人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
勤奮的同學(xué)勤奮的同學(xué)篇一
要說勤奮好學(xué),，在我的心目中,，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課,，奧數(shù)作業(yè)有難度,，她經(jīng)常十道里面錯八道，八道里面錯六道,，而且因為她家住在城西,，離上課的地方很遠，還經(jīng)常遲到。
記得有一次,，我們課都上了好久了她才來,。她先坐下，再把作業(yè)拿出,。老師拿起她是作業(yè)看了看,，輕輕搖了搖頭。果不其然,，又錯了七道,。老師說：下課后我再給你講講吧。
課間休息時,，她并沒有隨我們一起出去,，而是在看錯題，這倒不奇怪,，等會老師要講題,，她要先訂正。
第二節(jié)課我們做題,，我想這下吳怡軒可完了,，估計還沒掌握。不過結(jié)果出來還挺不錯的,，我想應(yīng)該是課間認真訂正加上老師給她講了講,，這下她該開心了吧,。但看她一臉嚴肅,，并沒有半點放松，繼續(xù)研究剛剛的錯題,。這讓我們刮目相看了,。
放學(xué)后，媽媽來接我,，在老師辦公室聊我的表現(xiàn),，我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了,，下課了好多教室燈都關(guān)了,。這時，我看到我們的教室還亮著燈,，我趕緊跑過去,，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子,，她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿,。原來老師講完了以后，她認為自己沒有完全掌握,，還在鞏固呢,！
雖然她成績并不出眾,，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我,。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí),！
勤奮的同學(xué)勤奮的同學(xué)篇二
俗話說：天才在于勤奮。這話很有道理,。吳燕萍同學(xué)是我的同桌,，她最近學(xué)習(xí)上有顯著進步，這是與她勤奮分不開的,。
就拿上數(shù)學(xué)課來說吧,，上課時，她認真聽講,，認真做好筆記,，把還不完全懂的或不懂?dāng)?shù)學(xué)題抄下來。下了課后自己去弄懂它或請教別的會的同學(xué),。
說完,，我正要拉著她的手往外走，她卻把我拉住了,，說：“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去,。”說完,，還怕我不相信,，還特意和我拉了拉勾。我說：“上了一節(jié)課了,，我們到外面去玩吧,，何況只有那么一點下課時間。你看,，別人都不在教室里,，我們也出去吧?！蔽乙詾檫@次她會被我說服,。可是,，她卻帶著懇求和開玩笑的口氣說：“你給我講講吧,，誰讓你是我的同桌呢?”我沒辦法，只得和她一起坐下來解題,。我們倆一直解到下節(jié)課的上課鈴響,，總算把那道題解好了。
吳燕萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習(xí)并取得明顯進步的。我祝愿吳燕萍在這關(guān)鍵的一年中,，更加勤奮學(xué)習(xí),，取得更好的成績。
勤奮的同學(xué)勤奮的同學(xué)篇三
刻苦學(xué)習(xí)不是人人都能做到的,，但我家附近卻有一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),。她的名字叫巫玉婷，她很自覺學(xué)習(xí),，成績常常在班里名列前茅,。
你別小看她眼睛小小，嘴巴也小小,，而且眼睛前還隔著兩塊鏡片,，但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著呢!她爸爸和媽媽都挺有錢，所以家里給她的學(xué)習(xí)條件挺好的,。她還有一個弟弟,，在家很自由可以說是要什么有什么。
