得過程中出現(xiàn)了發(fā)展性的異常現(xiàn)象,。

a.學(xué)前兒童語言障礙 b.學(xué)前兒童思維障礙

c.學(xué)前兒童閱讀障礙 d.學(xué)前兒童行動(dòng)障礙

6.幼兒園擺放玩具的櫥柜應(yīng)( )于兒童的身高,。

a.低 b.高 c.持平 d.高或低

7.向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)的形式是( )。

a.咨詢活動(dòng) b.家長委員會(huì) c.家長學(xué)校 d.電話聯(lián)系

8.3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,，這是兒童心理發(fā)展中的( )現(xiàn)象,。

a.最近發(fā)展區(qū) b.敏感期 c.轉(zhuǎn)折期 d.關(guān)鍵期

9.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽,、表演或訓(xùn)練等,。

a.發(fā)揮 b.結(jié)合 c.充分尊重 d.關(guān)注愛護(hù)

10.托兒所應(yīng)選在( )。

a.工廠,、商業(yè)區(qū)附近 b.交通繁忙的地區(qū)

c.有托兒需求的社區(qū) d.廁所,、醫(yī)院附近

二、簡(jiǎn)答題

11.簡(jiǎn)述3歲前嬰兒的情緒感特征,。

12.簡(jiǎn)述培養(yǎng)學(xué)前兒童德育的基本原則。

三,、論述題

13.幼兒期是想象力發(fā)展的重要時(shí)期,，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)動(dòng)變簣@教師如何在日常教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的想象力,。

四,、材料題

問：如果你是本次課的組織老師，你會(huì)如何讓她參與到活動(dòng)中來呢?并說出你這樣處理的理由,。

15.欣欣幼兒園是一家新開公辦幼兒園,在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境過程中,園方購買了大量高價(jià)的成品玩具,教師花費(fèi)大量心血精心布置五彩繽紛的墻飾,甚至還買來一些名畫進(jìn)行裝飾,，環(huán)境的布置體現(xiàn)了幼兒園教師的特長和喜好。但開園不久,，園方就遇到了一個(gè)難題,雖然教師時(shí)刻提醒幼兒注意愛護(hù)幼兒園的玩具和環(huán)境,仍然出現(xiàn)了玩具被損壞,墻飾被涂抹等現(xiàn)象,。園長索性要求老師把一些高檔玩具收起來,不讓幼兒操作。只是有人來參觀時(shí),，才拿出來,。此外,這家幼兒園小、中,、大班環(huán)境布置得非常雷同,當(dāng)人置身其中,，如果不看班級(jí)標(biāo)識(shí)牌,，根本無法判斷是小班、中班,，還是大班,。問題：結(jié)合有關(guān)幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本原則方面的知識(shí)，分析以上現(xiàn)象主要違背了哪些原則,。并說明理由,。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題

16.請(qǐng)以“各種各樣的花”為活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)行某次活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì),。

要求：

1.自由預(yù)設(shè)某年齡階段的幼兒。

2.要求寫出活動(dòng)名稱,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程和活動(dòng)延伸等,。

3.字跡工整,，條理清晰。