人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇一

你,，擁有著得天獨(dú)厚的嗓音,；你,，懷揣著渴望怒放的生命,；你，誠(chéng)然孤獨(dú)又不肯郁郁而終,；你，你的每一首經(jīng)典歌曲都帶給了我無(wú)與倫比的鼓勵(lì)和信念,。你，就是——汪峰,。

升上了初中,，我才真正地認(rèn)識(shí)到你的歌曲,，一曲終畢，大有相見(jiàn)恨晚之意,，你畢生所追求的最勵(lì)志的歌曲和你鐘愛(ài)的獨(dú)一無(wú)二的爆破聲,，正是我心中對(duì)最美音樂(lè)的理解,，我喜歡在你粗獷豪放的爆破聲中解放我自己，你那掙脫生命的勇氣給我無(wú)盡的鼓勵(lì)和信念,，你的歌永遠(yuǎn)響徹我的心扉,。

我重拾心態(tài),，回到了學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了期中考,?？贾形移诖梢浴按Ａ⒃诓屎缰畮p,?！钡?dāng)成績(jī)出榜,，又不敢直接問(wèn)老師。夜自修上,，同學(xué)們都攛掇著要去看成績(jī),，而我卻說(shuō)：“反正都要面對(duì)這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，不如再開心兩節(jié)課,?！钡搅宿k公室后，我又莫名地緊張起來(lái),。和幾個(gè)同學(xué)圍在老師旁,，手卻有點(diǎn)不爭(zhēng)氣地抖起來(lái)?？粗蠋煹氖衷谑髽?biāo)上輕輕滑動(dòng),，雙眼直勾勾地盯著屏幕，企圖從前二十中找到自己的名字,。令我喜出望外的是,，我的成績(jī)竟排在了第八名，不想手為何又抖得更加劇烈,。

汪峰,，謝謝你，謝謝你在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì),，讓我力爭(zhēng)上游,，謝謝你在我歡悅時(shí)給我信念，讓我繼續(xù)向前,。永不止步,。也許你想不到，你的歌能夠改變一個(gè)學(xué)子的生活態(tài)度,，有你相伴,，我不會(huì)讓“歲月留給我更深的迷惘?！奔仁埂盁o(wú)人問(wèn)津”，我也會(huì)“在街上,，在橋下,，在田野中”唱著屬于我自己的歌謠,。總之,，謝謝你,。

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇二

怎么也無(wú)法忘卻的，是語(yǔ)文老師那抹溫暖人心的微笑,，迷人的微笑,。

剛剛進(jìn)入初中，作息時(shí)間的改變,。學(xué)習(xí)壓力的增加,，人生地不熟的各種困擾隨之而來(lái)……我整天生活得云里霧里，時(shí)常被一道道攔路虎擋住了前進(jìn)的道路,，真正撥開云霧見(jiàn)到青天的,，竟是我和藹可親的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師是所有老師中最年輕美貌的,。她長(zhǎng)發(fā)如云,，柳葉眉，櫻桃小口,，白皙的皮膚,。

初次見(jiàn)面，我心中一陣竊喜：語(yǔ)文老師溫柔年輕,，一定是“好欺負(fù)”型,，可不知什么原因，漸漸地,，我竟對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,，每每當(dāng)老師點(diǎn)到我回答問(wèn)題時(shí)，不管是與否,，她都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,，微微一笑，示意讓我坐下,。我的心里不免有些得意與驕傲,，飄飄然了。

可惜的是,，課堂上我瀟灑,、活躍，積極回答問(wèn)題,，課后的我卻成了一只怏怏的“紙老虎”,。我生性急躁，做起作業(yè)來(lái)馬馬虎虎,，有幾次險(xiǎn)些得了個(gè)“b”等級(jí),。我特別害怕寫作業(yè),，寫出來(lái)的作文仿佛擠牙膏，沒(méi)血沒(méi)肉,，味同嚼蠟,。

記得有一次，我的作文平淡無(wú)味,，七湊八拼,，勉勉強(qiáng)強(qiáng)才寫了五百個(gè)字。不料,，語(yǔ)文老師見(jiàn)了,，微微皺起了眉頭，將我叫到了辦公室,，對(duì)我耐心講解,、點(diǎn)評(píng)、輔導(dǎo),。

懷揣著不安的心情,，我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”了,，垂頭喪氣的推開了門,，換來(lái)的竟是85分的'佳績(jī)的關(guān)懷鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，你進(jìn)步了,！但還要注意人物心理的描寫……”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,，耳邊久久縈繞的是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我的心里充滿了無(wú)比的感激,，老師的鼓勵(lì)的話語(yǔ),，便是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)了。

鼓勵(lì)也是一種力量,，它對(duì)人的改變是潛移默化的,。至今難忘老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我忽然間明白,，自己的世界陽(yáng)光燦爛,，再也不會(huì)滿目陰霾了。

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇三

我的媽媽既是我最親的親人,，也是我最好的朋友,。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，她陪伴在我的身邊,；在我傷心的時(shí)候,，她安慰我，給我前行的翅膀；當(dāng)我失落的時(shí)候,，她鼓勵(lì)我,，給我信心，陪伴我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,。

那是去年的一件事情。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,，可我卻感覺(jué)烏云密布,， 因?yàn)槟翘煳乙獏⒓右粓?chǎng)朗誦比賽。要知道,，我平生最怕朗誦了,。臺(tái)下那么多人看著我，要是我讀錯(cuò)了怎么辦,，多尷尬?。】蓩寢屨f(shuō)參加比賽可以讓我得到鍛煉,，同時(shí)可以提高朗讀的能力,。我覺(jué)得，要是在家里訓(xùn)練就好了,，何必費(fèi)這么大勁在臺(tái)上朗誦,，和在家里朗誦有什么區(qū)別呢？更重要的是,， 我對(duì)自己沒(méi)有信心,，我不相信自己能朗誦好。

表演結(jié)束了,，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,，響了很久。那一刻,，我覺(jué)得在臺(tái)上表演真好,，有那么多的人們可以聽(tīng)到我的朗誦，我原來(lái)可以朗誦得這樣好,。

頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了,。我雖然沒(méi)有如愿以償?shù)玫降谝幻诙某煽?jī)讓我感動(dòng)了很久,。我從內(nèi)心里知道,，這成績(jī)與媽媽的鼓勵(lì)是分不開的。沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì),，我根本不可能參加比賽,，更不可能在舞臺(tái)上出色地發(fā)揮,。是媽媽的鼓勵(lì)，讓膽怯的我變得自信,；是媽媽的鼓勵(lì),，讓弱小的我變得強(qiáng)大；是媽媽的鼓勵(lì),，讓我迎著風(fēng)雨,，一步步茁壯成長(zhǎng)！

鼓勵(lì)是不可磨滅的力量篇四

“唉,，早知道就不來(lái)了,！”樂(lè)樂(lè)同學(xué)大聲說(shuō)道。

原來(lái)是朱老師要求的

作文

以前，我每次寫作文都得心應(yīng)手,，一氣呵成,，大筆一揮，一篇精品作文已經(jīng)產(chǎn)生了,！可現(xiàn)在,？唉，就像“作文海中嘆作文”一樣,。

我發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)的重要性,，在生活中，我們要鼓勵(lì)別人,，也要鼓勵(lì)自己,，這樣才能多多進(jìn)步。在被鼓勵(lì)的同時(shí),，只有冷靜下來(lái),，才能更好地完成任務(wù)。

這是我在課堂上寫的作文,，覺(jué)得怎樣,？