我和她很要好,，常常在一起玩,，并且我和她是從小玩到大。但是我卻沒有像她一樣刻苦學(xué)習(xí),。有一次,，我去她家找她出去玩，進到她的房間看見她在溫書,，于是我就說":玉婷,，我們出去玩吧!"玉婷說":不了，我還要溫書呢!"我聽了這話驚呆了,，想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習(xí)為將來做準備,，而我卻這么懶,，老想著玩,。怪不得我的成績與她的成績相差這么大，每一次去她家她都在溫書,、寫作業(yè)或看有益的課外書,，不然就寫一些課外練習(xí)題。星期六上午,，我正好有空就打算叫她去玩,，于是我去她家，敲她房門見沒人回應(yīng)心里就想:這個巫玉婷肯定還在睡懶覺,，嘿!這個懶豬,，讓我進去嚇嚇她，于是我開門而進，剛走進去一步就發(fā)現(xiàn),，玉婷坐在書桌旁寫作業(yè),，于是我問她":喂，玉婷你什么時候起來的.??\'\'玉婷答道":啊,，我3小時前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了,。"啊，不是吧,，原來這么早就已經(jīng)起來了!唉我自己自愧不如啊,。嗯!不行，我也要向她學(xué)習(xí)才行,，我也要奮斗起來!!嗯!沒錯,，嗯~~現(xiàn)在我的功課與她相比落下這么多，我要讓她好好地幫我補補習(xí)才行,。
我要和她同上一個初中共同學(xué)習(xí),，我要和她共同前進。于是我向巫玉婷提出補習(xí)的要求,，她同意了,，并說":好，我們共同前進!"啊!這就是我要說的一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),。
當(dāng)你進到我們教室里時,，總會看到一個女孩，靜靜地坐在自己的位置上,，左手托著下巴,，右手抓一支筆，正皺著眉頭認真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題,，她時不時拿起筆在草稿本上算起來,，時不時又抬起頭凝望著天花板，像是在沉思著些什么,。原來,，這位同學(xué)做作業(yè)時又遇到了難題，正在認真思考呢!你瞧,，她的表情多專注啊!兩只眼睛聚精會神地注視著習(xí)題,，一會兒，她的臉上流露出一絲高興的神情,，想必是她解開難題了吧!看到這里你肯定會問：她是誰啊?請聽我慢慢說來,。
她，一張圓圓的臉蛋,，一頭烏黑的頭發(fā),，笑的時候嘴巴里總會露出兩排可愛的虎牙,，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒，小小的腦袋里仿佛充滿了無數(shù)的問號,，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問到底,。她就是愛學(xué)習(xí)的小燕。
小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮,、努力,。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時，都會利用課余時間來解決,，若自己想不通,，她就會去請教同學(xué)或老師，學(xué)習(xí)認真著呢!有一次,，她又被一道題給難住了,，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案，但還是想不出點眉目來,。我正閑著無聊,，想找她聊天，可她卻頭也不抬地說道：“對不起,，我現(xiàn)在還沒有空,，這道題我還是想不通該怎么做，等我把它解決了后再說吧!”說完又認真地思考起來,。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題,，滿不在乎地說道：“這種題考試不會考的啦!”她聽了立刻抬起頭嚴肅地對我說：“就算考試不會考到，但是如果你把它解決了,，就表示你又懂得了一個新的知識,，它對你將來也是有用的，所以,，無論考試會不會考到,，都要解決它，這樣才能學(xué)到更多的知識!”她振振有詞的一番話,，使我面紅耳赤,，深感慚愧。是啊!學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的精神,，就像老師說的：學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實,，一步一個腳印，不能有浮躁的心理,，虛有其表沒有用。于是,，我像她一樣,，回到位置上認真地看起了書,。許久，背后傳來她的歡呼聲,，我疑惑地回過頭去,，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容,，嘴里喃喃地說道：“我終于算出來了!”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字,、列式，一股敬佩之情油然而生,，她學(xué)習(xí)起來是多么刻苦,、勤奮啊!她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
勤奮的同學(xué)勤奮的同學(xué)篇四
——題記
我見到他的第一眼就認為：這個衣著樸素、皮膚黝黑的小瘦孩兒真是不能再普通了,！他留著小平頭,，腦門前的幾根毛卻十分長，如果把他的頭比作一個懸崖,，而那幾根頭發(fā)則像從懸崖上飛流下來的一條小水流,。他有一雙單眼皮，眼睛大而亮,。他的眼睫毛很長,，好像立志要遮住那雙大眼睛。最有特點的就是他笑時露出的小齙牙,，白且醒目,，真懷疑他上輩子是不是和小老鼠拜了把子。
一天,，賈老師像往常一樣大步走向講臺,，手里還抱著周記本。不用想就知道,，她要念范文了,。她首先翻開了一篇周記，滿帶笑容的臉變得嚴肅起來：“今天做完作業(yè)已經(jīng)11點多了,，但我還是硬著頭皮,，接水管的水洗臉，努力使自己保持清醒,。然后我又坐下來看副科,，直到看完才睡……”讀到這兒，賈老師讀不下去了,，她望了望呆坐在座位上驚嘆的我們,，又望了望那個既勤勞又刻苦的他，心里變得沉重起來,。此時的教室異常安靜,，我甚至能聽到那一陣陣倉促的呼吸聲,。賈老師慢慢地合上周記本，表情嚴肅地環(huán)視了一下教室,，又望了望那個低著頭端坐的他：“馬上就要考試了,，你們看看人家的學(xué)習(xí)勁頭，深夜了還要看書,，而你們呢,？其實大家都是一樣的，但他為什么每次都能考那么好,？就因為他有一種刻苦努力,、積極向上的精神！”我們慚愧的低下了頭,。之后,，賈老師關(guān)心地望著他：“一次可以，但多了對身體不好,。千萬要勞逸結(jié)合,，不可違背我們的生存規(guī)律啊。再有,，就是把字練好,，那還愁取得不了好成績？”他把頭抬起后笑了,，依舊露出了那兩顆潔白的門牙,，自信而又堅定的點點頭。果然,，他通過自己的實力,，取得了全年級第二的好成績！
只要你留心就會發(fā)現(xiàn),，他從不會在樓梯的走廊里打鬧,，而是趴在座位上，利用那短暫的十分鐘做著那些似乎永遠也做不完的作業(yè),，或者會因為一道題和別人爭得面紅耳赤,，或者會因一道題不會去耐心向別人請教……總之，他的大腦被學(xué)習(xí)占據(jù),，他的額頭始終都有一個問號,，那支筆總是在他的手中停留很長很長……我曾問過他：“你天天學(xué)習(xí)，難道不會累嗎,？”他先是望了望我,，笑得可甜了：“不會啊，學(xué)習(xí)雖是一件極漫長而又枯燥的事,，但當(dāng)你對它產(chǎn)生興趣時,，你的回答一定會和我一樣——累并快樂著,?！辈诲e,，當(dāng)你深深喜愛上某一件事物，勤勞,、堅持與刻苦必將成為你永恒的宗旨與信仰,。他就是最好的例子。
他一直有一個小小的夢想,，哪怕只是像大海中的一葉孤舟,，他也有能力駛到夢想的彼岸。他的理想就像風(fēng)箏那樣,，讓他找到了堅定的方向,，而他始終把握著那根線，并讓風(fēng)箏飛得越高越遠,。
勤奮的同學(xué)勤奮的同學(xué)篇五
俗話說：天才在于勤奮,。這話很有道理。吳燕萍同學(xué)是我的同桌,，她最近學(xué)習(xí)上有顯著進步,，這是與她勤奮分不開的。
弄懂它或請教別的會的同學(xué),。
說完,，我正要拉著她的手往外走，她卻把我拉住了,，說：“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去,。”說完,，還怕我不相信,，還特意和我拉了拉勾。我說：“上了一節(jié)課了,，我們到外面去玩吧,，何況只有那么一點下課時間。你看,，別人都不在教室里,，我們也出去吧?！蔽乙詾檫@次她會被我說服,。可是,，她卻帶著懇求和開玩笑的口氣說：“你給我講講吧,，誰讓你是我的同桌呢,？”我沒辦法，只得和她一起坐下來解題,。我們倆一直解到下節(jié)課的上課鈴響,，總算把那道題解好了。
吳燕萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習(xí)并取得明顯進步的,。我祝愿吳燕萍在這關(guān)鍵的一年中,，更加勤奮學(xué)習(xí)，取得更好的成績,。
